幽默大師作文（精選22篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的幽默大師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幽默大師作文 1

　　爸爸是我們家的“幽默大師”，他總能把人逗得捧懷大笑。

　　我的爸爸長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，巧舌如簧的嘴巴總能講出滔滔不絕的話(huà)來(lái)，濃黑的眉毛下有著(zhù)又大又亮的'眼睛。

　　有一次，我的科學(xué)單元測試沒(méi)考好。我把卷子拿回家，媽媽一看，生氣極了，我哭了。我們都虎著(zhù)臉，一剎那家里烏云籠罩。突然，“幽默大師”剎剎剎，我親愛(ài)的爸爸來(lái)“救場(chǎng)”了！爸爸嬉皮笑臉地說(shuō)：“親愛(ài)的夫人，息怒，息怒。我們的靚靚又不是愛(ài)因斯坦，錯幾道題有什么關(guān)系，邊說(shuō)邊拿出珍珠潤膚霜對媽媽輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“快去洗臉，再生氣的話(huà)，就要變丑婆婆嘍，那時(shí)，我和靚靚就都不喜歡你啦！”媽媽終于被逗笑了，我也破涕為笑，笑聲在溫馨的屋里回蕩。

　　還有一次，“網(wǎng)迷”媽媽感冒了，爸爸手忙腳亂地對我說(shuō)“糟了”，夫人染病毒了，快給夫人拿點(diǎn)感冒藥來(lái)殺毒！我們被爸爸的一番話(huà)逗得哈哈大笑，媽媽吃了感冒藥后，一下子就好了。

　　這就是我的爸爸，他開(kāi)朗幽默，給這個(gè)家帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！

　　幽默大師作文 2

　　“嗨，大家好，歡迎來(lái)到甘折風(fēng)暴的解說(shuō)……”你聽(tīng)，我們班的幽默大師又開(kāi)始搞笑了。

　　他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在眉毛間，長(cháng)著(zhù)一根雪白色的長(cháng)壽毛，他擁有一雙十分有神的眼睛，高高的'鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，他的腳上總是穿著(zhù)一雙四季不變的橘色足球鞋。雖然他的身子又瘦又小，但是跑起來(lái)卻像飛了起來(lái)一樣。

　　他的口才特別好，而且十分幽默，是我們班的開(kāi)心果，只要他一開(kāi)口，哭的人破涕為笑，沒(méi)哭的人會(huì )捧腹大笑，直到你會(huì )淚流為止。

　　記得那是一天下午放學(xué)，我在教室打掃衛生，耿科錦和于曉雨又開(kāi)始了一場(chǎng)內戰，我們班的幽默大師突然跳出來(lái)說(shuō)：“嗨，大家好，歡迎來(lái)到甘折風(fēng)暴的解說(shuō)。本次節目是關(guān)于耿科錦和于曉雨的內戰，看��！于曉雨發(fā)起進(jìn)攻了……��！好危險，此地不宜久留，本次節目到此結束，拜拜�！八�把教室里的人全部都逗地哈哈大笑！

　　他也是一個(gè)樂(lè )于助人，勤學(xué)好問(wèn)的人。但他和別人道謝的方式不同，一般別人得到他人的幫助的時(shí)候只說(shuō)聲謝謝，而他總是手舞足蹈地說(shuō)謝謝，看著(zhù)就想笑。他是一個(gè)足球王子，在足球場(chǎng)上總能看到他的身影，他的球技在校隊也是數一數二的。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？對，他就是王梓昂，我們班的幽默大師。

　　幽默大師作文 3

　　我的老師是蔣老師，他，是我們的班主任和語(yǔ)文老師。他不像別的`老師一樣——嚴厲。反而是一位“幽默大師”。

　　例如，有一次，我們和平常一樣上語(yǔ)文課。老師突然打開(kāi)了關(guān)于“班級博客”的話(huà)匣子……不一會(huì )兒，我們的班級博客被打開(kāi)了。首頁(yè)上出現了幾張照片，其中一張是一只狐貍犬，下面還寫(xiě)著(zhù)“0402周仁昊”，老師問(wèn)：“周仁昊，這是你��？原來(lái)你是這樣的��？現在修煉成精變成人啦？”

　　再例如，他會(huì )在課上講故事，以前有一次，蔣老師給我們講紅軍的故事。待我們精神了，就又開(kāi)始講課。結果才講了一會(huì )兒就下課了。我仔細數了數蔣老師講的個(gè)數，1、2、3、4！蔣老師一節課竟然講了4個(gè)故事！可我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，只用了一點(diǎn)時(shí)間。

　　他不僅課上很幽默，到了大課間還和我們一起玩過(guò)呢！那次我們玩呼啦圈，蔣老師也躍躍欲試，于是就拿起呼啦圈轉了起來(lái)，結果才轉了一會(huì )兒就掉了下來(lái)，我們都哈哈大笑。他見(jiàn)了連忙又叫別人繼續比賽，轉移我們的注意力。

　　正因為蔣老師了解我們的心情，所以懂得和我們溝通，這才成了我們的偶像。

　　幽默大師作文 4

　　我家有一個(gè)快樂(lè )小天使，叫樂(lè )樂(lè )，她長(cháng)得胖胖的。渾身都是肉，特別是肚皮。樂(lè )樂(lè )長(cháng)得跟媽媽長(cháng)得酷似。哪像我，長(cháng)得瘦骨伶仃的，爸爸媽媽遇到好吃的，只有一份的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )讓我偷偷吃掉，并且吩咐我不要告訴妹妹�？墒俏也粌H沒(méi)長(cháng)身體反而越長(cháng)越瘦。

　　我的妹妹很可笑，比如：

　　有一次，我們一家一起出去玩。我們和樂(lè )樂(lè )去抓了一口袋的花生，才出去。一路上，樂(lè )樂(lè )很快就吃完了，想找媽媽要卻不敢，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你摸一摸我�?口袋里有什么�！薄笆遣皇菦](méi)有了嘛！”為了不丟面子，妹妹只好一個(gè)勁兒地說(shuō)：“你摸嘛！你摸嘛！”媽媽只好把手伸進(jìn)口袋里，說(shuō)：“沒(méi)有了嘛�！蹦闹�道樂(lè )樂(lè )卻說(shuō)：“那口袋里應該裝什么呢？”無(wú)奈之下，媽媽又給了樂(lè )樂(lè )一點(diǎn)點(diǎn)花生。

　　再比如：一次，樂(lè )樂(lè )要給媽媽說(shuō)悄悄話(huà)。她這一說(shuō)，我們都聽(tīng)到了。你猜她說(shuō)得是什么。原來(lái)是很大聲地亂叫。把我們笑死了。

　　還有，那一次，樂(lè )樂(lè )沒(méi)有掃地，媽媽一邊掃地一邊說(shuō)﹕“樂(lè )樂(lè )，今天你沒(méi)有掃地，我幫你掃的。中午不能吃雞肉。哈。聽(tīng)到?jīng)]？”我們都以為樂(lè )樂(lè )會(huì )說(shuō)﹕沒(méi)聽(tīng)到﹗哪知道樂(lè )樂(lè )卻說(shuō)﹕“那我跟著(zhù)你出去買(mǎi)菜干什么？”我們被樂(lè )樂(lè )逗得哈哈大笑。

　　這就是我的妹妹——樂(lè )樂(lè )。

　　幽默大師作文 5

　　開(kāi)學(xué)時(shí)，我們上的第一節美術(shù)課，上得大家都哄堂大笑�！岸×懔恪�…”上課鈴聲在我耳邊響起，在走廊上的同學(xué)、在教室里的同學(xué)都急促的回到各自的座位上等待老師的到來(lái)。我看了功課表，這一節是美術(shù)課。

　　過(guò)了不久，走進(jìn)來(lái)的是一位男老師。老師姓杜，一雙炯炯有神的眼睛，又粗又濃的眉毛，一頭卷發(fā)，鼻子挺挺的。那眼睛向教室掃視了一下，便開(kāi)始給我們上課。

　　他風(fēng)趣幽默，因為有一位同學(xué)在開(kāi)小差，所以老師對他說(shuō)：“以前你那么討厭，現在你還是那么討厭！”邊說(shuō)邊用手指著(zhù)他。大家捧腹大笑。

　　杜老師很關(guān)心我們。畫(huà)畫(huà)好的.他就讓他“上天堂”，畫(huà)畫(huà)不好的不是讓他“下十八層地獄”而是教他怎么畫(huà)得好，要注意什么……三年級期末考的時(shí)候，我畫(huà)完了，拿給老師看。我畫(huà)得不是很好。但是老師并沒(méi)有批評我，他告訴我要多畫(huà)些動(dòng)物。

　　杜老師就像電視上的憨豆先生，也是一個(gè)幽默大師，更是我們的好老師。

　　幽默大師作文 6

　　六年的小學(xué)生活即將結束，馬上就要和我親愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，在這六年當中，有著(zhù)許多酸甜苦辣的事情，也有喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，我真的`非常留戀小學(xué)的生活。

　　說(shuō)到小學(xué)同學(xué)，如果要問(wèn)誰(shuí)最幽默，我一定會(huì )說(shuō)陳銘陽(yáng)。在我的記憶中，陳銘陽(yáng)就是一個(gè)陽(yáng)光的，搞笑的同學(xué)。他說(shuō)出的的話(huà)常常會(huì )讓全班哄堂大笑，并且，他口才很好，口齒也很伶俐。

　　一次作文課上，他的作文由于寫(xiě)得好，被朗讀出來(lái)。他的文章寫(xiě)得很幽默，我們臺下的同學(xué)聽(tīng)了，都捧腹大笑，但唯有他，臉上并沒(méi)有一絲笑意。他下了臺，我們問(wèn)他：“你剛才居然沒(méi)有笑，這是為什么？”他說(shuō)：“我非常想笑，但是，我怕笑出來(lái)，文章就不好聽(tīng)了�！�

　　還有一次，我們去春游，到了演出時(shí)間了。陳銘陽(yáng)到了臺上，他深吸了一口氣，結果還是堅持不住，哈哈大笑起來(lái)，這讓我們的同學(xué)也受到了感染，都狂笑不已。等他講完了笑話(huà)，全場(chǎng)的人都笑翻了，連老師也笑到無(wú)法支撐身體而靠在樹(shù)邊。

　　我們班的陳銘陽(yáng)不僅口才很好，唱周杰倫的歌也是拿手好戲，只要提起周杰倫，他都會(huì )精神煥發(fā)，馬上和你滔滔不絕，最后還不忘做一做推銷(xiāo)呢！

　　陳銘陽(yáng)是一個(gè)幽默的同學(xué)，他對同學(xué)都很友善，讓我難以忘卻。

　　幽默大師作文 7

　　今天，我向你們介紹一位老師，他的名字叫——費海兵。他是少年宮教作文的一位老師。這位老師可幽默啦！同學(xué)們都很喜歡他，怎么，不信？下面我就給你們一一道來(lái)。

　　費老師給我們上第一課了。他先做了一下自我介紹，說(shuō)“我叫大費，今年37，我的真名是費海兵。我這個(gè)人的外號為什么是大費呢？這是因為我長(cháng)得人高馬大，所以人送外號大費。我這個(gè)人每天必須講笑話(huà)，不然就會(huì )逼得難受。今天我就講一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作文鬧出的笑話(huà)吧！”大費興高采烈地說(shuō)。

　　“今天萬(wàn)里晴空，烏云密布，我和小明開(kāi)著(zhù)自行車(chē)出去兜風(fēng)，半路上，他的'自行車(chē)氣嘴跑了，我急忙把我的氣嘴子塞到他的插座上，最后，我們倆的車(chē)都沒(méi)氣了，突然，一個(gè)老奶奶竄了出來(lái)，被我們撞得粉身碎骨，然后又站起來(lái)說(shuō)‘以后慢點(diǎn)騎’，這就是我的一天！”大費一本正經(jīng)的講著(zhù)，我們同學(xué)們早已忍不住哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著(zhù)肚子，有的笑得從椅子上掉了下來(lái)。

　　他的教學(xué)方法非常生動(dòng)，每次講課都會(huì )用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，來(lái)激起我們學(xué)習的興趣，在大費老師的教導下，同學(xué)們的作文水平提高得很快。

　　這就是我們喜愛(ài)的幽默大師——大費老師。

　　幽默大師作文 8

　　我家有個(gè)“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽(tīng)我來(lái)介紹介紹他吧。

　　我的爸爸長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著(zhù)一副近視眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。他那張嘴巴能說(shuō)會(huì )道的，我便是他忠實(shí)的“小粉絲”，常常聽(tīng)得入了迷。

　　記得那是一個(gè)星期日的午后，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸則在一旁靜靜地陪著(zhù)。他看到我把“曰”字寫(xiě)瘦了，看起來(lái)特別像個(gè)“日”字。于是，便用幽默的語(yǔ)言跟我說(shuō)：“有個(gè)小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見(jiàn)了‘日’字，就說(shuō)：‘幾天不見(jiàn)，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽(tīng)得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說(shuō)我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯別字。我心想：也許爸爸故意講這個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，就是在提醒我，叫我寫(xiě)字要認真。

　　在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來(lái)，編個(gè)故事諷刺我。等我作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸拿起本子看了看，說(shuō)：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業(yè)寫(xiě)得又快又清楚，棒棒的!”說(shuō)完，我們倆都笑了�！鞍�，真不愧是個(gè)幽默大師!”我自言自語(yǔ)道。

　　當然，爸爸的.幽默感還體現在生活的方方面面。比如：在我不開(kāi)心時(shí)逗我笑，用詼諧的語(yǔ)言指導媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話(huà)……我的爸爸不僅語(yǔ)言很幽默，有時(shí)講到情不自禁的時(shí)候，也會(huì )加上肢體語(yǔ)言，顯得十分有趣。

　　我的爸爸就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，我很喜歡他。

　　幽默大師作文 9

　　我們班的幽默大師，雖然學(xué)習成績(jì)一般，但是他人緣好，朋友多。他就是譚順朝。

　　隨著(zhù)一陣熟悉的鈴聲，下課了！我和同學(xué)都圍到譚順朝的座位周?chē)��！白T順朝，譚順朝，快點(diǎn)給我們講個(gè)笑話(huà)�！弊T順朝習以為常仿佛早就料到了似的：“既然你們這么真誠的求我了，我就勉為其難地給你們唱一首我獨創(chuàng )的歌，給我聽(tīng)好了��！保證讓你們笑翻！咳咳！我家住在黃土高坡哦哦，爸爸是媽媽的哥哥，不管是我哥哥，還是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”譚順朝坐在座位上，翹著(zhù)一個(gè)二郎腿，閉上眼睛，高聲唱道。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的頭撞在了桌角，有的'捂著(zhù)嘴臉都紅了，還有的笑得都咳嗽了。譚順朝卻悠然自得地說(shuō)：“這就笑了嗎？我還有絕招呢！……”說(shuō)完他笑了笑，聽(tīng)完譚順朝的笑話(huà)，我不由得佩服起他起來(lái)，能在這么短時(shí)間內想出兩個(gè)這么好笑的笑話(huà)，也只有譚順朝這個(gè)幽默大師了。唉，在下甘拜下風(fēng)，這也讓我更加佩服他了。

　　可有位同學(xué)不服氣，沖上前不屑地說(shuō)：“這個(gè)算什么，看我的讓你們笑得把早上的飯都吐出來(lái)！咳咳！一杯能去火，兩杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能滅鼠，五杯能驅魔，只能要再喝一杯四人都變活！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，他只得垂頭喪氣走到座位。

　　譚順朝在幽默這一方面是我們普通同學(xué)無(wú)法比肩的，他真不愧為“幽默大師”��！

　　幽默大師作文 10

　　林老師是我以前的數學(xué)老師，她可是我們的幽默大師。

　　記得，她剛來(lái)我們班時(shí)，一臉稚氣，我們還以為她是誰(shuí)的姐姐呢!她布置的家庭作業(yè)很少，從不給我們施加壓力，她的課堂總是充滿(mǎn)情趣。因為大家都喜歡她的數學(xué)，我們的成績(jì)穩居年段第一。

　　課堂上，她常常做出出人意料的事，吸引著(zhù)我們的注意力。有一次，她叫幾個(gè)同學(xué)到黑板上做幾道題，可那幾位同學(xué)都忘記去掉小數點(diǎn)末尾的0，老師課堂上可是強調了好多次啊。我們都在為那些同學(xué)捏一把汗，等待著(zhù)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨�？闪掷蠋煵粍�(dòng)聲色，不慌不忙地從包里拿出一把剪刀。我們大吃一驚，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。林老師晃著(zhù)剪刀問(wèn)我們：你們知道我要拿它干什么嗎?大家都搖搖頭。林老師轉向黑板，對那幾個(gè)多余的0說(shuō)：我要把你們通通剪掉。大家長(cháng)噓一口氣。從那以后，同學(xué)們一看到小數點(diǎn)末尾的0，便想起老師的`那把剪刀，班級再也沒(méi)人犯同樣的錯誤。林老師的幽默讓我們改掉了一些錯誤。我想，這比單純地批評我們效果要好的多吧。

　　還有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)不小心把墨水撒到了林老師的白裙上。那個(gè)同學(xué)嚇的連聲說(shuō)對不起，低著(zhù)頭準備承擔責任�？闪掷蠋焻s說(shuō)：李東啊，早知道，你就叫我穿黑褲子來(lái)嘛!李東不好意思地笑了，一場(chǎng)狂風(fēng)又擦肩而過(guò)。

　　啊!林老師，你的幽默讓我們的課堂充滿(mǎn)了活力，你更讓我們明白：要以一顆寬容之心對待別人。

　　幽默大師作文 11

　　“幽默大師”是媽媽給我起的綽號，雖然幽默太多的含義，我還不太懂，但是“大師”這兩個(gè)字我還是蠻喜歡的。

　　說(shuō)起我的外貌嘛：兩顆黑黑的`眼睛最有神，最出彩，頭發(fā)長(cháng)的都可以扎小辮兒了，每每媽媽要帶我剪頭的時(shí)候，我都會(huì )怪聲怪氣的說(shuō)：“不行不行，我還要當我的丐幫幫主呢！”每次都會(huì )把媽媽弄得哭笑不得！

　　一天晚上，我們一家人躺在床上準備睡覺(jué)，媽媽馬上強調：“誰(shuí)出聲，我揍誰(shuí)！”我急忙拽過(guò)被子，蒙住頭，把那雙黑黑的眼睛露出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我小聲說(shuō)道：“我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)，這可不可以？”媽媽噗的一聲，被我逗得哈哈大笑，我又急忙說(shuō)：“哎呀，媽媽?zhuān)�你怎么出聲了呢，要挨揍的！小弟，我們要不要揍媽媽��？”媽媽嘆著(zhù)氣說(shuō)：“真是沒(méi)辦法，剛才還有些困意，現在被你這小滑頭一鬧，誰(shuí)也睡不著(zhù)覺(jué)了�！蔽矣止首髡J真的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看爸爸那睡的像只豬似的，還說(shuō)沒(méi)人睡覺(jué)，真是睜眼說(shuō)瞎話(huà)�！蔽业亩�邊又傳出弟弟嘻嘻的笑聲。我假裝瞇著(zhù)眼睛，模仿著(zhù)爸爸打呼嚕的樣子，邊呼嚕邊說(shuō)：“別鬧，睡覺(jué)，我要做美夢(mèng)，通通不許打擾！”頓時(shí)寂靜的夜晚，又劃過(guò)一陣銀鈴般的笑聲。

　　其實(shí)我還搞不太懂?huà)寢尀槭裁唇o我起這個(gè)名字，但是我知道大師應該有大師的范兒，我繼續當好我的“幽默大師”就好了！

　　幽默大師作文 12

　　他有著(zhù)一雙小眼睛，一張小胖臉，帶著(zhù)一副藍色的眼鏡，笑起來(lái)眼睛都成一條縫了，露出一對深深的酒窩。他就是我們班的“幽默大師”──羅子桓。

　　他呀！不分時(shí)間場(chǎng)合，總愛(ài)在課上課后抓緊一分一秒的時(shí)間搞笑，要是有機會(huì )表現，他就會(huì )大顯身手，哪怕是幾分鐘的機會(huì )他也不會(huì )放過(guò)。

　　一次，我們剛考完數學(xué)考試，教室內死氣沉沉的，只見(jiàn)他連蹦帶跳地走上講臺，瞇著(zhù)他那雙小眼睛笑嘻嘻地說(shuō)：“鋤禾日當午，上課真辛苦。一把小板凳，一坐一上午�！蔽覀兌紴樗�鼓起了掌，然后他把手放在耳邊說(shuō)：“怎么這么輕，像蚊子叫，響一點(diǎn)，響一點(diǎn)，再響一點(diǎn)�！敝钡轿覀儼咽峙募t時(shí)才停止。只見(jiàn)他把袖子一卷，手往腰上一叉說(shuō)：“現在是幽默大師的主播時(shí)間，我是主持人羅子桓�！边@時(shí)，我們終于強忍不住，哈哈大笑起來(lái)。上課鈴響了，他知趣地溜回了座位，因為在老師面前他可是個(gè)乖乖男。

　　科學(xué)課上，老師讓我們把自己做的`小船拿出來(lái)，然后帶我們來(lái)到了航模地，老師拿著(zhù)手機，數“三，二，一”讓我們一起把小船放入水中，數到“一”時(shí)，只見(jiàn)十幾條小船轉著(zhù)圈圈，相互碰撞，這時(shí)我們的“幽默大師”振振有詞地唱：“愛(ài)的魔力轉圈圈……�！被氐浇淌�，老師又聽(tīng)到他在唱，就說(shuō)：“剛才我拍的視頻里你也在唱�！闭f(shuō)著(zhù)，拿視頻給我們聽(tīng)，逗得我們忍不住哈哈大笑！他見(jiàn)此情景，還洋洋得意，擺了個(gè)非�？岬膒ose。

　　瞧，這就是我們班“著(zhù)名”的幽默大師，也是帶給我們無(wú)數歡樂(lè )的“開(kāi)心果”。

　　幽默大師作文 13

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起，迎面走來(lái)的便是腳踏輕風(fēng)的數學(xué)老師——毛老師。

　　她前腳剛踏進(jìn)門(mén)，原本吵鬧的教室，立馬安靜下來(lái)。那烏黑的長(cháng)發(fā)，那大大的眼睛，那紅紅的嘴唇，那高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，一眼看去就讓人感覺(jué)格外嚴厲。

　　毛老師輕輕地放下書(shū)本，走到黑板前，拿出粉筆，飛快地寫(xiě)起了算術(shù)題。沒(méi)一會(huì )兒，一道道數學(xué)題整齊出現在了黑板上，毛老師開(kāi)口講道：童趙俊第一題，諸豪康第二題，金煜澤毛老師把一題題計算交給同學(xué)們作答。時(shí)間在流逝，接著(zhù)，毛老師開(kāi)始了講題的環(huán)節。她手上拿著(zhù)粉紅色的粉筆，走向計算題，近了，近了，毛老師離計算題越來(lái)越近了。她看了看一題計算題，指著(zhù)那道題目說(shuō)：這位同學(xué)真厲害，把小數點(diǎn)后面的`零都給當雞蛋吃了，這是沒(méi)吃早飯嗎？這話(huà)一出，全班立馬沸騰了起來(lái)，在門(mén)口都可以聽(tīng)到我們的陣陣笑聲。剛笑完，又聽(tīng)見(jiàn)了毛老師的聲音：這位同學(xué)更加厲害了，把行式上的答案都給吃了，你是早飯沒(méi)吃呢，還是沒(méi)等老師說(shuō)完，全班再次沸騰了起來(lái)，這次比剛才還要持久，連綿不絕。

　　好了，好了，還要不要上課了？快安靜下來(lái)！毛老師的聲音好似被風(fēng)帶著(zhù)一般，在教室里回蕩。頓時(shí)，每個(gè)角落都鴉雀無(wú)聲。毛老師又把每道題的小毛病挨個(gè)挑了出來(lái)，使我們肚子都要笑疼了，也停不下來(lái)，這一節數學(xué)課，我們便在止不住的笑聲中過(guò)去了。

　　我非常喜歡我們這位幽默的老師，你們是不是也很喜歡��？

　　幽默大師作文 14

　　嘿嘿，嘿嘿課堂教學(xué)上一陣哄笑。這一定是我們班的幽默大師又在搞笑了。他可簡(jiǎn)直有天賦，隨意說(shuō)一句話(huà)，順手一個(gè)姿勢，準可以把你逗樂(lè )了。

　　你看看，他那一張臉就足夠給你捧腹大笑了。你可以別以為他是個(gè)頑世不恭的人，在學(xué)習方面他但是絕不粗心大意的。例如那一天，他由于輔導競賽而耽擱了課程內容。大家早已放學(xué)了，他才考完試回家，就急不可耐向大家了解授課的內容。當他知道之后，馬上坐下來(lái)開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，他人都早已去吃飯了，他還在寫(xiě)。叫了他幾回都說(shuō)大家先走吧，我一會(huì )兒就要。他人用餐都回家了，他還在驗算，一直到他統統學(xué)好做完了，才細細長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，外露了笑容。

　　他還是我們班的數學(xué)課華杯賽的關(guān)鍵參選目標，每日授課必須去做尤其的競賽輔導。他并不像一些同學(xué)們?yōu)榱烁�好地競賽全都不學(xué)了，僅僅去學(xué)數學(xué)了。他總是能擠壓時(shí)間把落下來(lái)的別的課程內容補上。這一節課也是他的輔導時(shí)間，只見(jiàn)他快速地學(xué)會(huì )放下手上的'筆，梳理好產(chǎn)品，取出了輔導原材料迅速地為輔導室跑去，看他那干勁簡(jiǎn)直大無(wú)比。當他寫(xiě)完了之后，還不忘記跟教師開(kāi)家玩笑話(huà)，苦中作樂(lè )地說(shuō)教師，您把全班的作文都撕了，讓她們陪著(zhù)我一起寫(xiě)，那么就更強了。那怎么可能呢，這樣的話(huà)全班同學(xué)都不容易忽略你的，她們一定會(huì )揍死你的。一班哄堂大笑，那就要大家同歸于盡吧！他還是銘記幽我們一默。

　　正確了，講過(guò)老半天大伙兒還不知道他是誰(shuí)吧？

　　幽默大師作文 15

　　你快瞧瞧，他那雙古靈精怪的眼睛，嘴角不時(shí)微微上揚，做著(zhù)他的招牌動(dòng)作——沉思者。沒(méi)錯，他就是我的同桌——“幽默大師”老吳。

　　每見(jiàn)老吳這樣做，同學(xué)們就恨不得躲到天涯海角，不知道老吳又會(huì )怎樣突然竄到誰(shuí)身邊，只用三言?xún)烧Z(yǔ)九把別人逗得哈哈大笑。

　　有一次，我的數學(xué)考砸了，試卷上那兩個(gè)鮮紅的數字想一把刀深深刺痛了我。老吳見(jiàn)了，不知從哪兒忽然冒出來(lái)，張開(kāi)那伶俐的口齒滔滔不絕地說(shuō)：“就算數學(xué)考不好也沒(méi)關(guān)系啊，當不成一個(gè)數學(xué)家，可以當一個(gè)作曲家，只要認識一到七就行了，據說(shuō)八也不用呢�！睈瀽灢粯�(lè )的`我聽(tīng)完不禁破涕為笑，但再見(jiàn)那成績(jì)單，還是低下了頭。

　　又見(jiàn)我不開(kāi)心，他又跑到一處“沉思”去了。沒(méi)過(guò)多久，老吳就神神秘秘地湊過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“據可靠消息，中國某位科學(xué)家近日發(fā)現一種新生物，像人卻奇丑無(wú)比。我還不信，但是……昨天我在廁所那里……”老吳知道我最不相信那些妖魔鬼怪，還驚恐地聳了聳肩：“不信？自己去看吧�！蔽胰�步并作兩步?jīng)_向廁所，一睹那“妖怪”的模樣，當我看見(jiàn)廁所鏡子中的自己和一旁竊笑的老吳，終于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吳走過(guò)來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“別灰心了，一起復習吧�！�

　　這就是我們班上的幽默大師，所到之處必定是歡聲笑語(yǔ)，也是他讓我更加自信。

　　幽默大師作文 16

　　在我們班，真可謂“藏龍臥虎”人才輩出。今天我向大家介紹的便是幽默大師兼我同桌的鹿超然。

　　他啊，長(cháng)得就一副幽默感“嫩牛五方”的國字臉，眉毛上揚，鼻梁很塌，像極了小丑，長(cháng)得極有喜感。

　　在一次科學(xué)課上，大家都忙著(zhù)背誦科學(xué)題簽。收科學(xué)作業(yè)的劉洋不小心碰掉了我同桌的水杯，鹿超然勃然大怒：“走路不長(cháng)眼啊，豬妖!”劉洋氣得發(fā)抖，杏眼圓瞪：“你再說(shuō)一遍!”正巧當時(shí)老師讓我們背誦產(chǎn)生變異后的動(dòng)植物：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。鹿超然兩眼一掃，突發(fā)奇想。沖著(zhù)面前的劉洋，諷刺道：“我說(shuō)，你也是產(chǎn)生變異的動(dòng)植物!”劉洋不解的皺著(zhù)眉：“為什么?”鹿超然大笑到：“因為無(wú)籽西瓜，新型草莓、太空椒、劉洋�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)捧腹大笑。

　　怎么樣，這幽默大師果真名不虛傳吧?還有更絕的'呢!

　　語(yǔ)文課正在學(xué)習古詩(shī)，同學(xué)們學(xué)得興趣盎然，而鹿超然卻無(wú)精打采，像霜打的茄子，不知他想到了什么，拿起筆在紙上寫(xiě)了一頓就念叨：快點(diǎn)下課。下課鈴聲響起，他第一個(gè)沖到講臺像打了雞血似的，慷慨激昂的讀道：“我改寫(xiě)了古詩(shī)，我給大家念念，《憫農》，現代，鹿超然，鋤禾日當午，地雷埋下土。鬼子進(jìn)了村，炸得烤番薯�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們笑得前仰后合。

　　怎么樣這就是我們班的“幽默大師”鹿超然，有機會(huì )來(lái)領(lǐng)教哦!

　　幽默大師作文 17

　　我們班的數學(xué)老師又幽默又嚴格。

　　有一次，在上數學(xué)課時(shí)，有一個(gè)人很不認真聽(tīng)講，偷偷地在玩圓規，于是我的嚴格的幽默大師就說(shuō)：“你這個(gè)小猴子不認真聽(tīng)講，還玩你的玩具？”那個(gè)人受到批評后默默地低下了頭。這時(shí)，幽默大師心想：“這個(gè)小猴子應該聽(tīng)話(huà)了吧？”誰(shuí)知出乎意料的事情發(fā)生了，那名孩子仍然繼續還在那里偷偷地把玩圓規，于是幽默大師就把他心愛(ài)的圓規一下子就扔到了樓下。

　　幽默大師雖然對我們如此的嚴格，但課間還是我的好朋友。

　　有一次，我們在踢足球的時(shí)候正好看見(jiàn)了幽默大師。于是，我們就讓他參加我們的足球大賽。他先說(shuō)不會(huì )踢球，但后來(lái)發(fā)現我們這些聰明蛋知道了他的'心思，幽默大師才來(lái)。我們先分1號、8號、9號和37號為一隊，我、幽默大師、19號和3號為一隊。我們先拿球，我當前鋒，幽默大師當中鋒，19號當守門(mén)員，3號當后衛。好，下面就開(kāi)始了激烈的足球大賽，幽默大師把球傳給我，我全力沖鋒進(jìn)了一球。后來(lái)他們隊的37號全力過(guò)人進(jìn)了一球。好，下面是我們隊開(kāi)球了。幽默大師全力一擊，進(jìn)了一球。好，下面是激烈而又可怕的點(diǎn)球大戰。幽默大師開(kāi)了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我們隊勝了。

　　我們班的幽默大師，在玩樂(lè )上是我們的朋友，在學(xué)習上是我們的老師。呀，我愛(ài)我們班的幽默大師。

　　幽默大師作文 18

　　學(xué)校里少不了幽默，班級里更加需要點(diǎn)幽默。我認為，我的班里充滿(mǎn)了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。

　　有著(zhù)獨特的和黑皮膚，有著(zhù)獨特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著(zhù)獨特的幽默。他雖然臟話(huà)吐口而出，但他那獨特的幽默卻討人喜歡，它獨特細長(cháng)的黑腿，能高跳，能快跑。他有時(shí)會(huì )神不知鬼不覺(jué)的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。

　　他在課堂上更加發(fā)揮出了他的獨特幽默，記得那一次離大運會(huì )還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話(huà)“從這里開(kāi)始”他馬上就接“不一樣的`精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會(huì )許許多多幽默的表情，幽默的語(yǔ)言，幽默的叫聲，幽默的動(dòng)作和幽默詞，都是想不到的，說(shuō)不出的獨特。

　　說(shuō)到幽默動(dòng)作，我想到了一個(gè)人，他是我的極好的朋友，一個(gè)好兄弟，他雖然不會(huì )幽默語(yǔ)言和詞，但他的幽默動(dòng)作使人不得不笑，他就是被我自認為的“哈哈大王”李尚由

　　說(shuō)到幽默，自己想想，其實(shí)自己也很幽默，有一次，老師點(diǎn)我和他回答問(wèn)題，我們兩個(gè)回答錯了，當老師講到樹(shù)枝流經(jīng)樹(shù)干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開(kāi)了，我邊躲邊說(shuō)“不精不誠，不能動(dòng)人�！弊屓�班人都發(fā)笑，連他也佩服的笑了。

　　足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川�！�

　　一個(gè)能讓一個(gè)班級擁有笑聲的人，讓我感到無(wú)比的敬佩，因為一個(gè)班級是絕對非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。

　　幽默大師作文 19

　　我給你出個(gè)迷，打一人：眉毛濃濃的，又大又亮的眼睛，下面有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。說(shuō)起這個(gè)嘴巴，還有許多幽默的故事呢！他一笑起來(lái)，潔白的牙齒也出現在眼前。你們爍爍這個(gè)人是誰(shuí)，在五（1）班的，對了！他就是費凡。

　　費凡這人的嘴巴，我不是說(shuō)過(guò)有許多幽默的故事的嗎？現在，我就說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)：

　　在四年級的.時(shí)候，有一回，在可見(jiàn)活動(dòng)上，我很悶，想聽(tīng)聽(tīng)費凡說(shuō)笑話(huà)，我就假裝有一道數學(xué)題不會(huì )，就問(wèn)問(wèn)費凡。（我想引他說(shuō)個(gè)笑話(huà)）費凡說(shuō)：“還沒(méi)做到呢。你那么快干什么？又不是有金拾�！拔耶敃r(shí)又好氣又好笑，說(shuō)：”那你看看也行嘛！我求求你了！“說(shuō)完，看了看費凡的表情，果然不出我所料，他顯示出很為難的樣子。突然，費凡的眼睛轉了一圈，像想到辦法脫開(kāi)我的“騷擾”，他說(shuō)：”不如我說(shuō)個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)吧！”我說(shuō)：“好��！”心里想：成功了！“有一天，一個(gè)人和奶奶出去買(mǎi)東西，走到一個(gè)人賣(mài)衣服的地方，那里的服務(wù)員說(shuō)‘今天大減價(jià)篾青問(wèn)您買(mǎi)不買(mǎi)一件呢？’奶奶連忙拉著(zhù)一個(gè)人走出商店。一個(gè)人問(wèn)奶奶：‘奶奶，為什么不買(mǎi)呢？’‘因為我怕沾到血��！’”我聽(tīng)后，哈哈大笑，哪有這么傻的人��？差點(diǎn)小破了我的肚子了。

　　費凡的那張嘴實(shí)在令我佩服，因為里面有說(shuō)不盡的幽默話(huà)和幽默故事，我也想有個(gè)這樣的嘴巴。當然，我也想全世界的人都學(xué)會(huì )幽默，這樣世界才會(huì )充滿(mǎn)歡笑，世界才會(huì )更美好。

　　幽默大師作文 20

　　嗨，大家好！今天我來(lái)給大家介紹我們班的幽默大師——肖老師。

　　肖老師，身材微胖，高高的鼻梁上架著(zhù)一副方形鏡片的小眼鏡。他的嘴巴挺大，一笑起來(lái)，嘴角就咧到耳根，看起來(lái)十分可樂(lè )。他特別喜歡講笑話(huà)，他講的笑話(huà)多得能把太平洋給填滿(mǎn)。不信，那你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，保準你笑破肚皮。

　　四年級下學(xué)期，肖老師為了讓我們理解長(cháng)和高的不同，就講了一個(gè)笑話(huà)。故事里說(shuō)，小明跟他的好朋友聊天，說(shuō)他老爸長(cháng)得可長(cháng)了。他把“可長(cháng)了”幾個(gè)字提高了幾個(gè)分貝，一邊講還比劃著(zhù)�！安粦�該是長(cháng)得高嗎？”坐在老師旁邊的黃同學(xué)很快就反應了過(guò)來(lái)�！肮�哈哈……”頓時(shí)，爆笑聲直接炸開(kāi)，逐漸形成了“海嘯”。從那以后，我們牢牢記住了長(cháng)和高的運用，再也沒(méi)人錯過(guò)了。

　　就這樣，肖老師總是用幽默的`語(yǔ)言引導著(zhù)我們，我們也喜歡和他一起笑，一起鬧。一天中午，輪到肖老師管午餐。他一進(jìn)教室，就看到剛上完體育課的我們一個(gè)個(gè)累得滿(mǎn)頭大汗，趴在桌上不愿動(dòng)，便露出一排門(mén)牙，笑著(zhù)說(shuō)：“快去把你們的小爪兒洗干凈，朕要給你們開(kāi)飯了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，立刻來(lái)了精神，一向大膽的方同學(xué)還故意走到肖老師面前，挑釁道：“我們的手是小爪子，那您肉嘟嘟的手不就是豬蹄子嗎？”肖老師聽(tīng)后不但不生氣，還是樂(lè )呵呵的，同學(xué)們也跟著(zhù)他一起笑了起來(lái)。

　　這就是肖老師，他給我們帶來(lái)了笑聲，也給我們帶來(lái)了學(xué)習生活的無(wú)限樂(lè )趣。

　　幽默大師作文 21

　　教過(guò)我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個(gè)字高高的，瘦瘦的'，鼻梁上戴了一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。只要他教你一節課，你永遠也不會(huì )忘，就拿我3年級他教我的一節課來(lái)講吧。

　　上課了，同學(xué)們趕緊坐端正請老師上課，說(shuō)不定會(huì )說(shuō)幾句笑話(huà)呢，正當盛老師講得非常激動(dòng)的時(shí)候，另一位“大師”出現了，他是一位“畫(huà)家”，在聽(tīng)課的時(shí)候也堅決不放棄自己的任務(wù)，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎么能現在作畫(huà)啊,不一伙兒盛老師就以他那千里眼和順風(fēng)耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著(zhù)作品，我想：我的同桌，再不發(fā)覺(jué)你就會(huì )倒大霉的�！爱�(huà)家旁邊的同學(xué)想笑但忍住了，只見(jiàn)這位“畫(huà)家”邊畫(huà)畫(huà)邊配上聲音，盛老師連連拍手說(shuō)：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問(wèn)，誰(shuí)贏(yíng)了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)停下來(lái)，這時(shí)“畫(huà)家”才醒悟，盛老師拿著(zhù)“畫(huà)家”的作品上了講臺，有聲有色的說(shuō)；“同學(xué)們快看，我們的‘畫(huà)家’描構了我們現代黑社會(huì )有多暴力，拿著(zhù)斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天��！”班級再次爆發(fā)，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒(méi)說(shuō)就拿著(zhù)作品到辦公室獨自“欣賞了。

　　看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。

　　幽默大師作文 22

　　“哈哈哈哈哈！”……今天課堂上，我們猜起了一位“幽默”大師。這位幽默大師是誰(shuí)？不急，先聽(tīng)我慢慢介紹，你馬上就會(huì )知曉。

　　課上，先是由老師表演，只見(jiàn)他大張著(zhù)嘴巴，不斷發(fā)出“啊——啊——”的聲音，然后像是吃了什么東西，喝了一些水，繼續“啊——啊——”地叫。馬上有人知道了：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！”

　　接著(zhù)老師和同學(xué)又表演了一些節目，就輪到我了，但由于我表演水平太差，就交給了金瀟逸和老師表演。

　　我寫(xiě)的第一個(gè)內容是：矮子上樓梯——步步高升。這個(gè)很簡(jiǎn)單，是知識大全中的第一個(gè)。只見(jiàn)金瀟逸和老師先是彎著(zhù)腿，盡量壓低身子，然后每走一步就將腿伸直一點(diǎn)。在簡(jiǎn)單和形象的.夾擊下，同學(xué)們馬上說(shuō)出了答案。

　　第二個(gè)內容是：趙子龍帶兵——戰無(wú)不勝。這個(gè)也是在知識大全上面的，在歇后語(yǔ)的“Z”這里�；貧w正題，只見(jiàn)金瀟逸，好像手舞著(zhù)大刀，不停地叫著(zhù)：“勝了！勝了！勝了！”可同學(xué)們越聽(tīng)越模糊。老師也在大叫著(zhù)：“沖��！殺��！勝了！”可是同學(xué)們還是想不出來(lái)。老師又給了很多提示，最后終于公布了正確答案。

　　最后一個(gè)內容是我三四年級時(shí)試卷上見(jiàn)過(guò)的，叫飛機上放鞭炮——空響。金瀟逸做出飛行的姿態(tài)，然后將手一揚，大叫一聲：“砰！”這時(shí)，令我意外的事情發(fā)生了，竟然有一個(gè)同學(xué)一字不漏地說(shuō)出了答案。

　　現在，你們該知道這位幽默大師是誰(shuí)了吧？對了，他就是歇后語(yǔ)。這位幽默大師讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文，讓我的語(yǔ)言更生動(dòng)更有趣了。

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