（優(yōu)秀）“麥田”守望者作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的“麥田”守望者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“麥田”守望者作文1

　　“有那么一大群孩子在麥田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子們抓住，告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者�！边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現實(shí)不滿(mǎn)的情況下發(fā)出的感嘆。

　　霍爾頓是一個(gè)反抗現實(shí)、追求理想的人。他不愿意認真讀書(shū)，因為那里充滿(mǎn)了各色的偽君子。在第四次被開(kāi)除后，他只身在紐約游蕩了一天兩夜，看到社會(huì )上各種丑惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個(gè)社會(huì )，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最后變成真正的叛逆。

　　他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎？不，他只不過(guò)是看不慣現實(shí)，只能通過(guò)一系列行為來(lái)發(fā)泄心中的苦悶罷了�？墒�，人們在一開(kāi)始卻無(wú)端地判定他沒(méi)有前途，這本書(shū)還被禁止閱讀。實(shí)際上，霍爾頓比他們看得更遠，他知道當時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，只是教導一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的現實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn)，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠。

　　可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛?lè )畛械娜恕ぁぁぁぁぁの覀円沧霾坏较窕魻栴D那樣勇于反抗昏暗的社會(huì )。我們沒(méi)有自己的'選擇，只知道像家長(cháng)教導的那樣認真讀書(shū)、將來(lái)成為有用的人，對于不正確的事物置之不理，長(cháng)輩怎么說(shuō)就怎么做，很少有自己的見(jiàn)解。即使心里不滿(mǎn)也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠了！

　　雖然如今的社會(huì )不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權威，堅持自己的原則，不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習！他的精神將永垂不朽！

“麥田”守望者作文2

　　曾經(jīng)那片田里有兩位守望者，一位守護著(zhù)我，另一位守護著(zhù)我們。

　　在我還小的時(shí)候，我家分得一片農田。雖然時(shí)隔久遠，卻記憶猶新。我總能看到外婆在農田干活，她總會(huì )半蹲著(zhù)，右腳稍微向前邁，左手抓住草苗，右手拽住鐮刀不斷來(lái)回。汗珠從她的發(fā)根滑到發(fā)梢，經(jīng)過(guò)眼角，劃過(guò)臉頰，在下巴形成顆顆珠粒，最后滴落干涸的田地，形成一道完美的弧線(xiàn)。她輕輕地哼著(zhù)歌謠，臉上不斷泛起笑容，眼睛瞇成彎彎的月亮。

　　一天，我踮起腳尖悄悄地向她靠近，腳邊的昆蟲(chóng)匆忙飛去。她的后腦勺向左轉動(dòng)了一下，又迅速向右轉回。剛準備撲向她，她背對著(zhù)我突然說(shuō)："放學(xué)了，過(guò)來(lái)。"她不急不忙的放下手中的農具，我用余光瞥見(jiàn)了一位陌生的客人。我邊跺腳，邊用食指指著(zhù)它："它是誰(shuí)？"她用手搭在我雙肩笑著(zhù)："它是一位守望者。"我臉上泛起不悅，她盯著(zhù)我笑而不語(yǔ)。繼而，拉著(zhù)我走回家�？晌仪那牡叵蚝笸�去，眼睛不斷盯著(zhù)守望者。

　　時(shí)光如梭，門(mén)前的一棵小苗長(cháng)得不如從前了，而我也不再像兒時(shí)那樣與外婆親近。外婆眼角的皺紋隨日增多，它也被啄穿了無(wú)數個(gè)細小的洞，它的"內臟"飄落在田地。

　　直到有一天，在放學(xué)的途中。我突然心血來(lái)潮，想去看望那片農田。我一如既往地踮起腳尖悄悄地向她靠近。我停了下來(lái)，呆望著(zhù)。淚珠不斷在眼中打轉，突然，她不急不忙的'放下農具，面向守望者，嘴唇輕輕地蠕動(dòng)著(zhù)。我向她靠近了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)她不斷來(lái)回哼唱著(zhù)我小時(shí)候與她在農田玩弄的歌曲。一股暖流涌上心頭，淚珠從眼角涌出，滴落在干涸的田地。

　　直到許久，我還一直站在原地遠遠的觀(guān)望外婆和守望者。

　　兩位守望者，一位守護著(zhù)我，一位守護著(zhù)我們。

　　這邊風(fēng)景因她們而獨好。

“麥田”守望者作文3

　　我的外婆是一位普通的農村婦女，“日出而作，日落而息”“面朝黃土背朝天”形容她再適合不過(guò)了。

　　去年暑假，我和媽媽來(lái)到外婆家。喊了半天也不見(jiàn)外婆出門(mén)迎接。我猜外婆一定又到田里了。我撒腿朝小路跑去，果然，遠遠就望見(jiàn)田間一個(gè)弓著(zhù)腰、瘦弱的背影�！巴馄�！”我大喊了一聲。正埋頭干活的外婆抬起頭朝我揮了揮手。田間的花生已經(jīng)成熟了，一大片一大片的綠。我跑到外婆跟前，她拔起一大把花生，眉梢揚起笑意：“瞧！今年的花生長(cháng)勢多好！到時(shí)候多弄點(diǎn)給你們帶回去吃！”那得意的樣子好像在炫耀一件寶貝。說(shuō)完，外婆又開(kāi)始忙碌起來(lái)。別看她個(gè)頭不高，力氣可不小。她彎下身子，低著(zhù)頭，一大把一大把地把花生從土里拔出來(lái)，動(dòng)作十分熟練。接著(zhù)，她又扛起跟她差不多高的鋤頭，翻地、除草。烈日當空，汗水從外婆額頭上不停地滲出來(lái)，她拿出褲兜里的小毛巾，擦了擦，喝了口水，又繼續投入土地的懷抱。我靜靜地呆在一旁注視著(zhù)外婆，發(fā)現外婆老了許多，那枯瘦的雙手因為長(cháng)期干農活，早已長(cháng)滿(mǎn)了繭子，臉上一道道“縱橫的山川”，刻著(zhù)歲月的痕跡。而她身邊那把伴隨著(zhù)她半輩子的鋤頭，也磨得光滑锃亮了。

　　以前我總疑惑外婆為什么拒絕和我們一起去城里住，現在看到外婆深情凝視著(zhù)土地時(shí)，那眼眶里深陷的眼珠依舊有神，耳畔仿佛又回響起外婆的話(huà)語(yǔ)：“在這片土地生活，我這心才踏實(shí)��！”是啊，這片土地是她每日的樂(lè )趣，是她無(wú)法割舍的情，是她一輩子的'堅守。

　　環(huán)顧四周，旁邊的田地上還有好幾個(gè)跟外婆年紀相仿的老人也在埋頭苦干。在這片廣袤的土地上，也許還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如外婆這樣的農民，他們日復一日、年復一年地堅守在土地上，用勞動(dòng)詮釋著(zhù)對土地樸素而執著(zhù)的熱愛(ài)，仿佛“麥田守望者”。

“麥田”守望者作文4

　　關(guān)于稻草人的由來(lái)，還聽(tīng)到過(guò)一段很有意思的往事呢——

　　三國時(shí)候，諸葛亮施用巧計，演出了一幕“草船借箭”的喜劇。就在諸葛亮借箭的那天早晨，大霧漸漸散去，有一位在長(cháng)江里放劃鉤的漁翁，正巧捕魚(yú)到此。不一會(huì )兒，突然鉤繩搖動(dòng)，浮標上的銅鈴響亮，傳來(lái)有魚(yú)上鉤的信號。漁翁急忙去收鉤繩，手頭漸漸感到異常沉重，心想，定是鉤住了一頭大魚(yú)。頓時(shí)，他喜出望外，作好了捕大魚(yú)的準備可是，當鉤繩漸漸收近時(shí)，漁翁定睛一看，不想鉤掛到的卻是一個(gè)“死人”。這太忌諱了，他滿(mǎn)心的歡喜一下子蕩然無(wú)存。然而他硬著(zhù)頭皮把“死人”拉到船邊，再仔細一看，倒是一個(gè)頭戴皮盔，身穿皮甲的稻草人，漁翁忙撈上船，將它藏進(jìn)了小船暗艙里。

　　這位漁翁家住荊州農村，主要以種田為業(yè)，冬閑的時(shí)候就下江捕魚(yú)，撈點(diǎn)外水，維持一家人生活。過(guò)了幾天，他帶著(zhù)稻草人走進(jìn)家門(mén)，全家人看了又驚奇又喜歡。

　　從稻草人第一天放在漁翁家里，奇事就發(fā)生了。原來(lái)漁翁家里有很多老鼠，平常連貓都不怕，白天有鼠跑，夜晚鼠打架，鬧得不能安寧，可是這天夜里，老鼠絕了蹤影，全家人過(guò)了一個(gè)寧靜的夜晚。大家覺(jué)得奇怪，幾經(jīng)琢磨，不禁想到稻草人，估計與它的.神威有關(guān)。

　　到了清明谷雨的落種季節，下到田里的谷種，又同往常一樣，田鼠要來(lái)吃，麻雀要來(lái)啄，漁翁正感到無(wú)法可治的時(shí)候，突然想到了稻草人。于是他連忙把稻草人搬出插在育種地。這法子還真靈！稻草人在田里一豎，田鼠不來(lái)了，鳥(niǎo)雀飛走了，他家種的苗長(cháng)得整齊茁壯。

　　這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了農村，農民們都紛紛仿效，扎上一個(gè)個(gè)稻草人立在田間。后來(lái)發(fā)展到每逢收獲和種植季節，為防鼠防鳥(niǎo)都扎上了稻草人。

“麥田”守望者作文5

　　有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子我呢，就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住我整天就干這樣的事。我只是想當個(gè)麥田里的守望者。始終記得您讀《麥田里的守望者》這一段時(shí)的那種深情。

　　難忘臨近畢業(yè)時(shí)的最后一節班會(huì )，同學(xué)們紛紛向您傾訴，紛紛向您告白，大家回憶三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不哽咽，無(wú)不落淚。那是怎樣一種不舍��！同樣淚眼婆娑的.您輕輕打開(kāi)這本書(shū)，您常說(shuō)這是您最喜愛(ài)讀的一本書(shū)，緩緩讀出，教室里一片靜寂。

　　我們一直懂您的守望！早晨月牙枕山，晨光曦微，您就站在教室的門(mén)口迎接班里第一位到校的同學(xué)，三年時(shí)間，幾乎從不間斷。每天早晨，從您的身邊跨進(jìn)教室，是我們班每一位同學(xué)接受的第一縷陽(yáng)光。

　　我們一直懂您的守望！自習課上，您的身旁圍滿(mǎn)了向您請教的同學(xué)。您時(shí)而蹙眉，低頭思考；時(shí)而昂首，激情講解；時(shí)而大步邁向黑板動(dòng)手板演，您身旁的同學(xué)像朵朵盛開(kāi)的向日葵，如饑似渴地迎向太陽(yáng)的光輝。

　　我們一直懂您的守望！跑操時(shí)，您是我們班里的一份子，插在隊伍里和我們一起奔跑，嘹亮的口號喊得比我們都響；運動(dòng)會(huì )上，您當啦啦隊隊長(cháng)的身影閃現在每一個(gè)比賽場(chǎng)地，蕩滿(mǎn)塵土的臉上汗水流成了花；假期您組織我們成立長(cháng)足俱樂(lè )部，帶領(lǐng)我們跑遍了家鄉的山山水水。

　　葉圣陶先生說(shuō)：教師就是捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶一根草去的人。是您，親愛(ài)的老師，您用信任的微笑，鼓勵我們戰勝失敗和憂(yōu)傷；是您，親愛(ài)的老師，您用寬慰的話(huà)語(yǔ)，和我們一起分擔疑慮和彷徨。知識的播種，雨露的澆撒，沒(méi)有您，我們不會(huì )這樣堅強，我們不會(huì )這樣對未來(lái)充滿(mǎn)期望。

　　三尺講臺，一片赤忱，您為我們付出的太多太多，我們能懂得您的守望，只想把那一份感動(dòng)埋藏心底，轉化為學(xué)習的動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。

　　不想說(shuō)您是紅燭，不想說(shuō)您是春蠶，只覺(jué)得您就是守望在麥田里的一道風(fēng)景。

“麥田”守望者作文6

　　那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著(zhù)中挑了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當混亂的'時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們缺乏理想，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì )大背景下，過(guò)著(zhù)混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。

　　我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì )不斷進(jìn)步，人們的思想觀(guān)念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習慣了困惑和煩惱，但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì )墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著(zhù)人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì )過(guò)去，我們現在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì )更美好！

“麥田”守望者作文7

　　我家的阿黃是公認的麥田的守望者，因為每年金色的麥浪翻滾時(shí)，阿黃就在麥田里追趕著(zhù)那些前來(lái)偷食的鳥(niǎo)獸。

　　阿黃是家里的大黃狗，尾巴一搖一擺的，一見(jiàn)到熟人就邁著(zhù)腿歡快的跑了來(lái)。阿黃很聽(tīng)話(huà)，家鄉里的人都很喜歡它，并且它還守護著(zhù)家鄉里的這一方麥田，說(shuō)起來(lái)阿黃還是每年秋收時(shí)的大功臣呢。于是乎，家鄉里的人們一見(jiàn)到阿黃，都喜歡丟給阿黃一些吃食。阿黃也就越長(cháng)越壯了。

　　今年田里的`麥子又熟了，阿黃幾乎二十四小時(shí)都守在麥田里，這些天來(lái)，眼瞧著(zhù)阿黃消瘦了不少。家里人都說(shuō)著(zhù)，等到秋收之后，一定要給阿黃好好的補上一頓。

　　我并不能知道阿黃對麥田的執著(zhù)從何而來(lái)，它好像將這一片片的麥子當做了它最珍貴的東西，它不能容忍那些飛鳥(niǎo)前來(lái)偷食�？墒堑鹊禁溩邮焱噶撕�，阿黃只是躺在麥穗上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的前來(lái)秋收的人們張著(zhù)嘴哈著(zhù)氣。這一刻我明白了，阿黃是在為我們守護這片金黃的麥子。

　　雖然阿黃是一只狗，但是無(wú)比的忠誠。因為守著(zhù)麥田從而消瘦了一圈的阿黃，等到麥子收割完之后，阿黃就又躺在我家的門(mén)口慵懶的睡起覺(jué)來(lái)了。等到曬麥時(shí)，阿黃看著(zhù)攤開(kāi)在陽(yáng)光下的麥子，它又有了任務(wù)，那就是守著(zhù)這片麥子。

　　在我的心中，阿黃是合格的麥田守望者，因為我始終都記得阿黃蹲在麥田里看著(zhù)這一片片麥子時(shí)的情景。從阿黃眼睛里流露出來(lái)的是認真與嚴肅，還有對這被風(fēng)吹起了波浪的麥子的喜愛(ài)。

　　一年的麥子熟了，割了，等到新的一年到來(lái)，麥田里的麥子就又會(huì )被勤勞的人們種下了。然后，阿黃守望者著(zhù)這片麥田。

“麥田”守望者作文8

　　這本書(shū)，是美國的J.D.塞格林寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)。J.D.塞格林是我喜歡的作家之一。下面讓我帶你們走進(jìn)J.D.塞格林的長(cháng)篇小說(shuō)-------《麥田里的守望者》。

　　本書(shū)講述了，在20世紀四五十年代的美國是一個(gè)相當混亂的社會(huì )，人們缺乏理想。意志消沉。在自己無(wú)力改變的社會(huì )環(huán)境中過(guò)著(zhù)渾渾噩噩的生活。于是這一代就被社會(huì )給垮掉了。本文主人公霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒、不求上進(jìn)。但是，他還不至于到吸毒的地步，因為在他的心底一直還存在著(zhù)一個(gè)美麗而純凈的理想------“做一個(gè)麥田里的守望者”。

　　我們生活的這個(gè)國度、這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中。一切都在日新月異的發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，這與20世紀四五十年代的美國確實(shí)有相像，社會(huì )在不斷進(jìn)步。

　　人們思想觀(guān)念也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，很多人開(kāi)始迷茫、消沉、找不到生活的目標。他們逐漸忘記自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平凡�；魻栴D對他們說(shuō)：“我們是一群新時(shí)代的孩子，我們也有許多困惑和煩惱，但是我們要集中精神看準前方，走好我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人，理想是我們的`指路燈。它帶領(lǐng)著(zhù)我們走向未來(lái)、走向光明�！奔偃缁魻栴D沒(méi)有純潔的理想和抱負。他就會(huì )墮落到底，也可以說(shuō)是他的理想拯救了他。

　　通過(guò)讀了J.D.塞格林的《麥田里的守望者》讓我感受到了每個(gè)人要有生活的理想和抱負。我們現在的生活才剛剛開(kāi)始�？v然生活中會(huì )有著(zhù)很多的困擾和不滿(mǎn)意的地方，那么我始終相信困難只是一時(shí)的。只要我們一如既往的保持我們最初的意愿，靠我們的力量去改變它，就會(huì )實(shí)現我們的愿望。

“麥田”守望者作文9

　　“日出而作，日落而息”是他們的生活規律，“面朝黃土背朝天”是他們的職業(yè)體現，無(wú)悔付出，渴望收獲是他們的內心追求。

　　他們日復一日，年復一年，殊不知這樣幾十個(gè)春秋已悄然流逝，歲月也無(wú)情的將痕跡留在了他們的額頭和兩鬢，但是要問(wèn)這幾十年中他們認為最有意義的是哪幾年，他們便毫不猶豫地說(shuō)：“是這十五年”。

　　要問(wèn)為什么，因為這十五年中，他們的付出看到了希望，心中也有了期望，期望這片“麥田”能茁壯的成長(cháng)，能結出豐碩的顆粒，不辜負他們的辛勤耕耘，但是在這同時(shí)他們多了些付出，苦了自己，只為讓這片“麥田”能更好的充滿(mǎn)信心，面向未來(lái)。

　　十五年的時(shí)光匆匆而過(guò)，九年的努力，將會(huì )得到收獲。夏日炎炎，這天晚上，我像往常一樣還在啃著(zhù)試卷，他捧著(zhù)一杯熱茶敲響了我的房門(mén)，“累了就睡一會(huì )兒，別傷著(zhù)身子”，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，在我的耳邊縈繞著(zhù)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了感激。

　　我突然往后一看，發(fā)現他還沒(méi)有走，但就是這一瞥，深深刺痛了我的眼睛，因為在微弱的燈光下，是他那深深的皺紋和兩鬢的白發(fā)刺痛了我的眼睛，他們詮釋了守望者的辛酸和付出。其實(shí)他們本應該安享晚年，他們——我的爺爺奶奶，十五年前，他們忍受喪子及兒妻之痛，只是為了我能健康的生存。

　　想到這些心中又一次充滿(mǎn)了力量，愿能夠在6月23日這一天實(shí)現夢(mèng)想，譜寫(xiě)人生最精彩的.篇章，讓他們的付出得到微小的回報，得到一點(diǎn)微薄的欣慰。

　　此刻，那麥田守望者，在瞭望，在期望，期待收獲的喜悅。

　　70多歲的他們在守望著(zhù)，守望了我十五年，本來(lái)他們可以安享晚年，可是……

　　現在我只愿這片麥田能收獲最豐碩的種子，獻給我永遠的“朋友”——麥田守望者。

“麥田”守望者作文10

　　霍爾頓尚存探索和追求的理想。因此他開(kāi)始向往東方哲學(xué)。提出長(cháng)大成人后想成為一名“麥田里的守望者”的愿望，就如同霍爾頓書(shū)中所夢(mèng)想的：“有那么一群小孩在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人—沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)—除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那里守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住—我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己在往哪里跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住，我整天就干這樣的事情。我只想當一個(gè)麥田里的守望者�！�

　　這是主人公霍爾頓在經(jīng)歷了世間百態(tài)，人生冷暖后的偉大而崇高的.理想，做一位麥田守望者，不讓下一代孩子掉下他自己曾掉進(jìn)過(guò)的深淵，讓孩子們自由的奔跑。這使我眼前仿佛出現了一幅畫(huà)面，一位大人在麥田邊，微笑安詳的看著(zhù)孩子們自由快樂(lè )的奔跑，若有孩子不慎跑到懸崖邊，就會(huì )被那位大人善意送回到他的朋友中間。那將是一幅多么和諧而美好的景象啊!當一切表面浮華的波瀾都趨于平靜以后，我發(fā)現，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)精神生活比物質(zhì)生活重要許多。當霍爾頓有了目標與理想，并為之奮斗的時(shí)候，他的精神生活變得淡定而充實(shí)。

　　《麥田里的守望者》之所以能夠暢銷(xiāo)多年，就是因為很多人跟隨主人公的生活與感受，在之中都能多多少少發(fā)現自己成長(cháng)的痕跡，會(huì )給讀者很多啟示，使青少年走上正確的人生軌道。讀罷此書(shū)，我感嘆自己成長(cháng)于幸運時(shí)代的無(wú)比幸福，十七歲的我顯然比當時(shí)的作者懂得更多的人生哲理，這無(wú)疑也是幸運的；若是有與霍爾頓相似經(jīng)歷的人讀完后，一定會(huì )從中得到共鳴。甚至反思，那或許世界上就會(huì )又多了一位“麥田里的守望者”吧。

“麥田”守望者作文11

　　要想當一名守望者，是需要勇氣的。除了勇氣，還需要堅持。當所有的小孩必將走向懸崖邊時(shí)，得有這么一個(gè)麥田的守望者，站在那里將小孩們攔住，不讓他們繼續靠近懸崖。

　　曾幾何時(shí)，我以為自己是一個(gè)麥田的守望者，越長(cháng)大越發(fā)現，自己不過(guò)是走到了懸崖邊，一直不敢繼續往前走的人而已，這和麥田的守望者差別大多了。麥田的守望者，他有什么害怕的嗎？沒(méi)有，一定要找出他害怕的，或許就是眼睜睜看見(jiàn)小孩們走到懸崖邊失足。他，面對這些，大喊著(zhù)“不愿意”，于是決定永遠做一個(gè)站在麥田里的守望者，做所有小孩身邊唯一的那個(gè)大人，拼勁全力組織著(zhù)小孩們靠近懸崖。

　　然而，要想當一名守望者，是需要勇氣，也是需要堅持的。這注定了守望者的一生會(huì )孤獨無(wú)依，當然，也注定了守望者的一生可以自由自在，只要做到了一點(diǎn)，其它的'便能夠都無(wú)所束縛了。勇氣，從何而來(lái)呢？我想那是源自信仰的一種力量吧！只有真正有這種信仰的人，才有可能產(chǎn)生如此浩大的勇氣，足以攔住所有靠近懸崖邊的小孩們。堅持，又該如何進(jìn)行呢？我想那還是得從信仰里發(fā)散出來(lái)吧！沒(méi)有此種信仰的人，又如何可能會(huì )堅持得了呢？

　　堅持之時(shí)，首先要克服的是無(wú)人認可的孤獨，又有誰(shuí)可以承受這樣的孤獨呢？所有的小孩懂你的所作所為嗎？所有的大人明白你的用心良苦嗎？這一些都是孤獨的源頭，它們時(shí)刻都會(huì )侵蝕你，讓你的堅持成為半途而廢的決定。

　　麥田的守望者，他除了有面對黑暗的勇氣，也有面對烈日的堅持，缺一不可。希望麥田的守望者能夠繼續守望下去，攔住所有靠近懸崖邊的小孩。他的勇氣與堅持，會(huì )戰勝他所承受的孤獨的。

“麥田”守望者作文12

　　在圖書(shū)館里，我無(wú)意中發(fā)現了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書(shū)時(shí)，我沒(méi)有想到這么薄的一本書(shū)會(huì )對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺(jué)得這本書(shū)的形式和內容都很出色。

　　“麥田”是最具象的一個(gè)，金黃、廣袤、視覺(jué)和心理上的無(wú)限延伸。

　　一個(gè)孩子的成長(cháng)需要這樣的環(huán)境，隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了？教育怎么了？肆意浪費自己的青春從不后悔，但他們真的不知道：青春禁忌游戲！難道真的是本性難以改變？

　　作為教育工作者，二十多年來(lái)，我也一直在追求“守望者”的理想，看著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子眼看著(zhù)跳進(jìn)懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的`過(guò)程中)，我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后，他們還有他們的家長(cháng)都還在懷著(zhù)一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿(mǎn)足了。

　　現在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學(xué)校紀律，我行我素。晚上通宵達旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色，隨意曠課，和書(shū)中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無(wú)二致，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想，現在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當一個(gè)罪人。想想我們身邊，看著(zhù)一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無(wú)能為力，做為一個(gè)有理想、有抱負、有能力的教育工作者，不能不說(shuō)又是一個(gè)悲劇，造成這個(gè)悲劇的罪魁禍首又是誰(shuí)呢，誰(shuí)敢站出來(lái)為這些買(mǎi)單？

　　美國的五十年代是一個(gè)相當混亂的時(shí)期，二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅

“麥田”守望者作文13

　　它挺著(zhù)筆直的腰桿，佇立在金色的海洋中；它身著(zhù)幾張破舊布，任任憑風(fēng)吹雨打不歪斜；它只是由稻草組成，默默地守望著(zhù)這片麥田！

　　清晨，當太陽(yáng)只露出冰山一角時(shí)，他便開(kāi)始凝望著(zhù)四周了，一有風(fēng)吹草動(dòng)，它便警覺(jué)起來(lái)。時(shí)不時(shí)飛來(lái)三兩只麻雀、喜鵲來(lái)覓食，他便搖搖晃晃的，仿佛在向小鳥(niǎo)們走來(lái)，嚇得鳥(niǎo)兒們都四散飛走了。于是，它便很欣慰的笑了笑，仿佛幫助農民做了件大事。

　　小鳥(niǎo)們的一陣喧鬧后，麥田又恢復了平靜。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，麥浪翻滾著(zhù)，它搖搖晃晃地，守望著(zhù)這片麥田……一切都看似那樣平靜……

　　突然，它眼前一片黑暗，恐怖至極，它驚恐地抬起頭，頭頂上方，黑壓壓的一片，正向這片麥田席卷而來(lái)，它害怕極了，但它仍拼命的搖晃著(zhù)，希望能夠驅走這些蟲(chóng)子，可它發(fā)現這樣做完全是徒勞的，那可惡的蝗蟲(chóng)根本就不怕它，甚至還有幾只跳到它的身上，撕扯著(zhù)、啃咬著(zhù)，這群蝗蟲(chóng)正如饑似渴的吞噬著(zhù)這片麥田，它無(wú)力的呻吟著(zhù)，它不忍心就這樣消失在這蝗蟲(chóng)的'嘴下，那是一片多么美麗的金色海洋啊，里面包含著(zhù)農民伯伯們一年來(lái)辛勤的汗水，這片麥田承載了農民全家人的希望��！

　　在它的眼前，浮現出農民們失望、痛苦和絕望的眼神……突然，它的心抽搐了一下，生疼生疼地，一排排血紅的淚自眼眶中滑落，一滴，又一滴，滴在農田里，滴在它的心上……

　　它打了個(gè)寒戰，猛地睜開(kāi)了眼睛。眼前依舊是麥浪滾滾，他依舊生活在這片金色的海洋中。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是它打盹兒時(shí)做的一個(gè)噩夢(mèng)。

　　它松了一口氣，但那個(gè)夢(mèng)依舊清晰的徘徊在它的腦海里，揮不去的恐懼，仿佛剛剛那一幕不是夢(mèng)而是事實(shí)�？裳矍�，豐碩的小麥在那陽(yáng)光下起伏翻滾，一切都很平靜，似乎什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)……

　　它感覺(jué)臉頰濕濕的，竟是晶瑩的淚，腳旁的泥土也有幾點(diǎn)濕濕的……

　　它只是一個(gè)普通的稻草人，它本是一堆沒(méi)有生命的枯草，但它成了麥田里的守望者，它有了感情，它的心裝下了整片麥田，它深?lèi)?ài)著(zhù)這片麥田……

　　它一直靜靜地守望著(zhù)這片麥田……

“麥田”守望者作文14

　　——獻給凡高

　　凡高,一個(gè)將畫(huà)視為生命,甚至超過(guò)生命的人,一個(gè)真正用靈魂的色彩來(lái)繪畫(huà)的人�？僧斔�放下畫(huà)筆時(shí),卻拿起槍結束了自己被人世束縛的生命。

　　他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動(dòng),像是美人魚(yú)起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著(zhù)瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉著(zhù),令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。

　　他桔紅色的發(fā)須是張揚還是落寞,那糾結的眉頭總讓人感到一種莫名的憂(yōu)傷,他的《自畫(huà)像》讓人心疼。他總是充滿(mǎn)幻想,卻游走于極端,他總在繪畫(huà)中與自己苦斗。他執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)《向日葵》,他用抒情的筆調充分展示著(zhù)那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說(shuō),“這是愛(ài)的最強光�！�

　　他的畫(huà)面,是永不熄滅的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內心強烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的.束縛,奔向太陽(yáng)。他的感情過(guò)于熾烈,總是因現實(shí)的黑暗而絕望,他的靈魂過(guò)于純潔,總是因世人的污濁而嘆息,他對夢(mèng)想過(guò)于執著(zhù),魔鬼稱(chēng)他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱(chēng)他為瘋子。

　　他說(shuō):“我是以向日葵的姿態(tài)活著(zhù),而不是以束縛的姿態(tài)活著(zhù)�！笨捶哺叩漠�(huà),第一眼看到的是耀眼的光華,第二眼看到的是太陽(yáng)戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽(yáng)狂吻下的無(wú)奈與消亡。

　　畫(huà)如人生。當你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),你可否注意到畫(huà)面角落里的陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊伍?凡高的絕筆畫(huà)面,仿佛就是他自我生命的寫(xiě)照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過(guò),也許,他覺(jué)得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,希望在陽(yáng)光下沐浴卻又無(wú)法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡(jiǎn)單的方式讓自己解脫,誰(shuí)也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過(guò)的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。

　　凡高,一個(gè)渴望自由的麥田守望者,一個(gè)天堂里的快樂(lè )狂人。

“麥田”守望者作文15

　　這里是一片綠油油的麥田，有著(zhù)它的守護者——稻草人、農夫。

　　農夫每天在麥田里辛勤勞作，稻草人是農夫的好幫手，經(jīng)常幫他看守麥田。

　　有一天……

　　幾輛大貨車(chē)載著(zhù)一群城里來(lái)的人來(lái)到這里，徹底打亂了他們安寧的日子。他們來(lái)到這里，許多人開(kāi)始分散到麥田各處，收割著(zhù)大片麥子，用麻袋一個(gè)個(gè)裝進(jìn)去，運到城里去賣(mài)。甚至將一些運不了的麥子，一把火燒掉�？墒寝r夫不在，農夫到離這兒有一段距離的隔壁家老王的麥田幫忙了。站在麥田中央的稻草人親眼目睹，它看見(jiàn)，麥田身處于火海之中，它看見(jiàn)，麥田的神情很痛苦，可它自己也“泥菩薩過(guò)河，自身難保�！钡静萑寺冻鲆桓蓖纯嗖豢�，又難過(guò)的表情�！稗r夫，你在哪里？快回來(lái)看看你的麥田被這些強盜糟蹋成一副什么樣子？我和麥田需要你！”稻草人心里想著(zhù)�；蛟S是因為稻草人它沒(méi)有像我們人類(lèi)一樣擁有靈活的手腳，它不能動(dòng)彈，就像癱瘓了的病人，只能在病床上或者輪椅上躺著(zhù)、坐著(zhù)。

　　突如其來(lái)的一幕發(fā)生了！大片麥田將要消失的時(shí)候，農夫出現了！似乎與稻草人有著(zhù)某種強烈的心靈感應。稻草人見(jiàn)農夫終于回來(lái)了，想著(zhù)它也能夠像人類(lèi)一樣走路，可它只有一條腿呀！它不管，它拼命的搖晃著(zhù)自己的身子，想著(zhù)一條腿也能夠正常走路。它想挽回這片麥田！農夫看見(jiàn)麥田在熊熊大火中燃燒著(zhù)，強盜們早已上了各自的'貨車(chē)，飛奔逃走了。農夫來(lái)晚了，在他的臉上沒(méi)有表現任何的神情，只是站在自己勞作了15年的麥田上，默默的，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身離去。這時(shí)候。稻草人“啪”的一聲倒下了，大火在它身上蔓延，稻草人呼喚著(zhù)：“農夫……我在這里，快來(lái)救我！”他們的心靈感應似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，農夫根本沒(méi)有收到它的求救信號。

　　稻草人在火海中邁去……農夫呢？農夫去哪兒了呢？

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