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相伴前行作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的相伴前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相伴前行作文 1
天色未亮，繾綣的風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶來(lái)絲絲涼意。我們一行人振旗鼓待出發(fā)，目的地是十四公里外的日月貝。
極目遠眺，淡紫色的光輝灑向海際，城市仿佛是籠罩著(zhù)夢(mèng)幻色彩的童話(huà)堡，飄著(zhù)紫羅蘭味的微香。我們徒步了四十分鐘，還未到補給站海濱公園，從最初的興奮蹦跳變得氣喘吁吁緩慢爬行，小伙伴們的歡笑聲語(yǔ)逐漸變小，整個(gè)隊伍潰不成軍。
倏地，一聲歡快的鳥(niǎo)鳴劃破蒼穹，向東邊飄去，晨光微曦，像是羞澀的小姑娘露出清澈的眼眸，天空越來(lái)越絢麗像五彩斑斕的夢(mèng)，大海清唱著(zhù)古老而神秘的歌謠。一會(huì )兒，我們沐浴在清晨溫婉的陽(yáng)光中了，一股淡淡的香草味迎面而來(lái)，我們貪婪地吮吸著(zhù)陽(yáng)光的味道，安然傾聽(tīng)著(zhù)陽(yáng)光下萬(wàn)物譜寫(xiě)的生命之歌。
深一腳淺一腳，我們走進(jìn)了大山，早已疲憊不堪，眼前一級一級粗糙的石頭臺階，如同遍布荊棘的懸崖，令人膽寒。我們心情低落，煎熬著(zhù)，就在大家都等待著(zhù)誰(shuí)先提出休息或放棄時(shí)，樹(shù)枝間的陽(yáng)光變得無(wú)比明亮，像是積攢了一季的努力，此刻在人間綻放，雖是樹(shù)葉間隙，陽(yáng)光仍無(wú)比閃耀而奪目。我不禁想到，陽(yáng)光跋涉億萬(wàn)公里，穿過(guò)云層和塵埃，何時(shí)想過(guò)止步，它的目的地定比美麗的大日月貝深遠。思緒至此，心有靈犀，我們一同昂起頭仰望陽(yáng)光，燦爛閃爍的金色陽(yáng)光毫無(wú)保留地大片傾灑在我們身上，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫在青山樹(shù)木間回旋，像是快樂(lè )的大合唱。
繼續前行，終于日月貝揭開(kāi)了朦朧的面紗，它是珠海的`地標建筑，仿佛兩個(gè)潔白的貝殼從海面升騰出來(lái)，緩緩開(kāi)合，吞吐著(zhù)日月的光芒。此刻最明媚的陽(yáng)光照亮了我們雀躍的身影，我們抵達了曾遙不可及的目的地。
親愛(ài)的陽(yáng)光啊，你是不是光明使者的化身，一路引導我們不忘初心，踏實(shí)走好腳下的每一步路，直到抵達夢(mèng)想的彼岸。
相伴前行作文 2
成長(cháng)需要什么？我認為，成長(cháng)需要勇氣，成長(cháng)需要挫折，成長(cháng)更需要鍥而不舍的精神。
我那時(shí)7歲內外，性格十分內向，不敢群處，因為我害怕違反了規矩，進(jìn)而遭到譴責。而我自害怕的就是受到譴責。
記得那是我7歲生日的那天，我的朋友強拉著(zhù)我又高又陡且直通山頂的山坡，天真的我相信了他的話(huà)，說(shuō)要與我一起尋找山頂上的寶藏。我與他一同前行，要是我慢了點(diǎn)，他便會(huì )伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半時(shí)，他的腳崴了，突然滾向山坡底部，我驚慌失措，只見(jiàn)他在坡下邊揮塵土邊喊著(zhù)：“不用怕，雖然我已經(jīng)不能和你探索寶藏，但是你已經(jīng)快到山頂了，希望就全寄托在你的身上了！你別辜負我對你的期望！是條漢子就轉身往上爬！”這句話(huà)頓時(shí)給了我一種前所未有的.力量，于是我便轉身繼續向上爬。
山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到達山頂，但我全身幾乎如癱瘓似的，汗如雨下�？啥吺撬佑痛驓獾穆曇�，我心想著(zhù)：不能失敗，不能失敗，不能失��！“��！”我使出最后的力氣，咬緊牙關(guān)的堅持著(zhù)，攀登著(zhù)。直到最終到達了山頂，我才松了口氣�？僧斘蚁肱c他分享我此刻的心情時(shí)，他卻不見(jiàn)了蹤影。
我只能帶著(zhù)我堅定的心繼續往前走�！皊urprise！恭喜你，挑戰成功！你是個(gè)勇士�！彼麄兗娂姳某鰜�(lái)送上生日禮物。唱著(zhù)生日歌。我感動(dòng)得差點(diǎn)流出淚來(lái)，激動(dòng)的差點(diǎn)暈厥過(guò)去。
從這以后我很少獨處，我珍惜與他們在一起的每分每秒，珍惜這份友誼。是他們讓我知道：面對困難不能輕言放棄，更不能感到絕望。也正是這份友誼，使我逐漸成長(cháng)，慢慢成熟�！熬舅�，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
相伴前行作文 3
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像睡覺(jué)一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書(shū)改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書(shū)如同旅行一般，每讀一本書(shū)，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿(mǎn)了一次次對生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗。說(shuō)穿了。就是讀書(shū)，讓我充滿(mǎn)了前進(jìn)感、好奇感。
讀書(shū)其實(shí)貴在理解與創(chuàng )新。就像兩個(gè)人在讀同一本書(shū)，一個(gè)人看完就算數了，并沒(méi)有把它當一回事。而另一個(gè)人則反復地閱讀，理解，直到把書(shū)完全讀透。這才是真正的讀書(shū)。
我認為，我們讀的不過(guò)只有三種書(shū)。一種是沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)籍，可以拓展知識；一種是讀過(guò)了但又可以再讀的書(shū)，能夠增添文采；最后一種則是沒(méi)必要讀的書(shū)，諸如小人書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等，他們只能消磨時(shí)間。
有些人覺(jué)得，讀這么多書(shū)又有什么用呢？其實(shí)，讀書(shū)是十分重要的。
仔細想想，讀書(shū)好處真的`有很多，書(shū)讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書(shū)讀得越多，我們看到的世界就越廣；書(shū)讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書(shū)。
相伴前行作文 4
有了大樹(shù)的陪伴，炎熱的夏天便多了些許清涼；有了好書(shū)的陪伴，寂寞的時(shí)光便有了良多趣味；有了親友的陪伴，平凡的日子便有了點(diǎn)點(diǎn)溫馨；有了夢(mèng)想的陪伴，奮斗的腳步變得更加鏗鏘……
記得三年級的一天，一個(gè)同學(xué)從家里拿來(lái)一本《安徒生童話(huà)》，我一看就被里面的故事吸引了，“丑小鴨”“豌豆公主”“拇指姑娘”……一個(gè)個(gè)故事，那么新奇，那么有想象力，讓人不忍放下，從那時(shí)候，我就喜歡上了你，想方設法地得到你，或借，或賣(mài)。你成了我最親密的伴侶，那些空閑的時(shí)間，都被你占有了，炎炎夏日，捧一本書(shū)，坐在大樹(shù)下，與孫悟空大鬧天宮；凜冽的寒冬，捧一本書(shū)，坐在火爐前，與賣(mài)火柴的小女孩一起取暖；暖暖夏日，捧一本書(shū)，坐在臺階上，欣賞美麗的花朵；果實(shí)累累的`秋天，捧一本書(shū)，坐在大樹(shù)下，欣賞葉子落下的美景。
是的，讀書(shū)成了我日常生活中最為重要的事情，風(fēng)吹不掉，雷打不動(dòng)，快樂(lè )時(shí)讀它，憂(yōu)傷時(shí)也讀它。
有你陪伴，我的生活將會(huì )越來(lái)越豐富多彩。
相伴前行作文 5
古詩(shī)，古典而優(yōu)雅。偶爾欣賞下蘇東坡的《赤壁賦》，領(lǐng)略蘇仙的清新脫俗；坐下體會(huì )“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪邁氣魄；更不忘“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！钡膼�(ài)國情懷。在這一首首多姿多彩的故詩(shī)上，享受這稍微的'愜意豈不美哉？
唐詩(shī)宋詞元曲其中，號稱(chēng)青蓮居士的李太白立下的成就多么輝煌。家喻戶(hù)曉的《靜夜思》，豪情壯邁的《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》，流傳至今難道體現不出詩(shī)歌的魅力？這處處流露的情感讓人無(wú)法忘卻。
現代詩(shī)，奇妙而可愛(ài)。平常賞析下余光中的《等你，在雨中》，大致體悟到的美好；漸漸的體會(huì )《再見(jiàn)康橋》中的語(yǔ)句，不甚優(yōu)美。
詩(shī)，最美妙的地方是每個(gè)人的感受都會(huì )不同，讓人捉摸不透詩(shī)蘊含的真正蘊意。我愛(ài)詩(shī)，喜歡領(lǐng)略其中詩(shī)人從中散發(fā)的絲絲情感，我“恨”詩(shī)，它每次都不讓我真正了解。讓我既愛(ài)又惡的詩(shī)呀，讓我陶醉于其中的詩(shī)呀，讓我朝思慕想的詩(shī)呀，我真的真的想與你結交伙伴。
與詩(shī)相伴多么舒坦，詩(shī)與遠方多么愜意。
相伴前行作文 6
立足于站牌之下，遠遠就可以聽(tīng)見(jiàn)那污染環(huán)境的馬達聲。探頭張望，才發(fā)現只聞其聲卻不見(jiàn)其影，僵持好久，才從那一點(diǎn)拐角處盼到了“公交”。
每當我要外出時(shí)，我都會(huì )與公交相伴。公交不比的士只需揚揚手就可以了，它的票價(jià)也不商場(chǎng)的貨物，是不可以“促俏”的。雖是這樣，但現在人們出行主要的代步工具還是公交車(chē)，人們擠滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)站。
公交一來(lái)，人們就會(huì )不約而同地擠上公交，本來(lái)就面積小的地方還被擠得水泄不通。為此，我一直很苦惱。沒(méi)辦法，只好走上百步路到前一站去，那一站人比較少。
上車(chē)后，我再用俯視的眼神看那些沒(méi)位子坐的.人，嘴角洋溢出得意之情。
自得之余，不料感官有異，回望車(chē)內，才發(fā)現人口密度正急劇膨脹，怪不得網(wǎng)上說(shuō)人口密度最大的地方是公交車(chē)內。我見(jiàn)此情形，我便竭力抵抗外侵，暗用內功卻收效甚微。尷尬之下，只好委屈求全向內縮減空間，然而擠我之人顯然沒(méi)有料到這樣的情況，結果二力失衡，重力失調，踉蹌一下，徑直摔向我，二人尷尬。幸好我們沒(méi)有一戰時(shí)期奧匈帝國人的陜隘心腸，相互抱怨了幾句便草草了事，片刻之后，公交車(chē)功德圓滿(mǎn)，興奮地將門(mén)關(guān)上。
相伴前行作文 7
這幾個(gè)月，“中國好聲音”一直陪伴著(zhù)我們全家，度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡快的夜晚。從盲選到?jīng)Q賽，一首首動(dòng)人的歌曲，總飄蕩在我耳邊。媽媽喜歡汪峰組的李琪，當她唱起《你是我心愛(ài)的姑娘》時(shí)，都把她給唱哭了。老爸最喜歡那英組的周深和李維。那天籟般的嗓音真讓人陶醉！而我最喜歡今年的總冠軍——張碧晨，喜歡她那種韓式唱法，當她唱到歌曲《愛(ài)的`宿命》時(shí)，我簡(jiǎn)直太喜歡她了。她現在就是我心中的女神。
10月7日晚上，我們準備了“加多寶飲料”和一些零食，圍坐在電視機前，觀(guān)看“中國好聲音”音樂(lè )盛典。忽然老媽說(shuō)“張碧晨的韓式唱法就是‘含’著(zhù)唱”，頓時(shí)我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)，這真是一個(gè)有趣的笑話(huà)��！按比賽規則，會(huì )選出兩個(gè)人來(lái)爭奪總冠軍的“寶座”，帕爾哈提對張碧晨。我支持張碧晨，老爸支持帕爾哈提，當我問(wèn)老媽時(shí)，她又來(lái)了一個(gè)經(jīng)典的笑話(huà)“我選華少”。
最后張碧晨獲得第三季中國好聲音年度總冠軍。老爸說(shuō)中國好聲音太“黑”了，因為他覺(jué)得帕爾哈提唱得太好了，就是他心中的“歌王”。而我卻很高興，我太喜歡那個(gè)“韓式公主”了。
中國好聲音就這樣結束了。它帶給我們無(wú)數的等待，也帶給我們無(wú)數的歡笑。謝謝它的相伴。期待明年與它再見(jiàn)。
相伴前行作文 8
運動(dòng)，營(yíng)養，健康，聽(tīng)起來(lái)是三個(gè)普通的名詞，卻是我們身體成長(cháng)的“鐵三角”�，F在由于生活富裕，我們小學(xué)生的營(yíng)養已經(jīng)嚴重過(guò)剩。我們最缺乏的是運動(dòng)，有些同學(xué)甚至一天也走不了多少步，成了真正的“懶人”。所以，我講以下幾點(diǎn)：
一、運動(dòng)。
我們想一下，為什么原始社會(huì )沒(méi)有那么多胖子，那是因為那時(shí)的`人有良好的起居習慣，每天早出晚歸出去打獵，也是一種運動(dòng)，他們每天吃野果，補充了大量的維生素。反觀(guān)現代，我們上下學(xué)有父母接送，吃飯有大魚(yú)大肉，晚上又宅在家里坐著(zhù)不動(dòng)。這樣既違反了人體的規律，又增加了生病和肥胖的概率。
二、營(yíng)養。
維生素在希臘語(yǔ)里是“生命”的意思，可見(jiàn)維生素的重要性�？墒怯行┩瑢W(xué)挑食、厭食，就會(huì )缺失大量的維生素，降低了免疫力。碳水化合物在我們吃的饅頭、米飯里面。每天還要補充適量的鈣元素。
三、健康。
健康、營(yíng)養和運動(dòng)缺一不可，我們每個(gè)小朋友的健康是爸爸媽媽最關(guān)心的，所以我們應該養成不挑食、不厭食的好習慣。每晚喝一杯牛奶，早晨堅持鍛煉，積極參加戶(hù)外活動(dòng)，讓健康永遠陪伴著(zhù)我們。
相伴前行作文 9
首先，我代表墨香書(shū)社的全體成員，感謝你們對我們書(shū)社的支持和幫助！
墨香書(shū)社是我們班成立最早的一個(gè)書(shū)社，籌建書(shū)社的時(shí)候，從名字到海報和借書(shū)卡的設計，再到每個(gè)人推薦的書(shū)目，我們全體成員都熱情百倍積極參與，這才使得書(shū)社最初的六個(gè)社員，一躍發(fā)展壯大成為擁有十五名成員的第一大書(shū)社。
除了我們全體成員團結同心之外，我們不斷更新書(shū)目，擴大知識閱讀面，盡可能把最優(yōu)秀的圖書(shū)推薦給大家，讓大家通過(guò)我們的書(shū)社學(xué)到知識、提高素質(zhì)、開(kāi)闊視野，品位高雅。這個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)借出圖書(shū)幾十本，成為了借閱書(shū)目最多的書(shū)社之一。
在管理書(shū)社的過(guò)程中，我們每個(gè)成員不但通過(guò)閱讀增長(cháng)了知識開(kāi)闊了視野，而且我們還學(xué)會(huì )了挑選管理圖書(shū)的`能力，和同學(xué)交流溝通的能力，組織協(xié)調能力。同時(shí)，也大大加深了同學(xué)們之間的友誼。
在新的學(xué)期，我們書(shū)社將繼續努力，不斷更新書(shū)目，爭取把最優(yōu)秀的圖書(shū)奉獻給大家，希望同學(xué)們繼續一如既往的支持我們！讓我們共同努力，在成長(cháng)的道路上讓墨香永遠相伴！
相伴前行作文 10
如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行。如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣，一盒撲克牌。一幅美麗的圖畫(huà)。一本有趣的書(shū)。一個(gè)百音盒，還是一只口琴…
似乎很難作出選擇？
如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫地回答我會(huì )選擇一部手機。
一部手機！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以拍許多美麗的`風(fēng)景，閑暇之時(shí)，通過(guò)手機和親人朋友聊天，分享旅行中的故事。
你們知道我為什么選擇一部手機嗎？因為每到無(wú)聊的時(shí)候，我可以打游戲來(lái)消磨無(wú)聊的時(shí)光�？吹矫利惖娘L(fēng)景就用手機拍下來(lái)，想家了可以給家人打個(gè)視頻電話(huà)，可以跟家人分享旅行中的趣事。
你總不能在無(wú)聊的時(shí)候不做一些事情，打破無(wú)聊的環(huán)境吧，比如游泳，拍照，聽(tīng)歌曲…
所以，我愿意坐在自己的船里，聽(tīng)歌，和家人朋友聊天，玩一玩小游戲。然后，我會(huì )在船上躺著(zhù)，回想今天做了什么，然后在腦海中例個(gè)單子，再想想今天有什么事情沒(méi)做，或者又是哪些事情做錯了。這真像我出來(lái)游玩只是為了完成任務(wù)似的。
一部你喜愛(ài)的手機就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的一個(gè)夢(mèng)幻王國。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方式來(lái)旅行。
相伴前行作文 11
和學(xué)校臨近的是一所大學(xué)，中午沒(méi)有什么事情干就跑到大學(xué)的校園里瞎游蕩起來(lái)，午后的校園格外的寧靜，我隨便坐了下來(lái)，無(wú)意看見(jiàn)了一對年近古稀的夫婦，看的出來(lái)他們很恩愛(ài)的樣子，手牽手步履蹣跚的走在空曠的校園里，惹來(lái)路人的圍觀(guān)和羨慕。
這種景象我想起了我的外公外婆，他們總是為了一些雞毛蒜皮的小事情吵，可是從小小的事情就看的出來(lái)他們有多么的在乎對方，他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我愛(ài)你，我喜歡你一類(lèi)的話(huà)，可是他們的卻知道對方的.最?lèi)?ài)，很喜歡聽(tīng)外公，外婆吵架，聽(tīng)他們把過(guò)去的那些事情一一都搬出來(lái)辯論，誰(shuí)先追求誰(shuí)拉，誰(shuí)先送誰(shuí)禮物拉，就像兩個(gè)小孩子細數著(zhù)自己的珍愛(ài)的玩具生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)，他們那種愛(ài)，絕對不回亞于當年，只是生活的零散把曾經(jīng)的花言巧語(yǔ)磨平了，剩下的真愛(ài)，難以用語(yǔ)言表達出來(lái)。
永遠有多遠？對于我們而言，一生就是永遠，不長(cháng)也不短，只是在不知不覺(jué)中，時(shí)間用它獨特的方法向我們證明了永遠，就像外公外婆，一輩子磕磕碰碰的伴隨著(zhù)，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
相伴前行作文 12
有一種忠誠需要一生的代價(jià)，有一種情感，執著(zhù)到臨死前也不放手。
一天，媽媽在店里發(fā)現兩只老鼠，一場(chǎng)滅鼠行動(dòng)就這樣拉開(kāi)序幕了。媽媽買(mǎi)了強力粘鼠貼，在老鼠出沒(méi)的地方依次排好，等待老鼠的到來(lái)。果然不出所料，兩只老鼠被牢牢地粘在上面，它們拼命掙扎，頑強抵抗。突然，有一只老鼠竟然逃脫了，可另一只就沒(méi)那么幸運了，它被媽媽“火葬”了。從那以后，媽媽堵住了老鼠洞。
奇跡發(fā)生了，逃脫后的那只老鼠竟然在洞旁開(kāi)始打洞并并不停地發(fā)出“吱吱吱”的響聲。它肯定以為房間里的老鼠并沒(méi)有死，會(huì )回應它。聽(tīng)不到它的回應，它更心急了。我可以想象它聽(tīng)不到同伴的'回應心急如焚的心情。這使它加速挖洞，叫聲更響了。這樣一邊叫一邊挖持續了兩三天。它根本不知道等待它的將是什么。終于，洞被挖通了，它進(jìn)來(lái)了，房間里空空如也。它原本充滿(mǎn)希望的目光一下子呆滯了。它知道了真相，可一不小心，它踩在了強力老鼠貼上，它已經(jīng)沒(méi)有力氣再掙扎了，最后慢慢地閉上了眼睛……
看到這一幕，我的心靈被深深地觸動(dòng)了。這讓我想到了雅安地震，不就是需要我們對生命的不離不棄嗎？
相伴前行作文 13
你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng)，就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永放光芒。你用你無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)育才的畫(huà)卷。
從不在身體上講求衣著(zhù)的品味，卻能感受到你實(shí)在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺(jué)就是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味道的文人。你手上那本泛黃的教案，伴隨著(zhù)你走過(guò)多少個(gè)春秋。黑板上紛紛落下
的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)我們的心可以這么近，幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達我們內心的想法，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通。一直一來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)雨，共
見(jiàn)過(guò)彩虹。就是你——我敬愛(ài)的楊老師。你沒(méi)有柔情密意，但卻取得女同學(xué)的.歡心，男同學(xué)的嬉戲。從來(lái)你都會(huì )以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理。是你教會(huì )我們做人要樂(lè )于幫助別人，使自己也收獲到快樂(lè )。還記得有位同學(xué)因為在球場(chǎng)上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)，到他家補習，風(fēng)雨不改，無(wú)愿無(wú)悔嗎？星星之火可以遼源。樂(lè )于幫住他人，就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把。
在遙遠的東方，人們在傳遞著(zhù)奧運圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了這幟熱的火光。
相伴前行作文 14
書(shū)是我們精神的營(yíng)養品，它補育我成長(cháng)陶冶情操，讓我們成為一個(gè)健全的人。
書(shū)，這個(gè)詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是真正的理解起來(lái)，卻不是那么簡(jiǎn)單。
一提到書(shū)，人們的反應都各不相同，學(xué)生們容易理解，無(wú)非是漫畫(huà)、童話(huà)，大人們的卻有些復雜，看經(jīng)商，看成長(cháng)教育，看武俠小說(shuō)，看汽車(chē)指南……興趣不同。
我卻不同，我把書(shū)看成食物，各種各樣的書(shū)都有著(zhù)不同的味道和效果搞笑的書(shū)被我看成是草莓，那種香甜的味道讓我情不自禁的讀下去�？植赖臅�(shū)被我看成是辣椒，剛開(kāi)始很帶感，可是到后來(lái)卻是那樣的'恐怖、火辣，讓我有了陰影……555……不過(guò)，我最喜歡的還是名著(zhù)美味，因為它就像一頓大餐，吃不完！而且內容豐富多彩，每一章都設一個(gè)懸念讓讀者猜，這樣有探索秘密感覺(jué)。也許有些問(wèn)題你不夠了解，我只想說(shuō)一句話(huà)，你讀書(shū)太少了。書(shū)讀百遍，其義自現。
我對自己把書(shū)看成食物的這種性格感到奇妙，可這也許是一種風(fēng)趣吧！人們看書(shū)無(wú)一就是喜愛(ài)和學(xué)習，可我卻去感受那種哺育靈魂的美妙味道。
人的身體需要營(yíng)養，同時(shí)，靈魂也更需要滋養——那就是書(shū)。
相伴前行作文 15
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放，越是發(fā)自高潔的心靈，微笑之花就越美——
沒(méi)有微笑的人生是乏味的，是無(wú)趣的。我愛(ài)微笑，也深深地迷戀微笑，有微笑的人間就是天堂，擁有了微笑就擁有了幸福的理由。
有人說(shuō)：“笑一笑十年少”，為什么這樣說(shuō)呢？因為每個(gè)人都愿意微笑著(zhù)走過(guò)自己的人生旅途，因此當他們高興時(shí)，他們會(huì )微笑，仿佛就在這一瞬間，自己年輕了許多。
笑是一種圣潔的表情，為什么上帝一直向人們微笑？為什么人們心中的`天堂總是充滿(mǎn)了微笑？因為這是一種美，一種上帝創(chuàng )造的表情。
如來(lái)佛祖曾經(jīng)拈花一笑，于是從此佛教便具有了無(wú)語(yǔ)的禪宗，于是從此微笑邊使人具有了無(wú)窮的力量。沒(méi)有微笑的世界是冷淡的，如果有一天，人們不在小了，人們的臉上失去了這種可愛(ài)的表情，人們的心里是無(wú)窮的冰霜，那么人類(lèi)將回自己走向滅亡。那么我們心里的世界將永遠存活于一片冰霜下。
微笑代表著(zhù)善良，微笑代表著(zhù)幸福，微笑代表著(zhù)愛(ài)，微笑代表著(zhù)無(wú)語(yǔ)的禪宗……讓我說(shuō)來(lái)，我可以說(shuō)出幾萬(wàn)個(gè)微笑的理由。
我愛(ài)微笑，我要讓微笑伴我走過(guò)我那短暫而美好的人生！
相伴前行作文 16
某書(shū)蟲(chóng)曰：“成長(cháng)之旅，幸有書(shū)香相伴�！�
盛夏一日，書(shū)蟲(chóng)腹中饑渴，乃至書(shū)房覓食。靜觀(guān)書(shū)柜，竟覺(jué)其書(shū)，均按使用之年序排列。較早之，如《格林童話(huà)》之流，俱列書(shū)柜底層；似《西游記》、《鏡花緣》之類(lèi)，則位列柜之頂部。書(shū)蟲(chóng)不禁感慨萬(wàn)千。
感其幼稚園之時(shí)，最喜窩房中翻閱《格林童話(huà)》，沉浸其中，久久不能自拔。彼時(shí)，母之喚，亦無(wú)暇顧及。早嘗書(shū)味，便為書(shū)蟲(chóng)嗜書(shū)落下厚實(shí)之根基，為書(shū)蟲(chóng)之旅添了濃厚之興味。
后來(lái)，該蟲(chóng)上了小學(xué)，便漸漸將《格林童話(huà)》之流，換成了諸類(lèi)獲獎小說(shuō)。此時(shí)，也便是書(shū)蟲(chóng)之旅最盛之時(shí)，無(wú)論在校，在家，俱書(shū)不離手，若一日不讀，則無(wú)法入眠。此癡狂程度，是旅途中任何一時(shí)期均無(wú)法與之比擬。以至于該蟲(chóng)有段時(shí)間，語(yǔ)文考試每每滿(mǎn)分。
是時(shí)，該蟲(chóng)已是初中生，雖不敢言書(shū)不離手，嗜書(shū)之性卻已是難改，課間休息時(shí)、吃飯排隊時(shí)、放學(xué)回家時(shí)……總有一書(shū)相隨。故此，其語(yǔ)文成績(jì)從未見(jiàn)差。
如此一路書(shū)香相隨，豈能不溫暖？而如此溫暖之旅，豈能一路無(wú)書(shū)香相伴？
相伴前行作文 17
在我們的成長(cháng)中時(shí)時(shí)刻刻都需要母親的關(guān)愛(ài)，在你遇到挫折時(shí)，母親給你一聲鼓勵;在你成功時(shí)，母親為你感到驕傲;在你受傷時(shí)，母親給你無(wú)微不至的關(guān)心。
有一次，在放學(xué)的路上，我一不留神，狠狠地摔了一跤，一下子出了好多血。我強忍著(zhù)疼痛一瘸一拐地回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽看到了我的腿上的傷痕，連忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地對我說(shuō)：“你這是怎么走路的，摔成這樣?流了這么多血?”說(shuō)話(huà)間母親已給我細心地清洗好傷口并涂抹好藥。我頓時(shí)感受到心間有一股暖流，我的'腳仿佛也好了許多。
降溫了，夜闌人靜的時(shí)候，媽媽總會(huì )親切地對我說(shuō)：“仔!這幾天變冷了，睡覺(jué)要自己蓋好被子，晚上不要踢被子，小心著(zhù)涼�！彪m然媽媽每一次都是苦口婆心地對我講，但是我睡了就管不住自己的那雙腳，每次都踢被子，有時(shí)自己冷醒了，就趕緊蓋好!有次夜里我上廁所醒來(lái)了，關(guān)上燈正準備接著(zhù)睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲進(jìn)來(lái)了，她幫我把被子包裹的嚴實(shí)了才離開(kāi)。我的心里十分溫暖，那天睡覺(jué)睡的特別香。
媽媽!您是落葉，我就是小樹(shù)，您給我養分，自己卻慢慢地衰老。媽媽!請您放心，兒子長(cháng)大后，一定嚴格要求自己，絕不會(huì )辜負您的一片苦心!
相伴前行作文 18
“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌，就會(huì )想到世界上還有多少人還沒(méi)過(guò)上幸福生活呢？
幸福生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一樣的。對孤兒來(lái)說(shuō)，幸福生活就是有個(gè)美滿(mǎn)的家庭。對我來(lái)說(shuō)，幸福生活中的.大家庭要有個(gè)溫柔賢惠的媽媽、一個(gè)寬宏大量的爸爸、一個(gè)乖巧的孩子。
幸福像時(shí)間老人，他是無(wú)私、無(wú)情的，只有你去爭取它，它才會(huì )去找你，決不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地去找你。
我的幸福生活秘訣就是，每天早上對著(zhù)鏡子說(shuō)；“要寬容大量，不要斤斤計較�！泵刻煸缟弦獙Ω改刚f(shuō)：“早上好�！蓖砩险f(shuō)晚安。如果家里發(fā)生了吵架要勸阻，不能火上澆油哦！這些你都做到了嗎？如果都做到了我相信幸福生活就離你不遠了！
幸福生活不只是有個(gè)家庭就行了，還要有許多好朋友陪伴你。這樣你才會(huì )開(kāi)心幸福。交朋友要有一顆真誠的心，才能交到真正的好朋友。不然那些朋友會(huì )很容易離開(kāi)你的。
如果你還沒(méi)找到幸福生活，就照我的方法去做，幸福生活就離你不遠了，也許就在你身邊，仔細找找吧！會(huì )找到的。
“如果感到幸福你就拍拍手吧，如果感到幸福你就跺跺腳吧！”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )想到世上還有多少人沒(méi)有過(guò)上幸福的日子呢？
相伴前行作文 19
你就像微風(fēng)給予柳樹(shù)的拂動(dòng)，就像點(diǎn)爍在空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，永放光芒。你用你無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)育才的畫(huà)卷。
從不在身體上講求衣著(zhù)的品味，卻能感受到你實(shí)在，寬容。一幅古老的大眼鏡是你的象征。地一感覺(jué)就是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)卷味道的文人。你手上那本泛黃的.教案，伴隨著(zhù)你走過(guò)多少個(gè)春秋。黑板上紛紛落下的粉筆塵是你默默付出的最好證明。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，原來(lái)我們的心可以這么近，幾乎不用言語(yǔ)來(lái)表達我們內心的想法，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能使我們心靈相通。一直一來(lái)，你陪我走過(guò)了風(fēng)雨，共見(jiàn)過(guò)彩虹。就是你——我敬愛(ài)的楊老師。
你沒(méi)有柔情密意，但卻取得女同學(xué)的歡心，男同學(xué)的嬉戲。從來(lái)你都會(huì )以你實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明做人的道理。是你教會(huì )我們做人要樂(lè )于幫助別人，使自己也收獲到快樂(lè )。還記得有位同學(xué)因為在球場(chǎng)上比賽不小心跌倒了，腿的骨折斷了，你每天不自己午修的僅僅一丁點(diǎn)時(shí)間擠出來(lái)，到他家補習，風(fēng)雨不改，無(wú)愿無(wú)悔嗎？星星之火可以遼源。樂(lè )于幫住他人，就可以在心中點(diǎn)燃起一個(gè)大火把。
在遙遠的東方，人們在傳遞著(zhù)奧運圣火。老師，你就優(yōu)如這一把火，把火光傳遞到我們身邊的每一個(gè)人，點(diǎn)燃了這幟熱的火光。
相伴前行作文 20
在我們生活中，往往充滿(mǎn)了平凡老師教育學(xué)生是平凡的但是卻有著(zhù)對學(xué)生的期望，清潔工是平凡的但它們無(wú)私的奉獻是偉大的'，我也覺(jué)得自己的欣賞雖然平凡但是對于我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)不一樣的感受。
我很喜歡去墨湖公園游玩，站在橋上任風(fēng)輕拂在臉上，眺望遠方的山我就想到了與朱元思書(shū)里面的一句鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反現在我也是和吳均的感覺(jué)一樣的吧，但有風(fēng)景遠遠不夠，有些象征性的建筑才叫美，清風(fēng)亭兩個(gè)字取自蘇軾的“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”詩(shī)句，站在亭中看著(zhù)風(fēng)景心中有些煩惱解不開(kāi)，可是在清風(fēng)亭上吹拂著(zhù)清風(fēng)。心中煩惱煙消云散有時(shí)候很多事情放不下，看著(zhù)水里游動(dòng)的魚(yú)突然想到了小石潭記里面的一句俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。為什么一定要這些呢？沒(méi)有必要的堅持就是一種錯誤望著(zhù)下面的湖水清澈見(jiàn)底看著(zhù)魚(yú)兒在水里歡快地嬉戲我高興的笑了站在人民英雄紀念碑前面，我想起了爺爺說(shuō)的話(huà)當一個(gè)有作為的人國家興亡匹夫有責。
每每在墨湖，我都能收獲不同的感悟，來(lái)游玩的人有很多我只是其中一個(gè)，但是從平凡中得到不平凡，與平凡相伴得到不平凡的啟示。
相伴前行作文 21
有你真快樂(lè )；有你真幸福；有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè )和幸福，接下來(lái)請大家與我分享我的故事吧！ 在深藍的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧靜的夜，門(mén)外出現了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著(zhù)涼了，注意身體�！薄拔抑懒�，您早點(diǎn)睡�！碑攱寢岆x開(kāi)的時(shí)候我再次望著(zhù)她的背影，猛的發(fā)現媽媽身上只穿著(zhù)單薄的衣裳，我端著(zhù)這杯溫暖的牛奶，聞著(zhù)沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧茫?/p>
當我考不好成績(jì)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣；是你讓我勇敢的面對生活，樂(lè )觀(guān)的克服困難；是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的`時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵；是你讓我微笑迎接人生；是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好！
在我學(xué)習下降的時(shí)候，是您為我補習。我記得有一次，外面下著(zhù)傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您……老師，有你真好！ 親愛(ài)的媽媽?zhuān)徽嫘牡呐笥�；尊敬的老師以及在我們身邊所有的人，我也因為，有你真好�?/p>
相伴前行作文 22
在我的家中，有一個(gè)貪吃小鬼---我的表弟，他的嘴巴總是沒(méi)有一刻閑著(zhù)的，總是不停的嚼著(zhù)東西。他貪吃有招，每次總能偷到食物。
表弟就在我家的對面，經(jīng)常到我們家偷吃東西，今天是我外公的生日，我和表弟下去買(mǎi)生日用的飲料，我和表弟各買(mǎi)了一瓶可樂(lè )，剛出店門(mén)口，表弟就“咕嚕�！钡囊淮罂�，把他的那瓶可樂(lè )喝完了。我頓時(shí)傻了眼，我對他說(shuō)："你現在就把可樂(lè )喝光了，等一會(huì )兒可不允許喝我的。如果被我發(fā)現了，我會(huì )讓你”死”得很好看�！北淼芴蛑�(zhù)嘴巴極不情愿的說(shuō)：”好吧�！闭f(shuō)完，我就去睡午覺(jué)了。
晚上吃飯時(shí)，我把每個(gè)人的飲料都拿出來(lái)，突然發(fā)現飲料少了一瓶，----我的可樂(lè )呢？我可以推斷，肯定是小嘟嘟拿的，于是我把他找來(lái)問(wèn)罪："犯人嘟嘟，說(shuō)！你是不是偷喝了我的可樂(lè )？”“我沒(méi)有�！北淼苄÷暤卣f(shuō)。我見(jiàn)表弟不承認，使出了我的.絕招"撓癢癢"。我撓來(lái)?yè)先�，他只好承認說(shuō)："我本來(lái)不想喝的，可是我感覺(jué)有一塊磁鐵把我吸了過(guò)去，才不由自主地喝了一點(diǎn)。到后面沒(méi)忍住，就喝完了�！�
這就是我的貪吃小鬼，他雖然貪吃，但他也給我的童年增添了許多的樂(lè )趣，有他和我一起玩�！瘜W(xué)習真好！
相伴前行作文 23
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
杜甫在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
民間流傳的俗語(yǔ)講過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
是啊，讀書(shū)確實(shí)有這么多好處，能讓我們幼稚的心靈變得成熟；能讓我們迅速提高寫(xiě)作水平；還能讓我們――不必耗費大量錢(qián)財走遍世界――了解各國的風(fēng)土民情。
就憑這幾點(diǎn)好處，我們有什么理由不讀書(shū)呢？
誰(shuí)說(shuō)見(jiàn)多才能識廣？讀書(shū)也能，而且絲毫不比大量的見(jiàn)聞遜色。文字的魅力可以使我們身臨其境：奇妙的海底世界，碧綠的草原，一望無(wú)垠的沙漠……如同一幅幅畫(huà)卷，在我們的`面前展現出來(lái)。
潺潺的流水聲，婉轉的鳥(niǎo)鳴，沙沙的風(fēng)聲……如同一曲曲美妙的音樂(lè )，使我們陶醉在其中。
現在，人人都提倡“好讀書(shū)、讀好書(shū)”，可人們卻忽略了一點(diǎn)：一定要認真讀書(shū)！若是一目十行，囫圇吞棗，又怎么能體會(huì )語(yǔ)言的魅力呢？所以，一定要認真讀書(shū)，而且要細細品味，千萬(wàn)不要有“不求甚解”的想法，不然，這和沒(méi)讀有什么區別呢？
書(shū)不僅僅是增長(cháng)知識的工具，它還是你的朋友、老師。與它友善相處，它將會(huì )帶給你無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
相伴前行作文 24
曾記得那稚嫩的我，稚嫩的童年，稚嫩的的時(shí)光，有你相伴，真的很懷念。
炎熱的暑夏，噴火的烈日。
“哥哥，我要吃雪糕�！�
“哥哥，我要喝冷水�！�
“哥哥，我要吃蘋(píng)果�！�
“吃這么多，不怕吃壞肚子��？”雖然是責備，卻帶著(zhù)無(wú)盡的寵溺。雖然嘴上說(shuō)不讓我吃，可你的身體卻出賣(mài)了你的沒(méi)心——你開(kāi)始用刀為我削蘋(píng)果皮。
當你出去上學(xué)時(shí)，每次我都會(huì )在門(mén)口大聲喊：“我要吃好吃的.！”而你也總會(huì )回我一句：“沒(méi)錢(qián)�！笨擅看文愣伎谑切姆堑亟o我買(mǎi)回我最?lèi)?ài)吃的各種食品，今天是這個(gè)，明天是那個(gè)。每次問(wèn)你：“不是說(shuō)沒(méi)錢(qián)嗎？”你就會(huì )性有天大秘密一樣在我耳邊小聲道：“私房錢(qián)�！�
當然，我們之間也會(huì )有很多矛盾。
那次，只因我淘氣將你的作業(yè)本涂亂了，你不得不重新寫(xiě)，你只是氣憤地罵了我，卻舍不得打我一下。那是卻不明白你對我的關(guān)心和疼愛(ài)，又是感覺(jué)委屈地胡鬧一番。而你卻好像忘記我弄壞你的作業(yè)本一樣，耐心地逗我開(kāi)心，好似只要我開(kāi)心，你就開(kāi)心一般。
你的寵溺，是我當初任性的本錢(qián)。
童年，一生中最美的時(shí)光。在這最美的時(shí)光里，有你相伴，感覺(jué)，真好！
相伴前行作文 25
“水陸坦克，沒(méi)有作為，遇上敵人，炮筒收回�！蹦悴碌绞鞘裁戳藛�？哈哈，是烏龜啦！
有一天，爺爺從老家帶給我一只可愛(ài)的小烏龜。它的身子特別小，不過(guò)巴掌大，卻背著(zhù)一個(gè)小“房子”。它的腳掌前端嵌著(zhù)銳利的爪子，身后拖著(zhù)一條小尾巴，樣子十分的“呆萌”。
它還是個(gè)“挑食”的小家伙，不愛(ài)吃龜糧，每天都想吃新鮮的肉或魚(yú)蝦。而且它特別的聰明，在冰箱里冷凍過(guò)的肉它一聞就知道，放在一邊不理不睬。
我最喜歡給它投食。每當我把肉在它面前晃悠時(shí)，它就會(huì )伸長(cháng)脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會(huì )把肉撕成一條條的.，再優(yōu)雅地吃進(jìn)去。有時(shí)候我也會(huì )把龜糧撒在它面前，它會(huì )用迷惑的眼神看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你是在逗我嗎？我可是一只要求很高的吃貨龜！”看著(zhù)它那滑稽的樣子，我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
到了冬天，我會(huì )在它的小窩里鋪上一層軟軟的沙子，這樣小烏龜冬眠的時(shí)候就可以睡個(gè)“美容覺(jué)”，而我也會(huì )在溫暖的春天等它醒來(lái)。
爺爺說(shuō)：“烏龜是有靈性的，而且壽命很長(cháng)，有的能活百歲以上�！蔽蚁Ｍ芎臀乙黄鹇L(cháng)大，一起分享未來(lái)快樂(lè )的時(shí)光！
相伴前行作文 26
“綠色和平，快樂(lè )求知。書(shū)香校園，健康成長(cháng)�！蔽覀冊诟Ｖ菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書(shū)香校園中漸漸的長(cháng)大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂(lè )的校園里，度過(guò)了我們人生中重要的時(shí)刻，學(xué)到了全面的知識，豐富了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì )了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪，閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)……點(diǎn)綴其間，構成了一幅唯美的畫(huà)面。
課余，我們最大的樂(lè )趣就是看書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)使我們博古通今，書(shū)讓我們馳騁萬(wàn)里。書(shū)中所描繪的萬(wàn)千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書(shū)，能使我“樂(lè )而忘憂(yōu)，”真是達到如癡如醉的地步。
午讀時(shí)，我們的.校園，彌漫濃濃的書(shū)香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會(huì )拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對面地交流……這就是快樂(lè )的午讀時(shí)光。
我們在這和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)，因為有書(shū)相伴，我們的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
相伴前行作文 27
成長(cháng)的道路上處處彌漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，增長(cháng)了我的智慧。書(shū)，將大千世界濃縮于體內，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解世間萬(wàn)物的繁衍，讓我生長(cháng)，回到遠古時(shí)代，感受淳樸自然。閱讀書(shū)籍時(shí)，我能感受到無(wú)處不在的智慧。浩瀚的知識海洋圍繞著(zhù)我，我呼吸著(zhù)一陣陣沁人心脾的書(shū)香，深刻陶醉在書(shū)的擁抱當中。
書(shū)，給我指明了人生的方向，當我遇到困難一次次準備放棄時(shí)，我看到了堅強的保爾，于是我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的`訓言，讓我懂得了眼前的成績(jì)算不了什么，只有不懈努力才會(huì )有更大的成功。
書(shū)，豐富了我的情感世界，讀書(shū)讀得深入，我仿佛與作者同悲同喜，能深刻感受到作者的心境。在與書(shū)為伴的日子，我體會(huì )到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信豪邁。體會(huì )到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國憂(yōu)民。體會(huì )到李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的錚錚鐵骨……讀書(shū)讓人歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我內心無(wú)比滿(mǎn)足。
我要一直與書(shū)為伴，讓成長(cháng)之路上環(huán)繞書(shū)香。
相伴前行作文 28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)[書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯]。我覺(jué)得這個(gè)比喻十分親切。
有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書(shū)房里讀書(shū)[老人與海]，就開(kāi)始“啃”起來(lái)。我沉浸在書(shū)的海洋中。被書(shū)中的情節深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書(shū)拿走。并且媽媽差點(diǎn)兒把我的寶貝書(shū)“沒(méi)收”了。
在放寒假的第五天，媽媽給我買(mǎi)了一本我夢(mèng)寐以求的.[上下五千年]。吃過(guò)晚飯，我迫不得己地看了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事像磁石一樣吸引著(zhù)我，使我愛(ài)不釋手。夜深了，我還躺在床上開(kāi)的如醉如癡，不知不覺(jué)竟然睡著(zhù)了。連做夢(mèng)都是[上下五千年]里的故事。
這里面還有一些好句子呢。例如[堯位禪禹。其子夏啟首建國，傳十三代十六帝，四百余載屬奴制！][不鳴則已，一鳴驚人不飛則已，一飛沖天(楚莊王）][匈奴未滅，何以家為（霍去�。[大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方（劉邦）][七步詩(shī)煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。]
書(shū)，是我們的老師；是書(shū)給我們帶來(lái)了智慧；是書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣；是書(shū)提高了我們的作文水平。我愛(ài)讀書(shū)！
相伴前行作文 29
我與詩(shī)詞結緣太多了。詩(shī)詞仿佛是一個(gè)高尚又淵博的人，把我從現代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見(jiàn)，與他們交談，討論。
下午，明媚而又可愛(ài)。我又坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)書(shū)本，看著(zhù)。陽(yáng)光從空中落下，像一條充滿(mǎn)夢(mèng)幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加嫵媚。我，看著(zhù)詩(shī)詞，感覺(jué)它已經(jīng)成為我的一部分，融入我的靈魂，流淌在我的'血液中。
不管是唐詩(shī)、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安�！拔冶境袢�，風(fēng)歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”，指點(diǎn)江山的偉人，在戰火紛飛的年代竟寫(xiě)出這樣氣勢磅礴的詩(shī)句，讓我震撼�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”，蘇軾那種對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，讓我佩服不已�！叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，納蘭性德對生活美好愿望，讓我怦然心動(dòng)……世間一切美味珍饈，都經(jīng)不住反復咀嚼。只有這些飽含情意的詩(shī)詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，我愛(ài)你，愛(ài)你到天荒地老，永遠相伴！
相伴前行作文 30
感謝你一路相伴。老師，直到今天，你對的幫組數之不盡，我現在就來(lái)說(shuō)一下。
從我一年級開(kāi)始，您就對我細心照顧管理。當時(shí)我還不懂事，常常闖一些禍。您每次都用好玩的玩具和慈祥的臉頰來(lái)哄我，并告訴我一些道理。
到了二年級，我漸漸地懂事了，犯的錯誤越來(lái)越少了，考試成績(jì)漸漸變高了。但是到了三年級，我的壓力漸漸地壓力變得越來(lái)越大，好似一座大石頭壓在我的背上讓我喘不過(guò)氣來(lái)，當時(shí)報了許多奧數班、奧語(yǔ)版，每周六周日都忙得不可開(kāi)交。但是您每次在我下課時(shí)都會(huì )給我教一些速算知識，讓我的.壓力變得越來(lái)越小。成績(jì)也更高了。非常感謝您對我的幫組。
一年又一年，我到了五年級，知識越來(lái)越難懂，考試成績(jì)直線(xiàn)下降，您見(jiàn)我成績(jì)越來(lái)越差，于是在下課后把我叫入辦公室，跟我談一些考試必出的難題，開(kāi)始我很怕做不出來(lái)，怕您罵我。而且您還用一些生活中的某些問(wèn)題來(lái)和我講解，我非常感激您。
老師，您就像我生活中的一座燈塔，為我指明生活中的方向，您就像我生命中的蠟燭，為我指點(diǎn)迷津。感謝老師對我的幫助，我一定會(huì )報答您對我這些數之不盡的幫組。
相伴前行作文 31
書(shū)伴我走過(guò)了童年，又陪我一起走進(jìn)了少年。書(shū)，是我的第一位老師，是我的啟蒙老師，我把書(shū)當作老師，我有難題向他請教；我把書(shū)當作朋友，與他傾訴心聲，他在我成功時(shí)提醒我戒驕戒躁。
記得那是一個(gè)早上，我吃完早飯就去看書(shū)了。不知過(guò)了多久，媽媽喊我：“銘楓，銘楓！幫我拿個(gè)削皮器來(lái)�！蔽胰粲腥魺o(wú)地回了一聲：“哦，知道了�！蔽胰宰�(zhù)沒(méi)動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽又喊：“還不快點(diǎn)！”我這才站起身來(lái)，向廚房走去，到了廚房，我又突然想不起來(lái)要拿什么東西了，就拿了一把菜刀，因為媽媽正在切東西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聰明，拿了菜刀就遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，嚇了一跳，大喊：“你拿的`這什么呀？菜刀？我讓你拿削皮器！”
看完后，你一定會(huì )忍不住想笑吧？像這樣的“糗”事不只一件哦，我鄭銘楓可不是小氣的人，下次再跟你慢慢分享吧！
在成長(cháng)的路上，我和書(shū)一起度過(guò)了少年光陰，書(shū)是一個(gè)最好的朋友，只有益，沒(méi)有害。它讓我受益匪淺，讓我明白了事理，讓我交到了許多朋友。書(shū)陪我快樂(lè )，陪我難過(guò)，陪我失望又奮起，書(shū)讓我出彩，讓我成功。
相伴前行作文 32
“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”，這是王維在享受著(zhù)他的撫琴時(shí)光;“舉杯邀明月，對影成三人”，這是李白在享受月下的孤獨之影。張岱在下雪日，人鳥(niǎo)聲俱絕之時(shí)，獨往湖心亭看雪，人言其獨其傲，但他悠然其景，享受這孤獨絕美之景。
如何才能擁有一顆沉靜之心，享受獨處的時(shí)光呢？首先要善讀書(shū)，讀書(shū)就是與一位位智者進(jìn)行靈魂的對話(huà)，吸納善言為自己所用，獲得人生的間接經(jīng)驗與啟迪。其次為歷經(jīng)事，人生不可能一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì )歷經(jīng)磨難與坎坷，如何面對這些人與事，便是人生獲取的直接經(jīng)驗�？苫癁榍靶袆�(dòng)力，令內心得以錘煉。再者是深思考，思索生活中的.相遇，必然有其原因，其為促發(fā)自身的成長(cháng)，將可喜與不快的事，都當作生活的磨刀石，越多經(jīng)歷越會(huì )鋒利。最后是能獨處，獨處的天地可以無(wú)限之大，可引發(fā)無(wú)窮想象，可神游千萬(wàn)里。很多發(fā)明，是在獨處時(shí)噴薄而出，而非在喧囂中所得。佳詞妙句，也往往是在獨處時(shí)汩汩流淌，而非在大庭廣眾中所得。接受孤獨吧，人唯有接受了孤獨，才會(huì )真正享受孤獨。一顆寧靜與從容之心，是從獨處中修煉而得的。
相伴前行作文 33
當書(shū)桌上的臺燈亮起的時(shí)候，夾雜著(zhù)雨音的白噪音便開(kāi)始緩緩邁入你的耳膜。
有閨蜜問(wèn)過(guò)我為什么喜歡純音樂(lè )，我說(shuō)那也許是定心劑吧。無(wú)論是哪種風(fēng)格的純音樂(lè )，是小橋流水，或是電閃雷鳴；是雨聲瀝瀝，或是柔聲細語(yǔ)，它們的作者也許并不知名，但卻賦予了單調的節奏與無(wú)比的溫柔。事情做不好時(shí)會(huì )放起純音樂(lè )。哪一首歌聽(tīng)得順耳就走起單曲循環(huán)，聽(tīng)久了也會(huì )哼起簡(jiǎn)單的調調。有音樂(lè )伴隨著(zhù)——特別是那種安靜的`曲子——感覺(jué)生活就很透明，很純粹，在陽(yáng)光下就會(huì )閃閃發(fā)光。
很多時(shí)候我會(huì )用鋼琴彈奏自己喜歡的曲目，自彈自唱，如《日出山》《清明上河圖》等。有時(shí)候我也會(huì )幼稚地去彈《蠟筆小新》里面古靈精怪的伴奏。我會(huì )用鋼琴來(lái)愉悅自己，它不是我的加分項，而是我生活中的可愛(ài)的朋友。
音樂(lè )其實(shí)哪能只是表面上的“音樂(lè )”呢？正是因為音樂(lè )無(wú)處不在，所以它才能伴隨著(zhù)我每分每秒。風(fēng)與樹(shù)葉的摩擦聲、雨滴與青石板的碰撞聲、書(shū)頁(yè)從一面翻起又從另一面落下的聲音、筆尖與紙張的擁抱聲。這些也都是安靜美好的音樂(lè )，它們也予以我陪伴。
多美好呢？總之仿佛是漫天烏云中透出一抹陽(yáng)光。有音樂(lè )相伴大概就是這般美好吧！
相伴前行作文 34
暑假時(shí)，我因為排練的原因回到了學(xué)校，學(xué)�？諢o(wú)一人，顯得格外寂靜。
從大門(mén)進(jìn)來(lái)，地上多了許多灰塵，樓梯旁的扶手上也被灰塵蓋了一層，這一定是許久無(wú)人走動(dòng)了。即將進(jìn)入中學(xué)部，我回想起前段時(shí)間小學(xué)升初中分班的情況，遺憾的是只有3個(gè)從前的小學(xué)同班同學(xué)分到了同一個(gè)班。這樣雖然有好處，就是我可以交到新的朋友，可壞處是短時(shí)間內沒(méi)有可以交心的人，不能像從前那樣放松，那樣自在了。我不禁有些后悔，沒(méi)有好好和同學(xué)們聊聊天，聽(tīng)他們講講笑話(huà)，和他們道別。
走過(guò)以前的教室，門(mén)上貼的還是五（4）班醒目的牌子，教室里還是我們離開(kāi)前同樣的裝扮�？梢幌氲介_(kāi)學(xué)后這一切都將不復存在，心里就空空的'。陽(yáng)光照映在教室里，我想起了上小學(xué)的第一天，直到現在我都記得老師用溫柔的語(yǔ)氣介紹學(xué)校，同學(xué)們一個(gè)個(gè)到講堂上介紹自己。那時(shí)我們是懵懂的、可愛(ài)的、對未來(lái)的一切都是未知的。
開(kāi)學(xué)后，曾經(jīng)的教室又坐滿(mǎn)了人，卻不再是我們了。開(kāi)學(xué)后，自己的身邊又將有許多人，卻不再是同樣的人了。
相伴前行作文 35
人們都說(shuō)書(shū)是生活中最好的調味酒，書(shū)是身邊最忠實(shí)的朋友。
此言不假，不信證明給你看。
我小時(shí)候，用父母的話(huà)講就是沉默者，思想者我覺(jué)得我一星期說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有大人一天說(shuō)的話(huà)多，生活對我說(shuō)就像一杯白開(kāi)水，普通乏味。
后，我可以讀書(shū)了，這個(gè)送一本，那個(gè)送一本，望著(zhù)包裝精美的故事書(shū)，我愛(ài)不釋手。
我抱著(zhù)書(shū)細細品味，從書(shū)中了解了外面的大千世界。我又因看書(shū)受到了家長(cháng)和親人的夸獎，從沒(méi)有象現在這樣感到生活如此美好！
沒(méi)事時(shí)，我就停下猜想剛才看過(guò)書(shū)中的故事情節，最后結果如何等等，我還不時(shí)地把書(shū)中的好詞、好句、好段都做積累。
我想：在我的一生中，如果沒(méi)有書(shū)，大概生活依舊是一杯白開(kāi)水，我終日可能還是默默無(wú)聞，草草了此一生了。
其實(shí)，在我眼中書(shū)似一位知心的朋友，它伴我走過(guò)了人生的一個(gè)又一個(gè)目標，我們似乎在演繹一段動(dòng)人的'故事，有對賣(mài)火柴小女孩不幸結局的同情，有對蛇忘恩負義地對農夫下毒手的憤怒。
書(shū)是我一生的伙伴，它是我心靈支柱的一部分，它將伴我共同走過(guò)艱辛人生之路，而書(shū)因有了我的閱讀，它的流傳更廣，價(jià)值更高。
我和書(shū)就這樣隨著(zhù)時(shí)間一起慢慢演繹著(zhù)這段動(dòng)人的故事。
相伴前行作文 36
人的一生如果總是微波細浪，我認為這太平淡無(wú)味了，我們的人生應該充滿(mǎn)一次次挑戰，這樣我們就能在困難中成長(cháng)，獲得成功的秘訣。
清晨，一縷縷陽(yáng)光灑向樹(shù)梢，翠綠的葉子上晶瑩的露珠閃閃發(fā)光，恰似顆顆耀眼的鉆石嵌在一塊無(wú)暇的碧玉之上。這天，我和家人坐車(chē)去爬長(cháng)城。眺望著(zhù)一眼望不到頭的長(cháng)城——我知道這是一次艱難的`挑戰。出發(fā)！我一口氣沖到了第一個(gè)烽火臺。但是越往后路就越難走，每一層臺階不但高，而且坡度陡，爬著(zhù)爬著(zhù)，我就筋疲力盡了，一顆顆汗珠順流而下，嘴里喘著(zhù)粗氣，我感覺(jué)體力馬上就要耗盡了。
“不到長(cháng)城非好漢�！边@句話(huà)瞬間驚醒了我。我熱血沸騰，像發(fā)起沖鋒一樣，一個(gè)勁兒地往上跑。盡管腰酸背痛，也要堅持不懈；盡管原地倒下，也要再站起來(lái)！
“沖啊——”我充滿(mǎn)了決心，汗水在激勵我前進(jìn)；
“沖啊——”我的雙腿像長(cháng)了翅膀，堅定的意志在鼓勵我向前！
太陽(yáng)火辣辣的，站在第八個(gè)烽火臺的我，嘴邊掛著(zhù)勝利的微笑……
挑戰長(cháng)城，我的膽識得到了鍛煉；挑戰長(cháng)城，讓我在同伴中脫穎而出；挑戰長(cháng)城，我成功了！我自豪，相信在以后的生活中，我一定會(huì )勇往直前！
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