難忘的眼神作文【精選】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的眼神作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的眼神作文1

　　時(shí)光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句貼心的話(huà)語(yǔ)……我心靈深處，就銘刻著(zhù)一個(gè)攝人心魂的眼神。

　　那是一個(gè)星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒(méi)事做的我爽快地答應了。

　　這不，我們玩得可開(kāi)心啦！一陣陣尖叫聲，伴著(zhù)樓梯上飛奔的腳步聲，現場(chǎng)沸騰起來(lái)，大家越玩越瘋�？墒呛镁安婚L(cháng)，正當玩得開(kāi)心的時(shí)候，我抬頭發(fā)現有些不對勁：呀，人呢？跑什么呀？不對頭，可能老師來(lái)了！趕緊的，快跑！果然，我們的黃老師出現在樓梯的拐彎口了！我機靈一動(dòng)，急忙轉身，三步并兩步，飛進(jìn)教室，坐下，拿起一本書(shū)就看，不管它是什么書(shū)。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有以往的笑容，而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的`目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō)：“剛才下課時(shí)，只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)！”。聽(tīng)了這話(huà)，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時(shí)不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！

　　此時(shí)，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過(guò)了一個(gè)世紀才走到前面。我后悔沒(méi)有記住老師說(shuō)的話(huà)，我后悔為什么要去玩危險游戲，我后悔為什么沒(méi)有與好學(xué)生一起玩。老師盯著(zhù)我一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師這樣盯著(zhù)，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個(gè)大鐵鍋，壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老師終于說(shuō)話(huà)了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位�！蔽覀儙讉�(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神仍然時(shí)刻提醒著(zhù)我：安全第一，不可隨性瘋玩！

難忘的眼神作文2

　　這是個(gè)安靜的季節。世界沒(méi)有了喧鬧，取而代之的是寂靜，這種安靜，讓我覺(jué)得可怕。

　　我獨自一人走在大街上，街上沒(méi)有往日的生機，我的眼前，只有那梧桐葉孤獨的旋轉，飄落。這才是秋天的本色。這個(gè)季節，總是傷心多于開(kāi)心�？吹竭@眼前的一切，淚水模糊了我的視線(xiàn)。

　　下午回到家，只有媽媽坐在沙發(fā)上，客廳里的氣氛似乎并不好，我把步子放的很輕，我只是小聲的叫了一句：“媽”。然后準備進(jìn)房間，但是媽媽卻在我的背后喊了一句：“站住”。我的心跳變快了，我緩緩的轉或身，低著(zhù)頭。緊接著(zhù)一段審訊開(kāi)始了：“你們學(xué)校不是要開(kāi)展培養補差的課程嗎？你怎么這么早就回來(lái)了？”“我向老師請假了”。我仍然低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事的犯人，害怕法官判決似的�！罢埣�？你還想瞞我到什么時(shí)候，我已經(jīng)打過(guò)電話(huà)給你們學(xué)校的老師了，你根本就沒(méi)參加”。我終于抬起頭了，正視著(zhù)媽媽的眼睛說(shuō)：“我知道家里的情況，我只是不忍心看到你為了掙錢(qián)，那么辛苦”�！翱赡阒�不知道，這學(xué)期對你有多么關(guān)鍵，媽媽對你有多么大的希望”，正當母女二人吵得不可開(kāi)交時(shí)，我突然發(fā)現，母親的眼眶里不知何時(shí)已有了淚水，淚眼朦朧的背后卻是母親對我飽含的企盼。終于，母親的一巴掌落在了我的臉上，這一巴掌宣告這場(chǎng)審判結束，審判長(cháng)沒(méi)有犯人所想的那么絕情，只給了她一個(gè)小小的懲罰。我再一次轉身，奪門(mén)而出。

　　獨自走在這冷冷清清的大街，剛才發(fā)生的一切像電影一樣在我腦子里播放。最終有一個(gè)畫(huà)面卻定格在了我腦海里，揮之不去——那就是媽媽的眼神，那飽含憤怒，飽含企盼，飽含憐愛(ài)的眼神�；叵脒^(guò)去，為了這個(gè)家媽媽含辛茹苦，任勞任怨，年輕漂亮的媽媽幾年之間就變老了！做為兒女，我無(wú)以為報，竟然還辜負了媽媽?zhuān)�讓媽媽傷心，想起這些著(zhù)實(shí)讓人羞愧。我終于下定決心，停下了腳步，又一次轉身，向家里的`方向飛奔而去。

　　推開(kāi)家門(mén)，媽媽已不在客廳，我慢慢的走向房間，映入眼簾的是書(shū)桌上放的培優(yōu)補差的報名表和這項課程要交的錢(qián)還有這個(gè)月我的零花錢(qián)，我顫顫巍巍的拿起這些錢(qián)，把他捏在手心，卻覺(jué)得這些錢(qián)有千斤重。我終于再也按捺不住自己的心情，號淘大哭，淚水再次奪眶而出，我任憑它打在那些該死的紙上。

難忘的眼神作文3

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，是此心到彼心的橋梁。很多時(shí)候，一個(gè)眼神往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　上初中后，我的視力越來(lái)越不好了。到醫院一檢查，發(fā)現左眼視力降到了兩百多度了。聽(tīng)醫生介紹說(shuō)，有一種治療儀器對白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過(guò)程中，我一直覺(jué)得眼睛不舒服，后來(lái)還哭了起來(lái)。醫生也非常為難。就讓爸爸和我商量，因為那個(gè)鏡片一片就要五千多元。醫生害怕給我定制后，我又不戴。爸爸卻沒(méi)有和我說(shuō)什么，只是靜靜地看著(zhù)我。那平靜的眼神中滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵和期許。那種眼神是我無(wú)論如何也沒(méi)有理由拒絕的。

　　那天晚上第一次戴鏡片時(shí)，我盯著(zhù)手指上那小小的鏡片，遲遲不敢往眼睛戴�！澳隳芟胂笠粔K玻璃貼在眼睛上是什么感覺(jué)嗎？”我問(wèn)�！澳悄茉趺崔k呢？總有第一次的，誰(shuí)叫你自己不好好愛(ài)惜眼睛呢！”爸爸答道。我嘆了一口氣，慢慢地用手把上下眼皮搬開(kāi)，另一只手指帶著(zhù)鏡片，緩緩靠近我的眼睛。突然，我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼�！鞍パ�！”我刷的一下就把眼睛緊閉起來(lái)�！澳愀陕锬�？差一點(diǎn)點(diǎn)就戴上去了�！薄坝悬c(diǎn)疼�！蔽胰嘀�(zhù)眼睛說(shuō)�！叭桃蝗叹涂梢源魃先チ�，再試試看�！卑职止膭畹�。

　　大概已經(jīng)折騰了將近40分鐘，鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導了很多次，好說(shuō)歹說(shuō)，還做了示范，可這鏡片怎么也戴不上去。每當我感到那冰冰涼涼還帶點(diǎn)刺痛時(shí)，眼皮就不自覺(jué)地合上了。

　　我發(fā)覺(jué)他沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，我看向他，那個(gè)眼神正好和我對視。那雙布滿(mǎn)血絲的'眼睛中鼓勵和期許也已不在。那眼神透露出滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈、無(wú)助，還有些許的憤怒。它們像一股酸水涌進(jìn)我的心扉，讓我心里很不是滋味，想哭卻又哭不出來(lái)。我想起了爸爸白天辛勤工作，累了一天，但晚上還不能好好休息，還得陪我帶鏡片。我頓時(shí)覺(jué)得自己十分慚愧！

　　最后，我鼓起勇氣，重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當那熟悉的冰冷、刺痛的感覺(jué)漫上眼球時(shí)，我在心里默默地念到：忍一下，忍一下就好。終于，我戴上了鏡片。

　　以后的日子里，幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時(shí)，我腦海中都會(huì )浮現爸爸那個(gè)由鼓勵、期許轉變成無(wú)奈、無(wú)助的眼神。那個(gè)眼神使我一次又一次克服心理障礙，戰勝了自己！

難忘的眼神作文4

　　這個(gè)世界上有很多大人，就像一棟樓房擁有很多窗，有的窗戶(hù)種滿(mǎn)了花，一開(kāi)窗就是一陣芬芳……我的母親，就是這樣的一扇窗。

　　當年明月照少女。翻著(zhù)母親泛黃的舊照片，一種清新的感覺(jué)卻迎面而來(lái)。那隨風(fēng)飄揚的笑，有迷迭香的味道。被定格的少女的眼神，即使隔著(zhù)悠悠歲月我也不禁伸手去撫摸。因為新鮮，且陌生。

　　如今少女變少婦，少婦變婦女。我的母親與歲月共長(cháng)，長(cháng)成了現在的我最熟悉的模樣，歲月也更加溫柔了當年那位少女的'眼神。為了贊美這份歲月給予母親眼神中的溫柔，我稱(chēng)之為慈愛(ài)。

　　去年的寒假，我去外地參加了一個(gè)冬令營(yíng)。學(xué)習之余，一群小伙伴吵吵鬧鬧非常開(kāi)心，但是，我總是止不住地想媽媽?zhuān)�止不住地想那�?zhuān)屬于我的慈愛(ài)眼神�？吹交▔�里的鮮花會(huì )想，聽(tīng)到音樂(lè )會(huì )想，吃到熟悉的菜更想。這時(shí)候我才更深刻地感受到——媽媽慈愛(ài)的眼神，擁有聲音，充滿(mǎn)味道。于是，我就向一位老師借了一下手機，給媽媽打了個(gè)電話(huà)。電話(huà)里，媽媽聽(tīng)到我說(shuō)很想她，很想回家，當時(shí)就樂(lè )了，我都能想象到媽媽那時(shí)笑彎的眼角。她一邊笑一邊很無(wú)奈地跟我說(shuō)，你怎么能這樣呢，才出去一個(gè)星期不到就這樣戀家，那以后上了大學(xué)，嫁了人可怎么好。我惱她嘲笑我，但媽媽又很認真地跟我說(shuō)，寶寶，有一句話(huà)不知道你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有—女子之道，乃是獨路，半途折返，視為恥辱。這句一話(huà)你可以記下來(lái)，雖然它的語(yǔ)氣重了些，但是對你的獨立成長(cháng)會(huì )有幫助的……掛斷電話(huà)后，我想了想，繼續堅持，直到整期冬令營(yíng)結束，都沒(méi)有再哭鬧著(zhù)想家。

　　我知道，別的大人也會(huì )用慈愛(ài)的眼神看我，因為在他們眼里，小孩子是需要關(guān)愛(ài)的。但是，母親那慈愛(ài)的眼神所蘊含的內容，顯然比其他長(cháng)輩和前輩更多更廣，就像那次冬令營(yíng)時(shí)我所體悟到的一樣——媽媽的慈愛(ài)眼神，擁有聲音，充滿(mǎn)味道。

難忘的眼神作文5

　　都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，不同的眼神會(huì )傳遞給人不同的感受。一個(gè)堅定的眼神會(huì )使你無(wú)比溫暖，一個(gè)鼓勵的眼神會(huì )讓你重拾信心，一個(gè)溫柔的眼神會(huì )讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光……但只有那個(gè)眼神讓我刻骨銘心，永生難忘。

　　那天，我打開(kāi)電腦，網(wǎng)頁(yè)上突然彈出了一張圖片。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)了進(jìn)去，手指在鼠標上快速地滑動(dòng)著(zhù)，一張張圖片像河水一樣流過(guò)眼睛。突然，一張圖片投射出一位小女孩的無(wú)助的眼神，一下子抓住我了心。

　　我趕緊倒回去，眼睛被鎖定在一張黑白圖片上。一個(gè)山區貧困的小女孩握著(zhù)一根僅剩一截的短短的鉛筆頭在本上寫(xiě)著(zhù)什么，某個(gè)時(shí)刻正抬起頭看著(zhù)面前這個(gè)“龐然大物”——照相機。凝視著(zhù)她那晶瑩剔透的'大眼睛，你會(huì )發(fā)現，她的眼神中沒(méi)有對生活的抱怨與悲傷�；蛟S是因為早已習慣，也或許在這群孩子心里并不知道什么是苦，又或許是因為他們并沒(méi)有感受過(guò)城市里車(chē)水馬龍的繁華。他們的眼神里并沒(méi)有對生活的不滿(mǎn)，而是充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望，對外面世界的好奇與天真的童趣。在這種困苦的生活環(huán)境下，貧困山區的孩子們仍保留著(zhù)一顆純凈的心，面對生活的艱難他們能夠默默承受。也正是因為沒(méi)有物質(zhì)的污染，所以他們的眼神總是那么清澈明亮，充滿(mǎn)了對未來(lái)的向往。

　　環(huán)顧我的像公主房一樣的小閨房，垂到地上的漂亮紗簾，高低床上如夢(mèng)如幻的的粉色蚊帳，可以轉動(dòng)的舒適的椅子，還有筆盒里大把大把的筆，哪一樣不是她夢(mèng)寐以求的呢？再回想起昨天，僅僅是因為媽媽做的飯菜不合口，就不高興地放下碗筷離開(kāi)飯桌的我，真是羞愧難當！

　　這個(gè)女孩清澈的大眼睛，好奇而純真的的眼神一針一針地刺進(jìn)我的心里，越來(lái)越深越來(lái)越痛。我羞愧自己不懂得珍惜生活美好的同時(shí)，也恨自己稚嫩的雙手還不能改變什么。我只能在心里祈禱：希望她們也能吃上可口的飯菜，在嚴冬中穿暖，學(xué)習知識不再只是他們的夢(mèng)想！

難忘的眼神作文6

　　生活中有許許多多的事就像烙印一樣，刻在我的腦海里，讓我至今難忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一個(gè)眼神也可以觸動(dòng)我的內心，給我帶來(lái)鼓勵、信心以及戰勝困難的勇氣。

　　上初一時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不是很理想，這可能跟我平時(shí)的態(tài)度有關(guān)系，因為我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總會(huì )拖延，有時(shí)還會(huì )有一點(diǎn)沒(méi)完成，語(yǔ)文書(shū)上的一些基礎知識我也沒(méi)花心思去記。這些都導致了我的語(yǔ)文成績(jì)不斷下跌，總是徘徊在90多分，上不了100分。語(yǔ)文老師還常常拿我當典型，批評我的學(xué)習態(tài)度。

　　但我在英語(yǔ)方面卻花費了很多的精力，所以，英語(yǔ)成績(jì)和語(yǔ)文成績(jì)的差距逐漸增大，我感覺(jué)自己已經(jīng)成了語(yǔ)文的偏科生。那時(shí)，我在語(yǔ)文學(xué)習方面越來(lái)越不自信了，對語(yǔ)文感覺(jué)不到什么興趣。直到后來(lái)，我發(fā)現了學(xué)習語(yǔ)文的重要性，它關(guān)系著(zhù)人際交往，與你的語(yǔ)言組織能力，當你的筆下涌出一段段優(yōu)美的文字，從你的口中說(shuō)出一段段精彩的言論時(shí)，這無(wú)形當中增添了你的人格魅力。語(yǔ)文的世界就如同香醇的美酒，讓人不禁沉醉在這其中。

　　我將我的情況告訴了爸爸，他覺(jué)得，學(xué)習語(yǔ)文并不難，要想拿高分，必須重在積累�！皶�(shū)山有路勤為徑”成了我的座右銘，它指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　閱讀需要快速獲取信息，并抓住重點(diǎn)，理解文章，這樣才能提高做題速度。每當我學(xué)習時(shí)，爸爸就會(huì )陪在我的身邊，從他的眼神里，我看出了他的'鼓勵，感受到他對我充滿(mǎn)了信心。我的心中生出了無(wú)限的希望與勇氣。

　　他的眼神告訴我，應該要有面對困難的勇氣和克服困難的決心。他指導我用正確的學(xué)習方法去學(xué)習語(yǔ)文，用良好的態(tài)度來(lái)對待它，感受語(yǔ)文的魅力。如今作為一名初二的學(xué)生，我迫切的希望在這一年中，我的語(yǔ)文成績(jì)能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我決定在今后的日子里多積累，多閱讀，多思考，把語(yǔ)文這處短板補起來(lái)，為自己贏(yíng)得光明的未來(lái)。

　　爸爸鼓勵的眼神我一直銘記在心中，難以忘懷。

難忘的眼神作文7

　　眼神，是什么？眼神，或許是你傷心痛苦時(shí)朋友給予的關(guān)切的目光；眼神，或許是成績(jì)下降時(shí)父母投來(lái)鼓勵的目光。這些眼神，看似毫不起眼，卻深植心田；看似平淡無(wú)奇，卻直入腦海�？傊�，眼神像水，溫潤心靈；像火，溫暖人心；像草，植根心田。它們，終將難忘。

　　六歲

　　我正在操場(chǎng)上學(xué)著(zhù)自行車(chē)，我的父親站在一旁，向我投來(lái)鼓勵的目光，眼神中充滿(mǎn)肯定與期待。我已經(jīng)摔了又摔，瘦小的雙腿微微泛紅，膝蓋上到處是小石子壓出的印子，疼痛鉆心。父親并沒(méi)有幫我，只是靜靜地看著(zhù)，眼神中流露出滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵與期待。我倔強地站起來(lái)，再一次爬上了小自行車(chē)。而這一次，我還是從車(chē)上摔了下來(lái)，雙腿終于經(jīng)不住石子的打磨，滲出道血絲，真疼！父親跑上來(lái)，眼神中充滿(mǎn)責備與傷心，面色蒼白，抱起我，急匆匆地往家趕，眼神無(wú)比地慌亂與匆忙，充滿(mǎn)了恐懼，仿佛全世界最可怕的事都發(fā)生了。我看著(zhù)父親，淚水模糊了眼眶，打濕了父親的手。父親幫我擦干凈，說(shuō)道：“男子漢不許哭！”說(shuō)完，又立刻朝著(zhù)家的方向跑去。

　　十歲

　　抱著(zhù)獎品的我被人們簇擁著(zhù)走上了講臺。再一次高舉榮譽(yù)，我心中無(wú)比地自豪與驕傲。緊攥著(zhù)贏(yíng)來(lái)的獎杯，我的目光著(zhù)急地尋找著(zhù)父親。在哪里？在哪里？我急切地尋找著(zhù)父親的身影。急忙中，聚光燈暗了下來(lái)，周?chē)�似乎變得鴉雀無(wú)聲。我的父親站在人群中央，雙手環(huán)在胸前，眉毛變成好看的'弧度，嘴角上揚，眼神無(wú)比炙熱，他看向我，眼神激動(dòng)、喜悅，充斥著(zhù)溢于言表的滿(mǎn)意與肯定。在這一刻，時(shí)間似乎都靜止了，我看向父親，與他有神的雙眸對視著(zhù)。那一刻，我突然覺(jué)得所有的榮譽(yù)都不重要了。有這來(lái)自父母的眼神中的肯定與鼓勵，榮譽(yù)又怎么樣呢？

　　十三歲

　　我坐在考場(chǎng)里，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作文，寫(xiě)著(zhù)父愛(ài)。周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。我回想著(zhù)過(guò)去父親滿(mǎn)意與鼓勵的眼神，我無(wú)比堅定。自已已經(jīng)很多次得到這眼神了吧？這過(guò)程雖然艱苦，但得來(lái)的，是父母的愛(ài)��！字印在紙上，我心中萬(wàn)分激動(dòng)。這一次，我一樣要得到這眼神，得到父親的愛(ài)！

　　真情似水，融化于心。而心靈的表達，永遠由眼神傳遞。那一個(gè)難忘的眼神，像水，像火，也像草。這是愛(ài)，也是肯定。而它，終將難忘。

難忘的眼神作文8

　　“眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心與心溝通的紐帶�！睕](méi)錯，眼神，能給予我們鼓勵，給予我們希望，給予我們警醒，給予我們勸誡，也能給予我們關(guān)心。驀然回首，回望我走過(guò)的或坎坷或平坦的人生路時(shí)，驀然發(fā)現，令我最難忘的、印象最深的、給與我力量的，是媽媽給予的鼓勵的眼神。

　　兩年的書(shū)法學(xué)習歷程，讓我的書(shū)法有了很大的進(jìn)步。書(shū)法考級的前一天冬夜，室外涼寒風(fēng)呼嘯，室內溫暖如春。剛知道考級內容的我卻心煩意亂，我的心總是平靜不下來(lái)，無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)，內心里除了忐忑，便是不安。我強迫自己靜下心來(lái)去練字，我練了一遍又一遍，一篇又一篇，可寫(xiě)出的總達不到滿(mǎn)意的效果，我內心更加緊張。手心里不知什么時(shí)候已滿(mǎn)是汗水。大顆大顆的汗珠順著(zhù)臉頰留在了書(shū)法紙上�！耙�是明天考級我的'字還是這樣，沒(méi)準就過(guò)不了五級，這可怎么辦？”我越想越著(zhù)急，手中的筆一邊寫(xiě)一邊顫抖。寫(xiě)的不好的，就被我狠狠地揉成一團，扔到桌子上、地上。。。。。。

　　媽媽好像覺(jué)察到了什么，敲了敲門(mén)，進(jìn)來(lái)了。我偷偷地瞥了她一眼，看見(jiàn)她看了看桌子和地上的紙團，又看了看我，她輕輕地拍了拍我的肩膀。我抬起頭，當我們目光交匯時(shí)，我感到媽媽的目光就像一汪深深的潭水。那目光是晶瑩的、深邃的、嚴厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵。她雖然沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，但從她鼓勵的眼神中，我體會(huì )到一種濃濃的，媽媽對我的愛(ài)。霎時(shí)間，一股暖流涌上了心頭，手中的筆不再顫抖，信心重歸了自我。我拿起筆，專(zhuān)心致志地練起來(lái)。

　　次日，我大步走進(jìn)考場(chǎng)，待老師發(fā)下紙，提起筆，沉著(zhù)冷靜地寫(xiě)起來(lái)。窗外，北風(fēng)猛烈的怒吼著(zhù)，刺骨的冷風(fēng)從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，在場(chǎng)的人都打了個(gè)寒顫，而我卻一絲不茍的寫(xiě)著(zhù)，心里已不再緊張和慌亂。因為，媽媽鼓勵的眼神一直在激勵著(zhù)我。我順利的完成了考級。當證書(shū)發(fā)下來(lái)的那一刻，我高興極了，媽媽那眼神，令我終生難忘。

　　當我浮躁時(shí)，媽媽的眼神給我以警醒；我失落時(shí)，媽媽的眼神給我力量；當我怯場(chǎng)時(shí)，媽媽的眼神讓我自信；當我苦惱時(shí)，媽媽的眼神讓我振奮。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，一個(gè)眼神能給人巨大的力量。在我走過(guò)的人生路上，媽媽的眼神給了我太多的鼓勵，讓我有勇氣和信心面對困難和挑戰，媽媽的眼神，讓我終生難忘。

難忘的眼神作文9

　　生命的歷程，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河。它們交相輝映，燦爛過(guò)了就黯淡下來(lái)。但是一些事情像太陽(yáng)一般，永恒地留在記憶中。

　　那天的事，似乎已過(guò)去很久了。但是我仍記憶猶新，仿佛可以觸摸。那帶著(zhù)童音的歌聲，那被風(fēng)吹起的紅領(lǐng)巾，那天空落下的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。永遠，永遠地刻在了我心中。

　　天青色，正煙雨，我與朋友結伴行在游人稀疏的小道上，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣哄笑，下雨并沒(méi)有打攪我們的心情，我們脖子上剛戴不久的紅領(lǐng)巾仍然熠熠發(fā)光。

　　突然，從路旁傳來(lái)了一陣歌聲——歌聲并不動(dòng)聽(tīng)，但卻聽(tīng)出來(lái)此人用心在唱。尋聲望去，一個(gè)殘疾的小女孩正坐著(zhù)討飯，不知她怎么學(xué)會(huì )的，但是她很賣(mài)力地一直在唱，沒(méi)有停止。

　　她看見(jiàn)我們，不知是何等的欣喜，黯淡的眼神煥發(fā)生機，正興奮地看著(zhù)我們，仿佛認定她今天不會(huì )餓肚子似的，所以更賣(mài)力地唱了起來(lái)，歌聲在小街里回蕩，很長(cháng)，很長(cháng)。

　　我把手伸向褲袋，一摸，哈！今天早上還剩下一些錢(qián)。我正準備彎腰給她，卻被朋友拉住了，“有錢(qián)還不如買(mǎi)點(diǎn)零食吃呢！”“就是，別給她！”我被她們拉走了。

　　天空傳來(lái)了一聲悶雷，緊接著(zhù)出現了一道刺眼的閃電，劃破蒼穹。小女孩稚嫩的歌聲仍然回蕩，但卻越來(lái)越遠，越來(lái)越長(cháng)。我們偷偷向后瞄了一眼，小女孩那失望的眼神仿佛一把利劍，刺痛我的心。我仿佛看見(jiàn)，一根小小的蠟燭剛燃起火苗就被吹滅！小女孩的眼神與那歌聲，使我感覺(jué)自己是那么的渺小，那么的羞愧。

　　起風(fēng)了！揚起的紅領(lǐng)巾，似乎在嘲笑我，又似乎在指責我！

　　我永遠難忘那失望的.眼神，我不停痛責自己，在別人需要幫助的時(shí)候，我為什么那么無(wú)情地選擇了轉身離開(kāi)？

　　難忘那失望的眼神，它會(huì )成為我記憶中的利劍，永遠地插在我的心上。難過(guò)，擔憂(yōu)，自責，一直盤(pán)踞在我的心頭！

難忘的眼神作文10

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)。而她的眼神，是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的眼神，他的眼睛，是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的眼睛。

　　她是我們班的“高嶺之花”。因為她嫻靜少言，是老師眼中的三好，家長(cháng)中的別家孩子，但她榮辱不驚，一雙眼睛黑白分明，我很少看見(jiàn)這雙眼睛出現別的情緒，她就是那種泰山崩于眼前而面不改色的人。仿佛是一株出淤泥而不染的蓮。

　　在我小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)醒了一項天賦技能名為賴(lài)床。父母每天貪黑起早，早上五點(diǎn)就直奔工作地點(diǎn)，哥哥就不用說(shuō)了，早上七點(diǎn)就騎著(zhù)破自行車(chē)哼哧哼哧的往學(xué)校趕，這就導致了我極其不規律的起床時(shí)間，甚至在班上還創(chuàng )下了一個(gè)記錄——一周五天全部遲到。

　　老班對我的行為十分生氣，但也拿我沒(méi)轍，同學(xué)每次看到遲到的我仿佛都在看一個(gè)“英雄”，老班次次說(shuō)，但也完全不見(jiàn)效。

　　因為這種不把老班放在眼中的“因”，造成了后續的惡“果”。

　　“又遲到了？”老班似笑非笑的看著(zhù)我，我頓時(shí)心中一慌，老班露出這幅表情，我要遭�！皠e進(jìn)來(lái)，我允許你進(jìn)來(lái)了嗎？站著(zhù)！站在講臺這邊！面向全班同學(xué)！”我瞪大了眼睛，我很清楚接下來(lái)要發(fā)生什么，盡管我經(jīng)常被訓話(huà)，那也只是私底下訓話(huà)，但在同學(xué)面前……我不敢想象，我似乎已經(jīng)看到同學(xué)們眼中的幸災樂(lè )禍。

　　果然，當我站在講臺上老班便開(kāi)始冷嘲熱諷，我那點(diǎn)可笑的尊嚴被打擊的碎片，同學(xué)有些甚至笑出了聲，“低著(zhù)頭干嘛？自己做錯了事還不敢抬頭面對大家？抬頭！”老班聲音在耳畔響起。我緩緩的抬起頭，我感覺(jué)我看不清他們的臉，淚珠在眼眶里打轉似乎下一秒就要溢出來(lái)了，我強行壓抑住心中的`羞恥，給自己留下最后一點(diǎn)驕傲。

　　我抬起頭，看向同學(xué)，他們臉上仿佛都帶著(zhù)笑，只有她……她的眼睛依然很美麗，但我覺(jué)得她的眼神更加動(dòng)人，那充滿(mǎn)擔憂(yōu)的眼神，仿佛是漆黑的冬夜中的火焰，悄悄地溫暖了心。

　　我想即使回憶風(fēng)起云涌，這也是我不會(huì )忘記的眼神，充滿(mǎn)擔憂(yōu)，帶來(lái)溫暖的眼神。

難忘的眼神作文11

　　那是一個(gè)星期二，我放學(xué)回家，媽媽告訴我單位有事，叫我和她一起去餐館吃飯。

　　來(lái)到餐館，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽則在一旁和同事講話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，菜上桌了，我一瞧：��！真豐盛，有紅燒牛肉、炸土豆條、麻辣羊肉串、山藥燉雞湯等等。我迫不及待地拿起碗筷，倒上飲料，開(kāi)始吃飯。

　　我把每一種菜都品嘗了一番，飲料也喝光了，我想吃飯了。

　　于是，我沖著(zhù)站在門(mén)口的服務(wù)員大喊：“喂！給我盛飯�！蓖蝗�，媽媽朝我瞟了一眼，眼光中似乎帶有生氣的感覺(jué)。我感到莫名其妙：我怎么啦？

　　吃飽了飯后，我想拿紙，但桌上的紙用光了。于是，我又朝著(zhù)站在門(mén)口的服務(wù)員大喊：“給我拿紙！”這時(shí)，媽媽又沖著(zhù)我瞪了一眼，這一次似乎有強烈的'責備感。我心想：怎么回事呀？

　　吃完飯后，我和媽媽從餐館往家里走。奇怪的是，媽媽平時(shí)和我走路都是歡聲笑語(yǔ)，可今天為什么一言不發(fā)呢？

　　終于走到了家門(mén)口，我長(cháng)舒了一口氣，突然，媽媽大聲朝我喝道：“把門(mén)打開(kāi)！”

　　我嚇了一跳，一時(shí)站在原地不動(dòng)了。這時(shí)，又來(lái)了一聲“炸雷”，“把門(mén)打開(kāi)，快點(diǎn)！”

　　聽(tīng)了這兩句話(huà)，我頓時(shí)一肚子的委屈，小聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么這樣跟我說(shuō)話(huà)呀？連我的名字也不叫�！眿寢尰卮穑骸澳悄銊偛鸥�服務(wù)員又是怎么說(shuō)話(huà)的呢？”我一驚，愣住了，臉一下子紅到了耳根，頭也垂了下去。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“思辰，做人要厚道，你剛才那樣說(shuō)話(huà)，是一種不禮貌的行為，當你那樣和別人講話(huà)時(shí)，別人有什么感受呢？要想得到他人尊重，首先要尊重他人，你懂嗎？”

　　“我懂，媽媽?zhuān)�我知錯了，我一定改掉這個(gè)壞毛病�！薄昂煤⒆�，你知錯就改，媽媽相信你以后會(huì )做得很好�！眿寢屨f(shuō)完，摸了摸我的頭，然后和我一起進(jìn)了家門(mén)。

　　從此，我改掉了不禮貌的壞毛病。在我的記憶里，那餐飯我不會(huì )忘記，尤其是媽媽的眼神，我會(huì )記一輩子。

難忘的眼神作文12

　　記得那是初一下學(xué)期，炎熱難耐的天氣里，我們迎來(lái)了緊張無(wú)比的期末考試。

　　考試那天，我既興奮又恐懼。興奮是因為考完試后就可以迎來(lái)一個(gè)愉快的暑假，恐懼則是因為如果考不出好成績(jì)就會(huì )受到老師和父母的指責與批評，自然也少不了像小山一般的作業(yè)。我懷著(zhù)緊張的心情熬過(guò)了短暫而又漫長(cháng)的兩天考試。迎來(lái)了考完試后難得的三天假期，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像掙脫了牢籠的小鳥(niǎo)，高興地大聲歡呼著(zhù)。

　　快樂(lè )的時(shí)光卻總是短暫的，三天轉眼即逝。馬上就要公布成績(jì)了，全班同學(xué)一個(gè)個(gè)規規矩矩的坐在椅子上，都皺著(zhù)眉頭，實(shí)在猜不透心里都在想些什么�！翱荚嚦煽�(jì)出來(lái)了！”不知從哪傳來(lái)的一聲吆喝打破了班里的安靜。幾十雙眼睛盯著(zhù)拿著(zhù)卷子慢步走上講臺的班主任。隨著(zhù)一張張卷子發(fā)到同學(xué)手中，我緊張的心慢慢平靜，因為我覺(jué)得自己考得還算不錯。

　　可當我看到語(yǔ)文卷子的時(shí)候，剛剛放松的心又揪了起來(lái)，一百分，竟沒(méi)考到優(yōu)秀，此時(shí)，語(yǔ)文老師面無(wú)表情地走進(jìn)了教室，接著(zhù)便是略帶憤怒的呵斥：“前十五名，語(yǔ)文沒(méi)考優(yōu)秀的站起來(lái)！”我慢慢的站了起來(lái)，忍受著(zhù)同學(xué)們詫異的目光，沉沉地低著(zhù)頭，根本沒(méi)有勇氣和老師那充滿(mǎn)“殺氣”的眼神對視。就在這時(shí)班主任拿著(zhù)成績(jì)單開(kāi)始公布：“李珂班級第六名，年級第五十名，這次考得不錯，繼續努力�！闭驹诎嘀魅闻赃叺�'語(yǔ)文老師隨著(zhù)這聲不錯，心中的怒火隨即爆發(fā)了，只聽(tīng)他狠狠地說(shuō)道：“李珂，一會(huì )兒下課來(lái)我辦公室�！蔽业男拿偷乜┼庖幌�，翻江倒海起來(lái)：這下糟了，肯定要挨批。我多么希望僅剩的一點(diǎn)課堂時(shí)間可以變得長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)……

　　隨著(zhù)下課的鈴聲響起，我不得不懷著(zhù)忐忑不安的心情慢慢挪向老師辦公室，老師坐在椅子上，而我低著(zhù)頭，不敢看老師哪怕一眼。過(guò)了一會(huì )，我偷偷地瞟了瞟老師，原本慈祥和藹的老師竟變得如此嚴肅，尤其是那飽含了期望、關(guān)愛(ài)和責備的復雜眼神，震顫著(zhù)我的心靈�！斑@次考試怎么回事？”我支支吾吾，吞吞吐吐……

　　抬起頭，恰恰迎上了老師那已多了幾分柔和的目光……那是充滿(mǎn)了期盼與信任的目光，那是承載著(zhù)鞭策與鼓勵的目光。在那特別的眼神里，我似乎觸摸到了一股神奇的力量……

　　從那一刻起，那個(gè)眼神已注定終生難忘。

難忘的眼神作文13

　　人生中，磨難重重，幾乎一步一跌。如果，沒(méi)有那期盼與鼓勵的眼神，照亮您迷失的路途，點(diǎn)燃您奮斗的希望，您或許真的就氣餒了。

　　6歲時(shí)，一個(gè)剛入小學(xué)的'我又犯錯了，我不小心打倒了飯菜，要說(shuō)我也真蠢，竟立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，到像個(gè)木偶，茫然不知所措。同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑起來(lái)，議論聲此起彼伏：“這人有病嗎？還站在那兒不動(dòng)，快收拾��！”“站在那兒光彩嗎？”“嗯，像得獎似的！”“嗯，就是，就是！”……看到臺下那一幕幕，聽(tīng)到同學(xué)們的各種各樣的語(yǔ)言聲，我又哇哇大哭起來(lái)！我心理好難受啊，太丟人人啦，咋又犯錯了，這下怎么辦啊……

　　老師一邊忙著(zhù)收拾地上的飯菜，并安慰我：“沒(méi)事兒，下次注意點(diǎn)就是了�！崩蠋熝杆偈帐巴旰�，又替我擦了眼淚，把她的手放在我頭上，我看著(zhù)她，看著(zhù)她那充滿(mǎn)溫柔的眼睛，看著(zhù)她那充滿(mǎn)期盼的眼睛，我停止了哭聲，心理平靜了下來(lái)。這是第一次，她帶我走出了尷尬。

　　10歲時(shí)，常常以英語(yǔ)為拿手好戲的我，竟然在二級過(guò)級考試中只得了勉強及格，這真是一個(gè)晴天霹靂！整日昏昏浩浩，食不知味，寢不安席。她知道后，整日便陪著(zhù)我，并經(jīng)常拿英語(yǔ)卷子給我做。那些題太簡(jiǎn)單了，可我卻找回了自信——我還是很棒的，這么多卷子都會(huì )做。這是她，用那無(wú)聲的聲音，用默默的行為，引導我，引導我再次樹(shù)立了信息。每次給我英語(yǔ)卷子時(shí)，那充滿(mǎn)鼓勵，充滿(mǎn)期盼的眼神，支持著(zhù)我，支撐著(zhù)我找回了自信。

　　從此，那一個(gè)眼神就一直伴隨著(zhù)我的生活�？荚嚳荚伊�，是這雙眼神鼓勵我找回自信；做作業(yè)累了，是這雙眼神驅散了我的疲倦；考試取得好成績(jì)，是這雙眼神告誡我“勝不驕敗不餒”……

　　小學(xué)即將畢業(yè)，我與老師您也即將分開(kāi)。但您對我的教導之恩，我永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )忘記那雙眼神，那雙充滿(mǎn)期盼的眼神！

難忘的眼神作文14

　　有時(shí)候，人與人之間交流無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，一個(gè)眼神便卡到好處，這些眼神也許你不會(huì )在意，但也有些會(huì )給你帶來(lái)觸動(dòng)內心的感受。

　　我所最重視的莫過(guò)于老師的眼神了。老師這樣一個(gè)可親可敬的形象。他們的眼神時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。上課出神時(shí)不經(jīng)意撞上老師的眼神，立刻就會(huì )感到心虛，內疚，只好認真聽(tīng)講了，犯了錯，面對老師嚴厲的眼神，心里便會(huì )涌起一陣的害怕，后悔和緊張，碰到困難時(shí)老師鼓勵的眼神讓自己重新燃起了斗志，取得好成績(jì)時(shí)老師贊許的眼神則讓人喜悅激動(dòng)......

　　如是說(shuō)來(lái)，老師的眼神在我的內心占有很重要的一部分，正是因為如此才讓我對那堂課記憶深刻。

　　我向來(lái)是不怎么喜歡數學(xué)課的成績(jì)固然不怎么樣，以至于我每次與數學(xué)老師對事實(shí)都有那么一絲害怕。上課鈴響來(lái)，數學(xué)老師踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)了教室，不一會(huì )兒就步入正題，正當我想事的.時(shí)候，老師突然說(shuō)要找人講題，這著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，我不禁皺起眉來(lái)，令人尷尬的是班里沒(méi)有人舉手，我忍不住向老師看去，碰巧裝上了老師的眼神，她微笑著(zhù)看著(zhù)我，我慌忙低下頭，緊張地抓起書(shū)，心想：完了完了老師不會(huì )要提問(wèn)我吧，我的語(yǔ)言組織能力，可是奇差無(wú)比��！最終我還是聽(tīng)到了自己的名字，只好戰戰兢兢地起身有看向老師，她依舊微笑著(zhù)注視著(zhù)我，我眼神里含著(zhù)期待，我結結巴巴地開(kāi)口了，因為緊張，好幾次口誤使我更加緊張了，班里一片寂靜靜的可怕，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己碰碰的心跳聲，我整理了一下思路，接著(zhù)說(shuō)，下去好在最后答對了，我最后看了一眼老師，她用贊許的眼神看著(zhù)我，我松了一口氣，緊接著(zhù)便是一陣激動(dòng)，喜悅還有一點(diǎn)小成就感。自己

　　似乎不怎么討厭數學(xué)了。

　　缺乏自信的人，或許只需要一個(gè)鼓勵的眼神不被認可的人，或許只需要一個(gè)贊許的眼神，老師的眼神讓我難以忘卻。

難忘的眼神作文15

　　堅毅，是使人走向成功的必經(jīng)之路；堅毅，是受盡了打擊之后再次站起的信心和勇氣；堅毅，是不服輸的底氣，是努力的象征！

　　美國，德克薩斯州，一場(chǎng)無(wú)情的大火襲擊了一棟富豪的房子，火勢蔓延的極快。富豪主人早已抱著(zhù)一保險箱的錢(qián)和他的名貴物件跑了，一雙墜入火海的兒女幸虧被母親和保姆救出，燃燒殆盡房里只剩下了一只貓和她的兩只幼崽。

　　貓媽媽早已憑借敏捷的身手從側窗竄出來(lái)，就在她剛呼吸了一口新鮮空氣，享受劫后余生的快樂(lè )時(shí)，房?jì)热跞醯摹斑鬟鳌甭晜鱽?lái)，那是她的兩個(gè)孩子，兩只剛出生還不具備飛躍和攀爬技能的小貓。她回頭望去，貓窩即將燃起，兩張小臉被火光映的分外可憐，轉回頭來(lái)，窗外就是一片生天。她猶豫了不到一秒，又沖回了“火屋”，順著(zhù)房梁跑到貓窩前。兩張小臉已經(jīng)熏黑了，看見(jiàn)媽媽眼睛里瞬間有了光亮，“喵喵”聲更大了，她心碎了，對自己剛才的猶豫感到厭惡，她迅速地把一只小貓馱在背上，又叼起另外一只，跳回房梁，開(kāi)始往出走。

　　房梁被火烤的異常松軟，背上孩子的拉扯讓她有些失衡，加上高溫，簡(jiǎn)直讓她舉步維艱，有幾次險些掉進(jìn)火里。她一步一步的往出挪，身后的房梁已經(jīng)開(kāi)始碎了，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的坍塌。她明白，自己已沒(méi)有退路，望著(zhù)近在咫尺又遠在天涯的`窗戶(hù)，眼神里充滿(mǎn)了堅毅。那眼神，我一輩子都不會(huì )忘。那眼神，是對生的渴望，是母親對孩子的愛(ài)，堅毅的眼神，沒(méi)有一絲恐懼。

　　慢慢的，她接近了窗戶(hù)，離窗戶(hù)僅一步之遙，她拼盡全力，把嘴里連同背上的小貓，一起甩了出去。而自己，則因為剛剛的用力過(guò)猛失去平衡一下子墜入了火海。她的眼神，依舊那么清澈，除了欣慰，嘴角似乎還掛了一絲笑意。

　　一個(gè)為了孩子可以放棄生命的母親，她堅毅的眼神，就是只要能救出孩子寧愿他生我死的決心。

　　我永遠忘不了那堅毅的眼神，那是全天下的母親對孩子最深沉的愛(ài)！

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