如果可以作文【優(yōu)選15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的如果可以作文，歡迎閱讀與收藏。
如果可以作文1
不相干的風(fēng)可以透過(guò)你的體溫畫(huà)下淡淡的瑟瑟，不相干的人兒可以走開(kāi)你的心扉留下澀澀的回憶。
認識麗華的第一個(gè)學(xué)期，還不熟悉，也算不上朋友。她剛踏進(jìn)我們寢室便聽(tīng)說(shuō)我是與她同班的，她很高興地與我打了招呼，并且介紹自己，那個(gè)時(shí)候我很內向，躲在同學(xué)背后傻傻地笑。也沒(méi)有去握她伸過(guò)的手。
女孩并不是很高，皮膚比較黑，齊劉海也是彎彎的，眼睛卻極其有神，像一只狐貍。感覺(jué)有說(shuō)不完的秘密，這個(gè)女孩住在城市里卻來(lái)到落后的鎮上，實(shí)在讓我汗顏，那個(gè)時(shí)候我對于師范是不屑一顧的。
初三了，我們搬離了打寢室，住在教師地下室，也就是以前老師住的地方，卻成為了我們初三部分女生的小寢室，搬進(jìn)來(lái)的`第一天，我還在想，為什么寢室一個(gè)人都沒(méi)有，陰森森的，可巧的是，因為這次機會(huì )，讓我開(kāi)始與她——麗華，兩個(gè)孤獨的人慢慢靠近，到熟知對方，時(shí)離時(shí)合卻習慣了形影不離，許多的小摩擦讓我記憶尤其深刻，一年的光陰，她卻成為了我為數不多的好友之一，我總共就兩個(gè)好友吧，只是不愿意說(shuō)那是閨蜜，閨蜜，這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不愿意提及了。
還記得那個(gè)時(shí)候常常與你挽手站著(zhù)樹(shù)蔭下，漫步于各地小徑，看最美的驕陽(yáng)，聽(tīng)最?lèi)?ài)的音樂(lè )，吹最涼的風(fēng)，賞最圓滿(mǎn)的月光，哼共同的曲子，我唱你聽(tīng)。
即使只是一年光陰，多么希望可以看見(jiàn)你那熟悉的臉頰，以后看見(jiàn)了你不會(huì )尷尬的笑，而是親密地挽著(zhù)手腕。
如果可以。
如果可以作文2
可不可以不要輕易放開(kāi)我的手
因為
我害怕
害怕自己沒(méi)有勇氣在拉著(zhù)你的手
如果可以
可不可以不要和我說(shuō)再見(jiàn)
因為
我害怕
害怕就此再也不見(jiàn)
如果可以
可不可以不要讓我走得太遠
因為
我害怕
害怕你不要我了
如果可以
可不可以當我的手碰到你的時(shí)候緊緊地握住我
因為
我害怕
害怕你不在乎我
如果可以
可不可以在我走遠的時(shí)候追上我
因為
我害怕
害怕自己沒(méi)有勇氣停下來(lái)等待
如果可以
可不可以不要讓我輕易地哭泣
因為
我害怕
害怕在你的心里我一文不值
如果可以
可不可以不要輕易說(shuō)些傷人的話(huà)語(yǔ)
因為
我害怕
害怕心會(huì )支離破碎再也沒(méi)有你存在的余地
如果可以
可不可以不要在我傷心地時(shí)候和他人嬉戲
因為
我害怕
害怕你根本不在乎我的感受
如果可以
可不可以在嫌我煩的時(shí)候告訴我
因為
我害怕
害怕成為你心中那個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人物
是的
我很傻
也很二
我的心很小
裝不下太多
你的`傷害會(huì )讓我痛不欲生
所以
在你不要我的時(shí)候一定要告訴我
我不會(huì )再纏著(zhù)你
我會(huì )一個(gè)人默默的離開(kāi)
不會(huì )
不會(huì )破壞你心中那或許不存在的好印象
我很敏感
或許
你不經(jīng)意的一個(gè)行為
會(huì )讓我難過(guò)半天
所以
請你對我有什么不滿(mǎn)不要當面說(shuō)好不好
也許
在你的心里
我不算什么
如果可以作文3
陶淵明筆下的桃花源如同仙境一般美好，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然。如果可以，我很想結廬于桃園
在那桃花漫天，霓裳卷地的桃源里，我很想擁有一間小草廬，過(guò)著(zhù)種豆南山下的悠閑生活。清晨，陽(yáng)光刺破云層灑向大地，也灑向一片安詳的桃花源，而我則在晨光中走出屋子，開(kāi)始了新一天的生活。
在中午，吃過(guò)午飯，我會(huì )去桑林中與伙伴玩耍，再去碧綠幽靜的`竹林中歇息，感受著(zhù)大自然的美好。小憩后，回到自己的草廬內，隨手翻翻書(shū)架上一本本藏書(shū)；亦或是到村中私塾聽(tīng)學(xué)學(xué)識淵博的老先生講課。
隨著(zhù)太陽(yáng)的最后一縷光芒在西山頭消逝，我又會(huì )回到草廬內，深深入眠。如此這般，在桃源中小小的草廬內，過(guò)著(zhù)閑云野鶴般的生活。
但，仔細看看現在，我不禁喟然長(cháng)嘆了：社會(huì )充滿(mǎn)了陷阱，信任危機空前嚴重；環(huán)境被肆無(wú)忌憚的破壞，樹(shù)林、草地、河流，都化作了片片荒漠。這樣的世間，哪里還能成為陶淵明筆下的世外桃源？
盡管如此，但是作為祖國未來(lái)的建設者，我們應當以身作則，努力尋找遺失已久的安全感和幸福感；同時(shí)，我們還需身體力行，讓風(fēng)清，讓水綠，讓天藍我們力所能及的便用心去做。
我們攜起手來(lái)，從身邊的小事做起，持之以恒，讓人與人之間充滿(mǎn)積極，讓環(huán)境和諧優(yōu)美。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠真正的結廬于桃源!
如果可以作文4
一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
——題記
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 币磺恢赡鄣耐�，穿越狹長(cháng)老街，回蕩在青石板鋪成的小路上。記憶中的故鄉，是一座北國的濱海小城，那里，藏著(zhù)我太多，太多的童年。
模糊的記憶中鐫刻著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)心馳神往的童話(huà)般的畫(huà)卷。那里有碧波蕩漾的大海，有如水恬靜的沙灘，有墨畫(huà)般綿長(cháng)的山，有平沙上貝殼般輕柔的云，有熔鐵般殷紅的晚霞，更有，我的母親。我牽著(zhù)母親豐腴活實(shí)的手，漫步在沙灘清澄碧水邊，春，吹著(zhù)風(fēng)的暖，波濤拍打著(zhù)歲月的年輪。海灘上，唯留下兩串大小不一的腳印，興高采烈的歡笑，和幾聲海鷗的高鳴。
“媽?zhuān)o我縫個(gè)衣服！”我坐在椅子上，母親從遠方走來(lái)。映著(zhù)橘紅色的燈光，母親串起針來(lái)，燈光下，兩個(gè)影子并排靠著(zhù)。一個(gè)影子飛快地抽動(dòng)著(zhù)那雙手，銀色的縫衣針如游魚(yú)般快活地穿梭在布間；另一個(gè)影子凝視著(zhù)那雙手。突然，我心頭一震，那雙手變了，沒(méi)有了
童年海灘上的.豐腴活實(shí)，反倒多了一份消瘦。深入溝壑的道道皺紋慢慢爬滿(mǎn)了整個(gè)手掌，如歲月一刀一刀的剜動(dòng)我的心，無(wú)情的歲月竟將那雙粗大的手打磨得這樣瘦弱！“��！”我不禁吶喊……“沒(méi)事，沒(méi)事！”她笑了，微風(fēng)吹動(dòng)中我望見(jiàn)黑絲中的幾根白發(fā)，銀針般的白發(fā)深深地插進(jìn)心中，久違的淚水瞬時(shí)擠滿(mǎn)眼眶。
歲月悠悠，如歌如詩(shī)，時(shí)而高亢動(dòng)人，時(shí)而凄涼悲楚，時(shí)而溫潤綿長(cháng)。那天，如果可以重來(lái)，可以重頭來(lái)過(guò)，重新聆聽(tīng)歲月的回聲。
如果可以作文5
如果可以重來(lái)，我一定不會(huì )讓那件事情發(fā)生。
我的爺爺很愛(ài)我，處處為我著(zhù)想。夏天，睡覺(jué)時(shí)會(huì )不會(huì )太熱；冬天，出門(mén)要不要多穿幾件衣服；
可，那是一個(gè)昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著(zhù)早飯，準備吃完去上學(xué)。
哎呀，跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫(xiě)作業(yè)的地方都沒(méi)了。婆婆走進(jìn)我做作業(yè)的臥室，指著(zhù)我的書(shū)桌說(shuō)。
曉得了，說(shuō)啥子嘛說(shuō)，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說(shuō)！我放下餐筷，沖著(zhù)婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。
你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！這時(shí)，一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，啪！地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著(zhù)爺爺。
看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！爺爺拍著(zhù)桌子，沖著(zhù)一臉懵的.我，大吼著(zhù)。我不知所措，埋頭又吃了起來(lái)。
還吃什么吃，去給我上學(xué)！爺爺吼著(zhù)，把我從椅子上拖起來(lái)，把我送去了學(xué)校。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我才反應過(guò)來(lái)：捂著(zhù)臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當時(shí)我什么也不知道，只想哭
那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時(shí)，一定很心痛。
如果可以重來(lái)，我不會(huì )去吼婆婆，也不會(huì )挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會(huì )讓爺爺心痛。
如果可以作文6
有多少人，難以忘懷。有多少事，可以重來(lái)。
——題記
璀璨的星空，無(wú)限的遐想，讓我的生命星空點(diǎn)綴光芒。如果可以選擇，我一定不讓自己后悔。
選擇從頭再來(lái)
如果可以選擇，我真希望可以從頭再來(lái)。
人生漫漫，總有一些問(wèn)題需要你做選擇�？梢坏┻x擇了，就再也回不去了。
此時(shí)的我心里充滿(mǎn)著(zhù)后悔。一想起以前我那樣對待我的同桌，總是搞惡作劇讓她難堪，心里便充滿(mǎn)了懊悔，原來(lái)以前她嚴格地要求我是希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生�？僧斘依斫鈺r(shí)她卻要轉學(xué)走了。
如果可以選擇，我一定要從頭再來(lái)。她還是我的同桌，我們共同學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步……。絕不讓自己后悔。
選擇堅持
如果可以選擇，我會(huì )選擇堅持
人生路上，總有一些事需要做選擇�？梢坏┻x擇了，就應選擇堅持下去。
此時(shí)的我，心里充滿(mǎn)著(zhù)后悔。每次看到那把小提琴，心里便充滿(mǎn)了懊悔。拉小提琴是我唯一的愛(ài)好，每天我都愛(ài)不釋手�？墒�，漸漸地，大家都發(fā)現我的學(xué)習正在逐步下降，因此，在大家的逼迫下，我放棄了這個(gè)愛(ài)好。
如果可以選擇，我一定要堅持下去。努力堅持愛(ài)好，同時(shí)也努力學(xué)習……我一定不讓自己后悔。
選擇放棄
如果可以選擇，我會(huì )選擇放棄。
人生路上，總有一些事需要做選擇�？梢坏┻x擇了，就應該微笑著(zhù)。
此時(shí)的我，心里充滿(mǎn)著(zhù)后悔。每次翻到那本書(shū)，心里便充滿(mǎn)了懊悔。我是一個(gè)不甘落后的女孩，什么事都喜歡一爭高下。這本書(shū)是媽媽給妹妹買(mǎi)來(lái)學(xué)習用的�？晌揖褪遣环䴕�，媽媽只給妹妹買(mǎi)。因此，我硬是從妹妹那搶來(lái)了。
如果可以選擇，我一定要選擇放棄。妹妹用這本書(shū)來(lái)學(xué)習，來(lái)成全她……我一定不讓自己后悔。
如果可以選擇，我一定不讓自己后悔。
如果可以作文7
小時(shí)候的你乖巧、聽(tīng)話(huà)�，F在的你一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì )了任性，忘記了理解；學(xué)會(huì )了苛責，忘記了給予；學(xué)會(huì )了自大，忘記了聽(tīng)從，于是走了彎路摔了跟頭。如果可以，請你回眸。
小時(shí)候的你喜歡依偎在母親的懷里，聞著(zhù)母親發(fā)絲的芳香，握著(zhù)母親溫暖的大手，聽(tīng)著(zhù)母親柔和的催眠曲睡覺(jué)。長(cháng)大了，你不再跑進(jìn)母親的懷中，甚至不想和母親多聊，因為你不想聽(tīng)到母親講你的'不是。如果可以，請你回眸：看看母親眼里對你的愛(ài)，看看母親那為你而變的蒼老的模樣。是否能讓你感觸到什么？
小時(shí)候的你在母親講話(huà)時(shí)，總在一旁輕輕聆聽(tīng)，稚嫩的臉上雖帶有不解，但仍然堅定的點(diǎn)頭表示你的肯定。長(cháng)大了厭煩母親的嘮叨，漸漸與母親產(chǎn)生隔閡，變得疏遠。但當你走了彎路摔了跟頭時(shí)，又不停的責怪母親。如果可以，請你回眸：以前是你自己不聽(tīng)母親的話(huà)，母親講了你又不聽(tīng)。這次摔跤又是否能讓你汲取到一些教訓？
當你怨天尤人，抱怨老天的不公時(shí)，是否想過(guò)那些有身體缺陷的人的感受，因為有資格抱怨老天不公的人是他們而不是你。你的抱怨應該給你自己，是你自己不夠努力。如果可以，請你回眸：找找自己的不足，發(fā)現自己的錯誤，那是你便會(huì )發(fā)現老天待你不薄。
佛曾說(shuō)過(guò)：苦海無(wú)邊回頭是岸。錯了便是錯了，但錯誤是可以改正的，它不像人的一生，死了便不能復活。
如果可以，請你回眸。生活會(huì )因此而精彩。
如果可以作文8
如果可以，我選擇重來(lái)一次。首先，我想做一個(gè)boy，我不是覺(jué)得girl不好，只是我想體驗下boy的生活。如果我是一個(gè)boy，我絕對是個(gè)進(jìn)取型的。我不會(huì )像某些男孩一樣貪玩，放蕩不羈，我一定會(huì )努力學(xué)習，積極向上，活出男孩生活的精彩。
如果可以，我想獨自去環(huán)游世界。我要去埃及探險，夏威夷島度假，去威尼斯湖找水怪，游覽羅浮宮……我要去游歷各國，體驗當地的風(fēng)土人情，以此來(lái)豐富我的生活閱歷。
如果可以，我想穿越回唐朝。我要去拜李白為師，我向他學(xué)習，但是還不知道李白他會(huì )不會(huì )收我這個(gè)徒弟呢！我想更多的了解唐朝的歷史文化，看看古代真實(shí)的唐朝。我要在那里住上一陣子，觀(guān)察古代人的生活，我要把他們的生活都給記錄下來(lái)，編寫(xiě)成一本史書(shū)。
如果可以，我想擁有一雙潔白的翅膀，我要用翅膀做什么呢？我用它來(lái)給貧窮遙遠的山區孩童送去食物、衣裳，給他們溫暖，就像一個(gè)天使一樣。我還要飛向天空，和白云交朋友，和藍天談笑。我要用我那雙潔白的翅膀，為那藍藍的.天空添上一道白色的痕跡。
如果可以，我想擁有一支魔法棒。我要用魔法讓世界變得美好、和平，讓人們不再有憂(yōu)傷、煩惱。我希望世間萬(wàn)物都能和平相處，人類(lèi)都是善良的，不再有邪惡、紛爭，一切的一切，都會(huì )是那樣安詳、美好。
如果可以，最后，我希望我所有美好、天真的夢(mèng)，都能成真；如果可以，最后，我也希望能善待像我這樣一個(gè)天真的女孩。
如果可以作文9
如果可以再選擇，我想我一定會(huì )那樣做的不會(huì )讓他失望，不會(huì )讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著(zhù)。我突然看見(jiàn)有位老人，顫巍巍地拄著(zhù)拐杖，端著(zhù)破碗，在寒風(fēng)中乞討著(zhù)。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿(mǎn)以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)，可姑娘們推開(kāi)碗，踏著(zhù)高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿(mǎn)臉失望，調整了一下自己，就又討起來(lái)。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿(mǎn)希望的眼。我剛想摸錢(qián)，媽媽用眼神告訴我：現在這種用行乞來(lái)騙錢(qián)的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來(lái)，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費了好大的.勁才推開(kāi)。我們繼續向前走著(zhù)，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬(wàn)只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責罵我。
假如我再選擇，我一定會(huì )不解媽媽的目光，毅然拿出錢(qián)給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢(qián)給他？畢竟，他是老人，是無(wú)錢(qián)無(wú)家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢(qián)都是他活下去的希望，每一分錢(qián)他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會(huì )拿出錢(qián)給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛(ài)心。
假如我再選擇，我一定會(huì )那樣做……
如果可以作文10
“要是能重來(lái)，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過(guò)的一首歌中的歌詞。
是的，仔細地去品味一下這句話(huà)，這里面又何嘗沒(méi)有蘊含著(zhù)人生的道理呢？誰(shuí)又沒(méi)有做過(guò)錯事呢？
回頭看看屬于我人生的畫(huà)紙，上面有著(zhù)很多的污點(diǎn)，有些事已經(jīng)遺忘。
可是，有一件就在這幾天內發(fā)生的`事，極大的觸動(dòng)了我，它徹底改變了我對于學(xué)習的態(tài)度。
在暑假中，媽媽就告訴我說(shuō)開(kāi)學(xué)后要新添一門(mén)課，它就是物理。媽媽說(shuō)過(guò)讓我在暑假時(shí)先自己預習一下，好開(kāi)學(xué)后學(xué)起來(lái)不太困難�？墒�，我卻把媽媽的話(huà)當作了耳旁風(fēng)。
開(kāi)學(xué)后，我上物理課也沒(méi)有好好聽(tīng)，我一直以為憑著(zhù)自己的小聰明在課下隨隨便便的學(xué)一學(xué)就可以超過(guò)別人，雖然我這么想了，不過(guò)下課后，我連看也沒(méi)看。
在上周三，物理老師送給了我們一個(gè)“大驚喜”，這件事對于一些好好學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事，因為可以檢驗自己認真學(xué)習的成果，但對于另一種沒(méi)有認真學(xué)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)災難，因為他們口中所謂的“好好學(xué)習”就要被拆穿了。聽(tīng)到要考試這個(gè)消息，全班炸開(kāi)了鍋。
經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長(cháng)的等待，成績(jì)出來(lái)了，應了那句話(huà)“真學(xué)習才會(huì )有真成就，假學(xué)習只能有假成就�！蔽抑豢剂�51分，唉。
回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒(méi)有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。
世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，只有努力的學(xué)習，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！
如果可以作文11
如果可以，我希望可以制造哆啦A夢(mèng)，因為我就可以請他來(lái)幫助我，例如：打擊壞人、維護社會(huì )和平；做家事、把亂七八糟的地方整理得一干二凈……。
如果可以，我想要有一雙飛毛腿，可以在運動(dòng)會(huì )時(shí)，跑得像火箭一樣的快，還能在有人發(fā)生危險時(shí)，及時(shí)化解困境。
如果可以，我想要有很多錢(qián)，到世界各國去旅游，見(jiàn)識各種不同的文化特色，例如：看看古埃及的金字塔、人面獅身像、尼羅河……等，探索這古文明國家的神秘面 紗。我還想到日本的`迪士奈樂(lè )園，好好玩個(gè)三天三夜，不眠不休。再坐上磁浮列車(chē)，欣賞沿路的風(fēng)景；看看日本的東京鐵塔、富士山、賞櫻花、吃壽司……等，享受 旅游的樂(lè )趣。
如果可以，我想幫弟弟實(shí)現他的愿望，弟弟想要有一只大象，能到火災現場(chǎng)噴水澆滅恐怖的火焰，拯救善良的百姓，不想再看到有人因火災而家庭破碎的凄慘情況。
如果可以，我希望所有的愿望都能實(shí)現，那么我就可以自助并助人，使社會(huì )充實(shí)祥和與安康，大家都能幸�？鞓�(lè )生活在一起，那就太棒了！
如果可以作文12
每天我都帶著(zhù)開(kāi)心的心情去上學(xué)，每次當我準備要上課時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到“當！當！當！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因為我每次都很怕萬(wàn)一沒(méi)帶到作業(yè)，就會(huì )不能下課，而且我很擔心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好��！因為公園里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂(lè )設施，可以玩游戲、訓練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬(wàn)一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現在長(cháng)，把下課改成比現在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習更多知識，而且可以考得比較好，說(shuō)不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺領(lǐng)獎，想到這里我就很開(kāi)心，雖然會(huì )很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀(guān)，因為我最喜歡動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當動(dòng)物的保姆，而且可以觀(guān)賞風(fēng)景，我一定會(huì )很認真學(xué)習，做我喜歡的`事情。
如果可以，我想請大廚當我的老師，因為他會(huì )教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當然，長(cháng)大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習就會(huì )變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)了。
如果可以作文13
總有那么一首歌，你百聽(tīng)不厭地循環(huán)。
總有那么一段時(shí)光，你極其不舍地將其收藏。
總有那么一些人，不說(shuō)，不提，卻時(shí)刻思念……
過(guò)去，于我，于你，于他，都是那么刻骨銘心，久久不挖。
那些鑲嵌在記憶深處的純粹時(shí)光，總會(huì )在每個(gè)夜深人靜的夜晚輕輕敲打去我的心門(mén)。思緒隨著(zhù)逐漸清韻的月色開(kāi)始亂舞，緊握相冊，照片里頭，本就燦爛而美好的笑容顯得越發(fā)耀眼，緊鎖我的視線(xiàn)，記憶緩緩打開(kāi)……
那是一段如歌如畫(huà)般輝煌的歲月，那是一群自喻為“青山家族”的`驕傲孩子。她們自信，她們瘋狂，她們樂(lè )觀(guān)，她們極其貪玩卻又固守夢(mèng)想，她們看似張揚又能低調做事……就是這么一群人，陪著(zhù)我成長(cháng)。在所有的苦難面前不離不棄。
沿途的風(fēng)景，承載著(zhù)我們的快樂(lè )、悲傷。公園橋邊不知名的花兒曾陪伴我們在月光下漫步；運河的一草一木記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園里的大片草地收獲著(zhù)我們的大半時(shí)光；昏暗的燈光見(jiàn)證了我們挑燈苦讀的努力……為了夢(mèng)想，我們都義無(wú)反顧地朝著(zhù)未知的地方蔓延開(kāi)去。那些肆無(wú)忌憚的快樂(lè )在畢業(yè)的鐘聲中被我們不舍地封鎖于腦海里，以至于在往后的一段日子里，我不敢輕易將之打開(kāi)，怕瞧見(jiàn)昔日的快樂(lè )，忍不住淚流滿(mǎn)面……
再怎樣的如花美眷，始究敵不過(guò)似水流年。
不得不說(shuō)，時(shí)間，真的是個(gè)殘忍的東西，讓你熟悉并喜愛(ài)上一個(gè)地方，又無(wú)情地帶你離開(kāi)，去接受另一個(gè)陌生的地方。
如果可以，我多想拜托時(shí)光，能不能在那時(shí)那地，多停留一下，一下就好……讓我有多一點(diǎn)時(shí)間，將那美好，好好收藏……
我懷念，懷念也回不到從前……
如果可以作文14
九寨溝地震前山上綠樹(shù)成蔭，寬闊的柏油馬路筆直筆直，橋上人山人海，河水碧綠碧綠的地震后，房屋倒塌了，山上光禿禿的，現場(chǎng)一片狼籍，著(zhù)名的火花海也消失了，變得面目全非，死了20多人，受傷30多人，傷亡慘重。如果可以，我將會(huì )全力幫助那里。
如果可以，我將變成魔法師，恢復樹(shù)木，我拿出魔法棒，念天靈靈，地靈靈讓九寨溝的樹(shù)木恢復原樣！樹(shù)木立刻長(cháng)得郁郁蔥蔥，綠樹(shù)成陰，好看極了�？墒�，感覺(jué)樹(shù)木太矮小，然后，我又念咒語(yǔ)，讓樹(shù)木再變得高大一些吧！之后，它們變得更加高大。
如果可以，我希望變成小天使。這樣我就可以去九寨溝把這里損壞的`一切恢復，這樣人們就不會(huì )死的死，傷的傷。
如果可以，我將變成一名醫生，這樣就可以去那里救死扶傷，我先安慰他們，讓他們別擔心按時(shí)吃藥，病就會(huì )快快好起來(lái)。說(shuō)完，我便開(kāi)始治病了，先拿出棉球清理傷口，然后輸液，打針
如果可以，我要變成發(fā)明家。發(fā)明一種房子，只要有地震，按下按鈕就可以讓房子飛起來(lái)，這樣，地震就不會(huì )傷到任何人了。
如果可以，我將變成工程師，設計出房子的建筑圖紙，然后建造一個(gè)堅固而又漂亮的房子。即使在大的地震，也不會(huì )將它毀滅。
如果可以，我將盡我自己最大的努力幫助九寨溝。
如果可以作文15
當我真正讀懂你的時(shí)候
我會(huì )躲起來(lái)，
偷偷給你寫(xiě)信。
家人帶我去玩，
我會(huì )拍出更多好看的照片，
送給你，
如果你到了一個(gè)幸福的地方，
收不到我的信，
可以送我一張，你那兒的照片嗎？
哥哥送我棉衣，
我決不會(huì )弄破，
當我想到你時(shí)，
你對我總是微微一笑，
如果你想起了我，
可以把我藏在你的心窩嗎？
奶奶給我好吃的，
我會(huì )留出兩塊，
給你和奶奶吃，
如果你還沒(méi)吃到，
當你嗅到那香噴噴的氣味，
那兩塊好吃的，正在路中給你們送上，
可以介紹你那邊的東西給我品嘗嗎？
如果你在那地方看見(jiàn)鳥(niǎo)兒對你嘰嘰喳喳的，
那一定是幫我傳達心聲，
我正和家人在屋檐下談起你的.事呢？
你和奶奶過(guò)得好嗎？
如果我打擾了，
可以讓我參與其中嗎？
你的身影無(wú)處不在，
正是安徒生爺爺筆下的，
命運悲慘的，
但得到幸福的，
賣(mài)火柴的小女孩。
湛江市麻章區一中實(shí)驗學(xué)校六年級：鈺琦
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