愛(ài)的力量作文合集（10篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的愛(ài)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)的力量作文1

　　在這個(gè)世界上，有人家財萬(wàn)貫，有人一貧如洗，有人強勢，也有人處于卑微不起眼弱勢的一方------弱勢族群，如：偏遠地區的孩童、獨居老人……等等，所以關(guān)懷弱勢同胞是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)。

　　有些人認為事不關(guān)己、漠不關(guān)心，所以對于弱勢族群的事就讓他們自生自滅，毫不在乎，其實(shí)這是錯誤的想法，人生而自由平等，我們應該發(fā)揮人饑己饑、人溺己溺的精神，付出自己小小的愛(ài)心去關(guān)心他們。雖然我們還小，沒(méi)辦法做出豐功偉業(yè)，但一小顆愛(ài)心集結起來(lái)，必定形成一股暖流，我們可以利用假日到安養院陪老人聊天，買(mǎi)完?yáng)|西找的零錢(qián)也可以捐給紅會(huì )，只要大家懷著(zhù)愛(ài)心、善心，對他們而言將是無(wú)比的希望！另外，有許多先天性殘缺的.孩童，他們永不放棄的學(xué)習才藝，并將最好的一面呈現給大眾，此時(shí)，不吝的給予掌聲，更是他們繼續努力的目標及希望，更是莫大的鼓勵。

　　看著(zhù)他們花費千萬(wàn)分的力量，去完成一份成果，是那么認真的生活，更何況四肢健全的我們？叫人如何不感動(dòng)？我們應該用心生活、好好發(fā)揮自己的生命力，和人生的最大價(jià)值，不是嗎？ 或許弱勢族群有許多的障礙，但他們的心卻因此而堅毅，而我們的眼睛沒(méi)盲，但心卻是盲的，太吝于付出愛(ài)心，心胸不夠寬闊，如果能出自?xún)刃牡年P(guān)懷，有錢(qián)出錢(qián)、有力出力、那不也算是功德一件嗎？更能建立無(wú)障礙及溫馨和諧的新社會(huì )。

愛(ài)的力量作文2

　　愛(ài)，像三月的春風(fēng)般清涼，可以像陽(yáng)光般溫暖，也可以像春雨般甘甜，它可以化解很多不悅。

　　有一次，我和我的好朋友小李發(fā)生了爭吵，一開(kāi)始，我們互相不搭理，像積累了三年的仇恨一樣，簡(jiǎn)直把對方當作敵人，一天比一天厭惡對方，就這樣，我們的關(guān)系愈發(fā)緊張了，直到有一天，她竟然寫(xiě)了一張罵我的紙條，丟在我的桌子上，我發(fā)現了，差點(diǎn)沒(méi)被氣死，心想，這個(gè)小李，怎么回事��？討厭死了，我恨她！我們連續幾天都這樣，甚至她有時(shí)候還可能故意嫌棄我。原本形影不離的好朋友就這樣反目成仇。

　　直到有一天，我閱讀了《我有一個(gè)夢(mèng)想》這本繪本，我為黑人勇敢抗爭的行為所感動(dòng)，忽然，我看到了這樣一句句子：“仇恨無(wú)法驅散仇恨，唯有愛(ài)才能將愛(ài)喚醒�！庇窒肫鹞液托±罨ハ喑鸷薜氖虑�，心里感覺(jué)真是羞愧，我明白了，我應該用愛(ài)來(lái)化解這份仇恨。

　　第2天，小李依舊不理我，我卻想著(zhù)找機會(huì )可以幫助她，讓愛(ài)來(lái)化解危機，正好在午休時(shí)，她做著(zhù)作業(yè)，忽然，我發(fā)現她橡皮沒(méi)帶，便主動(dòng)把我的.借給她，還在上面附了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“對不起，我不該和你吵的�！毙±羁匆�(jiàn)了，覺(jué)得意外，又有些感動(dòng)，下課時(shí)，她紅著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，說(shuō)：對不起，我也有不對�！本瓦@樣，我們又重歸于好，成為了好朋友，友誼的小船又重新啟航了。

　　老子曰：“報怨以德�！币馑际恰安挥洺鸷�，用恩德去回報傷害我們的人�！本拖裎乙粯�，愛(ài)才能驅散仇恨��！因為這一次，我實(shí)踐了愛(ài)的力量。

愛(ài)的力量作文3

　　轉眼我已十歲！來(lái)到這個(gè)神秘莫測的世界也有三千多個(gè)日日夜夜！被愛(ài)、溫暖和幸福也整整環(huán)抱至今日！我時(shí)常慶幸著(zhù)自己擁有取之不盡的愛(ài)！我也時(shí)常迷惘，如果沒(méi)有愛(ài)，我將如何生活！如果沒(méi)有愛(ài)，我又將怎樣擁有力量！

　　我一直特別相信愛(ài)的力量！俗說(shuō)天地開(kāi)辟，因對世界的愛(ài)，女蝸摶黃土做人，才有了天下蒼生；因對自然的愛(ài)，風(fēng)雨雷電交錯，四季才有了春夏秋冬之分；因對祖國山河的愛(ài)，徐霞客凌絕壁，冒叢箐，攀援下上，懸度綆汲，才著(zhù)作了千古奇書(shū)《徐霞客游記》；因對知識的愛(ài)，才有了頭懸梁、錐刺股，如囊螢、如映雪的經(jīng)典求學(xué)故事；因對老師的愛(ài)，才有了程門(mén)立雪、曾子避席的求學(xué)之道；因對父母的.愛(ài)，才有了花木蘭代父從軍，晉人王祥臥冰求鯉的感人故事；因對孩子的愛(ài)，才有了孟母三遷斷機教子、歐陽(yáng)修之母畫(huà)荻教子的泣人典故；因對朋友的愛(ài)，才有了“管鮑之交”、“伯牙絕弦”的經(jīng)典傳說(shuō)。這些都是愛(ài)！大愛(ài)、小愛(ài)、博愛(ài)、己愛(ài)，這些愛(ài)都暖暖地化成一股涓涓細流，緩緩滋潤著(zhù)我年幼懵懂的心。

　　請相信愛(ài)的力量吧！通過(guò)這一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事的啟發(fā)，讓我明白：世界上最深沉、最美好的就是愛(ài)！最易得也最容易感動(dòng)的也是愛(ài)！愛(ài)比海洋更寬闊，愛(ài)比天空更寬廣，愛(ài)比陽(yáng)光更溫暖！愛(ài)能讓我們飛翔，愛(ài)能讓我們超越，愛(ài)能讓我們做最真實(shí)最美好的自己！

　　請相信愛(ài)的力量吧！我愿徜徉在愛(ài)的長(cháng)河中，做最勇敢的追夢(mèng)人，只要我們心中有愛(ài)，我們定能永葆力量！

愛(ài)的力量作文4

　　不僅人類(lèi)有母愛(ài)，動(dòng)物也有。瞧，在溫哥華街頭就演繹了一場(chǎng)母愛(ài)的力量。

　　鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)六個(gè)鴨寶寶出去散步，它們來(lái)到繁華的溫哥華街頭，小鴨子們被這繁華的景象吸引了他們，東張西望，根本沒(méi)注意到腳下有下水道，沒(méi)上蓋。撲通～有兩只鴨寶寶掉進(jìn)下水道里了，其他鴨子見(jiàn)了，忙圍著(zhù)下水道團團轉。

　　鴨媽媽發(fā)覺(jué)出事了，走到下水道旁�？匆�(jiàn)自己的'鴨寶寶，在下水道里用力拍打著(zhù)翅膀，情急之下，鴨媽媽們沉著(zhù)冷靜，向路人求助，跑到路人面前，又是嘎嘎叫，又是咬著(zhù)路人的褲腳拉扯著(zhù)，路人好像明白了鴨媽媽的意思，跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到下水道旁，定晴一看，原來(lái)是她的鴨寶寶掉進(jìn)下水道里了。

　　路人忙向巡警述說(shuō)情況，巡警找來(lái)了打撈魚(yú)的網(wǎng)并和一根長(cháng)木棍接了起來(lái)。來(lái)到下水道旁，把正要被沖走的小鴨子撈了起來(lái)，小鴨子們在巡警的幫助下，又重新回到了地面。

　　小鴨子們一家又重聚了，小鴨子們和媽媽一同圍著(zhù)巡警，又是嘎嘎叫，又是拍拍翅膀，向巡警表示感謝。

　　此時(shí)，鴨子一家又上路了。巡警示意讓車(chē)子停下，給鴨子一家讓路，巡警和路人滿(mǎn)目送鴨子一家平安過(guò)馬路。

　　迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，這群鴨子的內心是多么幸福��！是母愛(ài)讓他們絕處逢生，讓他們度過(guò)了這次生死考驗。

愛(ài)的力量作文5

　　母愛(ài)是一把大傘，總在雨天里為我們撐開(kāi)；母愛(ài)是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，總在緊張時(shí)替我們舒緩壓力。媽媽常說(shuō)的一句話(huà)是：“加油！你最棒！”這句話(huà)深深地刻在我心里。每當我緊張時(shí)，這句話(huà)就縈繞在我的耳邊，給我力量。

　　記得有一次，我有幸參加了永康市小記者競選�？墒俏倚南耄簠⒓有∮浾叩亩际菍W(xué)校里的`佼佼者，我選不上怎么辦？當小記者是我夢(mèng)寐以求的愿望，我要好好把握，可不能隨隨便便的。媽媽好像看透了我的心思，溫柔地說(shuō)：“不用緊張！只要你努力了，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我放松了許多。在接下來(lái)的日子里，我認認真真地做著(zhù)賽前準備，反復地修改稿子，一次又一次地練習演講。

　　到了競選的日子了，我和媽媽準時(shí)到了競選場(chǎng)地，只見(jiàn)對手一個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的服裝，有的坐著(zhù)休息，有的在拼命地練習……我一下子就緊張了起來(lái)�？煲�輪到我上臺了，媽媽讓我脫了外套，遞上熱水讓我潤潤喉嚨。一切準備就緒，媽媽又鼓勵我說(shuō)：“加油！你最棒！”我鼓起勇氣上臺了。是呀！我不能放棄這次機會(huì )。于是，我努力地讓自己鎮定下來(lái)，深深地吸了一口氣，微笑著(zhù)望著(zhù)評委和觀(guān)眾，用甜美的聲音介紹了自己，“大家好，我叫……”演講結束，臺下掌聲和歡呼聲一片，最后我向評委和觀(guān)眾鞠了一躬，邁著(zhù)輕快地腳步走下了臺，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　“加油！你最棒！”這句話(huà)是母愛(ài)的代表，是我成長(cháng)路上努力前進(jìn)的力量。

愛(ài)的力量作文6

　　楊洋是我班的一個(gè)孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛(ài)的孩子。了解他的老師都會(huì )說(shuō)：“唉，你班的那個(gè)孩子，讓人頭疼……”。

　　楊洋真讓人頭疼嗎？說(shuō)起他的“罪狀”數不勝數，上課做小動(dòng)作，不聽(tīng)課，不寫(xiě)作業(yè) ，打架罵人，違犯紀律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過(guò)心，批評過(guò)，請過(guò)家長(cháng) ，找過(guò)少先隊輔導員，可謂是什么招都使了，沒(méi)用。

　　我時(shí)常揪心自問(wèn)：難道這個(gè)孩子真的就無(wú)可救藥了嗎？我的付出真的對他毫無(wú)作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級 呀！就這樣放棄嗎？這樣會(huì )毀了孩子的一生啊……不，我不能！

　　我改變以往的策略，采取表?yè)P，鼓勵他的方法，激發(fā)他的學(xué)習興趣，調動(dòng)他的學(xué)習積極性！我常常對他豎起大拇指，說(shuō)：“孩子，相信你這節課會(huì )有出色的表現”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專(zhuān)心聽(tīng)課”……慢慢的，慢慢的，在我的愛(ài)的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫(xiě)：今天，老師表?yè)P我了，我很高興……”，“老師又表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步特別快，我還要繼續努力�！睆暮⒆拥娜沼浿�，我看到了希望，很慶幸沒(méi)有放棄他，我會(huì )一如既往的細心觀(guān)察他平時(shí)的`表現，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步再次去燃起他奮進(jìn)的火花。

　　也許這件事微不足道，但是對于我來(lái)說(shuō)卻是莫大的鼓舞。因為我堅信愛(ài)的力量是偉大的，未來(lái)的教育路上，我會(huì )用愛(ài)心關(guān)注每一個(gè)孩子！

愛(ài)的力量作文7

　　“當！當！當！”下課了，全班一窩蜂的往操場(chǎng)狂奔，一堆人走樓梯時(shí)，不知是哪一個(gè)不知好歹的家伙，把我的朋友往下一推，而他就像一顆彈珠一樣的往樓下滾，摔了個(gè)四腳朝天，他就這樣受傷了。

　　我和同學(xué)三步并作兩步的把他背到了健康中心，看他痛到眼淚都飆出來(lái)，我的心很痛，頓時(shí)我的腳也軟了。過(guò)沒(méi)多久，護士阿姨說(shuō)：“有點(diǎn)嚴重，腳似乎有骨折，必須立即送到醫院，你們去告訴老師，請他通知家長(cháng)�！蔽覀兏嬖V老師后，老師要我們先回教室上課。上課的時(shí)候，我的一顆心忐忑不安，很擔心朋友的狀況，不久就聽(tīng)到救護車(chē)的聲音，那尖銳的聲音令人不顫而慄！

　　過(guò)了幾天，我那位朋友來(lái)上學(xué)了，但他的腳裹了層厚厚的石膏，手上還拄著(zhù)兩只柺杖，行動(dòng)非常的不方便。老師告訴我們，大家要發(fā)揮同學(xué)愛(ài)，受傷的同學(xué)現在需要大家的`幫助。于是，下課有人教他功課；有人幫他做掃地工作；還有人陪他去上廁所……大家都很關(guān)心他。雖然他的腳受傷很痛，但同學(xué)們的溫暖讓他甜在心里。

　　“平安就是�！�！這次同學(xué)的事件，讓我了解了這句話(huà)的真諦。而且也知道了每個(gè)人的心中都有愛(ài)。生活中都會(huì )遇到許多小故事，故事也許平凡，但平凡中我們見(jiàn)到真愛(ài)。

愛(ài)的力量作文8

　　生活中，有許多人被愛(ài)溫暖著(zhù)，那些給予愛(ài)的，會(huì )很善良。

　　你的爸爸媽媽就是兩個(gè)你的創(chuàng )始人，他（她）們是最開(kāi)始給你愛(ài)的。當你一步一步長(cháng)大時(shí)，會(huì )真正感受到愛(ài)是什么？

　　當你感冒時(shí)，是你的'爸爸或媽媽來(lái)照顧你的，他（她）們并沒(méi)有袖手旁觀(guān)，只是一點(diǎn)點(diǎn)照顧你，這就是愛(ài)。

　　當你作業(yè)不會(huì )做時(shí)，是你的爸爸或媽媽來(lái)教的，他（她）一一給你解說(shuō)，讓你在知識的海洋迷路時(shí)，給你方向，給你依靠，沒(méi)有不管不顧，這就是愛(ài)。

　　當你失敗以后，傷心透頂的時(shí)侯，還是你爸爸媽媽來(lái)為你解憂(yōu)，他（她）們用親切的語(yǔ)言來(lái)和你交流，并不是視而不見(jiàn)，這就是愛(ài)。

　　馬路上有環(huán)保工人在打掃衛生，他們大多是老爺爺，只見(jiàn)他骨瘦如柴，赤裸裸的背上穿著(zhù)一個(gè)環(huán)保工人的工作服，他的褲子，衣服都被汗水浸泡了似的，全溫透了，頭發(fā)也大多溫了。但是他們用自己的那雙勤奮的手，將馬路打掃干凈了，他們?yōu)槭裁匆�干這些呢？又苦又累的，為的就是他的——家庭。他愿意這樣，即能夠讓地球環(huán)保，也能讓家庭快樂(lè )。這就是愛(ài)！

　　世上的愛(ài)無(wú)處不在，只要你不怕辛苦，你也可以創(chuàng )造愛(ài)！

愛(ài)的力量作文9

　　你們知道愛(ài)有多強大嗎？在我眼中，愛(ài)，是無(wú)私有；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是美好的；愛(ài)更是無(wú)邊無(wú)際的！愛(ài)存在于我們每個(gè)人的身邊。

　　有一段經(jīng)歷，我一直藏在心里。那一天，我走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥，他的臉色蒼白，身體瘦弱，低著(zhù)頭，他的手里拿著(zhù)一幅照片，照片上是一位叔叔，一手推著(zhù)一輛手推車(chē)，手推車(chē)上躺著(zhù)一位阿姨，這位阿姨沒(méi)有腿，她的身體蓋在一條薄薄的小被子里，就那么躺著(zhù)，那樣痛苦地躺著(zhù)。我看到這種慘狀，不禁流下了眼淚，心里酸酸的：“世界不是很美好嗎？為什么還有這么可憐的人？”過(guò)了一會(huì )兒，大哥哥把手推車(chē)上放著(zhù)的小桶放在了地上，隨后，又把放在手推車(chē)上的.小音響打開(kāi)了，音響里放著(zhù)悲傷的音樂(lè )�？吹竭@讓人心酸的一幕，許多人把自己身上的零錢(qián)放進(jìn)了桶里。也有一些人在背后偷偷議論著(zhù)，“這家人真是太可憐了！”“現在的騙子可真多，花樣百出�！薄斑@小伙子也太無(wú)能了，寧可乞討也不去找份事做�！薄�…聽(tīng)到這些議論，我非常生氣，這個(gè)大哥哥看起來(lái)比我也大不了多少，生活的重擔卻全壓在了他的身上，多不容易��！看他那自卑、可憐的樣子，絕對不是人們口中的騙子，想到這里，我毫不猶豫地把我身上所有的錢(qián)都放了進(jìn)去，雖然我的錢(qián)不多，并不能改變他什么，但我至少出了一份力。我在心里默默地為大哥哥祝福著(zhù)，然后，我背上書(shū)包，牽著(zhù)妹妹，拿起饅頭，迎著(zhù)照樣向學(xué)校走去。

　　愛(ài)的力量是無(wú)窮的，請相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變得更加美好！

愛(ài)的力量作文10

　　世界上因為有了愛(ài)，才不會(huì )讓我們在失敗的道路上戰戰兢兢；因為有了愛(ài)，才會(huì )讓我們更有自信，面對一切困難。

　　記得四年級考試后的那一天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，走在回家的路上，心情卻比書(shū)包還要沉重。因為這次的數學(xué)考試考砸了。我一邊走一邊想著(zhù)媽媽看到試卷后的種種情景。哎！我感覺(jué)今天走的特別快，不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，站了半天，終于鼓起了勇氣，打開(kāi)了家門(mén)。一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了炒菜的聲音，我沒(méi)法和媽媽說(shuō)一句話(huà)，急匆匆的走到客廳，放下書(shū)包便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　晚飯過(guò)后，媽媽好象感覺(jué)到我今天情緒很低落，就主動(dòng)找我談心，問(wèn)我在學(xué)校的`情況。我猶豫了半天，就誠實(shí)的將數學(xué)考試成績(jì)告訴了她，我認為媽媽會(huì )狠狠的批評我，但媽媽嚴肅的看著(zhù)我，心平氣和的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這一次考試失誤，我們把問(wèn)題找出來(lái)分析一下，看看錯在哪里，下一次別在犯同樣的錯誤，以后仔細認真點(diǎn)就行了，媽媽更在乎你的學(xué)習態(tài)度與過(guò)程，快樂(lè )的學(xué)習比什么都重要�！眿寢屨f(shuō)完，起身微笑著(zhù)摸了一下我的頭，就轉身去忙自己的事了。

　　雖然是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，卻使我內心無(wú)法平靜，給了我無(wú)比的溫暖和力量。以后我要刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上，用最好的成績(jì)來(lái)回報這偉大的愛(ài)的力量。

　　請相信愛(ài)的力量，因為它就象清晨的露珠，滋潤著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的靈魂，在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼的綻放……

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