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難忘的眼神作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的眼神作文 1
那眼神倔強而執著(zhù)，閃爍著(zhù)質(zhì)樸的光。就是那么一瞬，我知道我沒(méi)有說(shuō)，但是我真的心軟了。
那年的暑假，我一身輕松，便到鄉下住了幾天。在那兒，我結識了一幫伙伴。憑借著(zhù)城里孩子的口吻，我當起了“孩子王”帶著(zhù)一群孩子爬樹(shù)、打滾、搞惡作劇，享受著(zhù)擁有“無(wú)尚權利”的日子。
好不容易有了一個(gè)涼爽的下午，我張羅著(zhù)小孩子們一起去小樹(shù)林里玩，野外的景色如詩(shī)如畫(huà)一般，“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。走進(jìn)那片林子，我們便立刻停了下來(lái)。不知道誰(shuí)提了一句；多好的`鳥(niǎo)窩��！頑皮甚至可以說(shuō)無(wú)惡不作的我，當然要趁著(zhù)這次機會(huì )炫耀一下自己孩子王的膽量了�？粗�(zhù)那棵樹(shù)還不算太高，便兩手一拍抱著(zhù)樹(shù)就爬上去了，費了好大勁終于拿到了一顆鳥(niǎo)蛋。正思量著(zhù)該把這顆倒霉的鳥(niǎo)蛋怎么處置，身后就響起了一個(gè)清麗的聲音：“把他放下”。哎呦！這可把我嚇了一跳，差點(diǎn)摔了。我轉過(guò)頭，看到一個(gè)陌生的面孔，結實(shí)的身材，黑黑的膚色。再一瞟，微微一愣，那眸子仿佛是世界上最美的寶石，剔透的顏色，是任何顏料也無(wú)法調出來(lái)的色彩，美得驚心動(dòng)魄。令人的視線(xiàn)無(wú)法移開(kāi)，可他的嘴巴說(shuō)出的話(huà)卻那樣不近人情。
“放不放？”又響了一個(gè)高亢的聲音�！翱梢�，不過(guò)你重新把它放上去”�；锇橄蛩岢鰲l件，指著(zhù)一顆參天大樹(shù)將了他一軍�！吧暇蜕稀彼诔涯軉�？不會(huì )的吧？他轉身的一瞬間，我分明看到了他眼里的堅定。五米、十米……他到了，他安全的把鳥(niǎo)蛋放上去了，他下來(lái)了。我問(wèn)他“你很喜歡小鳥(niǎo)嗎？”“是的，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們應該和大自然和平相處，熱愛(ài)自然。他轉身離去，我再次看到那眼睛，那眼神。他應該很累了吧？！他美麗的心靈懂得熱愛(ài)大自然，可最美的是那雙眼睛吧！他的眼神融化了一顆自私的心。
海一般的湛藍，水晶般的清澈。逆光之下，臉部輪廓先得有些模糊，那眼眸卻異常明亮，有細碎的光從里面溢出。閃爍著(zhù)質(zhì)樸的光華。是那眼神的堅定使我懂得了大自然與人類(lèi)應該和平處。忘不了……忘不了......
難忘的眼神作文 2
生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內心，給我帶來(lái)鼓勵、信心以及戰勝困難的勇氣。
上初一時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不是很理想，這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系，因為我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )拖延，有時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)沒(méi)完成，語(yǔ)文書(shū)上的一些基礎知識我也沒(méi)花心思去記。這些都導致了我的'語(yǔ)文成績(jì)不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當典型，批評我的學(xué)習態(tài)度。
但我在英語(yǔ)方面卻花費了很多的精力，所以，英語(yǔ)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)的差距逐漸增大，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí)，我在語(yǔ)文學(xué)習方面越來(lái)越不自信了，對語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái)，我發(fā)現了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，它關(guān)系著(zhù)人際交往，與你的語(yǔ)言組織能力，當你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí)，這無(wú)形當中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。
我將我的情況告訴了爸爸，他覺(jué)得，學(xué)習語(yǔ)文并不難，要想拿高分，必須重在積累�！皶�(shū)山有路勤為徑”成了我的座右銘，它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點(diǎn)，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當我學(xué)習時(shí)，爸爸就會(huì )陪在我的身邊，從他的眼神里，我看出了他的鼓勵，感受到他對我充滿(mǎn)了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。
他的眼神告訴我，應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學(xué)習方法去學(xué)習語(yǔ)文，用良好的態(tài)度來(lái)對待它，感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生，我迫切的希望在這一年中，我的語(yǔ)文成績(jì)能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語(yǔ)文這處短板補起來(lái)，為自己贏(yíng)得光明的未來(lái)。
爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。
難忘的眼神作文 3
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是人與人之間心靈交流的橋梁。翻開(kāi)記憶的相冊，回憶如海浪般洶涌而來(lái)，有些人、有些事我已經(jīng)淡忘了，但唯獨那一個(gè)眼神，仿佛是開(kāi)在記憶深處的花，永遠歷久彌新。
要知道我從小就很膽小，每次老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我總是坐在一旁沉默著(zhù)。記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言，而我還是像以前一樣默默地坐著(zhù)，一聲不吭，心里不停地打著(zhù)鼓：拜托，千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我�？墒�，事不盡如人愿，老師叫到了我的名字，這對于我來(lái)說(shuō)可以算是晴天霹靂了。我惶恐不安地站了起來(lái)，心里像揣著(zhù)只小兔子似的，七上八下，手緊緊地捏著(zhù)，冒出了汗來(lái)，臉漲得通紅，可還是沒(méi)擠出一句話(huà)。老師和同學(xué)們都在靜靜地等待著(zhù)我的發(fā)言。
過(guò)了一分鐘，我抬起頭來(lái)，正遇上老師的目光。我看見(jiàn)老師的目光充滿(mǎn)著(zhù)對我的期待和信心，好像在說(shuō)：“加油，我相信你，你一定能行的，大膽說(shuō)出來(lái)吧！”老師的眼神就像一縷春風(fēng)，喚醒了我的自信。我終于鼓起了勇氣，回答了老師的問(wèn)題。我坐下的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲就響了起來(lái)，老師也流露出贊許的目光。我的心靈逐漸充盈了起來(lái)，變得自信，也從那一刻開(kāi)始，我變得越來(lái)越活潑、開(kāi)朗了。
我永遠也忘不了那個(gè)眼神，那使我變得自信的.眼神，它會(huì )烙印在我的心里，永遠都那么清晰。而那份自信，也會(huì )伴隨著(zhù)我，即使遇到再難以克服的困難，只要想起那個(gè)眼神，我就會(huì )依舊堅持下去，不失去對自己的信心。
那個(gè)讓我難忘的眼神，會(huì )像一朵花一直開(kāi)在我內心深處，永遠清新艷麗、歷久彌新。
難忘的眼神作文 4
那一霎，我的心像是被什么東西扼住了，那一眼神，久久不能忘懷……
那年冬天，我一個(gè)人走在放學(xué)路上，大街上冷冷清清的，偶爾見(jiàn)到幾個(gè)人，幾乎都是把頭縮進(jìn)衣服的，我迎著(zhù)寒風(fēng)走啊，走啊……忽然聞到一縷烤紅薯的清香，我急忙跑起來(lái)尋著(zhù)這清香找到了
賣(mài)瓜的是一個(gè)老婆婆。老婆婆在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。她的頭發(fā)已經(jīng)白完了，頭上戴著(zhù)一個(gè)十分陳舊的帽子，臉上布滿(mǎn)了滄桑，裹著(zhù)一件破舊的棉衣，穿著(zhù)一雙破舊的鞋，她用她滄桑的眼睛打量我一番后，伸出干柴似的.手，拿起一個(gè)熟了的地瓜問(wèn)我：小朋友，你要買(mǎi)地瓜嗎？她的眼神里面充滿(mǎn)著(zhù)渴望，她的手中的第地瓜有大又圓，被烤的油都冒出來(lái)了，我咽了咽口水，問(wèn)：“多少錢(qián)一斤，6元能不能少一點(diǎn)啊，太貴了！”我試探著(zhù)說(shuō)道。
不能少，一份都不能少，她渾濁的眼睛突然亮了起來(lái)，表情也十分嚴肅
我看老奶奶很?chē)烂C的養子，就知道她不會(huì )便宜我，我經(jīng)不住美食的誘惑，還是挑了一個(gè)很大的地瓜，老奶奶接過(guò)地瓜放在一個(gè)陳舊的砣稱(chēng)，用眼睛仔細的看著(zhù)刻度，說(shuō)：六塊六我說(shuō)：六塊五，行不行，老奶奶
老奶奶說(shuō):小朋友，我是給足稱(chēng)的，很準的，不會(huì )黑你，就六塊六
我沒(méi)辦法掏出了10元遞給她。他小小的接過(guò)錢(qián)，放在口袋里，又從口袋李掏出了四塊四給我，我想，在別的地方買(mǎi)烤地瓜不但可以講價(jià)，也可以把零頭抹去，這個(gè)老奶奶真摳門(mén)我以后再也不到她喝了來(lái)買(mǎi)紅薯了，我接住前后，飛快的跑了……..
在一個(gè)月后，我又碰到了她，不是在大街上，而是在一個(gè)捐獻衣物的慈善機構，我之間她們的眼里充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)，滄桑的眼閃著(zhù)光，排到她了，只見(jiàn)她顫顫的從袋里掏出一些零錢(qián)放在箱子里。
那一霎，我的新似乎被那滄桑的眼穿透了，使我看到了我的自私……
那一眼神，久久不能忘懷。
難忘的眼神作文 5
你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽(yáng)光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！
穿梭時(shí)空，憶起那時(shí)，七歲的流年。
你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人�？墒悄且淮�，我們的心靈之間產(chǎn)生了芥蒂，不敢觸碰……
一次數學(xué)考試，我只考了98分，平常一直都是滿(mǎn)分，這一次卻因粗心，與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)！我的內心十分不甘，一時(shí)沖動(dòng)，就把錯誤的答案改成了正確的答案，再騙數學(xué)老師說(shuō)她批改錯了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數學(xué)，我用同樣的方式再次欺騙了數學(xué)老師，可這一次，她嚴肅地把我盯著(zhù)，“余娜，我這次是認認真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺(jué)得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著(zhù)，淚水順著(zhù)我的臉頰滑落了下來(lái)，我哽咽著(zhù)，發(fā)不出一絲聲來(lái)。我慢慢地走回座位，一個(gè)人默默地抽泣著(zhù)。沒(méi)想到的是，她竟無(wú)情地告訴了你，你走進(jìn)教室，理都不理會(huì )我一下，我就這樣憋完了一節語(yǔ)文課。午飯時(shí)間到了，我還是一如既往地被副班主任點(diǎn)起來(lái)管紀律，可正當我站起來(lái)的那一秒，你大聲的說(shuō)：“今天不讓她管！”隨即，你便轉過(guò)頭來(lái)，死死地看著(zhù)我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……
我明白，那是你對我的失望，對我的無(wú)聲的教育，對我深深的'愛(ài)被打碎時(shí)的神情，我深深地意識到自己錯了！我懂了，做人要誠實(shí)，無(wú)論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！
我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。
難忘的眼神作文 6
雨，似刀劃破了我的臉頰；風(fēng)，如鞭抽打著(zhù)我的身軀。
望著(zhù)這氤氳的天空，我心中泛起了酸苦�；叵肫鹕洗慰荚�，我取得了不小的進(jìn)步，老師對我另眼相看，父母的眼里更是充滿(mǎn)了期望，而這一次，我卻跌進(jìn)了更深的谷底。驕傲真是個(gè)駐在我心里的魔鬼。
“這次也算是慘敗吧？”我喃喃自語(yǔ)。原本以為這學(xué)期我會(huì )有新的面貌，一步一步踏踏實(shí)實(shí)走下去，帶著(zhù)汗水走向自己理想的方向�？墒莿倓偛湃〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成就，我就飄飄然得意忘形了。我低下頭，心中有愧疚，有不安，有失落……
當龍老師把我叫到辦公室時(shí)，我不禁有種大難臨頭的`感覺(jué)，深吸了一口氣，想著(zhù)，該來(lái)的終歸要來(lái)。到了那兒，只見(jiàn)龍老師手握成績(jì)表，眉頭微皺，正目不轉睛地盯著(zhù)手中的表格看。我立在旁邊沉默。
過(guò)了多長(cháng)時(shí)間？一分鐘？半小時(shí)？終于，老師緩緩地抬起頭。我看到的是什么？我分明看到老師深邃的目光中透著(zhù)一股深深的失望，那是對我的失望！龍老師什么都不說(shuō)地望著(zhù)我，我內心一顫，再不敢直視那直透心底的眼神，不自覺(jué)地想躲閃，卻躲不過(guò)那眼神對我的鞭撻。
我不能像一個(gè)不懂得上進(jìn)的孩子一樣，只懂得虛榮驕傲，卻不懂持之以恒的努力。
我不能取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就忘記自己作為一個(gè)學(xué)生，應該腳踏實(shí)地，一直向前。
我不能因為一次成功，或者一次失敗，就讓自己的努力付之一炬。
那一天，那眼神，讓我刻骨銘心。
從那一天起，老師的眼神就一直縈繞在我腦海。當我考試取得進(jìn)步時(shí)，它提醒我記住上次失敗的教訓，不能驕傲；當我有了一點(diǎn)挫折時(shí)，它又等待著(zhù)我突破失望的心潮，重燃斗志；在我上課走神時(shí)讓我想起該做的事；在我偷懶時(shí)又提醒我完成老師的任務(wù)。
至今，我從未忘記那鞭策的眼神，那讓我警醒、讓我頓悟、讓我斗志昂揚的眼神。
在以后的路上，它將一直成為我的指路明燈，也將是低谷時(shí)劃破黑暗天空的一束光亮。
天空的陰云已漸漸離開(kāi)，這世界也已風(fēng)和日麗。我望著(zhù)漸漸顯出光芒的太陽(yáng)，淺淺笑。
難忘的眼神作文 7
最令人難忘的眼神是母親的眼神，從中我看出了母親對我深深的愛(ài)。
我從小就體弱多病，一年中總要生一次大病。我記得小學(xué)的一個(gè)暑假里，我和爸爸媽媽圍著(zhù)桌子在吃飯�！澳憧茨阌痔羰�，不知道挑食的孩子長(cháng)不高嗎？你看你現在像個(gè)矮冬瓜一樣，以后誰(shuí)要你��！”媽媽說(shuō)道�！安挥脫�，我營(yíng)養好得很呢！”媽媽頓時(shí)變了臉色，瞪了我一眼，眼神中帶著(zhù)些許怒氣，“以后我不管你了……”
到了晚上吃飯時(shí)，我?jiàn)A了一口飯往嘴里送，突然嘴巴卡住了，兩頰像是有什么東西阻止我張開(kāi)嘴巴，我疼得哇哇大叫，媽媽一臉驚奇地問(wèn)：“怎么了？”我指著(zhù)疼的'那個(gè)地方，說(shuō)：“我這里好疼��！”媽媽走過(guò)來(lái)，碰了碰我的臉頰兩邊，發(fā)現長(cháng)了什么東西似的，鼓鼓的。媽媽二話(huà)不說(shuō)，把我送到縣醫院，她的眼睛里充滿(mǎn)了焦急與不安。
“醫生，他這是長(cháng)了什么東西��？”媽媽問(wèn)道。醫生回答：“這是長(cháng)的猴兒包，不算嚴重，但是要在醫院里輸幾天液�！眿寢屝睦锏哪菈K石頭總算落了地�！罢媸翘x謝您了，醫生�！蹦赣H說(shuō)道。
我住在醫院里，母親為我送來(lái)飯菜，說(shuō)：“你看你現在，我說(shuō)的什么，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前……”邊說(shuō)還邊打開(kāi)飯盒，“你在這里感覺(jué)怎么樣？無(wú)不無(wú)聊��？”之后的幾天里，她時(shí)常這樣問(wèn)我。很顯然，媽媽是在擔心我，她沒(méi)有像平常那樣逗我笑，陪我說(shuō)話(huà)，氣氛變得凝重起來(lái)。
之后，我出了院，媽媽又變回了和藹親切的樣子�！盀榱藨c祝你出院，我們先去吃一頓好的再說(shuō)�！眿寢層淇斓卣f(shuō)。爸爸告訴我，我住院以后，媽媽總是擔心著(zhù)我，連覺(jué)都睡不好，家里也喪失了以往的活力。
聽(tīng)到這些話(huà)，我看向媽媽?zhuān)瑥乃难凵裰�，我看得出媽媽對我的擔心、關(guān)愛(ài)。這眼神深深的刻在了我的心中，難以忘懷。
難忘的眼神作文 8
在我的記憶中，有一個(gè)眼神讓我刻骨銘心，讓我時(shí)刻警醒。
我清楚地記得，那天晚上，我和爸爸坐在星空下，爸爸目光如水，充滿(mǎn)了對我的期望：“丫頭，爭取下一次考的更好！”我自信的拍拍胸脯：“沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候聽(tīng)我的好消息吧！”兩個(gè)星期后，期中成績(jì)出來(lái)了，我望著(zhù)語(yǔ)文卷上大大的“87”，心情一下子跌進(jìn)了谷底，“完了完了，退步了20分，這下怎么跟爸爸交代呀？”想著(zhù)想著(zhù)，我的眼前浮現出了月考時(shí)爸爸看到試卷的情景：“他邊看邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴角微微上揚，眼神中充滿(mǎn)了對我的肯定和鼓勵�！毕氲竭@兒，我注視著(zhù)試卷上紅色的阿拉伯數字，不禁癱坐在椅子上。
放學(xué)后，我回到家，戰戰兢兢地將試卷雙手捧給爸爸�！斑@次又考了多少？”爸爸滿(mǎn)懷期待地問(wèn)。我心里愈加擔心：“慘了，期望越大，失望越大�！边�沒(méi)等我回答，爸爸的目光趕忙轉向試卷——他的臉色突然變得很難看，沉得像要滴水一樣。爸爸默不作聲地抬頭看了我一眼，又低下頭繼續看題�？赡且谎�，讓我久久難以平復心情，那眼神中包含著(zhù)疑惑、失望和還有一絲絲痛心，我有些不知所措了。
望著(zhù)爸爸緊鎖的眉頭，我不禁有些腿軟�！罢竞�！”一個(gè)聲音使我繃緊了神經(jīng)。一抬頭，我的目光正好對上爸爸的目光，那種憤怒、無(wú)奈讓我更加痛心不已。
“跟我來(lái)�！鞭D眼間，我們來(lái)到了28層樓頂�！白⒁暷切┬切�，使你的心情平靜下來(lái)�！卑职忠贿呎f(shuō)一邊望向天空。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸讓我和他談?wù)効荚囀Ю脑�，我將我這幾天的`表現如實(shí)說(shuō)了出來(lái)。爸爸沉默了許久，對我說(shuō)：“你知道錯了嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著(zhù)爸爸猶疑的目光，我沖著(zhù)天空大喊：“我一定會(huì )努力的，不會(huì )再犯同樣的錯誤！”聽(tīng)了我內心的吶喊，爸爸露出了會(huì )心的微笑。
星空下，爸爸目光如水，充滿(mǎn)了對我的信任。
難忘的眼神作文 9
又是一個(gè)雨季，我正站在窗前望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，無(wú)意間看到了角落里的那把小花傘，記憶隨之飄回了四年前……
遠處傳來(lái)隱隱約約的雷聲，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我坐在教室里，用手托著(zhù)頭，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的看向窗外，狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，原本晴朗的天空被密密的烏云遮住，給人一種隨時(shí)會(huì )被傾盆大雨吞噬的恐懼�！皨寢�?xiě)摃?huì )來(lái)接我的吧！她知道我沒(méi)帶傘的�！蔽颐銖姷刈晕野参恐�(zhù)。
終于下課了，我隨著(zhù)擁擠的人流走到了大門(mén)口，外面已經(jīng)下起了密密麻麻的小雨�！鞍パ�，又下雨了，怎么回家呀！”四周充斥著(zhù)抱怨聲。但漸漸地，人變得越來(lái)越少�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘被接走，我好羨慕，也好無(wú)奈。
當我終于鼓起勇氣決定淋雨沖回家的'時(shí)候，一個(gè)甜甜的聲音叫住了我，她把傘遞過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起用吧！”好像是隔壁班的同學(xué)，見(jiàn)過(guò)幾次但不太熟。我有些驚訝的看著(zhù)她，本想拒絕，但看著(zhù)外面越下越大的雨，只好同意了。 傘很小，何況是我們兩人共撐一把，身上大部分都被淋濕了，但她還是一直把傘讓給我，讓我心中陣陣感動(dòng)。原來(lái)溫暖無(wú)處不在，只是我從未發(fā)現。雨漸漸小了下來(lái)，我們也來(lái)到了分岔口，我直走而她要左拐，我想把傘還給她，她卻推給我，然后跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)“我家很近，就快到了，傘你拿去用吧！”然后沖著(zhù)我甜甜地笑了一下便跑遠。我愣在原地，被雨水打濕的身體突然流過(guò)一股暖流，是因為那個(gè)甜甜的笑嗎，還是那個(gè)讓人溫暖的眼神呢？我笑著(zhù)大喊了一聲：“謝謝”，盡管她已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。然后快步走回家。
那把傘一直沒(méi)有機會(huì )還給她，不久，她就要轉學(xué)了。我想在她走之前把傘還給她，她卻說(shuō)：“這把傘就送給你了，留個(gè)紀念吧！”一樣甜甜的笑，一樣使我溫暖的眼神……她走后，這把傘便成了唯一可以讓我想起她的東西。
窗外的雨還在下著(zhù)，每每看到這把傘我都會(huì )想起她，那個(gè)幫我撐傘陪我淋雨的女孩，還有她甜甜的笑和給我溫暖，令我難忘的眼神。
每段青春都會(huì )蒼老，但希望記憶中的你一直都好。
難忘的眼神作文 10
我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)�！}記
風(fēng)一拂過(guò)平淡的流年，卻無(wú)法擱淺我對你思念。坐在公交車(chē)上，暖暖的風(fēng)吹起額前的劉海。耳機里播放的音樂(lè )顯得柔和溫暖，忽然想起三年前的一幕還有善良的你。那時(shí)的我只是一年少懵懂的少女，喜歡輕音樂(lè )和長(cháng)長(cháng)的碎花裙，背著(zhù)粉色的雙肩包，慢慢走在路上。向窗外望去，兩邊人行道上花草似向我招手。忽而看見(jiàn)一白衣少年從人群中走過(guò)，眼中的淚隨風(fēng)飄散。
“來(lái)人啊，我的錢(qián)包找不到了”一個(gè)少婦嚷叫道，眾人聽(tīng)到聲音向她走去，詢(xún)問(wèn)她發(fā)生什么事。其中一個(gè)人說(shuō)”你的電話(huà)號是什么，用手機打一下�！氨娙吮阍趧x那間安靜下來(lái)，等待小偷的出現�！蔽宋宋恕岸吙偮�(tīng)到手機振動(dòng)的聲音，一個(gè)好事的人強行拽下我的包，翻出了錢(qián)包，我的腦袋卻像失去了意識，整個(gè)人愣住了。模糊間聽(tīng)到了眾人難聽(tīng)的辱罵聲，心在惶惶中不安，卻又無(wú)力反駁，聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)“這孩子年紀輕輕就做了小偷，真可惜”眼中淚如斷了線(xiàn)的珠子，彌漫了整個(gè)心。一個(gè)白衣少年闖入了眾人視線(xiàn)，輕輕扶起我說(shuō)“她沒(méi)有偷，真正的小偷是那個(gè)人，‘隨眾人目光而去，便看到卷縮在角落的一個(gè)中年人。少年說(shuō)他在無(wú)意中看到那個(gè)人在慌亂中看到那個(gè)人把錢(qián)包和手機放到我的包里。他抓住我的`手用相信和堅定的目光望著(zhù)我，嘴角的那一抹笑意讓我永生難忘，
不知是誰(shuí)報了警，警察抓走了那個(gè)中年人。后來(lái)得知抓走的那個(gè)中年人因為下崗迫于生計的無(wú)奈才想到偷竊
，沒(méi)想到第一次犯案就被抓了。我明白真正的失望是什么，也能夠理解那個(gè)人，只是忘不了白衣少年那堅定的眼神。
生命原本就是不斷受傷和不斷復原，而世界是溫柔等待我我成熟的果園，左岸幸福，右岸花開(kāi)，再回首已是云淡風(fēng)輕！
難忘的眼神作文 11
星期四那天，一貫都按時(shí)交作業(yè)、按時(shí)完成作業(yè)的我心里很忐忑，因為頭天晚上在奶奶家睡的覺(jué)，所以就忘記帶作業(yè)本了。就因為沒(méi)有帶，讓我跟老師說(shuō)明的勇氣都沒(méi)有。要知道，我是個(gè)自尊心特別強的女孩。
就這樣忐忑不安的過(guò)了第一節課、第二節課、第三節課，好像也都風(fēng)平浪靜，我這顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)，以為沒(méi)事了�？傻谒墓澱n剛一下課，“噩耗”便傳來(lái)，譚靜成賣(mài)力地扯著(zhù)鴨公嗓子喊著(zhù)：“陳欣怡——去吳老師辦公室！”我這顆剛落下的'心又懸了起來(lái)：怎么辦呢？ 她要是不相信我說(shuō)的，認為我是故意找借口，我該多丟人哪！算了，當一回死豬吧，反正死豬不怕開(kāi)水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室，心驚膽戰地喊了一聲：“報告”，便握緊了拳頭，怯怯地向吳老師走去，支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業(yè)的吳老師：“吳……老師�！眳抢蠋熞�(jiàn)我來(lái)了，用溫柔的眼神看著(zhù)我，而這眼神里也透露著(zhù)一種嚴肅，她上下打量了我一遍，心平氣和地說(shuō)：“說(shuō)吧，為什么沒(méi)帶作業(yè)本？”我�！易蛱焖谀棠碳伊�，所以……沒(méi)帶�！眳抢蠋熗送�，我發(fā)現那是相信的眼神，心里立刻變得平靜起來(lái)。老師拍拍我的肩膀，又跟我談起話(huà)來(lái)：“一個(gè)人，一定要有責任心……”“好了，你明天帶給我吧，下不為例哦！”而這時(shí)，吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時(shí)，當初我的不安心情一掃而光。
也許，說(shuō)幾句話(huà)對老師來(lái)說(shuō)很平常，但是，對我，一個(gè)自尊心極強的女孩，我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。
難忘的眼神作文 12
五年如煙，一至五年級的生活早已過(guò)去，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，唯獨那個(gè)眼神讓我永生難忘。
四年級時(shí)，學(xué)校讓每個(gè)班在元旦時(shí)表演一個(gè)節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個(gè)節目——四人小品，老師向我們提出這個(gè)節目后，同學(xué)們踴躍參加。
我有幸被老師選上了，老師分好每一個(gè)人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來(lái)。我們四個(gè)人練熟后站成一排開(kāi)始練習，老師讓自己想一些肢體動(dòng)作，這樣會(huì )使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來(lái)以前電視上表演的動(dòng)作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著(zhù)我，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地跑回隊里繼續練習。
時(shí)間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺(jué)到有一股壓力都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，一想到明天我要在2000多名同學(xué)的面前表演，我的心就開(kāi)始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。
到了第二天，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。當得知我的節目排在第一個(gè)時(shí)。我整個(gè)人都傻了，還不等我反應過(guò)來(lái)，就該我們上場(chǎng)了，在臺上我們四人，你一言我一語(yǔ)，臺下的同學(xué)笑得合不攏嘴，開(kāi)頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過(guò)，到了結尾，我由于精神過(guò)度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話(huà)。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的.老師，老師像那次一樣，又給了我一個(gè)堅定、充滿(mǎn)自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿(mǎn)信心，臺詞不經(jīng)意間脫口而出。表演順利結束。
雖然這次表演很快就在歡呼聲中過(guò)去，但是老師那堅定充滿(mǎn)自信的眼神，我永遠不會(huì )忘卻，直到現在，那個(gè)堅定的眼神還時(shí)時(shí)刻刻的浮現在我的面前！
難忘的眼神作文 13
直到現在，它望著(zhù)我的眼神，還時(shí)常浮現在我的腦海中，因為它時(shí)刻提醒著(zhù)我，作為一名講文明，懂禮儀的學(xué)生應有的原則。
那是一個(gè)炎熱的夏天，知了在樹(shù)上沒(méi)完沒(méi)了地鬧著(zhù)，吵得人心煩。媽媽也覺(jué)得在家中呆不住了，思考著(zhù)可以去哪些地方玩。就在這時(shí)，姑姑打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)是帶我們出去燒烤。我和媽媽早已按捺不住躁動(dòng)的心，二話(huà)不說(shuō)便答應了。
一路上我們有說(shuō)有笑的，感覺(jué)沒(méi)多久就到達了目的地。我們生起了火，開(kāi)始燒烤，我和弟弟迫不及待地拿起兩根火腿腸刷上一層油，就放在火上烤，很快，我倆的'火腿腸都熟了。面對著(zhù)一根油光閃亮的，香氣撲鼻的火腿腸，我們控制不住自己，大口大口地吃起來(lái)。我們吃得滿(mǎn)嘴油膩，像是偷吃了油罐里的油似的。吃飽喝足以后，接下來(lái)就要想辦法處理我們的垃圾了。由于我和弟弟年齡小，又吃得多，自然而然的就被分配到了倒垃圾的小隊里。
我倆為了節約時(shí)間，好快點(diǎn)回來(lái)繼續玩，便把垃圾帶到了一個(gè)別人都看不見(jiàn)的地方傾倒出來(lái)。
這時(shí)，我感覺(jué)一道灼熱的目光向我們刺來(lái)，我環(huán)視四周，除了我和弟弟，沒(méi)有任何人��！突然，我看見(jiàn)，前面大約5米的一棵小樹(shù)苗上，一只小麻雀正歪著(zhù)腦袋，用它那黑黝黝的，如同深潭一般的眼睛望著(zhù)我。頂著(zhù)它審視一般的目光，我的臉一下子紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。弟弟看我停止了動(dòng)作，便問(wèn)：“怎么啦，哥哥？”我突然回過(guò)神來(lái)，匆忙對弟弟說(shuō)：“我們還是不要在這兒倒垃圾了，我們走遠一點(diǎn)，倒到對面公路上的垃圾桶里吧�！�
弟弟并沒(méi)有反對，他說(shuō)：“也對，亂倒垃圾，會(huì )破壞環(huán)境的�！庇谑�，我們開(kāi)始動(dòng)手撿拾剛才已經(jīng)倒在地上的垃圾，然后把它們提到了對面公路的垃圾桶里，倒掉了。
生活中我常和許多人有過(guò)眼神的交流，有的看懂了，有的沒(méi)有看懂，但那一次我和那只小麻雀的眼神對視，是我一輩子也不會(huì )忘記的。它時(shí)刻提醒著(zhù)我做人最基本的一些原則。
難忘的眼神作文 14
在我的眼中，媽媽的眼神是最美的，它像鉆石般閃爍的星星，在寧靜的月夜中眨呀眨，靜靜地守護在我身邊；它像一盞默默無(wú)聞的臺燈，在漆黑的夜里陪伴著(zhù)我復習功課；它像一輪皎潔的圓月，在薄霧籠罩的深夜中照亮我前行的步伐……
溫柔的眼神
快到月考時(shí)間了,書(shū)面作業(yè)和背誦的內容多得使我喘不過(guò)氣來(lái),但我還是在不斷加快努力的步伐。"這一次我一定能考好"、"必須考好"一類(lèi)給自己鼓勁兒的話(huà)在我的耳邊不停的'回蕩，從而堅定了我的信念。正在忙碌的我，無(wú)意間突然感覺(jué)到媽媽明亮的眼睛在注視著(zhù)我，我放下手中的書(shū)，抬起頭來(lái)拉著(zhù)媽媽的手，媽媽用溫柔的眼神看著(zhù)我，那眼神中滿(mǎn)是心疼。年復一年，日復一日，只要我在學(xué)習，媽媽就會(huì )一直陪伴在我的身邊，經(jīng)常要到深夜，媽媽的眼神就像獎狀一樣誘惑著(zhù)我更加努力。終于，功夫不負有心人，我"榜上有名"了！我知道是媽媽那溫柔的眼神促使我取得了成功。
安慰的眼神
"叮鈴鈴"，放學(xué)了，終于放學(xué)了，我的天啊，期中考試就這么考完了，我該怎么回去和爸爸媽媽說(shuō)呢？一路上，我像泄了氣的皮球一樣，怎么也精神不起來(lái)，我盤(pán)算著(zhù)回家該怎么面對爸媽的拷問(wèn)。到了家門(mén)口，我的鑰匙好像變成了千金重，怎么也掏不出來(lái)，好不容易把門(mén)打開(kāi)了，我呆若木雞地站在門(mén)口，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看出了我的心思，但并沒(méi)有傳出斥責的話(huà)語(yǔ)。她接過(guò)我手中的書(shū)放在飯桌上，然后輕輕地摟我入懷，并且緊緊地把我摟了兩下，然后安慰地看著(zhù)我說(shuō)："寶貝兒，人生的挫折十之八九，不要難過(guò)了，還有兩個(gè)月就小學(xué)畢業(yè)會(huì )考了，只要你不放棄，就一定會(huì )成功的"。媽媽的眼神鼓舞我?jiàn)^發(fā)圖強，讓我化悲愁為動(dòng)力。
欣慰的眼神
轉眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我在畢業(yè)會(huì )考結束后信心滿(mǎn)滿(mǎn)、步履輕松地隨著(zhù)那悅耳動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲走出了教學(xué)樓。偶然間抬頭一看，兩個(gè)多月烏云密布的天空終于變成了藍瑩瑩的，并且還有朵朵白云鑲嵌在藍天上，格外美麗。我深深地吸了口氣，好鮮好鮮。當回想起這一幕幕情景時(shí)我才明白：只有付出了才會(huì )有收獲。我看著(zhù)手里的獎狀，心里充滿(mǎn)了喜悅和感激，此時(shí)，透過(guò)獎狀我仿佛又看到了媽媽那欣慰的眼神，她似乎在說(shuō)"女兒的辛苦換來(lái)了甘甜"�？粗�(zhù)媽媽那滿(mǎn)足而幸福的微笑，我釋然了，一切辛苦與汗水都那么值！
六月的炎熱中夾雜著(zhù)一縷縷花兒的芬芳和草木的清香，而這淡淡的香氣是由我的努力和媽媽的眼神凝結而成的。
再一看，校園里的花瓣被陣陣微風(fēng)吹落了，我的小學(xué)生涯也隨之畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
難忘的眼神作文 15
在整個(gè)六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，一次在校門(mén)口時(shí)跟她對視，她的眼神實(shí)在鋒利，而我又沒(méi)有惹到她，梁子因此就結下。
而且我們在同一個(gè)舞蹈學(xué)校，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)。每個(gè)班自然有個(gè)“老大”，我和她跳舞的實(shí)力不分上下，常常在起哄中被迫進(jìn)行斗舞。每每想起校門(mén)口時(shí)她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。
我自信得仰著(zhù)頭，邁出穩健的步伐準備迎戰，就連從窗外投射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光似乎都在為我鼓掌。動(dòng)感的音樂(lè )響起，我展現平時(shí)練習的結果：標準的造型，規矩的'架勢，與音樂(lè )交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒(méi)輸過(guò)。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。
站起身來(lái)，我發(fā)現唯一沒(méi)有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿(mǎn)眼擔憂(yōu)，溫暖的語(yǔ)氣與她鋒利的眼神實(shí)在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續嗎？”我示意老師開(kāi)啟音樂(lè )，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過(guò)我們的關(guān)系并沒(méi)有因為她的善意而再進(jìn)一步。
初中我們竟然分到了同一個(gè)班。起初我不以為然，在同一個(gè)班也可以不交流呢。漸漸的，我發(fā)現溝通不可避免。在班干部制定活動(dòng)方案時(shí)，常常需要開(kāi)會(huì )討論，我和她都是班委，而且她的學(xué)習成績(jì)比我優(yōu)秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。
臨近期中，我們需要背會(huì )生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著(zhù)我。一會(huì )兒，我感覺(jué)到他人的氣息，原來(lái)是柳兒走了過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，突然蹦出個(gè)人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來(lái)，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)一點(diǎn)點(diǎn)消失，她人其實(shí)很好。
我開(kāi)始主動(dòng)向她提問(wèn)，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時(shí)我們互為彼此最真誠的粉絲，原來(lái)收獲一份友誼并不難。
校門(mén)口前的那個(gè)令我耿耿于懷的眼神，是因為她著(zhù)急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個(gè)多慮者。真正的友誼從來(lái)都是細水長(cháng)流，愿我們常相伴。
難忘的眼神作文 16
一個(gè)眼神，可以傳遞愛(ài)心和溫暖，一個(gè)眼神，可以給人帶來(lái)開(kāi)心和傷心，一個(gè)眼神，可以送去對朋友的關(guān)懷。
這是一個(gè)睛朗的一天，我在家里玩電腦游戲，正當我玩得興高采烈，無(wú)法自拔的時(shí)候，門(mén)外突然有人按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，我心想會(huì )是誰(shuí)呢？今天爸爸媽媽都去外地了，難道是阿姨過(guò)來(lái)吃中午飯？可是，這里只有我一個(gè)人的.飯呀！于是，我暫停了游戲，去貓眼看了一下，我看到貓眼外，一片昏黑，然后，我就叫那人讓開(kāi)一下，在我的視角里出現了一個(gè)從未謀面的身影。
我問(wèn)他：你是誰(shuí)，我怎么不認識你？然后，他自稱(chēng)是我的鄰居，他的眼眶里擠滿(mǎn)了淚水，這時(shí)，他的眼神仿佛向我乞求著(zhù)什么，然后，我就讓他進(jìn)來(lái)了。
這是一個(gè)目測11歲的男孩，他跟我說(shuō)，他已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，再詳細的事情我也沒(méi)問(wèn)，于是，我把自己的午飯給了他，我自已吃泡面。他的眼神又露出了感激的眼神，有種想表達謝意，但又表達不出來(lái)的那種感覺(jué)，但是，我的心已經(jīng)體會(huì )到了，那種開(kāi)心的眼神。
這大概是我一生中，最難忘的一次眼神。
難忘的眼神作文 17
您的眼神里有太多太多令我難忘，令我感動(dòng)的東西，讓我久久不能忘懷…
那次，我轉入一所新的學(xué)校，您——我的老師兼班主任。您看我是剛轉入新的學(xué)校，和班里的同學(xué)不熟，特別注意我，第一節課剛下課，您就來(lái)到班級“如果有同學(xué)欺負你，就到辦公室找我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。班里的同學(xué)都笑著(zhù)說(shuō)“我們怎么敢欺負她，冤枉吶！”然后，有同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)“做個(gè)朋友吧�！蔽冶阌辛嗽S多好朋友，您在一旁笑著(zhù)。我看到您的眼神里竟有些許的高興。
那次，正上著(zhù)您的.課，我突然有點(diǎn)不舒服，您看的了走到我身旁“是不是不舒服？要不然去醫務(wù)室吧？”那時(shí)，我實(shí)在難受的有些受不了，點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯�！蹦鷨�(wèn)了問(wèn)我周?chē)耐瑢W(xué)“必須有個(gè)人陪她一起去�！比缓笪液鸵晃煌瑢W(xué)就出去了，我看到您的眼神里充滿(mǎn)了擔心。
那次，班級比賽，那是所有班（一共九個(gè)班）的體操比賽，您讓我當隊長(cháng)，我來(lái)到您的眼神里充滿(mǎn)信任。在我和其他同學(xué)的不懈努力下，我們大獲全勝，贏(yíng)得了第一，還得到了一張獎狀，老師笑著(zhù)看著(zhù)我們，我看到老師的眼神里充滿(mǎn)喜悅。
現在，已經(jīng)是暑假了，我希望等到再開(kāi)學(xué)時(shí)，我的老師還是您，我的班主任還是您。我敬愛(ài)的楊老師。
難忘的眼神作文 18
眼，是心靈的窗戶(hù)；神，表達了心中所想。那么，眼神便是走進(jìn)他人內心的良藥，所有的酸甜苦辣都從中流露。細數所度過(guò)的日子，又有多少的眼神被我們錯過(guò)。就在那個(gè)特殊的日子，我發(fā)現了那個(gè)令我至今難忘的眼神。
望著(zhù)窗外飛馳而過(guò)的樹(shù)叢、車(chē)輛，那數十分鐘都“不動(dòng)”的白云、藍天；聽(tīng)著(zhù)知了在樹(shù)上煩躁的叫聲……伴著(zhù)夏的氣味，我們走進(jìn)了一個(gè)特別的地方——敬老院。
住在那的是我的太奶奶，她今年已經(jīng)九十高齡了，但就在前幾個(gè)月，她被門(mén)外的鞭炮嚇了一跳，導致一雙靈活的腳摔斷了。她的兒女有自己的生活，她只有孤身一人住在一個(gè)只有十平方的小房子里，她本來(lái)是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，無(wú)論生活多苦多累，她都總是保持著(zhù)一臉的笑容。但一個(gè)再堅強的人也敵不過(guò)歲月，況且又受了傷。平時(shí)樂(lè )觀(guān)的她，竟也變得消瘦了。因為害怕她一人在家她無(wú)法照料自己的生活，所以她的兒女決定把她送去敬老院，這樣的打擊是一個(gè)年輕人都無(wú)法接受的，更何況是一位九十高齡的老人，雖然她的.笑容還在，卻不是以前那般快樂(lè )與幸福。難道老人的幸福生活就如此結束了嗎？
那天是她的生日，我帶著(zhù)一份自制的生日賀卡為她慶祝生日。一個(gè)小小的蛋糕卻讓她無(wú)比快樂(lè )，露出了久違的燦爛笑容，我給她帶上生日帽，房間里響起生日歌，我們讓她許愿，她不明白，我告訴她，就是把心里的愿望許下，但不能說(shuō)出。她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼，雙手合十，我相信，她許下的一定是讓自己的兒女生活美滿(mǎn)，身體健康。這就如同那藍天中不變的白云，每個(gè)老人的心不都是這樣的嗎？
時(shí)間飛逝，一下就該與她告別了，她那不聽(tīng)話(huà)的淚水順著(zhù)那經(jīng)過(guò)歲月沖刷的臉龐流下，那淚渾濁，卻帶著(zhù)她清澈的愿望。我回頭看了看她，她的眼神讓我頓時(shí)感到她的孤獨，多一些兒女對她的關(guān)心和愛(ài)。于是我的興中便萌發(fā)了一個(gè)小小的夢(mèng)想：今后要多來(lái)看看她，并且要告訴她的兒女給她更多的愛(ài)。
如今，我的夢(mèng)想還在進(jìn)行，我相信我的堅持，總有一天會(huì )實(shí)現，我的努力定不會(huì )白費。同時(shí)，我們也要珍惜身邊的那些眼神，在心與心之間搭建一座美麗的彩虹橋！
難忘的眼神作文 19
在你生活中，總有一個(gè)人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經(jīng)意間向投來(lái)的眼神，剛好的時(shí)機剛好的天氣，所以才顯得那么難忘�；貞涍^(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最令我難忘的還是那個(gè)眼神。
這個(gè)眼神陪伴著(zhù)我初三整個(gè)學(xué)期，因為有它，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己。
她是初三上學(xué)期來(lái)教我們的新老師，但是我們班的大部分同學(xué)都不喜歡她，可能是對于以前的老師感情太深，忽然換了個(gè)新老師有點(diǎn)不適應，感情需要慢慢培養的。一開(kāi)始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對，還故意氣她，上課不認真聽(tīng)講，故意開(kāi)小差，現在想想還真是幼稚，但我們誰(shuí)也彌補不了我們對新老師的傷害。
她，有著(zhù)圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著(zhù)兩顆黑葡萄似的眼睛，沒(méi)有高高的鼻梁，也沒(méi)有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見(jiàn)褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發(fā)，經(jīng)常用黑色的發(fā)繩低低扎起來(lái)，還時(shí)�？匆�(jiàn)分叉枯黃的發(fā)絲，她有著(zhù)矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來(lái)不會(huì )穿很高的高跟鞋來(lái)彌補自己的不足，也不會(huì )花時(shí)間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個(gè)平凡樸實(shí)的身份，可能是因為她太平凡太平凡，我漸漸地開(kāi)始關(guān)注她。
記得有一次上她的課的時(shí)候，全班除了那些少數學(xué)霸們仔細聽(tīng)她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺(jué)，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來(lái)欺負這個(gè)新來(lái)的老師，老師也開(kāi)始生氣了。她把手上的英語(yǔ)書(shū)往講臺上一扔，似乎她的旁邊有整團怒火在圍繞著(zhù)她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動(dòng)不動(dòng)，用自己的大眼珠瞪向那些特別調皮的他們，那個(gè)眼神似乎就是要把他們吃了的感覺(jué)，配合在嚴肅的臉龐上，顯得那么協(xié)調與沖擊。第一次看見(jiàn)別人的眼神這么的恐怖，里面充滿(mǎn)了怒火，感覺(jué)一觸即發(fā)的樣子。這時(shí)候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動(dòng)，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說(shuō)了句：“不想聽(tīng)課的滾出去！”這一聲來(lái)得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結了起來(lái)，那些調皮的同學(xué)連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來(lái)，她又撿起講臺上的書(shū)，繼續開(kāi)始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒(méi)有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學(xué)們不敢不聽(tīng)講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著(zhù)教室，想聽(tīng)不見(jiàn)也難。
就在那一次，讓我見(jiàn)證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學(xué)認真聽(tīng)講，絲毫不敢亂動(dòng)。這也是我最難忘的眼神了吧。
漸漸的，一眨眼，半學(xué)期就過(guò)去了，新老師也逐漸開(kāi)始關(guān)注了我，她上課時(shí)常會(huì )點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，當我出乎意料的回答對了的時(shí)候，我凝視著(zhù)她的眼神，里面似乎透著(zhù)一束光，在吸引著(zhù)我，同時(shí)又顯得那么和藹，像個(gè)溫柔的小姐姐在注視著(zhù)你，因為笑的時(shí)候，她的'眼睛會(huì )像月牙似的彎了起來(lái)，顯得格外好看。
但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺(jué)地就躺在了課桌上做起了美夢(mèng)，然而，我的美夢(mèng)卻被她給打擾了�！皠⑿〕�！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個(gè)人被嚇醒了，我一臉懵的望著(zhù)前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著(zhù)我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉過(guò)頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時(shí)，感覺(jué)就是我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)斗爭。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺(jué)了，因為我懼怕她的眼神，因為她的眼神讓我顯得那么的無(wú)助。
我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著(zhù)的人，都會(huì )懺悔自己沒(méi)認真聽(tīng)講，從而主動(dòng)開(kāi)始學(xué)習，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著(zhù)迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。
難忘的眼神作文 20
或欣喜感激，或哀傷幽怨，或幸福得意，或苦楚心酸。眼神，總會(huì )伴著(zhù)各種感情出現，而我忘不了的，是那位素不相識的老婆婆。
一個(gè)寒冷的早晨，天空中下著(zhù)鵝毛大雪，道路上雪的厚度超過(guò)了我的小腿，地面上早已結冰，很滑。
考試失利后的我剛剛下課。我垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )地走到了一家肯德基門(mén)前，用一只手頂開(kāi)了門(mén)，漫不經(jīng)心地點(diǎn)了個(gè)漢堡。然后重重地坐在了椅子上，手拖著(zhù)下巴，陷入了無(wú)限的失落與悲哀之中。
這時(shí)，門(mén)又一次被推開(kāi)，隨之進(jìn)來(lái)的.是一位氣喘吁吁的中年婦女。她身上裹著(zhù)一層厚厚的深綠色大棉襖，臉上凍得通紅，鬢角摻著(zhù)幾絲白發(fā)。她重重地把一個(gè)滿(mǎn)是補丁的麻袋放到了地上，大聲地喘著(zhù)氣“呼……呼……”，但一會(huì )兒就遭到了人們不滿(mǎn)的目光，于是她只好馬上強迫自己放慢了呼吸，充滿(mǎn)歉意地對眾人笑了笑。然后拖著(zhù)麻袋，左搖右晃地來(lái)到了付款臺前，一時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不安地站在那，直到服務(wù)員抬起頭來(lái)看她，她才不知所措地說(shuō)：“那，那個(gè)，你好哈�！薄坝惺聝嚎煺f(shuō)！”服務(wù)員斬釘截鐵地說(shuō)出了這四個(gè)字。婆婆瞬間慌了，臉漲得通紅，但仍吞吞吐吐地說(shuō)道：“你，你們要，招聘那個(gè)保潔工是不？”“我們這里不缺人，你去別的地方吧�！狈⻊�(wù)員冷冷地說(shuō)�！澳莻�(gè)，俺，俺什么都可以干。讓俺，來(lái)，來(lái)這兒干，干活吧�！逼牌艓缀跻砸环N央求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我，們，這，不，缺，人�！狈⻊�(wù)員抬起頭�！鞍撑K的，累的，都能干�！逼牌烹S手拿起了拖布，賣(mài)力地拖起了地�！拔覀冞@兒不缺人！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？！如果不用餐，就趕快離開(kāi)！”服務(wù)員沒(méi)了耐心，厲聲斥道。婆婆頓時(shí)失去了希望，她一步一步拖著(zhù)那雙布鞋，一點(diǎn)一點(diǎn)走向門(mén)口，我一直看著(zhù)她，這時(shí)，她轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，笑了。那個(gè)眼神，改變了我，那個(gè)眼神，如一束溫暖的光，照亮了我的心窩。那個(gè)眼神，讓我受益匪淺。那個(gè)眼神中。我看到了不屈，堅定，還有無(wú)價(jià)的信念。
人，亦花；敗，亦放；花何放？堅千磨，耐萬(wàn)擊，風(fēng)雨不動(dòng)！化危為放之力，后放也！
我推開(kāi)了店門(mén)，寒風(fēng)頓時(shí)吹到了我的臉上，心中卻早已激起陣陣熱浪。我沒(méi)有理由放棄，我必須努力，不停地努力。我站了起來(lái)，大步走出餐廳，用膠帶粘緊了飛揚在空中的招聘公告�！凹佑�！”我這樣對自己說(shuō)。
難忘的眼神作文 21
在我的生命里，會(huì )有那么幾個(gè)精彩的瞬間，深深地印在我的腦海之中，永遠不會(huì )忘記。那份記憶，是一個(gè)難忘的眼神。
記得在上四年級時(shí)，我膽子很小。上課時(shí)老師提問(wèn)的'題目，我幾乎沒(méi)有回答過(guò)，所以漸漸地我就成為了班級里的差生。
有一次，我們班來(lái)了一位實(shí)習教師，她教數學(xué)。老師走進(jìn)了教室，提問(wèn)了一個(gè)超級難的問(wèn)題。我想了想，又在紙上算了算，便寫(xiě)出了答案。但遲遲沒(méi)有舉手，因為怕答錯被同學(xué)嘲笑，可老師卻偏偏叫了我。我心里害怕極了，像揣了一只小兔子一般，怦怦亂跳，豆大的汗珠也開(kāi)始親吻我的臉龐。我一時(shí)不知所措，把頭埋得很低。老師并沒(méi)有生氣，而是溫柔地再次叫了我的名字。這時(shí)，幾十張可愛(ài)的小臉齊刷刷地看向了我，我不停地揪著(zhù)衣服，手心里也出了汗。同桌提醒我，我才下意識到，老師在叫我。
我怯生生地站了起來(lái)，“來(lái)，回答一下這個(gè)問(wèn)題吧！”我還是沒(méi)有吱聲，只是扭著(zhù)身子，揪著(zhù)衣角，咬著(zhù)嘴唇，低著(zhù)頭。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的答案，拍了拍我的肩膀，俯到我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“非常正確，把答案說(shuō)出來(lái)，讓同學(xué)們看看你有多厲害�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，猛地一抬頭，發(fā)現老師的眼神里充滿(mǎn)了慈母般的溫柔，嘴角輕輕一揚，洋溢出鼓勵的笑容。我仿佛被什么注射了一股自信，清了清嗓子，挺直了身子，侃侃而談地說(shuō)了起來(lái)。我說(shuō)完后，“啪！啪！啪！”一陣清脆響亮的掌聲在我的耳畔響起，我知道這是成功的縮影，我心里比吃了蜜還甜。
這溫暖的一瞬間，我永遠都不會(huì )忘記！
難忘的眼神作文 22
初次見(jiàn)他，是在上學(xué)的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動(dòng)著(zhù)，不時(shí)停下，以求休息。離校門(mén)口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話(huà)。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的`�！�？自卑？
昨天，我又見(jiàn)到了他。他正扶著(zhù)臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著(zhù)一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著(zhù)桌面，左右挪動(dòng)著(zhù)。左手握拍，顫顫地接著(zhù)球。不時(shí)看準機會(huì )使勁下拍，給對手一個(gè)措手不及！但好景不長(cháng)，他的左臂很明顯地抖著(zhù)，已經(jīng)力不從心了。連續幾次，球都落地了他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。我看著(zhù)他的眼睛，他的眼神并沒(méi)有表現出灰心，好像更加靈動(dòng)了。
他的左手緊緊握住球拍，看準一個(gè)機會(huì )就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì )兒前挑，一會(huì )兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒(méi)能快速到位而失球。發(fā)現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過(guò)頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。
那一刻，我發(fā)現他的眼睛濕潤了，目光里充滿(mǎn)了激動(dòng)。
今天，我在一樓平臺上再次見(jiàn)到他。他正趴在地上與幾個(gè)小伙伴玩小鐵皮�？礃幼铀娴煤芸鞓�(lè )。我正想過(guò)去問(wèn)他的名字，但轉念一想，還是別問(wèn)了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？
難忘的眼神作文 23
眼神就是人們無(wú)聲溝通的橋梁，有時(shí)，一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，給予你無(wú)窮的動(dòng)力，讓人刻骨銘心。鎮定，不是每個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì)，而是歷經(jīng)種種困難，度過(guò)重重難關(guān)后而磨練出來(lái)的。小學(xué)時(shí)候的我，就是“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學(xué)們打成一片。
就是這樣的我，在一次校內演講比賽中被老師鼓勵去參加，當時(shí)我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人，竟會(huì )被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數不勝數，可偏偏就是選中了我。老師對我說(shuō)：“我知道你是個(gè)聰明的孩子，但就是不愛(ài)表達自己的情感，我鼓勵你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話(huà)深深地打動(dòng)了，老師那強大的現實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應了。
在這準備的幾周中，我苦苦練習，不想枉費老師對我的苦心，演講稿我也倒背如流了�？上肫鸨荣惸翘炫_下密密麻麻的聽(tīng)眾，心中又不由得打了個(gè)寒顫。
該來(lái)的還是來(lái)了，比賽那天果真如我想象一般，臺下人頭攢動(dòng)，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著(zhù)花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著(zhù)我，我們兩靜靜地看著(zhù)對方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時(shí)，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著(zhù)號數的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來(lái)，畢竟這將會(huì )是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺，作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)級”的選手，我毫無(wú)任何大賽經(jīng)驗。
終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺上。當聽(tīng)眾們的掌聲熱烈響起時(shí)，我的心中又泛起了波瀾。隨著(zhù)掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點(diǎn)，臺下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒(méi)有開(kāi)始演講，而是又找到那個(gè)熟悉的.位置，看見(jiàn)她那給予我鼓勵的的眼神后，我才說(shuō)出了第一個(gè)字。每當我有些許緊張時(shí)，我就會(huì )望向那里，她也總是會(huì )向我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中也滿(mǎn)是期待。演講到中間部分時(shí)，我便完全放松了心態(tài)，心中明鏡止水，毫無(wú)任何波動(dòng)，這時(shí)候我看到她的眼神中，流露出的是滿(mǎn)意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺(jué)中，就念完了最后一個(gè)字，這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當聽(tīng)眾們掌聲雷動(dòng)時(shí)，我也才長(cháng)舒一口氣。雖然演講中老師沒(méi)有對我說(shuō)一句話(huà)，但她的眼神卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵。
如今我已早不在怯場(chǎng)了，但老師那個(gè)眼神讓我永遠刻骨銘心。
難忘的眼神作文 24
今天是星期天，我破例起了個(gè)大早，心情十分激動(dòng)，因為我們一家要去長(cháng)泰縣第三中學(xué)看望三名從四川地震災區來(lái)的同學(xué)。
一路上，我的腦海里不時(shí)浮現出那一幅幅悲慘的畫(huà)面：山崩地裂，江河嗚咽，房屋倒塌，瓦礫堆下血肉模糊；還有那傷痕累累卻緊握鉛筆的小手，那隨風(fēng)飄逝的紅領(lǐng)巾、滿(mǎn)是灰塵的書(shū)包……我一邊想象著(zhù)三名四川同學(xué)的樣子：無(wú)情的地震奪去他們的親人，他們剛從遙遠的四川來(lái)到陌生的長(cháng)泰，正住在政府臨時(shí)安排的矮房里，舉目無(wú)親，遍體鱗傷，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪……
想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)已到第三中學(xué)校門(mén)口。剛下車(chē)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地向我們招呼：“你們是來(lái)看那三名四川災區來(lái)的學(xué)生嗎？他們就住在前面那棟樓里�！表樦�(zhù)老爺爺手指的方向，我看見(jiàn)了一座漂亮的三層樓。咦？怎么我還沒(méi)開(kāi)口，老爺爺就知道我要問(wèn)什么了呀！老爺爺似乎看出了我的心思，又主動(dòng)打開(kāi)了話(huà)匣子：“呵呵，這幾天來(lái)看他們的.人可多了，今天也來(lái)了不少，你們也來(lái)看望他們，我猜的沒(méi)錯吧？”我連忙欣喜地向老爺爺道了聲謝謝。心想，我是不是來(lái)得太遲了？
我急忙拉著(zhù)媽媽的手，三步并作兩步走近那棟樓房。迎面一位老板模樣的叔叔拿著(zhù)個(gè)大大的信封輕輕地放進(jìn)門(mén)前的捐款箱；一位年邁的老奶奶手里提著(zhù)一大籃還熱乎乎的雞蛋；一位年輕的媽媽一手提著(zhù)一袋毛衣，一手牽著(zhù)活蹦亂跳的小女孩，小女孩的手里還拉著(zhù)一只漂亮的風(fēng)箏，邊走邊喃喃自語(yǔ)：“我要送給哥哥，我要送給哥哥……”還有一群穿著(zhù)校服，手里捧著(zhù)書(shū)本，和我一樣的學(xué)生……
看到這些，我已經(jīng)無(wú)心猜測也無(wú)需猜測他們的來(lái)意了，心里急著(zhù)知道四川同學(xué)的模樣。擠過(guò)人群，跨進(jìn)大廳，眼前的情景讓我有點(diǎn)目瞪口呆了：只見(jiàn)裝修一新的房間里，來(lái)了不少人，正中間一排嶄新的桌椅上坐著(zhù)三個(gè)男孩兒，看上去年齡比我稍大些，個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，臉上白白凈凈的，嶄新的衣服顯然是剛換過(guò)的。在他們身旁的桌子上堆滿(mǎn)了還沒(méi)拆封的衣服、課外書(shū)、書(shū)包、文具、還有面包、牛奶……真是應有盡有。眼前的這一切多么讓人出乎意料��！這時(shí)，一位老師模樣的阿姨站起身來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“我代表三位同學(xué)向你們表示感謝！”三位哥哥也走到大家面前，深深鞠了個(gè)躬。其中一位個(gè)子大一點(diǎn)的感激地說(shuō)：“謝謝叔叔阿姨的關(guān)心和幫助，我們一定會(huì )好好學(xué)習，長(cháng)大后回老家重建家園，報效祖國！”聽(tīng)到這些，我才突然想起自己帶來(lái)的禮物，連忙拿出自己珍藏多年的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，悄悄遞給他。我不知道該說(shuō)什么好，可是就在遞上書(shū)本的那一刻，我分明看見(jiàn)大哥哥微微泛紅的眼里噙滿(mǎn)著(zhù)淚水，也許是高興；也許是感激；也許是思念；也許是……卻是那樣的堅定，那樣的堅強！
走在回家的路上，耳畔輕輕傳來(lái)熟悉的歌聲——只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……大哥哥那堅定的眼神在腦海中揮之不去。我在心里默默地對三位哥哥說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，相信一切都會(huì )過(guò)去，一切都會(huì )好起來(lái)的！我們都是你們的親人，我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你們的�！�
難忘的眼神作文 25
考試結束以后，我散漫地走在回家的路上。我低著(zhù)頭，不停地踢著(zhù)腳下的石頭。周?chē)乃{天白云，青山綠水，似乎也沒(méi)了心情去欣賞。
我拖著(zhù)沉重的腳步進(jìn)了家門(mén)，媽媽迫不及待地問(wèn)我：“怎么樣？這次考試的題目難不難？”她的眼神中充滿(mǎn)了期待，我一時(shí)無(wú)法回答，更不敢直視媽媽的眼睛�！耙簿鸵话惆惆��！蔽曳笱艿鼗卮鹆艘痪�，便走進(jìn)了自己的臥室。到底是自己的`親媽?zhuān)幌伦泳筒煊X(jué)到了我的不對勁。我這時(shí)正趴在桌子上“思考人生”，媽媽皺了皺眉頭說(shuō)：“是不是考差了呀？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答道，不太想面對這個(gè)事實(shí)。
“我就知道，你一考差就這樣，一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現你的情緒不對勁了�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)，“這算多大點(diǎn)兒事兒��？誰(shuí)都是這樣過(guò)來(lái)的，人生不就是這樣起起落落的嗎？再者說(shuō)，失敗乃成功之母，你下次再繼續努力吧！”我把頭轉向媽媽這邊，我注意到她的眼神中充滿(mǎn)了對我的鼓勵，充滿(mǎn)了對我的期待。我又看到了媽媽臉上的皺紋，是啊，她老了，她每天起早貪黑地為我做飯，晚上還要來(lái)接我下自習，她一直陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我�？粗�(zhù)媽媽的眼神，我的內心愧疚無(wú)比，我有什么資格在這里灰心喪氣，像個(gè)漏了氣的皮球一樣呢！
我長(cháng)舒了一口氣，身體坐直起來(lái)，媽媽看到我沒(méi)有那么失落了，也開(kāi)心地笑了，她的笑是那么地治愈人心�！凹佑�！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)，隨即走出了我的房間。
想到她的眼神，一股暖流涌上我的心頭……
隨后一杯熱氣騰騰的牛奶送到了我的桌前，玻璃杯還熱乎著(zhù)，我們倆會(huì )心一笑。
那個(gè)眼神真讓我難忘�；蛟S這就是母愛(ài)吧，一個(gè)鼓勵的眼神就能讓你動(dòng)力十足。
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