如果可以重來(lái)作文（通用33篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的如果可以重來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果可以重來(lái)作文 1
“爛差！像你這種只會(huì )假努力，虛偽的人永遠也不會(huì )成……”這一道道疼痛的傷痕深深刻在我的心里。至今那批評我的聲音還在我的耳邊回蕩。如果那一刻可以重來(lái)，該多好……
上周三，學(xué)校轟轟烈烈的舉行了一場(chǎng)全初一年級的――跑操比賽。但因為我感冒了加上懶惰怕吃苦的習慣我與其他五位同學(xué)坐在看臺上沒(méi)有參加比賽。著(zhù)我們班剩下的三十多名學(xué)生，心中不由得一震“我是不是做錯了些什么！”
比賽開(kāi)始了，看著(zhù)別人踏著(zhù)有力的步伐，喊聲震天的`從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，總不忘看看這6座“大山”矗立在“人生頂峰”的人們。
比賽過(guò)后，班主任十分不滿(mǎn)意，特別是我們這6位“大人物”于是把我們臭罵了一頓。
現在想想確實(shí)是我們不對，怪只怪懶惰在左右著(zhù)我的思維，在我的身體里自由暢游，我沒(méi)有抑制力。
之后我還不以為然心里甚至還有怨情。但在幾個(gè)日日夜夜的對執，幾千次冥思苦想。最終我那冷靜善良的一面戰勝了那不知悔改的一面。
現在我得做個(gè)深刻的自我檢討�，F在的我在班級的表現，確實(shí)沒(méi)有像以前那樣如掌上明珠，更不用說(shuō)璀璨光亮。
自己對待學(xué)習的態(tài)度已沒(méi)有往日的積極，就像脫韁的野馬迷失了前進(jìn)的方向。
在班級上，從一個(gè)被所有人信任無(wú)比的“小畫(huà)家”變成遭人怨恨的“小怪獸”從受人崇拜的“小巨星”變成受人嫌棄的“小老鼠”不論是在老師心中還是同學(xué)們的眼里我都褪去了昔日的輝煌。
但是我必須承認一點(diǎn)，我一直在努力�？墒窃诖蠹业难壑�，我一直是一個(gè)虛偽的“君子”。我想向大家解釋解釋?zhuān)业呐Σ皇潜砻嫔系呐�，我的努力是發(fā)自?xún)刃牡呐Α粸閾Q回那個(gè)曾經(jīng)的我！
好了，不說(shuō)多了。我只知道我的努力不是做給別人看的，我是為了我自己，證明自己，為了關(guān)心和愛(ài)我的人。
但是如果在那一刻可以重來(lái)，那無(wú)數的那一刻可以重來(lái)，我的人生該有多完美！
如果可以重來(lái)作文 2
外婆家門(mén)前沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，只能看到院內的一塊青石板。
石板青幽幽的，涼絲絲的，被兩塊大石頭墊起，好似一張桌子、一支長(cháng)椅。小時(shí)候我是最?lèi)?ài)在上面躺著(zhù)，看燕子在門(mén)檐下筑巢，水流在假山間歌唱。那時(shí)外婆總會(huì )抱起我，口中喃喃：小心受涼了。外婆在石板上教我是認字，我至今還依稀記得他當時(shí)的慈眉善目，低吟淺笑。
可有一天，我卻傷害了我的外婆。
那天格外炎熱，世間萬(wàn)物都忍受著(zhù)煎熬。湛藍的天熬去了色澤，褪成了慘白；燕子熬成了敗軍，只剩無(wú)助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飄來(lái)一顆火星，便可以燎原。
都兩點(diǎn)了，是不是該去學(xué)畫(huà)畫(huà)了��？外婆笑瞇瞇地從廚房出來(lái)，泛白的頭發(fā)在陽(yáng)光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來(lái)覆去，再感不到半絲涼意。哎呀，路上這么熱，我不想去了。我煩躁的聲音響起，其中的不耐煩讓人聽(tīng)得刺耳。外婆一怔，又笑著(zhù)走進(jìn)了屋。
過(guò)了一小會(huì )兒，外婆拿出了一顆桃子，她臉上掛著(zhù)笑，走到了我的身旁，動(dòng)作輕柔地打開(kāi)我的口袋，輕輕地裝進(jìn)桃子。接著(zhù)，外婆一邊用手撫著(zhù)我的頭，將我慢慢豎起，一邊低聲笑語(yǔ)：給你裝個(gè)桃子路上吃，啊。我不耐煩地甩開(kāi)了外婆的手，自顧自地伸了個(gè)懶腰，按壓住心中的躁氣，皺著(zhù)眉頭，扭頭就要走。
外婆臉上的'笑容淡了幾分，眉宇間多了一絲別的什么。你等下。外婆旋即又笑著(zhù)走入了屋。我看著(zhù)她緩慢的步伐，歪著(zhù)頭，皺著(zhù)眉。過(guò)了一小會(huì )兒，外婆端出了一杯水，囑托我喝了。我一把端過(guò)杯子，水一入口便噴了出來(lái)。燙死啦！我終于爆發(fā)了胸中氣焰，用手用力將杯子向青石板一磕杯子碎了。一剎那，我的怒氣似乎被冰封，目瞪口呆地看著(zhù)杯子裂開(kāi)，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出來(lái)的白痕。外婆臉上的笑也僵住了，我害怕起來(lái)，匆匆逃離，只在眼角處看到外婆泛紅的眼睛，佝僂的背影，踉蹌的腳步，仿佛蒼老了十歲，頓時(shí)讓我心疼不已，后悔不已。
再去外婆家，外婆依舊熱情的對我，但每當我看到那青石板上的白痕，我總想起外婆心中似乎也有傷痕那天，如果我對外婆溫柔以待，該有多好
如果可以重來(lái)作文 3
一葉流星劃過(guò)夜空，便消失在視野之中，一去不復返。
年幼之時(shí)的光影，大多是在城里度過(guò)的。偶爾抽出空閑回到家鄉，看望親人，看望獨自一人的姥姥。
守寡多年的她，一直拒絕外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥當當，從不叫家人操半點(diǎn)心。她是那么強勢，那么傲氣凜然——也難怪她是貴族出生的小姐。
雖然強勢席卷了她的全身，但凡我一來(lái)，這翻波瀾不驚的潮浪就會(huì )隱去，轉眼間變得平靜如水。她會(huì )牽著(zhù)我的手，到田野的盡頭，告訴我那些不為人知的小故事；她會(huì )帶我去庭院，耐心的教我習劍，感悟人生的啟迪；她會(huì )引我來(lái)到書(shū)房，進(jìn)行讀書(shū)認字，讓我懂得朱熹的三道……
這一切的一切，都令我受益匪淺，惺惺相惜�？蓵r(shí)光卻像一把無(wú)情的利刃，殘酷的在姥姥的額頭上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲顯欲糊，欲顯欲遠……
她的身體一天不如一天了，漸漸失去了自理的能力，她的強勢消失了。親人們每天為她端茶送水，洗衣做飯，她的`傲氣消失了。漸漸，他失去了說(shuō)話(huà)的能力，失去了吞食能力，我害怕：難道她的生命也即將失去嗎？
管轄生命的上帝��！你為何要這樣不留情面的將我生命中最重要的人奪去呢？是因為我那一刻的猶豫嗎？
姥姥在奄奄一息之時(shí)最想見(jiàn)的人就是我。我進(jìn)去了，但我看到她蒼白的面孔時(shí)，我的腳步遲疑了——我生來(lái)便莫名的對將逝之人產(chǎn)生極大的恐懼。我的腳微微往后退去，與此同時(shí)，姥姥安息了！……我的心被劇烈的搖晃著(zhù)，千根尖刺貫穿著(zhù)我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重來(lái)，我將毫不猶豫的上前去，親吻她雙頰，大聲說(shuō)出我要跟她說(shuō)的話(huà)。但是……
流星劃過(guò)星空之后，留下的，是焦灼的星痕。
如果可以重來(lái)作文 4
時(shí)光荏苒，稍縱即逝。歲月的痕跡留在了老一輩的皮膚上，褶皺如年輪，向后生無(wú)聲地訴說(shuō)那段過(guò)往的年月。
小時(shí)候的我，玉雪可愛(ài)，肌膚如同剝了殼的雞蛋一般光滑細膩。她曾經(jīng)用粗糙的手試探著(zhù)來(lái)摸我的臉，討好似地說(shuō)：“囡囡，摸摸小臉�！钡铱偸茄杆侔阉崎_(kāi)，放聲大哭，以示抗拒。她只好訕笑著(zhù)把手收回。長(cháng)大后，偶然間聽(tīng)年老的長(cháng)輩閑聊，都夸她年輕時(shí)能吃苦，澆菜、犁地、播種……樣樣都能做得。但在那段苦難的歲月里，她生命中的天空總是刮風(fēng)又下雨，丈夫過(guò)早地離去，膝下卻還有五個(gè)嗷嗷待哺的孩子。冬天，去河埠頭洗衣服，河水冰冷刺骨，她用力揉搓被凍得發(fā)麻的手，用嘴哈出熱氣，捂著(zhù)遍布凍瘡的紫紅色的臉。她抱起盛滿(mǎn)衣服的木盆，一步步走下臺階，剛伸手觸碰湖面，卻又閃電般地縮回。她閉上眼，咬緊牙關(guān)，又把手浸到了刺骨的'河水中�！八弧彼刮豢跊鰵�，一秒，兩秒，三秒……她的額頭上冷汗密布，卻迅速拿起衣服開(kāi)始刷洗，她知道，這時(shí)候，一旦停下來(lái)，就再也沒(méi)有勇氣堅持下去了。這輩子亦是如此，艱難困苦如斯，哪來(lái)歲月靜好，唯有負重前行。
兒女們漸次成家立業(yè)，幾年前的春節，難得拖家帶口，齊聚于老宅。晚輩們其樂(lè )融融地聊著(zhù)她聽(tīng)不懂的話(huà)題，她聽(tīng)不懂，更插不進(jìn)嘴，只能端著(zhù)茶水點(diǎn)心，局促地在灶臺、廳堂穿梭來(lái)去�！班�！”不知是哪家的煙火照亮了天空，她獨自站在石墩旁，月光把她佝僂的身影拉長(cháng)，顯得有些落寞。她從褲袋中拿出煙——可我記得她從不抽煙，倒是早逝的丈夫喜歡飯后來(lái)上一根。她點(diǎn)著(zhù)煙，也不抽，任由風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)它的燃燒……
如果時(shí)光可以重來(lái)，真想握住那雙遍布溝壑的手，放在我的臉上，輕聲呢喃，“外婆，摸摸我的小臉吧�！�
如果可以重來(lái)作文 5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。在一個(gè)月之前，我并不把畢業(yè)當作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺(jué)的發(fā)現，我將要畢業(yè)了，將要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)昔日的小伙伴們了。
此時(shí)我只想，只希望小學(xué)生活可以重來(lái)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我會(huì )更加努力的學(xué)習。在以前的日子里，我是個(gè)“不算好的好學(xué)生”，為什么這么說(shuō)呢？因為，我在學(xué)校，是老師眼中的乖孩子，同學(xué)眼中的好榜樣。我上課認真，成績(jì)優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個(gè)名副其實(shí)的“壞書(shū)蟲(chóng)”。我回家之后的第一件事就是拿出課外書(shū)，安安靜靜地讀起來(lái)。剛開(kāi)始，看我這么愛(ài)看書(shū)，父母可高興了。到了后來(lái)，他們發(fā)現不對勁了，因為我沉浸于書(shū)中世界，什么奧數啊，英語(yǔ)啊看都不看。他們怎么語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)教，都不能改變我這個(gè)壞習慣。而我即使把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”背的滾瓜爛熟，也無(wú)濟于事。直到六年級，當我認識到大家的'課外積累時(shí)，我才發(fā)現，我看書(shū)已經(jīng)太過(guò)囫圇吞棗，并未仔細咀嚼書(shū)中的語(yǔ)句，這讓我感到我已太過(guò)空虛。我開(kāi)始去學(xué)會(huì )積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來(lái)的哪！
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要變得自信、大方。這是上個(gè)星期去參加舞蹈比賽之后，我對自己的期望。在這之前，我是一個(gè)在生人面前默不作聲的女孩，見(jiàn)過(guò)我的大人都說(shuō)我內向，我覺(jué)得這沒(méi)什么不好的。但這次舞蹈比賽過(guò)后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去臺州，并沒(méi)有家長(cháng)陪同的。在進(jìn)入賽場(chǎng)后，本就緊張的心加速跳動(dòng)起來(lái)�？戳藙傞_(kāi)始的幾場(chǎng)比賽后，我聽(tīng)到我的心開(kāi)始“撲通”“撲通”的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級已經(jīng)超過(guò)了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己�？蛇@安慰似乎沒(méi)什么效果。在這之后的幾場(chǎng)比賽，我都沒(méi)有展現出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話(huà)引起了我的深思她說(shuō)：“你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時(shí)面無(wú)表情，但她們是永遠面帶燦爛的微笑的�！�
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我想改變很多，但又不想改變，因為童年本就有喜有憂(yōu)，無(wú)論怎樣的童年都是最美的。
如果可以重來(lái)作文 6
如果時(shí)間可以重來(lái)，我一定要好好的學(xué)英語(yǔ)，不會(huì )在讓今時(shí)今日的我而后悔。我現在是一名初中生，學(xué)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)，就是生不如死。為什么這樣說(shuō)呢？那就往下看吧！
那年我是讀四年級的，因為那時(shí)候不懂事，大家對英語(yǔ)好像不大重視。覺(jué)得英語(yǔ)特別好玩，我挺喜歡的，因為我覺(jué)得我讀英語(yǔ)很不樣，覺(jué)得比別人說(shuō)的中文有意思多了。我還常常跟同學(xué)們用英語(yǔ)對話(huà)呢！但是我讀五年級的時(shí)候，轉學(xué)了！從此之后在也沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。我轉到了很遠的地方學(xué)習，那里是少數民族的，不學(xué)英語(yǔ)的。我剛開(kāi)始得知后，心里還有點(diǎn)小高興的，覺(jué)得少了一門(mén)學(xué)科，太好了，好輕松��！于是，我就特別認真的學(xué)習語(yǔ)文，數學(xué)這兩科。我在這里讀了兩年，取得了優(yōu)異的成績(jì)，語(yǔ)文和數學(xué)比在我小學(xué)的成績(jì)提高了很多。得知在老鄉的奶奶生病了，父母才將我轉學(xué)回老家，回到老家我已經(jīng)讀初中了。沒(méi)想到該來(lái)的還是會(huì )來(lái)，英語(yǔ)還是要學(xué)，這時(shí)候的我是對英語(yǔ)很陌生。那些音標，語(yǔ)法，be動(dòng)詞等等，我一概不知。英語(yǔ)老師講課，我在下面完全是一臉懵逼的。所以，上英語(yǔ)課對我來(lái)說(shuō)就像監獄一樣，特別的煎熬。英語(yǔ)就是我學(xué)習上的絆腳石，每次都拉低了我的.平均數，無(wú)論其它科看多少分，都沒(méi)有用。
因此，我常�；孟胫�(zhù)，如果時(shí)間回到小時(shí)候該有多好��！這樣我就能好好學(xué)習英語(yǔ)，就不會(huì )落下了兩年的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間。到那時(shí)候，我上英語(yǔ)課一定是特別的認真，上課也能聽(tīng)的懂老師的講課。還能用英語(yǔ)與同學(xué)們聊天了！唉！如果時(shí)間可以重來(lái)該有多好��！
如果可以重來(lái)作文 7
炎熱的夏風(fēng)鼓吹著(zhù)寂涼的脊背，耀眼的太陽(yáng)吸食了離人的眼淚。街角長(cháng)巷少年孤寂的背影深深的刺入我心，那蕭瑟的秋風(fēng)偶爾與地上枯黃的落葉纏綿緋惻，那深埋眼底的哀怨越陷越深。
其實(shí)傷痛，未必是你想的那般華麗。也許真的不用多大的痛擊，就足以讓心里的防線(xiàn)崩塌。
在堆滿(mǎn)落葉枯寂的院落中央，有一顆古老的樟樹(shù)。走到門(mén)前的那一刻，腳步怔住了。風(fēng)似是與落葉共舞，一會(huì )兒纏綿，一會(huì )兒分離。愛(ài)與火花共存。他們磨擦著(zhù)，相愛(ài)著(zhù)，相溶著(zhù)。他們本以為都深深?lèi)?ài)上了對方。呵！可笑��！他們不過(guò)是相互毀滅罷了。風(fēng)可以在不經(jīng)意間摧毀落葉，而落葉卻阻擋著(zhù)風(fēng)灑脫瀟逸的步伐。
本就不適合，為何一再糾纏，造成兩敗俱傷的后果。
樹(shù)杈上垂掛著(zhù)無(wú)數條紅色的飄帶，每一束都是那么精致、別致。上面寫(xiě)滿(mǎn)了戀人們的甜言蜜語(yǔ)，和人們的平安祝愿。猛地，眼神一怔，一條耀眼的絲帶隨風(fēng)翩翩起舞。在陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼奪目。她，又想起了少年，想起了少年那孤寂無(wú)聲的背影。她，做錯了嗎？
坐在樹(shù)下，她小小的身影被大樹(shù)的影子全部覆蓋。院子，依舊那么寂寞無(wú)聲，只有眼淚掉在地上產(chǎn)生的'“吧嗒”聲。她蜷縮著(zhù)膝蓋，把頭埋在膝上。沉思了好久好久，仿佛隔了幾個(gè)世紀，像是沉溺在過(guò)往里不愿回頭。終于，她清醒了。
一切是緣，人要隨緣。這是命中注定。少年，謝謝你在她最美的年華里縱橫馳騁，給她的人生帶來(lái)這么多驚喜與感動(dòng)。但，不合適終歸是不合適。決定是不會(huì )有錯的。就算做錯，他的身邊也已經(jīng)有了她。抱著(zhù)遺憾離開(kāi)是多么卑微的一件事�！皩Σ黄�，我愛(ài)你。但我更尊重我的決定�！�
如果可以重來(lái)作文 8
時(shí)光也是會(huì )流逝的，如果一切可以重來(lái)我想再次擁抱你。人有悲歡離合月有陰晴圓缺。
當年我們有幸從五湖四海聚集在了一起成了同學(xué)。我們一起苦過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)。以前為畢業(yè)考徹頭徹尾的熬夜過(guò)。拿到畢業(yè)證時(shí)，我們共同高興過(guò)。
時(shí)光不等人那。接過(guò)畢業(yè)證時(shí)我才明白，分離的時(shí)間已經(jīng)到了。手里攥著(zhù)它才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他有溫度。他是個(gè)人。他有情感，他并不想別人眼里那樣沒(méi)心沒(méi)肺。畢業(yè)了他本想好好慶祝陪伴他的友誼�？伤麉s并未這樣做。還是……一聲不吭的走了。
真的沒(méi)有后悔么？我心里問(wèn)著(zhù)自己。恩，也許吧�；蛟S這樣迷迷糊糊度過(guò)一生就行了吧。友誼……畢竟奢華了，不適合……
不！你心里并不是這樣想的，你放不下他們！他們陪伴你5年了！你肯定是留念的。你不是沒(méi)心沒(méi)肺，你有心，你是個(gè)人。你還想冷血下去么？別裝了。你比誰(shuí)都關(guān)心別人。
是誰(shuí)在同學(xué)們下課時(shí)出去玩而自己卻默默的.把黑板擦干凈的？是你！是誰(shuí)每次體育課后別人口渴了把水全部分給別人然而自己卻忍著(zhù)口渴？也是你。你是有心的。別冷漠了！
緩緩回過(guò)神來(lái)……你已經(jīng)站在學(xué)校門(mén)口了！他是.……沈鑫。我叫了下。
“恩？有事？”他回過(guò)頭看了看我�！皼](méi)事……只是打招呼而已別在意……”
“哦.沒(méi)事我走了你好好保重”“恩”我沒(méi)想到萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。自己會(huì )這樣沒(méi)有說(shuō)就一聲不吭走了。
我后悔……如果一切可以出來(lái)我想擁抱你。不確切來(lái)說(shuō)是擁抱五一。
可惜……那只是過(guò)去�；夭蝗チ恕F在唯一能做到的就是。拋棄過(guò)去……做回熱心的我。
青春就是這樣。勇往直前不后悔。
如果可以重來(lái)作文 9
步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時(shí)，與小伙伴在操場(chǎng)上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時(shí)，與小伙伴在大樹(shù)下愉悅玩耍；曾幾何時(shí)，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹(shù)，有一個(gè)故事展開(kāi)在我眼前……
那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著(zhù)我的期盼的運動(dòng)會(huì )如約而至。
哥哥姐姐們踏著(zhù)整齊有序的步伐，揮舞著(zhù)鮮艷奪目的彩旗，隨著(zhù)激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領(lǐng)下拿著(zhù)自己早已準備好的氣球，拎著(zhù)水瓶，搬著(zhù)板凳坐到了那棵白楊樹(shù)下，那白楊樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。
正當我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的.一聲，我的水瓶被弄倒了。
“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來(lái)，我發(fā)現“肇事者”正手足無(wú)措地看著(zhù)我，我當時(shí)不分青紅皂白地對“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的水杯弄倒？”
她看著(zhù)我，小心翼翼地說(shuō)：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起�！�
聽(tīng)了之后，我很是愧疚，便急忙對她說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒(méi)有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開(kāi)眼笑，手拉手坐在一起。
此時(shí)，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們一起為運動(dòng)員加油、打氣！
時(shí)光飛逝而過(guò)，如果可以重來(lái)，我定不會(huì )那樣魯莽；如果可以重來(lái)，我定會(huì )對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最珍貴的�！�
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過(guò)往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠銘記。
如果可以重來(lái)作文 10
林墨夕是個(gè)奇怪的孩子，他是善與惡的矛盾體，說(shuō)他善是因為他從未做過(guò)什么壞事，真的是一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有，雖然會(huì )說(shuō)謊但至少沒(méi)有造成實(shí)際的傷害。說(shuō)他惡也無(wú)非是成績(jì)差加上謊話(huà)連篇。他不知道什么是謊言，一切只不過(guò)是習慣罷了，習慣了一次又一次地說(shuō)謊，然后一次又一次地挨打。林墨夕沒(méi)有悔過(guò)，因為他知道“做了便是做了，有什么好悔的？"當說(shuō)了一次謊后，就要用無(wú)數個(gè)謊來(lái)圓這個(gè)謊，那太累了。但從那次開(kāi)始……
那時(shí)林墨夕還是個(gè)四年級的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著(zhù)一層薄薄的冰面，樹(shù)葉上滿(mǎn)是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這么大的壓力，低垂著(zhù)頭，任由雪在自己的身上掉落。已經(jīng)下午了，林墨夕以及同學(xué)們都帶著(zhù)濃濃的`倦意，趴在桌子上，那百無(wú)聊賴(lài)的模樣沒(méi)有一點(diǎn)少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過(guò)重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來(lái)，這一系列動(dòng)作幾乎是一氣呵成，行云流水地令人發(fā)指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認。光滑細膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌里，若無(wú)其事地繼續趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：阿夕，你有沒(méi)有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說(shuō)實(shí)話(huà)，嘴卻不由自主地回答：沒(méi)有。他心中暗想：糟了，又說(shuō)謊了，事后阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過(guò)會(huì )兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學(xué)們說(shuō)笑。
兩年了，當年沖動(dòng)幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因為家事而搬家轉學(xué)了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無(wú)言。他后悔了，真的后悔了。后來(lái)，林墨夕把零花錢(qián)默默地買(mǎi)了一塊和當年一模一樣的橡皮放在當年向落塵的座位上。
但我還是欠她的，至少，欠她一句對不起。
林墨夕如是說(shuō)道。
如果可以重來(lái)作文 11
天依然那么藍，草依然那么綠，陽(yáng)光依然那么燦爛，當目光望向那個(gè)垃圾桶時(shí)，風(fēng)卻仿佛一下子變得無(wú)比寒冷，像是魔鬼的爪牙一般緊緊揪著(zhù)我的心。那日的情形仿佛又浮上了我的腦�！�
那時(shí)也是春天，風(fēng)比現在還要冷上幾分，天空也不像現在那樣明朗，而是烏云密布，于是弱不禁風(fēng)的我就像花兒失去陽(yáng)光的潤澤，蔫了病了。一病我就容易喉嚨發(fā)炎，嚴重的甚至引發(fā)肺炎。媽媽為了給我調養身子，天天給我燉木耳湯，可我又偏偏不愛(ài)喝木耳湯，感覺(jué)喝它就味同嚼蠟，后來(lái)因為上學(xué)的緣故，在家來(lái)不及喝，便裝在杯子里帶去學(xué)校喝。
一開(kāi)始，我還按時(shí)喝完，可到了后來(lái)，天氣轉熱，而木耳湯也是熱的，實(shí)在是不愿再喝，每次都是在放學(xué)前才不情不愿地喝幾口，以敷衍了事，維持與媽媽之間的和諧。
直到有一天，那份和諧終被打破了。
那天，烏云密布，老天爺的心情仿佛也很糟吧？我的心情更是差到極點(diǎn)：考試考得一團糟，還有一杯木耳湯要喝，老天好像故意和我作對，讓我放學(xué)前忘喝了木耳湯。之后又在我心中種下了一顆邪惡的種子，讓它在我的.心田里生根、發(fā)芽……給了我一個(gè)邪惡的果實(shí)，果實(shí)里又有一個(gè)邪惡的念頭：把木耳湯倒掉，然后對媽媽說(shuō)是我喝掉的。
于是我開(kāi)始行動(dòng)了。我先是躡手躡腳的走近校門(mén)口的垃圾桶，再以迅雷不及掩耳之勢擰開(kāi)杯蓋，將木耳湯倒入垃圾桶中，再擰回蓋子，放入書(shū)包。這時(shí)媽媽剛好來(lái)到校門(mén)口接我，我馬上跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，我把木耳湯喝完了，我�?tīng)不聽(tīng)話(huà)呀？”“聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)話(huà)�！眿寢尩淖旖歉∑鹨唤z微笑，“寶貝這么聽(tīng)話(huà)，媽媽可放心了，也不枉我那么早起來(lái)燉湯了�！眿寢尩倪@一句話(huà)讓我心頭一顫，我好后悔對那么愛(ài)我的媽媽撒了謊，可現在后悔又有什么用呢？那一刻我仿佛有什么把我的心緊緊地揪住了，讓我久久沉浸在傷心之中。
那一天，我選擇了謊言，選擇了逃避。如果可以重來(lái)一次，我會(huì )選擇去面對，去承認，不讓自己后悔。
如果可以重來(lái)作文 12
一個(gè)盲孩，他終于上了學(xué)，可家里人都沒(méi)有時(shí)間送他到學(xué)校。于是他強烈要求自己去學(xué)校。
那天他起得很早，拎著(zhù)竹竿出門(mén)了。心里默念著(zhù)路線(xiàn)：“出門(mén)向右拐，過(guò)馬路……”他一邊念著(zhù)一邊向右走去，忽然竹竿碰到了墻，他心想：路呢，怎么沒(méi)路了？他越想越心急，怎么辦呢？
這時(shí)他聽(tīng)到了一陣高跟鞋發(fā)出的腳步聲，于是他趕忙用求助的口吻問(wèn)：“阿姨，盲校怎么走？”“不知道�！边@聲音同情而又無(wú)可奈何。這時(shí)又是一陣皮鞋聲，“叔叔，盲校怎么走，你知道嗎？”盲孩又問(wèn)�！懊ば�？沒(méi)說(shuō)聽(tīng)過(guò)�！甭曇粲山h。
漫長(cháng)又無(wú)助的等待后，他又聽(tīng)到一陣細碎的`腳步聲，“你知道盲校怎么走嗎？”他快要失去希望了，聲音低的像在對自己說(shuō)�？墒�，對方?jīng)]有回答。盲孩感覺(jué)竹竿的另一頭被抬起來(lái)了，并且輕輕地向前走著(zhù)，他也隨之不由自主地向前走著(zhù)。盲孩突然興奮起來(lái)，他問(wèn)“你知道盲校在哪里嗎？”沒(méi)人回答。他開(kāi)始緊張起來(lái)，又問(wèn)：“你要帶我去哪？”還是一句話(huà)也沒(méi)有回答。他想起盲孩被拐騙的事件，下意識地用另一只手順著(zhù)竹竿摸了摸，竹竿那頭低一些，他的心里稍微放松了一些。忽然竹竿被放下了，他愣了一下，耳邊響起了鈴聲，盲校到了，他正想說(shuō)聲謝謝，可細碎的腳步已經(jīng)遠去了。
放學(xué)后，竹竿又被抬起來(lái)，還是輕輕地，竹竿那頭低一些，還是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。就這樣他們走過(guò)了清晨，走過(guò)傍晚；走過(guò)春天，走過(guò)冬天。
有一天，盲孩想獨自回家，便告訴了那位陪他上學(xué)放學(xué)的引路人。這位引路人舉起盲孩的手，在手心里寫(xiě)上“不可以”三個(gè)字�？擅ずs不聽(tīng)他的勸阻，自顧自地向前走著(zhù)。引路人只好在后面跟著(zhù)。但在過(guò)馬路時(shí)，盲孩看不到車(chē)正朝他駛過(guò)來(lái)�？梢啡巳タ匆�(jiàn)了。這位引路人趕快上前一步，推開(kāi)了盲孩，可自己卻被車(chē)給撞了，盲孩聽(tīng)到了汽車(chē)的鳴笛聲和路人的尖叫聲后，他知道出事了。他摸索著(zhù)找到引路人，卻發(fā)現引路人的身體已經(jīng)僵硬。
如果時(shí)間可以重來(lái)，盲孩一定不會(huì )再那么沖動(dòng)，那么固執，可再想這些又有什么用呢，該發(fā)生的還是發(fā)生了，這是誰(shuí)也阻止不了的，如果盲孩當時(shí)考慮考慮后果，也許悲劇就不會(huì )發(fā)生了。這個(gè)故事讓我想到了古人的一句名言，“三思而后行”只有事先三思，才不會(huì )在事后釀成大禍。
如果可以重來(lái)作文 13
“如果可以重來(lái)”這是一首歌里的一句話(huà)，它引起了許多人的共鳴。
因為每個(gè)人在生活中都有一些不盡人意的事情：他可能在某一時(shí)間段錯過(guò)了做一件事的機會(huì )；也可能因做錯一件事，而改變了自己的命運。
每個(gè)人應該都想要重來(lái)，彌補遺憾，當然我也不例外。
我從上小學(xué)眼就近視了，現在眼鏡的度數是越來(lái)越高，做一些事都顯得不方便，尤其是冬天，眼鏡片上都是白氣，阻礙了視線(xiàn)。但這都是我自找的，怨不得別人，只能每天后悔罷了。
我上二、三年級的時(shí)候，每到星期日媽媽都會(huì )去姥娘家，去幫姥娘和姥爺做飯、洗衣服，但我就不樂(lè )意去了。
因為姥娘家是在村里，沒(méi)有網(wǎng)、電視里沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，也沒(méi)有人陪我玩兒；夏天，只能坐在吊扇下吹風(fēng)；冬天是燒的煤塊爐，屋子里都是煤炭味。
反正就是哪也沒(méi)有家里好，于是每當這時(shí)，我都會(huì )和媽媽發(fā)一頓小脾氣，媽媽拿我也沒(méi)辦法，就會(huì )把我留在家中。
媽媽走后，我總會(huì )迫不及待地打開(kāi)電腦玩。
我在電腦前一坐就是大半天，連中午飯都是在電腦桌上吃的，眼睛里都充滿(mǎn)了血絲。
媽媽晚飯時(shí)間回來(lái)后，總是對我說(shuō)教一番，讓我少看會(huì )兒，注意用眼。
但我總是不當回事，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
慢慢的，看電視時(shí)我總是往電視跟前走，還會(huì )微瞇著(zhù)眼；上課記筆記時(shí)，黑板上有些字看不清，只能借別人的看看。
媽媽覺(jué)得我還小，而且家里沒(méi)有近視的人，應該不是近視，但最終在升四年級的`時(shí)候，配了一副眼鏡，這一配就接近300度了。
我當時(shí)竟然覺(jué)得戴著(zhù)眼鏡挺好看，現在想想我還是太無(wú)知，沒(méi)有認清后果。
配上眼鏡后，我只在看不清的情況下戴一下，平時(shí)看電視、寫(xiě)作業(yè)都不戴。
后來(lái)我的寫(xiě)字姿勢不知何時(shí)發(fā)現不對，但覺(jué)得改正太麻煩就沒(méi)有改，每回寫(xiě)字眼就離本特別近，眼鏡度數逐漸增加，我離不開(kāi)眼鏡了。
這時(shí)我才感到戴眼鏡的不適，我想，如果可以重來(lái)，我一定會(huì )珍惜好我的眼睛。
因為眼睛是心靈的窗口，是知識的通口，更是一對璀璨的明珠！
失去后才懂得珍惜，就已經(jīng)晚了，所以讓我們珍惜現在擁有的一切，不要留下任何遺憾。
如果可以重來(lái)作文 14
曾經(jīng)有一段親情，沒(méi)有好好珍惜，等到失去時(shí)才知道后悔，如果可以重新來(lái)，我愿對他說(shuō)；“愛(ài)你一萬(wàn)年“�！}記
在飽含人生酸甜苦辣中，我失去父愛(ài)，在迷茫世界里，我對父親有一絲內疚，如果可以重來(lái)，我想對父親說(shuō)：“您能否原諒我嗎？”
落葉滿(mǎn)地時(shí)，人無(wú)獨立時(shí)，在寂寞無(wú)聊中。想到那46歲的父親，他滿(mǎn)臉的條紋，累累的傷口，父親是一個(gè)忠厚老實(shí)善良的人，總為別人而著(zhù)想，含辛茹苦為這個(gè)家，拼死拼活的掙錢(qián)，自己的`不懂事導致與父親漸漸地疏離，想想，我真的是很不孝順。今年暑假去了父親那里，本是很高興的，由于我與父親種種矛盾的惡化，結果失落地回了老家。
有一次，父親要我去哥哥家里學(xué)習，我斷然拒絕了。父親恨鐵不成鋼的心情，在當時(shí)我不能理解，父親的臉色看起非常嚴肅，這時(shí)父親拿起一根木棍向我腳打去。我哭了，我非常惱怒父親，也無(wú)法冷靜面對，我想要父親傷心，用手向玻璃錘去，當時(shí)我真不知道痛，覺(jué)得這樣就可以讓父親傷心，看著(zhù)父親表情很?chē)烂C，其實(shí)還是很關(guān)心我的手的。無(wú)法知道父親的創(chuàng )傷有多么嚴重，但是我內心對父親有一絲內疚，真無(wú)法知道，此時(shí)此刻的父親是怎樣的心情，也許是難過(guò)、內疚、自責……
花開(kāi)花落時(shí)，懂事的我與父親有一層很深的隔膜。然而我的手上的傷疤仍還留著(zhù)，雖然已復合，但是與父親之間的愛(ài)漸漸地遠離。
曾經(jīng)愛(ài)已錯過(guò)，已經(jīng)失去也無(wú)法挽回，如果可以重來(lái)，我會(huì )珍惜這段來(lái)之不易父子情，一切的一切因自己而失去，擺在我眼前的是怎樣與父親處好關(guān)系，需要自己去面對。
如果可以重來(lái)，我愿對父親說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年”。
如果可以重來(lái)作文 15
一身好看的花衣裳，一對天使般的翅膀，兩根雷達似的觸須，一個(gè)面包似的身體。沒(méi)錯，我就是一只蝴蝶。
我是一位美麗的公主，生活在一個(gè)遙遠的國度。那里到處是巨大的鮮花，清香迷人。我住在最大的一朵花里，那里有無(wú)盡的花粉、甘甜的露水，它們是我每天的食物。
我母親管理著(zhù)這個(gè)國家所有的蝴蝶，所有的事都要向我母親匯報。不久后，我登基坐上王后寶座，整個(gè)國家將會(huì )變成我的。
就在我登基的那天，壞事發(fā)生了……
“安利娜，快去把新王后的禮袍拿來(lái)！”母親總是喜歡使喚下人�！澳銈儙讉�(gè)去把桌子擺好，今天麗莎的七大叔、八大姨都會(huì )來(lái)，快去！”我不喜歡這樣，這些人的命運如此，又能怎么辦呢？“麗莎，快一點(diǎn)，你看這裙子，不是很好看嗎？”母親的催促，使我心急�！澳赣H，好了，好了，別再催了！”我已經(jīng)厭倦了這種生活。
三個(gè)小時(shí)后……
“新王后登基儀式即將開(kāi)始，請大家安靜！”禮官振振有詞，“下面請王后上臺說(shuō)幾句話(huà)，大家鼓掌！”
一陣排山倒海的掌聲向母親涌去。
她伴著(zhù)掌聲，飛上舞臺，站在話(huà)筒前：“歡迎大家來(lái)參加我女兒麗莎的'登基儀式，感謝……”
“感謝什么呀，麗莎都跑丟了，還舉行什么儀式！”八大姨打斷了母親的話(huà)�！鞍舜笠�，我在這呢！”我飛到八大姨跟前，“你的人都被我打暈了！”七大叔、八大姨很想得到王位，視我為眼中釘，發(fā)生這種事不足為奇。
“你，你胡說(shuō)什么，什么我的人！”八大姨有點(diǎn)心慌�！斑@就是你的人呀，它們把我打暈帶走，關(guān)到一個(gè)小黑屋里，你難道不知道？”哼，八大姨你想要王位，沒(méi)門(mén)！“我，我�！卑舜笠贪胩焱虏怀鲆痪湓�(huà)。這小丫頭，真狡詐。
“咚！咚！咚！”巨大的腳步聲，把會(huì )場(chǎng)震了個(gè)底朝天�！笆且粋�(gè)小孩！”不知是誰(shuí)叫了一聲。大家都拼了命地逃，可我傻乎乎地站在那里，動(dòng)彈不得。
小孩把我抓走，高興地說(shuō)：“喲，這只不錯，就你了！”一路上，他把我的翅膀弄來(lái)弄去，難受死了。最后，“叭”的一下，我的翅膀斷了，他把我扔在地上，踩了一下。
我難受，我傷心。如果剛才我沒(méi)有呆呆地站在那，該多好，這下，也沒(méi)人和我吵了，七大叔八大姨，你們是不是很開(kāi)心？
如果，一切可以重來(lái)，該多好。我的人生，就從這天，改變了方向！
如果可以重來(lái)作文 16
據說(shuō)地球有幾百億年的歷史了，這只是現代科學(xué)家用什么叫碳的物質(zhì)經(jīng)過(guò)測定得出來(lái)的一種猜測，究竟地球有了多少年，人們是不得而知的，能夠知道的就是按照人的生命年限，地球的存在一定是非常長(cháng)久的了。
在地球誕生直至出現人類(lèi)之前的幾百億年之中，地球繞著(zhù)太陽(yáng)年復一年的運轉，地球上的生物自然生老病死，不知一年為何物，也不必去計算它，那些生物是沒(méi)有思維的。只有現出人這種靈長(cháng)生物之后，人對自己從出生到慢慢的長(cháng)大直至老死，有了直觀(guān)的認識，也逐漸的知道了春夏秋冬輪回算著(zhù)一年。
在人的思維意識逐漸的成熟過(guò)程中，也逐漸地對自然死亡感到恐懼，總想尋找到能長(cháng)生不死的妙方，讓自己長(cháng)生不老。首先是煉著(zhù)仙丹，從仙丹中獲得長(cháng)生；其次是到海外尋找長(cháng)生的靈藥。在各種方子都試著(zhù)覺(jué)得無(wú)效的情況下，也只有哀嘆生命的短促，就如孔子站在黃河邊，看見(jiàn)流淌不息的黃河水感慨到：“逝者如斯，不舍晝夜！”梟雄一世的曹操到他壯年的時(shí)候，在《短歌行》里傾述：“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！币簿椭挥袩o(wú)可奈何了！
因此，有人就生出一種幻想來(lái)，“假如人生可以重來(lái)，我一定怎么怎么的……”意思是一定不浪費時(shí)光，干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)出來(lái)。果真這樣嗎？
假如人生可以重來(lái)，那些搞恐怖活動(dòng)的`分子，一定是想著(zhù)如何把恐怖活動(dòng)搞得更加驚天動(dòng)地，一切與他們格格不入的人統統地消滅，對劫持的善良的人們動(dòng)以更加殘酷的辦法。這便是這些人的假如。
假如人生可以重來(lái)，那些自認為在生的時(shí)候因老實(shí)吃虧太多，一定會(huì )想著(zhù)法子讓自己變得“靈活”一些，該取巧的時(shí)候一定取巧，絕不猶豫，不然和在生有什么區別？
假如人生可以重來(lái)，那些在生沒(méi)有取得成就的人，有的可能努力去學(xué)習、去工作。然而，由于人天生的惰性大于勤奮，用不多久就會(huì )仍然渾渾噩噩地重復原來(lái)的生活。
也就是說(shuō)，該取巧的時(shí)候還是要取巧，改奸詐的仍然奸詐，渾渾噩噩的人仍然渾渾噩噩。
假如人生可以重來(lái)，其實(shí)只有在生勤奮學(xué)習、勤奮工作的人才能真正做到彌補以往生命中間出現的不足，把那些工作搞得更好、更輝煌。
其實(shí)，老天爺是很公道的，它給人們100年左右的生命，就是要人們珍惜今生。知道了人生的短促，覺(jué)到時(shí)間的寶貴，就從自己醒悟之時(shí)開(kāi)始也不為遲，這樣把自己的后半生搞的輝煌一些，不就跟有來(lái)生一樣嗎？
如果可以重來(lái)作文 17
幾天前，我不經(jīng)意看見(jiàn)初一的新生們紛紛來(lái)到了學(xué)校，便不禁想起：我已經(jīng)是初二學(xué)生了。時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間匆匆流過(guò)，在這一年中，有歡笑，有淚水；有成功，有失��；有成真的夢(mèng)想，也有未果的遺憾。
倘若我有重讀初一的機會(huì )，我該如何度過(guò)這一年時(shí)光呢？
在心理方面，我會(huì )保持自己的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，并把我的`積極情緒“傳染”給別人。只不過(guò)，初一我的心理承受能力不是特別強。一次考試成績(jì)下滑得很厲害，我會(huì )急得整晚睡不好；父母說(shuō)一句我做得不好的地方，我便“頂”回兩句，雖然心里知道那是為我好。如果我能再讀初一，我會(huì )更加理性地看待分數，看待與他人的分歧。遇到挫敗冷靜地思考，總結經(jīng)驗，在“滑鐵盧”時(shí)也不必捶胸頓足，保持一種清醒的、理性的頭腦；別人提出意見(jiàn)，我先經(jīng)思考再決定接不接受，但絕不會(huì )頂撞，爭執�？偠灾�，即是鍛煉一顆“強大的心臟”，保持理性者也。
在學(xué)習上，我也有需要改進(jìn)的地方。初一時(shí)，特別是上學(xué)期，我的自覺(jué)性很讓我頭疼。周末在家做著(zhù)做著(zhù)作業(yè)，手不知怎么地碰到課外書(shū)，翻開(kāi)書(shū)一讀，一個(gè)小時(shí)沒(méi)有了；老師說(shuō)自己課下可以拓展，我卻無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)雖然慢慢改進(jìn)了，但邊玩邊做作業(yè)的情況偶爾還是會(huì )發(fā)生。如果初一可以重來(lái)，我要克制自己，寫(xiě)好計劃，認真執行，給自己一個(gè)心理暗示：認真做完作業(yè)就可以干自己想干的事情了。不然學(xué)習沒(méi)有學(xué)好，玩也沒(méi)有玩好，還浪費了大把的時(shí)間，是不值得的。把每門(mén)學(xué)科當作興趣，時(shí)刻想著(zhù)超越自我，便不會(huì )把硬性作業(yè)當成負擔，而會(huì )自覺(jué)去拓展了。
在體育這方面，初一的我做得很不夠。從初一下學(xué)期后半段開(kāi)始，我才開(kāi)始堅持每天晚上去操場(chǎng)跑步，體育課的自由活動(dòng)時(shí)間也未認真鍛煉過(guò)。如果我還擁有一個(gè)初一，我會(huì )把每晚的跑步從頭堅持到尾，體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間我會(huì )選擇羽毛球、乒乓球或跑步，總之是不能讓自己閑著(zhù)，只有把身體練結實(shí)了，狀態(tài)、精神才會(huì )好，做任何事情才能事半功倍。
其他方面我認為我做得還不錯，如果能改進(jìn)上述三個(gè)方面，那便是理想的初一的我。但是時(shí)光倒流只存在于童話(huà)故事中，我的人生，不是童話(huà)，它們可以作為我初二努力的方向。昨天已經(jīng)逝去，后天還未來(lái)到，只有今天伸展在我面前，讓我賦予它某種形狀——正所謂“努力請從今日開(kāi)始�！背跻灰咽�，初二方啟，完善自我，天下無(wú)敵！
如果可以重來(lái)作文 18
如果，一切都能再重新經(jīng)歷一遍，那該多好�！庇腥说�。
人自出生，便被賦予了重任。我們從小接受了太多的期盼、太多的要求與太多的壓力。在這些定格的物質(zhì)生活中，我們被迫形成不同的狀態(tài)，來(lái)應對種種難題。成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)選擇與掙扎，既不可能杜絕欲望，也不可能完全滿(mǎn)足。有時(shí)候，他人能做到的我們并不一定擁有，我們所擁有的對于他人來(lái)說(shuō)或許也是天方夜譚。也這是因為如此，我們都是獨一無(wú)二的，上天賜予我們的一切也是絕無(wú)僅有的。我們難免會(huì )羨慕他人擁有自己沒(méi)有的東西，反而會(huì )埋怨自己沒(méi)有出生在像他人那樣的時(shí)期、那樣的國家或者那樣的家庭，會(huì )期盼一切可以重來(lái)，一切按照自己的意愿發(fā)展。但每當這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )忽略了自身及其擁有物的重要和唯一性。如果一切重來(lái)，我們的經(jīng)歷與記憶都會(huì )歸零；重新開(kāi)始一次，就像重新經(jīng)歷一次世事的變遷。
如果一切可以重來(lái)的話(huà)，我不知道我還會(huì )不會(huì )以現在的方式生活。因為我發(fā)現人只懷念那些逝去的時(shí)光，什么都是過(guò)去的難以忘懷。當真的處在彼情彼景時(shí)，我們又忘記了現在的所感所悟�？墒�，我知道回到從前的生活是不可能的了。 生命里過(guò)客來(lái)往匆匆，有的人是必然要相遇的`，就像必然會(huì )失去一樣。它由不得我們自己做出選擇就悄悄來(lái)了，最后也毫無(wú)聲息悄悄走了。只有回首時(shí)，才發(fā)現那個(gè)錯誤的邂逅竟然也是很美麗的。因為，當一切已經(jīng)走遠，當心情已經(jīng)平淡，當思緒不再飄遠。我所擁有的只是那些回憶——不論當時(shí)是何等的痛不欲生，何等的念念不已。最后那些往事帶著(zhù)淡淡的哀愁，淡淡的憂(yōu)傷，帶著(zhù)淡淡的喜悅，淡淡的溫馨一步一步走遠了。只留下我們的寵辱不驚和去留無(wú)意，恬靜的守望云卷云舒，安詳的欣賞花開(kāi)花落。如果一切可以重來(lái)，我還想要選擇上一次上一世的生活。
但是，世界上沒(méi)有如果，也沒(méi)有后悔藥，一切都不能夠重來(lái)�，F在，我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現有的一切，努力地做好自己！認真地過(guò)好每一天，努力拼搏。
春天要有美麗的花朵，夏天要有涼爽的輕風(fēng)，秋天要有豐碩的果實(shí)，冬天要有和煦的陽(yáng)光！好好地珍惜現在我們擁有的一切，要好好地把握自己的青春！抓住現在的一切，不要讓現在的一切成為將來(lái)的遺憾，青春的花季，淡淡的幽香……
珍惜現在，因為我們沒(méi)有。
如果可以重來(lái)作文 19
外婆家門(mén)前沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，只能看到院內的一塊青石板。
石板青幽幽的，涼絲絲的，被兩塊大石頭墊起，好似一張桌子、一支長(cháng)椅。小時(shí)候我是最?lèi)?ài)在上面躺著(zhù)，看燕子在門(mén)檐下筑巢，水流在假山間歌唱。那時(shí)外婆總會(huì )抱起我，口中喃喃：小心受涼了。外婆在石板上教我是認字，我至今還依稀記得他當時(shí)的慈眉善目，低吟淺笑。
可有一天，我卻傷害了我的外婆。
那天格外炎熱，世間萬(wàn)物都忍受著(zhù)煎熬。湛藍的天熬去了色澤，褪成了慘白；燕子熬成了敗軍，只剩無(wú)助的呻吟。我的心中似乎有堆干柴，只要飄來(lái)一顆火星，便可以燎原。
都兩點(diǎn)了，是不是該去學(xué)畫(huà)畫(huà)了��？外婆笑瞇瞇地從廚房出來(lái)，泛白的頭發(fā)在陽(yáng)光中亮的刺目。我正躺在青石板上，翻來(lái)覆去，再感不到半絲涼意。哎呀，路上這么熱，我不想去了。我煩躁的聲音響起，其中的不耐煩讓人聽(tīng)得刺耳。外婆一怔，又笑著(zhù)走進(jìn)了屋。
過(guò)了一小會(huì )兒，外婆拿出了一顆桃子，她臉上掛著(zhù)笑，走到了我的身旁，動(dòng)作輕柔地打開(kāi)我的`口袋，輕輕地裝進(jìn)桃子。接著(zhù)，外婆一邊用手撫著(zhù)我的頭，將我慢慢豎起，一邊低聲笑語(yǔ)：給你裝個(gè)桃子路上吃，啊。我不耐煩地甩開(kāi)了外婆的手，自顧自地伸了個(gè)懶腰，按壓住心中的躁氣，皺著(zhù)眉頭，扭頭就要走。
外婆臉上的笑容淡了幾分，眉宇間多了一絲別的什么。你等下。外婆旋即又笑著(zhù)走入了屋。我看著(zhù)她緩慢的步伐，歪著(zhù)頭，皺著(zhù)眉。過(guò)了一小會(huì )兒，外婆端出了一杯水，囑托我喝了。我一把端過(guò)杯子，水一入口便噴了出來(lái)。燙死啦！我終于爆發(fā)了胸中氣焰，用手用力將杯子向青石板一磕杯子碎了。一剎那，我的怒氣似乎被冰封，目瞪口呆地看著(zhù)杯子裂開(kāi)，一股清水涌出，泛在石板上，包裹住那科出來(lái)的白痕。外婆臉上的笑也僵住了，我害怕起來(lái)，匆匆逃離，只在眼角處看到外婆泛紅的眼睛，佝僂的背影，踉蹌的腳步，仿佛蒼老了十歲，頓時(shí)讓我心疼不已，后悔不已。
再去外婆家，外婆依舊熱情的對我，但每當我看到那青石板上的白痕，我總想起外婆心中似乎也有傷痕那天，如果我對外婆溫柔以待，該有多好
如果可以重來(lái)作文 20
我是一位道仙，幾年前，我愛(ài)上了不該愛(ài)的人，被玉帝貶乏到了人間，而她，也被消魂劍命中要害死去，從到了人間我才明白，我們是永遠也不可能的。
三年前，我奉玉帝之命，來(lái)到翡翠山除妖，因此便住在了山腳下的一個(gè)村子里，故事便從這開(kāi)始（情節轉變?yōu)槿昵埃┪颐爸?zhù)夜色趕到了這個(gè)村子，第一眼看上去，這個(gè)村子就有點(diǎn)不對勁，沿著(zhù)街道向村子的內部走去，發(fā)現，這村子竟然沒(méi)有一戶(hù)人家家里亮著(zhù)燈，再仔細一點(diǎn)看，每一戶(hù)人家的窗戶(hù)和門(mén)上都畫(huà)有奇怪的符號，我敲了一戶(hù)人家的門(mén)，只聽(tīng)沒(méi)什么反應，便又敲了幾下，頓時(shí)屋里穿出一陣尖叫：不要啊，不要啊，不要吃我們，不要吃我們，放了我們吧！見(jiàn)此狀，我馬上回答道；我是來(lái)這里除妖的，不用緊張。里面的人聽(tīng)后立刻打開(kāi)了門(mén)，并且緊緊的握住了我的手說(shuō)道；救我們的人終于到了，來(lái)，快進(jìn)屋里來(lái)。
那位男子把今晚的事情一五一十的告訴了我，這讓我也明白這里的妖有多么狠毒，后來(lái)得知山上有一狐妖，專(zhuān)門(mén)在晚上興風(fēng)作浪，我便于此上山前去降服。
夜晚的翡翠山，十分幽靜，靜的讓人發(fā)麻，走了許久，腰帶上的`妖燈亮了起來(lái)，抬頭一看，原來(lái)這里有一座破廟，古老墻壁透過(guò)慘白的月光顯得十分詭異。
隨著(zhù)越來(lái)越朝里面走去，那妖燈也越來(lái)越耀眼，當走到最末尾的地方，也就是一座殘破祠堂，而那妖燈也在不停的顫抖著(zhù)，那光芒也已爆發(fā)到最耀眼的時(shí)刻，此刻，我的心也已像只離弦的箭，不安的感覺(jué)也隨著(zhù)祠堂距離，越來(lái)越強烈。咚…….咚……..咚，當我的腳徹底的站在那祠堂內時(shí)，一陣歌聲飄進(jìn)了我的耳中，緊接著(zhù)殿內光芒四起，轉眼間，這破爛不堪的祠堂已成為一座金碧輝煌的宮殿，殿內一群年輕的女子穿著(zhù)華麗的衣裳跳起了優(yōu)美的舞蹈，我頓時(shí)被這眼前景象給嚇到了，可惜我是仙，妖的詭計對我沒(méi)用。
接著(zhù)，雙手結印，熾熱的能量將這虛象給毀的一干二凈，那些看似美貌如花的女子，紛紛顯出原形，原來(lái)是一群狐貍精，你.........們.......，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，狐貍精張開(kāi)利爪，恐怖的妖氣迎面撲來(lái)。這些妖里，恐怕最小的都修煉了三百年，這場(chǎng)戰斗恐怕兇多吉少啊。我心里在默默的為自己報不安。
如果可以重來(lái)作文 21
如果可以重來(lái)。世界的任何地方，家鄉的每個(gè)地方都位倒退時(shí)間，重復著(zhù)那歡快的氣氛。如果時(shí)間可以倒退，那又會(huì )是怎樣的呢？
我向我的家人疑問(wèn)：這世間的時(shí)間可以倒退拿來(lái)嗎？可以讓做過(guò)的事情重新開(kāi)始嗎？我能過(guò)回到小時(shí)候的時(shí)光嗎？”但是到了現在慢慢地覺(jué)得這一切都是不可能發(fā)生的。當回憶起小學(xué)時(shí)，我都能夠想到我們那一個(gè)年級變換一個(gè)的數學(xué)老師，每個(gè)學(xué)期我們在努力的時(shí)候，都無(wú)法見(jiàn)到第二年的他……
這是我印象最深的.一位數學(xué)老師，他姓王，我們也都喊他為大老王。他經(jīng)常單手捧書(shū)，另一支手拿著(zhù)粉筆。他只要在班級里，我們都鴉雀無(wú)聲，上課時(shí)，也是比較突出有趣的風(fēng)格。有一次，班級里正在上一節比較難的課，突然底下就有一些人在那嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲。在這一瞬間：王老師開(kāi)始暫停課堂，他應該想著(zhù)；“只要我不尷尬，尤監尬的就是別人�！闭f(shuō)到：“你們行的話(huà)，你們上來(lái)講。然后把所講的東西都給擦掉了，一瞬間，黑板上的東西都沒(méi)了。他似乎自己也非常的緊張拿了一張紙巾向自己的額頭上擦了擦。隨后我們又翻開(kāi)了課本繼續上課了。
在這之后，他好像要去外面的學(xué)校去開(kāi)會(huì )，說(shuō)要離開(kāi)我們一個(gè)星期，在他走后，那后面的一些學(xué)生一下跳了起來(lái)，但是被老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“等我從外面回來(lái)再收拾你們�！彼恼n也都被改成了英語(yǔ)和語(yǔ)文。這段日子里，每天都重復著(zhù)這些課程。
在一個(gè)星期之后，他出差回來(lái)了，在回來(lái)的第一節數學(xué)課上他舉出了一個(gè)問(wèn)題跟我們說(shuō)：“你們誰(shuí)要是能把這道題算出來(lái)，我就給你一個(gè)牛皮糖吃�！八坪跷曳浅５男疫\，我竟然回答了出來(lái)。我走向了講臺，他把糖給了我，我滿(mǎn)心歡喜。我拿完糖之后，這節課也就下課了。但是他竟然沒(méi)有離開(kāi)，拿出粉筆和教科書(shū)，開(kāi)始布置了作業(yè)，我看向他的眼神，他也斬釘截鐵的看著(zhù)書(shū)，于是在黑板上寫(xiě)下了今天的作業(yè)。沒(méi)有想到他似乎給我們來(lái)了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”，作業(yè)也是格外的多，在書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我心里面似乎想著(zhù)；“別，別，別，別在住下寫(xiě)了，哎！”同學(xué)們也都似乎像我一樣對他投像這樣的眼光。
在現在，我們到初二，每當回想起我這一段日子都能夠他：“大老王”。他的上課風(fēng)格是不可以重來(lái)的一段時(shí)光了！如果可以重來(lái)……
如果可以重來(lái)作文 22
我們往往會(huì )做一些讓自己后悔莫及的事情。有時(shí)候想，如果真的有時(shí)間隧道該多好，我一定要回到外公還在世的時(shí)候，給予外公更多的關(guān)心和照顧。
我和外公的故事是無(wú)知的，是傷感的，更是讓我愧疚的……
外公與我們家相隔甚遠，一年也只能去外公家幾次，每次也只是住幾天時(shí)間就走。所以外公對我們分外寵溺，我也幾乎習慣了對外公呼來(lái)喝去，索取東西。很多次，我可以輕易在外公那里拿到零錢(qián)去買(mǎi)自己想吃的零食；又有很多次，我可以在外公家里任意妄為地把換洗的衣服扔的滿(mǎn)屋都是；還有很多次，我和哥哥偷偷拿走外公抽屜里的零錢(qián)隨意揮霍�？墒羌词惯@樣慈愛(ài)的外公，卻并沒(méi)有換來(lái)我和哥哥的尊重和孝敬，因為有更多次，外公叫我掃地拿筷子搬凳子這些小事，我都極不耐煩甚至嘟嘴抱怨。
直到有一次，我和媽媽、舅媽、哥哥等人要一起回媽媽的老家看望外公，我才茫然地意識到，外公的寵溺可能將永遠不存在了。
一開(kāi)始，我是被蒙在鼓里的'，我以為只是像往常一樣回去外公家玩一玩，過(guò)一兩天就回來(lái)了。我看到外公臉色蠟黃，兩只手無(wú)力地垂放在胸口，兩眼渾濁地盯著(zhù)我們。我心里有過(guò)一絲悸動(dòng)，可我們還是那么沒(méi)肝沒(méi)肺，甚至沒(méi)和外公多說(shuō)句話(huà)。我和哥哥什么都不明白，在房間里一起開(kāi)心地玩手機。媽媽在一旁打電話(huà)，這時(shí)候我卻再也笑不起來(lái)了，因為我還聽(tīng)到了媽媽的哭泣聲。那時(shí)我不明白媽媽為什么哭泣，只是有一種不好的預感縈繞在心頭。直到后來(lái)，我才知道媽媽是因為外公生病了才哭的。
后來(lái)，外公還是被上天帶走了，我的心里說(shuō)不出的滋味，悵然若失。
前幾天媽媽跟我講起外公年輕時(shí)候的事，說(shuō)外公拼命打工掙錢(qián)，一天打好幾份工。有一次在搬木頭時(shí)，門(mén)框突然掉下來(lái)，就砸在外公的胸口上。即使這樣，外公還是不去醫院，因為那時(shí)家里沒(méi)有錢(qián)，也就是那個(gè)時(shí)候外公留下了內傷。
如今外公去世已久，可只要聽(tīng)到外公的往事，我心里的酸楚還是會(huì )不時(shí)翻騰，心里依然不是滋味，鼻子酸酸，眼眶里的淚水隨時(shí)都要掉落下來(lái)。如果愛(ài)可以重來(lái)，我定要像一個(gè)外孫女的模樣，溫柔以待，以孝常伴。
如果可以重來(lái)作文 23
時(shí)間很無(wú)情，它會(huì )從你的指縫中偷偷溜走，一去不返，即使你拼了命張開(kāi)手掌，他任是冷漠地同你，招手絕不回頭，但封存的記憶卻停留在腦海中，不時(shí)回首那天，如果我可以重來(lái)。
暖陽(yáng)高照，微風(fēng)拂面，這便是記憶中的場(chǎng)景。外婆的身影在后院忙碌著(zhù)，細碎的銀發(fā)雜亂的夾雜在一起，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。被歲月磨的盡顯粗糙而稀疏的眉下，是一雙渾濁卻依稀閃著(zhù)光的眼睛。外婆笑著(zhù)，雙眼便瞇成一條縫，腮幫子高高的鼓起來(lái)，紅彤彤的'臉頰給人一種莫名的親切感。當我反應過(guò)來(lái)準備追上記憶中那抹光時(shí)，所有的一切變得虛無(wú)起來(lái)，飄渺的煙霧中，所有的一切聚成了記憶中最原本的模樣。
那天，如果我可以重來(lái)那是一個(gè)陰雨天氣，略顯陰沉的云朵密壓壓的排列于天空之中，窗外的世界不再像平日那般熱鬧。外婆喝著(zhù)熱氣騰騰的茶水，坐在那張老舊的藤椅上，房間中只有電視機的聲音，氣氛卻是自然。午飯想吃點(diǎn)什么？外婆將那雙粗糙的手搭在膝蓋上。隨便啊。我毫不在意的回答，注意全被電視吸引。好。外婆顫顫巍巍的站了起來(lái)。
如果那天可以重來(lái)，我想抬起頭，看外婆起身，看她那寬大的衣服。我想再細細回憶她走路的姿勢，想嘗試用我當時(shí)少的可憐的詞匯量描述外婆講話(huà)的語(yǔ)調而當時(shí)，電視機卻讓我著(zhù)了迷。
那天，如果可以重來(lái)那天的晴日便是記憶中最過(guò)于經(jīng)典的燦爛，后院的花草也顯出勃勃生機。外婆一如往常般在布滿(mǎn)油煙氣息的廚房中忙碌，不時(shí)咳嗽幾聲。我的注意停留在飛來(lái)飛去的蝴蝶上，停下來(lái)洗菜的手，發(fā)起了呆，純凈的天空讓我想起了一個(gè)又一個(gè)童話(huà)故事。外婆的聲音在背后響起：菜洗好了沒(méi)有啊，小迷糊鬼？我咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)，一蹦一跳地將菜遞給外婆，一切事物顯得格外平靜而美好。
如果那天可以重來(lái)，我更想自己親手將菜送給外婆，看她的驚喜表情，再想想她會(huì )怎樣夸獎我。
如果所有與外婆有關(guān)的記憶可以重來(lái)，我會(huì )拼盡全力記住一點(diǎn)一滴的小細節，會(huì )坦白表達我對她的愛(ài)意，盡管我知道，回不去了。
我嘗試用腦海中七零八碎的散亂記憶去拼湊那幅一直向往的拼圖，但成功與否似乎顯得不再重要了，一次又一次的回憶中，我選擇收藏起那份愛(ài)意，帶著(zhù)愛(ài)，穩步前進(jìn)。
如果可以重來(lái)作文 24
晨曦微露，駐足于窗臺，清風(fēng)攜著(zhù)幾分寒意，輕吻滿(mǎn)目蒼夷的蕭瑟。鶯聲婉轉，嬉落一地死腐的枯葉。枝頭雪藏一冬的露珠，經(jīng)不住斗轉星移的誘惑，濺落滿(mǎn)地斑駁的碎痕，化成手心潮濕的余溫。山頭爬起的第一縷陽(yáng)光，懶懶地洗去塵埃，一抹綠意正慢慢舒展。不經(jīng)意間，春已悄悄來(lái)臨。
春去春歸，歲月如逝。人生的曲調砌滿(mǎn)或高或低的音符，歪歪扭扭，亂七八糟。歲月的調色板只殘留滄桑的色調，暗淡晦澀，生趣全無(wú)。青春的芳華已被蹉跎褪去，華發(fā)早生，遺落滿(mǎn)地剪不斷、理還亂的愁緒與煩絲。
花開(kāi)花落，四季輪回，春去還可歸來(lái)。如若錯過(guò)了去歲的繁花，待到今日萬(wàn)花爛漫，依然還可邂逅那片迷人的風(fēng)景。然人生路上擦肩而過(guò)的美好，待到回首時(shí)，只會(huì )漸行漸遠，消失在無(wú)盡的亂石艾草。試問(wèn)，人生是否可以重來(lái)？
重來(lái)，只為定格過(guò)往的那份美好。周末的午后，揀一把搖椅，泡一壺清茶，放空所有的情緒，忘卻名利的`宿命，靜聽(tīng)山的靜謐、水的絮語(yǔ)，在半醒半睡中暢享無(wú)拘無(wú)束的閑適。
重來(lái)，只為懷念那場(chǎng)風(fēng)花雪月的愛(ài)情。牽起愛(ài)人的手，漫步在潺潺的清流，摘一朵野花為她戴上，擁入懷里，觸摸新月似勾的粉黛，呼吸彼此的心跳。拋下一切的瑣事，靜觀(guān)落花蹁躚的嫵媚，云卷云舒的瀟灑，醉倒在她嘴角泛起的一泓淺笑。
重來(lái)，只為洗滌內心無(wú)限的愧疚。夜深人靜，翻揀記憶的碎屑，烈日下金黃的麥地閃過(guò)父母佝僂的身影，村口的張望，消失在遠方崎嶇山路的等待。曾在病榻前輕喚我的老人，那邊的世界可還安好，未能趕上最后的送行，待我輕輕為你擦去眼角滑落的一生遺憾。
人生若可以重來(lái)，那只是一廂情愿的夢(mèng)境，鏡花水月的虛幻，時(shí)光倒流的穿越。人生豈可重來(lái)？既然錯過(guò)，只當看一場(chǎng)午夜散場(chǎng)的電影，看了散了，畫(huà)一個(gè)句號塵封。
人生如夢(mèng)，似睡似醒。捧一把早春的陽(yáng)光揉碎，洗去夢(mèng)里夢(mèng)外的殘埃。趁這個(gè)春早，收拾好行囊遠行，不再錯失每一道風(fēng)景、每一片精彩。
如果可以重來(lái)作文 25
“如果能重來(lái)，誠實(shí)地去對待”這是黃小琥那首膾炙人口的歌曲《重來(lái)》里的一句歌詞。每當電腦或電視里響起這首歌時(shí)，我都會(huì )不由自主地把它改編成：“如果能重來(lái)，小心地去對待”因為，每每聽(tīng)到那首歌，我就會(huì )想起自己因貪玩而差點(diǎn)命喪黃泉的事，如果可以重來(lái)，我一定會(huì )更加的小心。
那天，我和吳迪在馮京公園蕩秋千，看到幾個(gè)男孩拿著(zhù)一個(gè)礦泉水瓶，里面裝著(zhù)好多小蝦和小魚(yú)之類(lèi)的水生物，我很好奇，跳下秋千，跑上去問(wèn)：“你們這些小蝦、小魚(yú)是在哪里捉的呀？”一個(gè)男孩指指龍江河：“喏，就在那捉的�！蹦泻⒃�(huà)音未落，我和吳迪就馬上沖向龍江河邊，還邊跑邊找袋子。我是從草坪上跑過(guò)去的，那兒很陡，我差點(diǎn)就滾了下去。我們沿著(zhù)河邊的石頭一直走，我腳一滑，又險些摔下了水流湍急的龍江河，幸虧吳迪反應快，伸手拉住了我。
我們慢慢地走到了一個(gè)地方，那兒的`水雖然很淺，但是泥沙很多、很軟，一不小心就會(huì )陷下去。中間有塊小石頭，我們準備跳過(guò)去時(shí)，吳迪猶豫了，問(wèn)我：“這這能跳嗎？”“沒(méi)問(wèn)題的，能跳，看我的！”我邊說(shuō)邊跳，一腳便成功地跳了過(guò)去，跳到了河中間的石頭上，再一跳，成功著(zhù)陸。吳迪緊隨其后。
我們跳到了一條長(cháng)“船”上，那條“船”用繩子拴在岸邊，石頭邊上有螃蟹洞，可“船”離螃蟹洞太遠了，夠不著(zhù)。吳迪讓我把“船”拉近點(diǎn)。于是，我一手拉著(zhù)臺階上的拉環(huán)，一腳挪著(zhù)“船”，腳一滑，卻把“船”弄得更遠了，我差點(diǎn)下了個(gè)橫叉，最后用盡全身力氣才把“船”給拉了回來(lái)。要不是我練過(guò)點(diǎn)拉丁舞，早已摔到龍江河里命喪黃泉嘍！
那次貪玩之旅，可真是名符其實(shí)的探險啊，一路上險境重重，現在想起來(lái)我還有些后怕。如果可以重來(lái)，我會(huì )多帶些工具；如果可以重來(lái)，我會(huì )更加的小心，或者根本不會(huì )去冒這個(gè)險
如果可以重來(lái)作文 26
事情過(guò)去很久了,久的讓我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，但它依舊封存在記憶里,時(shí)常浮現在我腦海中，讓我悔恨、抓狂。只希望，那一天可以重來(lái)……
依稀記得,那應該是一個(gè)陰沉沉的下午。我急匆匆地跑向“少年宮”的美術(shù)班——我已經(jīng)遲到了。在門(mén)口,她抓住我，神情緊張地問(wèn)我:“你帶畫(huà)紙了嗎?”我抬頭，看到她額頭上一層密密的細汗，于心不忍，隨口說(shuō)題:“什么紙?”“是8開(kāi)的素描紙！”她急忙說(shuō)道，臉上露出了一絲歡喜。我撇了一眼手表,顯然來(lái)不及了�！拔覜](méi)帶，我要走了�！痹�(huà)音剛落，我便箭步如飛地跑了，留她一人孤零零在那兒。其實(shí)，我知道, 那紙就在我包里�？扇缛�，我給了她,那我又用什么呢？所以,我竟毫不猶豫地騙了她，騙了我最好的閨蜜。
當我走進(jìn)教室，看到熟悉的場(chǎng)景，聽(tīng)到畫(huà)筆“刷刷”的聲音，心才穩下來(lái)。
我找到畫(huà)板，削好鉛筆， 從包里拿出了那張紙，準備開(kāi)工時(shí)，旁邊的師姐悄悄對我說(shuō)：“哎，你知道嗎？咱們中級班今天要“素描評比”呢！”“哦？是嗎？”我的心開(kāi)始不安了——她，就是中級班的,“沒(méi)錯”“那……沒(méi)有工具的，怎么辦?”沒(méi)有工具，那就被記為零分唄！”她笑了，一霎時(shí)，我的心“咯噔”一下摔下來(lái)，各種糟糕的結果涌上心頭:如果這樣,那她會(huì )不會(huì )被罰？會(huì )不會(huì )被老師罵?會(huì )不會(huì )……不管怎樣，這一切都是我的錯！我不該為了那么幾秒鐘而遲疑,更不該為了自己的利益而騙她!
桔色的'燈光照得那么刺眼，“刷刷”的筆聲那么煩人……
我自責了 整整一節課,渾身冒冷汗。
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她們的評比取消了,她也沒(méi)有受處罰，可是，她被我拒絕后那滿(mǎn)臉失望、疑惑、孤獨我卻永遠都不能忘記，我不能原諒我自己。
好想對她說(shuō)一句“對不起！”可我卻沒(méi)有勇氣。 真的，好希望，那天，可以重來(lái)……
如果那天真的可以重來(lái)，我定會(huì )毫不猶豫地成全她！
如果可以重來(lái)作文 27
在這個(gè)世上，萬(wàn)物皆可成為現實(shí)，可唯一不可能的，就是后悔藥了。
——題記
如果可以重來(lái)，外公，我要好好看看你的那雙粗糙的手，我要好好地聽(tīng)你講一講小時(shí)候的生活，我要好好地聽(tīng)一聽(tīng)你唱的那一些老歌，我更要好好地坐著(zhù)你的自行車(chē)去大街小巷玩一玩……
可惜，沒(méi)有如果，你只能一個(gè)人孤零零地在天上看著(zhù)我們。
兒時(shí)，我可喜歡我的外公了，他去割草，我也去割草，他去除蟲(chóng)，我也去除蟲(chóng)，他去撥種，我也去撥種，我時(shí)時(shí)刻刻地跟在外公后面，成了一個(gè)小小“跟屁蟲(chóng)”。
記得那是2010年的冬天，大雪降臨到了這個(gè)鳳凰小鎮，一個(gè)晚上，路面已積起十厘米厚的雪，走一步都十分困難，而我卻偏偏愛(ài)上了一套小人書(shū)，每天都催促外公上街去買(mǎi)，可外公欲罷不能，只能冒著(zhù)風(fēng)雪上路了。
出發(fā)前，外婆還十分心疼地對外公說(shuō)：“還是別去了�！蓖夤⒓磾蒯斀罔F地說(shuō)：“一個(gè)人說(shuō)話(huà)就要講信用，年輕時(shí)我還當過(guò)兵呢，骨子硬朗的很！”然后，他戴上了他的軍大帽，跨上自行車(chē)出發(fā)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，外面只有仍在下的鵝毛大雪，奶奶可著(zhù)急了，一直坐立不安。
“叮叮，叮�！睅茁曑�(chē)鈴聲響了。噢，是外公回來(lái)了。只見(jiàn)他一手扶著(zhù)龍頭，一手緊緊地夾著(zhù)衣服，身上白花花一片，嘴唇也凍紫了，頭上也濕透了。
拿到書(shū)后，竟發(fā)現上面沒(méi)有一點(diǎn)斑點(diǎn)，白得像那窗外的'大雪，純潔無(wú)暇，可外公卻為此病倒，患上了難治的傷寒，只能在床上靜靜地等候著(zhù)春天的降臨，可等候你的卻是更多的痛苦或死亡……那一本小人書(shū)，卻讓我的心中有了永遠的煩惱。
如今，我長(cháng)大了，而你卻老了，上了天堂，我的小人書(shū)竟成了我與你唯一的心靈溝通。
外公，如果可以重來(lái)，我將不再任性，我要再坐一坐您的自行車(chē)，在街上自由自在的馳騁！
如果可以重來(lái)作文 28
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笔前�，朱自清筆下的這些植物和動(dòng)物，它們都有再次生長(cháng)和一定的生活規律。但是，我們的小學(xué)生活呢？它就如一張紙，剪下一段之后，就長(cháng)不出來(lái)了。而現在，我最大的愿望就是能讓小學(xué)生活重來(lái)一次。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定管理好班級紀律，不讓班級扣分。記得那一次，正好輪到我當值日大班長(cháng)。早讀的時(shí)候，同學(xué)們都離開(kāi)了座位，我這個(gè)當班長(cháng)的雖然看在眼里，卻沒(méi)有去制止。值周老師經(jīng)過(guò)我們班，看見(jiàn)這樣混亂的一幅場(chǎng)景，便扣了一分。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級的活動(dòng)。大概是在一、二年級的'時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫(xiě)作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的，心里就不想寫(xiě)，連忙把頭轉向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定在上課時(shí)認真聽(tīng)講。一次，數學(xué)老師為了檢測我們一單元學(xué)習得怎么樣，便進(jìn)行了一次測試。測試完畢后，試卷發(fā)下來(lái)，許多我會(huì )做的題目都錯了，導致成績(jì)只有六十幾分。
如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習中我有兩道題不會(huì )錯，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著(zhù)大大的錯號。這鮮艷的錯號，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著(zhù)，生怕老師會(huì )批評我一頓。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將從我身邊溜走。如果小學(xué)生活可以重來(lái)，這個(gè)愿望是多么得簡(jiǎn)單與渺小。但是，想要實(shí)現它，卻很難。如果有朝一日，我實(shí)現了這個(gè)愿望，我一定會(huì )珍惜小學(xué)生活中的一分一秒。
如果可以重來(lái)作文 29
假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來(lái)，我一定更加珍惜我的所有，同樣，也會(huì )盡力彌補我之前的遺憾。
如果可以重來(lái)，我會(huì )繼續練琴。
我從一年級開(kāi)始練琴，琴可謂是我童年時(shí)期的唯一樂(lè )器了。初學(xué)時(shí)，我總是情不自禁的被那悠揚的琴聲所吸引。每次時(shí)間還不到，我就吵著(zhù)讓媽媽送我去練琴，媽媽?xiě)阎?zhù)孕也還要送我去學(xué)琴。我甚至想過(guò)以后要當一名音樂(lè )家，但在我學(xué)到七級時(shí)，我的興趣冷卻了，我打著(zhù)“要好好學(xué)習”的旗號，讓媽媽別讓我學(xué)琴了。其實(shí)根本是：我自己煩了、不用心了、不愿將自己看電視的時(shí)間交給彈琴了。
在我升入初中后，我發(fā)現幾乎每一位同學(xué)都有一項特長(cháng)，而我卻已將我的特長(cháng)拋棄了。我開(kāi)始后悔，為何我不堅持下來(lái)，都已經(jīng)七級了，還差三級就滿(mǎn)級了。我想過(guò)繼續學(xué)琴，可初二的作業(yè)量遠比我想象的大，繼續學(xué)琴的念頭瞬間化為泡影。如果可以重來(lái)，我會(huì )繼續學(xué)琴。
如果可以重來(lái)，我會(huì )更加努力的學(xué)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，第二單元的數學(xué)小測給我的打擊的確蠻大的.�？荚囃旰笪野l(fā)現有一道大題和幾道選擇題都錯了，我的心情一下子由晴轉陰，導致下一節課也上得渾渾噩噩的，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。放學(xué)后，我在路上想了很多，最終歸結為：此段時(shí)間，我沒(méi)認真學(xué)習。
回到家后，聽(tīng)到父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，我的眼淚奪眶而出，心情由陰轉雨。父母都怔了一下，不知發(fā)生了什么事。我撲在媽媽?xiě)牙�，斷斷續續地將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。然后，媽媽竟將責任推向了自己：“都怨媽媽?zhuān)@段時(shí)間忙自己的事，沒(méi)有好好輔導你，等媽媽比賽過(guò)去了，媽媽陪你一起學(xué)�！蔽覓觊_(kāi)媽媽的懷抱，擺著(zhù)手說(shuō)：“不是，不是，都是我的錯�！眿寢層终f(shuō)：“那你以后要化悲痛為力量，努力學(xué)習�！比绻梢灾貋�(lái)，我要更努力的學(xué)習。
重來(lái)想做的事，不正是現在該做的事嗎？現在就讓重來(lái)變成未來(lái)吧！
如果可以重來(lái)作文 30
步入初中，回首小學(xué)，我的眼中全是蜜糖。
曾幾何時(shí)，與小伙伴在操場(chǎng)上追趕美麗的蝴蝶；曾幾何時(shí)，與小伙伴在大樹(shù)下愉悅玩耍；曾幾何時(shí)，與小伙伴一起欣賞漫天飄灑的雪花……
突然間，想到了一棵白楊樹(shù)，有一個(gè)故事展開(kāi)在我眼前……
那是三年級的一天，在悠揚激昂的歌聲中，承載著(zhù)我的期盼的運動(dòng)會(huì )如約而至。
哥哥姐姐們踏著(zhù)整齊有序的步伐，揮舞著(zhù)鮮艷奪目的彩旗，隨著(zhù)激昂的歌聲向我們招手示意，我們在老師的帶領(lǐng)下拿著(zhù)自己早已準備好的氣球，拎著(zhù)水瓶，搬著(zhù)板凳坐到了那棵白楊樹(shù)下，那白楊樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳，仿佛在向我們揮手示好。
我被老師安排坐在第二排的中間位置，剛坐下我就順手把自己的水瓶放到了板凳旁邊，和左邊的小伙伴玩起了氣球。
正當我們玩的起勁時(shí)，“鐺”的一聲，我的水瓶被弄倒了。
“這么好的心情都被毀了！”我憤憤不平的嘀咕。
邊嘀咕，我邊去撿我的水杯，抬起頭來(lái)，我發(fā)現“肇事者”正手足無(wú)措地看著(zhù)我，我當時(shí)不分青紅皂白地對“肇事者”吼了一句：“你為什么故意把我的.水杯弄倒？”
她看著(zhù)我，小心翼翼地說(shuō)：“我不是故意的，是我右邊的人推了一下我的板凳，然后我的板凳砸倒了你的水瓶，對不起�！�
聽(tīng)了之后，我很是愧疚，便急忙對她說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了，都怪我太魯莽了，沒(méi)有搞清楚就沖你吼，原諒我，好嗎？”
“嗯！”我們都眉開(kāi)眼笑，手拉手坐在一起。
此時(shí)，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們一起為運動(dòng)員加油、打氣！
時(shí)光飛逝而過(guò)，如果可以重來(lái)，我定不會(huì )那樣魯莽；如果可以重來(lái)，我定會(huì )對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最珍貴的�！�
天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，記憶星空明亮如昨，校園的一草一木，我將銘記于心；校園的過(guò)往故事，我將終身難忘；校園玩耍的小伙伴，我將永遠銘記。
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我們經(jīng)常做自己后悔的事。有時(shí)候我想，要是有時(shí)間隧道就好了，我會(huì )在爺爺還活著(zhù)的時(shí)候回到他身邊，給他更多的關(guān)心和照顧。
我和爺爺的故事很無(wú)知，很悲傷，讓我很愧疚
我爺爺離我們家很遠，我一年只能去爺爺家幾次，只住幾天就走。所以爺爺特別喜歡我們，我幾乎習慣了對爺爺指手畫(huà)腳，要東西。很多時(shí)候，我可以很容易地從爺爺那里拿到零錢(qián)去買(mǎi)我想吃的零食；有很多次，我可以把換洗的衣服扔在爺爺家滿(mǎn)屋都是；很多次，我和哥哥偷偷從爺爺抽屜里拿了零錢(qián)，隨意揮霍。但即使是這樣一個(gè)慈愛(ài)的.爺爺也沒(méi)有贏(yíng)得我和哥哥的尊重和孝順，因為很多次爺爺叫我掃地拿筷子搬凳子，我都很不耐煩，甚至抱怨。
直到有一次，媽媽、阿姨、哥哥等人想回媽媽的老家看望爺爺，我茫然地意識到，爺爺的寵溺可能永遠不會(huì )存在。
起初，我被蒙在鼓里。我以為我只是像往常一樣回爺爺家玩，一兩天后就會(huì )回來(lái)。我看到爺爺臉色蠟黃，雙手無(wú)力地垂在胸前，雙眼渾濁地盯著(zhù)我們。我心里一陣悸動(dòng)，可我們還是那么沒(méi)心沒(méi)肺，連爺爺都不說(shuō)話(huà)。我和哥哥什么都不懂，就在房間里開(kāi)心的玩手機。我媽在打電話(huà)，我再也笑不出來(lái)了，因為我聽(tīng)見(jiàn)我媽在哭。當時(shí)不明白媽媽為什么哭，心里有不好的預感。直到后來(lái)我才知道，我媽媽是因為爺爺生病才哭的。
后來(lái)爺爺被上天帶走了，心里說(shuō)不出滋味。
前幾天我媽跟我說(shuō)我爺爺年輕的時(shí)候，說(shuō)他很努力掙錢(qián)，一天干好幾個(gè)活。有一次搬木頭的時(shí)候，門(mén)框突然掉下來(lái)，砸到了我爺爺的胸口。即便如此，爺爺也沒(méi)有去醫院，因為當時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，也就是爺爺當時(shí)留了內傷。
現在爺爺去世很久了，但只要一聽(tīng)到爺爺的過(guò)去，心里還是會(huì )時(shí)不時(shí)的翻騰。心里還是不是滋味，鼻子酸酸的，眼里的淚隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)。如果愛(ài)情能回來(lái)，我一定要長(cháng)得像孫女，溫柔，永遠陪著(zhù)孝順。
如果可以重來(lái)作文 32
夜晚的每個(gè)角落藏著(zhù)多少傾訴，不如就這么睡了，想念童年里的蟬，記憶里的風(fēng)，母親依舊年輕，我們在大街小巷騎自行車(chē)，夢(mèng)的尾聲和清晨一樣干凈。
也許是從那一刻起，我們之間的親密只能在記憶的溪流中熠熠生輝，白日把樹(shù)削成一支支鉛筆，待候風(fēng)振筆疾書(shū)，把枝枝葉葉的心事影印給大地，風(fēng)從耳邊拂過(guò)，任由思緒飄飛回那個(gè)無(wú)知的年代。
空氣中夾雜著(zhù)爭吵后的余怒，耳邊是母親沉重的呼吸聲，家中滿(mǎn)目蕭然，地上隨處是破碎的杯子與被掀翻的果盤(pán)，母親無(wú)力地坐在沙發(fā)上，不知是得知自己苦心教導這么多年的女兒竟這么不懂事后的難受，還是不休地爭吵過(guò)后的疲倦，母親什么也沒(méi)說(shuō)，目光呆滯地望著(zhù)那殘敗的景象。從那時(shí)起，我們再也沒(méi)有過(guò)任何親密的舉動(dòng)。本以為時(shí)間可以洗刷一切，但時(shí)隔多年，對被送到千里之外學(xué)習的.我在電話(huà)中能虛寒問(wèn)暖的也只有父親。周末回家短暫的24小時(shí)內，我們之間也只有幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，我多么想再次伸出手，像以前一樣與母親擁抱，但卻找不到勇氣。
夜晚，街燈漸次亮起，像是零落的音符在風(fēng)中低吟，披著(zhù)星光的外衣，枕著(zhù)風(fēng)的呼吸，郵筒在夜幕里避雨，港口在夜色中沉溺，富士山安眠，南半球的月亮忽圓忽缺，沒(méi)看完的書(shū)里夾上一片銀杏樹(shù)葉，想要再次擁抱的心情，終止在關(guān)了燈的那句“晚安。
枕軟如青草，什么東西，能支撐我入夢(mèng)?
門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，母親小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，探了探頭，端著(zhù)一盤(pán)水果走來(lái)，輕輕地放在了我桌上�！爸x謝”，沒(méi)有任何感情色彩。我無(wú)意中瞥向母親，她垂下眼瞼，眼神中滿(mǎn)是落寞，我心中漸漸泛起一絲絲心酸與無(wú)盡的悔恨，倘若那天，把該說(shuō)的話(huà)好好說(shuō)，該體諒的不執著(zhù)，也許我與母親的關(guān)系不會(huì )那么僵硬，如果那一天可以重來(lái)，我不會(huì )受情緒挑拔，或許擁抱不會(huì )那么困難，我一定要做個(gè)孝順的女兒。
如果可以重來(lái)作文 33
從來(lái)沒(méi)有奢求過(guò)老天偏袒我些什么，因為賒欠來(lái)的一切，到最后，只會(huì )是“空”。
夜，未央
每次入夜前，我愔愔地坐在迮狹的小巷，抬著(zhù)頭，心里默念：“可不可以留下，白晝�！崩咸鞗](méi)有給我回答，任何。還是愔愔地，慢慢的，沉寂的黑色把我湮沒(méi)了，一襲黑衣黑褲，被遮蔽的如此完美，完美的很別致，別致的很凄涼……
黑色還是吞噬了一切，就像是饕餮，默默，不動(dòng)聲色，心中的喜悅卻無(wú)法遮蔽，月牙便是他陰森的笑容，難道不是么？我用黑色的眼睛，尋找，一個(gè)出口，不為光明，只為，更加黑暗。
葬，別致
叆叇的日子，好像人也變得多愁善感起來(lái)，不知什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始會(huì )為一只狗，一棵樹(shù)，一株草，一朵花默默擔憂(yōu)，甚至是，流淚。
喜歡抬頭看天，看云，看飛機，我感覺(jué)蒼穹會(huì )昰我唯一的歸屬，可是人不是都歸于塵土的嗎？不，我要做這個(gè)特例，死也要死的轟轟烈烈，可能，滄瀾的大海也會(huì )是我最后的歸屬吧。
想得有點(diǎn)多了，可能，平凡就是葬我的墓吧。
思，如絮
也許是一滴水淋濕了剎那的芳華，淚眼相望，多少年的思念如飛絮，幾絮飛向你？幾絮又飛向我？便這樣被時(shí)間冷落，又瞬間變成了夢(mèng)中成熟的青果。
有人告訴我，在遙遠的洪荒時(shí)代，我們都如親人一般在空曠的世界相依相扶著(zhù)，走了那么久，歷經(jīng)那么多的苦難與滄桑，在遼遠的.星空下，在滾滾紅塵之中，我們隨諸神的黃昏，一起被放逐，一起四處漂泊。
這么多年過(guò)去后，我們全都把傷痕深深的銘刻，并記住了心靈深處最原始的那一首歌，可是。曲終人散后，年復一年如此的生活著(zhù)，我無(wú)法把歲月中流浪的相思驅逐，枯藤昏鴉，一場(chǎng)把枯葉吹散在心的角落，演繹成一幕幕場(chǎng)景，一幀幀播放，黑白交替、輪回，沒(méi)有結果。我開(kāi)始渴望，逝去的綠色會(huì )在心中飄成一場(chǎng)紛揚的雪，冰結我的寂寞。
一切都變得好陌生，不再奢求什么，只求一切，可以重來(lái)。讓我，好好珍惜。
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