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【經(jīng)典】他陶醉了作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的他陶醉了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
他陶醉了作文1
我姐姐很愛(ài)看書(shū)，簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
一個(gè)周末的晚上，爸爸回來(lái)了，一只手放在后面說(shuō)，猜我帶回了什么。姐姐說(shuō)：“是書(shū)�！卑职终f(shuō)“再猜猜是什么書(shū)？給你們幾個(gè)提示：它是一本幻想小說(shuō)，也是一本描述海底探險趣事的書(shū)�！薄啊逗５變扇f(wàn)里》，錯不了，必須是《海底兩萬(wàn)里》�！苯憬銚屩�(zhù)說(shuō)�！皩α恕�，說(shuō)著(zhù)爸爸就把書(shū)拿了出來(lái)。我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。
爸爸剛準備把書(shū)遞給我的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，姐姐一個(gè)箭步?jīng)_到爸爸面前，已經(jīng)捷足先登了。應對“強勢”的.姐姐，我只好無(wú)可奈何地回到自我的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫(huà)》無(wú)聊地看了起來(lái)。在我看書(shū)的時(shí)候，從隔壁姐姐房間里，時(shí)而發(fā)出歡笑，時(shí)而發(fā)出哀嘆，時(shí)而發(fā)出驚訝，時(shí)而又發(fā)出嘖嘖聲……聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感到像有一只蟲(chóng)子在我心里爬來(lái)爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來(lái)?yè)先�。我�?shí)在忍不住了，于是躡手躡腳地推開(kāi)姐姐房門(mén)，姐姐沒(méi)有聽(tīng)到，坐在書(shū)桌旁像一個(gè)雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，眼睛像要放出光把書(shū)中的什么東西抓出來(lái)似的。我悄悄走近，把頭靠過(guò)去，沉浸在書(shū)里的姐姐像呆了一樣，還是沒(méi)有看見(jiàn)我。
于是我也想看看書(shū)中寫(xiě)的究竟是什么，看著(zhù)看著(zhù)，我禁不住模仿書(shū)中的人物說(shuō)：“它身長(cháng)多少？”沒(méi)想到姐姐回答說(shuō)：“六米長(cháng)�！蔽矣终f(shuō)：“它頭上不是長(cháng)了八個(gè)腕足，動(dòng)起來(lái)像蛇一樣嗎？”姐姐說(shuō)：“正是�！笨粗�(zhù)姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，姐姐嚇得發(fā)出一聲尖叫，明白過(guò)來(lái)了，也大笑起來(lái)。
這就是能夠深深陶醉書(shū)海里的姐姐，你看她可不就是一個(gè)歡樂(lè )的小書(shū)蟲(chóng)嗎？
他陶醉了作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了，他飛一般的沖出教室，向學(xué)校圖書(shū)閱覽室奔去。
進(jìn)了閱覽室，他從書(shū)架上挑了幾本書(shū)后，便隨便找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，翻開(kāi)嶄新的圖書(shū)聚精會(huì )神地讀了起來(lái)。
旁邊有幾位同學(xué)大聲地談笑風(fēng)生，但他還是在津津有味的“咬字”，一點(diǎn)也不受他人的影響，好像他已經(jīng)和外界隔開(kāi)了似的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他仍然在認真地閱讀，整個(gè)人都陶醉了。他的表情隨著(zhù)故事情節的發(fā)展變化著(zhù)，一會(huì )兒悲傷的像是和心愛(ài)的.姑娘分離，一會(huì )兒卻又笑得像個(gè)傻小子一樣，令人捉摸不透。
一本書(shū)看完了，他又默默地拿起另一本書(shū)“埋頭苦干”起來(lái)，就這樣時(shí)間一分一秒地流過(guò)，一點(diǎn)也看不出他的疲倦，還覺(jué)得他看得越來(lái)越起勁呢！
風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹亂了他的頭發(fā)，他卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，臉上毫無(wú)波瀾，依舊陶醉在文字之中。
天空一點(diǎn)一點(diǎn)地暗了下來(lái)，傍晚天邊染上了幾朵彩霞，山銜著(zhù)落日慢慢退去，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。他看了整整一下午的書(shū)，中途沒(méi)有一點(diǎn)兒停頓，任旁人怎么叫喊，他都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
到了關(guān)門(mén)的時(shí)候，他才依依不舍地離去，可臉上依舊是一幅陶醉的樣子，他的心依舊留在那些書(shū)上，整個(gè)人都陶醉了。
他陶醉了作文3
他是我的爺爺，一個(gè)非常典型的戲迷愛(ài)好者。
那是四年級寒假的一個(gè)下午，我打開(kāi)電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著(zhù)京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著(zhù)，我們都不敢打擾他。
我已經(jīng)將電視機打開(kāi)，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的.手里，接著(zhù)就播放起了京劇。不僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說(shuō)：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行角色。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我知道了，知道了”爺爺的話(huà)音未落，就被我打住了，其實(shí)爺爺這些話(huà)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽(tīng)眾的感受。爺爺看京劇開(kāi)始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來(lái)，一會(huì )兒鼓著(zhù)腮幫子跟著(zhù)唱，一會(huì )兒站起來(lái)學(xué)著(zhù)表演者的樣子筆劃著(zhù)動(dòng)作。那架式儼然是個(gè)京劇表演者�？烧媸且粋�(gè)不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問(wèn)我“知道這個(gè)故事講了什么嗎？我來(lái)給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我去寫(xiě)作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著(zhù)京劇。差點(diǎn)兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說(shuō)爺爺真是一個(gè)鐵桿京劇迷��！
爺爺這個(gè)京劇迷，每次看到京劇表演，便會(huì )陶醉其中。
他陶醉了作文4
我有一個(gè)弟弟叫小閆，今年上一年級了。他有一個(gè)外號：小吃貨。但是，弟弟不怎么愛(ài)吃青菜。哎！我的弟弟啊，你都快吃成小豬了。
熬過(guò)艱苦的英語(yǔ)課后，終于來(lái)到吃貨小閆的家里，我們玩了一會(huì )兒，突然聽(tīng)見(jiàn)電飯煲叮的一聲響。我和弟弟都知道：該吃飯了。弟弟迅速的跑到飯桌旁邊，搓著(zhù)手，目不轉睛的盯著(zhù)飯菜以及一個(gè)巨大的雞腿。
他快速地拿起勺子，挑起一塊肉，嘴巴一張一合的，發(fā)出吧唧吧唧的聲音。他又端起飯碗，對著(zhù)肉就是一夾，和著(zhù)飯一個(gè)勁的往嘴里送，把兩個(gè)腮幫子撐的鼓鼓的，像一只呱呱叫的小青蛙。
看小閆弟弟啃雞腿那才叫好笑。他慢慢地張開(kāi)他的血盆大口，用牙齒把雞肉撕下來(lái)，然后再慢慢的品嘗這美味，眼睛時(shí)不時(shí)瞇成一條縫，滿(mǎn)足的說(shuō)：真好吃。還發(fā)出嘖，嘖的.聲音。他完全陶醉在雞腿的美味當中了。一會(huì )功夫，他就把一個(gè)巨型雞腿消滅了。他用手背簡(jiǎn)單的擦了一下嘴，就繼續消滅其它美食去了。
突然，他捧著(zhù)碗轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：哥哥，你怎么還不吃？再不吃我可都消滅了。我撲哧一笑對他說(shuō)：你實(shí)在是太可愛(ài)了。
這就是我的吃貨弟弟。每次吃飯他都很投入很陶醉�？吹奈覀兌寄芏喑�?xún)赏腼�。我很喜歡和他在一起。
他陶醉了作文5
她是我在百貨商場(chǎng)碰到的一位美女阿姨！
她正在欣賞著(zhù)鏡子中的自己�？礃幼�，她對自己的面容非常滿(mǎn)意。雪白細膩的皮膚，尖尖的小臉蛋，一卷金黃色的`頭發(fā)，粉色又閃亮的眼影，長(cháng)長(cháng)的眼捷毛，抹著(zhù)大紅色的櫻桃小嘴兒，再配上高高的鼻梁……看起來(lái)多么精致��！她對著(zhù)鏡子里的自己露出了滿(mǎn)意的微笑。
她轉過(guò)身細細打量著(zhù)這里的每一件衣服，用她那纖細的手感受著(zhù)衣服的質(zhì)地，想象著(zhù)穿在自己身上一定是“美美噠”。突然，她眼睛里閃出一道光，她選中了一件雪白的連衣裙。連衣裙上繡有一朵朵紅色的玫瑰花，穿在身上顯得十分高貴、艷麗，身材也顯得更加苗條�？粗�(zhù)鏡子里的自己她陶醉了，順手拿出手機，擺了幾個(gè)不同的姿勢，連拍了好幾張照片，發(fā)到了朋友圈。
她穿著(zhù)自己剛買(mǎi)的衣服在商場(chǎng)里轉了一圈又一圈，那件美麗的連衣裙也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)，她的臉上堆滿(mǎn)了笑容，笑得己經(jīng)合不攏嘴了。她完全沉浸在自己的世界里。
此時(shí)，商場(chǎng)里數十雙大大小小的眼睛都在盯著(zhù)她看，還有些人正在一旁竊竊私語(yǔ)……她卻什么也沒(méi)發(fā)現，看來(lái)，她真的是陶醉了！
他陶醉了作文6
溫暖的陽(yáng)光照耀在大地上，暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，讓我感到一絲愜意。此時(shí)，我處在一片菊花海之上，欣賞著(zhù)這美麗的景色。令人著(zhù)迷的花香撲鼻而來(lái)。
這時(shí)，我遇到了一位婦女，她帶著(zhù)一個(gè)大概六七歲的小男孩。男孩穿著(zhù)一件條紋衫，頭上戴著(zhù)一頂白色的帽子，由于帽子實(shí)在太大了，所以一直往下掉。男孩臉蛋紅撲撲的，眼睛里閃著(zhù)光芒，轉身向身后的媽媽問(wèn)到：媽媽?zhuān)@些黃黃的、香香的'花是什么花呀？
這個(gè)是菊花。媽媽笑著(zhù)回答道。
哦！是菊花呀！男孩天真地說(shuō)道，蹲了下來(lái)，用手捧著(zhù)一朵菊花，把鼻子湊近去聞了聞，自言自語(yǔ)地說(shuō)：真是太香了！
過(guò)了一會(huì )，男孩站了起來(lái)，慢慢地閉上眼睛，嘴角微微地揚起，樂(lè )呵呵地笑了起來(lái)。他完全陶醉在了這片花海中了，就怎么靜靜地站在那里，仿佛自己就是其中的一朵菊花，生長(cháng)在泥土里。就連風(fēng)吹拂在他的臉上，他也無(wú)動(dòng)于衷。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，他還是一動(dòng)不動(dòng)，他已經(jīng)和菊花融為一體了呀！
寶貝，你一直站在那里發(fā)什么呆呢？
男孩猛地睜開(kāi)眼睛，他回頭看了看媽媽?zhuān)彀蛷堥_(kāi)又合上，好像自己是剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的一樣。
時(shí)間不早了，我們回家好嗎！
男孩沖著(zhù)媽媽跑過(guò)去，牽著(zhù)她的手，說(shuō)：那好吧！我們下次還可以來(lái)這里玩嗎？小男孩撲閃著(zhù)他渴望的大眼睛問(wèn)道。
當然可以，真是拿你沒(méi)辦法！
現在，這里只剩下我和這片菊花海，但我卻莫名地感覺(jué)小男孩與眼前的菊花早已融為一體。暖風(fēng)依舊輕輕地吹著(zhù)，菊花海依舊在輕輕地蕩漾蕩漾
他陶醉了作文7
我的爺爺特別愛(ài)唱歌，可以說(shuō)是一位名副其實(shí)的歌唱家。每當他唱歌時(shí)，他就會(huì )十分陶醉、入迷。
有一天，爺爺把他的電瓶車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我好玩地跟在他的后面。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歌聲從他的嘴里傳出：妹妹你坐船頭，哥哥你岸上走這不，我爺爺又開(kāi)始唱起歌來(lái)，他的表情逐漸地舒展開(kāi)了。只見(jiàn)他閉上了眼睛，頭也跟著(zhù)歌聲不由自主地搖了起來(lái)，他完全陶醉在了自己的歌聲之中。
過(guò)了一會(huì )兒，爺爺又吹出了陣陣悠揚的口哨。風(fēng)輕輕地吹，那呼呼的`聲音和爺爺吹口哨的聲音融合到了一起，那聲音層層遞進(jìn)，互相襯托，真是美妙絕倫！爺爺把推著(zhù)車(chē)的左手空了出來(lái)，也跟著(zhù)那優(yōu)美的音樂(lè )隨意地揮了起來(lái)，那模樣真像一位正在歌唱的大名鼎鼎的歌唱家。爺爺的表情越來(lái)越享受，他的眉毛微微地往上揚，連腳步都慢慢地變慢。他真是全身都陶醉到了這首歌中。我也閉上雙眼，放松全身，豎起自己的耳朵，投入到了爺爺那優(yōu)美的歌聲當中去了。
到了爺爺的停車(chē)位，可是他還是陶醉在自己的歌聲之中，壓根沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我叫了他一聲：爺爺！到車(chē)位了，快停車(chē)吧！可是爺爺好像還是沒(méi)有聽(tīng)到，仍然在搖頭晃腦地哼著(zhù)歌，爺爺？爺爺！別哼歌了，到車(chē)位了！我更大聲地叫了一聲。爺爺這才反應過(guò)來(lái)：��？哦！這么就到車(chē)位了。停好了電瓶車(chē)，他還用責備的眼神看向我，好像在對我說(shuō)：我剛剛還在唱歌呢！干嘛打斷我。
這就是我的歌唱家爺爺，他唱歌時(shí)那陶醉的模樣是那么的可愛(ài)。
他陶醉了作文8
我翻開(kāi)了舊時(shí)的相冊，看看每一幅生活的剪影，回憶著(zhù)當時(shí)的情景鼻子，不禁酸酸的，眼睛模糊了，自從初三以來(lái)，壓力使我疲倦了，期中考的失利使我困惑了，心也朦朧了，又開(kāi)闊明亮變得陰暗狹窄。
灰蒙蒙的心境令我打不起精神，以便翻看照片我一向嘆息著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了一張小時(shí)候哭著(zhù)趴在地上的照片，那時(shí)的我正哭得厲害，并且很小，為什么沒(méi)人理我呀？我丈二摸不著(zhù)頭腦�？墒强吹胶笠粡堈掌�，我慢慢爬起來(lái)了，雖然仍哭著(zhù)，下一張大概也是同一時(shí)間拍的吧，照片中的我站了起來(lái)，準備邁出一小步……我能夠想象當時(shí)我走路一拐一拐，搖搖晃晃的樣貌，我突然間傻傻地笑了，心中的烏云好像一下子被驅散了。
沒(méi)錯，我明白了，那時(shí)我1歲時(shí)學(xué)走路的經(jīng)過(guò)呢！雖然爸爸媽媽當時(shí)只顧照相，不來(lái)扶我是有點(diǎn)可惡，可是，這精彩的瞬間卻讓我充拾了信心！我這次期中考的失敗不應讓我就此放棄，就此失去一切，我要想學(xué)走路那樣，在哪里跌倒了，就在那里重新站起來(lái)，邁出堅定的步伐，向前走，一步一腳印，踏踏實(shí)實(shí)，無(wú)論過(guò)程多沉重，多困惑，都要堅持下去，迎接成功！頓時(shí)，我再次有股流淚的沖動(dòng)。我的.心，脫下了那一件灰蒙蒙的睡袍，換上了一套天藍色的套裝，那么清澈，那么純凈，猶如那片被我久違了的藍天。
我繼續沉浸在這片歡樂(lè )中，陶醉于這生活的點(diǎn)滴帶給我的“好天氣”中！
他陶醉了作文9
落日隨著(zhù)時(shí)間的流逝，緩緩地頹墜到地平線(xiàn)的邊緣，又突然定格住了，似乎留戀于這世上的山水景致。
真的被落日陶醉了，它就像一顆掛在天邊，搖搖欲墜的馥香的甜橙，似乎伸手可觸。而每一只歸鳥(niǎo)的翅膀上總會(huì )染上點(diǎn)點(diǎn)紅暈，落日將余暉散播到各個(gè)角落，以至于每一個(gè)地方都有陽(yáng)光溫暖的足跡；池塘的水面，就如同翻動(dòng)的柔滑的錦緞，又仿佛是熠熠閃爍的金海，令人不禁想起白居易的“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)句。
那潛游在水中的魚(yú)兒爭相跳出水面，它們游動(dòng)著(zhù)的鱗片宛如張張透亮的.金箔紙片，又像朵朵綻放在半空的雛菊，而魚(yú)兒的身后則是道道蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪；它們在水面上躥跳著(zhù)，在那珍珠般的水波中濺起不少浪花；而它們的共同目的是那落日——魚(yú)兒們是想挽留住那落日，也想陶醉在這落日的景致里。
在那鮮花遍地的山腳下，許多人家正忙于準備晚飯。在那高聳著(zhù)的烏黑的煙囪上，淡淡地升騰著(zhù)裊裊炊煙，縹緲的煙霧纏繞著(zhù)雄偉的峭壁，仿佛書(shū)中描述的蓬萊仙境一般，引得人們遐想無(wú)限。依循著(zhù)“日出而作，日落而息”生活準則的農民，紛紛回到了那遼闊無(wú)垠的田野上，溫馨的氣息頓時(shí)飄蕩在鄉村的每一個(gè)角落。此時(shí)，在那翻種過(guò)的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸著(zhù)甘甜的泉水，奮力地生長(cháng)著(zhù)。就從它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在這夕陽(yáng)西下的壯觀(guān)景致中。
家鄉的美，美得如此讓人陶醉。即使不久后背著(zhù)行囊去遠行，我也不清楚能否抬得動(dòng)腳步！
他陶醉了作文10
表哥十分喜歡花，他會(huì )欣賞每種花獨特的美。在周日，我們要去桃園賞花，來(lái)到桃園……
而來(lái)的是一股清香，他不禁的贊嘆到：真香��！″他走近桃樹(shù)，先是用眼睛認真的觀(guān)察著(zhù)，雙手輕輕撥開(kāi)花瓣說(shuō)：你看這些花多美�！逅贿呅蕾p。桃花一邊不停地贊嘆著(zhù)。滿(mǎn)園姹紫嫣紅，遠遠望去好像天上落下的一大片朝霞，桃花色發(fā)出的陣陣清香，他們鉆入我的鼻孔，讓我十分想大口大口的.聞著(zhù)他們，旁邊的的表哥也是如此，他的眼睛輕輕閉上，靠近桃花聞著(zhù)陣陣花香，他已被陶醉，深深陷入其中，心里還在想：這種清香怎能使我如此陶醉？"他已入了神，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。
轉眼望去，花園被清香籠罩著(zhù)，人們與表哥不同他們只是嘴上說(shuō)：這桃花真美�！鍏s都是只是光拍了照，并沒(méi)有靜下心來(lái)欣賞，可表哥卻看得入了神。
這時(shí)有一位老爺爺發(fā)話(huà)了：小伙子，你為什么不去拍照？而在這里賞花香？″他回道你看，照片只能保留桃花的外表，拍再多也保留不住香味，香味是花朵的靈魂，拍那么多照片，倒不如賞花香�！謇蠣敔敎厝岬男α诵�。
回到家，我知道了每個(gè)人遇到自己喜歡的事物都會(huì )陶醉。
他陶醉了作文11
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？"哥哥又沉迷在詩(shī)詞當中了。
瞧！這不是哥哥嗎？他在干嘛？只見(jiàn)他手捧著(zhù)一本唐詩(shī)宋詞，語(yǔ)氣也隨著(zhù)詩(shī)詞而變化，當讀到他認為很好的句子時(shí)，激動(dòng)的滿(mǎn)臉通紅，眼睛笑得像個(gè)月牙，還不停地說(shuō)：“好詩(shī)好詩(shī)，真的是太好了”。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？只見(jiàn)哥哥讀到這句話(huà)的時(shí)候，那恰當的停頓，那有感情的朗讀，仿佛讓我見(jiàn)到了那幅景象。當讀到西湖歌舞幾時(shí)休時(shí)，那疑惑的語(yǔ)氣襯出了那強烈的反問(wèn)，只見(jiàn)哥哥那握緊的拳頭，那緊鎖的眉頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻的`都表示出他的生氣，而哥哥只是輕輕地嘆了口氣，這口氣表現哥哥對這些統治者十分失望與氣憤。
“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”。只見(jiàn)哥哥似乎還沉迷在其中，那飛鳥(niǎo)、山中的安寧…仿佛都在哥哥身邊，特別是那“山氣日夕佳”，那山中的幽靜是它特別向往。
哥哥那讀詩(shī)時(shí)的樣子，我現在還記得，當他讀詩(shī)時(shí)那一刻，整個(gè)世界都安靜了，同時(shí)也陶醉那精妙絕倫的詩(shī)中了。
他陶醉了作文12
我有一個(gè)哥哥，他叫小泊。我非常了解他，只能用三個(gè)字來(lái)概括他——小書(shū)蟲(chóng)。
一天晚上，我去書(shū)房找書(shū)來(lái)看，貪婪地尋找著(zhù)“美食”。我掂著(zhù)腳，隱隱約約地發(fā)現書(shū)架向下第二層站立著(zhù)一系列《瘋狂閱讀》。我兩眼發(fā)光，臉上露出燦爛的笑容，急忙拿來(lái)凳子(書(shū)架太高了)，還不夠高，我縱身一躍，拿到了，可腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我顧不上疼痛，三步并作兩步走向我房間，坐在凳子上，像蟬一樣吸吮著(zhù)“樹(shù)汁"，可第一章還沒(méi)讀到一半，就被我哥拿走了，“哼，小小年紀看這些書(shū)(這本書(shū)里的文章都是精彩的文章)，長(cháng)大后怎么好？"說(shuō)完，便沒(méi)收了那本書(shū)。
到了九點(diǎn)后，我的家人都睡覺(jué)了，只有我躺在床上想著(zhù)什么辦法把書(shū)搶回來(lái)。這時(shí)，一條妙計出現在我的腦海中……半夜，我躡手躡腳地走下樓(哥哥的房間在二樓，我的房間在三樓)，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，只見(jiàn)哥哥蓋著(zhù)被子里有光，翻開(kāi)被子一看，原來(lái)他拿著(zhù)手電筒正在看那本《瘋狂閱讀》�？吹竭@個(gè)情景，我被他的精神感動(dòng)了。
還有一次，哥哥去方便，于是把書(shū)塞進(jìn)肚子里，捂著(zhù)肚子；好像肚子疼似的沖向廁所。在廁所中，他竟然蹲了30分鐘在里面看書(shū)！直到爸爸大吼一聲，他才依依不舍的`把書(shū)放下。
功夫不負有心人，哥哥憑自己的努力，他的作文在班上過(guò)獎了。
哥哥就是這樣愛(ài)看書(shū)，不愧是班中的獲獎?wù)�，現在，他已經(jīng)成了我的偶像了！
他陶醉了作文13
他在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節走進(jìn)了大自然，他想著(zhù)去聆聽(tīng)大自然的聲音。
他先是走進(jìn)了一片花叢，蜜蜂的嗡嗡聲占據了他的聽(tīng)覺(jué)。也許有人會(huì )覺(jué)得這種聲音會(huì )有些吵鬧，但是聽(tīng)在他的耳里，蜜蜂的嗡嗡聲已然成為了大自然里的一首音樂(lè )。只有真正仔細的去聆聽(tīng)著(zhù)，才能夠聽(tīng)出其中的樂(lè )趣。
他在聆聽(tīng)了一會(huì )后，又繼續向前走去。他雖是喜歡這蜜蜂的嗡嗡聲，但是大自然更美妙的聲音還在后頭。他穿過(guò)了這一片花叢，接著(zhù)走進(jìn)了山林。
山林里很熱鬧，枝頭有小鳥(niǎo)在鳴唱，草地里有各種小生物在穿梭，晃起來(lái)的枝葉聲不同于風(fēng)吹起樹(shù)葉的沙沙聲，畢竟這種聲音是從地面傳出來(lái)的，還伴隨著(zhù)小生物微小的腳步聲。他越往里走，山林里各種聲音便都交雜了起來(lái)。
突然的，山林深處的小溪流帶起來(lái)的潺潺流水聲悄無(wú)聲息的也融入到了這些聲音中來(lái)。這一刻，這一首山林間的.自然之歌成為了他耳畔最美妙的歌聲。
他在原地靜靜地站著(zhù)，閉上眼享受著(zhù)這萬(wàn)籟之音。這一刻，他陶醉了，陶醉在這一片奏響著(zhù)各種動(dòng)植物都加入的大合唱。
這些聲音宛若是一汪一汪脫離了溪流，飄向了空中的泉水，清澈的泉水在林間，在半空中蜿蜒。泉水將林子里所有的景象都印在了自己的身體里，那些樹(shù)木枝葉，那些生靈小鳥(niǎo)全都在飄懸的泉水里被拉長(cháng)，放大，亦或彎曲的變了形狀。站立的我們能摸得著(zhù)，因為我們自己能夠感受到，我們就身處在這汪泉水之中。我們在其中陶醉，也有幸自己能夠走進(jìn)這汪泉水，感受其的玄妙。
起風(fēng)了，林子里的那些生物突然止了步，枝葉間的鳥(niǎo)兒也連忙禁了聲讓自己的身體穩住在枝干上。于是，他睜開(kāi)了眼，從陶醉中走了出來(lái)。
他陶醉了作文14
春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身綠葉，在暖風(fēng)里蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。初夏的陽(yáng)光從門(mén)前大樹(shù)上枝葉的空隙里透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的光斑。雖然天氣酷熱，但還是攔不住我們這顆悶在家里四個(gè)月的心。我們打算出去透透氣！
坐在車(chē)上，風(fēng)兒帶著(zhù)暖意向我們吹來(lái)，車(chē)窗外不時(shí)有樹(shù)葉隨風(fēng)搖晃而發(fā)出的沙沙聲。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達了目的地。
一下車(chē)，一股清新的'空氣撲鼻而來(lái)，小草們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊綠油油的地毯。風(fēng)一吹，小草們跳起了歡樂(lè )的舞蹈，像亭亭玉立的少女一樣盡情的跳舞嬉戲。百花爭奇斗艷，一簇簇鮮艷而又美麗，三五成群的蝴蝶繞著(zhù)花兒翩翩起舞。弟弟看見(jiàn)這美景，眼里發(fā)出一道光，櫻桃似的小嘴張得大大的，眉毛挑得高高的，眼睛瞪得大大的，嘴巴里時(shí)不時(shí)發(fā)出哇的感嘆。更有趣的是他那個(gè)小小的腦袋，不停地張望著(zhù)，仿佛要把整個(gè)公園的美景全部刻在自己的腦海中。五分鐘過(guò)去了，弟弟還是癡癡地站著(zhù)，陶醉在眼前的美景中。弟弟的口中再一次發(fā)出感嘆太美了，這地方真的是太美了。這時(shí)爸爸催促道要往前走走了，還要在這傻站著(zhù)嗎？可弟弟還是無(wú)動(dòng)于衷。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱，歌聲穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小河，縈繞在我們耳邊
他陶醉了作文15
他是我的爺爺，一個(gè)十分典型的戲迷愛(ài)好者。
那是四年級寒假的一個(gè)午時(shí)，我打開(kāi)電視機準備看綜藝節目，爺爺也正坐在床上哼著(zhù)京劇。他搖頭晃腦，邊唱還邊用手比劃著(zhù)，我們都不敢打擾他。
我已經(jīng)將電視機打開(kāi)，正準備看綜藝節目，可一不留神遙控器就從我手上到了爺爺的手里，之后就播放起了京劇。不僅僅如此爺爺還完全不顧我的感受給我講起京劇的知識，他眉飛色舞地說(shuō)：“京劇有生、旦、凈、丑、武行、流行，七行主角。生通常代表男性，旦通常代表女性…”“我明白了，明白了”爺爺的.話(huà)音未落，就被我打住了，其實(shí)爺爺這些話(huà)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，可他仍然興致勃勃地、絲毫不顧及我這聽(tīng)眾的感受。爺爺看京劇開(kāi)始表演了，也顧不上我了。他鼓起掌來(lái)，一會(huì )兒鼓著(zhù)腮幫子跟著(zhù)唱，一會(huì )兒站起來(lái)學(xué)著(zhù)表演者的樣貌筆劃著(zhù)動(dòng)作。那架式儼然是個(gè)京劇表演者�？烧媸且粋�(gè)不折不扣的京劇迷呀�？措娨曢g隙爺爺還興奮地問(wèn)我“明白這個(gè)故事講了什么嗎？我來(lái)給你講講……”“不用了，爺爺，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我去寫(xiě)作業(yè)了”我趕緊借機兔子似地跑了。
還記得那一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師，一邊做飯，一邊哼著(zhù)京劇。差點(diǎn)兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說(shuō)爺爺真是一個(gè)鐵桿京劇迷��！
爺爺這個(gè)京劇迷，每次看到京劇表演，便會(huì )陶醉其中。
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