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心中的那盞燈作文15篇【熱】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的心中的那盞燈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的那盞燈作文1
每個(gè)人心中都有一盞明燈，告訴你方向，指引你前進(jìn)。
我心中的那盞明燈就是我的朋友，一個(gè)人的行為或多或少都會(huì )受到朋友的影響，好的朋友也會(huì )使人終身受益。
我自己對于學(xué)習的態(tài)度并沒(méi)有那么勤奮，我一般是先玩再寫(xiě)作業(yè)，可我的朋友卻不是這樣，她非常有條理，對自己的事情總安排的妥妥當當的，每次我在拼命寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她卻在高興的玩耍，當我在為考試苦惱時(shí)，她卻已經(jīng)在認真復習了。
她的`習慣影響著(zhù)我，讓我也改正了一些以前的壞習慣，盡管沒(méi)有完全改正，但是比起之前已經(jīng)好多了。
不僅是這些，在學(xué)習上也是一樣，遇到了解決不了的問(wèn)題，她也能夠幫助我，遇到不開(kāi)心的事，她也總能陪著(zhù)我，有這樣的一個(gè)朋友，我很高興，它就如我心中的那盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)。
她也有她的目標和理想，但是并沒(méi)有一個(gè)確切的目標，當她對我說(shuō)起她的目標的同時(shí)，也帶動(dòng)了我，我在心中也有了一個(gè)確切的目標。
就連大家在一起玩的時(shí)候發(fā)生矛盾了，她也是最理性的那一個(gè)。因此她總幫助我找到方向，找到事情的根源，解決了矛盾。
她是一個(gè)自信的女孩，而我卻不是這樣，但是在她的影響下，我也比以前好多了，以前我很膽小，只會(huì )用哭來(lái)解決問(wèn)題，現在不一樣了，我比以前自信了許多。
這盞明燈一直為我指著(zhù)前進(jìn)的方向，有這樣的一個(gè)朋友，知我冷暖，懂我悲歡，又處處幫助著(zhù)我，很幸運，感謝這盞明燈，感謝在我成長(cháng)路上起到重要作用的這一盞明燈。
心中的那盞燈作文2
在坎坷的人生路上，并不是一片光明，困難是常有的，這就需要點(diǎn)亮我們心中的那盞燈，使我們看清路上的荊棘與磕絆。
推開(kāi)窗，望著(zhù)蔚藍的天空，鳥(niǎo)兒在空中婉轉飛翔。但我卻黯然神傷，初中的學(xué)習生活伴隨著(zhù)與日俱增的壓力，在這高手如林的班級，成績(jì)的不穩定，讓我不免擔憂(yōu)心急，可不論如何努力，仍無(wú)法取得出彩的成績(jì)，我漸漸地對學(xué)習失去信心，感覺(jué)學(xué)習好累，考慮是否放棄，卻始終不能決定。母親見(jiàn)我每日愁眉不展，堅持讓我放下手中的筆，離開(kāi)堆滿(mǎn)書(shū)籍的書(shū)桌，帶我旅行散心。
我們的目的地是一個(gè)少數民簇地區，這里群山環(huán)繞，連綿不斷，宛如海上起伏的波濤，洶涌澎湃，雄偉壯麗。緩緩溪流清澈見(jiàn)底。沒(méi)有城市的`喧囂，只有無(wú)限的田園風(fēng)光。我們每天都和好客苗族人生活在一起，參觀(guān)他們的古老建筑，了解他們的生活文化。在這期間我感到很快樂(lè )，但回到旅店，空閑時(shí)我依舊就會(huì )陷入憂(yōu)郁。旅行生活很快就要結束了，最后一站是百合谷，我們坐車(chē)來(lái)到山中的一塊洼地，那里生長(cháng)著(zhù)一片野百合，我并沒(méi)覺(jué)得很好看，只是感到無(wú)聊，母親就過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這里的百合雖然被人們欣賞，但它并沒(méi)有因此而舍棄生命，開(kāi)放一天，便芬芳一天。才得以香得如此樸實(shí)，你要學(xué)習它，成績(jì)不好不被肯定就去放棄嗎？努力才是最重要的。只要努力過(guò)，散發(fā)過(guò)芳香就可以了�！�
是啊，只要努力過(guò)，就可以了。母親的這句話(huà)讓我明白了許多……
母愛(ài)是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道這是世上最真切最永恒的愛(ài)，她就像我心中的那盞燈，照亮我的一生！
心中的那盞燈作文3
在我孩童時(shí)代的記憶里，外婆總是那個(gè)提著(zhù)燈為我照亮前方的路的人。那小小的手電筒折射出來(lái)的柔和的光總能成為我最溫暖的依靠。
有的時(shí)候，我和外婆會(huì )走山路回家。那漆黑的，伸手不見(jiàn)五指的森林，總會(huì )讓我害怕地不得了。這時(shí)候，外婆就會(huì )輕輕地打開(kāi)手電筒，拉著(zhù)我，一步一步的.踏實(shí)地走回家。那聳立著(zhù)的，令人毛骨悚然的高大樹(shù)木，被外婆的手電筒一照，似乎也并不那么驚悚了，倒像一幅唯美的畫(huà)卷。我總會(huì )抬頭望著(zhù)外婆，外婆那精神抖擻的臉龐總會(huì )給我安全感。就這樣，我在外婆的呵護下成長(cháng)。
慢慢地，我長(cháng)大了。繁重的學(xué)業(yè)使我能和外婆相處的時(shí)間更少了，但外婆每天晚上都會(huì )輕輕地推開(kāi)我的房門(mén)，將我書(shū)桌上的臺燈輕輕地打開(kāi)，然后再輕輕地出去。就這樣日復一日，年復一年，外婆就像那盞一直呵護著(zhù)我視力的臺燈，總是無(wú)聲地在夜深人靜的時(shí)候默默陪伴著(zhù)我。
記得有一次，我和外婆走夜路回家。兩旁的路燈仿佛像嵌在空中的稀疏的小星星，散發(fā)出微弱的光。我和外婆并肩走著(zhù)，猛然發(fā)現，不知不覺(jué)中，外婆已經(jīng)比我矮了一個(gè)頭。我輕輕打開(kāi)手電筒照亮前面的路。外婆挽著(zhù)我的手，笑著(zhù)與我拉家常。我低頭看著(zhù)外婆，不經(jīng)意間，我發(fā)現，外婆不知何時(shí)又增了幾絲銀發(fā)，又添了幾絲皺紋。光陰似箭，日月如梭。不斷長(cháng)大的我卻沒(méi)有注意到外婆的日漸衰老。外婆那瘦小的身軀以及那微駝的背影，不禁令我鼻頭一酸……再次低頭望向外婆，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，帶給我的安全感絲毫不減。
我心中的那盞燈一直伴我成長(cháng)，永不熄滅。
心中的那盞燈作文4
每天清晨，當我背著(zhù)書(shū)包走出家門(mén)，都會(huì )看到那個(gè)佝僂的身影。她大概五十多歲，滄桑的臉上布滿(mǎn)皺紋，穿著(zhù)黃色的工作服，彎著(zhù)腰一下一下地掃著(zhù)。她只是一個(gè)普通的清潔工，普通到來(lái)來(lái)往往的行人，沒(méi)有人愿意多看她一眼。然而，在我的眼里，她是那樣的'不普通，是那樣的美麗……
那天是學(xué)校交生活費的日子，早上，我揣著(zhù)媽媽給我的二百元錢(qián)，蹦蹦跳跳的走出了家門(mén)。當我來(lái)到學(xué)校，一摸口袋，我懵了，口袋里的錢(qián)竟然不翼而飛。我急得不知該怎么辦才好。自從媽媽下崗以來(lái)，家里的生活一下子緊張起來(lái)。二百元，可是媽媽省吃?xún)�用攢下來(lái)的。要是媽媽知道錢(qián)掉了，該會(huì )多么心疼啊!我心亂如麻，一整天課都沒(méi)有上好。
放學(xué)了，我心事重重的走在回家的路上，只覺(jué)得兩只腳像灌滿(mǎn)了鉛一樣，回去該怎么對媽媽說(shuō)呢?我一邊胡思亂想，一邊用腳踢著(zhù)石子，慢慢地往前走。突然，一個(gè)黃色的身影快步跑到我的面前，居然是那個(gè)掃地的奶奶!奶奶一臉焦急，對我說(shuō)：“孩子，我在這兒等了你一天了，早上看到你掉了二百元錢(qián)，叫你你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又不知道你在哪個(gè)學(xué)校，就一直在這兒等你，喏，給你�！笨粗�(zhù)失而復得的錢(qián)，我真不敢相信這是真的!一時(shí)間，感激、悔恨、驚喜，種種復雜的滋味涌上心頭，我不知該說(shuō)什么才好。我傻傻的接過(guò)錢(qián)，給奶奶深深的鞠了一躬。奶奶摸了摸我的頭，慈愛(ài)的笑了。
心中的那盞燈作文5
我心中的那盞燈，從未被熄滅——他不但照亮了我回家的道路，更照亮了我的心。
小的時(shí)候我很怕黑，總認為那些在晚上悄悄飄動(dòng)的東西是鬼。鬼是邪惡的，是令人恐懼的，我小的時(shí)候不喜歡那玩意，更不喜歡晚上。
自從四年級開(kāi)始，我的日常生活中就增添了晚自習這門(mén)課。每次老師都講的熱血沸騰、激動(dòng)人心，時(shí)間自然也就拋之于腦后。每次結束后，太陽(yáng)公公早已“下了班”，窗外一片烏漆墨黑，只留下一絲絲殘余的月光微微照應大地。
所以每天我都是天黑了才回家的。因此，在回家的道路上，我是既害怕又緊張的。微弱的路燈襯托出來(lái)來(lái)往往中行人的孤獨，也默默照透我那顆無(wú)助的心。我頂著(zhù)心中的壓力和恐懼，狂奔回家，可每當我氣喘吁吁跑到我家樓下，筋疲力盡準備呼喊的時(shí)候，我都會(huì )像松了一口氣似的，慢慢的平靜下來(lái)，恐懼逐漸走遠。
因為，家里的燈是亮著(zhù)的，它照亮了我內心的無(wú)助，驅散了寒冷與恐懼，它永遠是美好的'，永遠是亮著(zhù)的。
從那一段時(shí)間開(kāi)始，那盞燈都會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的散發(fā)著(zhù)如同母親般溫暖的光芒。我每天都在等待，這已是習慣。不過(guò)有了它的期盼和光亮，黑暗的道路上，我不在害怕。
回到家中，母親早已準備好了飯菜，他每次都催促著(zhù)我說(shuō)：“快吃吧，吃完去寫(xiě)作業(yè)�！蔽依峭袒⒀实某灾�(zhù)，她卻默默走向陽(yáng)臺，關(guān)上了那盞燈�；氐讲妥琅赃�微笑著(zhù)對我說(shuō)：“燈開(kāi)著(zhù)，太浪費電了！”其實(shí)，在她關(guān)燈的那一瞬間，我就深深地明白，原來(lái)那盞燈的期盼，就是母親的等待。
從此以后，我再也不怕黑。因為我知道，在路的那端，有一個(gè)人一直在等待著(zhù)我，等我回家，而那盞燈也永遠不會(huì )熄滅。
心中的那盞燈作文6
我心中有一盞燈，它在我困惑時(shí)為我指引方向。
我有一個(gè)小學(xué)老師，她時(shí)而嚴肅沉穩，時(shí)而和藹可親。我們犯錯了，她毫不留情地批評；我們正確了，她發(fā)自心底地肯定。于是，我們在她的教導下，變得是非分明。
有一次，老師正在講課，有一道難題難住了大家，我也毫無(wú)頭緒。同學(xué)們絞盡腦汁，埋頭沉思。我若做出來(lái)了，那得多風(fēng)光啊，老師表?yè)P我，同學(xué)認同我，想著(zhù)都開(kāi)心。于是我就更賣(mài)力地想了：這怎么做啊，已知條件這么少。算了，算了，不想了，坐等答案吧。這時(shí)老師看了我幾眼，似乎在說(shuō)，為什么不想題？哎，還是繼續想吧�？蛇@道題就像一個(gè)迷宮，我走著(zhù)走著(zhù)就撞墻了，若思路不清晰，想一步，走一步也總會(huì )回到起點(diǎn)。
老師見(jiàn)大家毫無(wú)頭緒，束手無(wú)策，便來(lái)指點(diǎn)迷津了。跟著(zhù)老師的思路，就如同一張思維導圖，在腦海中呈現，思路異常清晰。同學(xué)們恍然大悟，驚嘆不已，一道難題竟如此簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)抱怨著(zhù)自己為什么沒(méi)想到呢？
我不禁由衷的崇拜老師，竟然能把這么難的題輕松寫(xiě)出來(lái)，并讓我們體會(huì )到數學(xué)的巧妙，感受到數學(xué)的`樂(lè )趣，于是我喜歡上了數學(xué)。
從此以后，每次遇到難題，想了幾天都想不出來(lái)，我就會(huì )去問(wèn)老師�？衫蠋煵⒉桓嬖V我答案，于是我有了獨立思考的能力，使我記憶更加深刻，對題目的理解更加透徹。
老師也如同大海上的燈塔，為我指引方向。這盞燈已經(jīng)引領(lǐng)我來(lái)到了一個(gè)中途站，便去照耀他人了。人生的路還很長(cháng)很長(cháng)，可它，一定會(huì )在我的心中長(cháng)存。
心中的那盞燈作文7
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著(zhù)。他開(kāi)始對她說(shuō)起自己的童年舊事，而她，還完全聽(tīng)不懂。
一歲那年，孩子開(kāi)始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒(méi)有馬上去抱起她，而是默默的站在遠方，對她投入期待的目光，嘴里說(shuō)著(zhù)：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽(tīng)懂了第一句，但是，她也爬了起來(lái)，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見(jiàn)效果。早上，他的父親拖著(zhù)這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫院。五天后，她康復了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著(zhù)她一天天積累卻寥寥無(wú)幾的.零花錢(qián)來(lái)了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著(zhù)對父親說(shuō)：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著(zhù)，溫柔地對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵她，發(fā)給了她一張獎狀和一些獎品，回家后她竟驕傲地對她的父親說(shuō)：“我可以一直當第一名了！”父親意味深長(cháng)地看了她一眼，然后嚴肅地對她說(shuō)：“孩子，人外有人，天外有天，不要因為一次成功就驕傲，甚至目中無(wú)人�！彼戳怂谎�，跑到了自己的房間，開(kāi)始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話(huà)她不聽(tīng)，甚至反駁父親的觀(guān)點(diǎn)。成績(jì)更是不如以前。
十三歲，她開(kāi)始懊悔了。努力的她又開(kāi)始好好學(xué)習，雖然成績(jì)沒(méi)有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
心中的那盞燈作文8
謝謝你，點(diǎn)亮了我心中的那盞燈。
——題記
一縷金光，將黑暗的天空撕裂。陽(yáng)光，灑滿(mǎn)大地。
緊張的模擬考剛剛過(guò)去，我的心久久平靜不下來(lái)。
要去上二課的時(shí)候，得知老師要在第二課堂發(fā)基礎驗收卷，心里著(zhù)急的要命，心里不禁一緊：我這次會(huì )不會(huì )考得很差；同學(xué)會(huì )不會(huì )偷看我的成績(jì)；他們會(huì )不會(huì )嘲笑我的錯題呢？千萬(wàn)種“可怕的事情”在我腦海中閃現。
這時(shí)候，風(fēng)吹過(guò)，她們好像在議論我的成績(jì)；鳥(niǎo)飛過(guò)，她們好像在偷看我的錯題；草也挺直了腰，踮足了腳想拿走我的試卷。
洗澡之后，我飛快沖回教室，開(kāi)始尋找著(zhù)我的試卷。
我坐到座位上，著(zhù)急地問(wèn)同桌：“Hey,boy,你知道我的試卷在哪嗎？”
“不知道”，他很平淡地回答了一句。
然后，我開(kāi)始下位，開(kāi)始尋找著(zhù)每一個(gè)角落；每一個(gè)抽屜；每一個(gè)鐵柜，還是沒(méi)有結果。這時(shí)同桌一問(wèn)三不知的油，加上怎么也找不到試卷的火，二者結合一起，在我心中轟轟轟燃燒起來(lái)。唉，沒(méi)辦法，最后一個(gè)辦法——去問(wèn)我的閨蜜小佳。
我飛奔地跑到小佳的'桌前，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，問(wèn)道：“小佳，你知道我的試卷在哪嗎？”
小佳半天不看我，悶著(zhù)頭一直笑，我心里那個(gè)急啊，頭上的汗珠像小雨般往下落，手緊張的不知舉起來(lái)還是放下，這時(shí)小佳憋著(zhù)通紅的臉說(shuō): “瞧你這樣兒，放心，你的試卷在我這兒藏著(zhù)呢。我看你這次考的不理想，便把你桌子上的試卷悄悄地收了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)�！�
在此時(shí)，因為小佳的貼心舉動(dòng)，我“蹦噠蹦噠”的心平和了下來(lái)，不經(jīng)意間朋友的關(guān)心，溫暖了我這顆稚嫩的心。
我想，在我們的人生路上，不正需要有人來(lái)為你點(diǎn)亮心中那盞善良的燈嗎？
太陽(yáng)下山了，為我心中的那盞燈抹上了余輝......我沉思著(zhù)，凝望遠方......
心中的那盞燈作文9
每個(gè)人心中，都有一座燈塔，指引一個(gè)人前進(jìn)的方向，我又何嘗不是呢？
那是一個(gè)雷雨天，雨很大很大。寸步難行，我卻還在教室里呆呆的寫(xiě)作業(yè)，空曠的教師只有我和我的一個(gè)同學(xué)。
他要走了，對我說(shuō)：“還不走干啥呢？”“我……我沒(méi)帶傘，雨太大了，媽媽還在公司，不能來(lái)接我，我只好等了。而且學(xué)校離我家很遠。所以……”“我也沒(méi)帶傘，走吧，沖出去！”我說(shuō)：“雨太大了，感冒了怎么辦？”他無(wú)奈得搖了搖頭，走了，教室里，我一個(gè)人，顯得格外安靜。
天漸漸黑了下來(lái)，雨卻越來(lái)越大，直到外面黑的看不見(jiàn)了為止。只能看見(jiàn)幾個(gè)忽隱忽現的路燈和閃電。轟隆隆的雷聲讓我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，抬頭看著(zhù)黑板，“全校就我一個(gè)人了吧？”我想著(zhù)。
我再也坐不住了，向老師辦公室走去，但是，辦公室門(mén)鎖了。我絕望極了，向全校望去，黑壓壓的一片。給我一種前所未有的'壓抑感。
我跑回教室，趴在桌上痛哭起來(lái)，心里抱怨著(zhù)：“為什么不來(lái)接我，為什么把我一個(gè)人留在教室？”忽然，樓道傳來(lái)一陣腳步聲。我連忙擦干眼淚。似乎什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。之后，一個(gè)人走進(jìn)了教室，爺爺！
我當時(shí)真有一種想飛上天的喜悅。但我還是冷冷的說(shuō)了一句：“媽媽哪去了？“你媽媽在公司太忙了，叫我來(lái)接你”“哦�！蔽一卮�。路上雨停了，露出一輪皎潔的月亮，掛在云梢。伴著(zhù)我回到了家。
她就像路旁的燈，照亮馬路。像教室的燈，讓我感到一絲溫馨。像海上的燈塔。照亮遠方，在困難時(shí)幫助了我，爺爺像船長(cháng)而我想水手�！皥蟾娲L(cháng)，遠處有光亮……”
心中的那盞燈作文10
希望如同一粒種子，雖然渺小，但只有我們時(shí)常修剪、為它澆水、根扎得俞深，才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。
——題記
燈是什么？是黑暗空間中，一抹希望。燈是什么？是漆黑街道中，一抹光明。燈是什么？是開(kāi)啟我心靈的一把鑰匙。
燈多么普通的一樣東西。但它卻有許許多多的含義。哪怕空間再黑暗，都能把它照亮。我心中有一盞燈——希望。
是希望讓我一次次失敗中相信自己！因為它讓我知道：一個(gè)人失敗了，并不意味他就再也成功不了了。是希望讓我一次次的'站了起來(lái)，讓我知道跌倒了并不可怕。是希望讓我一步一個(gè)腳印的像前走，讓我不再飄浮。是希望讓我跟接近成功，讓我知道成功并不是遙不可及。而一個(gè)人沒(méi)有希望了，才是真正的失��！太多人總在挫折面前說(shuō)：我不行。太多人在挑戰面前說(shuō)：我不能。他們沒(méi)有希望自然而然就像一塊石頭越沉越深，永遠都浮不上來(lái)了。有希望的人，就像筍芽一樣越長(cháng)越高。人沒(méi)有希望，就將失去拼搏的勇氣。
這就是我心中的那盞燈——希望。希望給人力量，希望我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達明天。希望或許并不真實(shí)，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。是希望讓我成功，是希望讓我穿越黑暗，是希望給了我一種永不言棄的勇氣。謝謝你，希望，你就是我心中那盞永遠不滅的燈。照亮了我未來(lái)前進(jìn)的大道！
心中的那盞燈作文11
燈可以照亮我們心中的黑暗，可以讓我們看清自己的面貌，可以更清楚地知道我們的內心，可以指引我們前行，可以使我們邁過(guò)人生中的一道道坎，戰勝途中一個(gè)個(gè)困難，也可以讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。
我讀小學(xué)的時(shí)候，在班上根本沒(méi)有什么朋友，做什么事都是獨自一個(gè)人，就在那時(shí)，我越來(lái)越害怕孤獨，那孤獨似乎甩不掉。那么多同學(xué)似乎總是看不見(jiàn)我，那時(shí)我就想：為什么同樣的人，待遇會(huì )不一樣呢？為什么別人可以當大樹(shù)，而我只能當大樹(shù)旁邊不起眼的小草呢？后來(lái)我想可能是因為我沒(méi)有朋友，因而就不起眼吧！我暗發(fā)誓：我一定要找到朋友，這樣別人就可以看見(jiàn)我了。
五年級時(shí)，我有朋友了，但還是甩不掉孤獨的感覺(jué)，對親人，對朋友太強的依賴(lài)，他們知道我有依賴(lài)的感覺(jué)，以為我會(huì )成他們的負擔所以都很討厭我，我知道以后，就故意在他們面前裝做很獨立的樣子，可這日子過(guò)得很苦，也很漫長(cháng)，直到小學(xué)畢業(yè)，我對朋友還有很強地依賴(lài)性。
上了初中，這種感覺(jué)越來(lái)越強烈，每次與朋友說(shuō)話(huà)時(shí)，總害怕得罪朋友，每次說(shuō)話(huà)都要看朋友的臉色來(lái)決定這句話(huà)該不該說(shuō)，總害怕朋友離我而去，從而開(kāi)始我就覺(jué)得朋友就是我心中的那一盞燈，而我永遠也離不開(kāi)這一盞燈，當時(shí)我覺(jué)得這是我永遠不會(huì )改變的。
直到現在我心中的那一盞燈，好像已經(jīng)變了，慢慢地移向另一個(gè)人，她是一位受到很多人的尊重的老師，她教給我們很多做人的道理，讓我們的成長(cháng)充滿(mǎn)挫折又充滿(mǎn)希望，她對我們真的很好，就像對親生兒女一樣對待我們。她總喜歡給我們講學(xué)習生活中經(jīng)常會(huì )遇到的'困難，并且教我們解決困難的方法，雖然她發(fā)脾氣時(shí)很可怕，但是她對我們真的很好，在她的教育下，我一天天成熟懂事，獨立性一天天增強，成績(jì)也一天天好起來(lái)，她是我心中的那一盞明燈，隨時(shí)照亮了我前進(jìn)的路，讓我看見(jiàn)了人生的希望。
心中的那盞燈作文12
每個(gè)人心中都會(huì )有一盞明燈，照亮前行的道路，驅逐心中的黑暗，帶來(lái)溫暖。
小時(shí)候有一次，我偶然在電視上看到了一個(gè)鋼琴演奏家。她的手行如流水，仿佛在鋼琴上跳舞；彈出的一個(gè)個(gè)音符，瞬間形成了一首歡樂(lè )的樂(lè )曲。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，陶醉在其中了……不知過(guò)了多久，我還回味在美妙的.樂(lè )曲聲中。媽媽以為我在發(fā)呆，拍了拍我�！澳闶遣皇怯X(jué)得鋼琴曲很好聽(tīng)��？”她笑瞇瞇的問(wèn)，“想不想學(xué)？學(xué)了鋼琴的女孩子都很文雅哦！”不知是不是出于新奇，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。
果然，媽媽幾天后就帶我來(lái)到了一家琴行，陪我上了一節課。我覺(jué)得學(xué)鋼琴棒極了，因此更加喜歡它了。
不久后，媽媽又給我買(mǎi)了一架鋼琴。我輕輕地摁著(zhù)每一個(gè)鍵，想象著(zhù)我正在舞臺上，對著(zhù)臺下上百上千的觀(guān)眾彈著(zhù)悅耳的音樂(lè )。于是我每學(xué)完一節課，都在家勤學(xué)苦練，把一首首簡(jiǎn)單的曲子彈得滾瓜爛熟。我心里更加滿(mǎn)足。
可是，曲子越來(lái)越難，我也越來(lái)越?jīng)]耐心了。原本熟悉的樂(lè )曲變得生疏了；原本被我擦得一塵不染的鋼琴上面鋪滿(mǎn)了一層灰；原本每天都被翻閱的鋼琴書(shū)無(wú)人問(wèn)津……每次媽媽催我彈鋼琴，我心里就煩。
“鋼琴好難，我不想學(xué)了！”我哭著(zhù)喊。媽媽平靜地說(shuō)“我知道很難，但如果你半途而廢，輕易放棄，費下的那么多努力不就白費了嗎？有那么多人堅持過(guò)來(lái)了，你為什么就不能呢？”我又想起了那個(gè)鋼琴演奏家�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！彼实谋硌菹赂冻龅氖嵌嗌俚暮顾�？我也要像她一樣，不能半途而廢��！
經(jīng)過(guò)努力，我取得了很大的進(jìn)步。一年后，我登上了舞臺，盡管它很小，但也是我的一個(gè)成就。之后，我每每遇到困難與挫折，就會(huì )想起那架鋼琴。那時(shí)我沒(méi)有放棄，現在又怎么能自暴自棄呢？于是勇敢地戰勝它們。每個(gè)人的生活都是坎坷不平的，然而，也只有那些能經(jīng)受住磨難的人才能收獲，從而與成功又近了一步，與夢(mèng)想又近了一步。
鋼琴，就是我心中的那盞燈，幫我照亮前進(jìn)的道路，使我勇敢地前行。
心中的那盞燈作文13
巍峨高山，溪水從山澗低吟飛瀉；廣袤大地，雄鷹在玉宇振翅高飛。母親，你是我成長(cháng)道路上的一盞燈，照亮我前進(jìn)的方向。
這次期末考試的成績(jì)像一把烈火，把我的雙眼灼得滾燙，淚水猶如千軍萬(wàn)馬涌出眼眶，獨愴而涕下。失敗了，怎么辦？13歲的青春讓我思考這個(gè)問(wèn)題。一直都是追隨他人，段考好不容易到了第二的位置，現在期末又被別人超越了。是我沒(méi)有努力嗎？可是我覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了。為什么努力了還是被別人超越，還是無(wú)法超越別人？為什么？我垂頭喪氣。
“孩子……“，是媽媽?zhuān)也活櫇M(mǎn)臉的淚水投進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽慈愛(ài)的摟著(zhù)我，用手輕輕擦拭我眼角的淚水，問(wèn)道：“孩子，你知道小麻雀和海鷗最大的區別是什么嗎？“我低下頭，沒(méi)有回答，心中只有滿(mǎn)腔的委屈和無(wú)助。媽媽?xiě)z愛(ài)地拂過(guò)我額角的碎發(fā)，說(shuō)道：“并不是因為它們體態(tài)上的區別，而是當海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，海面上的小麻雀總能及時(shí)躲避、動(dòng)作靈敏；而海鷗措不及防，笨拙地振動(dòng)雙翅。但最終飛越大海、橫跨大洋的還是海鷗。因為，一次又一次的失敗下，它們仍能重新開(kāi)始，一次、兩次、永不放棄……”
“媽?zhuān)摇夷艹蔀楹ｚt嗎？”我惆悵百結，看著(zhù)媽媽�！澳�！你能行的。只要功夫深，鐵杵磨成針。人生中有許多坎坷挫折，只要堅強與奮斗，是一定能獲得成功。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蹦赣H的.話(huà)語(yǔ)在我耳畔回響，如同初春暖陽(yáng)般照耀著(zhù)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。
夜幕降臨，街上的路燈亮了。母親就像一盞永不熄滅的明燈，我就是那燈下的行者。燈光是那么的絢爛、溫暖，詮釋著(zhù)母愛(ài)的無(wú)私和偉大。
心中的那盞燈作文14
當你迷失方向時(shí)，需要什么人或什么物為你指引方向，你需要他提醒你不要輕言放棄。我心中的那盞燈一直為我指引前進(jìn)的道路，幫助我找到新的道路、新的方法……
在我和父母一起做地球儀的時(shí)候，只差一步就可以把地球儀做好了，卻缺少了鐵絲，根本不知道哪里有鐵絲買(mǎi)，后來(lái)，我們想到了用衣架代替，把衣架削得非常細，這使得它變得像鐵絲一樣易彎曲、一樣細，可以用來(lái)做地球儀的支架。
我做手抄報時(shí)，我們必須用A3的紙來(lái)畫(huà)，但是家里只有A4的紙，在我們這種鄉下小地方地方只有小型的打印機，根本沒(méi)有有大型打印機的地方，更別說(shuō)有什么A3紙了，但是我不能放棄，要想辦法。
我出去走了走，看見(jiàn)妹妹在和別的小朋友玩七巧板，他們一起把七巧板拼在了一起，拼成了一個(gè)矩形；我還看見(jiàn)他們旁邊還有一組小朋友，他們在玩膠水，結果一不小心就把七巧板黏在一起了……
看到這，我想到了辦法。
我記得以前6歲的時(shí)候，發(fā)現一張A3的紙等于兩張A4的'紙，當時(shí)發(fā)現這個(gè)的時(shí)候，我就感覺(jué)自己好像發(fā)現了什么天大的秘密一樣，去找哥哥、姐姐等和我親密的人，并告訴他們我的這個(gè)“發(fā)現”。今天，我想我可以把兩張A4的紙黏在一起當A3的紙用，而且我還可以把手抄報分成四個(gè)大板塊，如果需要，我還可以把這四個(gè)板塊分得更小……
手抄報畫(huà)完了，而我的收獲卻遠遠不止一個(gè)手抄報，我還學(xué)會(huì )了更重要的東西：心中永遠都要有希望，而我的希望便是一團火，它是世界上最溫暖的一種火，它使我不輕言放棄，它幫助我越過(guò)道道坎坷，它陪伴我度過(guò)重重難關(guān)，它讓我在黑暗中找到希望！
心中的那盞燈作文15
星星閃爍，它們是天空的燈，指引方向。街燈亮起，它們是大地的燈，照亮前進(jìn)的道路。還有一種燈，是來(lái)自我心中的那盞燈。
朋友你可曾在一片黑暗，未知的海域上航行？你可曾受過(guò)迷茫的煎熬？你可曾帶著(zhù)一片漆黑的世界吶喊道：“光明！我渴望光明！”我曾有過(guò)這樣的時(shí)光直到我心中的那盞燈出現。
曾幾時(shí)，我懷揣著(zhù)一顆求知的熱誠的心來(lái)到學(xué)校。卻在第一次考試失利，在第一次演講羞怯，在第一次舉手時(shí)回答錯誤。同學(xué)們相繼投了輕蔑的眼光“不知道就別裝模作樣”來(lái)自同學(xué)的自尊心的打擊更是對我的打擊。學(xué)習不知何時(shí)變難了，是我的心境？是自我的適應？還是天生的才智？我不曾找到答案。我變的判若兩人，不敢舉手，不敢演講，不敢面對考試，不敢面對一切。整日整日的消沉下去。在那一刻我遺失了一個(gè)寶貴的東西。
回家后，父母終于來(lái)找我談心了�！盀槭裁础辈挥脝�(wèn)是對我學(xué)校的表現的詢(xún)問(wèn)。我若無(wú)其事的回答道“我學(xué)不好，我不想學(xué)�！薄盀槭裁础庇质沁@樣的'一句話(huà)，卻擁有最強的殺傷力。我將發(fā)生的事一一闡述下來(lái)，父母沉默不語(yǔ)。時(shí)間寂靜了，只有我急促的心跳聲在回蕩�！安�！不是這樣！這些只是你的借口！你在失敗遺失了一個(gè)重要的東西--自信，是激勵你前進(jìn)，所向披靡，無(wú)堅不摧的力量！”我陷入了沉思，彌漫在我心中的迷霧終于散開(kāi)了。我心中的那盞燈照亮了前行道路上充斥的黑暗，驅散了心空上的云霧。
從那一刻起我改變了。用微笑化解了困難，父母說(shuō)的話(huà)我永遠記得，我相信自己！前途的黑暗被父母驅散，將迎接我的是光明的未來(lái)，我又有什么理由繼續迷茫下去，消沉下去！憑借對自我的肯定，我才成為真正的我�！罢n堂積極舉手！演講第一！考試第一！”老師的表?yè)P接踵而至，這一個(gè)個(gè)勛章都來(lái)源我心中的那盞燈--父母。
太陽(yáng)西斜，星空閃爍，街燈亮起。，它們和我心中的那盞燈一樣在履行自己的職責--照亮黑暗！
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