（熱）我們班的小書(shū)迷作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我們班的小書(shū)迷作文，希望對大家有所幫助。

我們班的小書(shū)迷作文1

　　我們的小書(shū)迷因為看書(shū)，還鬧出了許多有趣的事兒呢！

　　記得有一次，我去他家玩，他的媽媽讓他去買(mǎi)一個(gè)電動(dòng)車(chē)充電器，我也跟了過(guò)去。

　　我們上了公交車(chē)，突然，我有點(diǎn)犯困兒了。于是，我對他說(shuō)：你先看書(shū)，我再睡一會(huì )兒，等到了你別忘了喊我��！他卻只是應付地答應了一聲：嗯！知道了！知道了！你先睡覺(jué)吧！然后，我便睡了。

　　小朋友，醒醒！醒醒！誰(shuí)陪你來(lái)的？你的家長(cháng)在哪兒？一陣聲音把我吵醒了。咦？怎么都到公交總站了呢？再看一下前面的椅子。哇！這家伙還在看書(shū)。我大怒：哇！你好厲害��！怎么還在看書(shū)？這都到公交總站了，你卻還在看書(shū)，我不是讓你喊我的嗎？哎！年輕人��！做什么事都不要毛毛躁躁的`，像你這個(gè)樣子，不成大器��！更別談什么國之棟梁了！哎，年輕人啊，年輕人！沒(méi)想他卻學(xué)著(zhù)書(shū)里人說(shuō)話(huà)，我都要氣得吐血了，司機叔叔也在一旁笑。

　　嘿嘿！想知道他是誰(shuí)嗎？他就是梅宇，這就是我們的小書(shū)迷。

我們班的小書(shū)迷作文2

　　今天我給大家介紹一位非常愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。他的眼睛非常大，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。他看著(zhù)我們的時(shí)候，眼睛像是在放電似的，我們一看到他的目光，身體就感覺(jué)麻麻的。他的嘴巴非常小，像一個(gè)小櫻桃一樣，吃飯的時(shí)候，好像吃一個(gè)小時(shí)都吃不完那一小碗飯似的。他很瘦，一陣風(fēng)吹過(guò)，他好像就要直接被風(fēng)卷走了。

　　他是我們班的小書(shū)迷，只要有時(shí)間，就專(zhuān)注在書(shū)中的世界里。我每次叫他的時(shí)候，他都聽(tīng)不見(jiàn)，就好像已融入到書(shū)海當中，誰(shuí)都拉不回來(lái)。

　　他，就是雷子昕。

　　有一天，外面下著(zhù)雨，我們坐在教室里安安靜靜地看書(shū)。我看著(zhù)雷子昕，他拿的書(shū)極厚，比我拿的書(shū)厚兩倍多，我自愧不如。忽然，一陣雷聲響起，震耳欲聾，幾乎每個(gè)人都被嚇著(zhù)了。我看了一眼雷子昕，他還津津有味地看著(zhù)書(shū)呢！我服了他的專(zhuān)注力。他是假裝沒(méi)有聽(tīng)到，還是真的沒(méi)聽(tīng)到呢？我忍不住去問(wèn)他。他抬眼看我，說(shuō)：“這本書(shū)很好看呀！”我暈，答非所問(wèn)�？磥�(lái)，他是全身心沉浸在他那本書(shū)里了。我實(shí)在是太佩服他的定力了！

　　他每天花在看書(shū)的.時(shí)間很多，學(xué)習又很棒，很受我們班語(yǔ)文老師的重視。老師說(shuō)，我們都要向他學(xué)習。老師還說(shuō)，他的朗讀水平是我們班上精英中的精英。有一次，我們在上語(yǔ)文課，老師給我們一次機會(huì )上臺展示自己的朗讀。他第一個(gè)站上講臺，開(kāi)始朗讀，我們全班同學(xué)包括老師都在認認真真聽(tīng)他朗讀。過(guò)了大約5分鐘他才讀完，我們竟然沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話(huà)，因為他讀得太棒了！老師說(shuō)：“他的朗讀抑揚頓挫，吐字清晰，真不愧是小小朗誦家！”老師說(shuō)完，我們全班都響起了熱烈的掌聲。

　　他的學(xué)問(wèn)非常高，了解的知識特別廣，語(yǔ)文考試在班上總是名列前茅，是我們班的學(xué)霸。他又這樣愛(ài)看書(shū)，把讀書(shū)當作生命的一部分，我敢肯定，他一定會(huì )成為一名偉大的文學(xué)家。

我們班的小書(shū)迷作文3

　　我班里有一個(gè)很特別的小朋友，她有一頭又長(cháng)又密、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，語(yǔ)文老師一來(lái)到她身旁，她就撒起嬌來(lái)，這情景總會(huì )把旁邊“看戲”的同學(xué)們逗樂(lè )！

　　“丁零零……”，下課鈴剛剛響起，大家歡天喜地，蠢蠢欲動(dòng)。而她卻并未離開(kāi)座位，抱著(zhù)她那心愛(ài)的'課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。只要一看書(shū)，她的臉蛋就會(huì )紅得像兩個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，臉上的表情非常豐富，時(shí)而平靜如水，時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抿嘴微笑……

　　星期五下午放學(xué)了，我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。剛開(kāi)始還有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天，后來(lái)聊著(zhù)聊著(zhù)，又聊到了書(shū)的話(huà)題。哎，真的是拿她沒(méi)有辦法。她趕緊從她新買(mǎi)的書(shū)包里拿出《海底100層》。她一邊走路，一邊專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。突然，我發(fā)現眼前地上有塊香蕉皮，趕緊提醒她：“小心點(diǎn)，前面有……”“請不要打擾我看書(shū)！”這聲音真是方圓十里都能聽(tīng)得見(jiàn)�！鞍パ�！”她摔了個(gè)四腳朝天。

　　這就是我們班上的小書(shū)迷，你猜猜，她是誰(shuí)？

我們班的小書(shū)迷作文4

　　她有著(zhù)胖嘟嘟的身材，彎彎的柳葉眉像一把鐮刀，炯炯有神的.大眼睛像水靈靈的葡萄一樣，她笑起來(lái)還有個(gè)小酒窩，看起來(lái)甜美極了！

　　她很喜歡看書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。學(xué)校書(shū)柜里的書(shū)都被她看了個(gè)遍，我有不認識的字，她都會(huì )自告奮勇地說(shuō)：“這個(gè)字我認識，我來(lái)教你！”“小老師”教過(guò)之后我會(huì )牢牢記住，心里也對她佩服不已。

　　她看書(shū)很認真，我非常喜歡她看書(shū)的樣子，身體坐得端端正正的，手上捧著(zhù)一本書(shū)有模有樣，眼睛發(fā)光發(fā)亮地盯著(zhù)書(shū)本，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，微微地笑著(zhù)，就像小魚(yú)遨游在書(shū)的海洋里，快樂(lè )無(wú)比。

　　你們猜到這個(gè)小書(shū)迷是誰(shuí)嗎？她就是詹雨娜。

我們班的小書(shū)迷作文5

　　我們班有許許多多的小書(shū)迷，如繆楚非、顧思蕓等，當然，我也算是一個(gè)。但我最近觀(guān)察了一下，覺(jué)得衛欣苡才是我們班當之無(wú)愧的小書(shū)迷。你問(wèn)我為什么？看下去你就知道了。

　　每當下課鈴一響，許多同學(xué)都會(huì )跑出去玩，而衛欣苡呢？她則淡定地拿出一本書(shū)，緊皺著(zhù)眉頭，神情嚴肅，像是要去干一件大事，潔白而細長(cháng)的手指從容不迫地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)。只見(jiàn)她一會(huì )兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一會(huì )兒緊張地咬著(zhù)嘴唇，似乎是在為主人公擔心；一會(huì )兒又微笑起來(lái)，似乎是在為主人公的成功脫險而松了一口氣。有些本想找她玩的同學(xué)都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開(kāi)了。

　　衛欣苡不僅下課愛(ài)看書(shū)，連上課，她也會(huì )不時(shí)的看上幾頁(yè)呢！

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是數學(xué)課，方老師見(jiàn)新課都上完了，便讓我們自習了，還給我們布置了一些習題。正當同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的'寫(xiě)字聲時(shí)，一句話(huà)打破了這份寧靜：“衛欣苡，你下午不走的話(huà)就趕快做作業(yè)，別看書(shū)了！”原來(lái)，衛欣苡趁著(zhù)方老師不注意時(shí)，拿出書(shū)來(lái)看。由于看得太專(zhuān)注了，竟沒(méi)發(fā)現方老師已經(jīng)注意到了她。聽(tīng)到方老師的話(huà)后，她沒(méi)有立刻放下書(shū)，而是又看了幾頁(yè)，才依依不舍地放下了書(shū)。我不禁想到：“還有誰(shuí)能比衛欣苡更喜歡看書(shū)呢？”

　　雖然她平時(shí)鋼琴練得幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，但為什么她仍堅持看書(shū)呢？這大概是因為她能從看書(shū)中獲得樂(lè )趣，就像她能從練琴中得到快樂(lè )一樣吧！

　　你們現在知道為什么我說(shuō)衛欣苡是我們班當之無(wú)愧的小書(shū)迷了吧！

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