我的舞臺作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的舞臺作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的舞臺作文1

　　記得著(zhù)名乒乓球世界冠軍鄧亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“任何時(shí)候都要對自己。對生活充滿(mǎn)信心�！蔽沂且幻�三年級的小學(xué)生，我最大的弱點(diǎn)就是對自己沒(méi)有信心。平時(shí)上課發(fā)言或者考試時(shí)我總是對自己沒(méi)有信心。然而，一件事改變了我的自卑。

　　在今年元旦我參加了青春中國——第二屆全國校園藝術(shù)節江蘇省復賽總決賽。作為有五年之久的舞齡的我，在同伴中跳得還是不錯的，也得過(guò)不少獎。但是參加這樣規模比較大的比賽還是頭一回，所以當我懷著(zhù)緊張不安和激動(dòng)的心情來(lái)到南京比賽現場(chǎng)時(shí)，我有點(diǎn)想臨陣脫逃了。特別是看見(jiàn)舞臺上其他城市的小朋友的表演，總覺(jué)得他們跳的比我好。在漫長(cháng)的等待中，我很緊張，緊張得連心都快跳出來(lái)了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)安慰我：“別怕，爸爸相信你行的，哪怕真的跳砸了也沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)我好象輕松了許多

　　終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了舞臺，伴隨著(zhù)優(yōu)美的倫巴舞曲我很投入的把整個(gè)套路跳了下來(lái)，在一片掌聲中我走下舞臺�？墒欠潘傻男那橛志o張起來(lái)，這是為什么呢？嘿嘿！我怕我得不到獎。老師這時(shí)看出了我的心思，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“獲獎并不重要，即使哪不到獎也沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)鍵在于參與，鍛煉自己積累大賽的經(jīng)驗�！蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一顆心終于平靜下來(lái)。

　　結束比賽回到家的第二天上午，我還在被窩里睡懶覺(jué)，只見(jiàn)爸爸飛快的從外面回到家，氣喘吁吁的大聲說(shuō)：“寶貝，告訴你個(gè)好消息，你比賽得了金獎了！”“什么？真的嗎？耶！”我簡(jiǎn)直不相信這是真的，仿佛是做夢(mèng)一樣，聽(tīng)到我的`歡呼聲，愛(ài)湊熱鬧的奶奶走了過(guò)來(lái)，媽媽也放下手中的活兒，大家都來(lái)祝賀我為我高興。這時(shí)，家里的氣忿頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

　　通過(guò)這次比賽以后，我做什么事情都充滿(mǎn)了信心，我會(huì )把這種自信帶到生活和學(xué)習中去�？偠�言之，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短。最有效的途徑！

　　讓我們和信心成為好朋友，沿著(zhù)自信之路走向成功吧！

我的舞臺作文2

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現……”歌聲在耳邊久久回蕩著(zhù)，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì )擁有自己的色彩，獨一無(wú)二的色彩，為何不表現出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門(mén)，到處充滿(mǎn)著(zhù)新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊上對班主任的.理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話(huà)來(lái)，揚起那帶著(zhù)絲絲充滿(mǎn)自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當過(guò)班長(cháng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當過(guò)六年的班長(cháng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當班長(cháng)的范兒，我還正在愁咱們班的班長(cháng)怎么定呢？呵呵�！蔽乙灿行┎缓靡馑嫉男α诵�，懸著(zhù)的心漸漸的伴著(zhù)明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以?xún)數漠斏狭税嚅L(cháng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。

　　因為臘梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì )，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會(huì )成功。

　　青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。我的舞臺我做主！

我的舞臺作文3

　　校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶(hù)；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風(fēng)采的舞臺。周記大全

　　校園，讓我從無(wú)知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

　　還記得，我剛上學(xué)時(shí)特膽小，在三年級時(shí)，我第一次參加了學(xué)校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張�！跋乱晃贿x手，三（１）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂(lè )》�！敝鞒秩四畹轿业拿�字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開(kāi)始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么��？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。還好，老師給我解了圍：“這位小同學(xué)是因為太緊張了，下去準備準備再來(lái)吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發(fā)出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書(shū)，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來(lái)了，我居然得到三年級組一等獎，讓?zhuān)澄焕蠋熃o我打了滿(mǎn)分。

　　那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實(shí)是我展現風(fēng)采的舞臺。

　　后來(lái)，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話(huà)筒，面對學(xué)校1000多人的.時(shí)候，我不再緊張，不再害怕了。

　　校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學(xué)會(huì )體貼人了；校園，讓我學(xué)會(huì )失敗后要努力了。

　　校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風(fēng)采的我。

我的舞臺作文4

　　既然來(lái)到這世上，就要站在舞臺最中央。 ——題記

　　浮生萬(wàn)物里，隱匿著(zhù)無(wú)數個(gè)舞臺，等著(zhù)你，去展現真正的生命姿態(tài)。它就在這兒，待你追尋。而無(wú)形中，我找到它了，并毅然決然地登上它。

　　有人說(shuō)，春天是花草的舞臺，綻放生命;天空是云朵的舞臺，放飛理想;流水是游魚(yú)的舞臺，追隨初心……那我說(shuō)，這兒，是我的舞臺，請你欣賞我的表演。

　　一場(chǎng)演講比賽，留下深刻烙印。第一次登上舞臺，即將嘗試挑戰。

　　“該上臺了”。

　　燈光聚焦，演講開(kāi)始。原先順利地朗讀文稿，后背了一小段。因為對新增語(yǔ)段的陌生，卡殼了，不知所措。余光里，我的伙伴在默念文稿，等待著(zhù)他的出場(chǎng)。心想:我不是一個(gè)人在戰斗，機會(huì )給了我，決不能辜負。幾經(jīng)掙扎，再展笑容，面對聽(tīng)眾，繼續演講。經(jīng)過(guò)一番圓潤，終于回歸正軌。

　　諾大的.舞臺上，聚光燈下，映著(zhù)我與同伴的影子。仿佛是我倆的內心獨白，毫不避諱地說(shuō)著(zhù)真心話(huà)。演講進(jìn)行到一半，打破了原先的所有計劃，此情此景，吾愿，傾訴華年。燈光閃爍，世界竟變得斑斕起來(lái)，眼前滿(mǎn)溢的是無(wú)盡的小歡喜。愈發(fā)自信，敞開(kāi)心扉，演繹自我。不畏懼自己的鼻音(因為感冒)，不期許聽(tīng)眾的動(dòng)容。舞臺上，忘情地演繹著(zhù)全新劇情。那刻，我就是我，只愿無(wú)愧角色。

　　演講完畢，掌聲轟響。感謝你們的聆聽(tīng)，記住:我只個(gè)是初入舞臺的小生，在完成一場(chǎng)追夢(mèng)劇。幡然醒悟，原來(lái)這兒，也是我的舞臺。

　　上天給了我這兒的舞臺，無(wú)論渺小，亦或是浩大，都讓我流連，凝結成記憶中最亮的閃光點(diǎn)，感謝，感謝，感謝……

　　人生已揭開(kāi)新劇情，我必當全力以赴地完成演繹。心懷熱望，未來(lái)定值期許。

我的舞臺作文5

　　當羽翼漸漸豐滿(mǎn)之時(shí)，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依靠�！�—題記

　　家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個(gè)域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

　　安慰與鼓勵

　　一次比賽，我落選了，知道這個(gè)消息后，感覺(jué)窗外明媚的陽(yáng)光頓時(shí)變得黯淡，似乎還帶著(zhù)愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑著(zhù)我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對家長(cháng)和老師們的期望，愧對自己這段時(shí)間來(lái)所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

　　“不要灰心，總會(huì )過(guò)去的�！币痪溆辛Φ脑�(huà)語(yǔ)傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來(lái)。一轉頭，發(fā)現爸爸站在旁邊，他的`臉上似乎還透露著(zhù)一絲微笑，正凝望著(zhù)遠處的風(fēng)景。他轉過(guò)頭來(lái)，對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續發(fā)奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這么磨煉出來(lái)的�！蔽乙徽�，愣了愣，好像明白了什么。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，哪有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。

　　提醒與叮囑

　　次年，又一屆比賽開(kāi)始了，我花了幾倍的精力去準備，最終成功闖入決賽，拿了個(gè)二等獎。我喜不自禁，頓時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光變得更加明媚，而鳥(niǎo)叫也更加動(dòng)聽(tīng)了!

　　正當我洋洋得意之際，突然一句“這會(huì )過(guò)去的”打斷了我的思緒，只聽(tīng)媽媽繼續說(shuō)道：“成功終究會(huì )過(guò)去，你能做的，只有不忘初心、繼續努力，才能不斷取得進(jìn)步�！蔽乙徽�，再次愣了愣，好像明白了什么，轉身回到書(shū)房，繼續看起書(shū)來(lái)。

　　家，既是我們的避風(fēng)港，也是我們展示的舞臺;親情，會(huì )激勵我們繼續前進(jìn)。家庭成員有可能發(fā)生改變，而親情，永不變!

我的舞臺作文6

　　舞臺，一談到這個(gè)詞，大多數人的腦海中浮現出的場(chǎng)景自然都是這樣的：高高的臺子，上面鋪著(zhù)紅布，一束束燈光照射下來(lái)，集中在表演者的身上，無(wú)比絢爛。這樣華麗的舞臺又有誰(shuí)是不向往的呢?

　　曾經(jīng)的我自然也不例外。當我看到電視機中，又或是現實(shí)生活中，那些站在高高舞臺上的表演者時(shí)，是的`，我很羨慕他們。我羨慕他們能夠登上舞臺;我羨慕他們擁有那么好的才藝;我羨慕他們得到的那些真誠的掌聲......

　　而我呢?我不過(guò)是一個(gè)普通到不能再普通的人罷了。我從來(lái)沒(méi)有表演過(guò)什么節目，我不敢，也不會(huì )。當我聽(tīng)到身邊的人唱出了美妙的歌調時(shí)，我的心中只是一味失落，那顆心，墜落，在墜落，直至谷底。

　　就算曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數次登臺的美好幻想，如今也被這殘酷的現實(shí)打的七零八落。

　　我永遠都不可能登上舞臺了，我想。

　　那日，母親帶我去了一個(gè)地方——敬老院。在這里，看望老人的人并不多，我跟在母親的后面，看著(zhù)母親與敬老院的人交談，只是默默無(wú)言。

　　母親突然叫我，道：“你平時(shí)不是很喜歡聽(tīng)歌嗎，給老人家唱幾首吧�！�

　　我愣了愣，下意識地回絕道：“不，我......”

　　“唱幾首吧，有什么關(guān)系呢?沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你的�！蹦赣H又說(shuō)到。

　　我猶豫了一下，看了看老人們，最終還是走上前，清了清嗓子，輕聲唱了起來(lái)。

　　聲音不大，卻在安靜的敬老院中顯得格外清晰。漸漸地，也由最初的羞澀變得自然。

　　“金風(fēng)玉露相逢晚，銀盤(pán)斜偎烏云漫。輕攏慢捻挑抹忙，嬌鶯應和低婉轉......”唱得并不是很好聽(tīng)，不如舞臺上的表演者的歌聲那般悅耳，卻在我唱完一曲后，響起了掌聲，雖然不如那些人獲得的掌聲熱烈，但我卻真切地感受到了，這也是我的舞臺!我也登上了舞臺，我也表演了才藝，我也得到了真誠的掌聲!

　　是的，每個(gè)人都向往著(zhù)登上舞臺，但每個(gè)人的舞臺卻不一定是那么的華麗，而這里——敬老院，也是屬于我的舞臺!

我的舞臺作文7

　　以時(shí)間為經(jīng)線(xiàn)，我的人生有三個(gè)舞臺。在這三個(gè)舞臺中，我扮演著(zhù)不同角色，演繹著(zhù)我的絢爛人生。

　　童年的舞臺

　　從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色——公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì )很好地運用了。手指輕輕—點(diǎn)，家人就順著(zhù)方向爭先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當我走下舞臺，我才逐漸清醒。有時(shí)看著(zhù)被我當過(guò)出氣筒的工具，給我當過(guò)馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(cháng)大，再稱(chēng)心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺永遠告別了。

　　青春的舞臺

　　現在的我仿佛是茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風(fēng)采。青春總伴隨著(zhù)青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢(xún)問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強裝嚴厲責罵轉身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著(zhù)成績(jì)單時(shí)失望地搖頭而面對我時(shí)又露出極具勉勵的笑容。在青春的舞臺上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹(shù)在陽(yáng)光的沐浴下必能枝繁葉茂，長(cháng)出經(jīng)歷風(fēng)雨的'綠蔭。

　　夢(mèng)想的舞臺

　　一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的是一個(gè)個(gè)自我勉勵的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會(huì )再蠻橫任性，而是用一個(gè)個(gè)理解的眼神去交流，用一句句溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。

　　人生的舞臺啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著(zhù)斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺中心。

我的舞臺作文8

　　我站在老師辦公室的門(mén)外，抿了抿嘴，像準備已久的舞臺劇的表演最后，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，燈光黯然，觀(guān)眾散場(chǎng)，她在漆黑中不知所措，以失敗而謝幕。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，我裹了裹衣服，有點(diǎn)冷，一周前，老師讓我準備一次朗誦�？蓜偛�，老師把我叫進(jìn)辦公室去，無(wú)奈地告訴我她要代替我去，她是學(xué)校一位信息老師的女兒，讓我把寫(xiě)的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無(wú)奈，我不知道要怎樣回答他，依舊笑容滿(mǎn)面地把稿子遞給那個(gè)長(cháng)相甜得出水的`女生，還是歇斯底里地質(zhì)問(wèn)她你算什么東西。

　　我什么都沒(méi)做，只是咬了咬嘴唇，走出了辦公室。畢竟，我做什么好像都沒(méi)用了，門(mén)的那一頭，老師疲憊地嘆著(zhù)氣，我們都知道，我反抗也沒(méi)用，最后的最后，還是她。

　　我把稿子遞給她，她問(wèn)我為什么沒(méi)有打印的，我看著(zhù)紙上密密麻麻的批注，心碎成了片。我幾個(gè)晚上熬出的心血，成了她說(shuō)出的一句平常話(huà)。她只要背出來(lái)就行了，真正的感情是怎么苦口婆心也勸不出來(lái)的。

　　那天我坐在臺下，舞臺上的她熠熠地閃著(zhù)光彩，我拼命鼓掌，自認為大家都是為我寫(xiě)出來(lái)的演講稿而贊美鼓掌的，自欺欺人這種事情那時(shí)的我就懂了�；顒�(dòng)結束，我跳上舞臺，深呼吸，面對幾百張空椅子，熟練地綻開(kāi)了一個(gè)微笑。

　　時(shí)間平常地從指尖劃過(guò)，老師告訴我又要舉行朗誦活動(dòng)，表演的人，是我。我勾唇淺笑，終于——是我了。我每天放學(xué)背詞，排練，那天的我，站在華麗的舞臺中央，微微鞠了一個(gè)躬，燈光灑在我身上，斑駁地暈開(kāi)了一片，這里，也是我的舞臺啊。

　　演畢，我微微一笑，這樣熟悉的位置，我做到了。破繭成蝶，這里，也是我的舞臺。

我的舞臺作文9

　　生活就像一個(gè)巨大的舞臺，我們站在聚光燈下，演繹著(zhù)自己的人生。

　　什么是舞臺?人們一般理解為表演者展示才華與能力的地方;什么是主角?人們會(huì )認為是聚光燈下最耀眼的哪一個(gè)人。其實(shí)，還有一種“舞臺”，我們每個(gè)人，都是主角。

　　這個(gè)舞臺，叫生活。

　　我清楚地記得那次家長(cháng)會(huì )，我被選為學(xué)生代表發(fā)言。事情來(lái)得太突然，我感到驚喜又驚訝。驚喜的是因為沒(méi)想到有天我也能當一次學(xué)生代表，驚嚇是因為我比較內向不敢再太多人面前講話(huà)，害怕“掉鏈子”

　　雖然很緊張，很忐忑，可是我并沒(méi)有打算放棄這次機會(huì )。爸爸總說(shuō)我不大方，太內向了，我想用這次發(fā)言向他證明，他的女兒是好樣的。

　　之后兩天，我一直在準備發(fā)言稿，很快就到了家長(cháng)會(huì )那一天，流程很快就走到了學(xué)生代表發(fā)言這一項，當主持人報了我的名字時(shí)，我看了爸爸一眼，我從他的.眼里看到了驚訝，也看到了欣喜與鼓勵。于是我深吸一口氣，開(kāi)始我的發(fā)言。

　　我感覺(jué)我的眼在打哆嗦，有那么多雙眼睛齊刷刷的看著(zhù)我。我大聲地說(shuō)出發(fā)言的內容，目光止不住看向爸爸，之后我漸入佳境，也沒(méi)那么緊張了，發(fā)言結束時(shí)，我如釋重負。我走下講臺時(shí)，再次看了爸爸一眼，他笑了，欣慰與贊賞寫(xiě)在他的臉上。

　　我很開(kāi)心，我證明了我自己!那個(gè)小小的講臺，是我登上的第一個(gè)小“舞臺”，在今后的人生旅途中，我將登上更多，更大的舞臺展示自己，我將努力讓別人知道，我也可以很優(yōu)秀!

　　生活不過(guò)是個(gè)“舞臺”，每天都上演著(zhù)不同的戲碼，或喜劇，或悲劇，我們站在聚光燈下，演繹著(zhù)我們自己的人生。

我的舞臺作文10

　　字句的起承轉合，滿(mǎn)心傾灑的情感都在頁(yè)頁(yè)紙張上流淌。在字與詞，筆與紙之間流光溢彩，這里也是我的舞臺。小時(shí)，我便與書(shū)為伴。那一本本小小的薄本倒也像是蘊含了無(wú)限樂(lè )趣。像是春日拂過(guò)的風(fēng)，暖徹心扉，通身清透。孩童稚嫩的心被那新奇的詞段填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，從此結下不解的緣分。咿咿呀呀的至于和半知不解的`繪本小人書(shū)，是我與它的初識。初登舞臺，華幕半掩。

　　再大了一些，已經(jīng)是三四年級。每月一冊薄薄的《少年文藝》成了我最大的盼頭。無(wú)論春夏，一天天的日子總在我急切難耐的企盼中熬過(guò)去�？偹愕搅艘惶�，迫不及待等到放學(xué)后，拔腳飛奔來(lái)到書(shū)亭。十幾分鐘的路程，跑到那兒的我已經(jīng)面紅耳赤，汗珠也直往耳邊淌�？蛇@個(gè)時(shí)候什么也顧不上了，滿(mǎn)心紅彤彤的歡喜更在拿到那本嶄新的雜志時(shí)登峰造極。一間窄小的亭子里，滿(mǎn)是琳瑯滿(mǎn)目的雜志文刊。于我而言，卻是人間天堂，桃園盛世，在年少的記憶里飄飄欲仙。此時(shí)的我，在書(shū)的舞臺上領(lǐng)略萬(wàn)千。跳動(dòng)的詞句段仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著(zhù)，紛紛而來(lái)。讓我讀懂了舞臺的魅力。

　　書(shū)本在我的心里綻放出燦爛的光彩，編織成最絢麗的舞臺。讀書(shū)時(shí)，那些書(shū)本便是我最親切的朋友，最隱秘的空間，是獨屬我一個(gè)人的舞臺。

　　如今，一本本書(shū)陪伴我已數載。我們之間就如老友般熟稔，或許看望它的時(shí)間并不總是那么充裕，可它仍存在于心底最柔軟的地方。閑暇時(shí)候再讀上幾頁(yè)，每一個(gè)剎那都仿佛是時(shí)光滋養的花枝，慢慢開(kāi)出耀眼的花。我仿佛又回溯到了那年春暖花開(kāi)，拿著(zhù)雜志笑得爛漫的小女孩。似水流年，初心不改。偷得幾時(shí)閑，文字便是最好的禮物：驚艷了歲月，溫柔了時(shí)光。

　　文字如此奇妙，在最平淡的鉛字里蜿蜒成青春的花，素手拈花，好似故人來(lái)。在漫漫光陰中，在陽(yáng)光麗日里，只要有文字，隨處都是舞臺。

　　在書(shū)中，風(fēng)花雪月，追溯自我。書(shū)記能帶給我的太多，它的力量伴我起舞，而我也將用一生的長(cháng)度陪伴書(shū)籍，在自己的舞臺上拼盡全力。

我的舞臺作文11

　　一片斜陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉，留下了斑駁的樹(shù)影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子里，回憶難免蕩漾起來(lái)。我想，這里，也是我的舞臺。

　　音符從指尖跳動(dòng)劃過(guò)，婉轉的琴聲便悠悠地傳來(lái)。想起那年，在小學(xué)的教室里的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。

　　那時(shí)我六年級，即將到了離別的時(shí)刻。離別，固然是件不悅的事，不過(guò)，我想在小學(xué)結束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對我的回憶。于是，就有了在講臺上彈琴的我。

　　熟悉無(wú)比的《送別》從我的手中流淌了出來(lái)，我就聽(tīng)到了誰(shuí)在唱“長(cháng)亭外，古道邊……”再過(guò)幾個(gè)月，我們也要送別了。不知不覺(jué)間，全班都開(kāi)始唱起來(lái)：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”我的心情，霎時(shí)就激動(dòng)起來(lái)。

　　他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經(jīng)融入我的`琴聲里。

　　其實(shí)曲子不長(cháng)，但是友誼綿長(cháng)，互相之間的眼里都滿(mǎn)含著(zhù)不舍。在這個(gè)舞臺上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不舍之情都顯現出來(lái)，這讓我感到無(wú)比的自豪。

　　尋夢(mèng)？也不必撐一只長(cháng)篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來(lái)尋夢(mèng)��！在舞臺上，我用琴聲來(lái)讓他們尋夢(mèng)，不也很好嗎？

　　我從這個(gè)舞臺上下來(lái)，無(wú)論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會(huì )成為我最美的回憶。

　　時(shí)光匆匆，三年時(shí)間早已逝去，但，那斑駁的樹(shù)影依舊沒(méi)變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯(lián)系，但，我永遠不會(huì )忘記，這個(gè)教室的琴，也是我的舞臺，是書(shū)本之外的又一個(gè)舞臺。

　　愿這份回憶長(cháng)存。

我的舞臺作文12

　　生活中處處有藝術(shù)，比如：音樂(lè )、舞蹈、剪紙、手工編織……

　　我曾經(jīng)學(xué)過(guò)模特，并且這種舞是我最喜歡。但是，我放棄了，放棄了我最喜歡的舞蹈。

　　20xx年的時(shí)候，我第一次接觸模特，我和媽媽去模特教室，看到好多跟我差不多的小女孩，再走模特，看了一會(huì )，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�模特好好看哦！我也要學(xué)！”媽媽看我這么堅持，就給我參加了！

　　但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到模特里面，還包括舞蹈，舞蹈是要練基本功的。比如：橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……

　　我那個(gè)時(shí)候8歲，但是，我的骨頭不軟了，橫叉、豎叉我根本不可能下得去，每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。但是，每一次我都要使勁忍住疼痛，有的時(shí)候，可能會(huì )忍不住疼痛，哭了！

　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)努力，我終于練成了一個(gè)——下腰。

　　每次下腰，我都能下去，但是，起來(lái)的時(shí)候，卻起不來(lái)。有的時(shí)候，可能會(huì )摔在地上。后來(lái)，我終于知道原因了。原因就是：家長(cháng)坐在旁邊看，讓我更加緊張，所以每次都不能起來(lái)。終于有一次，媽媽不再在教室里面看我上課了，下腰下去后，老師說(shuō)：“起來(lái)！我這次不會(huì )再去拉你們了！”

　　想了想，老師都說(shuō)不再拉我們起來(lái)了，那就靠自己吧！一定行的。我使出所有的力氣，把自己的身體使勁往上“推”，不讓身體往下“沉”。我把自己的`身體“拉”了上來(lái)，看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指�？孔约旱呐�力，這種收獲是不一樣的！

　　練了一年后，我取的成績(jì)全部都在模特，舞蹈上面就只有下腰取的好的成績(jì)，其他是一點(diǎn)都不行！因為，實(shí)在堅持不住，給基本功打敗了。所以，我再也沒(méi)有學(xué)模特了！

　　我的舞臺，現在已經(jīng)從模特變成了拉丁舞。剛開(kāi)始媽媽說(shuō)我是“三分鐘熱度”，但我發(fā)誓，我不會(huì )再因為有困難就退縮！

　　我的舞臺！

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