像鷹一樣飛翔作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的像鷹一樣飛翔作文，希望能夠幫助到大家。

像鷹一樣飛翔作文1

　　鷹翱翔時(shí)的姿態(tài)是一種極度的美，展開(kāi)那巨大的翅膀，向藍天做著(zhù)一次次的沖擊，濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，桀驁而頑強，有著(zhù)挑戰一切的勇氣｀自信和決心。真正的鷹我只見(jiàn)到過(guò)一次，但對鷹的記憶卻是抹不掉，揮不去，也許我對鷹由一種崇敬之情吧。

　　我喜歡鷹，也有可能是喜歡鷹勇于拼搏的精神，這種感覺(jué)很朦朧，我也說(shuō)不清。我望著(zhù)藍色的蒼穹，思索著(zhù)……思索著(zhù)……我仍然不知道答案，但我還是有所收獲的：在人生的道路上，我們需要鷹的精神�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，可是鳥(niǎo)不飛怎知天之高遠，魚(yú)不躍怎知海之廣闊。我們是鳥(niǎo)，我們是魚(yú)，我們必須高飛｀騰躍，拿起勇氣去挑戰一切。

　　不要在困難面前止步不前，相信自己，世界在你腳下；不要對未來(lái)迷茫，路漫漫總有走完的時(shí)候；不要被黑暗所嚇倒，那里不閃著(zhù)隱隱約約的希望之光，雖然縹緲，但足以點(diǎn)燃我們的信念之火，來(lái)照亮我們的心靈；不要在冬天里瑟瑟發(fā)抖，怨天尤人，穿過(guò)冬天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'春天就在眼前；不要在無(wú)休止的考驗面前退縮，那只是懦夫的行為，也許是“一葉障目，不見(jiàn)泰山”，但咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去了，成功就在你的眼前，我們必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己才是強者�，F在，我們的手里捧著(zhù)成功后的喜悅，它是不是散散發(fā)著(zhù)金黃色的光芒？還是長(cháng)出了一對金翅膀，“撲騰，撲騰”得亂顫，猶如我們那可足以熔化冰雪的心？這么說(shuō)我們擁有了鷹的精神，來(lái)吧，讓我們振翅高肥，穿過(guò)白云，穿過(guò)藍天，穿過(guò)一切可以穿過(guò)的東西，飛向美好而未知的未來(lái)。

像鷹一樣飛翔作文2

　　在遼闊的大草原上，萬(wàn)物寂靜，天空藍得像一塊空靈的寶石，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。渺小的身軀，卑微的生靈，夾在這天地之間，甚至不敢抬頭仰望。突然，天空出現一道黑色的閃電，那是一只雄鷹以迅雷不及掩耳之勢俯沖而下，當旁觀(guān)者還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，雄鷹已將一只野兔擒于爪中。

　　在多少年少的夢(mèng)中，我們期望能像鷹一樣搏擊長(cháng)空！可是，在現實(shí)中，很多這樣的夢(mèng)被粉碎。一則新聞報道：深秋時(shí)節，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因為他的兒子突然想看人游泳，父親為了滿(mǎn)足兒子只好撲入冰涼的湖水，可兒子又想讓父親表演潛水，潛著(zhù)潛著(zhù)，父親就一命嗚呼了！

　　在一次夏令營(yíng)中，中日雙方的`學(xué)生來(lái)到同一個(gè)地方，可是表現卻截然不同。日本學(xué)生全部是自食其力，生火煮飯、搭篷起灶；中國學(xué)生全有家長(cháng)陪同，父母拎著(zhù)大包小包，忙得不亦樂(lè )乎，而子女們則坐在一邊聊天吃零食。

　　汗顏！我不知道家長(cháng)如此的寵溺，孩子將來(lái)能否成材。但我肯定他們長(cháng)大以后起碼生活難以自理。有事實(shí)擺在眼前：某省有一學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)考上北大，全省轟動(dòng)，鄉親們無(wú)不歡天喜地�？梢粋�(gè)月后，該生卻不得不退學(xué)，為什么？因為他從小被父母照顧得無(wú)微不至，別說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，就連早上起床父母連牙膏都幫他擠好了。到了大學(xué)，一下子什么都要自己來(lái)，當然手足無(wú)措了。據他的同學(xué)說(shuō)，他連排隊去食堂打飯都不會(huì )。

　　嗚呼哀哉！我已無(wú)話(huà)可說(shuō)，難以評論。

　　天下所有敬愛(ài)的父母們，感謝你們給予我們生命，可也請你們給予我們一雙翅膀。我們需要磨練，我們想像鷹一樣飛翔！

像鷹一樣飛翔作文3

　　讀了《烏塔》這篇課文，我就一直在想：一個(gè)年僅14歲的德國女孩，在沒(méi)有大人陪同的情況下，就敢孤身一人游歷歐洲，她的膽量和經(jīng)驗從哪里來(lái)？

　　烏塔的身上有很多長(cháng)處值得我學(xué)習。她不但很勇敢，而且很聰明。每到一個(gè)地方，她首先去查警察局的電話(huà)號碼，這樣在遇到危險時(shí)就能及時(shí)得到幫助。烏塔很會(huì )安排自己的生活，很會(huì )理財。比如，在路費不足時(shí)，她就去超市發(fā)傳單，陪別人家里的孩子玩……等到掙夠了錢(qián)，就繼續踏上旅程。她的生活很節儉，從來(lái)不亂花錢(qián)。她的'旅游路線(xiàn)和日程表都是事先計劃好了的，決不會(huì )因為發(fā)生任何困難而輕易改變。這種自立意識和獨立生活的能力，將使她今后的生命歷程充滿(mǎn)光明。

　　烏塔能做到的，我們很多中國孩子都做不到。我想，這恐怕和父母的教育方法有關(guān)。在德國，家長(cháng)們鼓勵孩子獨立思考、獨立行動(dòng)，總是給孩子留有充分的自由發(fā)展空間。他們對孩子只有博愛(ài)，沒(méi)有溺愛(ài)。再看看中國的一些家長(cháng)吧，都像孫悟空一樣，用金箍棒給唐僧畫(huà)一個(gè)圈兒，不許唐僧離開(kāi)半步——總是怕孩子出危險、受委屈；還怕孩子們累著(zhù)，老師留的作業(yè)多一點(diǎn)兒，家長(cháng)心疼得不得了，家里事情什么都不讓孩子去做。時(shí)間一長(cháng)，這些孩子都成了家里的“小皇帝”，甚至對父母指手畫(huà)腳……一看到這些不爭氣的同學(xué)，我的心里就氣！據說(shuō)，老鷹在孩子的翅膀剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛時(shí)，就會(huì )把它們從巢中推出去，讓它們自己去飛。難道，人類(lèi)還不如老鷹？

　　我覺(jué)得，中國人也要學(xué)學(xué)外國的教育。起碼要解決三大問(wèn)題：一是要教育孩子，自己的事情自己做；二是不要溺愛(ài)孩子，別把孩子嬌慣成“小皇帝”；三是讓孩子們自己設計未來(lái)，不要那么多“家長(cháng)意志”。如果能夠解決這三大問(wèn)題，那么中國的孩子也是有希望的。

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