像傻瓜一樣活著(zhù)作文

　　叛逆，這個(gè)詞被普遍的用于我們這個(gè)年齡的大多數孩子身上。有人說(shuō)“叛逆”是成長(cháng)過(guò)程中一種必不可少的體現，我也這樣認為。但我更希望做大人們眼中的“乖乖女”，我盡量按照他們的意愿去做事，我不像長(cháng)輩們?yōu)槲覀儾偎榱诵�，因為我們而使那一根根白發(fā)更加囂張地在他們頭上肆意生長(cháng)，我不愿意看到這樣的結果。所以我盡量把叛逆壓在心里，不要因為我們的叛逆使全家處于傷心的無(wú)奈。這是我的想法�？墒沁@樣的生活有時(shí)會(huì )讓我覺(jué)得自己活得很窩心。

　　學(xué)習，一個(gè)可怕的字眼；我竟從未發(fā)現我越來(lái)越懼怕它們了，和大多數的學(xué)生一樣，對我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是一件極痛苦的差事，因為我們并不是因為興趣而學(xué)習，僅僅是為著(zhù)學(xué)習而學(xué)習。稍稍懂事一點(diǎn)的孩子知道學(xué)習才有出路，從小家長(cháng)就教育我們：要好好學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )考入一所好的大學(xué)，進(jìn)入好的大學(xué)才會(huì )找到一份好的工作······以至于我從一年級就知道“上清華北大——好！”于是我們在這種思想貫穿下一直學(xué)啊學(xué)，甚至不知道這條道路是不是正確，是不是最順利的···這些我們完全不考慮，只是盲目地看著(zhù)長(cháng)輩們的腳印，一步步的將這些腳印加深，加長(cháng)······偶爾想把頭扭到四周瞅瞅，看是否有其他道路可走，可是馬上就會(huì )有人重重的給你一錘，仿佛在警告你：別想有這種念頭！于是你只好耷拉著(zhù)腦袋繼續走向未知的路，你在苦笑，因為你后面仍然有無(wú)數個(gè)孩子再重復你的腳印。然后在你們的共同“努力”下，腳印越踩越深，路越走越長(cháng)，直到變成一個(gè)個(gè)無(wú)底洞，再也無(wú)法填平···呵~我們難道不是傻瓜嗎？

　　自由，也許有的孩子在偷偷嬉笑，他想說(shuō)：我沒(méi)有變成傻瓜，因為我已經(jīng)在路的半途給逃跑了，我不用像你們一樣學(xué)習，我自由啦！我想問(wèn)這個(gè)半途逃脫苦海的孩子：你真的自由了嗎？你真的每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在了？我可以很確定的替你回答：不！其實(shí)你并不自由，你盡管再不受學(xué)習的束縛，但你的內心并不充實(shí)，甚至空虛，你的未來(lái)會(huì )更為渺茫。雖然你逃離了學(xué)習的道路，但你的這條道路也許會(huì )更加崎嶇，因為背離了這個(gè)社會(huì )的主流方向，你會(huì )被家長(cháng)排斥，會(huì )被老師鄙視，會(huì )受學(xué)校的排擠，最終其實(shí)是對社會(huì )的脫離。更何況許多人在眾多的道路中選擇了這條，不是因為別的，而是因為看到了這條道路上兩旁的鮮花和野果，剛剛踏上這條道路時(shí)你會(huì )很高興，因為你每天可以欣賞無(wú)數的鮮花，品嘗無(wú)數的野果。然而你卻沒(méi)想到鮮花，野果越來(lái)越少，可你抱著(zhù)僥幸的心理繼續往前走，最終等待你的卻是兇惡殘忍的毒蛇，這時(shí)候你有兩種選擇；一是被它咬，二是你咬它�？墒桥橙醯哪氵x擇了一，你被咬得遍體鱗傷，卻在強忍著(zhù)疼痛對走在其他道路上的人露出虛偽的笑容。所以我說(shuō)你比傻瓜更悲哀上帝欣賞你的勇敢，因為你能在這么多人的壓迫下逃脫，上帝給了你其他無(wú)數條道路，可你貪婪的選擇了眼前的誘惑，這不算什么，因為凡人都是經(jīng)不起誘惑的，所以上帝原諒了你一時(shí)的貪心，他又給了你提示，當鮮花野果越來(lái)越少時(shí)，你本可以重新選擇其他道路，可你又因為私心放棄了這個(gè)機會(huì )，于是上帝對你很失望，但他依然對你抱著(zhù)一絲絲希望，他希望你戰勝毒蛇，如果你做到了，他會(huì )原諒你之前的過(guò)錯，還會(huì )給你指明一條光明大道，然而無(wú)藥可救的你偏要做起了名副其實(shí)的“超級大傻瓜”。我們是思想超前，個(gè)性叛逆的90后，但我們幾乎別無(wú)選擇，只能走在未知道路上到處掙扎卻到處挨錘，我們只是像傻瓜一樣的活著(zhù)。

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