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手的力量作文（精選35篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的手的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
手的力量作文 1
手是力量的源泉，只要你相信它，它就會(huì )釋放無(wú)窮無(wú)盡的能量。
手有溫柔的力量，媽媽的手是溫柔的�？釤岬南奶熘寺暵暯兄�(zhù)，可怕的熱浪讓我翻來(lái)覆去難以入睡，此時(shí)媽媽拿著(zhù)扇子溫柔地扇著(zhù)，不一會(huì )兒我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉；寒冷的冬天，大雪紛紛，我的手凍得通紅，媽媽溫柔的大手捂著(zhù)我的小手給我溫暖。
手有堅強的力量，爸爸的手代表著(zhù)堅強。當我遇到挫折，在黑暗中迷茫的時(shí)候，爸爸總會(huì )伸出他那大而粗壯的手掌，將我從黑暗中拉出，并賜予我堅強的力量，使我變得勇敢堅強。堅強的力量使我在人生之路上越挫越勇，活得更加精彩。
手有團結的力量，廣大人民群眾的手凝聚團結的力量。當洪水爆發(fā)之時(shí)，地震來(lái)臨之際。他們就會(huì )伸出援助之手，他們的手筑成了一條條鋼鐵長(cháng)城，他們的手與死神做著(zhù)斗爭，他們的手能凝聚著(zhù)團結不可摧毀的力量，就是這種力量讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
手有自尊的力量，為了生活辛苦勞作的人們具有自尊的力量。他們面對生活中的困難從不低頭，為了家人過(guò)上好的生活早出晚歸，埋頭苦干；而一些人不求上進(jìn)，好逸惡勞，裝扮成殘疾人、可憐人，跪于街頭毫無(wú)尊嚴的伸出雙手去接受別人的`施舍。前者的手為了生活永遠朝下，后者的手喪失尊嚴向上接受施舍；前者的手粗糙卻具有尊嚴，后者的手雖光滑卻只剩恥辱。
手有靈巧的力量，手影表演者，魔術(shù)師，鋼琴家……他們的手仿佛施上了神奇的魔力，靈巧輕盈。手影表演者用他們智慧的頭腦，靈巧的雙手為我們展示出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面；魔術(shù)師們靈巧的手指為我們表演出一段段不可思議的“幻境”；鋼琴家的手指輕盈的敲擊黑白鍵，彈奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
……
這就是手的力量，它可以溫柔，可以堅強，可以凝聚團結，可以代表尊嚴，也可以展示出靈巧……小小的雙手可以產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的力量，就是小小的雙手讓人間充滿(mǎn)了愛(ài)和幸福的味道。
手的力量作文 2
五月的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射到我的臉上，很刺眼。窗外正在施工機器的轟鳴聲與講臺上老師孜孜不倦的講課聲交織成一片，不協(xié)調的音符使整個(gè)課堂昏昏欲睡。
不經(jīng)意間別過(guò)臉去，窗外的景色依昔。只不過(guò)工人更加賣(mài)力了。黑乎乎的汗漬成了他們唯一的裝束。陽(yáng)光熱辣辣的炙烤著(zhù)大地。
一個(gè)穿藍夾克的工人突然一個(gè)趔趄，險些摔倒而葬身于鋼筋之中，真是有驚無(wú)險呀。然而不多一會(huì )兒，他仍和先前一樣熟練得進(jìn)行著(zhù)自己微不足道的工作。那雙看上去歷經(jīng)滄桑的粗糙大手讓我覺(jué)得如此熟悉。哦，那身在異地的父親，你也是頂著(zhù)烈日，為了我們家安定的生活而將自己的生命置之不顧嗎？你也是頂著(zhù)炎炎烈日為了營(yíng)造和諧的家庭而不辭辛勞嗎？那手，給了我并不是很多的物質(zhì)生活，但卻是永遠不到的精神支柱。
徜徉寄托于現實(shí)，輕松上完了一中午的'課，便成群結隊漂流在回家的路上。想象著(zhù)一進(jìn)門(mén)可口的飯菜便擺在眼前，不自覺(jué)加快了腳步。
一切都是出乎意料之外，母親務(wù)農的臟衣服來(lái)不及換，便忙于鍋灶之間，見(jiàn)我的美夢(mèng)被現實(shí)打破，性格暴躁的我就想迫不及待的發(fā)火。但是，我想起這個(gè)周末是母親節，便不想列入不孝的黑名單內。
飯余，我掩卷沉思，母親何嘗不辛勞呢？她今天準是起早給田灌水而耽誤了做飯，聽(tīng)說(shuō)為灌水還與人吵了一架。唉，真是不當家不知柴米貴。我偷窺了媽媽的手一眼，枯瘦的手裂著(zhù)許多口子。這被無(wú)知的我遺忘的手呀，從小到大，洗尿布，織毛衣，洗衣做飯——哪一樣沒(méi)有她的操勞呢？
爸爸媽媽的一雙手，小小世界的一雙手，愛(ài)與奉獻的一雙手，創(chuàng )造了五彩繽紛的大世界。
手的力量作文 3
一雙手，傳遞一分力量，送出一份溫暖。而那一群人，他們的手既不溫暖也不美麗，他們的手寬大有力，有棱有角，而正是有了這雙手，才有了今天的繁榮。
他們樸實(shí)、平凡，而擁有了那一雙手，就變得不平凡起來(lái)，正是他們用那一雙寬厚有力的手建起了一座座高樓大廈，一個(gè)個(gè)溫暖舒適的居民小區。一座城市的繁華因他們而存在，一個(gè)城市的未來(lái)由他們建設。
在一個(gè)工地上，他們揮汗如雨的工作著(zhù)，為了完成那一棟棟高樓，不惜生命的危險，在高高的手腳架上工作著(zhù)，他們的手經(jīng)過(guò)多年的打磨，變得有棱有角，開(kāi)裂的口子上留下了黑色的條紋，手掌上布滿(mǎn)了厚厚的老繭，變得活像一塊石頭。而正是他們，為我們的幸福創(chuàng )造條件，沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今天舒適溫暖的家，而他們卻是這個(gè)城市里最辛苦的人們。
那一天晚上，我做完作業(yè)，已經(jīng)到了深夜。忽然，從工地了傳來(lái)一陣陣嘩啦嘩啦的`聲音。我感到奇怪，從窗口望去，工地里仍燈火通明，幾個(gè)工人還在工作，他們那有力的大手握著(zhù)鐵鍬，用力攪拌著(zhù)，燈光使他們的身影更加清晰。在他們身后，是即將竣工的居民樓，這棟居民樓，凝結著(zhù)他們的汗水，會(huì )聚他們從雙手中源源不斷的涌出的巨大力量。沒(méi)有他們，哪有林立的高樓大廈，沒(méi)有他們哪有繁多的商場(chǎng)、公園。這個(gè)城市里的一切一切，都是他們創(chuàng )作的作品，他們猶如建筑家，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)精美的“藝術(shù)品”，他們的雙手雖然粗大，卻靈巧。雖然并不細膩，卻更加可親，是他們創(chuàng )造了這個(gè)城市的繁華。
他們的手雖然有棱有角，長(cháng)滿(mǎn)了老繭，但卻是天下最溫暖的雙手，是他們建造了一座又一座高樓大廈，他們就是建筑工人。
手的力量作文 4
我的記憶中有許多用雙手拾掇生活的記憶。這些溫暖的記憶，在我腦海中浮動(dòng)，讓我感動(dòng)。
奶奶的手搟面
一個(gè)靜謐的下午，一根搟面杖，一團面團，奶奶的手搟面常常就這樣誕生。
一團發(fā)酵好的面團罩在鐵盆下，拿它出來(lái)，放到面板上，用手使勁地揉搓。估摸著(zhù)差不多了，便拿起一根長(cháng)長(cháng)的搟面杖，壓在面團上，使勁地讓它滾前滾后，把面團壓得匾些�？v向差不多薄了，便橫向搟幾下。每次把面團拿起再放下時(shí)總會(huì )有一聲響亮的“啪”。等到面團差不多只有幾張紙疊起來(lái)那么薄了，便沿著(zhù)一邊把它拎起來(lái)，一層一層疊成一個(gè)挺厚的“面餅”。拿出菜刀，沿著(zhù)面餅的邊，隔個(gè)差不多半厘米切下去，一刀接著(zhù)一刀的。大小均勻，看上去可整齊了。切完了。接著(zhù)便把切好的細細的面條拎起來(lái)，甩在面板上，一束面條一束面條地擺好，像是在排隊呢。鍋里的水燒開(kāi)了后，把面條幾根幾根地輕輕放進(jìn)鍋里，讓它們與各種配料一起舞蹈著(zhù)。
不久，熱騰騰的面條便出鍋了。這面條是極勁道的，可能是因為這里頭蘊含著(zhù)這一雙手的力量吧。
媽媽織的圍巾
一團毛線(xiàn)，兩根毛線(xiàn)針，一個(gè)暖洋洋的午后，媽媽常常這樣度過(guò)一個(gè)下午。
一塊在織的'圍巾上有一根毛線(xiàn)針，拿起另一根毛線(xiàn)針，把它戳進(jìn)一個(gè)“洞孔”。拉出一卷毛線(xiàn)，繞在針上，再讓兩根針?lè )謩e穿過(guò)那個(gè)結。只見(jiàn)兩根毛線(xiàn)針來(lái)回穿梭著(zhù)，像兩根針在不斷舞蹈著(zhù)，而媽媽的一雙手則是他們的指揮官，指揮著(zhù)他們的舞蹈。一個(gè)結便完成了。
這個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地灑在身上，也灑在毛線(xiàn)上。圍巾中，不僅包含著(zhù)媽媽一針一線(xiàn)的心血，更注入了一雙手的力量��！
奶奶的手搟面是那樣勁道，那樣令人難忘，不軟不硬的面條中包含著(zhù)她一雙手的力量；媽媽一針一線(xiàn)織出來(lái)的圍巾，圍著(zhù)是那樣的暖和，也包含著(zhù)她無(wú)盡的心血與一雙手的力量。這些力量形成的溫暖記憶，我一輩子也不能忘卻！
手的力量作文 5
下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間，小朋友們都面露喜色紛紛拿出各自的飯盒，取出餐具，準備美美地飽餐一頓。一個(gè)小男孩的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了悲傷與憂(yōu)愁。他長(cháng)得十分清秀，一雙澄澈地如同兩汪秋水的藍眼睛中透出懂事的光，一頭香檳色的淺黃頭發(fā)很是干凈、整齊，而身上卻穿著(zhù)一件陳舊的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的飯盒里空無(wú)一物，裝著(zhù)一盒子的空氣。
尷尬而難過(guò)的他小心翼翼地舉起小手，假裝要去上廁所。
他低著(zhù)頭走出教室，一個(gè)人慢慢地，一步一步穿過(guò)安靜的.走廊。走廊里回蕩著(zhù)他輕輕的腳步聲。
小男孩兒來(lái)到飲水機旁，俯下身子大口大口地吞咽著(zhù)清水。喝完水的他又在高大的落地窗邊站了一會(huì )兒。腦子里回蕩的是那空空如也的飯盒。他不禁鼻子一酸，如薄霧一般的淚水蒙上了他那上清澈的雙眸，卻一直沒(méi)有滑落出眼眶。
教室中正在進(jìn)行著(zhù)他不知道的一幕……
小朋友們用稚嫩的小手紛紛從自己五花八門(mén)的餐盒中取出一點(diǎn)兒，小心翼翼地放進(jìn)小男孩兒的飯盒中，將它塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。又輕輕地將蓋子蓋上，把飯盒放回原位，各自繼續吃著(zhù)午餐。臉上卻都溢著(zhù)陽(yáng)光般暖人的笑容……
小男孩兒估摸著(zhù)同學(xué)們差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微嘆了一口氣，有些沮喪地拿起飯盒，準備放回書(shū)包里。這時(shí)，掂了掂有些異樣的飯盒，奇怪地打開(kāi)了它，卻看見(jiàn)里面裝滿(mǎn)了美味的食物。迷惑、驚奇、不敢相信的表情從他的臉上一一閃過(guò)，他看向四周的同學(xué)，卻發(fā)現同學(xué)們都裝作什么也沒(méi)有發(fā)生的樣子，也沒(méi)有人特意過(guò)來(lái)跟他解釋什么。
就在他開(kāi)心地低頭吃午餐時(shí)，有三個(gè)小朋友沉不住氣了，一位坐在門(mén)邊的黑人小男孩回頭吃著(zhù)葡萄笑了笑；坐小男孩兒前面的金發(fā)女孩兒也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左邊的金發(fā)男孩兒也開(kāi)心地看著(zhù)他狼吞虎咽……
手的力量作文 6
每當看到媽媽的那雙手，我都會(huì )感到無(wú)比的幸福。
陽(yáng)春三月，溫暖的下午，我在媽媽身邊看著(zhù)她那纖細的手正在上下交錯著(zhù)為我洗衣服，洗衣盆里的泡泡好多好多，我說(shuō)：“媽媽你別洗了，讓我洗吧，”媽媽說(shuō)：“別，你這雙手是用來(lái)考上好的初中和好的大學(xué)，”我說(shuō)那些我為你唱首歌吧，我對媽媽說(shuō)，然后就開(kāi)始唱：“世上只有媽媽好……”唱完，媽媽微笑地對我說(shuō)：“唱的真好，”我對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽�！�
夏天，我和媽媽吃過(guò)飯，媽媽便拉著(zhù)我到樹(shù)下乘涼，媽媽一邊給我扇扇子，一邊給我講童話(huà)故事，我感到一股很溫暖的氣息朝我扇來(lái)，當時(shí)我很開(kāi)心，又很高興。
秋天到了，秋風(fēng)吹落了好多金黃色的樹(shù)葉，媽媽坐在床上教我織毛衣，我一不留神，媽媽就織了一大截，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把毛衣織好給我穿上，看看合不合適，媽媽的'這雙手給我帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了幸福。
冬天，外面特別冷，我放學(xué)回家一進(jìn)門(mén)，媽媽的手捂住了我的雙手，媽媽的手很溫暖，媽媽把我的這雙冰冷的手捂得好暖和，我心里很開(kāi)心。
吃完飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，我忽然頭好暈，媽媽給我量了量體溫，原來(lái)我是發(fā)燒了，媽媽穿上棉襖，去外面的藥店給我買(mǎi)藥，回來(lái)的時(shí)候，媽媽的那一雙手已經(jīng)快凍僵了，我心里很感激媽媽?zhuān)瑡寢屛雇晡页运幘驮谖遗赃吙粗?zhù)，漸漸的睡著(zhù)了……
媽媽的這雙手，給我帶來(lái)了一個(gè)很幸福的家庭，我愛(ài)我的媽媽。
手的力量作文 7
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要拾掇屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線(xiàn)，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您如何不買(mǎi)現成的毛衣��？那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬季根本起不了什么功效，所以我就買(mǎi)了些毛線(xiàn)給你織毛衣�！眿寢屌旅虏缓仙砭湍贸龀咦�，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線(xiàn)地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現媽媽還坐在我的床邊織著(zhù)毛衣，我對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著(zhù)用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，由于這毛衣每一針每一線(xiàn)都包含著(zhù)有媽媽對我的`愛(ài)。
媽媽的手，包含著(zhù)無(wú)窮的母愛(ài)；媽媽的手，記錄著(zhù)濃濃的親情；媽媽的手展示著(zhù)真真切切的偉大！
手的力量作文 8
夏日的夜幕，在夕陽(yáng)落下后。我望著(zhù)窗外，想起了童年的夏夜。
夜晚，母親總會(huì )把不懂事的我抱在懷里，一只手不停的撫摸著(zhù)我，母親的手滑滑的，透著(zhù)溫暖。另一只手，握著(zhù)蒲扇，輕輕地，有節奏的扇著(zhù)，讓那群饑餓的`蚊蟲(chóng)難以靠近。是媽媽那雙手讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉。
媽媽的雙手陪伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，漸漸地讓我讀懂了生活……
好花不常開(kāi)好景不常在。曾經(jīng)的手，是那么纖細白凈，可現在媽媽的手變了。
科技進(jìn)步，好多人已經(jīng)不再用手來(lái)洗衣服了，可母親卻依舊如前，怎么說(shuō)都不改，她總是說(shuō)洗衣機洗不干凈。
夏天天氣暖和，倒也沒(méi)什么�？啥旌L(fēng)刺骨，大家都勸母親多加些熱水，可母親不聽(tīng)。說(shuō)天冷，水加多了洗起來(lái)不方便。父親不以為然，說(shuō)多了就倒掉一些，這年頭水又不是什么寶貝。母親一聽(tīng)，立馬反駁說(shuō)誰(shuí)說(shuō)：“水不寶貴！有得地方想喝還沒(méi)有呢！我看你們什么時(shí)候也那樣兒，我看你們還說(shuō)水不寶貴�！备赣H知道母親不會(huì )聽(tīng)的也就默默的走開(kāi)了。母親繼續用那雙像胡蘿卜似的手搓著(zhù)衣服。她似乎完全感覺(jué)不到冷。每次穿上母親用手洗的衣服，確實(shí)挺干凈的。
時(shí)間的流逝，母親的手早已失去了光澤，長(cháng)滿(mǎn)了繭子，手指微微彎曲，布滿(mǎn)了裂痕。母親青春不再，然而那雙手給我們的愛(ài)，沉甸甸的，貯滿(mǎn)我的心間。
我發(fā)誓，長(cháng)大后也要像您一樣用一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手，讓您成為世界上最幸福的母親。
手的力量作文 9
媽媽有一雙勤勞、慈愛(ài)和溫暖的手。
從我記事起，我就知道媽媽有一雙勤勞的手。媽媽生了我后，就靠她一雙手，一把屎一把尿把我拉扯大。從我進(jìn)幼兒園起，到現在小學(xué)四年級，媽媽每天用電動(dòng)車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻接送我。媽媽總是每天很早就起床，為我洗衣服、做早餐、去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，還要待弄菜園，從不厭煩。
媽媽的手還是慈祥的手。有一次，媽媽載著(zhù)我去幼兒園，橫穿公路時(shí)被一輛電動(dòng)車(chē)撞了，媽媽的腳滴著(zhù)血，手腕也骨折了，可是媽媽全然不顧自己，而是先問(wèn)我撞到哪里？到了醫院后，媽媽要醫生先為我檢查，然后，才自己去檢查。望著(zhù)媽媽的手，我想這是一雙多么慈愛(ài)的手，這是一雙充滿(mǎn)人間大愛(ài)的手！今年春節前，媽媽在家搞衛生時(shí)，不慎從樓梯上摔倒，右手骨折，可是媽媽忍著(zhù)劇烈的疼痛，依然每天騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)接送我�？粗�(zhù)媽媽難過(guò)的樣子，有幾次我堅持不要媽媽接送，自己來(lái)回走路。
媽媽的手更是溫暖的.手。媽媽最怕過(guò)寒冬臘月，遇到嚴寒，媽媽的臉部、手掌背和腳掌背就會(huì )腫脹，手指會(huì )開(kāi)裂，就像用小刀割裂開(kāi)一樣，還會(huì )滲出血�？墒呛D月，媽媽依然忍痛洗衣、洗菜、做飯，依然風(fēng)雨無(wú)阻接送我。有空就坐下來(lái)用她那滲血的手指為我織毛衣。我穿著(zhù)媽媽織的毛衣，度過(guò)了嚴寒，感到身體和心里都特別溫暖。
媽媽用她的手教我知識，教我做人，我終生難忘媽媽那雙勤勞、慈愛(ài)和溫暖的手。
手的力量作文 10
我見(jiàn)過(guò)建筑工人的手粗糙有力，我見(jiàn)過(guò)護士阿姨的手精致靈巧，我見(jiàn)過(guò)鄰居家小妹妹的手柔軟細嫩，但我最喜歡的還是媽媽的手，
媽媽的手，是一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以不用上班了，可她那雙勤勞的手又忙了起來(lái)：早晨起來(lái)，媽媽煮早飯、去市場(chǎng)買(mǎi)菜、收拾收拾房間、打掃打掃衛生……看看媽媽勞累的樣子，我真想過(guò)去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說(shuō)：“快去學(xué)習吧，別浪費時(shí)間，媽媽不累。事情做完了，就到了做飯的時(shí)間了。媽媽又鉆進(jìn)廚房，這雙手又忙了起來(lái)：洗菜、切肉、放鹽、倒油……一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜上桌了。媽媽這雙勤勞的手，使我衣食無(wú)憂(yōu)。
媽媽的手，是一雙靈巧的手。這雙手教會(huì )了我折紙、編繩、捏泥、繪畫(huà)……冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的`圍巾；春天，這雙手教我放風(fēng)箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣……
媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學(xué)后，正下著(zhù)大雨，同學(xué)們都走了。我呆呆的望著(zhù)回家的路，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙熟悉的、溫暖的手，正握著(zhù)一把雨傘向我走來(lái)。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說(shuō)：“等很久了吧，對不起�！眿寢層盟菧嘏氖掷�(zhù)我冰冷的小手，消失在雨幕中……回到家，我發(fā)現，媽媽肩膀的一邊濕了。原來(lái)，媽媽為了我不被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。
是媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手，給我創(chuàng )造了幸福的生活，我愛(ài)媽媽的這雙手！
手的力量作文 11
每個(gè)人都擁有屬于自己的手。清潔工的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細柔軟，而媽媽的手修長(cháng)白皙，散發(fā)著(zhù)令我著(zhù)迷的香味。
媽媽的手是溫暖的手。記得有一次，考試成績(jì)沒(méi)考好，我沮喪的回到了家里，我以為回家后會(huì )給我來(lái)一套“小學(xué)生廣播體操呢，”誰(shuí)知道媽媽用手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“一次考差不算什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎？只要堅持就是勝利�！眿寢屆�(zhù)我的臉，我感到一股重生的力量。我把卷子拿到屋里，對著(zhù)書(shū)本把錯題糾正。期末考試我竟然考了全班第三名！
媽媽的手，是布滿(mǎn)老繭的手。每一次我衣服臟了，她都鼓著(zhù)勁兒，先把衣服泡在水盆里，撒上洗衣粉，用手搓一搓，讓水里起泡沫，再用手把衣服領(lǐng)子和袖子一起搓，媽媽用出九牛二虎之力把衣服擰干。最后媽媽不放心衣服是否干凈，就用洗衣機在一次清洗，又把衣服晾一晾，晾干后把衣服放在柜子里。
媽媽不能用洗衣粉洗手，她對洗衣粉過(guò)敏，洗完后手上出小痘痘，我摸著(zhù)媽媽的'手，自己又幫不上忙，我心如刀絞。
媽媽的手給我許多力量，使我通往成功的道路。
母愛(ài)是一滴甘露，親吻干枯的泥土，它用細雨溫暖，用鉆石的堅毅，期待著(zhù)閃著(zhù)碎光的泥土的肥沃，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我生命中美麗的情感之景。
手的力量作文 12
世上有許多種手，有光滑的，有粗糙的，有柔嫩的，也有長(cháng)滿(mǎn)老繭的。媽媽的手應該屬于第三種。
記憶中，那好像是個(gè)冬天。媽媽在燈下為我縫制衣服。那時(shí)，家中并不溫暖，媽媽的手在燈下顫抖。媽媽一針一線(xiàn)地縫著(zhù)，而我卻在家長(cháng)玩耍，似乎沒(méi)有感覺(jué)到她的存在。（因為當時(shí)的我還�。⿱寢尶p的期間，常刺到手，所以不知不覺(jué)中，手上自然可能會(huì )漸漸多出一些細密而不顯見(jiàn)的小洞。有時(shí)嚴重些還會(huì )流血。媽媽的手哪能長(cháng)久經(jīng)得住��！我心疼地在心中嘀咕著(zhù)。
媽媽和爺爺是家中的.頂梁柱，可如今爺爺老了，重擔大多落在媽媽肩上。媽媽她每天起得早早的，為我們煮好早飯之后，還要干這干那。媽媽可能最討厭冬天，有時(shí)熱水不多，媽媽還要在冷水里洗碗、洗衣，每次大約洗完之后，媽媽的手便凍得通紅。
夏天，我跟媽媽睡一起，可不知為什么蚊子總愛(ài)“青睞”我。一夜過(guò)去，我的腿上又多了幾個(gè)蚊子送的“小包子”。有一天晚上，我感到很悶熱，而且還受著(zhù)蚊子的不斷“侵襲”。于是我難受地叫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我身邊吹來(lái)一陣涼風(fēng)。我頓時(shí)不再熱了，而且蚊子也沒(méi)了。我微微睜眼，原來(lái)是媽媽在為我扇風(fēng)。媽媽的臉上多了一些“露珠”。此時(shí)我想她的手一定很酸吧。于是我鼻子一酸，心中立刻激起一股暖流。
你們可能會(huì )認為，手有什么稀奇的，可在我眼里，媽媽用一雙柔嫩的手撫育我長(cháng)大，這手飽含著(zhù)世上最珍貴的東西——濃濃的母愛(ài)。
我愛(ài)媽媽的手。
手的力量作文 13
每次想起媽媽?zhuān)紫雀‖F在腦海里的，就是那雙傳遞著(zhù)濃濃母愛(ài)的手。媽媽的手似乎并沒(méi)有什么特別之處，歲月的痕跡早已爬了上去，使她變得非常粗糙，但對于我，它是最美的，不是美在表面而是美在心里。
在我的印象中，我總能看到母親獨自坐在床頭，雙手拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的毛衣針，眼睛一刻也離不開(kāi)那飛快穿梭著(zhù)的針線(xiàn)。我喜歡坐在母親旁邊，看著(zhù)來(lái)回穿梭的針將一團平凡的毛線(xiàn)織成獨一無(wú)二的毛衣，看著(zhù)母親專(zhuān)注而忙碌的樣子，我的心里無(wú)比踏實(shí)。
母親織得毛衣，仿佛能抵御一切寒冷。穿上它，好像有了無(wú)窮的力量，再刮大風(fēng)的天氣也不會(huì )使我感到寒冷，毛衣的花紋也是母親精心編制的，她常向樓下織毛巾的老奶奶請教，學(xué)會(huì )了新的織法便為我的毛衣增添一份新的色彩。
歲月如梭，時(shí)光像是那飛快穿梭著(zhù)的毛巾針。上了初中，學(xué)業(yè)繁重了，我常常在房間里寫(xiě)作業(yè)，但我知道我不是孤單一人，母親此時(shí)此刻肯定也在忙碌著(zhù)，母親忙碌的時(shí)候，也會(huì )常給我送來(lái)一杯熱茶，有時(shí)是一杯熱牛奶，有時(shí)是一盤(pán)水果。冷秋寒冬，年復一年，我身上的毛衣在換，可心里的'溫暖卻一直都不變。我的母親很普通，她給不了我錦衣玉食，但是它可以給我溫暖，在極冷的天里，我也不覺(jué)得冷，因為是她的毛衣給了我溫暖。
媽媽的手給予我的并不僅僅是關(guān)懷，那是一份要用生命去承受的愛(ài)！媽媽?zhuān)鷮ξ业年P(guān)心和呵護，我是永遠不會(huì )忘記的，我將永遠感激您，報答您！
手的力量作文 14
說(shuō)起媽媽的手，你可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，一開(kāi)始我也是這么認為的，可后來(lái)就不這么想了。
一天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——摸媽媽的手，一開(kāi)始，我還想媽媽的'手有什么好摸的？可是當我摸完那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的粗糙的手時(shí)，我哭了，也長(cháng)大了。
記得那次，我中午放學(xué)回家媽媽卻沒(méi)在家，我心想：“媽媽不在家我該怎么吃飯��？”沒(méi)有辦法，只有等了，等啊等，都一點(diǎn)多了媽媽還是沒(méi)回來(lái)，就在我準備餓著(zhù)肚子返回學(xué)校的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
看著(zhù)媽媽一臉的疲憊，我不但沒(méi)有感到心疼，反而生氣地沖媽媽嚷道：“你不知道我下午還要上學(xué)嗎？都幾點(diǎn)了才回來(lái)，也不給我做飯！餓死我了！”媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，拖著(zhù)疲憊的身體進(jìn)了廚房。不一會(huì )兒飯做好了，但是卻沒(méi)有菜，于是我又讓媽媽炒菜。吃完飯背著(zhù)書(shū)包出門(mén)的時(shí)候發(fā)現媽媽躺在床上，但我也沒(méi)多想。
下午放學(xué)回家后想起了老師布置的作業(yè)，便來(lái)到媽媽床前準備完成作業(yè)，但捧起媽媽那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手時(shí)卻發(fā)現媽媽的手上多了一道口子，隱隱約約還滲著(zhù)血絲�！皨�?zhuān)愕氖衷趺椿厥�？”“沒(méi)事，中午切菜的時(shí)候不小心切了一下，沒(méi)事了！”抓著(zhù)媽媽的手，我哭了�！皨�?zhuān)瑢Σ黄�！都是我不好，要是我不急�?zhù)要你做飯、炒菜就不會(huì )這樣了�！薄吧岛⒆印�
每當想到這件事情時(shí)，淚水都會(huì )濕潤我的眼睛。媽媽為我操勞，用這雙粗糙的手給了我一個(gè)幸福的家。之前我不懂事，但現在我懂了，我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”。
手的力量作文 15
每個(gè)人都有一雙手，但手與手卻又各不相同。有人的手勤勞，有人的手懶惰；有人的手布滿(mǎn)老繭，有人的手卻柔軟細膩。在我家，我和爸爸的手同媽媽的手比起來(lái)簡(jiǎn)直就有天壤之別。媽媽的手總是比我們的`粗糙，因為媽媽的手是一雙勤勞樸實(shí)的手，是一雙充滿(mǎn)魅力的手。
媽媽的手呈黑黃色，上面布滿(mǎn)了小斑點(diǎn)，據媽媽所講：“這是炒菜時(shí)油點(diǎn)濺到手上留下的�！蓖�(zhù)這雙手，我真希望我是小油點(diǎn)，能蹦到鍋外，不讓媽媽的手受傷。
媽媽的手是撫慰受傷心靈的手。爸爸在事業(yè)上有不順心的事時(shí)，媽媽就用那雙手為爸爸默默地遞上一杯熱茶，或端來(lái)可口的飯菜，讓爸爸感到生活的溫暖，從而振作起來(lái)。當我考試考不好時(shí)，媽媽又用那雙手為我擦去自責的淚水，輕輕的拍拍我的肩膀，我明白媽媽的一拍是在鼓勵我，不要灰心繼續奮進(jìn)。
媽媽的手是創(chuàng )造溫暖的手。在寒冷的冬天，北國盡管常常是白雪皚皚，但我們父女倆從沒(méi)感到過(guò)冷，因為我們穿著(zhù)媽媽為我們織的毛衣，與其說(shuō)是身上暖，還不如說(shuō)是心上暖。
媽媽的手是打敗驕傲的手。當爸爸獲得優(yōu)秀教師的稱(chēng)號驕傲自滿(mǎn)時(shí)，媽媽用手勢告訴爸爸，不要太得意。當我獲得三好學(xué)生獎時(shí)，媽媽又用那雙手戳戳我的鼻尖，要我超越更多的人，不要為一時(shí)的成功就驕傲。
媽媽的手永遠在我心中，永遠在指引著(zhù)我前進(jìn)。它在不同場(chǎng)合告訴我許多人生的不同道理，用不同姿勢代表不同的語(yǔ)言告誡我一切，使我永遠認真學(xué)習，繼續刻苦奮斗。
手的力量作文 16
“一條、兩條、三條……”我數著(zhù)媽媽手上的紋路，數到后來(lái)怎么也數不清。這一條一條像是許多傷疤，有的深深印在手上，有的淺極了，幾乎看不見(jiàn)，交織在一起后看上去可怕極了，仿佛是一根根干枯的樹(shù)枝刻在了媽媽的`手心里。
我記得有一次，我的臉在幼兒園里被同學(xué)抓破了，臉上那又長(cháng)又細的傷痕血紅血紅的，刺進(jìn)了媽媽的心里，媽媽就是用這雙手抱著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的臉蛋，心疼極了，眼淚一滴一滴掉在我的傷口上，我好像也明白了媽媽的難過(guò)，用頭輕輕蹭著(zhù)媽媽的手，雖然粗糙卻那么溫柔。
前幾天下課時(shí)，同學(xué)給了我一顆糖，我一時(shí)沒(méi)忍住，就接過(guò)來(lái)吃掉了。媽媽知道了這件事，氣得直冒汗，頭發(fā)好像也要豎立起來(lái)了，鼻子里呼呼地喘著(zhù)氣，像是馬上要噴出火來(lái)。媽媽用她的大手上來(lái)對著(zhù)我的嘴就是一巴掌，我的嘴唇一下就破了，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，然后媽媽又抓起我的手，狠狠地打了幾下，疼得我嗚嗚的放聲大哭起來(lái)。媽媽就這樣看了我一會(huì )，又抬起了那雙手，這次沒(méi)有再打下來(lái)，而是輕輕地摸了摸我的嘴和小手，媽媽看著(zhù)自己的手難過(guò)地搖了搖頭。我知道媽媽原諒了我，我漸漸的停止了哭泣。
媽媽手上的皺紋越來(lái)越多，越來(lái)越深。時(shí)間過(guò)得飛快，媽媽也會(huì )這樣一天一天變老，我真心希望媽媽不要再變老了，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
手的力量作文 17
醫生的手能為人們治病，雕塑家的手能雕出許許多多栩栩如生的雕塑，音樂(lè )家的手能奏出悅耳的音樂(lè )，媽媽的手雖然普普通通，但這雙手卻是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是勤勞的。聽(tīng)媽媽說(shuō)她原來(lái)的手是潔白、細膩的一雙手，手上沒(méi)有一絲皺紋。然而繁忙的工作讓她的手處處生滿(mǎn)老繭，讓她的手到處是皺紋，這都是因為她每天為我和家忙碌而造成的。所以我以后要為媽媽減輕負擔，讓她不再過(guò)度勞累。
媽媽的手是靈巧的。她的手會(huì )織出漂亮的'毛衣，會(huì )燒出各種各樣可口的飯菜，她的手還會(huì )打字。記得有一次我還上小學(xué)二年級，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，我寫(xiě)了一篇讀后感，老師要我把這篇文章打出來(lái)，可是那時(shí)我還不會(huì )打字，回到家我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尠涯瞧?00多字的讀后感拿到電腦前開(kāi)始打起來(lái)，媽媽的手在鍵盤(pán)上快速移動(dòng)，誰(shuí)知我從拿起筆開(kāi)始，還沒(méi)過(guò)5分鐘，媽媽來(lái)到我的身邊，把打好的讀后感拿給我，我驚訝的張大嘴巴，好久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽的手真靈巧。
媽媽的手是溫暖的。記得有一天下午，天氣非常寒冷，突然停了暖氣，老師的作業(yè)又特別多，我和媽媽在家里做作業(yè)，到晚上天氣更冷了，凍得我直發(fā)抖，嘴唇變得暗暗的，這時(shí)一雙溫暖的大手握住了我的小手，為我捂手。哦！這是媽媽的手，溫暖了我，讓我不再寒冷。
媽媽的手是普通的，但卻是最勤勞、靈巧、溫暖的手。
手的力量作文 18
爸爸的手粗壯有力，媽媽的手柔軟溫暖；我們的手靈巧稚嫩……每個(gè)人的手都各有不相同，各具特點(diǎn)。其中令我記憶最深的'就是媽媽那雙柔軟溫暖的手。
媽媽的手是溫暖的。記得我小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，開(kāi)始走時(shí)至少還能控制身體，但是還沒(méi)走幾步，就摔倒了，坐在地上抱著(zhù)腿哇哇大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，立即扶我起來(lái)，給我拍拍身上的灰塵并溫柔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多練幾次就好了�！痹趮寢尩墓膭钕�，我漸漸學(xué)會(huì )了走路。
媽媽的手是靈巧的。一次，我的毛衣不知在什么地方掛破了一個(gè)大洞。媽媽發(fā)現了，便用毛線(xiàn)和簽子沒(méi)幾下功夫就給我補好了，并在上面織了一個(gè)美麗的花朵圖案，漂亮極了。
媽媽的手是勤勞的。每天清晨，她便在廚房里忙來(lái)忙去，為我們準備早餐。之后她一會(huì )兒洗衣服、一會(huì )兒拖地、一會(huì )兒又給檢查學(xué)習用品……總之，媽媽沒(méi)有一會(huì )是閑的。
媽媽的手是嚴厲的。一次，媽媽出去買(mǎi)菜，我便在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的手癢了，心想媽媽?xiě)摏](méi)有那么快回來(lái)，于是我便放下作業(yè)就去看漫畫(huà)書(shū)，正看得起勁時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)合起書(shū)放在書(shū)架上，裝模作樣的繼續寫(xiě)著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)看我還在原來(lái)那寫(xiě)，就問(wèn)我，我便一五一十地交代了。雖然這次被媽媽嚴厲的批評了，但我知道她也為我好。
我愛(ài)媽媽的手，但更愛(ài)媽媽。
手的力量作文 19
有一雙手，細細長(cháng)長(cháng)的；有一雙手，暖暖的軟軟的；有一雙手，飽經(jīng)歲月的風(fēng)霜……
這就是媽媽的手。
媽媽的手又細又長(cháng)又光滑。左手上有著(zhù)一些十分細小的傷疤。右手上常常是美美的.，因為媽媽總會(huì )去做美甲。
媽媽很愛(ài)她的手，愛(ài)手就像愛(ài)她自己一樣。
每天早上，媽媽總站在洗手池前，用左手擰開(kāi)護手霜的蓋子，右手擠出護手霜，手背對手背互相搓著(zhù)。揉著(zhù)，還時(shí)不時(shí)把手放在鼻子前聞聞，臉上一副陶醉的樣子。
中午，媽媽開(kāi)始進(jìn)廚房做菜了。她右手隨意地拿起幾個(gè)土豆，左手拿起刨子，飛快地刨土豆，只見(jiàn)土豆皮“飛流直下三千尺”。土豆刨好了，這雙手拿來(lái)切菜板，右手握著(zhù)菜刀，左手按著(zhù)土豆，用那只“無(wú)影手”飛快地切著(zhù)，那刀似乎已和右手融為一體。材料準備好了，右手打開(kāi)火和灶臺，又拿來(lái)油倒入鍋中，幾秒鐘后，油沸騰了，左手以迅雷不及掩耳之勢將土豆絲倒入鍋中，右手拿著(zhù)鏟子不斷地翻炒著(zhù)，不一會(huì )兒，土豆絲就做好了。左手握著(zhù)鍋？m，右手用鏟子將菜撥到碗里。媽媽喊到：“朱思潼，快吃飯！”我放下筆剛來(lái)到客廳，她已經(jīng)將菜端上了桌。
媽媽的手十分勤勞。每天早晚，她都要右手拿著(zhù)掃把，左手握著(zhù)簸箕，將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地掃入垃圾桶，地面頓時(shí)變得干干凈凈。這還沒(méi)完，接下來(lái)，那雙手又開(kāi)始拖地、收拾房間、整理衣服，一刻不停地忙碌著(zhù)。
這就是我媽媽的手，勤勞而又能干，溫暖而又細膩。
手的力量作文 20
有一雙手，雖然沒(méi)有像嬰兒的手那樣細膩，沒(méi)有像畫(huà)家的手那樣靈巧，沒(méi)有像鋼琴家的手那樣優(yōu)雅靈動(dòng)，手心有一點(diǎn)繭，手背上還有點(diǎn)傷痕，但是這雙手是勤勞的，是溫暖的，也是嚴厲的，更是愛(ài)我的。這就是媽媽的手。
媽媽的手是勤勞的。每到周末，我就看到媽媽很早起床跑去廚房給我和弟弟準備早餐，沒(méi)過(guò)一會(huì )，一股香味就撲進(jìn)了我的鼻子里，我就很快起床去吃早飯了。媽媽還用她那勤勞的手教會(huì )了我做飯。
媽媽的手是溫暖的。有一次，我發(fā)高燒四十度，媽媽一直在我身邊看著(zhù)我，盆里的水很熱，但媽媽不管，媽媽用燙熱的毛巾給我溫暖，見(jiàn)我肚子餓，媽媽就給我做了一碗美味的粥，一口一口地喂給我喝。慢慢地，我的病就好了，這雙手真溫暖。
媽媽的.手是嚴厲的。在我考試考不好或者闖了禍的時(shí)候，媽媽就會(huì )批評我，用她那雙嚴厲的手拍打我的手。我知道，媽媽這是在教育我，是為我好，是想讓我考高分，讓我不再闖禍，因為她在教育我。我就像一棵春桃，這雙手修剪了我長(cháng)出錯誤的枝條，使我重新走上一條正確之路，然后才能結出豐碩的果實(shí)。
��！媽媽?zhuān)視?huì )把您對我的愛(ài)，一點(diǎn)一滴都存在我的愛(ài)心銀行里，等我長(cháng)大了，我要牽著(zhù)你的手，走很長(cháng)很長(cháng)的路，既然您陪我長(cháng)大，我就陪您走到老。媽媽?zhuān)覑?ài)你。
手的力量作文 21
我認為，媽媽的手是一雙神奇的手，有的時(shí)候變成一雙勤勞的手，有的時(shí)候變成一雙照顧的手，還有的時(shí)候變成一雙鼓勵的手，變化可多了。
一雙勤勞的手
媽媽是我們全家最辛苦的人，她每天早上都要早早的.起來(lái)，為全家人做早餐后，才叫我和爸爸起床。等我吃完早點(diǎn)后，媽媽還要開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校�；丶液�，要為我們全家人洗衣服，真的是辛苦極了。
一雙照顧的手
媽媽的手，不僅很勤勞，還非常用心的照顧我。記得小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天夜里，我突然生病了，不知不覺(jué)的發(fā)起燒來(lái)。媽媽看到我難受的樣子，用手撫摸著(zhù)我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒后，立刻送我去醫院，整個(gè)晚上，都在醫院里面東奔西跑，一刻不停的照顧著(zhù)我。
一雙鼓勵的手
記得有一次，我考試考得不錯，興高采烈地回到家，媽媽問(wèn)我：“兒子，怎么這么高興呢？”我高興的對媽媽說(shuō)：“我數學(xué)考了98分�！眿寢屄�(tīng)了，用雙手緊緊地抱了我一下，然后，帶我去吃大餐，我感受到鼓勵的溫暖。
比劃著(zhù)，在她的耐心分析下，我對這道題目的思路一下子就清晰起來(lái)了，真是“柳暗花明又一村！”媽媽真不愧是解題高手！媽媽的手像春風(fēng)。
當我心情煩躁的時(shí)候，媽媽總會(huì )用她那纖纖玉手，捧起我的臉頰，用那溫暖手在我的額頭、眼眶、下巴輕輕地撫摸著(zhù)。
這時(shí)，我的心情頓時(shí)就安寧下來(lái)了，像被一陣春風(fēng)撫平了翻起的波濤。在心里浮出溫情的漣漪。
媽媽的手，就像春風(fēng)，溫暖，舒適，能撫平一切的紛擾。
媽媽的手，還像……
手的力量作文 22
自從我出生一直到現在，我見(jiàn)過(guò)許多不同的手，有的粗糙，有的細膩，有的柔軟，有的堅硬，但都沒(méi)給我留下太深的印象，但有一雙手讓我無(wú)法忘掉，讓我刻骨銘心，那雙手就是媽媽的手。
媽媽的手不大，剛好能包住我的手。手上的皮膚是光滑的，卻看到有許多小小的`傷口。手的顏色是白里透紅的，因為這雙手做過(guò)許多家務(wù)事，所以手背上長(cháng)出了好幾根青筋。就是這樣的一雙手，帶給了我幸福。
這是一雙勤勞的手。這雙手，把盤(pán)子洗得反光，把碗洗得沒(méi)有一點(diǎn)黑的地方，把窗戶(hù)擦得找不到灰塵的影子，把地擦得能當鏡子照，把衣服洗得一塵不染，把家變成了一個(gè)溫暖安樂(lè )窩……
這是一雙善解人意的手。每當我遇到了困難，這雙手總是幫我解決；每當我受傷時(shí)，這雙手總幫我包扎。盡管是什么芝麻綠豆般的小事，這雙手也要來(lái)幫忙，就算我拒絕了這雙手善意的幫助，這雙手也會(huì )默默地幫助我。比如說(shuō)早上餐桌前一碗熱氣騰騰的米粥，晚上的一杯可口的牛奶，第二天早上收拾好的書(shū)包，筆袋里一支支削好的鉛筆和一支支注滿(mǎn)墨水的鋼筆。所有的一切，都讓我時(shí)刻感覺(jué)到母愛(ài)的偉大和溫暖。
每當我受傷流血時(shí)，媽媽的手都要和藥物一起對我的傷口進(jìn)行一次“親密”的接觸，當這雙手接觸到我的傷口時(shí)，我不覺(jué)得疼，只覺(jué)得母愛(ài)是多么的溫暖！
我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽。
手的力量作文 23
媽媽有一雙多功能的手。
媽媽有雙靈巧的手。我小時(shí)候穿的毛衣都是媽媽親手織的，那一針一錢(qián)是多么的`溫曖呀，媽媽的手會(huì )彈鋼琴，是我健盤(pán)的啟蒙老師，雖然我現在沒(méi)堅持學(xué)琴，但媽媽的手握手地教我指法，教我彈琴我永遠忘不了。
媽媽有雙勤勞手。每天下班回家，都在不停的忙著(zhù)家務(wù)事，她不但每天都做了可口的飯菜，還把家里收拾得一塵不染，我和爸爸每天回到家都不舍不得出門(mén)，因為有媽媽這雙勤勞的手把家里整理得非常溫馨，非常舒適。
媽媽有雙愛(ài)幫助人的手。記得好幾次，我跟媽媽在街上走著(zhù)，看到街上那些可憐的乞討，媽媽都是好不猶豫拿出錢(qián)給他們。媽媽經(jīng)常幫助大家做許多事情。
媽媽有雙是充滿(mǎn)母愛(ài)的手。記得有一天，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做衛生。我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把字寫(xiě)得很難看。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵下，我終于認真地完成了作業(yè)。
媽媽?zhuān)視?huì )好好地學(xué)習，一定不讓你失望，以后一定會(huì )用長(cháng)大的手牽著(zhù)你那時(shí)已蒼老的手！
你不要做了，你累壞了，媽媽會(huì )心疼的�！甭�(tīng)了這話(huà)我的眼淚流得更兇了，我一把抱住媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也煌次也焕�，我以后要幫你多做一些家�?wù)，我要做一個(gè)孝順的孩子�！薄昂煤煤�，你就是一個(gè)孝順的好孩子！”說(shuō)完，媽媽笑了，我也破涕笑了。
當天晚上，媽媽開(kāi)著(zhù)煥然一新的奇奇，載著(zhù)我和爸爸，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
手的力量作文 24
我的媽媽——一個(gè)普普通通中年婦女。不大不小的眼睛旁有著(zhù)一絲絲的皺紋，紅暈的臉頰下有個(gè)愛(ài)笑的嘴巴。最有特點(diǎn)的就是她的頭發(fā)了，一絲絲紅，一絲絲白，讓我在人群中能一眼就認出她。
我記憶最深刻的就是媽媽的手，上面的手紋非常明顯，很深很深，仿佛每一條手紋上都印著(zhù)一件非常有意義的事。
媽媽的手，在我上小學(xué)前，就是我依偎的搖籃。小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常把身上弄的全是泥土，這時(shí)候，媽媽就會(huì )一遍又一遍的用手洗我的衣裳。穿上媽媽用雙手為我洗的.衣裝，我頓時(shí)覺(jué)得身上不僅很舒適，也很一種媽媽愛(ài)的溫暖。��！媽媽的手仿佛一股暖暖的風(fēng)。
當我上了小學(xué)一年級，媽媽的手就是我最好的老師。那時(shí)，我剛剛上小學(xué)，對漢字書(shū)寫(xiě)一竅不通，甚至連“橫、豎、撇、捺”都弄不清，是媽媽的大手握住我的小手，不耐煩的教我寫(xiě)漢字，當我想偷懶時(shí)，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“孩子，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì )的！”��！媽媽的手是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)！
回想起以前，我那天不是在媽媽雙手的呵護下度過(guò)？到如今，我對美食的追求也有了的渴望，想吃到各種小吃。但我現在已經(jīng)長(cháng)大，不再想讓媽媽的手勞累，可是媽媽早就察覺(jué)出我的饞嘴，就會(huì )在在網(wǎng)上搜出美食的做法，滿(mǎn)足我的口胃。��！媽媽的手更像是一個(gè)能夠揣摸人心的探測器！
媽媽的手是一股溫暖的風(fēng)、暖暖的話(huà)語(yǔ)！我喜歡媽媽的手，更愛(ài)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
手的力量作文 25
媽媽的手原本是細膩紅潤的，可為了家，媽媽的手就變得粗糙了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，媽媽一大早就起床洗衣服。我被“嘩嘩”的水流聲吵醒了，爬下床，來(lái)到洗衣池前，媽媽見(jiàn)我，親切地問(wèn)“醒了，睡得好嗎？”我也快活地回答：“睡得很香�！焙鋈�，我看見(jiàn)水流處沒(méi)有水蒸氣，伸手摸了摸，又趕急縮了回來(lái)水是涼的�！皨寢�?zhuān)阍趺床挥脽崴�？”“我用冷水挺好的，你再去睡�?huì )兒吧！”媽媽笑了笑說(shuō)道�？晌颐靼�，媽媽怕放熱水時(shí)，燃氣熱水器的聲音吵到我睡覺(jué)了，我趕緊說(shuō)：“我不睡了，你用熱水洗吧！”但媽媽說(shuō)：“用了這么久的冷水了，懶得用熱水�！比缓笥职盐彝频酱采�，給我蓋好被子后，又走了。
我睡不著(zhù)，等我第二次下床時(shí)，媽媽已經(jīng)在晾衣服了。寒風(fēng)襲來(lái)，媽媽的手明顯在風(fēng)中顫抖，不用問(wèn)，一定是冷著(zhù)了，我想說(shuō)服媽媽去烤一會(huì )兒火，可她搖頭。晾完衣服后，又轉身朝廚房走去。
突然，從廚房傳出“乒乒乓乓”的'聲音，原來(lái)是媽媽的手凍得沒(méi)有知覺(jué)了，一不小心，把洗菜的盆子碰到地上了。我心一緊，不能再忍了，急忙去拉媽媽到烤火器旁，讓她把手好好暖和下。
可媽媽“不領(lǐng)情”，站起身來(lái)，提著(zhù)門(mén)邊的垃圾出門(mén)了。望著(zhù)媽媽那雙顫抖的手，我的淚水禁不住地流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)兄x你，感謝你那雙不畏寒冷為全家付出的手。
手的力量作文 26
媽媽的手十指纖細，卻略帶粗糙，手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，顯得比同齡人蒼老很多，讓人看了就覺(jué)得心疼，或許那就是歲月操勞的痕跡吧。
印象中，一塊看似沒(méi)用的布，到了媽媽的手里就變成了一件漂亮的衣服。我小時(shí)候的衣服鞋子幾乎都出自媽媽的手：夏天漂亮的碎花連衣裙，冬天的可愛(ài)毛衣、溫暖牌保暖鞋……她幾乎樣樣精通。
記得那次還是上幼兒園的時(shí)候，游戲中衣服不小心勾破了一個(gè)硬幣大小的洞，害怕的我差點(diǎn)兒哭起來(lái)，心想，今天回去肯定要挨罵了！回到家，我忐忑不安地等待著(zhù)老媽的'批評，一等卻等到了天亮。咦，難道老媽沒(méi)有發(fā)現？我偷偷地跑去找那裙子，卻發(fā)現讓我擔心的破洞上已經(jīng)開(kāi)出了漂亮的小花！我不禁高興地大叫：哇，太美了，老媽修好了？神��！
媽媽的手不僅像臺縫紉機，還是個(gè)百變大廚呢！每次都會(huì )變著(zhù)花樣給我們做美食。記得那天我的心情不好，連平時(shí)最?lèi)?ài)的糖醋排骨都不想吃。心靈手巧的媽媽馬上想到一條妙計來(lái)哄我開(kāi)心。她先切下硬幣大小的圓形胡蘿卜，在上面刻出一副愁眉苦臉的樣子放在糖醋排骨的右上方，左上方呢，放入兩個(gè)西蘭花妹妹，媽媽的藝術(shù)糖醋排骨就做好了！我見(jiàn)了，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。真的，那個(gè)皺著(zhù)眉頭的胡蘿卜臉蛋很逼真，很滑稽，誰(shuí)看了都會(huì )笑起來(lái)，讓人心情大好。
媽媽的手勤勞而靈巧，陪我走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，讓我倍感幸福！
手的力量作文 27
我小的時(shí)候，記得媽媽有一雙柔滑、靈巧的手，就是她那雙柔滑、靈巧的手把我們家打理得井井有條，讓我們的家更加的美好�？山鼛啄�，我發(fā)現許多事情讓媽媽的手開(kāi)始變得粗糙。讓媽媽的手變得粗糙，主要的原因還是我的玩具箱。
六、七歲時(shí)的我很喜歡玩玩具，于是，我的玩具便有一大箱，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但是我每次打開(kāi)玩具箱時(shí)，總會(huì )有一雙曾經(jīng)柔和的手，幫我托住箱蓋，讓我輕松地拿到玩具。剛開(kāi)始我覺(jué)得奇怪，也很不理解，為什么？于是，對媽媽說(shuō)：“媽媽請你不要再幫我打開(kāi)子，我自己打得開(kāi)�！眿寢屄�(tīng)了沒(méi)有做聲，自顧自的走了。
可是，后來(lái)，我又打開(kāi)玩具箱，仍再次有一雙手幫我托住箱蓋，又是媽媽的手！我變得不再理解，對媽媽說(shuō)：“我不要你管，我自己能行�！眿寢専o(wú)可奈何的搖了搖頭�？僧斘矣窒氪蜷_(kāi)玩具箱時(shí)，媽媽不厭其煩地幫我打開(kāi)箱蓋。我不做聲了，開(kāi)始跟媽媽生起悶氣來(lái)。
直到那一天，媽媽不在家，我心里想：哈哈！這次總算可以獨自打開(kāi)玩具箱啦！當我托起箱蓋那一瞬間，我感到手上火辣辣的，我再看，原來(lái)那箱蓋上凹凸不平的東西刺到了我手上。我鼻子一酸，小聲地哭了，并不是因為疼痛讓我哭泣，而是媽媽那份用心良苦讓我感動(dòng)的'哭了。媽媽您真偉大！
媽媽是你那曾經(jīng)柔滑的雙手不僅僅托起的是那箱蓋，還有我的“心”。
手的力量作文 28
那是一雙纖細的手。掌心的手紋，像縱橫交錯的江南水鄉，手背特別光滑、嬌嫩。媽媽的手給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
媽媽的手是一雙溫暖的手。在冬天，當我凍得顫顫發(fā)抖時(shí)，媽媽會(huì )用溫暖的手給我穿上外套，好像在說(shuō)：“把外套穿上，別感冒了�！蹦欠N感覺(jué)比火爐的火還要溫暖。
媽媽的手是一雙靈巧的手。有一次，老師讓我們做花燈，假期的前幾天我都在玩，完全忘記了這件事，在假期的最后一天才想起來(lái)，我開(kāi)始著(zhù)急了，一天哪能做完呀，我急得像熱鍋上的'螞蟻。媽媽對我說(shuō)：“你放心，肯定能完成的�！弊詈�，媽媽只用了半天的時(shí)間就把花燈做好了，我心里不由得感嘆：“媽媽的手真是既神奇又靈巧��！”
媽媽的手是一雙充滿(mǎn)鼓勵的手，一直在鼓勵我勇往直前。第三單元語(yǔ)文考試我才考六十幾分，我失落極了，像泄了氣的氣球。媽媽拍了拍我的肩鼓勵我下次考好一點(diǎn)。在媽媽的鼓勵下，我重拾信心，相信下次考試一定會(huì )考好一點(diǎn)的。
媽媽的手是一雙救死扶傷的手。在無(wú)影燈下、在手術(shù)臺上，用心傳遞著(zhù)每一個(gè)器械，快速、精準，治愈了一位又一位患者。
我愛(ài)這雙手，就算這雙手有時(shí)打了我，我也不恨她。因為我知道這是她在教育我，讓我在錯誤的道路上重新回歸正確的方向，助力我成長(cháng)。
��！媽媽?zhuān)視?huì )把您對我的愛(ài)，一點(diǎn)一滴都存在愛(ài)心銀行里，等我長(cháng)大了，加上利息雙倍還給您。您陪我長(cháng)大，我陪您變老。
手的力量作文 29
我見(jiàn)過(guò)很多的手，城市的美容師環(huán)衛工人的手是粗糙又美麗，最可愛(ài)的人解放軍、武警、民警的手是大而有力……而我最喜歡的一雙手是媽媽的手。
媽媽的手是溫柔的。一次，在騎自行車(chē)時(shí)我不小心摔倒了，腦袋摔倒在一塊小石子上了。腿摔倒在石階上。雖然沒(méi)有出血，但我摔得齜牙咧嘴。這時(shí)是媽媽走過(guò)來(lái)。是那雙美麗又溫柔的手將我扶起。然后拍了拍我身上的塵土，又摸了摸我的頭。媽媽的臉上露出了笑容，我立刻停止了哭泣，望著(zhù)媽媽笑了笑又玩去了。
媽媽的手是溫暖的。那天晚上天空下著(zhù)瓢潑大雨，我從外面拼命的向家跑去。突然，我一不小心摔倒在到處都有水坑的地上�！拔液美�，我好冷！”我嘴里一直小聲說(shuō)著(zhù)。突然一雙手伸了出來(lái)，當我拉住那雙手時(shí)，我剛碎了的心瞬間又滿(mǎn)血復活了。抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽的那雙溫暖的手讓我感到無(wú)比溫暖。她溫暖的大手握著(zhù)我冰冷的小手。這是多么溫馨的畫(huà)面啊。
媽媽的手是靈巧的。那個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜，我正在做作業(yè)，窗外轟隆隆的`雷聲再加上不停吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)，使我不由自主的打起了冷戰。媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)，把她剛織好的毛衣送了進(jìn)來(lái)。當我穿上毛衣時(shí)，我頓時(shí)從身體到心里都是暖暖的。
媽媽的手教我做飯、游泳、畫(huà)畫(huà)、解題，教我寫(xiě)毛筆字，這雙手是我最喜歡的手！
手的力量作文 30
夏天的一天下午，小亮下學(xué)回家了，見(jiàn)到母親才剛開(kāi)始弄飯，就對著(zhù)母親鬧脾氣。媽媽放下活兒給兒子找了一些吃的，接著(zhù)又忙開(kāi)了。突然，媽媽哎唷了一聲，原來(lái)，媽媽手被弄傷了。這時(shí)候，小亮突然懂了一些哪些。在幫媽媽捆扎手時(shí)，小明看來(lái)到很多，也想想很多。
小明看著(zhù)母親因日夜操勞而爬滿(mǎn)死皮，十分不光滑的兩手，他想起。
還記得哪個(gè)寒冷的.冬季，小亮得病感冒發(fā)燒，而父親公出不在家，家里僅有柔弱的母親。母親看見(jiàn)病中的小亮，毅然決定自身背小亮支醫院門(mén)診。
天，下著(zhù)蒙蒙細雨，冷極了。小亮在母親身上卻覺(jué)得十分溫暖。迷湖內，他聽(tīng)到了母親呼呼地、艱辛地喘氣聲，看到了母親頭頂流下來(lái)的汗水。
終于，到了醫院，媽媽又用她那溫暖的大手握著(zhù)小明的手，給他溫暖。
也有一次，小亮做不對事，被母親知道。他回到家中，以為免不了媽媽的一頓狠罵。但是母親卻用那一雙手揮緩緩的撫摩著(zhù)小亮的頭，文化教育他說(shuō)道：好寶寶，有錯就需要立即糾正，下次不可以再次發(fā)生了，知道嗎？小亮內疚地址了點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，媽媽給了他多少關(guān)愛(ài)、鼓勵和教育��！媽媽又用她那雙手不辭辛苦地為小明洗衣、做飯等等。母親更是用她那質(zhì)樸的愛(ài)關(guān)注著(zhù)小孩。
想起這兒，小亮提心吊膽地幫媽媽捆扎高手。然后對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)鷦e著(zhù)急，我一點(diǎn)兒也不飯。然后又幫媽媽做起飯來(lái)。
母親看見(jiàn)，高興地笑了，由于她的努力總算獲得了小孩的了解和收益！
手的力量作文 31
歲月的長(cháng)河沉淀了時(shí)間的泥沙，時(shí)間的荏苒催化了記憶的蓬松，媽媽的手因歲月的磨練而堆滿(mǎn)了愛(ài)和博大。
媽媽的手靈巧、勤勞、溫暖……媽媽的手帶來(lái)了家庭的幸福，在全家人心里產(chǎn)生了絲絲火花。
忙碌了一個(gè)禮拜，終于迎來(lái)了一個(gè)星期天，媽媽可以好好地休息了，我這樣想著(zhù)。然而出乎意料，媽媽的一雙手始終沒(méi)有閑著(zhù)。一清早，媽媽就起來(lái)了。她卷起衣袖，抱著(zhù)全家人的衣服，浸泡、搓洗，過(guò)濾、擰干，最后晾到外面。衣服洗好了，又為我們一家子準備早點(diǎn)。中午時(shí)分，媽媽上街購菜，回來(lái)做飯，看她忙得不亦樂(lè )乎的樣子，仿佛再稍晚點(diǎn)會(huì )餓著(zhù)人們一樣。下午，媽媽又去幫爺爺奶奶干農活。傍晚時(shí)分，媽媽又開(kāi)始收衣服，打掃院子，收拾房間。待大家吃好晚飯，媽媽便收起一大疊碗筷忙著(zhù)洗滌起來(lái)。終于可以輕松一下了，坐下來(lái)看一會(huì )電視節目，而媽媽還是一邊看電視，一邊織毛衣。整整一天，我沒(méi)看見(jiàn)媽媽的手有閑著(zhù)的時(shí)候。
每當我上學(xué)時(shí)，媽媽總要多跑許多路，每天來(lái)回兩次接送我。一個(gè)下雨天，同學(xué)們都回家了，就剩下我孤零零地站在校門(mén)口等。一個(gè)熟悉的身影出現在我的'視野里，是媽媽?zhuān)灰?jiàn)她拖著(zhù)疲憊的身體，手里還拿了一把傘，匆匆地向學(xué)校走來(lái)。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了……
媽媽的手，扶著(zhù)我一路走來(lái)；媽媽的手，為我營(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的家園。媽媽就是用她的一雙勤勞的手，詮釋著(zhù)愛(ài)的博大、愛(ài)的真摯、愛(ài)的熾熱。
疲憊時(shí)，別忘了去握住住媽媽的手，因為那只手是我們一生的依托。
手的力量作文 32
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很?chē)绤�。正是這雙手，把我從一個(gè)調皮搗蛋的小娃娃帶到了如今乖巧懂事的大孩子。你們知道這雙手是誰(shuí)的嗎？沒(méi)錯，她就是對我關(guān)懷備至的媽媽的手。
媽媽的手，很勤勞。每當天還沒(méi)亮，總能在睡夢(mèng)中隱約聽(tīng)到廚房里傳來(lái)“噼里啪啦”的聲音，沒(méi)錯，是媽媽為了全家的健康，在廚房里用那雙粗糙的手忙碌地做著(zhù)手機里那幾道營(yíng)養的早餐。下午，我和爸爸在呼呼大睡之時(shí)，洗手間里總能傳出水的聲音，沒(méi)錯，這一定是媽媽又在用那雙舊傷未愈的手在和衣服們“奮斗”著(zhù)。每當晚上，吃過(guò)媽媽辛辛苦苦做出來(lái)的晚餐后，大家做起了自己想做的事情時(shí)，只有媽媽在客廳里還是用她那雙帶有老繭的手在來(lái)回拖地中。
媽媽的手，很靈巧。當她有空的時(shí)候，她都會(huì )順手拿起還沒(méi)有繡好的十字繡繼續去繡。每當我的`衣服不小心弄破了，媽媽就會(huì )耐心地幫我補好。
媽媽的手，也很溫柔。每當我考到了不好的成績(jì)時(shí)，媽媽也不會(huì )責罵我，而是用布滿(mǎn)老繭的手輕輕地拍拍我的肩頭，給我鼓勵。然后會(huì )用許久不握筆的手，一點(diǎn)點(diǎn)耐心地教我知識，教我方法，教我技巧。
媽媽?zhuān)倪@雙手，已經(jīng)為家里付出了太多。這雙手，是您辛勤付出的象征；也是您默默奉獻的代表！我想真誠地說(shuō)一句：媽媽?zhuān)量嗔�！我�?ài)您！
手的力量作文 33
媽媽的手，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
從我哇哇落地的那一刻，媽媽就用雙手托起我嬌小的身子，夜夜唱著(zhù)搖籃曲哄我入睡。漸漸地我長(cháng)大了，那一雙手牽著(zhù)我在地上學(xué)走路，每當我快要摔倒的時(shí)候，媽媽都會(huì )用她的手第一時(shí)間攙扶著(zhù)我，生怕我摔傷。
幾年過(guò)后，我已不再是那個(gè)嬌弱的，只會(huì )在地上蹣跚著(zhù)走路的小女孩了，我已會(huì )背著(zhù)書(shū)包歡快地走在上學(xué)的小路上，跟媽媽招手說(shuō)再見(jiàn)了，但是我發(fā)現媽媽那嫩滑、白皙的手卻像變魔術(shù)一樣，變得粗糙而又布滿(mǎn)著(zhù)細小的皺紋。
有一天，媽媽正在幫我縫著(zhù)衣服，只見(jiàn)媽媽瞇了瞇眼，往我那有“傷口”的衣服下了手，“咻咻”的熟練地縫了起來(lái)，突然媽媽發(fā)出了“哎呦”的叫聲，我趕緊走向媽媽?zhuān)灰?jiàn)她低著(zhù)頭，用嘴吸自己的手指。我頓時(shí)恍然大悟，是我的衣服讓媽媽的手上又多了個(gè)傷口，都是我的`錯。
“物是人非事事休�！敝还质率伦兓^(guò)大，再美好的事物也都會(huì )被時(shí)間摧殘得體無(wú)完膚。
現如今，媽媽的手已不再像以往那樣白皙光滑了，她的手見(jiàn)證了我的成長(cháng)，然而，這雙手也隨著(zhù)我的成長(cháng)逐漸消瘦，變得更加粗糙了。
媽媽的那一雙手，是我兒時(shí)的依靠，是我小時(shí)的“拐杖”，是我溫暖的港灣�，F在，我要讓我的雙手成為媽媽的依靠，成為媽媽一生的陪伴。
手的力量作文 34
媽媽是一個(gè)愛(ài)打扮的人，每次都要化妝才出門(mén)，當然手也不例外。我媽媽的手可以算是數一數二的漂亮，膚色潔白，可以清澈得看見(jiàn)血管，而且手心肉肉比較多，手背和手指恰好相反——這兩個(gè)部位肉一點(diǎn)也不多。常常做衛生的她不但沒(méi)有那又硬又厚的繭子，反而質(zhì)感越來(lái)越滑嫩了，而且媽媽經(jīng)常用她那大小合適的手來(lái)?yè)崦倚⌒〉念^。
說(shuō)了這么多，其實(shí)我最感興趣的還是她那讓我猜不透的指紋，媽媽告訴我，她的指紋既是斗形的，也是箕形的`，媽媽的這句話(huà)在我腦海里一直都是個(gè)迷，讓我百思不得其解。
其實(shí)，我愛(ài)媽媽的手，不完全因為她的手外觀(guān)美麗，而是在那她那顆用手傳遞出的慈母的心。記得在我九歲時(shí)：那天，外面天氣很冷，我的心也如天氣般陰冷，我發(fā)燒了，而且是高燒，媽媽十分慌張，立刻把我像包粽子一樣，包在被子里，她掀開(kāi)被子，雙手把我抱起，然后，把我放在被子里，她一邊用左手給我蓋被子，一邊拿右手指著(zhù)我嘮叨：“叫你不要脫衣服，你非……”。后來(lái)，我就睡著(zhù)了，媽媽便靜靜地坐到我的身邊，用我撫摸我的頭，不知是不是媽媽的手有魔法，一覺(jué)醒來(lái)，我的額頭竟然不燙了。從這以后我更愛(ài)媽媽的手了，時(shí)不時(shí)就讓媽媽撫摸我，仿佛是我人生的一個(gè)習慣。
媽媽的手可能不是最美的，但在我的心中一定是完美的！媽媽的手��！飽含著(zhù)母愛(ài)；媽媽的手��！充滿(mǎn)著(zhù)慈祥。
手的力量作文 35
今天是國際“三八”婦女節，也是媽媽們的節日，媽媽這個(gè)稱(chēng)呼在我們每個(gè)人的心目中都是非常神圣的，媽媽那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)都留在我們記憶深處。在我的記憶中，印象最深的便是媽媽的手。每當我生病躺在床上被燒得迷迷糊糊的時(shí)候，便都能隱隱約約地感到有一雙手在撫摸著(zhù)我的.額頭，那便是媽媽的手。
媽媽的手很神奇。從小到大，媽媽只要用手一摸我的后背，就能大概知道我的體溫，而且誤差基本不大。記得有一次，因為我連續高燒幾天住院了，這期間用手經(jīng)常摸我后背以便了解我的身體狀況便成了媽媽的主要工作。一天她摸了我的后背后，說(shuō)我的體溫降下來(lái)了，應該不燒了，大概在36.5度至37度之間，查房的護士小姐給我量了一下，正好是37度，我便向媽媽投去驚奇的目光，媽媽說(shuō)：“不要覺(jué)得奇怪，因為我摸多了，便有了經(jīng)驗�！�
媽媽的手有些粗糙。我的皮膚容易過(guò)敏，所以從小以大，只要是我的衣服，從來(lái)不進(jìn)洗衣機，也不用洗衣粉，全部都是媽媽用手搓洗，再加上平時(shí)干家務(wù)活，媽媽的那一雙白嫩的手不知不覺(jué)地就變成了現在的樣子。
媽媽?zhuān)蚁胱屇愕氖植辉偕衿�，我要鍛煉好身體，讓自己不再生��；我要送你世上最好的護手霜，讓你的手變得和以前一樣光滑、柔嫩；我要將世上最美好的祝福送給你，愿幸福和快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)你！
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