[推薦]我的拿手好戲作文56篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的拿手好戲作文 1

　　我的拿手好戲是躲閃和防御，別看躲閃這兩個(gè)字那么的簡(jiǎn)單，但是想要做好卻是無(wú)比得難，因為有的時(shí)候并不是能閃過(guò)所有的攻擊，所以還需要這么一個(gè)詞“防御”，這兩個(gè)字兒就更不簡(jiǎn)單了，因為你哪怕躲閃這個(gè)地方有多厲害，但是你也不能保證自己每一次都毫發(fā)無(wú)損吧，但如果你防御力特別特別得好，那你就可以攔下所有的攻擊了，而如果是我的話(huà)，我會(huì )躲到一個(gè)東西少一點(diǎn)的地方，再在那里擋住攻擊。在家里的攻擊一般都是用遠程的東西扔的，會(huì )比較容易躲，而如果是近程的攻擊，那就是必需要防御的了，在家里有過(guò)很多這樣的事情發(fā)生，我可以給你們舉幾個(gè)例子，然后你們就知道“投手”的威力了。

　　就在昨天就有這樣的事情發(fā)生了，我們英語(yǔ)又要背課文了，我以經(jīng)背了五十六十遍的`了實(shí)在是不行了，我覺(jué)得是英語(yǔ)書(shū)想挨打了，于是我一把抓起卷住英語(yǔ)書(shū)，打了它幾下覺(jué)得不解氣，就把英語(yǔ)書(shū)拿到沙包邊使勁抽打，我覺(jué)得這么一下一下得，特別的解氣，我這一舉動(dòng)肯定讓老爸非常的生氣他二話(huà)不說(shuō)抄起手機一把扔了過(guò)來(lái)，我躲到了沙包后邊，于是老爸的手機摔倒了地板上。

　　我覺(jué)得躲閃和防御是抵御爸媽攻擊最好的選擇。

　　我的拿手好戲作文 2

　　每個(gè)人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。

　　有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的`音樂(lè )也沒(méi)跑調呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單�！薄爸灰�你找到技巧就不難啦�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。

　　爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習。直到有一天我練會(huì )了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個(gè)調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。

　　我現在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易��！

　　功夫不負有心人��！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。

　　我的拿手好戲作文 3

　　每個(gè)人都有拿手的，如跳舞、變魔術(shù)、炒菜。

　　俗話(huà)說(shuō)，十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是獨一無(wú)二的——挑葡萄。

　　我挑葡萄的秘訣很簡(jiǎn)單。首先，挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦！再看桿，一定要綠色的，越綠就說(shuō)明這個(gè)葡萄新鮮。然后，也是最重要的，摸摸有沒(méi)有軟的，越硬就越飽滿(mǎn)。最后看看有沒(méi)有裂開(kāi)的，把它揪掉，這樣的葡萄就很好了！

　　有一次，爸爸讓我去買(mǎi)葡萄，于是我去小區后面的一家便民超市買(mǎi)葡萄。我先找到水果區，然后一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄，我一看好多呢！那就多買(mǎi)點(diǎn)吧！我拿了兩個(gè)帶子。我用我的四步法，第一個(gè)葡萄太紫了，還很軟，不要。第二個(gè)可以，很飽滿(mǎn)，還新鮮…… 就這樣兩個(gè)袋子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我高興的回家了。由于到中午了，我很想去吃飯，我就跑了起來(lái)。剛沒(méi)跑多久，只聽(tīng)，趴！一聲。一袋葡萄掉了，我急忙一看底下的.幾個(gè)葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個(gè)葡萄挑出來(lái)�；氐郊椅野哑咸严戳讼�，放在飯桌上，一家人一起吃我親手挑的葡萄。

　　這次，讓我知道了干什么事都不要急，要慢慢來(lái)。這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 4

　　你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車(chē)。

　　可是，有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢？國慶節放七天假，我一刻也沒(méi)閑著(zhù)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應我一定要教會(huì )我騎自行車(chē)。唉，學(xué)車(chē)之路真的是困難重重��！

　　第一，我的平衡力不怎么樣，可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車(chē)的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(cháng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車(chē)也好不到哪里去，有一邊被我撞的'粉碎，表哥卻在那里幸災樂(lè )禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼��！”

　　被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車(chē)被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì )而你就是學(xué)不會(huì )呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì )啊，不然，別人都不會(huì )和你玩的，還會(huì )對你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)�！�

　　經(jīng)過(guò)五天的努力，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車(chē)了！

　　我的拿手好戲作文 5

　　在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的人會(huì )唱歌、跳舞，有的人會(huì )煮飯、燒菜，有的人會(huì )打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。

　　5歲時(shí)，我經(jīng)�？措娨暽系腵人彈古箏，那優(yōu)美的旋律，那迷人的身姿，那修長(cháng)的手指，讓我深深?lèi)?ài)上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見(jiàn)我如此熱愛(ài)古等，便不假思索答應了。

　　初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺上演奏。跟著(zhù)老師，我已學(xué)會(huì )了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )。

　　一次，奶奶過(guò)60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽(yáng)河》，結果她不但沒(méi)有，稱(chēng)贊我，還聽(tīng)得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì )兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽(tīng)不懂。于是我下定決心，勤奮練習。

　　果然功夫不負有人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現在我已經(jīng)考過(guò)了十級，正在學(xué)習演奏級，是老師的得意門(mén)生呢!

　　我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!

　　我的拿手好戲作文 6

　　我的拿手好戲要算游泳了。

　　記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候，教練首先教我們憋氣，應為我剛開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)也不會(huì )�？墒俏也粴怵H，回家天天練習憋氣，最終學(xué)會(huì )了憋氣。有一次，教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽，我們一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)眼珠子，鼓著(zhù)腮幫子在水下憋氣，最終，他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣，唯獨我還在堅持著(zhù)。教練為此還表?yè)P了我，教練的表?yè)P讓我更加堅定了要學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了，泳姿有四種，分別是蝶泳，蛙泳，仰泳，自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開(kāi)始學(xué)自由游泳的時(shí)候，教練先教我們手和腳的'動(dòng)作，然后教練要我們手腳配合著(zhù)下水試一下。我本來(lái)覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是一下水就傻了眼，我的手和腳怎樣也配合不協(xié)調。在之后的幾天里，我天天都練習，手和腳的配合也協(xié)調都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳，我滿(mǎn)懷信心地跳進(jìn)游泳池里，做好預備姿勢，教練一吹哨，我雙腿使勁一蹬，竄出去好遠。我的雙腳不停地拍動(dòng)，雙手熟練的前后劃動(dòng)，真象自由自在的小魚(yú)兒在水里玩耍。剛一上岸，教練就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習游泳，我明白了一個(gè)道理：做什么事只要天天堅持，就能干好!

　　我的拿手好戲作文 7

　　你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊之后，原地踏步……

　　過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自我熟練的了，已經(jīng)能夠繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!

　　還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著(zhù)滑了幾下：我細心翼翼的.挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。

　　這就是我的拿手好戲!你呢

　　我的拿手好戲作文 8

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。

　　小時(shí)候我經(jīng)�？茨棠探o我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會(huì )了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會(huì )吃一個(gè)我做的雞蛋餅。

　　我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的.倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過(guò)來(lái)，再等一會(huì )兒就好了。

　　我一般做好以后，都會(huì )把它分成四份，再倒上一杯牛奶。

　　每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱(chēng)贊我做的好吃。每當我放學(xué)回到家，弟弟都會(huì )說(shuō)：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著(zhù)他香甜地吃著(zhù)，我心里是美滋滋的。

　　每次吃著(zhù)香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè )，也體會(huì )到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔家務(wù)。

　　我的拿手好戲作文 9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )煮飯，還有的人會(huì )騎獨輪車(chē)。任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷”一番寒徹骨“才換得梅花撲鼻香，我擁有彈吉他這個(gè)拿手好戲的過(guò)程，也真正體會(huì )到了一分耕耘一份收獲。

　　說(shuō)起彈吉他，我就有說(shuō)不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻，就是在臺上表演的那一瞬間；最苦的時(shí)候，自然是在苦練的時(shí)光。要不，怎么會(huì )有一句話(huà)叫臺上一分鐘臺下十年功呢？

　　想當初學(xué)吉他，我也有一些痛苦不堪的經(jīng)歷。那就是看譜，要看懂力度、節拍、升降記號、反復、起伏……就說(shuō)起伏這件事，我沒(méi)少挨老師批評。當時(shí)，我總是該‘起’的地方不‘起’，該‘伏’的`地方不‘伏’。有一次老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。

　　學(xué)琴雖然苦，但苦中也有樂(lè )。不僅如此更重要的是彈吉他不但陶冶了我的情性，也讓我喜歡上了唱歌。

　　從學(xué)吉他中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，只要你肯努力奮斗，它就會(huì )成為你的拿手好戲，而你，一定會(huì )收獲快樂(lè )和成功。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的.都好吃，事情是這樣的。

　　有一個(gè)星期日，我的爸爸和媽媽都不在家，僅有我一個(gè)人在家，到了中午的時(shí)候，我鋨了，只好給媽媽打電話(huà)，可打了十幾遍都在關(guān)機，這時(shí)媽媽回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“寶貝，今日媽媽太累了，休息一會(huì )�！蔽艺f(shuō)：“今日中午吃什么呀”媽媽又說(shuō)：“做雞蛋炒飯吧，我明白你不會(huì )做，不要緊媽媽告訴你，你去冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋來(lái)，把它打到碗里，用筷子攪拌均勻，然后再把剩飯從鍋里面盛出來(lái)，把電炒勺打開(kāi)后，倒上兩勺油，等油燒開(kāi)了放入蔥花、鹽和大米飯，把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時(shí)用鍋鏟翻幾個(gè)個(gè)以后飯就好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

　　以后我又經(jīng)過(guò)多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

　　我的拿手好戲作文 11

　　一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì )有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。

　　是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著(zhù)練習空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著(zhù)我去看雜技，舞臺上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩穩地落在了地板上，雙手一伸，向觀(guān)眾展示風(fēng)采，臺下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。

　　出師不利，開(kāi)始練習時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的`哪個(gè)部位先著(zhù)地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì )這一拿手戲。

　　老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。

　　那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著(zhù)我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著(zhù)老師的“空分巧記”。

　　這就是我的拿手絕活——空翻。

　　我的拿手好戲作文 12

　　從普通家庭到奧運會(huì )的賽場(chǎng)上，無(wú)處不出現跳升那細長(cháng)的身影。跳繩，這項歷史悠久的運動(dòng)，我第一次接觸到它時(shí)就深深的愛(ài)上了它，正是這種熱愛(ài)，讓跳繩成了我的拿手好戲。

　　沒(méi)上學(xué)時(shí)，看到哥哥姐姐們拿著(zhù)跳繩在不斷的跳動(dòng)，便已下定決心要練好它�？墒沁B跳繩哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的？第一次跳繩是我拿著(zhù)跳繩往前一甩，與此同時(shí)腳也跳了起來(lái)，可在往腳下一看，繩子在前面，可腳還在繩子后面呢。我把左腳抬到繩子前面，把繩子繃緊，又是一條，可這次更慘，我腳下一滑，失去了重心，摔了一個(gè)大跟頭，我揉了揉摔疼了胳膊，毫不氣餒的站了起來(lái)。正如一位作家說(shuō)的：“即使跌倒一百次，也要一百次的站起來(lái)�！蔽以谑�敗中吸取教訓，在跌倒后爬起來(lái)，終于，我完成了我的.第一跳。

　　就這樣，我以這種永不言棄的精神，進(jìn)步越來(lái)越大，最終，我也完成了連跳。一天學(xué)�！�個(gè)名叫“跳繩王”的比賽。我被同學(xué)們推舉上了。終于到比賽那一天了。裁判的口哨一響，我迫不及待地跳了起來(lái)，我在整場(chǎng)比賽中一定不能有任何間斷，否則會(huì )嚴重地影響我的速度。我看到旁邊的同學(xué)，陽(yáng)光透過(guò)跳繩灑在她身上，跳的時(shí)候汗水四處飛濺起來(lái)，她明顯很吃力。而我就大不相同了。比賽結束，我拿到了四年級第三名，這都是我?jiàn)^斗出來(lái)的呀。

　　我享受跳躍的快感，我傾聽(tīng)繩子揮舞的聲音，我望著(zhù)揮舞的繩子，我在跳繩中成長(cháng)。

　　我的拿手好戲作文 13

　　最近，我們家引起了一場(chǎng)“魔方熱”。都是因為我最近在學(xué)魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。

　　這天，我與往常一樣，來(lái)到托管學(xué)習魔方。因為我剛開(kāi)始學(xué)，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時(shí)候我根本沒(méi)聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去，因為我已經(jīng)會(huì )了，就自顧自的玩著(zhù)手里的魔方。由于每天每天都聯(lián)系，我的魔方技術(shù)就已經(jīng)達到巔峰了。

　　今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進(jìn)來(lái)：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來(lái)，快把房間收拾一下�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機會(huì )呀！正好讓祖父和祖母見(jiàn)識一下我的厲害！于是我懷著(zhù)興奮的心情收拾起來(lái)。到了晚上，他們來(lái)了。大家都坐在餐桌前，等著(zhù)我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開(kāi)視頻了。短短十幾秒，我就把一個(gè)混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。

　　過(guò)年的時(shí)候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見(jiàn)一個(gè)人都不少，便大搖大擺地走進(jìn)去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來(lái)給大家表演，盲擰魔方！”開(kāi)什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒(méi)練過(guò)，竟然在這說(shuō)大話(huà)？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著(zhù)。于是，我把打亂的魔方接過(guò)手，看了看，便戴上眼罩，開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。

　　功夫不負有心人，只要肯練，總會(huì )成功！

　　我的拿手好戲作文 14

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，一個(gè)精致的小柜子擺在媽媽面前，媽媽對我贊嘆不已：“兒子，你真棒！”我驕傲極了。

　　哈哈，你們應該猜出我的拿手好戲了，沒(méi)錯，他就是--拼裝家具，在家可以幫家長(cháng)拼一些小柜子，在朋友家還能幫朋友拼一些玩具，一舉兩得，用途廣泛，關(guān)于我是怎樣會(huì )的，之前我迷上了拼裝玩具，日積月累起來(lái)，我就學(xué)會(huì )了看設計圖和拼東西。

　　有一次，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)的一個(gè)小柜子到了，她打開(kāi)后發(fā)現是一堆零件和圖紙，皺起眉，托著(zhù)臉，嘆口氣，發(fā)起愁來(lái)：“這堆零件可咋辦��？”這時(shí)，我笑了笑，拍拍胸脯走過(guò)來(lái)：“讓我來(lái)吧！”媽媽攤攤手，不好意思地讓開(kāi)了。

　　我看著(zhù)圖紙，把零件按照功能種類(lèi)分成幾堆，然后拿來(lái)膠水和螺絲刀，帶上手套。一切準備工作做完，就開(kāi)始拼起來(lái)。

　　我拿起零件，把四個(gè)長(cháng)條零件插到最大的板子上，又用螺絲刀把螺絲擰上去，再拿出一塊板子按照步驟涂上膠水，粘到另一塊上，拿出螺絲，把板子和另一個(gè)零件對齊，擰上螺絲……

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于一個(gè)小時(shí)后，柜子拼好了，媽媽走過(guò)來(lái)，一臉驚訝，瞪大眼睛，又開(kāi)心起來(lái)，對我豎起大拇指：“兒子，你真厲害！”

　　瞧，這就是我的拿手好戲，它既磨練了我的毅力，又鍛煉了我的'動(dòng)手能力，讓我懂得了做事要持之以恒，不能半途而廢。

　　我的拿手好戲作文 15

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，會(huì )c++編程，會(huì )EV3機器人而今天，我要介紹其中一個(gè)最奇葩的“拿手好戲”。

　　來(lái)到作文室。準備材料：帆布袋，顏料，筆刷，膠帶和圍裙。系上圍裙，貼好膠帶，手持筆刷，蘸上顏料。顏色在筆下交融，呈現出五彩繽紛的樣子，這里一抹，那里一簇。

　　接下來(lái)，就是后續的修飾。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉無(wú)知，不懂裝懂，自以為是的小屁孩從我身后竄了出來(lái)。他看到了我的畫(huà)作，嘲諷地說(shuō)：“這是啥呀！”還有一個(gè)勁地在那瘋狂地傻笑。

　　傻笑聲吸引了其他幾位同學(xué)，連老師也看了過(guò)來(lái)，大家都用奇異的眼光看著(zhù)我和我的畫(huà)作。我心中很不滿(mǎn)：凡人就是凡人，一點(diǎn)藝術(shù)細胞都沒(méi)有，可悲呀！

　　唯有老師的老公是我的知音，看出了我那畫(huà)作的'優(yōu)美之處。這令我更有信心了，本來(lái)也有些動(dòng)搖的心，也放了下來(lái)。我經(jīng)過(guò)了好一陣折騰，終于涂的差不多了，我們先來(lái)看看別人的作品吧！他們所涂的顏色全擠在各個(gè)格子里，看起來(lái)十分拘束。我不禁想，為什么人們的作品都會(huì )如此拘束？絲毫沒(méi)有任何創(chuàng )新。如果我們突破常規，不走尋常路，那又會(huì )是什么體驗呢？

　　于是我堅持著(zhù)我自己，不去在乎別人的嘲笑。擺放晾干時(shí)，那可真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅特別。

　　原來(lái)這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 16

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)游泳，一入水，就像魚(yú)兒能自由穿梭。有的人擅長(cháng)跳舞，起舞能靈動(dòng)飄逸，有的人精通繪畫(huà)，以一筆就栩栩如生，啊，我的拿手好戲是挑橘子。

　　記得那天，我和奶奶路過(guò)一個(gè)賣(mài)水果的攤位，奶奶停了下來(lái)，手疾眼快的挑了一個(gè)橘子，三下五除二像獵豹一樣的速度，挑了一袋橘子。奶奶笑著(zhù)跟我說(shuō)：“這些橘子肯定甜”我半信半疑的，嘗了一口，真甜！沒(méi)想到奶奶如此厲害，我便虔誠得向奶奶學(xué)習他的絕活，不久之后，我便學(xué)習了技巧。

　　有一次媽媽帶我去買(mǎi)橘子，我十分級的趙云瀾檢驗成果了。我隨手挑了一個(gè)色澤鮮明的橘子，我把橘子的`外表看了一圈，并沒(méi)有黑塊，這說(shuō)明橘子并沒(méi)有被摔過(guò)。我把橘子放在手續捏了捏發(fā)現橘子很松軟，這說(shuō)明它水分多。我向橘子的底部看了看，有灰色的小圓圈，這說(shuō)明橘子不酸。我向橘子的長(cháng)柄處看了看，發(fā)現橘子的產(chǎn)品往下凹，這說(shuō)明橘子的味道一定很甜。我自信的說(shuō)：“這肯定很甜”便按照這樣的標準挑了一小袋橘子。

　　回到了家，我的心情如滾燙的開(kāi)水一樣，久久不能平靜，我叫來(lái)了爸爸來(lái)品嘗。剛打開(kāi)袋子，就有幾個(gè)橘子被嘗被扎破了，還好有幾個(gè)是好的，爸爸嘗了一口便說(shuō)：“很甜，像糖一樣甜�！蔽掖藭r(shí)的心里已被潑了涼水，失望極了，爸爸塞了一片橘子給我。我破涕為笑，也情不自禁的說(shuō)：“真甜”！

　　這就是我的拿手好戲——挑橘子。從中我學(xué)到了，做任何事都應該仔細和留心細節。

　　我的拿手好戲作文 17

　　每當我和媽媽走進(jìn)商店時(shí)，我就開(kāi)始興奮，想大干一場(chǎng)，那就是砍價(jià)。

　　這手絕活是從老媽那里學(xué)到的，身為他的徒弟，怎么可以不用在生活中呢？

　　在去年的跳騷市場(chǎng)上，我走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)了一個(gè)五元的玉石鋼筆，我瞬間就喜歡上了他。他雖然已經(jīng)很便宜了，但身為砍價(jià)小能手的'我還不太滿(mǎn)意。到目前為止，我還沒(méi)有買(mǎi)到超過(guò)五元的東西呢！

　　為了便宜，我走上去跟老板聊了一會(huì )兒，我聽(tīng)到他不同意便宜的時(shí)候，我的臉瞬間就拉了下來(lái)，好像被罩上了一層黑布。我板著(zhù)嘴，眼睛變成了一條縫兒，用輕蔑的眼光看著(zhù)老板，又經(jīng)過(guò)多次嘗試后，老板一口咬定了五元，再也不肯砍價(jià)，于是我使出了我的第一個(gè)招數，甜言蜜語(yǔ)！

　　我說(shuō)：大姐姐，你看你長(cháng)得好看，還有眼光難得遇見(jiàn)和你眼光一樣的人，就便宜賣(mài)給我唄！那老板好像在用眼神跟我說(shuō)話(huà)，：就你這種人我見(jiàn)多了，你就別想了。

　　打臉了打臉了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還有b計劃，那就是厚臉皮，：大姐姐，你別這么絕情，看在我比你小的份兒上，你就賣(mài)給我吧，好不好嘛！拉著(zhù)大姐姐的手懇求到臉上做出可愛(ài)的表情，眼睛里流露出讓人不可直視的樣子，大姐姐一會(huì )兒搖頭，一會(huì )兒又皺起眉，好像在想：這個(gè)妹妹太可愛(ài)了，要不送給她？過(guò)了一會(huì )兒后，她決定了：這樣我一元賣(mài)給你，再送給你一只按動(dòng)中性筆可以嗎？我聽(tīng)后興奮跳了起來(lái)，立馬答應了。

　　在砍價(jià)這一方面，誰(shuí)也比不過(guò)我，重點(diǎn)在于你的臉皮厚不厚，怎么樣，你要試試看價(jià)嗎？

　　我的拿手好戲作文 18

　　我的拿手好戲是下五子棋。

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，班里盛行下五子棋，同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋，拿源于己的零燒錢(qián)在小店買(mǎi)了一副，常常和同學(xué)們在課余時(shí)玩。

　　可好景不長(cháng)，由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋，老師開(kāi)始下軍令：不能把棋子帶到學(xué)校來(lái)。天吶！如何解決？假如不帶五子棋，那我將來(lái)和哪個(gè)玩，如何提升技術(shù)？

　　思索了半天，我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居他們玩。雖然玩五子棋的時(shí)間變少了，但我對它的熱情不變。不出數日，我已經(jīng)成為一名下棋高手，不禁沾沾自喜起來(lái)�？傻姑沟氖虑橛謥�(lái)了！那次數學(xué)單元檢測我只考了81分，班上還有一半同學(xué)考了90分以上，母親知曉后，感覺(jué)是我玩物喪志，氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了？唉，學(xué)習才是第一位的呀！不，不是的.，不能的，你不是十分喜歡五子棋嗎，如何可以放棄呀！有理想就不要放棄，對，不能放棄。

　　我把心思放到了學(xué)習上，在學(xué)校報了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當成一種快樂(lè )，每次下五子棋，我就滿(mǎn)心開(kāi)心。小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了五子棋大賽，我在比賽中獲得一等獎。

　　目前我已經(jīng)是“五子棋”大神，天下無(wú)敵！你敢來(lái)PK我嗎？還要感謝原來(lái)的我面對困難沒(méi)放棄。

　　我的拿手好戲作文 19

　　在歡樂(lè )的笑聲中，兒童節又被迎來(lái)了。這次兒童節，我一定要展示一下我的拿手好戲——彈鋼琴。

　　彈鋼琴，一直是我引以為傲的本領(lǐng)。這次，我一定要表演好！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺。觸碰到熟悉又陌生的琴鍵時(shí)，我心里突然一陣緊張。學(xué)校的鋼琴音質(zhì)如何、手感如何，我一點(diǎn)也不清楚。我一咬牙，直接開(kāi)始了我的表演。我的手指在琴鍵上輕快地跳躍，清幽的.月光、起伏的山巒、漂浮的流云，仿佛要從琴鍵里溢出來(lái)似的。我眼前就像在放幻燈片一樣，浮現出各種與琴音照應的景物。臺下的觀(guān)眾們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，好像被我投入的表演感染了。希望這次能晉升到全校表演，這個(gè)念頭在我腦中一閃而過(guò)。

　　馬上就彈到全曲的高潮了！可別小看這短短幾行樂(lè )句，它可是決定表演者技術(shù)的關(guān)鍵。我又緊張起來(lái)：一定要彈好這一段呀！倒數第二個(gè)兒童節還不能進(jìn)全校表演的節目名單的話(huà)，以后就很難再有機會(huì )這樣表演了。我一心想著(zhù)把這一段的“壯觀(guān)”彈出來(lái)，一腳踩下踏板………”哐”的一聲，全年級都聽(tīng)到了音箱不滿(mǎn)的轟鳴——完了完了，肯定演砸了。我愣了一會(huì )兒，趕緊繼續演奏后面的樂(lè )譜。但臺下的同學(xué)們早已把注意力發(fā)在了我的失誤上，起哄聲、嘆息聲、諷刺聲，在我耳邊炸成了一片。即使我后面的演奏還算穩定，也不能把起哄聲蓋過(guò)去了。

　　意料之中，我沒(méi)有被選入全校表演的名單。但音樂(lè )帶給我的喜悅還在，我不會(huì )放棄下一次表演的機會(huì )，我相信下次表演定不會(huì )辜負我苦練幾年的成果！

　　我的拿手好戲作文 20

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，鋼琴、古箏、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他。

　　有一個(gè)興趣愛(ài)好固然好，但“三百六十行，行行出狀元”，只有堅持不懈、勤學(xué)苦練，才能稱(chēng)得上是“狀元”。

　　我第一次見(jiàn)到吉他，是在電腦上看到的，那時(shí)我才六七歲，卻對吉他產(chǎn)生了一種天然的“好感”。自從我在電視上看到了吉他，就開(kāi)始看關(guān)于吉他或樂(lè )隊的節目，自然而然地喜歡上了吉他。

　　到了我九歲的時(shí)候，終于忍不住對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)吉他！”媽媽說(shuō)：“你從小就是一個(gè)急性子，要學(xué)好吉他需要很多年，你堅持不了的'�！笨墒俏姨珢�(ài)吉他了，就再三請求，媽媽終于被我說(shuō)服了。于是，我就擁有了我人生中的第一把吉他。

　　第一次上課，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法。好不容易記住了它們的位置，彈出來(lái)的聲音卻像金屬摩擦的聲音。本來(lái)“哆”的音被我彈出來(lái)卻成了“哆滋滋”，經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習，我終于能彈奏基本音節和用它們編成的曲子了。

　　克服了雜音問(wèn)題，老師教我和弦。什么食指是一指，中指是二指之類(lèi)的知識和一些基本的簡(jiǎn)單和弦我都記住了，最讓發(fā)我頭疼的是“F和弦”，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品，再用三根手指按一個(gè)“E和弦”。連續彈了幾分鐘，指尖就疼了起來(lái)。一節課下來(lái)，食指的整個(gè)側面全都紅了，吉他六根弦的印記依稀可見(jiàn)。

　　我的拿手好戲作文 21

　　要說(shuō)我的拿手好戲是什么，那肯定就是街舞。別看我細胳膊細腿兒的，跳起街舞來(lái)卻很有勁兒。

　　有一天下午，媽媽對我說(shuō)：“我給你報了個(gè)街舞班，今天晚上去試課。"此后，我就愛(ài)上了街舞。一開(kāi)始練的那些動(dòng)作十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)也十分輕松，因為這些都是基礎。到了后來(lái)我開(kāi)始學(xué)習高難度動(dòng)作——“風(fēng)車(chē)”與“托馬斯”，我無(wú)論如何練都不成功，還磕傷了膝蓋，身上好幾處都青了。于是，我灰心了，但是老師和媽媽鼓勵我，我重獲信心，總算練成了。

　　有一天，老師帶著(zhù)我和其他人去徐水比賽，到了那里，我們比賽的地方有好幾百人，大家都十分厲害，我特別的`緊張，懷里就像抱了一只兔子一樣，我心想：如果我沒(méi)有對手厲害怎么辦？算了，輸了也沒(méi)事，我盡我的全力就好！

　　到了該我上場(chǎng)的時(shí)候了，音樂(lè )一響，我就跳了起來(lái)，跳了一會(huì )兒，我就直接放“大招”了，我直接打了幾圈“托馬斯”，然后接“風(fēng)車(chē)”。對手看我用“招”了，他也用，但是他不怎么熟練。最后我用左手放地上，兩腳騰空，右手伸直，另一條小腿彎曲，腳勾著(zhù)，結束了比賽。裁判要宣布結果了，我十分緊張地搓著(zhù)雙手，輕輕跺著(zhù)腳。裁判大聲地說(shuō)出來(lái)了：”我右邊的小朋友獲得了勝利！”那個(gè)小朋友就是我。觀(guān)眾們?yōu)槲夜恼�，那聲音如同地震了一般。我笑得十分開(kāi)心，也十分有成就感。

　　我的拿手好戲街舞，讓我懂得了無(wú)論做什么事都要堅持，不能半途而廢，這樣才能離成功更近一步！

　　我的拿手好戲作文 22

　　廚房里，一個(gè)身影正在忙碌著(zhù)。只見(jiàn)他忙碌的開(kāi)火、倒油，油冒煙了，他沉著(zhù)的把牛肉丸、蔥倒進(jìn)去，隨著(zhù)“滋啦”一聲響，那個(gè)身影迅速把調味料放了進(jìn)去，很快，那個(gè)只屬于牛肉丸的香味冒出來(lái)。很快，香辣牛肉丸出鍋了。

　　旁邊的鍋，鍋里的水正好冒泡。他將切得薄薄的肉片放入鍋里，將面條輕輕地放了進(jìn)去，趁著(zhù)這個(gè)當兒，他又把香菜切成了末，面條熟了，他迅速把香噴噴的面撈了上來(lái)，把面放進(jìn)了大碗里，又迅速做了一連串動(dòng)作：放鹽，加雞精，撒上剛切好的香菜。做這些動(dòng)作時(shí)，他絲毫沒(méi)有一絲手忙腳亂的樣子。

　　怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！

　　不過(guò)三年前的我可是手忙腳亂的，比如我第一次煎雞蛋。我曾經(jīng)看見(jiàn)許多人做菜都十分好吃，所以我也要學(xué)做菜。剛開(kāi)始學(xué)煎荷包蛋時(shí)，我始終牢記著(zhù)媽媽的話(huà)：“洗鍋、開(kāi)火、倒油、放雞蛋�！庇谑�，洗完鍋后我把火打開(kāi)，把油倒了進(jìn)去，可是一會(huì )兒油突然濺起來(lái)，我嚇得趕緊把雞蛋倒進(jìn)去，然后遠遠地跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì )兒，我突然意識到了什么，趕緊跑了過(guò)去，果然雞蛋被油收去了白花花的.表面，送來(lái)了黑乎乎的“四不像”。但是，我沒(méi)有放棄，而是奮發(fā)圖強地重新開(kāi)始，終于，我煎好了雞蛋，又嘗試著(zhù)做了別的菜，最后我都會(huì )了。

　　對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)做菜不僅僅是為了吃，它還是我努力的見(jiàn)證。這個(gè)時(shí)候，做色香味俱全的菜成為了我的身份證。

　　我的拿手好戲作文 23

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……而我的拿手好戲是溜冰。

　　記得我剛學(xué)習溜冰的時(shí)候，那真是非常笨拙，連站都不敢站直，總要緊緊地拉住媽媽的手，才敢稍微站直，而且還經(jīng)常摔了個(gè)四腳朝天�？墒乾F在就不一樣了，我溜冰時(shí)的速度飛快，媽媽想要幫我紀念精彩的瞬間時(shí)，十有八九照片都是模糊的。

　　一個(gè)周六，媽媽帶我和我的好朋友到廣場(chǎng)溜冰。我們換上裝備向往常一樣站了起來(lái)，先試試鞋會(huì )不會(huì )不舒服。檢查完畢我便慢慢的溜達媽媽旁邊然后為止媽媽轉了一個(gè)圈。不過(guò)一小會(huì )兒，好朋友就拍了拍我的肩膀，然后快速地滑走。很顯然她讓我去追她。我把身子向前傾斜，邁開(kāi)大步?jīng)_了上去。

　　廣場(chǎng)雖然人很多，但并不影響我發(fā)揮，我順著(zhù)風(fēng)越溜越快，步子邁得更大了。好朋友離我越來(lái)越近，于是我加大了馬力。我在行人旁邊穿梭，刮起了小風(fēng)，惹得穿著(zhù)羽絨服的.人都瞄了我一眼便搓了搓手掌。好朋友看到我追了上來(lái)，變得緊張起來(lái)，不僅沒(méi)有加快速度，還越溜越慢，四肢變得不協(xié)調，像極了剛學(xué)會(huì )溜冰的小朋友。

　　不一會(huì )兒，我便抓住了她的手臂，剎住了溜冰鞋�！巴�，小柔，你好厲害！教教我怎么溜得更快吧！”好朋友對我說(shuō)道�！昂冒�，首先重心要穩，身子像前傾，兩只腳往撇……”慢慢的，她的手已經(jīng)可以自然的擺動(dòng)起來(lái)了！你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 24

　　說(shuō)到我的拿手好戲，嗯！怎么跟你說(shuō)呢？琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，生活本領(lǐng)，沒(méi)有不懂，興趣愛(ài)好，一學(xué)就會(huì )。這么優(yōu)秀的我沒(méi)有什么不會(huì )的，可是你問(wèn)我最喜歡的是什么，那就必須算得上是閱讀了！什么？你問(wèn)我怎樣才能精通閱讀？悄悄告訴你吧，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“興趣是最好的老師。"

　　為什么我的朗讀如此出眾呢？那還得感謝我的班主任一一王老師。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和媽媽在家里看書(shū)，突然，班主任王老師給我媽媽打了一通電話(huà)，老師和媽媽說(shuō)什么我也沒(méi)有聽(tīng)清楚，便繼續看書(shū)，媽媽進(jìn)了書(shū)房，便給我了一篇課文讓我背誦，我不解的'問(wèn)：“為什么呀？”媽媽一臉高興的說(shuō)：“寧寧，你可真爭氣，老師讓你參加許昌市的朗讀比賽啦！不過(guò)你別高興太早，這只是預賽……”“什么？”我大驚失色。媽媽說(shuō)的話(huà)猶如一個(gè)晴天霹靂一般打在我的頭上，我被這天降大任弄懵了。媽媽安撫著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是個(gè)比賽而已，你正常發(fā)揮就行�！蔽业男那槁�慢平靜下來(lái)，心想，沒(méi)事的，有句話(huà)不說(shuō)嘛"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"于是為了參賽，我每天練一小時(shí)的站姿，練一個(gè)半小時(shí)的朗讀，就這樣毫不松懈地練了半個(gè)月。

　　“夏天是萬(wàn)物迅速……”我朗讀著(zhù)，表情也不斷的變化著(zhù)，開(kāi)心、傷感，哭泣、愉悅各種情緒也不停的轉換著(zhù)，“張佳寧，第二名！”Yes！我開(kāi)心地喊著(zhù)。

　　你問(wèn)我成功的秘訣是什么？那我告訴你，杜甫說(shuō)：“熟能通其竅，精能近奇妙。"

　　我的拿手好戲作文 25

　　我的拿手好戲是煮方便面。

　　你們可能會(huì )認為方便面不就是用來(lái)泡著(zhù)吃的嗎？干嘛要煮？但是你真的可以試一試煮著(zhù)吃，那樣會(huì )更美味。

　　我一開(kāi)始也認為方便面就是泡著(zhù)吃的.，沒(méi)別的吃法，但突然有一天我吃方便面的時(shí)候，想道：“如果煮著(zhù)吃會(huì )怎樣？”于是我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)了廚房，我從柜子里再次拿出一包方便面，因為是第一次做東西，所以不太熟練，我按照抽油煙機的說(shuō)明書(shū)順利地把它打開(kāi)了。

　　我把剛燒好的沸水倒進(jìn)了鍋里，撕開(kāi)一袋方便面放了進(jìn)去。方便面在沸水中慢慢散開(kāi)，我想：“如果加顆雞蛋呢？”我興奮地把冰箱打開(kāi)，拿出了一顆雞蛋，我把雞蛋磕碎一塊，兩手一掰，蛋液隨著(zhù)蛋殼一起掉進(jìn)鍋里，對！你沒(méi)有看錯，是隨著(zhù)蛋殼掉了進(jìn)去，都怪我的手太滑。當時(shí)我的心態(tài)頓時(shí)就崩了，我的眉毛皺了起來(lái)，我摸了摸頭，只好把這鍋倒掉重新做。

　　第二次做，我真的很細心，又到了打雞蛋這一步，這次我抓得很緊，沒(méi)有再把蛋殼掉進(jìn)去。我把料理包都放進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，美味的方便面就出鍋了。

　　剛睡醒的媽媽走進(jìn)了廚房，一眼就看見(jiàn)了垃圾桶里的方便面和雞蛋，她生氣地看著(zhù)我，但我卻開(kāi)心地把我煮好的方便面端給我媽?zhuān)�我媽嘗了一口，頓時(shí)眉毛上揚，對我說(shuō)：“兒子！你這個(gè)做得太好吃了！”

　　從那天過(guò)后，我煮方便面也越來(lái)越拿手了。我的拿手好戲就是煮方便面。

　　我的拿手好戲作文 26

　　它讓你發(fā)自?xún)刃牡母械阶院�，它能充分展示你的能力和魅力，它蘊藏著(zhù)人生的道理和啟示，它就是我的.拿手好戲——跑步。

　　在一次我和同學(xué)的跑步比賽中，我慢得像只烏龜一樣，總是最后一名。每次都有人說(shuō)：“你還是回家多練練吧！”之后，我就每天早上和朋友一起晨跑，就算跌倒也會(huì )重新站起來(lái)。漸漸地，我的速度一天比一天快，后來(lái)，我已不再是比賽中最慢的那個(gè)，并且超越了我們班級里的好多同學(xué)。

　　在一次體育課上，老師讓我們男生和女生比賽，贏(yíng)的一方可以免去一星期作業(yè)。聽(tīng)到這個(gè)條件，我們像打了雞血一樣。比賽一開(kāi)始，我故意放慢速度，為沖刺儲備能量。我正在跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你看她跑得多慢��！”我笑了笑，然后我的就像出籠的兔子似的，跑得很快，我超過(guò)了那些男生。男生們一個(gè)個(gè)露出了不服輸的表情，一會(huì )兒他們又追了上來(lái)，但很快，我又超過(guò)了他們，就這樣僵持不下。過(guò)了一會(huì )兒，我們女生成功追擊上來(lái)，把男生甩到了后面。前方只剩下一個(gè)男生了，我們咬著(zhù)牙，拼命地追上去，終于把男生全部超越了。我們一起手拉手，越過(guò)了終點(diǎn)，雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心。

　　孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸懿街�所以能成為我的拿手好戲，不是因為我強迫自己練習，而是從中感受到了快樂(lè )和樂(lè )趣。

　　我的拿手好戲作文 27

　　跳舞，在我眼里，像朵朵白云;像徐徐清風(fēng);像悠悠歌聲;又像清清小河。

　　說(shuō)起跳舞，我的內心就五味雜陳，我在跳舞時(shí)經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，接受過(guò)汗水的洗禮，也經(jīng)受過(guò)痛苦的折磨……

　　在五歲半時(shí)，我開(kāi)始了我的`舞蹈生涯，一路磕磕絆絆到現在。練習疊腰的那一段時(shí)間我記憶猶新——

　　疊腰就是跪下下腰，扶住一根凳子，叫人抓住你的腿，往下坐。但是這個(gè)動(dòng)作很危險，一不小心，腰就會(huì )斷，必須規范地做。而且腰也會(huì )很疼，像有人用刀在刻你骨頭似的。我第一次做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，差點(diǎn)悶死過(guò)去，因為在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )呼吸不了。

　　我還有過(guò)一次開(kāi)腿的經(jīng)歷，把腿掰到180°保持不動(dòng)，老師還會(huì )過(guò)來(lái)壓，直到你的最大極限。在做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，你會(huì )覺(jué)得像從地獄走了一遭，做完這個(gè)動(dòng)作，你會(huì )感到腿不由自主地抖。

　　練習時(shí)，我把腿掰到180°，老師走過(guò)來(lái)把我的腿向下壓，我疼得眼淚都出來(lái)了。不行，我要堅持下去!終于30秒過(guò)去了，我的腿好像已經(jīng)不屬于我了，但是，我卻堅持下來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這樣多的訓練，我就要上臺展示自己了。

　　我在臺上輕盈的扭動(dòng)著(zhù)，我幻想自己是一朵白云，是一陣清風(fēng)，一陣歌聲，一條清清小河。

　　演出圓滿(mǎn)結束，我露出了開(kāi)心，欣慰的笑容……

　　我愛(ài)舞蹈，它使我快樂(lè )。

　　我的拿手好戲作文 28

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是吹單簧管。我從三年級開(kāi)始學(xué)習吹單簧管，從簡(jiǎn)單的曲子《小星星》、《雪絨花》吹到了《D大調》和《回旋曲》，逐漸從新手晉級到一把好手了。

　　周末到了，我去上單簧管課時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)小師弟。趁老師在休息，我一套行云流水的動(dòng)作組裝好了單簧管，拉住小師弟以賞析一下我的曲子為借口，向小師弟賣(mài)弄賣(mài)弄。

　　我精心地挑選了兩首曲子，開(kāi)始了我的表演。第一首是莫扎特的《鄉村舞曲》，我吹得時(shí)而高揚，時(shí)而低沉，小師弟聽(tīng)得津津有味，不禁為我鼓起了掌。我備受鼓舞，整個(gè)人都飄了起來(lái)，像一只高傲的.孔雀。

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了單簧管繼續我的表演，一首《春天》看起來(lái)簡(jiǎn)單，但音符與音符之間的起伏較大，還有不同的裝飾音，讓吹奏變得非常困難。我不禁有些緊張，心里像揣著(zhù)一只兔子一樣不停地跳。很快，我的手指開(kāi)始“打架”，讓原本悠揚的曲子變得急促，師弟皺了皺眉頭，接著(zhù)我的嘴有些“漏氣”，讓曲子不得不提前停止了。師弟滿(mǎn)臉不屑地說(shuō)：“切，不過(guò)如此嘛！”說(shuō)完頭也不回地跑了。我的臉一瞬間紅得像個(gè)蘋(píng)果，又羞愧又惱怒。老師不知什么時(shí)候站在了我的身后，微笑著(zhù)搖搖頭。

　　我的拿手好戲不僅讓我吹奏好了單簧管，還磨練了我的意志，開(kāi)闊了我的眼界。并且告訴了我，凡事不驕不躁，用一顆平常心去看待這個(gè)世界，這才是藝術(shù)的最高境界。

　　我的拿手好戲作文 29

　　我喜歡剪紙，也擅長(cháng)剪紙。我接觸剪紙，是在四年級，那次我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，正好書(shū)城有剪紙活動(dòng)，從小喜歡剪剪貼貼的我試著(zhù)剪了一個(gè)，但主辦方卻把我趕走，說(shuō)我沒(méi)有“藝術(shù)細胞”！當時(shí)我可氣壞了，一回家就開(kāi)始練習，天天練習，后來(lái)還專(zhuān)門(mén)請教了青島市的剪紙專(zhuān)家，終于，我能熟練的剪出各種圖案和花紋了。

　　漸漸的，我剪的越來(lái)越熟練。一次，爺爺過(guò)生日，我為爺爺剪了一幅《松鶴延年》，上面的仙鶴栩栩如生，有的展翅，有的伸腿，有的昂首，有的高歌。松樹(shù)的'枝干勁挺，充滿(mǎn)生機。當我神秘地拿出作品時(shí)，爺爺奶奶看了，贊嘆不絕：“太棒了！太棒了！孫女手真巧！這作品可得拿給親友們好好炫耀一番��！”我聽(tīng)了，高興極了，連眉毛都一翹一翹的，好像也狂贊美我的作品，親友們見(jiàn)了我的作品，也無(wú)不贊嘆：“這作品多好��！要是我家孩子也能剪出這樣的作品該多好！”后來(lái)，我的作品被爺爺奶奶用相框框起，擺在家里最顯眼的地方，它一直讓我引以為豪呢！

　　還有一次，課外班老師讓我們表演才藝，大家有的唱歌，有的跳舞，輪到我了，我沒(méi)用幾分鐘，就剪出了一只可愛(ài)的抱著(zhù)一粒葡萄的小鼠，大家都說(shuō)我能用剪刀當筆，在紙上作畫(huà)易如反掌。得到大家夸贊的我自豪極了。

　　剪紙，已經(jīng)成為中國文化的一種象征，以其獨特的藝術(shù)魅力給人們帶來(lái)不盡的歡樂(lè )和希望，我已被它深深的迷住了，而任何一種技能，都會(huì )伴隨著(zhù)十分的努力，我會(huì )繼續提高我的剪紙技術(shù)，讓它成為我最拿手的“好戲”。

　　我的拿手好戲作文 30

　　相信許多人都有自己的拿手好戲吧，那么你的拿手好戲是什么呢？如果知道的話(huà)，請回答我。我也有拿手好戲，那是我把廚房炸了之后的結果——題記。

　　今天，媽媽終于給了我一次機會(huì )，讓我大展身手，做我的拿手好戲——秘制雞蛋卷，好興奮，讓我們一起去看看制作過(guò)程吧！

　　首先，取兩個(gè)雞蛋，輕輕的打碎，把蛋清和蛋黃倒入碗中。然后，取出打蛋器，開(kāi)始均勻的攪拌。一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢，一會(huì )兒急，不一會(huì )兒，雞蛋就攪拌完畢了。然后，再拿出一個(gè)平底鍋，放一蓋子油。再把火力放到最大，靜靜的等待幾分鐘后，油就快煎熱了。然后，再迅速的包蔥。用清水沖洗一下，揮起小刀就開(kāi)始快速的切成許多小圓片。再取一個(gè)小紅辣椒，切成小歲末，來(lái)做裝飾品。然后再切一點(diǎn)韭菜。

　　不一會(huì )兒，油就煎熱了，這把之前攪拌好的雞蛋，輕輕的、慢慢的、小心翼翼的倒入有熱油的鍋中。在迅速的把切好的.蔥、韭菜、和辣椒末撒入雞蛋中。聽(tīng)見(jiàn)刺啦一聲。鍋立刻發(fā)出了聲音。我開(kāi)始迅速地翻轉著(zhù)雞蛋餅，用筷子左右的撥動(dòng)。雞蛋慢慢的成型了，變成了一張薄薄的圓餅，伴著(zhù)濃濃的香味。一張雞蛋餅就出鍋了，想必這時(shí)候你應該會(huì )問(wèn)問(wèn)，不是秘制的雞蛋卷嗎？這時(shí)候我會(huì )告訴你。再等一會(huì )兒看吧。

　　我把薄薄的雞蛋餅放在盤(pán)子里，取出辣椒粉和孜然還有調味料，均勻的撒在一面。再把撒了調味的一面卷起來(lái)。用一根牙簽固定。在用刀切成。

　　香噴噴的雞蛋卷就做好了，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 31

　　“嘩，嘩，嘩……”熟悉的聲音再次響起。沒(méi)錯，我又在劃皮劃艇了，這就是我的拿手好戲。

　　羨慕曲

　　在奧運會(huì )上看到運動(dòng)員們劃皮劃艇，在網(wǎng)上也能看到別人劃皮劃艇，當時(shí)看到后心里就羨慕的不得了，自己也想劃，有時(shí)候還會(huì )跟著(zhù)電視上面的動(dòng)作劃，感覺(jué)有趣極了。

　　我也想讓爸爸給我買(mǎi)一艘皮劃艇，自己也來(lái)學(xué)著(zhù)劃，帶著(zhù)別人玩。于是跟爸爸商量好，買(mǎi)了一艘皮劃艇。

　　勤練曲

　　皮劃艇買(mǎi)了回來(lái)，我欣喜若狂，上了皮劃艇之后，回憶著(zhù)電視上劃的樣子，我自己也趕忙劃了起來(lái)�？擅看蝿�，都只能在原地打轉，或是被樹(shù)枝刮到，急得我滿(mǎn)頭大汗，我都想放棄了。

　　我告訴爸爸，我學(xué)不會(huì )了，不可能劃的好了，船槳總是不聽(tīng)我的`指揮。爸爸告訴我：“失敗乃成功之母，皮劃艇是我自己要的，既然買(mǎi)了，就要好好劃�！蔽矣窒露�決心，接著(zhù)勤學(xué)苦練。

　　光榮曲

　　功夫不負有心人，我劃皮劃艇的技術(shù)一天比一天好，我已經(jīng)可以開(kāi)始帶人了。爸爸先上的皮劃艇，我擺正槳，往外輕輕的一推，就起航了。

　　奶奶家的小河很寬，我左右左右的劃著(zhù)，心里喊著(zhù)1212的口號。我看看前面，馬上就要到我一直卡船的地方了，那兒樹(shù)木較多，我心想：拿手好戲可不能演砸了。

　　我開(kāi)始慢慢離開(kāi)軌道，朝只能融進(jìn)一艘皮劃艇的小道劃去�！班抟�！”成功了。爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，媽媽在岸上笑瞇瞇的看著(zhù)我，向我豎起了大拇指。

　　不管做什么事情，都要堅持，不要放棄，這就是我的“皮劃艇三部曲”。

　　我的拿手好戲作文 32

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、打球。三百六十行，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲——游泳 。

　　由于我七歲的時(shí)候被水嗆過(guò)，所以我一直都很怕水。

　　有一天晚上，爸爸對我說(shuō)：“小隆，爸爸給你報了個(gè)游泳培訓班，你晚上就去學(xué)吧�！蔽乙宦�(tīng)心里1萬(wàn)個(gè)拒絕，但爸爸的“圣旨”不可違��！

　　到了培訓班，我后悔了，看著(zhù)一池子的水，我心里萌發(fā)出了一個(gè)念頭：死都不下水。但這招似乎對游泳教練沒(méi)有用，教練趁我不備，把我往水池里一推，撲通！我落水了，我嚇得大喊：“救命��！救命��！”喊完之后，我發(fā)現水其實(shí)不深，才到我胸的部位。

　　經(jīng)過(guò)這次事件，我不怕水了，反而更加喜歡水了，我經(jīng)過(guò)教練的指導，沒(méi)過(guò)幾天就要學(xué)會(huì )了游泳。

　　每到暑假，我就會(huì )和一些同學(xué)一起去游泳館游泳。

　　有一次，有幾位同學(xué)要跟我比賽游泳。我心想：老虎不發(fā)威，！你當我是病貓��！今天就讓你們看看我的'厲害！于是我一口答應了

　　比賽開(kāi)始了，我把腳用力一蹬，率先出發(fā)，但其他人也不差，一直跟在我的后面，眼看就要超過(guò)我了，我把腳蹬得越來(lái)越快，每次吸氣都吸得很多，方便我有更多時(shí)間來(lái)，在快到終點(diǎn)時(shí)，我加快速度像鯊魚(yú)一樣，一鼓作氣沖向終點(diǎn)。

　　那些同學(xué)輸得心服口服，還有一些同學(xué)看我游的好，要拜我為師。

　　這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 33

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人能跳出柔和、優(yōu)美的舞蹈；有的人一張口就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；還有的人一雙手就能捏出一個(gè)栩栩如生的泥人……可謂是八仙過(guò)海--各顯神通，而我的拿手好戲就是素描。

　　從小我就喜歡繪畫(huà)，我的'爸爸媽媽也一直給我買(mǎi)畫(huà)畫(huà)的本子。記得第一次畫(huà)得一張完整的畫(huà)是在很小的時(shí)候畫(huà)的，那時(shí)候我一畫(huà)完就給爸爸媽媽看，他們看到我的畫(huà)之后就一直表?yè)P我，就像我創(chuàng )作了一幅世界名畫(huà)一樣，讓我高興了好一陣子，而現在再看看，這幅畫(huà)也沒(méi)什么好的，十分普通。

　　第一次報素描班是在我二年級的時(shí)候，剛剛接觸素描時(shí)我感覺(jué)枯燥又乏味，十分無(wú)趣，坐在那個(gè)凳子上一坐就是九十分鐘，我本來(lái)就坐不住，何況還要坐那么久。我想走，可那個(gè)椅子卻像一個(gè)固定器，讓我想走而不能走。終于，我開(kāi)始接受它，開(kāi)始有了耐心。我用鉛筆在紙上畫(huà)下了一條條豎線(xiàn)、橫線(xiàn)，這也是素描的基本功�？傻诙�個(gè)“坑”來(lái)了，我總是畫(huà)不直線(xiàn)條，盡管老師教了我一遍又一遍，是我一度想念我的直尺。我終于爬出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，可更大的“坑”來(lái)臨，它猶如一個(gè)無(wú)底洞，又黑又深，它就是畫(huà)蘋(píng)果。即使我盡心盡力、精雕細刻地畫(huà)，可最后還是畫(huà)成了一個(gè)“黑色盾牌”。終于功夫不負有心人，在我的“千錘百煉”之下，我畫(huà)成功了。

　　長(cháng)達四年之久，我已經(jīng)在畫(huà)石墩像了，雖然時(shí)不時(shí)還會(huì )畫(huà)起“黑色盾牌”，但是在這段時(shí)間里，我明白了凡事都要有耐心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì )有彩虹！

　　我的拿手好戲作文 34

　　人人都有一項拿手好戲，我的拿手好戲卻是吹口哨。

　　為什么會(huì )是吹口哨呢那是因為小時(shí)候愛(ài)看《小豬佩奇》，而這部動(dòng)畫(huà)片的`第一集便是“吹口哨”。坐在電視機前看著(zhù)小豬佩奇學(xué)吹口哨的樣貌真讓人忍俊不禁，我笑著(zhù)笑著(zhù)便下定決心：必須要學(xué)會(huì )吹口哨!

　　從那天起，我就開(kāi)始了練習�！皣u噓”這聲音并不對。我撅起嘴巴，卷起舌頭，“滋滋”吐出來(lái)的卻是口水。突然有一天，我漫不經(jīng)心地吹了一聲，“呼~(yú)”呀，我好像會(huì )了，我找剛才那樣吹了吹，果真沒(méi)錯。我興奮得直蹦跶。

　　晚上吃飯時(shí)，我高興地對爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)�我�?huì )吹口哨了!”“吹來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”爸媽顯然很有興趣。我不再撅嘴，而是將嘴拱成“o”形，卷起舌頭便吹起來(lái)：“呼~(yú)”“啊”爸媽不知為何感嘆道。我得意起來(lái)，心想：等哥回來(lái)我必須好好炫耀炫耀!

　　轉眼周末來(lái)了，哥也回來(lái)了�！案�，你會(huì )吹口哨嗎”我裝作什么也不明白的樣貌問(wèn)�！皶�(huì )啊!呼~(yú)”哥似乎十分簡(jiǎn)便�！扒�，我也會(huì )，噓——”咦聲音怎樣不對呀我急了，又吹：“噓——噓”不管我怎樣吹，這聲音就是不對�！肮�哈，這就是你說(shuō)的，吹，吹口哨哈哈!”哥已經(jīng)笑岔氣了，忙擺手，又說(shuō)：“做作業(yè)去了，好好練吧，哈哈�！蔽翌D時(shí)心灰意冷。

　　我一復一日地練習，最終“真”會(huì )了，這時(shí)我才明白：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　我的拿手好戲作文 35

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“十八般武藝，每樣是大戲�！泵總�(gè)人都是有一個(gè)拿手好戲，燒菜，煮飯，捏泥人……可是，我的拿手好戲能使你另眼相看，那便是——吹笛子。

　　三年級的情況下，我觸碰了笛子這一傳統樂(lè )器，由于以前聽(tīng)見(jiàn)過(guò)高學(xué)段的哥哥姐姐們吹笛子，那波瀾起伏的響聲深層次我心，要我沉醉于在其中，因此，因為我摩拳擦掌，吹起了笛子，可意想不到的是，我吹得五音不全，一會(huì )兒胡立強，一會(huì )兒低抑，聽(tīng)起來(lái)就好像鴨子叫，跟他人對比，真是是天差地別，差了十萬(wàn)八千里呢！可是歷經(jīng)我的勤奮努力，再再加上教師的具體指導，我吹笛子的技藝到駕輕就熟的程度，在恬靜的夜里中，總是能聽(tīng)到我小屋子里傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續的笛聲，這，才算是學(xué)習培訓傳統樂(lè )器的最高境界。

　　歷經(jīng)大半年的磨煉，我的.技藝飛速發(fā)展。在那一次的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我就用笛子吹起了悅耳的音樂(lè )一一天之大，造成了觀(guān)眾席“粉絲們”一陣陣雷鳴般的歡呼聲，這時(shí)才要我體會(huì )到什么叫“此歌只應天上有，世間能得幾次聞”�！芭_子上一分鐘，觀(guān)眾席十年功”。從那時(shí)起，我嘗試吹更難的歌曲，一次又一次的不成功熄滅不上我信心的火焰。練了一次次，總算，功夫不負有心人，笛子一不小心的恒心所欽佩，我成功了！

　　從一根長(cháng)細的笛子的身上，我不但享有到笛子產(chǎn)生的快樂(lè )，還領(lǐng)悟到了一個(gè)大道理：一切事兒，只需鍥而不舍地去追求完美，就能有新的提升！

　　我的拿手好戲作文 36

　　我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚(yú)，有是書(shū)法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。

　　在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏(yíng)他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過(guò)三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無(wú)計可施。

　　我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來(lái)的。真是應了那句話(huà)：經(jīng)歷是我最好的`老師，而失敗則是成功之母！

　　我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過(guò)來(lái)，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會(huì )，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨創(chuàng )的"三斜"這戰術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續斜著(zhù)放了三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來(lái)，再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀，很容易就會(huì )出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏(yíng)得了比賽。

　　五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過(guò)我下開(kāi)子棋，讓我明白了：”無(wú)論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會(huì )成功的�！�

　　這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。

　　我的拿手好戲作文 37

　　動(dòng)耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會(huì )。

　　這種動(dòng)耳“神功”是我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》的時(shí)候，無(wú)意間看到的。當然，我覺(jué)得特別神奇。于是，我也開(kāi)始學(xué)練。我天生耳大，大人說(shuō)這是有福之耳。對著(zhù)鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的`耳朵在動(dòng)，但一側身看，竟然紋絲未動(dòng)。

　　我不罷休，每天重復上揚眉毛無(wú)數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門(mén)“驚天絕技”。

　　不經(jīng)意間耳朵根子動(dòng)了，我開(kāi)心得像學(xué)會(huì )了孫悟空的七十二般變化。

　　第二天一早，我去學(xué)校找好友炫耀我的動(dòng)耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個(gè)個(gè)目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問(wèn)他們會(huì )不會(huì )，一個(gè)個(gè)都搖搖頭，表示自己沒(méi)這“奇門(mén)絕活”。我更加自豪，想著(zhù)全班只有我一個(gè)人會(huì )，那就算“好戲”了！

　　我驕傲地對鄰班的一個(gè)好友說(shuō)：“我們班只有我一個(gè)人會(huì )動(dòng)耳神功！”結果她微微笑著(zhù)說(shuō)：“別忘了，我也會(huì )呢！”我只是一笑，和她握握手說(shuō)：“這位仁兄，終于找到知己了！”說(shuō)完，我倆一起“動(dòng)耳”，還打開(kāi)手機音樂(lè )，和著(zhù)音樂(lè )節拍，我們有節奏地做“動(dòng)耳操”。

　　練了這么久的動(dòng)耳“神功”，我總結了一個(gè)方法：眉毛使勁上揚的同時(shí)，要把力氣往耳朵上用。按照這個(gè)方法練，不過(guò)多久，你也能擁有像我一樣的動(dòng)耳“神功”！

　　我的拿手好戲作文 38

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡打籃球，有的人喜歡拼圖，還有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，然而我最喜歡折紙。

　　折紙，顧名思義就是把紙折成各式各樣有趣的物品，使一張平凡的紙變成惹人喜愛(ài)的玩具。折紙并不難，可是要折好并不簡(jiǎn)單。今天我就教大家怎么折灰姑娘的水晶鞋吧！

　　折一只水晶鞋需要兩張相同的正方形折紙，首先，我們折鞋的前半部分。先把第一張紙對角相折，變成一個(gè)三角形。接著(zhù)把它們的兩個(gè)底角向上折，又變回成一個(gè)正方形。再把它翻到背面，將正方形的對角向中間的折痕對折后翻開(kāi)，變成了一個(gè)六邊形。然后將對稱(chēng)軸上的一角向上一窩。最后把后面的兩個(gè)小三角相互交叉，塞進(jìn)去，鞋的前半部分就做好了。折水晶鞋后半部分，先沿著(zhù)對角線(xiàn)折兩次，接著(zhù)翻過(guò)折紙，沿著(zhù)豎中軸線(xiàn)將兩個(gè)底角對折，然后做出鞋的后跟，最后把它和鞋頭相接。一雙小巧玲瓏的'折紙水晶鞋就做好了。

　　別看我說(shuō)的很容易，可是一做起來(lái)便會(huì )遇到許許多多的挫折。我是從手機視頻上學(xué)到的�？赐甑谝槐橐曨l的時(shí)候，我一頭霧水，根本不知道視頻講了些什么。我只好再看了兩遍，這回我弄清楚了一些。等到放第四遍視頻的時(shí)候，我一邊看視頻，一邊跟著(zhù)疊。不清楚的地方再倒進(jìn)一下視頻，跟不上了，就按一下暫停。終于，我跟著(zhù)視頻，反復了五六遍后，才折好一只水晶鞋。

　　通過(guò)折紙我明白了：做任何事情都要有耐心，不能急于求成；還要細心觀(guān)察，不能粗心大意，一眼掃過(guò)，這樣才能獲得成功。

　　我的拿手好戲作文 39

　　我有許多來(lái)拿好戲比如架子鼓、做菜、航天知識、化學(xué)……我最擅長(cháng)的就是做菜了。我做菜十分好吃，在家時(shí)，我一做菜大家都稱(chēng)我為“大廚”，我比較擅長(cháng)做西餐，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我這個(gè)“米其林三星”廚師的故事吧！

　　在我四年級的暑假，我看媽媽做菜看多了我就覺(jué)得做菜非常有趣，那時(shí)的我迷上了做菜，她先教我最基礎的'洗菜、切菜，沒(méi)過(guò)多久我這些已經(jīng)很熟練了。我就開(kāi)始學(xué)炒菜，炒面……在這個(gè)暑假我已經(jīng)學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的小炒。我做的菜逐漸進(jìn)步越做越好吃

　　光陰似箭，日月如梭如今我已經(jīng)六年級了，在國慶的時(shí)候我給家人做菜，這次做的是芝士焗波士頓龍蝦。我把龍蝦開(kāi)邊，然后撒入大量的帕瑪森芝士，芝士好似下雪一樣，下入龍蝦又里面，然后擺好造型，放入烤箱里200℃半小時(shí)。我的家人一直想吃我做的龍蝦，可是時(shí)間好像一直沒(méi)有。過(guò)了很久很久，叮的一聲龍蝦好了，家人們都說(shuō)好像過(guò)了十年。

　　開(kāi)吃了，爸爸先吃，他說(shuō)：“厚厚的芝士加上龍蝦的鮮在嘴巴里肥而不膩非常好吃！媽媽說(shuō)：“吃了這么一口，我感覺(jué)回到了18歲�！毙∫陶f(shuō)：我不能再吃了，又長(cháng)胖了！但還是太好吃忍不住��！”哈哈哈，看大家吃的津津有味我的心里美滋滋的。

　　我做的菜真的非常好吃，下次有機會(huì )一定要給你們嘗一嘗。

　　我的拿手好戲作文 40

　　我的拿手好戲是打乒乓。

　　一開(kāi)始接觸乒乓得時(shí)候連拍子都拿不穩，接球的時(shí)候長(cháng)要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問(wèn)我為什么要打乒乓球，我接觸乒乓球是因為打乒乓球不會(huì )太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來(lái)跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛煉手臂。

　　我會(huì )一點(diǎn)時(shí)時(shí)常跟別人單挑，屢戰屢敗，屢敗屢戰，打乒乓球的時(shí)間長(cháng)了，有了一點(diǎn)經(jīng)驗，經(jīng)�？磩e人打偷學(xué)技巧漸漸地就會(huì )了。只要從一開(kāi)始的一直輸給別人，到現在都可以戰勝一群人了。

　　一天放學(xué)過(guò)后，我和許多同學(xué)約一起去打乒乓球，我對全班第一口出狂言：“位同學(xué)明天放學(xué)我找你單挑，你不來(lái)你就是懦夫，到時(shí)候同學(xué)們過(guò)來(lái)看看我怎么打的，他屁股尿流�！�

　　之后我回去已經(jīng)做好了充分的準備挑戰他。

　　時(shí)間飛快流逝，一轉眼就到了我和他決戰的時(shí)候了，我們各自走在臺前，他開(kāi)始發(fā)球了，他一個(gè)旋球打過(guò)來(lái)，這球好像有魔力一樣，你碰到我的拍子就自動(dòng)的飛了出去，我心里很是驚呀：難道這就是第一名的.實(shí)力嗎？球都接不穩。最后都對居第一名展示了他的真正實(shí)力……最終以1：10我贏(yíng)得這一球還是他故意讓給我的。

　　雖然這不是正規的比賽，但讓我知道了：，人不要太醉，以為是約了許多人就很了不起。做人也是一樣，不要太驕傲自滿(mǎn)，否則下場(chǎng)會(huì )很慘。之后我被當出了丑，這同學(xué)們都笑話(huà)我：打都打不過(guò)還挑戰。這次的比賽我輸得心服口服。

　　我的拿手好戲作文 41

　　我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱(chēng)得上是拿手好戲的是足球。

　　這個(gè)學(xué)期，我號參加了我們學(xué)校的足球隊，生常是要與其他學(xué)校的足球隊來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏(yíng)一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

　　我們的對手是實(shí)驗小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進(jìn)入半強的四支球隊，實(shí)力都強�！�

　　到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運動(dòng)。這時(shí)，他們的隊長(cháng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏(yíng)定了你們就看著(zhù)我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

　　一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗隊拋出一球，球’呼"的'一聲、直接傳到他們最前面的隊長(cháng)，那高個(gè)子的隊長(cháng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊長(cháng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢(qián)似的。

　　這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵著(zhù)我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕挛覀兇蚱鹆司�神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅使著(zhù)我們。隊長(cháng)在場(chǎng)上指揮得更加認真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長(cháng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng )造機會(huì )，將出比分改寫(xiě)為”4”電比1”，贏(yíng)下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。

　　足球，是我最越愛(ài)的運動(dòng)，更是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 42

　　每到校慶，學(xué)�？倳�(huì )舉行一場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，而我呢，每次頒獎，我都會(huì )有一個(gè)一二名。對了！這就是我的拿手好戲——書(shū)法。

　　我學(xué)書(shū)法，也有我的絕招�？�！絕招一——看。

　　記得有一次我在家中練習，打開(kāi)手機一看！咦？這個(gè)字怎么又熟悉又陌生��？定睛一看，哈哈！這不是“博”字嗎？

　　我看了一分鐘后，立馬開(kāi)始寫(xiě)了。

　　這一橫，有點(diǎn)短，稍向上提；這一豎，是懸針豎，落筆到收筆，應把力氣用得越來(lái)越少……瞧我得心應手的。

　　很快，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)“沙”的一聲，一個(gè)大大的“博”字映入眼簾，母親見(jiàn)后不禁稱(chēng)贊不已，因為我寫(xiě)的與底面的幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯。

　　絕招二——力。

　　記得還有一次，我一不小心買(mǎi)到了一支質(zhì)量比較差的毛筆，我立馬用了一回后，總結經(jīng)驗：在寫(xiě)的時(shí)候，由于出墨多，所以我要盡量用筆尖來(lái)寫(xiě)，力度把握頗考驗人。我卻運轉自如，一霎間，我又一次把“持之以恒”這四個(gè)大字快速而又漂亮地寫(xiě)了出來(lái)。

　　絕招三——聽(tīng)。

　　有一次，我照常在寫(xiě)書(shū)法。忽然，父母告訴了我一個(gè)少見(jiàn)的成語(yǔ)，我聽(tīng)了后，滿(mǎn)臉疑惑，連忙按照造字方法猜出字后，不管三七二十一，只見(jiàn)刷刷兩聲，四個(gè)大詞再次映入眼簾，這次別人可看呆了，一個(gè)個(gè)嘴巴張得大大的。

　　哈哈！厲害吧！以上就是我的`拿手好戲的絕招，那你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 43

　　目前，我最喜歡的一樣物品就是跳繩，它給我的生活帶來(lái)樂(lè )趣，也成了我的拿手好戲。

　　跳繩能成為我的拿手好戲，還得從我上二年級說(shuō)起。那時(shí)，體育老師正在招收學(xué)生參加跳繩隊，要求要一分鐘跳100個(gè)，這對我來(lái)說(shuō)是有很大難度的。你可別忘了我只是一個(gè)二年級的小學(xué)生，連跳繩還不會(huì )呢！于是，我下定決心一定要成為跳繩隊的隊員。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，電視也不看了，我拿起跳繩往院子里走，我準備開(kāi)始跳了，我把繩子往面前一甩，怎么也跳不過(guò)去，我著(zhù)急了，覺(jué)得我可能不適合跳繩，但是，想想參加跳繩隊多風(fēng)光呀！于是，我又拿起繩子繼續練。這次，我終于跳過(guò)了一個(gè)，有點(diǎn)沾沾自喜了。我又開(kāi)始練，過(guò)了一會(huì )兒，我可以連續跳十個(gè)了，就這樣，我堅持了一個(gè)星期，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了。

　　星期一，我去學(xué)校找到了體育老師，便對體育老師說(shuō)：“老師，我已經(jīng)可以跳100個(gè)了，你可以讓我試試嗎？”老師，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你現在開(kāi)始跳吧，我開(kāi)始計時(shí)�！�

　　我拿起繩子開(kāi)始跳，我跳，我跳，我再跳，可是就在我跳的過(guò)程中，我的繩子絆到了我的腳，摔倒了，我忍著(zhù)痛站起來(lái)繼續跳，最后也才跳了92下。我以為參加不了跳繩隊了，可體育老師向我伸出了大拇指：“你的耐力和那種不服輸的精神，我很喜歡！你可以參加跳繩隊了�！甭�(tīng)完體育老師的'話(huà)，我開(kāi)心極了，認為我自己以前的訓練起到效果了。

　　我終于成為了跳繩隊的隊員了，只要有比賽，我肯定是第一。跳繩已經(jīng)成了我的拿手好戲了！

　　我的拿手好戲作文 44

　　我從小就是一名吃貨，而且還喜歡做各種美食，其中我最喜歡做的是媽媽教我的手抓餅。我做的手抓餅，就連我爸爸媽媽都喜歡吃呢!

　　有一天，我在家里餓急了，可還沒(méi)到飯點(diǎn)，于是媽媽看我餓了，就在廚房煎了一份手抓餅給我，我咬了一口，頓時(shí)就覺(jué)得很好吃，不禁感嘆道：“哇，真的太好吃了，簡(jiǎn)直是天下美食啊!”媽媽對我說(shuō)：“你要覺(jué)得好吃，你可以自己學(xué)著(zhù)做呀�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，于是就開(kāi)始跟媽媽撒嬌：“那你教教我嘛�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好教我了。

　　我找來(lái)媽媽的圍裙和手套，再跟著(zhù)媽媽搟餅，選配料，下鍋煎餅，可是我還是第一次做，自然沒(méi)有媽媽做得好吃。我有些疑惑，為什么我沒(méi)有媽媽做得好吃呢?這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“世上沒(méi)有人是一次就學(xué)會(huì )的，所以我們要從一次次的失敗中吸取經(jīng)驗，爭取在下一次取得成功�！眿寢尩脑�(huà)真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我又嘗試了一次，失敗了，又一次，也失敗了······一次又一次，我總結前面失敗的教訓，現在我做的手抓餅和媽媽做的已經(jīng)沒(méi)有什么不一樣了，不僅如此，我還更改了配方，將配料變換，做出了各種各樣的`創(chuàng )新手抓餅：番茄炒蛋餅，烤腸生菜餅，黃瓜芝士餅等等。

　　過(guò)年的時(shí)候，親戚來(lái)我家做客，我大展身手，做了幾份我的秘制創(chuàng )新手抓餅，大家都吃得心滿(mǎn)意足，對我贊不絕口。就這樣，我的秘制創(chuàng )新手抓餅就傳開(kāi)了。

　　就這樣，做手抓餅成了我的拿手好戲，想吃我的秘制創(chuàng )新手抓餅，還得排隊預約呢!

　　我的拿手好戲作文 45

　　如果有人問(wèn)我，“你的拿手好戲是什么？”那我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“那當然要數做糖葫蘆了�！�

　　有一次，我在刷視頻時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了做糖葫蘆的教程，那一串串糖葫蘆吸引著(zhù)我的`眼球。這時(shí)我覺(jué)得要學(xué)做糖葫蘆，這樣就不用出去買(mǎi)了，既健康又美味。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，做糖葫蘆成了我的拿手好戲。

　　國慶放假7天，姐姐來(lái)我家玩。我在心里想，哈哈，終于可以展示我的拿手好戲了，姐姐你就等著(zhù)看吧。

　　姐姐剛進(jìn)門(mén)，我就大喊道：“姐姐你來(lái)了，想不想吃冰糖葫蘆��！我給你做怎么樣！”

　　“好��！”

　　我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)廚房，熟練地打開(kāi)了火，一邊還在切水果，三下五除二的，水果都切好了，有橘子、蘋(píng)果、橙子、山楂，水果都一盆一盆地放著(zhù)。這邊又把白糖倒進(jìn)鍋里。我一只手拿著(zhù)鏟子，在不停弄著(zhù)白糖，不然白糖成了漿，容易粘在鍋里的，另一只手在串水果。姐姐著(zhù)急地說(shuō)：“我幫你串吧，別一心二用了�！蔽艺f(shuō)：“不用�！毕耄何以趺磿�(huì )讓你幫忙呢！這樣我的厲害之處不就體現不出來(lái)了嗎？白糖也焦黃冒泡泡了。我熟練地把焦糖均勻地粘在水果上，動(dòng)作一定要快，不然焦糖就凝固了。兩分鐘，我就把10串的糖葫蘆給做好了。

　　姐姐拿起一串嘗了一口，說(shuō)：“酸甜可口，真是太美味了�！�

　　我自信地說(shuō)：“那是，這可是我的拿手好戲�！�

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，每一個(gè)拿手好戲都不是天生的，都是用努力換來(lái)的。

　　我的拿手好戲作文 46

　　一本本書(shū)整齊地放在我面前，老板心服口服地坐在我的對面。

　　我笑了笑，站在書(shū)店門(mén)口，等我走進(jìn)去時(shí)，老板又搖搖頭，好像在說(shuō)，孩子，你怎么又來(lái)了？都第幾次了？我向書(shū)架走去。在書(shū)架前挑了又挑，選了又選，最終把我心愛(ài)的《哈利波特》給挑了下來(lái)，滿(mǎn)意地走向巴臺�！袄习�，多少錢(qián)？”“這本書(shū)挺好看的，你是老顧客，給你少點(diǎn)兒，85元吧�！蔽野櫫税櫭�，“你怎么賣(mài)這么貴？”我問(wèn)道�！八�有店里都是這個(gè)價(jià)呀！”老板連忙解釋說(shuō)�！安恍拧�…不信你去別處問(wèn)問(wèn)吧�！�

　　砍價(jià)可是我的絕活，我怎么可能就這樣同意了呢。

　　“老板，你看現在已經(jīng)很晚了，而且你這店里天天也沒(méi)幾個(gè)人。你給我少點(diǎn)兒，我下次多帶幾個(gè)人來(lái)，你看成嗎？”我哄騙道。老板見(jiàn)我誠心想要，于是說(shuō)：“你開(kāi)個(gè)價(jià)吧，”“60”這聲音好像一根魔法棒，把老板給震住了。他連忙擺擺手：“這不行啊，小姑娘，你這也太能砍啦！”可是我真的很喜歡這本書(shū)，我的眼淚像斷線(xiàn)的珠子，撲簌簌的'流了下來(lái)。老板連忙說(shuō)：“好啦好啦，服你啦，60這本書(shū)你拿走�！苯o了錢(qián)，我歡快地走出了書(shū)店。

　　回到家里，我把剩下的錢(qián)交給了媽媽?zhuān)瑡寢岓@訝地問(wèn)我：“怎么還剩這么多？”我說(shuō)：“我和老板砍了價(jià)�！薄拔以趺床恢�道你會(huì )這個(gè)呀？”媽媽說(shuō)�！澳鞘且驗槟銢](méi)有發(fā)現�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)道。

　　砍價(jià)不但節約了開(kāi)支，還鍛煉了我的表達能力，它可真是我的拿手好戲��！

　　我的拿手好戲作文 47

　　我的拿手好戲是做面包。

　　一次偶然的機會(huì )，外婆早上一大早做面餅給我吃，揉面團、發(fā)酵……我看得津津有味。于是便想：哎呀？我可以舉一反三，把面團揉成面包呀！嘻嘻！我真聰明。

　　周末來(lái)臨了，正好是星期天，閑著(zhù)沒(méi)事干。我偷偷摸摸進(jìn)了廚房，翻箱倒柜找了半天，準備了搟面杖、面粉、牛奶、酵母、碗、筷子……我在餐桌上搗鼓起來(lái)。先放面粉、酵母、清水攪拌了一會(huì )兒，一個(gè)白色的大面團出現在眼前。再放牛奶繼續攪拌，不過(guò)很粘筷子，我費了九牛二虎之力，把筷于成功搶救下來(lái)。

　　我又從冰箱拿出保鮮膜，裹住碗口，放置兩分鐘即可。發(fā)酵好的面團脹得像一個(gè)挺著(zhù)大肚子的人！不過(guò)這樣能使煮好的面包松軟可口！

　　加入糖，我把面包做成各種各樣的形狀，有：兩邊牛角的、花卷、餃子型的……可，以前我做蛋糕是用電飯鍋的，那？做面包用電飯鍋嗎？也行，我記得網(wǎng)上用電飯鍋做的面包也很香呢！

　　我拿出鍋，熟練的洗好鍋，再在底層刷上一層薄薄的油，再小心翼翼地把面包放進(jìn)去。細心的.我又在面包上撒些蔥花、油。蓋上蓋子，插好電，等上個(gè)半小時(shí)吧！

　　時(shí)間到，我迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，隨即一陣香氣撲鼻而來(lái)！

　　“好香��！”

　　我很滿(mǎn)意自己的作品，便拿給媽媽嘗嘗，媽媽邊吃邊豎起大拇指：“小廚神的手藝真不錯！”

　　現在我一進(jìn)廚房搗鼓，媽媽就問(wèn)我：“你又做些什么好吃的呀？”我忍不住笑了。

　　做面包可是我的拿手好戲哦！你們要嘗嘗嗎？

　　我的拿手好戲作文 48

　　說(shuō)到我的拿手好戲，那可多了去了，彈鋼琴、打架子鼓、游泳、魔方我可都不在話(huà)下。不過(guò)，其中我玩得最溜的，那便是指尖之舞魔方啦！

　　在一年級時(shí)，我便接觸了魔方，從那以后，家里就多了個(gè)新伙伴�？臻e時(shí)間里，我和我的媽媽便會(huì )在網(wǎng)上查閱魔方還原教程，一步一步深入學(xué)習。漸漸地，我就能獨立還原整個(gè)魔方了！那會(huì )兒，我還經(jīng)常會(huì )教教我的小伙伴們玩魔方呢！看著(zhù)我的學(xué)生們從我手中學(xué)會(huì )了還原魔方，那時(shí)我別提有多么高興了！

　　之后，課內學(xué)習越來(lái)越緊張了，但我從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)魔方，甚至有空時(shí)還會(huì )研究研究其他異形魔方，因此，我的魔方收藏柜中總是滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

　　就在前年，學(xué)校組織了魔方隊，我成功入選，要代表學(xué)校去和校集團里的選手比賽。賽前，我加緊練習，爭取能夠取得一個(gè)好成績(jì)。比賽那一天，我對著(zhù)面前的計時(shí)器，給自己加油鼓勁。計時(shí)開(kāi)始，我的`雙手立即像小鳥(niǎo)的翅膀一樣，閃電般不停地上下翻飛；六種不同的顏色在我眼前不停地變化，逐漸排列整齊10秒，20秒，30秒突然，我的雙手用力一拍，魔方應聲落下。我盯著(zhù)自己的成績(jì)，天��！37秒！我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。在一片熱烈的掌聲中，我上臺領(lǐng)取了一等獎。賽后，我凝視著(zhù)我那稍稍有些磨出老繭的手，笑了。

　　復原魔方，不僅是我的拿手好戲，從某種意義上來(lái)說(shuō)，魔方就像一位陪伴了我6年的老朋友。在我面前的指尖之路還很長(cháng)，我相信，魔方會(huì )一直陪伴我成長(cháng)。

　　我的拿手好戲作文 49

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書(shū)法，而我的拿手好戲是吹口哨。

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽在平日里吹著(zhù)口哨，我心想：我也好想學(xué)這個(gè)吹口哨本領(lǐng)，聲音是多么清脆，跟小鳥(niǎo)一樣。從那時(shí)候起，我在周末、節假日，或者在放學(xué)回家的路上，都卷著(zhù)舌頭，努力的練習。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的聲音。

　　吹口哨練成后，我開(kāi)始練習吹曲調。我學(xué)會(huì )了兩首歌曲，準備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時(shí)，我還躲到房里自己練習著(zhù)要展示的.口哨歌曲。眼看著(zhù)他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過(guò)來(lái)，坐到沙發(fā)上興奮地說(shuō)："你們聽(tīng)好了，我今天給你們演個(gè)絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話(huà)音剛落，室內起一陣掌聲，頓時(shí)我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點(diǎn)小緊張。

　　表演開(kāi)始了，開(kāi)頭吹得有點(diǎn)斷斷續續，沒(méi)吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來(lái)，而且不再那么斷斷續續，整個(gè)人也放松了下來(lái)了，變得很投入，猶如自己也在星空般�？谏诖低炅�，我自信地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)?你們覺(jué)得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱(chēng)贊，微笑著(zhù)說(shuō)："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學(xué)著(zhù)我吹口哨的樣子，跟一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)似的，但一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來(lái)？"

　　這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。

　　我的拿手好戲作文 50

　　我永遠也不會(huì )忘記那一刻。我記憶二十四個(gè)詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來(lái)。我不禁想起了練就拿手好戲——過(guò)目不忘的事。

　　在一次夏令營(yíng)中，我開(kāi)始學(xué)習“記憶宮殿法”。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一開(kāi)始記憶二十四個(gè)詞時(shí)，用三分鐘還不能全對。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個(gè)個(gè)失敗者一般。此時(shí)，我想起了魯迅的名言：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習，一定會(huì )功。于是，我勤奮練習，能一分十三秒記完了二十四個(gè)詞。

　　經(jīng)過(guò)了一年的練習，我參加了二十四詞記憶力比賽。開(kāi)始比賽了，我緊張地臉發(fā)白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現了詞語(yǔ)，我快速地記完了十幾個(gè)詞，卻出現了只“攔路虎”，是一個(gè)生詞。我絞盡腦汁也想不出怎么記，看著(zhù)時(shí)間流逝，我心急如焚，好在世上無(wú)難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開(kāi)記記。我不禁抬頭看了一下時(shí)間五十八秒。我的腳不由自主地剁了起來(lái)，不斷走來(lái)走去，手部不斷演譯著(zhù)我的`聯(lián)想，竟奇跡般五秒起完了七個(gè)詞語(yǔ)！

　　又復習了幾遍，我用力拍下?lián)尨鹌�。我的臉恢復了血色，但手又不停地搓了起�?lái)，因為我要開(kāi)始背了。我用手的一個(gè)個(gè)數著(zhù)，結巴地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)到那個(gè)“攔路虎”時(shí)，我心里自信心涌了上來(lái)，直接一口氣全部背完�；仡^看了一眼成績(jì)全對！我獲得了冠軍！

　　水滴石穿，非一日之功。我以為只要勤奮練習，就能練就過(guò)目不忘的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 51

　　“先猜先，再下棋，再想方設法打贏(yíng)對方……”聽(tīng)到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類(lèi)，我的拿手好戲是——圍棋。

　　每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏(yíng)，我認為我打遍天下無(wú)敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來(lái)！

　　又到了和別人對弈圍棋的時(shí)候了開(kāi)戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著(zhù)對手的棋子，不一會(huì )兒對手就認輸了。

　　我立即去找一些別人不想下的'必死局面，果不其然，又有了一個(gè)我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手，我一上來(lái)就送了幾個(gè)棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個(gè)計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開(kāi)始布陣。不一會(huì )兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來(lái)。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我?jiàn)^力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著(zhù)我的“小白蟲(chóng)”。這一場(chǎng)沒(méi)有奇跡出現，我最后輸了。

　　下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬(wàn)事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。

　　我的拿手好戲作文 52

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“十八般武藝樣樣是好戲”。我就有這么一個(gè)拿手好戲——九階魔方的還原。

　　我與九階魔方的邂逅是在一位舅舅的家里。一次有幸，我去到了舅舅家。舅舅先是拿出了四階魔方，一會(huì )兒向上或向右轉一會(huì )兒，又是向下或向左轉。搞得我暈頭轉向�？墒强粗�(zhù)他那熟練又迅速的動(dòng)作時(shí)，我羨慕了。也使得我產(chǎn)生了還原更高級的九階魔方的`還原的想法。

　　在回家的路上，我如同“八哥”一般，嘰嘰喳喳的念個(gè)不停，父母禁不住我的連環(huán)炮攻擊，便同意給我買(mǎi)了九階魔方。一串如同包租婆鑰匙一樣的小鏈珠子拿在手中的感覺(jué)可真是激動(dòng)又開(kāi)心。

　　我如饑似渴地玩兒了起來(lái)。剛開(kāi)始按照手機上的步驟一步一步地擺弄到還順利，可是后來(lái)我卻越來(lái)越心急，最終前功盡棄，我傷心地哭了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我又一次回到了開(kāi)始。我首先讓自己心平氣和，然后熟悉了一下魔方的樣子，最后按了下手機的秒表，不像之前一樣手忙腳亂，而是沉聲靜氣的按照手機上的方法一步一步的套上去�！耙�！”我歡呼了一聲，按下暫停鍵——16分27秒，我長(cháng)舒了一口氣。休息的差不多了，我便開(kāi)始了一天的奮斗。從最先開(kāi)始的37分多鐘到23分多鐘。再到16分多鐘十多分鐘，這一分一秒的過(guò)去，都是我堅持不懈努力的結果。

　　魔方就像我的朋友帶給我快樂(lè )，也像我的老師告訴我堅持不懈就一定會(huì )成功的道理。

　　我的拿手好戲作文 53

　　十八般武藝，樣樣是好戲。在這個(gè)世界上，每一位同學(xué)都有自己的拿手好戲。當然我也不例外，我也有屬于自己的拿手好戲。今天我就將我的拿手好戲介紹給大家吧！那就是——踢毽子。

　　今天課外活動(dòng)時(shí)，王老師笑容可掬地對我們說(shuō):″今天下午我們要舉行一次踢毽子比賽�！蓖趵蠋熯�沒(méi)有說(shuō)完，臺下的同學(xué)便早已將自己的手掌拍麻了。

　　一轉眼，下午到了。一場(chǎng)激烈的踢毽子比賽即將就要開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)比賽，轉眼間就要輪到我了�？墒俏覅s不知怎么的，心里就仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但等我看到同學(xué)們對我的鼓勵以及他們對我那種信任的目光，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺去。

　　上臺后我腳上仿佛有吸引力，似的一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……我一個(gè)接一個(gè)地踢著(zhù)，突然毽子飛了出去，眼看就要落地了。我趕忙用腳一鉤把毽子救了回來(lái)。哎呀！好險��！。我繼續踢下去，但由于我的左腿一軟踢出去的毽子，沒(méi)能被我救回來(lái)，我只踢了86個(gè)。臺下的同學(xué)歡呼起來(lái)，掌聲更熱烈了，坐在后面看不到的同學(xué)已經(jīng)站到了桌子上，我們組的同學(xué)更是興奮地跳了起來(lái)，因為我的成績(jì)是在目前來(lái)說(shuō)是最好的了。我滿(mǎn)頭大汗，臉漲得通紅，非常自豪地回到座位上。

　　這是比賽鍛煉了我們的身體，增強了我們的'體質(zhì)，豐富了我們的課外活動(dòng)，這便是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢？讓我們一起來(lái)分享吧！

　　我的拿手好戲作文 54

　　每天奶奶都提著(zhù)大包小包的食材進(jìn)入廚房，做好熱騰騰的飯菜，等我回家后，香噴噴的飯菜便在我的`味蕾上跳著(zhù)華爾茲。

　　我總是幻想著(zhù)什么時(shí)候可以做一頓飯給家人品嘗。就在這樣一個(gè)不期而遇的中午，我終于做了一次午餐。

　　這天中午，奶奶去醫院還沒(méi)有回來(lái)。我想，那就自己做飯吧。做什么呢……��！有了，就做我的拿手好飯——炒米飯吧！說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出雞蛋、火腿腸、大蔥還有大米飯。將蔥花、火腿切好備用。再將雞蛋敲碎，把蛋液倒入碗中，稍加一點(diǎn)鹽，攪拌均勻，讓筷子在蛋液中翩翩起舞。一曲優(yōu)美的舞蹈結束后，便是蛋液的天地。

　　接下來(lái)，給鍋里倒油，加熱，蛋液、火腿、蔥花進(jìn)鍋翻炒，它們在笑，它們在嚷嚷。它們長(cháng)大了，它們變可愛(ài)了。緊接著(zhù)米飯也加入其中，蔥和火腿腸變成了許許多多小小的、美美的“小孩子”。它們在大米飯和雞蛋中暢游。一壓、一翻，一壓、一翻，它們在天空嬉戲，它們在海底尋寶。奶奶回來(lái)后看到一鍋熱騰騰、香噴噴的炒飯，開(kāi)心的笑了。我給奶奶盛了一碗，吃完后，她給我豎了一個(gè)大拇指。那種感覺(jué)美滋滋的，就像贏(yíng)過(guò)了全世界。

　　一個(gè)雞蛋，一碗米飯，一根蔥，一根火腿腸，它們相互幫助，取長(cháng)補短，讓自己在更大的舞臺上曬出了更棒的一面。人們不應該也是這樣嗎？

　　我的拿手好戲作文 55

　　如果你去問(wèn)我們班里的同學(xué)，“盧夢(mèng)瑤的拿手好技是什么？”他們一定會(huì )說(shuō)：“毛筆字！”嘿嘿，這可不是。我背后有一招真正獨一無(wú)二的絕技——搭篷！

　　一提“搭篷”二字我就來(lái)勁！草棚、木棚、葉鵬都不在話(huà)下，而且只要幾根廢棄木棍，十分環(huán)保，不用花錢(qián)。

　　只可惜，天才也有犯錯的時(shí)候。

　　搭篷只有在農村才夠盡興，于是我每次“訪(fǎng)問(wèn)”鄉下外婆家時(shí)都必定和小伙伴們去玩搭篷。

　　一大群小孩來(lái)到田中，那兒是“材料”的發(fā)源地。身為裁判，我先示范了一下，先用四根粗木棍，深扎在地上，再用幾根細的做成支架，用藤條綁扎實(shí)，一個(gè)初型定好了！接著(zhù)，我用邊上的芭蕉葉鋪在支架上，交錯在一起，又在地上鋪了一大堆，最后，在篷上裝飾了一點(diǎn)花草，大功告成！

　　示范后比賽就正式開(kāi)始了。閃閃扎了一個(gè)長(cháng)方形的'，不行，不堅固；雯雯扎了一個(gè)棱角的形狀，不行，太小了；宇翔扎了一個(gè)長(cháng)條的，不行，太高了！

　　我在旁邊加固原先我做的樣板，靈機一動(dòng)，做了個(gè)雙層的。閃閃問(wèn)：“瑤瑤，你確定堅固嗎？”“當然，明天看一看就知道啦�！�

　　第二天，我們跑到田地里一看，��！倒了，只有我的倒了，大家的雖然奇形怪狀各有缺點(diǎn)，但是都好好的矗立在田地里，我羞愧得臉紅成了大蘋(píng)果。

　　拿手好技，演砸了！

　　我的拿手好戲作文 56

　　老師教書(shū)育人，自然知識淵博；醫生救死扶傷，自然醫術(shù)精湛；律師維護正義，自然能言善辯。而我作為一名小學(xué)生，當然，也有一技之長(cháng)。

　　我的拿手好戲是跳長(cháng)繩。

　　當時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班在課間操之后，學(xué)生們要有活動(dòng)，我們班的.老師就拿來(lái)了一根長(cháng)繩，讓我們跳。因為是第一次接觸，所以班上的人大多都不會(huì )，也不敢跳。

　　當輪到我時(shí)，我緊張的要死，猶豫著(zhù)不敢跳，再加上老師在一旁盯著(zhù)我，我腿都軟了，但又不能不跳，只能硬著(zhù)頭皮上，正好被繩子打個(gè)正著(zhù)，一陣火辣辣的疼，直往心里鉆。

　　回到家，我拿出跳繩再練，越練越好。在學(xué)校失誤的次數也越來(lái)越少。

　　有一次，老師多拿出幾根跳繩讓我們跳，說(shuō)了幾句“注意安全”，就到旁邊去了。

　　我們把人數數清了，分成三隊，我被分在最后一隊。

　　我們那個(gè)隊的人數極少，而且除了我之外都不太會(huì )跳，于是他們便讓我來(lái)打個(gè)樣。突然被點(diǎn)到名的我蒙了，大腦一片空白，不知道要干什么。

　　當我緩過(guò)來(lái)時(shí)，緊張極了，懷里像抱著(zhù)一只兔子——怦怦直跳。

　　我走上前深吸一口氣，開(kāi)始跳。周?chē)�的人“啊”的一聲驚嘆，鼓起掌來(lái)，我越跳越輕松，越跳越快，越來(lái)越自如，心里也樂(lè )開(kāi)了花。

　　杜甫善于寫(xiě)詩(shī)，被稱(chēng)為“詩(shī)圣”；王羲之善于書(shū)法，被稱(chēng)為“書(shū)圣”，陸羽善于泡茶，被稱(chēng)為“茶圣”。我要努力向他們學(xué)習，做得更好。

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