神奇的音響世界作文

神奇的音響世界作文1

　　我喜歡走在高高的懸崖邊上，聽(tīng)著(zhù)那大自然的聲音。

　　那洶涌澎湃的水，敲擊著(zhù)石崖，在山谷里回響，那一朵朵浪花在石壁上舞蹈，我閉著(zhù)眼睛享受這美好的音樂(lè )，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，好像是在談?wù)撝?zhù)水的壯美，好像在談?wù)撊绾物w出這斷壁，這種聲音實(shí)在太美妙了。

　　我懷著(zhù)高興的心情走在森林里，那汩汩的`溪流，好像媽媽輕柔的撫摸，又好像奶奶那親昵的叮嚀，更像是妙齡少女那輕輕的吟唱，撥動(dòng)了多少人的心弦，一種暖意由內而外散發(fā)出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了微風(fēng)吹過(guò)森林的聲音，它好像是小朋友們歡快的笑聲，讓許多人都難以忘卻，微風(fēng)讓樹(shù)枝左右搖擺，好像在為溪水伴舞。

　　那轟隆隆的雷聲，好像爸爸那嚇人的吼叫，我聽(tīng)過(guò)之后嚇的打顫，為什么雷聲不能像細雨一樣輕柔呢？可能因為它是細雨的前奏吧！恐怖的吼叫過(guò)后，就會(huì )有輕柔的細雨了。

　　山雨，它美麗、動(dòng)人，沙啦啦、沙啦啦，從四面八方飄然而起，這是給與莊稼最好的禮物，雨悄悄地走了，但它留下的余韻頗為好聽(tīng)：丁……冬……丁……冬

　　青蛙向我呱呱的叫，它們的聲音好像男高音，在我耳邊回響……它們跳水的聲音更是好聽(tīng)：卟通、卟通、卟通……那聲音好像是在宣告勝利一樣。

　　大自然賦予人類(lèi)各種各樣的聲音，讓我能在在這奇妙的音響世界里聆聽(tīng)，感受大自然的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)這美妙的音響世界。

神奇的音響世界作文2

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。

　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著(zhù)春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè )道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的'聲音。

　　一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準備；果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農民伯伯樂(lè )得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著(zhù)，排著(zhù)整齊的隊伍飛往遙遠的南方。

　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著(zhù)到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著(zhù)，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑？原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負責做雪球，一個(gè)負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著(zhù)風(fēng)飄到很遠很遠……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響！

神奇的音響世界作文3

　　音響的世界是神奇的、是奇妙的、是美好的，它可以使人陶醉、使人寧靜、使人身臨其境，它是這個(gè)世界悅動(dòng)的使者。

　　走進(jìn)山谷，突然，雷公公拿出鼓槌敲打他那響徹天宇的大鼓“轟隆隆、轟隆隆”，霎時(shí)間，震得天空電光閃閃，烏云翻滾。風(fēng)婆婆大概也被嚇著(zhù)了，從遠處傳來(lái)了她那粗重的呼吸聲“呼——呼——呼！”似乎是她在一邊跑著(zhù)一邊喊：下雨啦，下雨啦！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”雨兒真的下起來(lái)了，地里的禾苗站起來(lái)啦，水里的魚(yú)兒跳出來(lái)啦，炎熱的濕氣也被趕走啦，天氣變得舒服極了。慢慢的云開(kāi)了，雨住了，樹(shù)林中的.“小鳥(niǎo)合唱團”也出來(lái)啦，他們開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )——“嘰嘰喳、嘰嘰喳，咕咕嘟、咕咕嘟……”動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )真好聽(tīng)，月亮姐姐都陶醉啦。

　　美妙的夜晚過(guò)去了。咦！“滴答、滴答”這是什么聲音呢？哦！原來(lái)是早起的露珠吹起了小號，他叫大家起床啦。一會(huì )會(huì )兒，遠處的小溪被叫醒了，他連忙跟著(zhù)號角的節奏彈起了琴“叮咚、叮咚”。

　　來(lái)到田野，迎面刮來(lái)一陣和煦的微風(fēng)，刮過(guò)臉龐，刮過(guò)發(fā)梢，還刮過(guò)黃澄澄的麥田，發(fā)出沉甸甸的“沙沙”聲。偷偷在麥田里休息的麻雀似乎受到了驚嚇，立即爭先恐后拍打著(zhù)翅膀，“撲哧撲哧”地飛遠了。臉上洋溢著(zhù)喜悅的農民伯伯，正弓著(zhù)腰，拿著(zhù)刀，收割著(zhù)地里成熟的莊稼，伴著(zhù)“呲呲呲”的收割聲，不斷發(fā)出“呵呵呵”的歡笑。

　　太陽(yáng)就要落山了，勞碌了一天的人們走在回家的路上。馬路上車(chē)水馬龍，“嘀嘀嘀”的鳴笛聲夾雜著(zhù)大家“噠噠噠”的腳步聲，紛亂極了。伴著(zhù)暮歸的人們，四野里“呱呱呱”的青蛙在高唱，“吱吱吱”的蛐蛐在低鳴，還有遠處“嘩嘩嘩”的小河在伴奏，頭頂上不時(shí)掠過(guò)歸巢的鳥(niǎo)兒，一陣陣“啾啾啾、啾啾啾”的輕呼聲催促著(zhù)大家早些回家。

　　音響的世界如此的豐富奇妙，它美得讓人沉醉。它向我們傳達著(zhù)世界的快樂(lè )和喧囂，傳達著(zhù)世界的繁華和熱鬧。只要我們擁有一雙會(huì )傾聽(tīng)的耳朵，一顆敞開(kāi)心扉的心靈，一定會(huì )收聽(tīng)到更多美妙神奇的天籟之音，更多寧靜快樂(lè )的生命之音。

神奇的音響世界作文4

　　這一個(gè)下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽(tīng)著(zhù)來(lái)自大自然的聲音。

　　靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。

　　“嘩——嘩嘩——”我聽(tīng)見(jiàn)遠處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險的蹦極游戲，這膽子可真大呀！

　　“沙沙沙——沙沙沙——”我聽(tīng)見(jiàn)了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見(jiàn)了一群孩子，正圍成一個(gè)圓圈慢慢地轉著(zhù)，都低著(zhù)頭，似乎在竊竊私語(yǔ)著(zhù)我們不知道的秘密。真神秘呀！

　　“轟——隆隆——轟隆——”我聽(tīng)見(jiàn)隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進(jìn)行激烈的爭吵，哎！真是無(wú)語(yǔ)呀！

　　“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點(diǎn)兒聽(tīng)聽(tīng)，呀！原來(lái)是“喝水”的聲音呀！聽(tīng)這聲音，我仿佛看見(jiàn)幾個(gè)頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！

　　“嘰嘰——喳喳——”我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我仿佛看到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔的美景；長(cháng)著(zhù)茂盛枝葉的參天大樹(shù)，樹(shù)上有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒呢，不知道在干什么，我猜應該是在窩里嬉戲打鬧吧！應該很得意吧！應該這是大主自然的創(chuàng )作呀！美的宛如一幅畫(huà)！

　　我愛(ài)你！大自然！是你創(chuàng )造了這么動(dòng)人的`美景，也是讓我聆聽(tīng)到了真正的純音樂(lè )。我愛(ài)你！大自然！

　　我愿意牽著(zhù)你的手，一到這個(gè)神奇的音響世界里走一走，聽(tīng)一聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè )！

神奇的音響世界作文5

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這奇妙的天籟之音。

　　轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。在這充滿(mǎn)完美音韻的世界中，我被陶醉了。

　　坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的'風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛有一個(gè)大型的樂(lè )團在為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽(tīng)，就能在不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。

　　廚師們在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的配合也不過(guò)于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè )也就結束了。

　　蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，它們的演奏絕對是不容置疑，那聲音可稱(chēng)上一流。烈日當空，音樂(lè )家們在樹(shù)陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè )器與蟲(chóng)子們合奏一曲。

　　掌聲，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓勵；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予她，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予她文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人遭遇挫折時(shí)，給予她最熱烈的掌聲，這是鼓勵的掌聲。

　　聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè )能讓人回憶起美好的時(shí)光，假如世界失去聲音，人們的內心就無(wú)法充實(shí)。

神奇的音響世界作文6

　　大自然是一個(gè)神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來(lái)時(shí)，你猜，會(huì )怎么樣呢？告訴你吧，這時(shí)大自然的歌聲會(huì )鉆進(jìn)你的耳朵，流進(jìn)你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)神奇的音響世界吧！夏至，風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)"呼，呼，呼"它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。"呼，呼。"清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來(lái)，讓我們看看下一位出場(chǎng)的.歌手吧。

　　你看它走過(guò)來(lái)了。它就是雷。當披著(zhù)黑袍的云姑娘隨風(fēng)聚集在一起時(shí)，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽(tīng)！"轟隆隆，轟隆隆"我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來(lái)要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì )發(fā)現這是最和諧的節奏了！

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補了過(guò)失�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上�？椘鹆艘粡垷o(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。雨聲異常清脆，打在窗戶(hù)上，把窗戶(hù)敲得“噠噠”直響。"沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦"這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱。真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！

　　"呼，呼。"

　　"轟隆隆，轟隆隆。"

　　"啪，啪。"

　　"沙啦啦，沙啦啦。"

　　大自然的音響還有許多，都需要我們仔細傾聽(tīng)。這美妙的旋律，只有在神奇的音響世界里才能享受得到！

神奇的音響世界作文7

　　森林里正要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我們一起去看一下吧！

　　“下面由我來(lái)當主持人！請大家安靜下來(lái)！”一棵大樹(shù)說(shuō)道�！盀槭裁�！憑什么讓你當主持人！”一片落葉說(shuō)道�！皩ρ�！應該讓培育我們的大地爺爺做主持人！大家說(shuō)對不對？”一片落花說(shuō)道�！皩�，落花說(shuō)的對，沒(méi)錯，我們贊成！”這時(shí)，小草、樹(shù)葉、花朵、小鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō)道。大地爺爺聽(tīng)后，嚴肅地說(shuō)道：“你們別吵了！下面開(kāi)始吧！”于是，大家便聽(tīng)下命令，行動(dòng)起來(lái)。

　　花兒開(kāi)始集合起來(lái)開(kāi)始大合唱，大樹(shù)在一旁指揮，風(fēng)兒在一旁伴奏，“啦啦！呼里呼里呼！啦啦！……大家沉靜在動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè )之中。

　　葉子和小草進(jìn)行唱歌比賽，葉子弟弟排成一列，小草妹妹排成一列，看誰(shuí)唱得好聽(tīng)，葉子弟弟這邊唱：“哈哈！啦里哈里啦啦！”小草妹妹這邊唱：“沙沙！沙里呼里沙沙！”葉子弟弟說(shuō)："大地爺爺，你快評評誰(shuí)唱得好！”大地爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們都唱得好！100分！”葉子弟弟、小草妹妹這回高興了，擁抱在一起。

　　從這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )中，森林里的成員知道了大家要學(xué)會(huì )包容別人，學(xué)會(huì )與人和睦相處。

神奇的音響世界作文8

　　“叮鈴鈴”淘氣的鬧鐘弟弟早從經(jīng)等不及了，他發(fā)出了刺耳的聲音。原來(lái)，第二天已經(jīng)到了。我走到洗手間，打開(kāi)水，水娃娃歡快的跳了出來(lái)，我洗漱完畢�！昂魢：魢！钡某酝炅嗣牢兜脑绮�。背著(zhù)書(shū)包走出門(mén)，“呯”的一聲關(guān)上了門(mén)，迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向學(xué)校。

　　馬路上車(chē)水馬龍，車(chē)子的“叮鈴鈴—叮鈴鈴”的聲響，像是一首交響曲。走進(jìn)校園，我跑到了樓上“啪嗒啪嗒”。樓道上書(shū)聲朗朗，每個(gè)同學(xué)嘴里發(fā)出的響亮的聲音，聽(tīng)著(zhù)就讓人心神一震。上課的時(shí)候到了，鈴聲“叮鈴鈴”的響了，同學(xué)們立刻坐好。等待著(zhù)老師的.到來(lái)。語(yǔ)文課上，同學(xué)們的筆發(fā)出發(fā)出的“唰唰”聲，如同指揮家手中的指揮棒發(fā)出呼呼聲。音樂(lè )課上，同學(xué)們唱出的和諧音符，配上老師拉的手風(fēng)琴發(fā)出的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )世界里。

　　中午回到家，“呼嚕呼�！钡某酝晡顼�。躺在了床上，空調還在發(fā)出“呼呼”的輕響�！稗Z—轟”一陣雷聲，把我從夢(mèng)里喚了回來(lái)。烏云弟弟被嚇得哭了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)飛了下來(lái)，打在雨傘上，發(fā)出異常清脆的音響。不一會(huì )，風(fēng)哥哥從夢(mèng)中醒來(lái)�！昂艉簟�乎”小雨點(diǎn)們慌忙地逃竄，漸漸的，雨小了，“滴答滴答”太陽(yáng)公公帶著(zhù)墨鏡走來(lái)了。大地上的雨水消失了，雨弟弟也回家了。

　　下午，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)努力學(xué)習。下課了，滿(mǎn)園的歡聲笑語(yǔ)。我們幾個(gè)奔向后操場(chǎng)�！班�—嗒嗒嗒”一口氣沖到了后操場(chǎng)，“呼呼”我們坐在地上。不一會(huì )上課了，經(jīng)過(guò)鍛煉后。球賽開(kāi)始了“呯”、“啪嗒”……

　　晚上到了，爸爸、媽媽回來(lái)了。就聽(tīng)見(jiàn)廚房里，鍋碗瓢盆們開(kāi)了一次演唱會(huì )。不一會(huì )，一陣香味飄了出來(lái)。琴聲響了起來(lái)“哆哆……

神奇的音響世界作文9

　　大自然是一個(gè)神奇的音響世界。歌手并不是人類(lèi)中那些杰出的歌手，它們樣子十分古怪，并且還不像我們住在房子里。對，他們就是大自然中的音響。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。大自然里的.音響們又是一片生機。風(fēng)，他是音響世界中的第一位歌手，他的聲音是那么清脆，他大聲的唱著(zhù)，讓人感到了一絲涼意�！昂艉艉簟�—”風(fēng)把人們沉悶的氣息一一帶走了。

　　夏天，生機勃勃。一群小動(dòng)物在河邊戲水，同時(shí)他們滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，第二位歌手出現了，它是誰(shuí)呢？��！原來(lái)是雨呀！雨，它擁有一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它的聲音是那么的柔和，讓人感覺(jué)神清氣爽。聽(tīng)，“啪啪啪——”，這是拍打在玻璃上的歌聲�！吧忱怖�，沙啦啦，沙啦啦”，這又是什么呢？原來(lái)，這是雨與樹(shù)木的一次大合唱，是多么的動(dòng)聽(tīng)呀！

　　幾個(gè)月后，冬天到了，雪在清風(fēng)中舞蹈，“呼呼”的雪越下越大，讓人感覺(jué)滴水成冰。它就是最后一位歌手。

　　“啦啦啦——”，“呼呼——”，“沙啦啦——”，一首漫長(cháng)的交響曲就這樣的結束了。下一曲就快來(lái)了。

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