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【推薦】15年后的我作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的15年后的我作文，希望對大家有所幫助。
15年后的我作文 篇1
一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律打破了清晨的寂靜。這首曲子的主人，就是我——一位年輕的音樂(lè )家。這時(shí)的我，已經(jīng)是32歲的中年人了，如我所愿，成了音樂(lè )界有名人士。
“邱教授，不好了，音樂(lè )學(xué)院的一名學(xué)生因壓力太大，想不開(kāi)，站在天臺上要自殺呢！”助手急得大汗淋漓�！鞍�？你快帶我去看看�！蔽乙布绷似饋�(lái)。
一路飛奔，助手領(lǐng)我來(lái)到教學(xué)樓下�！扒窠淌�，您瞧瞧，多急人！他可是我校少有的好苗子，再說(shuō)……”好了，我明白。我揮手打斷唐校長(cháng)的話(huà)，要了一個(gè)喇叭沖著(zhù)那名學(xué)生嚷道：“同學(xué)，你為什么要自殺？”“我的壓力太大，我實(shí)在受不了了，與其成天受壓迫。不如死了倒還自在！”那學(xué)生口氣充滿(mǎn)煩惱�！澳敲�，你熱愛(ài)音樂(lè )嗎？”我一邊問(wèn)，一邊示意醫務(wù)人員和警察從后方繞上去救他�！扒窠淌�，我對音樂(lè )的熱愛(ài)不亞于您，我喜歡音樂(lè )，是因為它能帶給我歡樂(lè )，而不是拼死拼活地深埋進(jìn)去�！薄澳阏娴�.喜歡音樂(lè )？如果你愛(ài)它就不應該這樣去傷害它，你這樣做不僅傷害了音樂(lè )，也傷害了你自己，如果你愛(ài)音樂(lè )，就更應該努力去學(xué)，才能永遠與它做朋友！”
“不可能了，我已經(jīng)失去它，它不會(huì )再回來(lái)了！”“不知不覺(jué)我來(lái)到這里，與音樂(lè )……”我唱起新作的歌。那位學(xué)生一愣，跟著(zhù)我唱起來(lái)，他的聲音真得很好，果然是一個(gè)好苗子。
一曲唱完，那個(gè)孩子一下子開(kāi)心起來(lái)，“我沒(méi)有失去音樂(lè )！”他高興得大叫一聲。全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)�！扒窠淌�，我能拜你為師嗎？”他一臉懇求。我笑道：“呵呵，我求之不得哩！”他開(kāi)心極了，“我馬上下來(lái)！”那孩子嚷道……
后來(lái)，在我的指導之下，那名青年的一首鋼琴曲在一夜之間轟動(dòng)了全球音樂(lè )界。
15年后的我作文 篇2
20年后，經(jīng)過(guò)激烈的競爭，我有幸擔任了地球村的環(huán)保大隊長(cháng)。
“新官上任三把火”，一上任，我就和隊員們擬訂了“補天工程”。由于工業(yè)發(fā)達，人們亂排廢氣，地球賴(lài)以生存的保護傘——臭氧層已經(jīng)傷痕累累，南極上空的臭氧層出現了漏洞，面積有兩個(gè)歐洲那么大。如果沒(méi)有臭氧層的保護，太陽(yáng)紫外線(xiàn)就會(huì )加強破壞植物光合作用和受粉能力的降低，會(huì )導致農作物減產(chǎn)。還會(huì )引起海洋浮游生物及蝦蟹幼體、貝類(lèi)的大量死亡，造成一些生物滅，造成一些生物滅絕。太陽(yáng)紫外線(xiàn)還會(huì )使人類(lèi)產(chǎn)生各種疾病，這是非�？膳碌�。我和部下們商議一定要把臭氧層補好。我帶領(lǐng)一批專(zhuān)家乘宇航船進(jìn)行了多次考察。研制了“臭氧制造機”，然后，由四架大型航天飛機經(jīng)過(guò)三天三夜緊張有序的工作，終于把臭氧層給補好了。我們環(huán)保大隊被譽(yù)為“補天英雄”，我本人也榮獲“女?huà)z”金質(zhì)獎?wù)隆?/p>
我們地球上的淡水很少，再加上人們亂排廢水、污染水源、浪費水資源等不良行為，地球上可食用的凈水越來(lái)越少。環(huán)保大隊的`不少觀(guān)察員通過(guò)網(wǎng)站向我發(fā)來(lái)緊急報告：淡水嚴重緊缺，有些地方已經(jīng)限量供應凈水了。我想：再這樣下去，淡水會(huì )沒(méi)的。到那時(shí)，人類(lèi)和其他生物都會(huì )滅絕，后果不堪設想。于是，我帶領(lǐng)隊員開(kāi)展了“治水工程”。我馬上組織科研人員研制了“廢水凈化器”，這種凈化器用一種高科技材料做成，它能把水中的污物全部吸收掉。我們把這些凈水器安裝在各種大小輪船上，輪船在水上開(kāi)過(guò)，那里的水就立即得到凈化。而且，開(kāi)的航船越多，水質(zhì)越干凈。這樣，地球上各種大小河流、湖泊都沒(méi)有污水了。為此，我們環(huán)保大隊又榮獲了“大禹”獎杯。
經(jīng)過(guò)“補天”和“治水”兩大工程后，我們環(huán)保大隊聲譽(yù)大振。人們對我們的工作非常擁護，大力支持。不久，我們又開(kāi)展了治風(fēng)沙、除噪音、護綠化等工作，使地球的環(huán)境大為改變。人們生活在山清水秀的“仙境”中，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。
15年后的我作文 篇3
�。玻澳旰蟮奈� 有一天，我打電話(huà)給奶奶．走到電話(huà)亭，撥了電話(huà)號碼． 電話(huà)上有兩個(gè)鍵，一個(gè)是過(guò)去鍵，一個(gè)是未來(lái)鍵．我不小心按了未來(lái)鍵．噠的一聲．＂喂，奶奶......＂還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)中年女子的聲音說(shuō)：＂我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰(shuí)？＂我看看我打的電話(huà)號碼，沒(méi)撥錯呀！我回答道：＂我是尚達月，對不起，可能是打錯了．＂＂什么，你叫尚達月，我也是叫尚達月．今年你幾歲？＂＂十三歲．＂我回答．＂我今年３３歲，那我就是二十年后是你．＂ 二十年后的我，哦，原來(lái)我按了未來(lái)鍵．我想知道未來(lái)的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問(wèn)：未來(lái)的我，你現在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現在在研究那傳說(shuō)中神奇的黑洞，我是天文學(xué)家．＂未來(lái)的我回答．我高興極了，問(wèn)：那研究出來(lái)了嗎？＂＂快了．我現在很忙，可以下次再聊嗎？＂
�。⒑冒桑。⑽腋吲d得答應了． 之后，我便想：反正以后我是天文學(xué)家了，現在學(xué)不學(xué)好都不要緊了．后來(lái)，我上課不專(zhuān)心，成天想著(zhù)未來(lái)的我是怎樣解開(kāi)黑洞這個(gè)謎的．這個(gè)學(xué)期的段考我雙科都是在７０分以下． 我再次撥打同樣的電話(huà)號碼，按同樣的.鍵．我高興地問(wèn)電話(huà)里未來(lái)的我：＂尚達月，你研究出黑洞的謎了嗎？＂＂唉，別提了，自從上次與你通話(huà)后，我總是心不在焉，從事不專(zhuān)心，至今還未研究出．＂頓時(shí)，我的臉色突然驟變．＂什么，研究不出．你不是天文學(xué)家嗎？＂＂天文學(xué)家又怎么樣，小時(shí)候在學(xué)習上不打好基礎，長(cháng)大還是一事無(wú)成．＂＂都怪我，我最近老不聽(tīng)課 ，所以才使你變成這樣的．今后我一定更加努力學(xué)習，為以后的世界解開(kāi)更多的謎．＂我堅決地說(shuō)．＂好，你一定行的�。� 從此，我刻苦讀書(shū)．一定要為未來(lái)的我創(chuàng )造更好的成就．
15年后的我作文 篇4
二十年后的我已經(jīng)是成年人了，再也不是以前調皮搗蛋的小毛孩了。
此時(shí)的我經(jīng)過(guò)自己的努力，終于如愿以?xún)數爻闪艘幻嗣窬�。從我穿上警服的那一刻起，我的內心即激�?dòng)又無(wú)比自豪。身上的警服和頭上的警帽時(shí)時(shí)地提醒著(zhù)我，自己是一名人民警察。作為一名人民警察要時(shí)刻準備著(zhù)為人民服務(wù)，為了人民的生命和財產(chǎn)盡職盡責。
今天是我第一天上班，我身穿警服，頭戴警帽“全副武裝”地行走在上班的路上。正在這時(shí)，我發(fā)現路邊的水果攤處有一位大姐正在挑選水果，而她身后有一個(gè)男人正鬼鬼祟祟地伸出手，偷偷地把錢(qián)包從她的口袋里往外掏�？吹竭@里我明白了，原來(lái)這個(gè)鬼鬼祟祟的男人是一個(gè)小偷，我趕緊沖過(guò)去大聲喊道：“干什么呢，你？”小偷一愣，看見(jiàn)是身穿警服的我往這邊跑過(guò)來(lái)，連忙握緊手里的.錢(qián)包，拔腿就跑。大姐這才反應過(guò)來(lái)也大喊：“抓小偷了，抓小偷……”我沿著(zhù)小偷逃跑的方向追了過(guò)去，一連追了好幾條街，終于把小偷逼到了一條死胡同里。小偷不想束手就擒，于是我們兩個(gè)就在這條胡同里展開(kāi)了激烈的搏斗，最后我使用了我的“獨門(mén)絕招”，幾招就把他打倒了。此時(shí)，那位大姐也追了過(guò)來(lái)，我把錢(qián)包從小偷手里繳獲的錢(qián)包，歸還給了她。大姐拿著(zhù)失而復得的錢(qián)包連連道謝，她還從錢(qián)包里抽出一百元錢(qián)要送給我，我連連擺手說(shuō)：“不用了，抓小偷是我應該做的，我是一名人民警察�！�
我把小偷押回警局，快速跑到了領(lǐng)導那里，向領(lǐng)導報道。領(lǐng)導說(shuō)，我第一天上班都遲到，說(shuō)我不重視工作。于是，我把在路上發(fā)生的事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，領(lǐng)導聽(tīng)了連忙夸我做的對，還說(shuō)這是我們警察就應該管的事。
為了實(shí)現我自己的理想，從現在我就努力學(xué)習，努力鍛煉身體，讓自己變得越來(lái)越強大，相信我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想，真正成為一名人民警察。
15年后的我作文 篇5
面色紅潤，身穿雪白的連衣裙的她，將一頭黑色的長(cháng)發(fā)披在腦后，手拿著(zhù)鉛筆，在紙上設計著(zhù)自己心儀的服裝。半晌，她放下手中的筆，抬起頭，凝望著(zhù)窗外那一碧如洗的天空。
8年前，18歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了設計學(xué)院，并開(kāi)始實(shí)現自己的夢(mèng)想——設計100套帶有中國風(fēng)的衣服，開(kāi)展一個(gè)服裝秀。她為這個(gè)夢(mèng)想付出了很多努力，也收到了很多回報。大學(xué)畢業(yè)后，她告別父母、朋友，離開(kāi)了故鄉武漢，來(lái)到一個(gè)少數民族聚居地……
她猛地搖搖頭，從回憶中出來(lái)，回頭望了一眼她的小木屋：掛著(zhù)各式各樣的服飾的小木屋。一件一字肩的，綴著(zhù)粉紅色荷花邊的禮服；兩件旗袍，一件繡著(zhù)威武的水龍，以藍色為主，另一件繡著(zhù)金光閃閃的火鳳凰，以黃色為主；還有各式各樣的婚紗、禮服、苗族的服裝，這些衣服有共同的一個(gè)特點(diǎn)，上面都富有著(zhù)濃郁的東方特色，比如中國的花朵以及中國的神話(huà)。偶然間，她看見(jiàn)一件衣服，頓時(shí)沉思起來(lái)。這是一件禮服，上面繡著(zhù)母親最喜歡的花——荷花。
小時(shí)候，母親總是對她說(shuō)，自己很喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，那時(shí)年紀僅6歲的她天真地對母親說(shuō)：“長(cháng)大后我要為你設計一套荷花的衣服！”母親含著(zhù)笑，摸著(zhù)她的頭說(shuō)：“好，我就等到那一天�！�
她仔細地看著(zhù)這件專(zhuān)門(mén)為母親設計的衣服，禮服的胸花是一朵荷花，荷花由粉到白，栩栩如生，禮服的裙擺是用金線(xiàn)繡成的花紋，很精致，很素雅，母親一定會(huì )喜歡的。想到這里，她笑了一下。
再過(guò)兩個(gè)月，她就要回武漢辦服裝秀了，她很興奮，也很難過(guò)，興奮的'是可以實(shí)現自己多年的夢(mèng)想，回去可以跟父母見(jiàn)面了，難過(guò)的是要告別這山清水秀的寶地，告別這熱情好客的朋友！一股不舍之情從心中溢出，充斥著(zhù)全身……
兩個(gè)月后，傍晚。
她向苗族人民告別，帶著(zhù)他們的祝福和自己的不舍，帶著(zhù)100多套的衣服，向機場(chǎng)走去……
15年后的我作文 篇6
20xx年是個(gè)全新的時(shí)代，剛剛過(guò)完32歲生日的我又要開(kāi)工練球了。我是國家隊的一名足球老將，曾經(jīng)代表中國隊在世界杯上奪冠，為祖國添彩。我開(kāi)著(zhù)自己新買(mǎi)的`飛車(chē)來(lái)到了俱樂(lè )部。我一進(jìn)門(mén)發(fā)現教練正在指導球員，看到我來(lái)了便對我說(shuō)：“你過(guò)完生日啦？那我們繼續練球吧�！蔽覒艘宦暠氵M(jìn)隊伍練習了。
教練不斷的訓練我們，我們也不斷地改進(jìn)，就像一臺優(yōu)秀的電腦被一位電腦頂尖高手不斷測試一樣。終于訓練完了，我趴在地上休息了一會(huì )兒，此時(shí)我已是大汗淋漓、揮汗如雨。教練走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“累了吧，快點(diǎn)回去休息，明天還有場(chǎng)比賽呢�！保ㄒ驗榈聡娘w車(chē)行業(yè)成功引進(jìn)中國所舉行的友誼賽）我朝徐教練點(diǎn)點(diǎn)頭便回房休息去了。
新的一天到來(lái)了，隊員們換好隊服都準備出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)子便到了球場(chǎng)，一進(jìn)場(chǎng)全場(chǎng)一片歡呼聲。我們唱完國歌，排好隊形后就等待比賽開(kāi)始了。
開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現2年前世界杯上被我打敗的德國老將——杰克遜費迪坐在候補席上,不知會(huì )不會(huì )上場(chǎng)。隨著(zhù)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)，我們竭力防守，防住了對方一次又一次的猛攻，同時(shí)也給了對方門(mén)將很大的威脅。有幾次我們的射門(mén)差點(diǎn)就進(jìn)了。但是直到上半場(chǎng)結束，我們都沒(méi)有進(jìn)球。下半場(chǎng)老將終于上場(chǎng)了，此時(shí)此刻比賽變得更加激烈。在前點(diǎn)我把握住一個(gè)機會(huì )使出一記抽射調高球以迅雷不及掩耳之勢穿破了對方的防守隊員，飛快地下降速度使對方門(mén)將絲毫沒(méi)有察覺(jué)，球進(jìn)了。我將比分變?yōu)?：0，此時(shí)全場(chǎng)沸騰了，球迷們吶喊著(zhù)、歌唱著(zhù)……高興的氣氛布滿(mǎn)了每一個(gè)角落�？墒呛髞�(lái)由于我們的防守失誤導致杰克遜在前點(diǎn)拿球使出一記大力抽射扳平了比分。最后比賽結束，杰克遜走到我面前說(shuō)：“今天雖然沒(méi)有贏(yíng)你，不過(guò)總有一天我會(huì )擊敗你的！”“我也是�！蔽倚χ�(zhù)回答。
就算我退役了，我也會(huì )自己組織球隊為祖國加油的，我也會(huì )用我的球隊打敗你——杰克遜。
15年后的我作文 篇7
我有過(guò)許多的夢(mèng)想，也經(jīng)常想20年后的我將會(huì )從事什么職業(yè)。記得5歲時(shí)非�？释L(cháng)大后能當一位杰出的畫(huà)家，可現在，13歲的我卻又改變了夢(mèng)幻藍的方向，我想做一名房子設計師，設計出驚人的房子。
在20xx年的9月某一天，“起床了，起床了”是媽媽在叫我嗎？不是的，那是科技不發(fā)達時(shí)才這樣叫的，現在，我有機器人在，媽媽還在睡覺(jué)呢�！叭�，把我衣服拿來(lái)”，我喝著(zhù)一杯咖啡來(lái)到工作間，把昨晚沒(méi)畫(huà)完的設計圖畫(huà)完，在看一看墻壁已經(jīng)8點(diǎn)了。不怕，今天我休假帶你看一看我設計的房子，看一看吧！
一樓是爸媽住的房子，不要爸媽自己煮飯吃，有五個(gè)機器保姆。二樓是我們的房間，這里有書(shū)屋、電腦房、洗衣房等……很大的，二樓是兒童房間，這里有小孩自己的空間，有自己每人的電腦、電視等……來(lái)到四樓，奇怪？怎么房子里有田地，有果園、茶園，這不是在地上才可以種的嗎？不是的，這是特殊的種子。例如你去摘桃子，這里的水果一年四季都是成熟的，你摘一個(gè)，它就長(cháng)一個(gè)，你摘十個(gè)它就長(cháng)十個(gè)，這是無(wú)限果種，是由種子科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的，那有人會(huì )問(wèn)那不可能有飯種子吧？不過(guò)飯種子確實(shí)是有，就和水果種子一樣拿一碗盛出一碗，所以那時(shí)不用自己煮飯。那五樓呢？是活動(dòng)房間，有游樂(lè )場(chǎng)、溫泉室、游泳室等……來(lái)到六樓，這是我們幻想的房間，例如你叫一聲‘神氣寶貝’你馬上就可以進(jìn)入游戲，自己捉喜歡的.寵物去打敗敵人，直到你說(shuō)：“退出”�；蚴且婚_(kāi)始的自定時(shí)間，套了時(shí)間自己會(huì )退出游戲，為了保證安全，在游戲內安裝了一個(gè)機器人，無(wú)論你怎么甩也甩不掉它，他是跟著(zhù)你，真是：“秀才不出門(mén)，盡爽天下樂(lè )�！�
這就是我鼎鼎大名的房子設計師設計出來(lái)的房子，果然比以前的高科技高明多了吧！我們現在應該認真讀書(shū)完成我們的夢(mèng)想。
15年后的我作文 篇8
現在的我，只是一個(gè)無(wú)知、什么都不知道的六年級學(xué)生，媽媽說(shuō)每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，但我不知道我什么時(shí)候才會(huì )開(kāi)始對周遭事物起反叛之心，我也很擔心自己會(huì )不會(huì )出軌，成為社會(huì )的隱憂(yōu)，使自己的父母傷心。
如果過(guò)了二十年，我可能是一個(gè)保家衛國的軍人，小時(shí)候的我，心里的念頭就是考上軍校，讓自己在那里成為一個(gè)光榮的軍人，讓爸爸媽媽為我高興。也能夠有一份穩定的收入，好好照顧一家人，但如果我不聽(tīng)話(huà)，就等于是毀了我的前途，更是讓父母親失望，我可能會(huì )把爸爸媽媽給我的一切丟失，更會(huì )讓父母親過(guò)得很痛苦，這都是有可能發(fā)生的事。
小時(shí)候對自己的期許，就是希望盡快出社會(huì )后找到工作，避開(kāi)那些不良的人和不良的利益。每天睡覺(jué)前，我都會(huì )沉思一個(gè)問(wèn)題，就是“未來(lái)的.我，是一位怎樣的人”，每天沉思這個(gè)問(wèn)題，但過(guò)了三年之久，我始終找不到答案，難道自己的未來(lái)自己都無(wú)法預測嗎？父母親把希望全都寄托在我身上，希望我長(cháng)大成人，有足夠的能力可以照顧自己，并希望我可以為社會(huì )盡一份心力，成為一個(gè)有所成就的人。
媽媽告訴我一個(gè)人的心，邪惡和善良都在一念之差，如果你選擇了邪惡，就等于毀了自己的人生，被惡魔給帶走，但如果你選擇了善良，就好像是用水彩，彩繪自己的人生，讓自己跟著(zhù)天使，走向光明的未來(lái)。這段話(huà)就好像在提醒我，在自己做選擇的時(shí)候要選擇孝順，還是要選擇不孝，全都在一念之差。二十年后的我，可以是邪惡，也可以是善良，但我會(huì )選擇善良，因為我自己的未來(lái)可以掌握在我自己手上。我寧可讓父母親開(kāi)心，但我絕對不可讓他們?yōu)槲覀�，這樣才是二十年后的我。
15年后的我作文 篇9
我想看看20年后的我。就這樣，我來(lái)到時(shí)光機前打開(kāi)了機器的門(mén)，一股強大的吸引力把我給吸了進(jìn)去。
20年后的我，已經(jīng)成了一個(gè)巨大的富翁。
有著(zhù)豪華的別墅、帥氣迷人的太陽(yáng)跑車(chē)。
別墅里的花園的景色讓人感覺(jué)自己已經(jīng)融入在這美麗的景色。每當閑著(zhù)時(shí)，我可能在兵乓室里大顯身手；可能在花園里漫步；還有可能在游戲室里打會(huì )兒游戲。
別墅里有我爺爺珍藏的`古董，我不僅沒(méi)有用保險柜，也沒(méi)有招保安，而是放在我的辦公桌的柜子里，并沒(méi)有上鎖。你們肯定會(huì )問(wèn)：難道不怕小偷嗎？那當然不怕啦！因為在大門(mén)旁種著(zhù)兩棵“保安樹(shù)”，所以不怕。朋友你們會(huì )問(wèn)這樹(shù)有什么用？你可不要小看這樹(shù)，只要是晚上偷偷摸摸的人在靠近大門(mén)，“保安樹(shù)”就會(huì )對他進(jìn)行掃描，是不是自己人，如果是的話(huà)，就把小偷給吸到樹(shù)干上，然后把小偷給關(guān)進(jìn)無(wú)堅不摧的鐵籠子里，從地下通道送往警察局，很厲害吧！
20年后，我有了一漂亮善良的女兒。她的學(xué)習成績(jì)、體育項目和思想品德都很好。
每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”。三好學(xué)生可以獲得魔力飛毯一個(gè)（是高科技），優(yōu)秀干部可以獲得羽毛筆一支。她學(xué)習很主動(dòng)，不用我們大人操心，讓我們很省力。當然我們也會(huì )給他輕松啦！
20年后，我有了一家宇宙航空公司，可以航游宇宙。你們肯定會(huì )問(wèn)航游一次會(huì )不會(huì )很貴的？其實(shí)只要16500元（那時(shí)工資，全世界最低20000元），所以說(shuō)你們不用擔心錢(qián)包被掏空了！
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上海南匯區上海民辦博世凱小學(xué)五年級:陳子彥
15年后的我作文 篇10
人生就如同一條崎嶇無(wú)盡的路，有著(zhù)放眼無(wú)望的地方，不知未來(lái)如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長(cháng)，可一轉眼也過(guò)去了。
十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業(yè)，我當了一名律師，穿著(zhù)帥氣的西裝，手中拿著(zhù)厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質(zhì)，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我去了華麗的美國留學(xué)歸來(lái)十年，我從書(shū)海中露出頭來(lái)，我全身投入了社會(huì )，這時(shí)我才發(fā)現，社會(huì )是那樣的殘酷，我才發(fā)現學(xué)習是那樣的輕松，我時(shí)時(shí)懷念著(zhù)讀書(shū)的日子，可是到了如今已沒(méi)有回頭路了，只得走下去。
以前的'我不明白為什么長(cháng)者在說(shuō)：“歲時(shí)當勉勵，歲月不待人”�？墒乾F在我不僅明白，而且還深有體會(huì )，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。
我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢(mèng)想，十年后我竟然實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。
十年后的我還可能做許多，因為漫長(cháng)的十年，誰(shuí)保證你下一個(gè)十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學(xué)習，只有好好學(xué)習才能有一個(gè)光明的未來(lái)，美麗世界的大門(mén)才會(huì )為你而打開(kāi)，你才能成為社會(huì )的一員。
同時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，就像陳子昂寫(xiě)的《登幽州臺歌》中：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時(shí)候我們要珍惜歲月，時(shí)光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無(wú)改鬢毛衰，多么悲哀呀！
到那實(shí)在想從頭再來(lái)，為時(shí)已晚。
15年后的我作文 篇11
在德國的房車(chē)賽的跑道上，許多的汽車(chē)迷們欣賞著(zhù)這一輛輛帥氣的房車(chē)。這時(shí)候，從中國代表隊的車(chē)庫里走出來(lái)一位身穿白色賽車(chē)服的小將。那就是20年以后的我――房車(chē)賽一級車(chē)手。我邁著(zhù)輕松的步伐坐進(jìn)了自己“寶馬”房車(chē)里�？粗�(zhù)車(chē)窗外的'觀(guān)眾席上已經(jīng)爆滿(mǎn)的人們，我的心里充滿(mǎn)了自信，就在這茫茫人海中我看見(jiàn)了多年不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)――徐博文、張元龍、陳子驕、豐順、周民帥，他們正舉著(zhù)一塊大牌子，上面寫(xiě)著(zhù):“彭勃，你是最棒的，我們?yōu)槟阕院�！”這時(shí)候，我的手機響起來(lái)，我掏出手機，里面竟然有50多條短信，我隨便看了看里面，我無(wú)意中發(fā)現了一條我一個(gè)玩得最好的同學(xué)高朋發(fā)來(lái)的短信，上面寫(xiě)著(zhù)：“彭勃，這是一項非常危險的運動(dòng)，要小心點(diǎn)，別Game over了哦！”看到這么多同學(xué)祝福的話(huà)，我非常激動(dòng)，我一定要拿下這一場(chǎng)比賽的冠軍。
過(guò)了十幾分鐘，裁判舞著(zhù)火把開(kāi)始了倒計時(shí)�！�5、4、3、2、1，GO！”幾十輛房車(chē)一齊跑了起來(lái)。一路上我一直狂飆，名次從三十六明上升到了第二名。我一直緊咬著(zhù)第一位日本車(chē)手不放。就在最后一圈時(shí)，我的心里非常激動(dòng)，一氣之下，我掛起六檔， 把油門(mén)一腳踩到了底，車(chē)子好像也懂得了我的心思，一下子就從日本車(chē)手旁邊超了過(guò)去，擋在了日本車(chē)手的前面，日本車(chē)手想左沖右突都無(wú)法超越，也許是已經(jīng)無(wú)法奪冠了，只好放慢了車(chē)速�！拔亿A(yíng)了！”只聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)一片掌聲。我剛一下車(chē)，人們就把我圍了個(gè)水泄不通，他們有的找我簽名，有的來(lái)采訪(fǎng)我。我真希望這不是夢(mèng)想，而是現實(shí)。
15年后的我作文 篇12
徐爽：
你好！
近來(lái)身體好嗎？工作順利嗎？我可是特地抽出時(shí)間來(lái)給你寫(xiě)這封信的。你一定特別想知道我是誰(shuí)吧！我就是十年前的你呀！你一定感到特別驚訝吧，不必驚訝，嘻嘻。
現在的你高高的，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。身邊總是有公文包伴隨著(zhù)你，因為你是一名老師，我說(shuō)的沒(méi)錯吧？
那天你跟你的同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，有的同學(xué)在圍著(zhù)你跑，有的同學(xué)圍著(zhù)你跳，有的學(xué)生親切的叫著(zhù)：“老師，老師！”你是多么快樂(lè )！
不一會(huì )兒，你們玩累了，你帶著(zhù)學(xué)生們又來(lái)到柔軟的草地上歇息。有的學(xué)生摸著(zhù)你的長(cháng)發(fā)，有的學(xué)生聞著(zhù)你頭發(fā)的香氣，有的學(xué)生天真的問(wèn)著(zhù)你幼稚的問(wèn)題，你是多么幸福！
上課了，你由親切的“媽媽”變成了嚴肅的老師，你站在講臺上，一絲不茍的教導著(zhù)你的學(xué)生，雖然有的學(xué)生不太聽(tīng)話(huà)，不過(guò)，只要你對他搖搖頭，眨眨眼，他就會(huì )變得又聽(tīng)話(huà)又乖巧。
在一次校長(cháng)競選中，你的票數最多，你以你的'責任心贏(yíng)回了其他教師的肯定。你也是這所學(xué)校中有史以來(lái)第一個(gè)女校長(cháng)。啊，你真厲害！
一天，你要去教育局開(kāi)會(huì )，你走出校門(mén)，拿出一個(gè)小巧玲瓏的綠色遙控器一摁，從你面前的空地冒出一輛小轎車(chē)，這是無(wú)污染綠色轎車(chē)，是屬于你的。啊，這太令人羨慕了！一眨眼，你到了教育局，經(jīng)領(lǐng)導批準，你寫(xiě)的文章還出了書(shū)，��！你真讓我佩服！
你就是這樣的，不過(guò)你應該知道，你從小的理想是當一名教師！打小你就開(kāi)始努力，終于成為真正的你了！啊，默默的為你祝福吧！你是個(gè)校長(cháng)，一定很忙吧！那我就不打擾了，最后我祝你出更多的書(shū)！引來(lái)更多的讀者！做一個(gè)出色的校長(cháng)！
15年后的我作文 篇13
十年后的我，也許會(huì )成為一名光榮的人民教師，站在那三尺講臺上，為一些天真的孩子們講課，望著(zhù)一雙雙渴望得到新知識的大眼睛，我會(huì )為自己是一名教師感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名白衣天使，在手術(shù)臺前，病房里，以救死扶傷為天職，盡職，那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長(cháng)出肢體，我要發(fā)明一種新的眼藥水，要那些不能看見(jiàn)光明的人，重新看見(jiàn)光明，看著(zhù)一個(gè)個(gè)人快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)，快樂(lè )的生活著(zhù)，我會(huì )為自己是一名白衣天使面感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名知名的藝術(shù)家，走到街上就會(huì )有許多年輕人來(lái)找我簽名，我會(huì )愉快的滿(mǎn)足他們的要求，我會(huì )為我當上藝術(shù)家而感到驕傲。
十年后的我，也許會(huì )成為一名飛行員，駕駛著(zhù)飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著(zhù)祖國，望著(zhù)那在飛機下飄過(guò)的朵朵白云，我為自己能保衛祖國而感到自豪。
十年后的我，也許會(huì )成為一名科學(xué)家，研究宇宙中的星星和月亮在月亮上造建一幢房子，每天都可以望著(zhù)宇宙中美麗的星星，再在月球上造一個(gè)學(xué)校，把學(xué)校里的所有人都接過(guò)去，看到他們滿(mǎn)足和快樂(lè )的笑容時(shí)，我會(huì )為我當上科學(xué)家感到驕傲／十年后的我，也許會(huì )成為一名出色的工程師，我要將自己的祖國建設得更美好，我要修建跨云天的大橋，連接著(zhù)世界各地，讓各國的人們來(lái)中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的`祖國，當看到他們那頻頻點(diǎn)頭贊許著(zhù)中國的時(shí)候，我會(huì )為我當上工程師而感到驕傲。
十年后的我，我也許會(huì )創(chuàng )造很多東西，我要在海洋和陸地之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過(guò)透明的通道盡情地欣賞海底那種神奇的世界。
15年后的我作文 篇14
去在課堂上，老師正在上《宇宙生命之謎》這篇課文，還給我們講了UFO的事，我聽(tīng)得入了迷，想象起20年后的我來(lái)。
——題記
20年后，我是一名著(zhù)名的宇宙探險家，就是長(cháng)期漂泊在宇宙中的人。一天，我正在觀(guān)察星星，當我入了神時(shí)，一架碟狀的飛碟映入我的眼簾，我馬上回過(guò)神來(lái)：這就是UFO！二話(huà)不說(shuō)，就架著(zhù)“宇宙號飛船去追趕UFO。
正當我離這架UFO還有幾千米遠時(shí)，一顆威力超強的導彈從UFO后面向我的飛船射來(lái)，我被射中之后就昏迷不醒。
我醒的時(shí)候，看到自己不在飛船上，而在一間大“房子“里。我朝外面望了一下，發(fā)現我還在太空中，但是我不知道在什么東西上。我想：這就奇怪了，我不在自己的飛船上，但又在太空中。難道，難道我在UFO上嗎？我驚出了一身冷汗，擔心那些外星人會(huì )把我怎樣。
這時(shí)，從外面飛進(jìn)來(lái)一只雪白的狐貍，它后面有一雙翅膀�！澳闶钦l(shuí)？“我抓起槍來(lái)瞄準它。忽然，一個(gè)聲音出現在我的腦�！澳銊e怕，我是不會(huì )傷害你的“接著(zhù)，它自我介紹“我叫瑪麗，是瑪麗星球的`首領(lǐng)，也是你們地球人一直尋找的外星人““什么？“我十分驚訝得叫道，“你為什么不是人的模樣呢？“那個(gè)聲音又回蕩在我的腦海里“這就是你們人類(lèi)的想當然了，你們是這個(gè)模樣的，也想外星生物也是這樣的�！鞍缀傆终f(shuō)：“你是不是覺(jué)得奇怪為什么我不能說(shuō)話(huà)，但是這個(gè)聲音卻浮在你的腦海里，沒(méi)錯，這就是我的聲音。這種方法叫做神經(jīng)感應�！拔覇�(wèn)它：“你為什么以前不讓我們發(fā)現你，現在又讓。還有，你來(lái)地球是善意還是惡意？“它回答說(shuō)：“因為以前你們科學(xué)技術(shù)不發(fā)達，現在好了。我來(lái)地球是善意，要不然該是千軍萬(wàn)馬了！“后來(lái)，我把我發(fā)現了外星人的消息告訴全世界時(shí)，全世界都震驚。
“佳同，你來(lái)說(shuō)出這兩道題的答案是什么“老師看我分了神。我站起來(lái)，沒(méi)回來(lái)�！白�，分神了！“我這才停止幻想。
我想：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后去宇宙探索、發(fā)現。
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