爭論的作文范例（14篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的爭論的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　爭論的作文 篇1

　　一天晚上，主人滅了燈，上床睡覺(jué)去了，水果就開(kāi)始嘰嘰喳喳的議論，題目是：誰(shuí)最讓人喜愛(ài)！

　　西瓜先說(shuō)：“我的身體，能夠讓人們吃個(gè)飽，看我身穿黑綠相間的服裝，就是水果中的英雄，你們這些小不點(diǎn)，比如草莓什么藍莓的小水果，十個(gè)也不上�！薄罢f(shuō)錯了，老兄，我才是水果中的將軍�！绷裆徑又�(zhù)說(shuō)，“看我身穿鎧甲戰服，全身長(cháng)刺，非常厲害！”說(shuō)著(zhù)，就把一個(gè)旁邊淘氣的小草莓給壓死了，嚇得大家打哆嗦。這時(shí)，橙子也來(lái)參加，一進(jìn)門(mén)就聞到一股陣陣臭味，差點(diǎn)把他們橙子們給臭暈了，大聲嚷著(zhù)：“是誰(shuí)的臭味？”，“我的臭味�！�，“趕快給我滾下臺去，觀(guān)眾都臭暈了�！边@時(shí)榴蓮才乖乖的下了臺。臭氣沒(méi)了，橙子們一下子神氣活現，精神抖擻，差一點(diǎn)自己都忘了叫什么名字。他們說(shuō)，看我們金黃的身子，那位能比的上，再說(shuō)，我酸甜可口，現在最流行的'就是橙汁了，那屎黃色誰(shuí)看了都很喜歡，突然，一個(gè)小橙子說(shuō)：“老大，你太激動(dòng)了，你把我們金黃色說(shuō)成了屎黃色�！边@時(shí)，臺下爆笑，老大被氣暈了，由橙子軍隊把他抬回去。

　　接下來(lái)，蘋(píng)果上了場(chǎng)，“我們是最出名的水果，沒(méi)有人能跟我們比�！薄靶欣残欣�，我知道了，你不就是仗著(zhù)你出名來(lái)推到我們�！彼{莓不服氣的說(shuō)，“對呀對呀，我同意你的意見(jiàn)�！辈葺�說(shuō)。蘋(píng)果怒火中燒，大喊一聲沖啊，他的手下有蘋(píng)果、橙子、橘子三樣，和草莓兵還有藍莓兵打了起來(lái)，越打越興奮，都打的不可開(kāi)交，就在這時(shí)，菠蘿和菠蘿蜜走了過(guò)來(lái)，一個(gè)是國王一個(gè)是王后，見(jiàn)他們打的不可開(kāi)交，就把他們分開(kāi)了，讓他們都回自己軍隊去。

　　接下來(lái)，最重要的時(shí)刻來(lái)了，國王和王后開(kāi)始講話(huà)，大家都屏息凝神，大氣都不敢喘，等著(zhù)國王和王后發(fā)話(huà)，王后說(shuō)：“我們水果大家族要和平，不能不團結�！眹�王說(shuō)：“就像剛才水果打架一樣，我們能好受嗎，要是都要打仗，這樣，水果族里都稀里糊涂了，所以，以后要在打架，判死刑！”臺下的觀(guān)眾都很害怕，害怕自己被判死刑，所以都和睦相處了。

　　就在這時(shí)，門(mén)吱吱的響，水果們知道是主人來(lái)了，因為天都亮了，他們飛速的回到自己的位置上，從此以后，水果里再也沒(méi)有爭論過(guò)。

　　爭論的作文 篇2

　　“嘰嘰喳喳……”小男孩明明的臥室里傳來(lái)一陣爭論聲，一聲比一聲高，不用看，就知道，爭吵的人一定面紅耳赤了。

　　夜已深了，是誰(shuí)還沒(méi)休息呢？原來(lái)呀，是明明的鼻子、嘴巴和眼睛正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的爭論呢!

　　鼻子個(gè)兒最高，所以有權最先發(fā)言：“唉呀，論起功勞，我最大了，我可以幫助小主人辨別味道，小主人要聞到一陣陣糖醋里脊的味道，中午的飯，他還不一定高興吃哩!”“什么什么？小主人吃的東西的味道是由我肚子里的舌頭來(lái)辨別的，而且，小主人看自己不太漂亮，總喜歡化妝，往我身上抹什么口紅、唇彩，可我，卻從沒(méi)有怨言，要說(shuō)功勞之最，非我莫屬!”嘴巴不服氣地嚷嚷�！昂美埠美�，別爭了別爭了!”眼睛打斷了它們的爭論：“我呀，功勞最大，見(jiàn)識最廣，如果沒(méi)有我，你們能知道花兒這么紅，草兒這么綠，什么是糖水蘋(píng)果、油炸里脊嗎？如果沒(méi)有我，小主人會(huì )看見(jiàn)他的父母兄弟嗎？��？”鼻子和嘴巴沉默了一會(huì )兒，鼻子不甘示弱：“要不是你‘見(jiàn)識太廣’，近視了，小主人會(huì )把那重重的、鑲著(zhù)金屬邊的.大眼鏡像五行山一樣壓在我身上嗎？”“就是嘛!我贊同鼻兄的說(shuō)法，不過(guò)我認為勞功最大的還是俺，鼻兄，我要批評你，你每次流鼻涕都會(huì )弄到偶(我)身上，臟虧虧，粘稠稠的，好惡心哦!”嘴巴瞎起哄�！翱蛇@也不賴(lài)我呀!”鼻子十分無(wú)辜： “是你吃下那么多冷飲、冰棒，我才那樣，可我一點(diǎn)也不惡心，我有這樣崇高的精神，我功勞最大!”“不，我最吃苦耐勞……”“不對，我功勞最大……”“我才是最棒的……”“不，你沒(méi)有我棒……”

　　“孩子們，別爭了。讓我來(lái)說(shuō)幾句!”年邁的枕頭爺爺發(fā)言了，周?chē)�一下子鴉雀無(wú)聲�！耙牢艺f(shuō)，咳咳……你們呢，各有千秋，有的這方面好，有的那方面強，鼻子、眼睛、嘴巴三位小兄弟，您們都有資格當選功勞之最!我宣布，這次的功勞之最平分給鼻子、眼睛和嘴巴!”周?chē)�頓時(shí)歡聲擂動(dòng)……

　　鼻子、眼睛和嘴巴十分高興，同時(shí)也為自己剛才的自高自大感到羞愧，于是暗暗立下了志愿：“從此，要揚長(cháng)避短，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)!”

　　爭論的作文 篇3

　　生活中的爭議隨處可見(jiàn)，而且時(shí)有發(fā)生。

　　熱鬧的菜市場(chǎng)隨時(shí)上演大戲。你看那個(gè)買(mǎi)菜的大媽?zhuān)�一手叉腰，一手指�?zhù)她面前的菜：你看，你家這韭菜一點(diǎn)都不新鮮，比別人家還貴幾毛錢(qián)。賣(mài)菜的小販臉上帶著(zhù)笑容回答：妹子，你不能這么說(shuō)！這些菜都是今天早上剛送來(lái)的，絕對新鮮�？�，還掛著(zhù)泥！發(fā)貨的時(shí)候菜堆在一起，看起來(lái)沒(méi)那么水，但是味道絕對不錯！阿姨趕緊挑了幾片她覺(jué)得不新鮮的.葉子，然后說(shuō)：“現在這菜一天一價(jià)。再這樣下去，你可承受不起！”小販遞過(guò)來(lái)一個(gè)包，說(shuō)：“天氣不好。我們去大棚收菜，價(jià)格比上個(gè)月貴�！睂ξ覀儊�(lái)說(shuō)也不容易！他們兩個(gè)一句一句的說(shuō)著(zhù)，夾雜著(zhù)生活的瑣碎和艱難。這看似爭論，但實(shí)際上更像是在談?wù)撊粘Ｉ�活。柴米油鹽之爭升起了溫暖的煙花。

　　我們再來(lái)看看教室里的爭論。下課后，這道題怎么做就像一塊石頭沉入湖中，讓湖水泛起漣漪�？吹揭粋�(gè)同學(xué)湊過(guò)去，看了下題目，開(kāi)始講解。他的臉看起來(lái)像中了彩票。但提問(wèn)者聽(tīng)到了迷霧，圍觀(guān)的人似乎很少理解。問(wèn)題解決者搓搓手，走到講臺上，拿起粉筆，像一個(gè)下定決心要贏(yíng)的士兵一樣快速計算。你的算法太麻煩了。一個(gè)聲音從.傳來(lái)，我看到說(shuō)話(huà)的人上了講臺，拿起粉筆，他在空白處計算：你看，這個(gè)公式可以直接用在這里，但是這個(gè)條件很容易被你的算法漏掉。你看平臺上兩個(gè)人爭論計算，白塵不斷落下，這就是智慧的花芯。寫(xiě)完之后發(fā)現他們的答案都是一樣的，但是他們給我們提供了兩種不同的解決方案，一種是安全的，一種是新穎的。這種場(chǎng)景只是課后學(xué)習的小噴。這種爭論每次都是激烈而有效的。思維的對抗就像火星撞擊地球一樣激烈，產(chǎn)生化學(xué)反應一樣神奇的光。

　　讓我們再次把注意力轉向辯論領(lǐng)域。四方辯手擺事實(shí)，講道理，發(fā)動(dòng)凌厲攻擊，滔滔不絕，顯然是有備而來(lái)。他一開(kāi)始就領(lǐng)先，贏(yíng)得了無(wú)數掌聲。對方接過(guò)話(huà)，沒(méi)有怯場(chǎng)，用矛戳對方盾。就這樣，雙方開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。鉆石切鉆石，雙方，一起攀登高峰，把他們的思想推向了一個(gè)新的高峰，展現了語(yǔ)言的魅力。

　　爭論總是讓人想起激烈的爭吵。但是我們可以理解，很多定理和公式都是從論點(diǎn)中推導出來(lái)的，同時(shí)真理也是隨著(zhù)論點(diǎn)一起被發(fā)現的。正如我們所熟悉的哥白尼日心說(shuō)，伽利略的鐵球實(shí)驗，只要不是毫無(wú)意義的論證，往往會(huì )以語(yǔ)言碰撞和意識形態(tài)對抗讓我們大吃一驚。

　　爭論的作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公剛剛紅著(zhù)臉起來(lái)，他揉揉朦朧的睡眼，用自己的光照亮了整個(gè)世界。他……噓！聽(tīng)，這是什么聲音？噢！原來(lái)是果樹(shù)一家在爭論呀！讓我仔細地聽(tīng)聽(tīng)吧！他們爭論的主題是誰(shuí)的作用最大呀！

　　滿(mǎn)身疤痕、丑陋無(wú)比、整天和骯臟的泥土打交道、不見(jiàn)天日的根，挺了挺腰板，抖了抖身上的泥土首先發(fā)言：“要說(shuō)誰(shuí)的作用大呀那非我們莫屬”，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)——植物的生長(cháng)需要水分，水分是靠我們從土壤中吸收來(lái)的，在我們的家族中美洲有一種巨大的杉樹(shù)叫世界樹(shù)，樹(shù)冠龐大，樹(shù)干高達100多米，是什么力量把土壤里的水分送到100多米高的樹(shù)葉中去呢？這就要靠我們的吸水功能了，人們稱(chēng)我們是植物的“抽水機”我們可比地上的可見(jiàn)部分大好幾倍呢！如小麥根系可達2米，蘋(píng)果根系可能伸向27米以外，因此植物可以從很大的一片土壤中吸收水分。我們越發(fā)達對植物的生長(cháng)越有利，因此人們常用“根深葉茂”來(lái)形容我們的作用。

　　樹(shù)干聽(tīng)了不服氣地插話(huà)說(shuō)到：“你們算什么，還是我們的本領(lǐng)大，我們有輸導作用，你們吸收的.水分，不靠我們輸導能行嗎？再說(shuō)了，樹(shù)冠及果實(shí)還不是靠我們的脊梁撐起的！要不你們早倒下了……”

　　“停！停！”還沒(méi)等樹(shù)干說(shuō)完，樹(shù)葉代表就開(kāi)口了：“我們可以直接利用太陽(yáng)能，把空氣中的二氧化碳轉化成葡萄糖，再進(jìn)一步變成淀粉有機物，并釋放出氧氣，這就是光合作用，你們懂嗎？再說(shuō)，我們還能制造養料再通過(guò)樹(shù)干運送到根部和果實(shí)，你們能嗎？”說(shuō)完樹(shù)葉抬起了那高傲的頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒們哼起了小曲。

　　這時(shí)候，果實(shí)代表開(kāi)口了說(shuō)：“我們鮮艷奪目，光彩照人，讓人吃在嘴里，甜在心里，我們還是植物營(yíng)養的儲存庫呢？就因為這些我的好多同伴還參加過(guò)很多博覽會(huì )，有的獲獎，有的封王，身價(jià)倍增的我們處處受歡迎，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？”這番話(huà)，把樹(shù)葉的高傲一下子打下去了，支支吾吾的什么也說(shuō)不出來(lái)了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)公公笑了：“你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，只有齊心協(xié)力，緊緊的凝聚在一起，才能根深葉茂，果實(shí)累累。綠色植物對人類(lèi)生存有很大的作用，樹(shù)木更是人類(lèi)生活中不可缺少的伙伴，它既有綠化環(huán)境、凈化空氣、消除噪音的作用，又能保持水土流失、防止風(fēng)沙旱澇等災害的巨大作用，果樹(shù)還為人類(lèi)提供了甜美的果實(shí)，哈哈哈！”

　　聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，果樹(shù)一家為自己的無(wú)知、自私和狂妄自大羞紅了臉。

　　爭論的作文 篇5

　　“你肯定錯了!”只見(jiàn)程羽洋臉上沒(méi)有了往日的嬉皮笑臉，嚴肅而認真地說(shuō)。

　　“是你想錯了!”我也毫不示弱地爭辯。

　　事情是這樣的，臨近期末，我正在家寫(xiě)作業(yè)，班主任譚老師突然在微信上布置了幾道數學(xué)題讓我們有時(shí)間做一做。做完各項作業(yè)，我開(kāi)始做這幾道附加題。結果我剛寫(xiě)完，媽媽就拿著(zhù)手機走了過(guò)來(lái)說(shuō)有人找我。會(huì )是誰(shuí)呢?我最近沒(méi)闖禍呀。難道是我做了什么好事，有人專(zhuān)門(mén)來(lái)道謝的?也沒(méi)有呀。

　　一接電話(huà)，另一頭就傳來(lái)了程羽陽(yáng)那一點(diǎn)兒也不正經(jīng)的聲音：“小胡啊，那道譚老師發(fā)的三點(diǎn)距離的問(wèn)題你是怎么做的呀?”

　　沒(méi)想到數學(xué)成績(jì)一直在班上位列前茅的程羽陽(yáng)也會(huì )來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，我心里不禁有一絲驕傲，便細致地回答他：“這題有兩種答案，一種是過(guò)M點(diǎn)，一種是沒(méi)過(guò)。你是怎么寫(xiě)的啊?”

　　話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲：“不會(huì )吧，過(guò)M點(diǎn)不就不符合題意了嗎?”

　　我這時(shí)也不知道該如何解釋?zhuān)�難道我做錯了?于是回答他：“好吧，我再看看，星期一再說(shuō)�！�

　　程羽陽(yáng)答應了，我又仔細地看了幾遍，仍認為自己是對的。

　　星期一是個(gè)晴朗的早晨，冬日的陽(yáng)光柔柔地照下來(lái)，空氣有些清冽但并不太冷。我和程羽陽(yáng)又爭論起來(lái)，依舊是各執己見(jiàn)。比我矮半個(gè)頭的'程羽陽(yáng)高昂著(zhù)頭踮著(zhù)腳，似乎是想提升自己的身高試圖從上面來(lái)俯視我�？墒窃嚵税胩彀l(fā)現這有點(diǎn)不切合實(shí)際，便放棄了。然后他又以一種高分貝的聲音說(shuō)：“你明顯是不對的嘛，怎么能超過(guò)你?”

　　我只得苦口婆心地說(shuō)：“題目上都說(shuō)了兩點(diǎn)是同時(shí)運動(dòng)的，為什么不可能呢?

　　“不可能，絕對不可能!”

　　“世上沒(méi)有絕對二字!”我見(jiàn)他說(shuō)的那么絕對，心里很憤憤。

　　一向老道的顏鋐在一旁看不下去了，便讓我們去譚老師那里。于是我們又在辦公室里爭論了起來(lái)。譚老師只得邊做手勢邊說(shuō)：“停，停，停!”我們的爭論戛然而止�！昂�睿丁的想法是對的，兩點(diǎn)同時(shí)運動(dòng)過(guò)M點(diǎn)后LM+PM仍是成立的�！�

　　“嗷!”隨著(zhù)譚老師一聲斷言，程羽陽(yáng)大叫一聲，“知道了!胡睿丁之前都沒(méi)說(shuō)清楚，所以我理解錯了�！�

　　什么，你錯了又是我的責任了?我聽(tīng)了程羽陽(yáng)的話(huà)，有點(diǎn)生氣，但礙于譚老師面前，只能笑笑。譚老師也笑了：“好蠻，這樣爭論不錯，能學(xué)好知識呀!”

　　“是呀爭論也有許多益處，攝影機不就是在爭論中發(fā)明的嗎?所以我們要從爭論中發(fā)現更多的事情，豐富我們的生活經(jīng)驗，增長(cháng)我們的智慧……”我摟著(zhù)程羽陽(yáng)的肩膀邊往教室走，便琢磨著(zhù)老師的話(huà)。

　　爭論的作文 篇6

　　“大家好!我是一支美麗的眉筆……”在梳妝臺上，發(fā)出這樣的聲音。原來(lái)呀，梳妝國正在舉行評選大王比賽呢!梳妝品們決定：誰(shuí)評選上了，一切工作都由兄弟姐妹來(lái)做，自己便整天坐在玉椅上使喚奴才、奴婢們給他(她)服務(wù)，飯菜都不用管、做，只顧自己吃。

　　當然，這對每一個(gè)人都有很大的誘惑，何況這些梳妝品們呢?這時(shí)，梳妝臺上來(lái)了一個(gè)妖艷的姑娘，使你看著(zhù)不禁打一個(gè)寒戰：她的眉毛上畫(huà)滿(mǎn)了濃濃的黑墨汁，眼影是深紫色的，口紅是黑的，滾圓的身子上穿著(zhù)的吊帶裙，拖得很長(cháng)很長(cháng)，手臂上還纏著(zhù)一條綢帶，讓人看得想吐。姑娘見(jiàn)觀(guān)眾們都用驚愕的目光看著(zhù)她，急了，忙用不標準的普通話(huà)做自我介紹說(shuō)：“我四(是)香……小……平(霜瓶)，我身上有一股特殊的香味兒……”不用說(shuō)了，她肯定評不上嘍!“下一位!”從這位評委的聲音可以聽(tīng)出，他顯得有些不耐煩。

　　霎時(shí)，一排化妝品們爭先恐后的.跑上臺，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒跳舞，搞得臺上亂哄哄的。這還不算什么呢!霜瓶這時(shí)又跑上臺，不顧一切的和化妝品們吵起來(lái)：“大王是我，你們滾出去!”“是我!”“是我!”“是我!”“是我!”直到一位評委干咳了一聲，她們才下了臺，不過(guò)她們剛下臺，又在臺下吵起來(lái)，弄得臺下一塌糊涂。

　　這時(shí)，一把小梳子出現在場(chǎng)上，她首先深深地向大家鞠了一躬，又對大家說(shuō)：“我今天來(lái)不是為了評選大王的，而是來(lái)勸你們的!你們評選大王不但壞了大家的品質(zhì)，而且使我們之間的和氣傷了許多，還會(huì )使‘大王’更懶惰，不去做自己力所能及的事，不為人民服務(wù)，難道我們要這樣的大王嗎?”小梳子說(shuō)得很激動(dòng)，瞧她，臉都紅了，像個(gè)大蘋(píng)果似的。這時(shí)，在場(chǎng)的一位評委“呼”地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“其實(shí)，我早想說(shuō)了，我們這次活動(dòng)很不好，剛才小梳子說(shuō)得我就不重復了，我只講一點(diǎn)點(diǎn)，那就是：我們梳妝國的市民都有自己應該做的事，這事應該自己做，不應賴(lài)給別人……”“嘩，嘩，嘩”一陣陣熱烈的掌聲淹沒(méi)了評委的講話(huà)聲，市長(cháng)看到這情景，眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚花。很顯然，他被眼前的場(chǎng)面所感動(dòng)了。

　　評選會(huì )結束了，小梳子被叫到市長(cháng)辦公室，小梳子害怕市長(cháng)說(shuō)她擾亂了秩序，低著(zhù)頭來(lái)到辦公室，誰(shuí)知市長(cháng)說(shuō)她好樣的，還要獎勵她，她聽(tīng)后，甜甜地笑了。不久，小梳子的事跡登上了報紙，梳妝國的這場(chǎng)爭論也平息了，而組織這次活動(dòng)的成員被捉進(jìn)了派出所，唯一受到感動(dòng)的，還是市長(cháng)!指導老師：謝秀珍

　　爭論的作文 篇7

　　新年的鞭炮聲此起彼伏，絢麗的煙花璀璨綻放。那日午后的爭論，還時(shí)時(shí)縈繞在我心頭。

　　客廳里，一張圓桌，幾把靠椅，一壺氤氳著(zhù)熱氣的茶。我和爸爸媽媽正在那兒喝下午茶。

　　我習慣性地從口袋里掏出手機，聚精會(huì )神地玩起來(lái)，熟練地點(diǎn)開(kāi)了新聞軟件，想看看娛樂(lè )新聞，無(wú)意間看到了它。

　　“爸爸你看，這兒說(shuō)由于有些地方放的煙花爆竹過(guò)多，導致許多清潔工要留下來(lái)清理街道，家里人就盼著(zhù)他們回家吃年夜飯呢！”望著(zhù)他們孤寂又疲倦的身影，同情心悄然升起。我嘆了口氣，端起在桌上的茶杯，淺抿了一口，覺(jué)得原本甘甜的養肝茶也是苦澀的'了。

　　爸爸聽(tīng)后眉頭緊鎖，原本眉頭上不平整的“彎路”過(guò)了許久才平坦，接著(zhù)他猛喝了一口茶，好像要上戰場(chǎng)似的，才推了推眼鏡框，說(shuō)道：“是呀，我覺(jué)得是應該減少爆竹的燃放了，雖然現在國家經(jīng)濟發(fā)展了，但是付出了很多代價(jià)，環(huán)境污染嚴重就是其中之一。燃放爆竹既污染環(huán)境，又容易傷害人�！�

　　“就應該禁止才對！”我深表贊同。

　　這時(shí)，在一旁靜悄悄地側耳傾聽(tīng)的媽媽缺卻按捺不住了：“我覺(jué)得你們說(shuō)的都不對，過(guò)年就應該熱熱鬧鬧的，沒(méi)爆竹多沒(méi)意思，冷冷清清，哪像過(guò)年？況且去燒香敬佛也需要爆竹�！�

　　我原本絲滑柔順的頭發(fā)好像變得根根帶刺：“媽媽?zhuān)�不是只有燃放煙花爆竹才能代表新年的快�?lè )，快樂(lè )是一種由內而外散發(fā)的東西，只要每個(gè)人都開(kāi)心，那就是一份快樂(lè )，只要家人團聚，那就是一份幸福。燒香敬佛靠的是誠心，而不是燒幾根香放幾掛鞭炮就代表得了的。何況，現在由于煙花爆竹這種意外受傷害的人有多少啊�！�

　　話(huà)音未落，爸爸釋?xiě)汛笮�，媽媽若有所思，我迷惑不解�?/p>

　　爸爸爽朗地說(shuō)：“女兒啊，從這一刻起，我覺(jué)得你長(cháng)進(jìn)了，你懂得同情，也懂得爭辯，你會(huì )考慮他人感受，知道怎樣的理由能說(shuō)服人心�！�

　　我不好意思地撓了撓頭，只見(jiàn)媽媽終于舒展開(kāi)眉頭，最后還是被我說(shuō)服了。

　　這次爭論后，我暗下決心，以后我無(wú)論走到哪里，都要常懷有同情之心愛(ài)國之心。

　　午后的爭論已結束，爸爸的話(huà)還縈繞在心頭……

　　爭論的作文 篇8

　　一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己是個(gè)特別講文明、懂禮貌的孩子�？墒�，那場(chǎng)與媽媽之間的爭論讓我認識到了自己的不足，也讓家里的每個(gè)人受到了警醒和教育。

　　那是一個(gè)星期天的晚上，送走了做客的三姑和姐姐，媽媽板著(zhù)臉來(lái)到我身邊，嚴肅地說(shuō)：“劉英同，我要批評你，因為你今天的表現非常不禮貌�！迸�評我？不禮貌？我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不服氣地大聲說(shuō)：“你冤枉人！三姑和姐姐一進(jìn)門(mén)我就打招呼了，我還給她們倒水、拿好吃的了。我哪里不禮貌了？哼！”聽(tīng)了我的`話(huà)，媽媽的臉板得更緊了，眼睛也瞪得更大了，“你邊看電視邊喊人，端茶、倒水的時(shí)候眼睛還盯著(zhù)電視，三姑跟你說(shuō)話(huà)，你不理不睬，姐姐想換個(gè)臺，你藏起了遙控器。你自己想想，這是有禮貌的表現嗎？”“我我我……”我很想反駁，可半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“講文明、懂禮貌不是簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)做做，尊重他人，才是文明禮貌最好的表現�！甭�(tīng)到這里，我靈機一動(dòng)，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那你也不講文明�！薄拔�？”媽媽驚訝地望著(zhù)我�！笆前�！昨天我數學(xué)作業(yè)做錯了，你罵我小笨蛋。前天我跟你說(shuō)話(huà)時(shí)，你盯著(zhù)手機沒(méi)抬頭，還有那天……”隨著(zhù)我的話(huà)，媽媽的臉一點(diǎn)一點(diǎn)地紅了。就在這時(shí)，一直在旁邊“坐山觀(guān)虎斗”的爸爸幸災樂(lè )禍地開(kāi)口了：“看看，你們倆毛病都不少吧？從今天開(kāi)始，都得改，我負責監督，一定要讓你們都成為文明人�！甭�(tīng)了這話(huà)，我和媽媽氣極了，你一言我一語(yǔ)向爸爸“開(kāi)火”：“我家就你最不文明，天天在家抽煙，弄得烏煙瘴氣的�！薄鞍职帜忝刻炜措娨暥及涯_放在茶幾上，那臭氣熏死人了�！薄啊�…”“停！停！停！”爸爸終于忍不住了，“我改我改，我和你們一起改，行了吧！”大家你望望我，我望望你，哈哈大笑起來(lái)。

　　從那以后，家里的每個(gè)人都在悄悄地改變，爸爸抽煙的時(shí)候會(huì )躲到陽(yáng)臺上，媽媽會(huì )認真地傾聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，我嘛，正在努力地改正缺點(diǎn)，做文明禮儀的小標兵。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是相遇時(shí)一聲親切的問(wèn)候，是困境時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱；文明卻又不簡(jiǎn)單，真誠、平等、尊重是它生長(cháng)的土壤。讓我們攜起手來(lái)，做文明的傳播者，做禮儀的維護者，這樣，我們的生活才會(huì )更美好、更幸福。

　　爭論的作文 篇9

　　我與同學(xué)們之間向來(lái)都是和睦相處，從未發(fā)生過(guò)沖突，但卻因一件小事，我和一位同學(xué)爭論的面紅耳赤，過(guò)了好久才平息下來(lái)。這件事讓我記憶猶新。

　　在夏日的一個(gè)午后，天氣異常炎熱。午休期間，我坐在座位上津津有味地看書(shū)，這時(shí)，一支精美的鋼筆滾落在我腳邊，我低頭把它撿起，剛想站起來(lái)詢(xún)問(wèn)，王瑩走了過(guò)來(lái)，一把奪了過(guò)去，看了幾秒鐘后，眉毛突然揚起，眼睛瞪得大大的，臉漲得像個(gè)紅蘋(píng)果似的，對我大吵大嚷起來(lái)：“你怎么這樣��！憑什么拿我的鋼筆！我找了一個(gè)課間，原來(lái)在你這兒呢。說(shuō)，為什么拿我的鋼筆？”她的叫嚷使班級里的同學(xué)都向我這邊看來(lái)，這令我十分難堪。她的語(yǔ)氣像是在審問(wèn)一個(gè)犯人，好像我做錯了事一樣。我頓時(shí)火冒三丈，把筆搶了回來(lái)，不甘示弱地大聲說(shuō)道，“你怎么知道這是你的鋼筆？我從地上撿起來(lái)的，你憑什么認為這是你的！”“這就是我的，我說(shuō)是就是！你快還給我�！彼�有點(diǎn)過(guò)分了，對我指手畫(huà)腳起來(lái)，試圖把鋼筆搶回來(lái)�！鞍パ�，好啦”，我已經(jīng)不耐煩了“它肯定不是你的，都不是從你的座位上滾落過(guò)來(lái)的`，你怎么這樣無(wú)理取鬧！”我再次提高了音量，這使我不由得氣喘吁吁起來(lái)。說(shuō)完，我憤怒的回到了座位上。她好像突然想起了什么，默默地回到了她的座位翻找著(zhù)什么。

　　而我此時(shí)正在氣頭上，本來(lái)就炎熱的天氣讓我更加煩躁起來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，窗外的知了不停地嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，更讓我心煩意亂……過(guò)了一會(huì )兒，我的情緒漸漸平穩了，但怒火還沒(méi)有完全平息。這時(shí)，王瑩走了過(guò)來(lái)，我瞥見(jiàn)她無(wú)處安放的手和羞紅的臉頰，心想：她這是怎么了？怎么還緊張了呢？剛才和我爭論時(shí)氣勢不是很足么！“對…對不起啊，我…剛才發(fā)現，我的鋼筆夾在語(yǔ)文書(shū)里了，實(shí)在是抱歉啊，我真的…真的是太著(zhù)急了�！甭�(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，我那殘存的怒火全部煙消云散了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶走了我心上的煩躁與糾結，讓我的心恢復了平靜。我對她微微一笑，伸出手來(lái)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛才我也不好，不應該那樣說(shuō)你。我們和好吧�！薄班拧蔽覀兾帐盅院�。

　　就這樣，我和她之間的爭論好像原本風(fēng)平浪靜的大海突然涌起的滾滾浪花一般，最后又都恢復了平靜。

　　這次爭論，讓我知道了友情的可貴。同學(xué)之間應該互相包容，體諒，和睦相處，不能因為一件小事就喋喋不休，大吵大鬧。我們應當珍惜身邊的每一個(gè)人，因為他們是終將成為我們成長(cháng)路上最美的風(fēng)景！

　　爭論的作文 篇10

　　是注定讓我遇見(jiàn)它——《波蘭舞曲》，注定讓我遇見(jiàn)了它們，遇見(jiàn)那段特殊的爭論……

　　翻開(kāi)琴譜，卻發(fā)現五線(xiàn)譜上那些黑色的音符排著(zhù)別樣的隊形。我滿(mǎn)臉疑惑地直起了身，猛地，又驚詫著(zhù)連忙彎下腰去。我偷偷地露出了一只眼，只見(jiàn)兩個(gè)音符揚著(zhù)黑色的小腦袋，你一言我一語(yǔ)地爭論著(zhù)。

　　矮個(gè)子音符指著(zhù)高個(gè)子音符的鼻子，一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“你不應該是跳音嗎？你頭頂的小圓點(diǎn)去哪了？”高個(gè)子音符一臉不屑地哼了一聲，“這首曲子是3/4拍子的，中等或偏慢速度的舞曲。肖邦寫(xiě)我的時(shí)候特意沒(méi)讓我跳，你難不成還自作主張？”“那你就大錯特錯了，肖邦的心我還不曉得嗎，這首是以強壯有力的節奏為主�！卑珎�(gè)子音符特意頓了頓，揚了揚眉，“它敘述的可是波蘭往昔封建時(shí)代的繁華�！�

　　“那你為什么不跳呢，你不是和其它音符連得好好的嗎？”高個(gè)子音符插著(zhù)腰，“哎，越矮見(jiàn)識越短啊，肖邦的波蘭舞曲都追求雄赳赳的氣勢嗎？你可知道肖邦7歲開(kāi)始寫(xiě)波蘭舞曲，到逝世前三年還在寫(xiě)！”“那又如何？你現在弄得小主人彈琴都變扭，你辜負了肖邦當年寫(xiě)下你的意義！”矮個(gè)子音符踮起了腳尖，瞪著(zhù)高個(gè)子音符。高個(gè)子音符漲紅了臉，“這首曲反映了肖邦憂(yōu)郁的情緒，展現的是在沙皇俄國壓制之下苦難的波蘭。你應該是漸慢，而非漸強，這可是不堪回首的國恥��！怎能用歡快的節奏呢？”高個(gè)子音符說(shuō)著(zhù)便埋頭痛苦了起來(lái)，矮個(gè)子音符背過(guò)身去，沉默不言。我本想這場(chǎng)爭論應該到此為止了，不禁松了口氣。

　　可誰(shuí)知矮個(gè)子音符暴跳著(zhù)轉過(guò)身來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我就是漸強！是你誤解了肖邦的意思。馬刺、武器、號角的聲響……復仇及赴死為共同的語(yǔ)言，那是人們高漲的呼號聲，是他們堅定的決心！慢慢漸強，這里才能展現肖邦的愛(ài)國情懷！”高個(gè)子音符跺了跺腳，“平安中的驚慌，忍無(wú)可忍的嘆息，你就沒(méi)聽(tīng)到嗎？驚慌失色的'人們，那種失望的心情，那些被痛苦包圍的焦躁才是最后的結局！”矮個(gè)子音符咽了咽口水，“你既然知道夢(mèng)醒了，那難道沒(méi)看到希望的光芒嗎是希望！希望……”

　　“行了！”我一聲喝到。兩個(gè)音符茫然地看著(zhù)我，“你們說(shuō)的都有道理，把兩種感情融和在一起，才是肖邦寄托給你們的最終希望啊，他只是想通過(guò)你們把他的一腔熱血流傳給一代又一代的人，你們還在爭論，那他在土地里又怎能睡得安寧？”

　　兩個(gè)音符害羞地看著(zhù)我，不約而同地牽起了手，重新回到五線(xiàn)譜上。琴聲悠揚，伴著(zhù)那段爭論的余音，我不自覺(jué)地莞爾一笑……

　　爭論的作文 篇11

　　歲月深深淺淺，流年短短長(cháng)長(cháng)。記憶的碎片紛至沓來(lái)，那場(chǎng)辯論賽后我們不服氣的爭論，讓我認識了一個(gè)據理力爭，冷靜沉著(zhù)的你，承載了我青澀童年的勇氣和懵懂的認知。

　　一個(gè)再平常不過(guò)的午后，因為一場(chǎng)辯論賽而碰撞出火花。作為辯手三號的我自然也格外緊張，我捻著(zhù)那張背得滾瓜爛熟的演講稿，在午后的陽(yáng)光下，感受著(zhù)視網(wǎng)膜內一篇滾燙的赤紅，企圖安慰一下自己跌宕起伏的心緒，卻久久不能平靜。

　　“3，2，1“”我在心中默數，鈴聲如約而至的回響在耳畔，計時(shí)器不給人任何喘息的機會(huì )，任時(shí)間肆意流淌。我準備已久的發(fā)言稿毫無(wú)新意，大眾化的論點(diǎn)和累贅的舉例把我一次又一次推到了風(fēng)口浪尖上，面對一個(gè)又一個(gè)棘手的問(wèn)題，進(jìn)退兩難。

　　素來(lái)文靜的芊芊不知道為什么也參報了比賽，手中一筆一畫(huà)寫(xiě)出的的稿子長(cháng)達三頁(yè)，卻句句凝練；辰辰的空氣劉海被汗水打濕，一雙眸子卻閃閃發(fā)亮，透露出不服輸的決心；澄澄話(huà)不多，卻恰到好處，給對手致命地反擊，我看著(zhù)她們有備而來(lái)冷靜地樣子，竟莫名的慌亂，吞吞吐吐地面對著(zhù)對手拋下的問(wèn)題，最終以失敗告終。

　　下課鈴聲結束了我的尷尬，我心底卻燃著(zhù)火苗，腦袋里回放著(zhù)剛剛辯論賽的場(chǎng)景，深刻體驗了事后諸葛亮的無(wú)奈。

　　我不服氣地去找對手恬恬，她有些得意的點(diǎn)評了我的表現。本就有些氣急敗壞的我一針見(jiàn)血的駁倒了她錯誤的理論。她一挑眉，有些驚訝地看著(zhù)我，隨即掩蓋掉眼中轉瞬即逝的驚慌，巧妙地避開(kāi)了這個(gè)話(huà)題。大有和我對峙到底的架勢，我努了努嘴，沒(méi)有接手她的話(huà)題，繼續我的疑問(wèn)又對她窮追猛打。

　　讓我出乎意料的是，她沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有繼續逃避這個(gè)話(huà)題，很淡然的'抓住了我話(huà)中一帶而過(guò)的玄機提出疑點(diǎn)，我愣了愣神，絞盡腦汁地思索怎樣才能更好的解決當下的問(wèn)題，想了許久，開(kāi)口修正了我的論點(diǎn)，用0+0+0=1的觀(guān)點(diǎn)舉了例子，有些驕傲的望著(zhù)她。

　　她沒(méi)有再回話(huà)，蹙著(zhù)眉思考著(zhù)什么，用牙齒咬著(zhù)指甲想挑出我的問(wèn)題，卻無(wú)能為力，一切都在意料之中，我自然高興極了。一場(chǎng)急促的鈴聲像定時(shí)器一般結束了我們的爭論。我的心底又多了一份勇敢的自信。

　　時(shí)間的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻去，那場(chǎng)爭論在我心底依舊揮之不散。

　　爭論的作文 篇12

　　在一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前，天很晴，萬(wàn)里藍天上，幾絲白云被風(fēng)吹的亂舞，好似白魚(yú)游在藍海中。

　　奶奶正在整理弟弟凌亂的房間。奶奶對弟弟十分寵愛(ài)，他的每一個(gè)新變化都會(huì )引起奶奶的關(guān)注。弟弟正在“畫(huà)”畫(huà)。媽媽正聚精會(huì )神地制作她的設計稿。爸爸在編代碼。我正望著(zhù)藍天發(fā)呆。

　　一切是不是很平靜？

　　不知何時(shí)，天空出現了幾朵厚重的云。猶如幾簇浩浩蕩蕩的軍隊，來(lái)入侵這片安寧的天空，想把它占為己有！

　　“快看！”奶奶眉飛色舞地高舉一幅滿(mǎn)是顏料的畫(huà)，“快看快看！弟弟畫(huà)的！”我瞄了一眼，不屑一顧。奶奶卻極其興奮地叫著(zhù)：“看看這顏色搭配，看看這優(yōu)美的.線(xiàn)條，嘖嘖，真好看！”

　　我回過(guò)頭，仔細看了一下弟弟的畫(huà)，也被星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料吸引了，幾乎脫口而出：“哇！這真像一個(gè)寧靜的夏夜，星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)灑遍各個(gè)角落，幾條曲線(xiàn)很自然地將他們連通著(zhù)，好美��！”

　　媽媽顯然對我的評論不滿(mǎn)，她注重完美，對于這幅畫(huà)，她可有不少話(huà)說(shuō)：“你們這么說(shuō)，太隨意了。從設計學(xué)的角度看，我們應該要關(guān)注比例大小、顏色的搭配、以及線(xiàn)條的優(yōu)美度�！彼�又抬頭看看我們，鄭重地說(shuō)：“這作品吧，真像出自一位瘋狂大膽的畫(huà)家之手，作品充滿(mǎn)狂野，好像一匹未馴服的野馬在紙上狂奔留下的痕跡。完全沒(méi)有比例的設計�！�

　　很明顯，媽媽的評價(jià)已經(jīng)超出畫(huà)本身的含義。

　　天空中，云已經(jīng)占領(lǐng)了全部。云中甚至出現了幾抹黑色，冷意滲下，預告一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨……

　　“好了，真是胡鬧�！卑职值穆曇魶_入我們的爭論，“你們說(shuō)的都有欠缺，想象把畫(huà)上的曲線(xiàn)變?yōu)橹本�(xiàn)，不就成了一塊塊幾何圖形了嗎？設計學(xué)真是死板，為什么一定要比例合適呢？從數學(xué)的角度看，畫(huà)，都是幾何圖形拼接出來(lái)的�！�

　　媽媽好像被人用針狠狠地扎了幾下，一下子跳起來(lái)，“你懂什么？用比例的思想去設計、繪畫(huà)才是最優(yōu)秀的方法�！�

　　天空已經(jīng)降下大雨，說(shuō)著(zhù)也怪，春天的雨有陽(yáng)光的照射，不像秋天灰蒙蒙的。

　　“停！”我叫住了正在爭論的兩人，“為什么不去找弟弟問(wèn)一下呢？畫(huà)是他畫(huà)的，他知道畫(huà)畫(huà)的思路�！�

　　弟弟找到了，他正在看書(shū)。

　　“弟弟，”我打斷他看書(shū)，“這幅畫(huà)你是怎么畫(huà)出來(lái)的？”

　　他緊張地看看畫(huà)，再看看我們，搖搖頭。

　　“不是你畫(huà)的？”爸爸、媽媽、我齊聲問(wèn)道。

　　“是，但是……我只是打翻了幾個(gè)顏料瓶……”

　　地上，被打翻的顏料似乎在看著(zhù)這一切，嘲笑著(zhù)那些“無(wú)聊”的人。

　　窗外，暴雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)又驅散了云朵，繼續著(zhù)艷陽(yáng)的晴天。

　　爭論的作文 篇13

　　家庭風(fēng)波，在我們家算是很常見(jiàn)的了。原因：奶奶耳朵不大好，時(shí)常聽(tīng)一句話(huà)聽(tīng)上七八遍都沒(méi)聽(tīng)清；我的爺爺身體不大好，脾氣又大，平時(shí)經(jīng)常發(fā)火，言辭“不堪入耳”……在這個(gè)家庭，幾乎每天都得泛起一些風(fēng)波，每天都有。

　　要說(shuō)分歧，真是多得數也數不過(guò)來(lái)。我的爺爺會(huì )因為奶奶的聽(tīng)力而惱火，爸爸會(huì )因為我的媽媽的自做主張而生氣。我常常在做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到另一個(gè)房間，爸爸大吼大叫的聲音，我似乎也呢感看到電話(huà)另一頭我的媽媽“憤怒”的神情。唉，為什么大家不心平氣和地談?wù)勀兀?/p>

　　不過(guò)，我也沒(méi)什么權利這么說(shuō)，因為我也和我的媽媽吵過(guò)架。我清楚地記得那個(gè)晚上，我的哭聲、喊聲，似乎能震動(dòng)整個(gè)房屋。我的媽媽打了我……

　　那天，我心情很不好。在學(xué)校，又是那兩個(gè)同學(xué)，把我氣得晚飯也吃不下�；氐郊液�，奶奶告訴我，我的爺爺心情也不好，叫我不要惹他生氣。但是，我的.爺爺卻處處和我碰釘子，揀我的錯。我更氣了，下決心以不吃飯的方式以示反抗。而那天，正好家里來(lái)了很多親屬，菜又多，非常熱鬧。我獨自一人坐了20分鐘，實(shí)在受不了了，只好去吃飯。這時(shí)看藍，我的爺爺似乎已經(jīng)忘了前時(shí)的惱火，對外很“友好”。沒(méi)想到我一走去，我的爺爺見(jiàn)了我，又嘮叨個(gè)沒(méi)完了。那時(shí)我就像一座即將噴發(fā)的活火山，我強制自己不要去聽(tīng)那些話(huà)，看自己的電視！后來(lái)，我就一直躲在屋里，誰(shuí)也不讓進(jìn)來(lái)，沒(méi)想到我的媽媽卻找到了鑰匙。我本以為我的媽媽是來(lái)安慰我的，結果我的媽媽卻指責我在那么多人面前，還不聽(tīng)話(huà)，連飯都不去吃。我和我的媽媽講理，我的媽媽也和我“講理”。之后，我們越吵越厲害，我的媽媽就在眾人面前做家法。我哭得上氣不接下氣。但是，我多么希望中止這場(chǎng)風(fēng)波啊，何必這樣傷和氣呢？

　　那天夜晚，在舅奶奶的“搓和”下，我和我的媽媽談了一夜。雖然當時(shí)哭哭啼啼的，但是我的新里是甜的！心平氣和地談?wù)�，多好�。?/p>

　　其實(shí)在很多方面，大人不理解我們，我們也不理解大人。這時(shí)需要什么？——溝通！我們大了，有些事，我們有我們自己的想法，而父母，又是另一種觀(guān)念。這時(shí)需要什么？——交流！如果一個(gè)家庭的每一個(gè)成員都能做到平時(shí)多溝通，多交流，那家庭風(fēng)波還會(huì )有嗎？多一片歡笑，豈不更好！

　　爭論的作文 篇14

　　千年一度的“太陽(yáng)系九大行星會(huì )議”拉開(kāi)了帷幕。此次會(huì )議的主題是未來(lái)一千年的可持續發(fā)展問(wèn)題的研究。會(huì )議由太陽(yáng)主持。

　　九兄弟中的美男子——地球，西裝筆挺地坐在首位。其他八大行星也各自就座。會(huì )議的第一項議程是正確評估地球人在上一個(gè)千年的功過(guò)是非。首先由地球發(fā)言。

　　“我的優(yōu)秀子民——人類(lèi)，在剛剛過(guò)去的一千年中，作出了無(wú)與倫比的貢獻，”他清了清嗓子，繼續說(shuō)道，“愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓整個(gè)世界亮了起來(lái);貝爾發(fā)明了電話(huà)，他讓人們能與遠在千里之外的親友通話(huà);最近，基因工程又異軍突起，可望在不遠的將來(lái)能夠徹底征服癌癥;還有……”

　　“對不起，據我所知，地球人同時(shí)還發(fā)明了原子彈、氫彈等殺人武器�！被鹦遣痪o不慢地說(shuō)。

　　“哦，是的�！钡厍虿粷M(mǎn)地瞥了火星一眼。

　　“這些核武器使你危機四伏，難道你還感到高興嗎?”火星咄咄逼人。

　　地球隱隱地覺(jué)察事情有些不妙，但還是強作鎮靜地說(shuō)：“雖然發(fā)明核武器犯下了不可饒恕的罪過(guò)，但是這與其他方面相比，畢竟算不了什么�！�

　　“但你的血液已從藍色變成了黑色，難道這你也能忍受嗎?”火星窮追猛打。

　　“這……”地球無(wú)言以對。

　　火星乘機展開(kāi)攻勢，慷慨激昂地說(shuō)：“人類(lèi)肆無(wú)忌憚地排放二氧化碳氣體，造成了溫室效應，臭氧層不斷地遭到破壞，如今你的'容顏日益衰老，肌肉也漸漸萎縮，而人類(lèi)，你的子民，非但沒(méi)有醒悟，還在繼續破壞生態(tài)環(huán)境，把你弄得面目全非�？赡�，你……卻還要為他們歌功頌德!”火星越說(shuō)越激動(dòng)，氣得“啵�！敝贝�。

　　地球的臉已通紅，一直紅到耳根。他痛苦地低著(zhù)頭，一言不發(fā)。

　　這時(shí)木星顫巍巍地站起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“地球老兄，火星的話(huà)說(shuō)得不錯啊。他也是看你被糟蹋得不成樣子而心疼著(zhù)急啊!”

　　“是啊，你應該醒醒了，去制止那些愚蠢的行為吧。否則，總有一天，你會(huì )徹底覆滅的!”其余幾大行星也隨聲附和。

　　這一字字，一句句，都敲在地球的心坎上。地球禁不住淚流滿(mǎn)面。良久，他邁著(zhù)沉重的腳步，提前退出了會(huì )場(chǎng)。一路上，他在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，如何去勸說(shuō)那些無(wú)知的孩子好好珍惜自己——這顆太陽(yáng)系唯一充滿(mǎn)生機的星球。

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