如果可以作文（合集）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的如果可以作文，希望對大家有所幫助。
如果可以作文1
時(shí)間，它在歡笑聲中離去了，它在哭泣中慢慢地走過(guò)了，時(shí)間，它又在我的指尖穿過(guò)了。漸漸地它悄悄地消失了，換來(lái)了人一生的悔恨。如果時(shí)間可以贈送……
早晨，還是睡眼醒松的我慢慢地睜開(kāi)朦朧的雙眼。我聽(tīng)見(jiàn)了嘩嘩的水聲，我走出門(mén)，看到了媽媽在勞累地洗著(zhù)衣服。
陽(yáng)光下，母親頭上似乎長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現在換來(lái)的卻是一頭的銀灰色的白發(fā)。偶爾看見(jiàn)的幾縷黑發(fā)，也失去了年輕的光澤，變得暗淡無(wú)光。
母親用力地用皺巴巴的手揉著(zhù)衣服。母親眼角時(shí)不時(shí)出現一條條刀刻般的皺紋，那是時(shí)間無(wú)情地留下的腳步。
看著(zhù)看著(zhù)，我的腦海中不由浮現出了小時(shí)候，母親年輕時(shí)的'模樣。
那時(shí)候，母親有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。臉頰是紅潤的，那白凈的臉上有一個(gè)挺挺的鼻子和一雙炯炯有神的眼睛。那眸子里透露出了青春的光芒。那天，母親拉著(zhù)我的手，走在上幼兒園的路上。母親微笑著(zhù)告訴我：“時(shí)間是一去不復返的，你要好好長(cháng)大啊�！�
可是，現在我是長(cháng)大了，可是母親卻老了。她用青春換來(lái)了一頭白發(fā)。這些多愁善感的時(shí)間，只知道奪走生命，卻不知有多少人在為它痛若爭扎？
如果，時(shí)間可以贈送，那么我愿將我的一部分生命給母親，讓那白發(fā)變回黑發(fā)，讓那皺紋散去，讓母親返老還童。
如果可以作文2
時(shí)光是一個(gè)很神奇的東西，對此，我沉思了很久，它是否可以倒流？有人說(shuō)“時(shí)光永遠不會(huì )因你而開(kāi)始，更不會(huì )因你而改變�！薄皶r(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙”……
當然，答案是否定的。
如果時(shí)光可以倒流，悲慘就不會(huì )發(fā)生，有人就不會(huì )因車(chē)禍而失去寶貴的生命。
如果時(shí)光可以倒流，犯罪的人就不會(huì )悔過(guò)說(shuō)：“我不該殺人。如果時(shí)光可以倒流，這一切悲劇就不會(huì )發(fā)生�！�
如果時(shí)光可以倒流，世界上就不會(huì )有生老病死。使有的人一生下來(lái)就注定了一生中要在黑暗中度過(guò)，沒(méi)有生老病死，就沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有眼淚。
如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)世界上就不會(huì )有后悔。不會(huì )有人因做錯了一件事而后悔，因一時(shí)沖動(dòng)而改變人生。
如果時(shí)光可以倒流，很多人就可以選擇不同的路，有不一樣的.未來(lái)。不會(huì )因抉擇錯誤而后悔終生。
如果時(shí)光可以倒流。我一定要珍惜小學(xué)六年美好的時(shí)光。不會(huì )因時(shí)間飛逝而痛哭，不會(huì )因貪玩而怨恨，更不會(huì )因美好歲虛度月而悔恨。是老師，培育我們成國家的棟梁；是同學(xué)的摯愛(ài)讓我體會(huì )到人間的真情。如果時(shí)光可以倒流，我定會(huì )更加優(yōu)秀！
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙！讓我們更加珍惜今日，珍惜寶貴的青春時(shí)光吧！
如果可以作文3
以前看《巴拉拉小魔仙》，看到她們變身的時(shí)候總是會(huì )特別激動(dòng)，也會(huì )忍不住跟她們學(xué)起來(lái)：“巴拉拉能量，嗚呼啦呼，小魔仙全身變”，這時(shí)候也許手里正握著(zhù)遙控器，或者是其它的道具，裝作魔仙棒的樣子，也會(huì )想，如果我也可以變身，那該有多好。
看過(guò)劉濤版的《白蛇傳》，完全的被白素貞給折服了，她不僅貌美如仙，還心地善良，能夠幫助凡人解決很多的困難，同時(shí)又對她的丈夫許仙非常的忠心，即使當時(shí)被關(guān)在了鎖妖塔里，她還是心心念念她的丈夫，不愿分離。那時(shí)候我就在想，如果我可以變身，我大概，也會(huì )想變成一只白蛇精吧。
人們都說(shuō)，蛇是冷血動(dòng)物，生性陰涼，其實(shí)我并不這么覺(jué)得，因為不知你是否發(fā)現，越是外表丑陋的物種大多內心是溫柔的，越是看似兇殘的，其實(shí)很多都是心地善良的，比如說(shuō)白蛇。
如果我可以變身，我會(huì )變成一條白蛇。像白素貞那樣，去造福很多很多的人類(lèi)，用自己的法術(shù)去幫助人們，但是在不影響他們正常生活的前提下。我會(huì )去到那些山區貧困地帶，幫那里的人們開(kāi)墾出適合種植農作物蔬菜的土地，教他們生存的技能。因為我知道，授人以魚(yú)不如授人以漁，如果只是單純的`給他們可以填飽肚子的食物，那之后他們還是一樣的會(huì )挨餓。我會(huì )給常年干旱的地方施云布雨，使其作物順產(chǎn)豐收，也會(huì )給那些常年澇災的地方變出一片晴空萬(wàn)里，這樣作物可以順利生長(cháng)，人們也能夠過(guò)上安穩的日子。
總之，如果我可以變身，我一定會(huì )去幫助更多的人們，讓他們都過(guò)上美好的生活。
如果可以作文4
在當今社會(huì )中，我們許多人都有一種感覺(jué)，就是時(shí)間怎么過(guò)的這么快，對于上班的大人們常會(huì )說(shuō)：“鄭這么快就下班了，得去接孩子回家做飯了�！狈艑W(xué)的小孩子會(huì )說(shuō)：“嗨，時(shí)間真快又不能玩了，回家要寫(xiě)作業(yè)，想起來(lái)就犯困�！贝蠹叶枷Ｍ麜r(shí)間能夠倒流，假如真的能回到原來(lái)……
假如時(shí)光可以倒流，那大人么先回做些什么呢？哦！他們都要先好好睡個(gè)懶覺(jué)，充分的休息夠了之后再回到現在。你看他們，睡得多甜蜜呀！一個(gè)個(gè)打著(zhù)鼾聲，這時(shí)候的大人真的完全的放松了下來(lái)，什么也不想，什么也不做，只是在想舒舒服服的睡一覺(jué)多好，真不懂為什么世上要工作，都睡覺(jué)不就好了，此時(shí)的大人如同智商降低了許多，想一些幼稚的問(wèn)題。
假如時(shí)光可以倒流，那小孩子會(huì )怎么樣呢？哦，他們完全的沉浸在了玩之中。他們什么都玩，什么都不顧，拋開(kāi)腦后的`一切煩惱，現在的他們腦里只有一個(gè)念頭——好好的玩很長(cháng)時(shí)間。跳皮筋，踢毽子，玩電腦，踢足球……好多人都在玩之中，大人們不管，他們都在睡覺(jué)呢！此時(shí)的孩子是快樂(lè )的，在玩中昏了頭腦……
假如時(shí)光可以倒流，我們還會(huì )怎么樣呢？只有我們親自的試一試才知道當時(shí)的我們是最想干什么，此時(shí)的人們，都已昏迷了頭腦……
如果可以作文5
如果時(shí)間可以倒流，你最想做的一件事是什么呢？
當然，如果時(shí)間可以倒流，我最想做的一件事當然是與我兒時(shí)的小伙伴一起玩耍。
記得有一次我與我的小伙伴一起騎車(chē)，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然李小飛來(lái)了個(gè)急轉彎，“唰”的一下，接著(zhù)傳來(lái)一聲————哎喲！大家回頭一看原來(lái)是薛麗，她擦倒了，大家趕忙下車(chē)“營(yíng)救”哎呀，不好了！她的腿擦破了！于是大家慰問(wèn)著(zhù)我們的傷員，“怎么樣，疼不疼？經(jīng)詢(xún)問(wèn)，我們的傷員還傷勢不輕呢，沒(méi)法走了，怎么辦？忽然楊磊主動(dòng)提出背薛麗，我們如何也勸不動(dòng)他的決心，我們唯一能幫他的就是幫她推著(zhù)車(chē)子，楊磊背著(zhù)他一步一步向前走著(zhù)不一會(huì )它的`額頭就滲出了細的汗珠，“我來(lái)幫幫你吧”王明說(shuō)，可楊磊就是不讓?zhuān)?zhù)粗氣說(shuō)：“我能行，請相信我�！痹跅罾诒成系难愓f(shuō)：“楊磊我能走了，放我下來(lái)吧，看你也累得不輕呀！”楊磊問(wèn)：“真的？”薛麗說(shuō)：“是真的”于是楊壘把她放了下來(lái)于是大家一起攙扶著(zhù)他向前走去……
雖然我已長(cháng)大，但如果時(shí)間老人在給我一次機會(huì )，我會(huì )回到我的童年，與我的小伙伴一起，再度過(guò)一個(gè)美好純潔的童年。
如果可以作文6
與志同道合的人定下目標，沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖，等到離光明不遠的時(shí)候，你扭頭一看，卻發(fā)現志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。
誰(shuí)也無(wú)法預計自己在何時(shí)會(huì )遇見(jiàn)怎樣的人。
經(jīng)過(guò)多年的回憶，我發(fā)現，人與人擦肩時(shí)，往往會(huì )投來(lái)短暫且善意的眼光，你以為對方只是在淺顯地打量，但對方表達的卻是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你錯過(guò)，便再無(wú)下文。
人與人之間的`關(guān)系一開(kāi)始都很簡(jiǎn)單，只是相識之后，才會(huì )隨著(zhù)時(shí)間與相知而變得越來(lái)越復雜。人心有真假，時(shí)間能見(jiàn)證，感情有冷暖，風(fēng)雨能考驗。時(shí)間是單行道，過(guò)去了，回不來(lái)。每個(gè)人，都有一個(gè)世界，安靜而孤獨。時(shí)光太短，多少守望物是人非；世態(tài)炎涼，多少緣分人走茶涼。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假裝忘記。諸多的放下，到底是無(wú)所謂還是輸不起；諸多的隨緣，究竟是不值得還是撕心裂肺。不屬于自己的東西，緊握在手里，只會(huì )弄痛我自己。對一個(gè)人的想念。需要多少旅程，才會(huì )漸漸靠近，或是遺忘。不論生活如何復雜，總要保持自己的那一份優(yōu)雅。
如果可以作文7
“都六年級了，本子還會(huì )丟，真是不像話(huà)，全班都給我寫(xiě)反思，誰(shuí)讓你們有這樣的同學(xué)！”張老師怒目圓睜，仿佛頭上燃燒著(zhù)熊熊大火。我的《寫(xiě)字課》這本書(shū)不見(jiàn)了，本想找張老師一起找，沒(méi)想到張老師突然大發(fā)雷霆。我感到有很多同學(xué)用一種埋怨的眼神看著(zhù)我，十分厭惡地說(shuō)：“哎，徐溱遙都怪你，我們還得要寫(xiě)反思！”我也十分委屈，書(shū)又不是我丟了，根本沒(méi)發(fā)到，為什么要說(shuō)我？但心中更多的還是憤怒，我才第一次丟，為什么要這樣對我！就這樣，我成了全班的大罪人，跳進(jìn)黃河也洗不清了。
這幾天我明顯感覺(jué)大家都疏遠了我，就連我最好的閨蜜也很少主動(dòng)找我玩。我到底做錯了什么？難道就是丟了一本《寫(xiě)字課》嗎？我再也受不了了，幾天的'委屈一下子發(fā)泄了出來(lái)！“你們?yōu)槭裁匆@樣對我！”眼淚也不爭氣地流了下來(lái)，我的好閨蜜也理解我了，紛紛過(guò)來(lái)安慰。
如果可以選擇，我當時(shí)一定會(huì )保管好《寫(xiě)字課》，不讓它丟了�；蛉ズ煤谜乙徽�，也不會(huì )讓全班替我受罪，讓全班厭惡我，更不會(huì )連好朋友也不理我了。
世上有很多讓人后悔的事，但現在后悔也沒(méi)有用了，也只怪老師太狠了，什么時(shí)代了，還搞“連坐”！
如果可以作文8
如果我可以飛，首先我要為牛郎、織女搭橋，如果我可以飛，我要飛過(guò)太平洋，在島嶼上看日出、日落，如果我可以飛，我要……
掀開(kāi)天空烏云，像藍天一樣美麗，我要翻山躍嶺，仔細看風(fēng)景，我要為農民伯伯報信，告訴他們春播的季節到了，我要告訴小松鼠，冬眠的時(shí)刻就要來(lái)臨，快快準備食物。
我若是一只小鳥(niǎo)，我只想飛，可是我卻飛不高。我尋尋覓覓每一個(gè)懷抱，這樣的要求算不算太高。每一次看到天空中的小鳥(niǎo)自由的飛翔，翩翩起舞，颯爽英姿，成群結隊在天空中飛舞。我就不由的想起我的夢(mèng)想——如果我可以飛。
如果我可以飛，我會(huì )飛的更高。用我的美麗的翅膀在天空中劃出一道弧線(xiàn)。如果我可以飛，我會(huì )努力煽動(dòng)我的翅膀，穿梭于山河之間，翱翔于云朵之上，飛躍懸崖峭壁，去世界任意一個(gè)角落觀(guān)光旅游。
我要站在巴黎圣母院門(mén)前，我要在埃菲爾鐵塔的頂尖上起落，我要繞金字塔飛行一周，我要……
如果我可以選擇我自己，我寧愿在雨天出行，即使覓不到食物，我也要飛，我不怕雷公電母，不怕高山險阻，不要自然災害，只為尋求一片屬于我自己的'森林。
如果我可以飛，我要和所有的鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，一起嬉戲，一起玩耍。如果我可以飛，我要在云朵上觀(guān)看“齊天大圣”大鬧天宮。如果我可以飛，我要飛出地球，飛到月球上去看嫦娥，如果我可以飛……
這么多的雄心壯志全部涌到心頭，真的不知道如何實(shí)現，但那些的如果只是虛幻的，我們應該走好自己腳下的路。
如果可以作文9
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )怎么樣呢？是倒著(zhù)走，還是……
那天，我躺在床上，忽然，我發(fā)現我的屋頂上有一個(gè)大大的黑洞，里面什么也看不見(jiàn)，只是中心泛了幾縷藍色。我忽然覺(jué)得自己飄起來(lái)了，不，就是飄起來(lái)了。
��！黑洞在吸我，只聽(tīng)得“呀”的一聲，我被吸進(jìn)了黑洞，消失不見(jiàn)了。
“撲通”，我摔倒在了地上，只覺(jué)得腦袋嗡嗡直響，一陣天旋地轉。我忽然發(fā)現我的眼睛就像照相機一樣，右下角閃著(zhù)紅點(diǎn)并且還寫(xiě)著(zhù)“三國時(shí)期”。我嚇了一大跳，我怎么到三國時(shí)期了啊。
這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)臉大胡子、脖子粗粗的大漢向我走來(lái)。我仔細一看——呵！這不正是曹操嘛。
這時(shí)，曹操也看見(jiàn)了我，沖我大聲喝道：“你乃何人？竟敢到吾界亂走，想干什么！”我立刻學(xué)著(zhù)古人的話(huà)說(shuō)：“吾是未來(lái)人士，無(wú)意中穿越時(shí)空，來(lái)到此地�！�
曹操一聽(tīng)，這才放松下來(lái)，說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此，本王帶你游一下王宮�！闭f(shuō)完，便拉著(zhù)我的`手，一起坐上了馬車(chē)。
當我們來(lái)到一座宏偉的大殿前，曹操讓車(chē)停了下來(lái)，在大殿中我看到了編鐘、青銅酒杯、各式的家具……
眼前的一切看得我是贊不絕口，連連稱(chēng)奇。
當我還沉浸在這種驚訝中時(shí)，突然，我又來(lái)到了黑洞中，飛回了現實(shí)世界。
唉，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已！
如果可以作文10
如果可以選擇，我想回到四年級那天，不要為了和同學(xué)開(kāi)玩笑，把他的衣服扔進(jìn)垃圾桶。那天，吃完午餐值日生開(kāi)始掃地，值日生看見(jiàn)一件衣服掉在了地上，并沒(méi)有放回原位，他大聲地嚷了嚷，說(shuō)：“誰(shuí)的衣服��？如果不要了，我當垃圾掃了��！”我聽(tīng)到了，手癢，去管了管這閑事，協(xié)助值日生將衣服扔進(jìn)了垃圾桶。過(guò)了一會(huì )兒，失主匆匆忙忙地回來(lái)啦，發(fā)現衣服不見(jiàn)了，急忙向老師“報案”。老師見(jiàn)狀，立馬幫他一起查“兇手”。那些值日生不留余地的將我供出，我萬(wàn)分委屈的向老師解釋?zhuān)皇亲约焊傻�，是值日生先起的頭，老師不管三七二十一，罰我們一人寫(xiě)一篇五百字的檢討書(shū)，還需要家長(cháng)簽字，我嚇到了不禁嚎啕大哭。
如果能回到值日生將要把衣服扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我當時(shí)應該控制一下想管閑事的情緒，馬上去阻止那個(gè)值日生，并告訴他，扔同學(xué)衣服是不對的，說(shuō)不定他還會(huì )感謝我對他的.提醒哦！大家也會(huì )相安無(wú)事，那個(gè)同學(xué)也不會(huì )告訴老師，大家也不用寫(xiě)檢討書(shū)，也不會(huì )挨老師長(cháng)達半個(gè)小時(shí)的“唾沫噴射”，更不會(huì )動(dòng)搖這兩年我在老師心目中的‘好學(xué)生’地位（這個(gè)老師是三年級新調過(guò)來(lái)的）。又或許在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我可以和好朋友們去書(shū)吧看看書(shū)，去操場(chǎng)玩玩捉人游戲，去美術(shù)室幫老師登記同學(xué)們的美術(shù)成績(jì)。干嘛去管那個(gè)閑事。
現在回想起那件往事，覺(jué)得自己太不應該了，后悔沒(méi)有可以再選擇的機會(huì )。
如果可以作文11
我記得在我五年級的時(shí)候，我曾錯過(guò)了一次極其重要的班干部競選，這一當選，可就是當到畢業(yè)呀！而我卻并沒(méi)有參加。
班干部競選的前一天晚上，我信心十足的翻看著(zhù)我的`競選稿子，而第二天，當離班干部競選只剩下幾分鐘的時(shí)候，我卻感覺(jué)自己一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有了，覺(jué)得自己上去會(huì )害羞，會(huì )口齒不清什么的。開(kāi)始后，大家都勇敢地站在講臺桌前競選班干部，而我卻縮在那兒，不自信地低著(zhù)頭，心里有一種上下矛盾，猶豫不決的感覺(jué)。等大伙兒差不多講完的時(shí)候，“鈴鈴鈴——！”下課鈴就響了，老師來(lái)了個(gè)總結，投完票，大家就都跑出去玩了。我尷尬地望著(zhù)自己精心準備的競選稿，有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
我到現在都在懊悔自己當初為什么不去競選，還像個(gè)傻子一樣坐在那兒，什么話(huà)也不說(shuō)，就聽(tīng)著(zhù)其他人在講臺前侃侃而談。我想：如果再給我一次機會(huì )，回到當初那個(gè)競選的場(chǎng)面，我會(huì )一上課就義無(wú)反顧的舉起手來(lái)大喊：“老師，我也要競選！”哪個(gè)委員參選的人數少，我就選那個(gè)；然后再把我稿子上的內容讀出來(lái)，我相信自己一定可以成為班干部！而現在，事情都過(guò)去了，我已經(jīng)無(wú)法再去選擇了。
如果上天再賜我一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )好好把握。
如果可以作文12
時(shí)間匆匆走過(guò)，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩長(cháng)成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小學(xué)生。每當我回憶童年往事，想到在成長(cháng)的道路上留下了許多遺憾，便會(huì )情不自禁地嘆了口氣。
假如時(shí)間可以倒流，我愿意好好學(xué)習，天天向上。與同學(xué)和睦相處，不放棄每一個(gè)機會(huì )，奮發(fā)向上，向自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn)。我不再會(huì )與媽媽和爸爸生氣，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。我要腳踏實(shí)地，一步一步地登上人生的巔峰！
假如時(shí)間可以倒流，我要誠實(shí)守信，說(shuō)到的事情要做到，遵守與別人的約定。我要施舍一點(diǎn)愛(ài)心給那些災區的小朋友們，使他們即使在寒冷的冬天也會(huì )感到春天般的溫暖；即使在饑餓的時(shí)候也能感到美味佳肴的香味；即使在炎熱的'夏天也會(huì )感到秋風(fēng)般的涼爽……
假如時(shí)間可以倒流，我要勤儉節約，改掉浪費糧食的壞毛病。我要珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費在有害無(wú)益的事情上。我要仔細觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，多做一些家務(wù)事，自己同時(shí)也能在生活中成長(cháng)。我要謹記前人的教訓，不忘初心。
假如時(shí)間可以倒流，我要多植樹(shù)，不隨便踐踏草坪。我要奉獻出自己的一份力，使我們的家園更加美麗。我要保護動(dòng)物，使動(dòng)物們不受到傷害。我要合理地將垃圾分類(lèi)，這樣就可以減少對樹(shù)木的砍伐。
假如時(shí)間可以倒流，我要彌補這些遺憾，讓夢(mèng)想實(shí)現。
如果可以作文13
時(shí)間真是奇怪，有時(shí)它過(guò)得很快，有時(shí)過(guò)得很慢，真是太煩了，它快的時(shí)候像一支離弦的箭一樣，一射出去，就再也不能倒回來(lái)了;它慢的時(shí)候，像一只蝸牛在爬樹(shù)一樣，好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)到達目地，所以，我希望時(shí)間倒流。
我想讓時(shí)間倒流在四年級的時(shí)候，因為，在我四年級的.時(shí)候，有很多壞習慣，在我腦海中印象最深刻的一件事，就是在那時(shí)考試的時(shí)候，因為粗心，我沒(méi)考好卻被媽媽媽罵了一頓。而且，在我回家的路上，我全身顫抖著(zhù)，仿佛整個(gè)人站也站不隱，心也跟著(zhù)呯呯直跳，一回到家，媽媽就問(wèn)我考試考了多少分，我顫顫微微地告訴媽媽分數，媽媽那本來(lái)美好的心情，卻眨眼間，變得陰沉了，我仿佛看見(jiàn)媽媽后背燒起了火，被嚇得心驚膽戰，冷汗一下子跳了出來(lái)，媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“怎么又那么粗心大意的，把這么好寫(xiě)的題目給落掉了�！本褪且驗檫@可怕的粗心，害得我被媽媽駕了一頓，所以，我想時(shí)間倒流到四年級的那一天，決心后來(lái)幾天要改正這個(gè)壞毛病，讓自己的學(xué)習更加優(yōu)秀。
如果失敗了，但是你只要努力地去改正錯誤，而且要做得更好，這樣，即不用被家人罵，還會(huì )被老師表?yè)P，這是一件多么光彩的事��！但是現在就是現在，再也不能回到曾經(jīng)了，所以我非常希望時(shí)間倒流。我們要好好珍惜時(shí)間，不要浪費了它，如果浪費了，就代表浪費了你自己的生命。
如果可以作文14
有句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間的流逝為什么如此之快呢，轉眼我就要小學(xué)畢業(yè)了。眼看著(zhù)時(shí)光如梭，我心里突然有了一個(gè)強烈的愿望，我希望時(shí)光可以倒流。
假如，我的時(shí)光可以倒流，那該有多好呀，我就可以回到我的童年，繼續做著(zhù)我七彩的夢(mèng)，繼續玩著(zhù)開(kāi)心的游戲，繼續躺在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )好好珍惜時(shí)間。要學(xué)的知識一個(gè)也不放過(guò)，把它踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，要做的每一件事情也決不讓它錯過(guò)，把它認認真真地做好。
假如我的`時(shí)光可以倒流，我會(huì )改變膽小的缺點(diǎn)，在遇到難題時(shí)決不退縮，在離開(kāi)媽媽時(shí)決不哭泣。就可以讓爸爸媽媽少一些煩惱，少一些負擔。
假如時(shí)光可以倒流，老師，請再給我一次機會(huì )，我會(huì )勇敢地舉起手來(lái)，回答那個(gè)難題；假如時(shí)光可以倒流，媽媽?zhuān)埬阆嘈�，我�?huì )在您辛勞的時(shí)候，為您打來(lái)一盆熱水，暖暖手，燙燙腳；假如時(shí)光可以倒流，同學(xué)，我一定會(huì )在那次不小心撞到你之后對你說(shuō)聲對不起……
可是時(shí)間啊，你為什么一去不復返呢？你為什么這樣的匆忙呢？你為我留下的遺憾我不想再次擁有了，所以，我一定要在以后的每一個(gè)日子里珍惜時(shí)間，不讓它白白流過(guò)。
如果可以作文15
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)，俯身拾起一片落葉，心中充滿(mǎn)了戀戀不舍，還有兩個(gè)月，我們就畢業(yè)了。
多想再看一看陪伴了我們六年的校園。窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，教室窗明幾凈，老師親切，同學(xué)和睦……每天都讓我感覺(jué)到溫馨和美好。
可是，我們將要畢業(yè)了。但是，如果時(shí)間可以回流……
如果時(shí)間可以回流，我想回到我上的第一節課。小小的我，激動(dòng)地翻開(kāi)書(shū)本，大聲地回答老師提出的問(wèn)題。偶爾會(huì )得到老師的表?yè)P，我可能因為老師不經(jīng)意間說(shuō)出這樣的鼓勵似的話(huà)語(yǔ)而激動(dòng)上一天。
如果時(shí)間可以回流，我還想回到兩年前的運動(dòng)會(huì )。我撿起桶里的壘球，“要助跑嗎？”老師問(wèn)�！安挥昧�！”我調整好姿勢：身體后傾，重心向后，握緊壘球。驟然使出全身力氣，一下子把壘球拋出去。老師驚訝地說(shuō)：“不用去量了！你肯定第一！”
如果時(shí)間可以回流，我還想再回到五年級，再一次重溫那時(shí)的快樂(lè )。我按住狂蹦亂跳的.心，用顫抖的手指在電腦上按下確認鍵，我的第一篇文章能第一次出現在小學(xué)生作文網(wǎng)站上。隨后幾天，在《小學(xué)生學(xué)習報》上居然看到了我的文章。那時(shí)的我，確鑿有一種說(shuō)不出的喜悅。有同學(xué)們的夸贊，有父母的表?yè)P，還有老師對我更多的期待……
如果時(shí)間可以回流，回味我的“人生第一次”，也許你你會(huì )發(fā)現生命其實(shí)很精彩。
【如果可以作文】相關(guān)文章：
如果可以作文03-22
如果上課可以的作文08-03
如果上課可以作文07-22
如果可以作文【優(yōu)】07-17
如果上課可以作文03-27
【薦】如果可以作文07-06
如果可以作文【合集】08-17
如果可以重來(lái)作文08-14
如果時(shí)間可以倒流12-05
（優(yōu)秀）如果上課可以作文08-01