樂(lè )做“啃書(shū)蟲(chóng)”作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的樂(lè )做“啃書(shū)蟲(chóng)”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)，是一塊營(yíng)養豐富的面包，是一曲動(dòng)人心弦的樂(lè )曲，是一幅意境深遠的油畫(huà)。從小，我就在書(shū)的海洋里生活，也在享受著(zhù)生活。在出生的日子里，誰(shuí)都會(huì )哇哇啼哭，因為，他們懼怕來(lái)到這個(gè)世界。雖然我也恐懼，但是，我卻很感激，讓我來(lái)到這個(gè)世界，讓我擁有智慧，享受智慧。

　　一個(gè)人并不是天生就是天才，也許，有一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì )有天才呢？其實(shí)，天才是書(shū)培養的人才。書(shū)是一切智慧的源泉，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有聰明的頭腦，卻沒(méi)有勤奮刻苦的精神，那么，他是在學(xué)習方面不完整的人。書(shū)，在我看來(lái)，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

　　有人說(shuō)，生活真乏味。他錯了。我們的生活不是單一的顏色，也不是色彩斑斕。是因為有書(shū)，給單調的生活鑲嵌上了花邊，涂抹上了美麗的顏色，讓人如癡如醉。我欣賞著(zhù)生活。

　　在郊外，知識像微風(fēng)般地向我吹來(lái)，我側過(guò)身去傾聽(tīng)，它便同我一起嬉戲。知識之所以在這里存在，是因為大自然給了我們啟迪。在沙灘，聽(tīng)著(zhù)海浪拍擊著(zhù)海岸的聲音。知識是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋。我聆聽(tīng)著(zhù)生活。

　　生活多種多樣，快樂(lè )的生活、幸福的生活、溫暖的生活、樂(lè )觀(guān)的生活……而我最喜歡享受的生活，當然還有智慧的生活。兩者合一——享受智慧的生活！

　　談起讀書(shū)，我就是一個(gè)名不副實(shí)的忠實(shí)書(shū)蟲(chóng)！說(shuō)我名不副實(shí)是因為我看書(shū)囫圇吞棗：看到不認識的字詞和不理解的句子，想也不想，直接隔過(guò)去。日積月累，從一點(diǎn)兒不理解到很多看不懂。而且我寫(xiě)作文抓不住重點(diǎn)。

　　現在我經(jīng)�？磿�(shū)，好像是白云粘在藍天上。雖然我愛(ài)看書(shū)，但是還沒(méi)有到廢寢忘食的那一步。當媽媽叫我吃飯時(shí)，我一個(gè)箭步就沖到了餐廳，給我的眼睛放一個(gè)短暫的假期。

　　曾經(jīng)，我想過(guò)要當一名作家，讓文字的暖流流進(jìn)每個(gè)人的心房。我想當作家的念頭，是小時(shí)候。在冬季，天在下雪，我的心也在下雪，我呆呆地望著(zhù)窗外。為什么不把所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)出來(lái)呢？在我心底有一種聲音在呼喚。對啊，寫(xiě)出來(lái)。從那時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)日記，但是，我沒(méi)有毅力，也沒(méi)有耐心。我當作家的夢(mèng)，在我停止寫(xiě)日記時(shí)變成泡影了。而今天，當作家已不是我的夢(mèng)想，而是我的目標。要知道，擁有了目標是多么美好的一件事。只要擁有了目標，做的每一件事就有了意義。只要擁有了目標，可以不必再擔心前方未知的旅程。只要擁有了目標，將比其他人更快地找到突破現狀的捷徑。

　　如果說(shuō)，生活是大地，那么，智慧就是太陽(yáng)照耀著(zhù)生活。生活，是因為有智慧而豐富多彩。而我，將一如既往，樂(lè )做“啃書(shū)蟲(chóng)”，辛勤地耕耘出屬于我自己的一方天地。

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