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我的舞臺作文10篇【通用】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的舞臺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的舞臺作文1
黑夜空蕩蕩的街道顯得格外的寂靜，我仿佛身處萬(wàn)丈深淵般，失魂落魄地坐在椅子上地回想著(zhù)，今天上午早上我從床上起來(lái)，去刷牙洗臉，吃完早餐后，心情愉悅的去了奧數競賽班去看上次的考試成績(jì)。
我急匆匆地推開(kāi)教室大門(mén)，像一個(gè)戰士一樣把書(shū)包砸到桌子上，對老師大喊道：“老師，我上次的考試打了多少分？”“你叫小勛是吧，你自己去看吧�！崩蠋熣f(shuō)完，拿起了抽屜里的成績(jì)單，遞給了我，我掃著(zhù)這一大堆的名字，一會(huì )兒后，我看到了自己的'名字，眼睛的余光掃到了我的成績(jì)，我驚嘆不已，大叫一聲：“��！怎么會(huì )這樣，我為什么我只打了八十分？”
“呦，這不是小勛嗎？這次全班就你最低，你好意思嗎？”坐在我身后的琳娜嘲諷著(zhù)。聽(tīng)到這我的眼淚在眼眶里打轉了，“這不是學(xué)渣該來(lái)的地方，你走吧！”這句話(huà)似乎打破了，我心里的最后一道防線(xiàn)。她的話(huà)對于我而言，根本就是在傷口上撒鹽，我強忍著(zhù)淚水，從教室里沖了出去，“這不是學(xué)渣來(lái)的地方！”這句話(huà)一直在我的耳朵旁循環(huán)播放著(zhù)，我感到非常自卑和難過(guò)，心想：難道我每次認真聽(tīng)課的成果就是這樣嗎？是不是數學(xué)這門(mén)課根本就不適合我，我還是不學(xué)數學(xué)了吧！
我越想越難過(guò)，越想越傷心，就在這時(shí)一雙手搭在我的肩膀上輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“小勛，其實(shí)數學(xué)并不難，我從這次數學(xué)題目上來(lái)看，你是解題的思路不對，要不待會(huì )兒下課來(lái)我辦公室，我教你一遍，不會(huì )的話(huà)再教你一遍，沒(méi)有人生來(lái)就是天才，天才是通過(guò)1%的智慧和99%的努力，所以你只要稍微點(diǎn)撥一下你就可以變得很厲害，我轉過(guò)頭一看是老師！于是我擦干眼淚對老師說(shuō)：“嗯！老師我知道了�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)老師的輔導和我自己的努力，再一次考試中得了第一名，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，連之前諷刺我的琳娜也對我刮目相看，對我豎起了大拇指，我也高興得一蹦三尺高。
我的奧數舞臺，雖然過(guò)程艱難，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？越不被人看好，我就越要變得更好。
我的舞臺作文2
在人生的漫漫長(cháng)河中，有著(zhù)一個(gè)又一個(gè)舞臺。有的人選擇在臺下當一個(gè)默默無(wú)名的觀(guān)眾，有的人則大踏步走上舞臺，毫不猶豫。
時(shí)間過(guò)的飛快，我們第一次踏入這所中學(xué)的校門(mén)，那已經(jīng)是三年前的事了。我們也即將迎來(lái)我們人生中的一個(gè)舞臺，那就是中考。
在我踏入初三大門(mén)的第一日，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)的和我說(shuō)：“還有一年你可就要中考了，該發(fā)力的時(shí)候就該發(fā)力��！我期待著(zhù)你交給我一份嶄新的答卷�！蔽冶持�(zhù)書(shū)包漫不經(jīng)心的走出家門(mén)，對于媽媽的一番話(huà)毫不在意。不是還有一年嘛，再等等，不急。
在這不久之后，一次考試打破了我的美夢(mèng)�？嫉囊凰��；丶业穆飞�，我望著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉的笑容，再望著(zhù)那張已經(jīng)被我揉地皺巴巴的成績(jì)單，感覺(jué)天氣異常的悶熱，連平時(shí)一望無(wú)際的白云也都黑了下來(lái)。我回到家，跑進(jìn)房間，默默地思索：我真的盡力了嗎？我用心的去對待這一個(gè)舞臺了嗎？答案當然都是否決。這時(shí)我想起不久之前媽媽對我說(shuō)的一番話(huà)，我覺(jué)得我真的錯了。
腦海里浮現出我在考前的一舉一動(dòng)。再望向那張已經(jīng)被我撕的粉碎的成績(jì)單，在那天我所想的一切，難道就不是借口嗎？常言道：“有志者，事竟成�！眱刃目沼兄�(zhù)豪情壯志，卻不去付諸實(shí)現，這是一個(gè)“有志者”應有的'作風(fēng)嗎？對于這樣的一個(gè)舞臺，我應該走上去，而不是一味的退縮。思索了許久的我，擦干眼角的眼淚，不再毫無(wú)作為的等待，而是拿起書(shū)，為這我的舞臺而奮斗。
果不其然，幾個(gè)月的寒窗苦讀，終于有了收獲。在隨后的考試中，我交給了我和媽媽一份滿(mǎn)意的答卷。當我拿著(zhù)傲人的成績(jì)單，再次踏上那條熟悉的路時(shí)，我也和同學(xué)們一起開(kāi)心的笑起來(lái)，抬頭望著(zhù)滿(mǎn)天的白云和耀眼的陽(yáng)光，仿佛它們也在對著(zhù)我笑。
人的一生，有著(zhù)許許多多的舞臺�？v然踏上舞臺不太容易，但只要擁有信心，懷抱希望，不再猶豫，才能戰勝一切的障礙，朝著(zhù)理想，乘風(fēng)破浪，登上屬于我們自己的舞臺。
我的舞臺作文3
耳畔傳來(lái)老師贊許的聲音，我緊緊握成拳的手終于舒展，輕輕坐下，長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，一點(diǎn)淡淡的喜悅涌上心頭，那是一種使我安心的力量。
自從升入初中，上課鈴在我聽(tīng)來(lái)似乎昭示著(zhù)一種宿命，一種即將被推上舞臺卻不知道出演什么角色的'宿命，我不喜歡那些千奇百怪的課堂問(wèn)答，因為他們生于未知，就好像一個(gè)士兵，有人告訴你敵人會(huì )打你一槍?zhuān)銋s不知道那枚子彈會(huì )在何種情況下猝不及防地飛向你，真正能夠思考如何躲過(guò)這一槍的只有幾秒時(shí)間�？上�，造化弄人，如此不喜回答問(wèn)題的我，卻偏偏攤上了一個(gè)偏愛(ài)提問(wèn)的班主任。
班主任是一位物理老師，平生最恨不分析思考的人，他上物理課，幾乎不用課本，有同學(xué)戲言，靠他那張嘴，能說(shuō)上三天三夜，我覺(jué)得，他也可以提問(wèn)三天三夜。但凡物理課，我必然膽戰心驚，他拋出的問(wèn)題很多，事先策劃有之，心血來(lái)潮亦有之，一堂課下來(lái)，班里百分之七十的人都會(huì )被叫到。課堂問(wèn)答是應變力、爆發(fā)力與心理素質(zhì)的結合，我害怕那種戰戰兢兢的感覺(jué)。剛學(xué)物理時(shí)，問(wèn)題答不上來(lái)，老師氣急了罵了幾句，更多的時(shí)候，是沉默著(zhù)把我晾在一邊，失落，無(wú)奈交織在一起，源自于心底對自己的失望與自卑，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
然而我知道每一個(gè)沒(méi)有起舞的日子，都是對生命的辜負。出不出彩，漂不漂亮，都沒(méi)有關(guān)系，只要認真地演繹，每一幕戲里都是經(jīng)典，每一個(gè)人都會(huì )成功。這里，物理課，這不比語(yǔ)文課輕松的地方也是我的舞臺，我要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，不辭辛苦，我要認定自己就是天生的舞者，在物理課上也能舞出精彩，讓我的人生舞出夏花般絢爛的生命。
我的舞臺作文4
“斑馬，斑馬，你睡吧睡吧。我會(huì )背上吉他和你浪跡天崖�！笔致房�，亂亂雜雜的人群中似乎有人唱著(zhù)《斑馬》這首歌曲。我走上前去，原來(lái)是一名流浪歌手，彈著(zhù)吉他，唱著(zhù)歌，謀取生活費。只見(jiàn)地上的帽子已經(jīng)裝了不少錢(qián)了。
走到那人跟前，他已換了一首歌。見(jiàn)我沒(méi)走，他抬起頭朝我笑了笑，我也回他一笑，他又繼續唱起來(lái)，唱得很投入。
我站在那兒，似乎也挪不開(kāi)腳步，就這樣聽(tīng)著(zhù)他投入的歌唱。不久，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，有的'人只是聽(tīng)，有的人在低聲地交頭接耳。漸漸的我被人群擠出了內圈，但我依然在聽(tīng)。
時(shí)間不早了，聽(tīng)歌的人都轉身離去，帽子里已經(jīng)有滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)了，我也放了一張五元紙幣，但我并沒(méi)有離開(kāi)，他又抬頭看看我，不知所措地一笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他開(kāi)始收拾動(dòng)西，最后收到帽子時(shí)，只聽(tīng)他咕噥了一句：“這收成也太少了吧!”我瞅瞅帽子，滿(mǎn)滿(mǎn)一推鈔票還少?我滿(mǎn)臉疑惑地走過(guò)去和他并排坐著(zhù)休息。
“叔叔，您為什么要在這兒唱歌?”我問(wèn)�！肮�，小朋友，這年頭，什么事情都難啊!叔叔我以前是個(gè)酒吧歌手，一唱就是一通宵，雖然很辛苦但收入很不錯�！彼D了頓，擦了擦眼鏡，又說(shuō)：“但是后來(lái)那家酒吧倒閉了，我就只能孤身一人在大街小巷做流浪歌手�，F在我走到哪里，哪里就是我的舞臺。想當年我滿(mǎn)心懵懂學(xué)業(yè)還沒(méi)完成就一心想出來(lái)闖蕩做一名歌手，但現實(shí)卻是殘酷的，我沒(méi)有學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠。小朋友你現在一定要抓住機會(huì )好好學(xué)習，為實(shí)現你的夢(mèng)想而努力!”
沒(méi)錯，只要自己還有夢(mèng)想，勇敢去拼搏，那么你的舞臺一定很精彩!
我的舞臺作文5
舞臺上的鎂光燈聚焦在中央的那個(gè)身影上，她隨著(zhù)節奏舒緩地起舞，旋轉，跳躍，雪白的紗裙使她像一只高貴的白天鵝。
我在臺下癡癡地望著(zhù)。那里，不是我的舞臺！
她是我的舞蹈班同學(xué)，極有舞蹈天賦。我總是敗給她，有她在時(shí)，我便沒(méi)有一次做過(guò)領(lǐng)舞。
我是多么想登上那個(gè)象征著(zhù)夢(mèng)想與成功的舞臺，做一個(gè)領(lǐng)舞者啊。
過(guò)不多時(shí)，舞蹈老師告訴我們，要挑選我們其中一個(gè)人去做一場(chǎng)大型活動(dòng)的領(lǐng)舞，這是個(gè)讓我登上舞臺的機會(huì )么？
回到家，來(lái)到鏡前，我告訴自己，要努力，讓那個(gè)舞臺也成為我的舞臺。接下來(lái)的日子里，我費盡心思，苦練基本功。每一次小練，我努力將腳伸得更直；每一次旋轉，我努力將身體更加舒展；每一次跳躍，我努力更加輕盈。跳躍、旋轉、抬腿、上舉、側轉——直到一一過(guò)關(guān)。當我堅持不下去的時(shí)候，我總會(huì )夢(mèng)到那個(gè)舞臺，那個(gè)還不屬于我的舞臺。
選拔那天，我穿上了領(lǐng)舞者的'紗裙。我又看見(jiàn)了那個(gè)夢(mèng)寐已久的地方，那個(gè)舞臺。淺淺的光暈照在舞臺的中央，周?chē)`動(dòng)的空氣像在邀請我，我深吸一口氣，登上臺。我感受到腳尖親吻著(zhù)舞臺，它仿佛賦予了我一種力量，一種源泉。旋轉越發(fā)快速，身姿越發(fā)輕盈，我望著(zhù)面前白色的燈光，才恍然意識到，此時(shí)，是我在臺上舞蹈，是我，站在這一方土地上！
此時(shí)，她在臺下贊許地看著(zhù)我，為我鼓起了掌，我的心頭頓時(shí)一陣暖流。
此時(shí)，舞臺完全屬于我，原來(lái)這也是我的舞臺。望著(zhù)眼前之景，我不禁想到，人生不也是這樣嗎，舞臺總在那里，只有勤加練習，永爭第一，才有資格當最棒的舞者，在舞臺上演繹自己的人生。
回到眼前，臺上的燈光似乎更顯亮麗，我想俯身親吻舞臺，我想用舞姿告訴別人：
這里，也是我的舞臺！
我的舞臺作文6
那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點(diǎn)著(zhù)舞臺，站在舞臺上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕后，成千上上萬(wàn)的人渴望有一個(gè)屬于自己的舞臺，無(wú)數的觀(guān)眾為自己喝彩。
但競爭是多么的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個(gè)舞臺。
小學(xué)的時(shí)候，根本沒(méi)感覺(jué)競爭是多么的激烈，以為只要考個(gè)好學(xué)校就萬(wàn)事大吉，當時(shí)我天真的想：我成績(jì)還算不錯，考個(gè)好中學(xué)也沒(méi)有大的問(wèn)題。果然，奧數考試成績(jì)出來(lái)了，第三名，還算不錯，爸爸應該會(huì )表?yè)P我。
興高采烈回到家中，等著(zhù)爸爸表?yè)P我，但爸爸卻一本正經(jīng)的問(wèn)我，說(shuō)：“你知道世界最高峰是哪個(gè)嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了�！暗诙吣�?”爸爸繼續問(wèn)道�！邦~……”我答不上來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“看吧，只有第一人們才會(huì )記在心上，只有小部分人會(huì )繼續關(guān)注其它的，你考了第三名，老師雖然會(huì )表?yè)P你，但老師和同學(xué)稱(chēng)贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績(jì)，但不能滿(mǎn)足于此，要百尺竿頭更進(jìn)一步，沒(méi)有最好只有更好”
剛開(kāi)始我還沒(méi)有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發(fā)現，我的`成績(jì)依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒(méi)有退步，但是別人發(fā)奮追上來(lái)了，學(xué)習如逆水行船，不進(jìn)則退啊。我終于意識到了問(wèn)題的嚴重性，重新反思爸爸說(shuō)的話(huà)，下定決心要做到更好。
步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長(cháng)會(huì )上特別表?yè)P了我，旁邊的人都在稱(chēng)贊我，這次，我感覺(jué)終于站上了屬于我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會(huì )更努力的。
想想暑假的補課，每節課都聽(tīng)的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業(yè)每次都優(yōu)質(zhì)完成 ，想想看也并不是特別難的。
站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續前進(jìn)，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。
我的舞臺作文7
四歲那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的畫(huà)板，有些緊張，有些好奇地在媽媽的陪伴下踏進(jìn)了書(shū)畫(huà)室。說(shuō)起來(lái)都好笑，媽媽送我學(xué)畫(huà)的最初目的，不過(guò)是想讓我學(xué)會(huì )靜下來(lái)，因為我實(shí)在太好動(dòng)了，她常常懷疑我是不是患有“多動(dòng)癥”。
畫(huà)室里年齡相仿的有十來(lái)位同學(xué)，圍著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的大桌子。桌子的.一端擺著(zhù)一張小黑板，上面一只小花貓活靈活現，兩只眼睛特別圓，幾條胡須調皮地張揚著(zhù)真惹人喜歡。我一下子就喜歡上了畫(huà)畫(huà)�？墒俏业男∈痔粻帤饬�，握住的鉛筆老是不聽(tīng)使喚，為了畫(huà)一個(gè)圓圈，我涂涂抹抹把畫(huà)紙都快擦爛了。最后在老師的幫助下，才勉強畫(huà)上一個(gè)橢圓用做頭部輪廓。小花貓圓溜溜的眼睛也被我畫(huà)得快成三角形了，還有那兩只尖尖的耳朵也被我畫(huà)得一高一低，至于小花貓的胡須嘛，更是長(cháng)長(cháng)短短像被調皮的小朋友用剪刀剪過(guò)似的。最后是用油畫(huà)棒涂色，我選了一根黃色的油畫(huà)棒。也不知怎么回事，那根油畫(huà)棒在我手里就像一條滑溜溜的魚(yú)兒一樣老是握不緊，總是不由自主地把顏色涂到線(xiàn)條外面去。唉！多么可愛(ài)而“不幸”的小花貓啊，在我的小手下你竟變成了難看的“大花貓”了！我有些垂頭喪氣的樣子沒(méi)逃過(guò)老師雪亮的眼睛。她微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)看了看我的畫(huà)，用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我說(shuō)：“咦！畫(huà)得蠻有童趣嘛！來(lái)，我們一起修改修改就更漂亮了�！崩蠋煖嘏拇笫志o握著(zhù)我的小手，我們一同拿著(zhù)勾線(xiàn)筆，慢慢地勾畫(huà)，再用油畫(huà)棒把顏色涂得飽飽滿(mǎn)滿(mǎn)的，果然好看多了！
每周一次的畫(huà)畫(huà)課我一直堅持了六年，期間還學(xué)習了水粉、線(xiàn)描等等。雖然我清楚地知道自己不是畫(huà)畫(huà)的“天才”，可我依然喜歡拿起畫(huà)筆涂涂抹抹，居然也有模有樣了，還常常得到美術(shù)老師的稱(chēng)贊呢！
我的舞臺作文8
一朵花綻放的聲音，全世界都能聽(tīng)見(jiàn)它的的壯烈精彩。趁青春，我們拼搏、綻放，無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
唱出你的聲音
教室里靜極了，偶爾傳出一聲青鳥(niǎo)的啁啾。我絞著(zhù)雙手，腳在桌子下面不自主地打著(zhù)拍子。音樂(lè )老師笑容可掬，又重復了一遍剛才的話(huà)：“誰(shuí)自愿上來(lái)表演？”
極度矛盾的我猶豫再三，正在這時(shí)，旁邊的好友扯了扯我，站了起來(lái)，“老師，我們來(lái)！”我茫然不知所措地隨她走了上去，自信全無(wú)。你是否也有過(guò)這樣的感受？老師幫我們調伴奏時(shí)，我不由攥緊了手，心里感到前所未有的緊張：聲音是否會(huì )顫抖？詞兒是否會(huì )忘記？
伴奏響起，我閉了閉眼，發(fā)出了怯弱纖細的聲音：“樓閣現，塵飛霧散熒光翩躚……”幽靜的教室里，輕柔的歌聲有些縹緲。我定了定神，目視前方，努力讓自己鎮定下來(lái)。側目而視，只見(jiàn)我的好友沉醉地吟唱著(zhù)，眼中盛滿(mǎn)了自信與熱情�！叭吕婊ㄑ�，幾載開(kāi)又敗，筆鋒……”漸漸地，我的聲音終于嘹亮起來(lái)，清晰起來(lái)。歌聲在教室里回蕩，同學(xué)們也沉醉起來(lái)。我依舊那么站在教室里，臉上卻掛上了恬淡的微笑，不再有所顧忌，
歌聲里多了一種在飛、在舞的感覺(jué)……
一曲終了，如此短暫，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的掌聲和老師的`鼓勵，我懂：就是要放開(kāi)身心，勇敢地唱出自己的聲音！這是我的舞臺，舞臺上綻放的是我的努力與自信！
寫(xiě)出你的精彩
筆尖劃過(guò)紙面的“刷刷”聲中，我不再顧忌。作文的世界里，我用極度的熱情書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )；我用細膩的情感感知著(zhù)我們的大千世界；我用獨具一格的文字留下我輝煌的篇章。寫(xiě)真人真事，訴真情實(shí)感，透過(guò)我的文字，感受一個(gè)帥真任性的我。思想的花朵在我的字里行間綻放——寫(xiě)出我的壯烈和精彩！
中華上下五千年，唐詩(shī)宋詞又元曲，文字可以彰顯我的文筆。我不一定要涂上脂粉站上舞臺，紙間筆下就是我的舞臺！
望窗外，花開(kāi)又敗。我知道，我要趁青春，在生活的一舟一葉上，秀出自己的精彩，站上自己的舞臺！
我的舞臺作文9
我不是那種能歌善舞的女生，雖然成績(jì)蠻好的，可在各種文藝表演時(shí)，不大可能有我的身影。
但那又有什么關(guān)系?我自有舞臺，而我的表演，只有大自然才會(huì )欣賞。
這個(gè)舞臺是自有的，沒(méi)有白晃晃的鎂光燈，令我不舒服;沒(méi)有評審主觀(guān)的評價(jià)，讓我感到刺耳無(wú)比。只有隨機的觀(guān)眾，隨機的表演。
在這個(gè)舞臺上，我也是自由的，哪怕是幾聲有感而發(fā)的大喊。我也能察覺(jué)：微風(fēng)輕輕地點(diǎn)著(zhù)頭，月亮淺淺地微笑著(zhù)。
夏夜，是我演出最頻繁，最快樂(lè )的時(shí)候，景色如一杯美酒，寧靜內斂是何等的狂熱啊，熏陶著(zhù)我的心境，讓心情在花好月圓中升華。
低低的唱起歌來(lái)，喉音潤澤，如雪山的冰水，恬靜的掠過(guò)蜿蜒的水道，時(shí)而一顫，仿佛是蜻蜓點(diǎn)水。
老藤醉了，醉在我的歌聲里，嫵媚搖曳著(zhù)靈活的腰肢;夏蟲(chóng)醉了，醉在藤條的舞蹈中，奏響了自己的樂(lè )曲;花草醉了，醉在小蟲(chóng)的曲聲里，傾吐著(zhù)芬芳……在那一片朦朧的詩(shī)意中，我也醉了，沉迷在軟煙羅般的月色里，一切都是那么靜謐美好，一切都被生命的光芒滋潤著(zhù)……
不知不覺(jué)中，我跳起了自創(chuàng )的“月光迪斯科”，踮腳，抬臂，旋轉。在這一系列的歡快動(dòng)作中，巨大的滿(mǎn)足充實(shí)了我的.胸腔，真希望這慢慢舞動(dòng)的舒服不要停止。
我營(yíng)造出的氣氛迅速在四周彌漫，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)似乎都被它感染了，相互跳著(zhù)那舒緩而又起伏的節奏。忽然，一根紫藤的枝，隨風(fēng)飄到我更前，撓得手背有些癢，如一個(gè)紳士這在邀請我共舞。
在美妙的恍惚中，我隱約覺(jué)得，大自然笑了，笑得那樣燦爛，接著(zhù)，我的好多不愉快啊，都被大自然帶走了。
不遠處的木材林傳來(lái)一陣婉轉的鳥(niǎo)鳴，似贊如歌。墨藍的絲綢天幕上，一輪明月的光輝，悠長(cháng)純潔。
這在是我要的舞臺：“實(shí)而不華”，清新明快，令人難忘……
我的舞臺作文10
飽經(jīng)風(fēng)霜的老房子里，一群大人圍坐著(zhù)。這里，就是我的舞臺。無(wú)需電視中奢華的裝飾，無(wú)需臺下滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，只需親人用心傾聽(tīng)和那充滿(mǎn)鼓勵的`會(huì )心一笑。
那是八年前，外婆家的老房子里，為數不多的觀(guān)眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場(chǎng)演唱會(huì )。平淡無(wú)奇的日子每天都在流逝，聽(tīng)膩了童謠的我正想著(zhù)法兒聽(tīng)新歌。每每見(jiàn)到表姐，都要纏著(zhù)她教我唱歌，就這么死皮賴(lài)臉地纏了好幾次。終于有一天，表姐帶來(lái)了我夢(mèng)寐以求的歌曲。在連續聽(tīng)了幾十遍之后，歌曲的調子和詞我已經(jīng)記得十有八九了，因此，我作出了一個(gè)驚人的決定：要去唱給外公外婆聽(tīng)！
在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂著(zhù)“滿(mǎn)頭黑線(xiàn)”帶我去了外婆家。外公一聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了，連忙丟下了手中的事情出來(lái)接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見(jiàn)到外公，立馬松開(kāi)了媽媽的手，奔向他去。在聽(tīng)媽媽講述了來(lái)龍去脈之后，外公外婆興致勃勃地要聽(tīng)。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個(gè)接一個(gè)地將我圍在了中間，就連表姐也來(lái)了。表姐幫我放起音樂(lè )，然后也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來(lái)。有時(shí)聲調不準還會(huì )顯得很滑稽。但大人們都沒(méi)笑，好像很享受。我越唱越響，心里還有絲絲的自豪。
一曲結束，聽(tīng)眾們紛紛為我鼓掌，還夸獎我唱得好聽(tīng)。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。
這就是我的舞臺，一群大人搭建起的舞臺，不論歌怎樣，他們的口中卻只有贊揚。
八年過(guò)去了，這一幕依然在我心中，鼓勵著(zhù)我。
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