(精華)我的特長(cháng)作文11篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的特長(cháng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的特長(cháng)作文1
世界上的每個(gè)人都不一樣，每個(gè)人也都有自己的特長(cháng)。我有兩個(gè)與眾不同的特長(cháng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的特長(cháng)是跑得快。記得三年級體育達標50米跑比賽，我特別緊張手心冒汗。按照裁判員的要求，我右腿彎曲，兩手觸地，只聽(tīng)“三、二、一，跑！”我像離弦的箭一樣飛快地向前跑去，就好像后面有一群敵人在拼命地追我一樣。最后，其他同學(xué)跑了10秒，我跑了8。8秒的好成績(jì)。我特別高興，因為這是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快，而且頭腦反應也很快，特別是數學(xué)運算快。每次老師讓我們做數學(xué)題時(shí)，我總是第一個(gè)做完，而且還是全對。每當老師點(diǎn)名表?yè)P我時(shí)，我感到很自豪。其實(shí)我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當一名偉大的數學(xué)家，發(fā)明計算工具，讓算數變得更簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題變復雜了。周恩來(lái)總理說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽乙袼粯�，現在努力讀書(shū)，長(cháng)大后運用數學(xué)知識為祖國的科技發(fā)展做貢獻，為國爭光！
這就是我與眾不同的.特長(cháng)，也是我引以為傲的地方。我要發(fā)揮特長(cháng)優(yōu)勢，努力做最好最棒的自己！
我的特長(cháng)作文2
我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)。不知道為什么，我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以在我很小的`時(shí)候，媽媽就把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
記得第一天去上素描班，老師說(shuō)：【你第一次來(lái)就畫(huà)線(xiàn)條吧!】我心里想畫(huà)線(xiàn)條多簡(jiǎn)單，那還不容易，我畫(huà)了很多條線(xiàn)。美滋滋地拿給老師，老師看后說(shuō)我畫(huà)得不太好，耐心給我講怎么畫(huà)線(xiàn)條，直到把我教會(huì )。
還有一次，我在家沒(méi)事的時(shí)候，畫(huà)了一些畫(huà)，拿給素描老師，本以為老師會(huì )表?yè)P我，沒(méi)想到老師看后說(shuō)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，觀(guān)察不仔細，光有數量是不行的，畫(huà)畫(huà)前必須先仔細觀(guān)看要畫(huà)的東西，抓住特點(diǎn)才能畫(huà)好。學(xué)習也是一樣的，必須抓注重點(diǎn)。
從此以后，我畫(huà)畫(huà)進(jìn)步特別快，我現在都畫(huà)實(shí)物了。素描老師經(jīng)常表?yè)P我，我現在更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
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我的特長(cháng)作文3
在學(xué)習中我有很多特長(cháng)，如書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)、奧數等，這里我最喜歡的是書(shū)法。
書(shū)法是中國特有的一種傳統藝術(shù)。漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的，開(kāi)始以圖畫(huà)記事，幾千年以后演變成了當今的漢字。只要我們對書(shū)法有了【狹義】的理解，那么對領(lǐng)會(huì )【廣義的書(shū)法】也會(huì )大有益處。從廣義來(lái)講，書(shū)法是指語(yǔ)言符號的書(shū)寫(xiě)法則。從其書(shū)法筆法、結構和章法寫(xiě)字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。
寫(xiě)書(shū)法也是五花八門(mén)的，可以用彩色紙寫(xiě)，也可以用鋼筆蘸白色的.廣告粉，在黑色的紙上寫(xiě)。還有字體分別為楷體、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書(shū)法還可以考級，雖說(shuō)我考的級別并不高，但是也很有意義，它一共分為九級我現在考五級。這就是我的特長(cháng)——書(shū)法。
書(shū)法不僅有意思，而且還有古代的風(fēng)格。我希望同學(xué)們也喜歡我的特長(cháng)。
我的特長(cháng)作文4
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，當然我也不例外。我的特長(cháng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。
特長(cháng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對生活充滿(mǎn)了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì )將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對生活充滿(mǎn)了好奇與激情。
特長(cháng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì )有意想不到的收獲。選擇自己的特長(cháng)是孩子的權力，它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂(lè )，在磨練中體驗到了成功。特長(cháng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(cháng)的`收獲就是滿(mǎn)意的作品，我的作品將是我一生的財富。
我的特長(cháng)作文5
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫(huà)，有的善于模仿。而我的特長(cháng)就是拉小提琴。
記得一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂(lè )會(huì )。那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )其實(shí)就是一些學(xué)樂(lè )器的'學(xué)生在匯報演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著(zhù)這種好奇，我就開(kāi)始了小提琴的學(xué)習。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我的技術(shù)有了很大的長(cháng)進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當到了“六一”兒童節、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻上一首美妙的樂(lè )曲，迎來(lái)大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛��！，你不信可以去問(wèn)我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂(lè )會(huì )。并獲得了最佳表演獎。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現我越來(lái)越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！
我的特長(cháng)作文6
問(wèn)我有什么特長(cháng)，寫(xiě)毛筆是我的特長(cháng)。
從小，我就在少年宮學(xué)書(shū)法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的'苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在蘇寧電器門(mén)口表演寫(xiě)對聯(lián)。剛開(kāi)始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周?chē)囊磺�，越�?xiě)越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周?chē)D時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。
現在，我要再接再厲爭取考上十級。
我的特長(cháng)作文7
我喜歡運動(dòng)，最喜愛(ài)跑步，我就加入了田徑班。
田徑隊里，一次慢跑四圈之后，我一下子氣喘如牛。雖然在班里跑得比較快，但是人外有人，天外有天，所以不能驕傲更不能自滿(mǎn)，是我下定決心，不能放松自己，要把自己鍛煉到極至。每天的慢跑最后兩圈，我都會(huì )把速度變快。
也不知過(guò)了幾天，老師讓我當上了隊長(cháng)�？墒钱斄岁犻L(cháng)，我就不敢放松了，因為隊里的女生共有十個(gè)，我是兩個(gè)五年級中的一個(gè)，剩下的八個(gè)都是六年級的。老師又一次讓我們跑了一個(gè)一千二百米的，如果不是4乘100米接力賽的人只用五圈半。六年級有沒(méi)有人用我不知道，我也不接力賽的，可是硬要跑六圈，老師說(shuō)誰(shuí)如果中途停下的話(huà)，就會(huì )退出田徑隊，不要再來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)了，從頭到尾沒(méi)有減速，最后一圈我沖刺到最后。
休息時(shí)，我把衣服脫了下來(lái)，還是很熱，我的臉好像熟了的'大蘋(píng)果�，F在每次比賽的勝敗都有關(guān)系，如果你勝，老師會(huì )給你安排出去比賽，敗了，就只好退出。有一次，有個(gè)人哭了，因為她對田徑隊的熱愛(ài)，所以不想退出。
我一定要加油，讓我的熱情燃燒吧！
我的特長(cháng)作文8
我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫(xiě)會(huì )畫(huà)，還會(huì )彈奏被稱(chēng)為樂(lè )器之王的鋼琴呢！說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛(ài)恨交織。
提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡��！因為它，我失去了許多玩的時(shí)間；因為它我的心情有時(shí)會(huì )變得緊張；因為它，小小的我就承受會(huì )課的壓力。且不說(shuō)節假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著(zhù)曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè )！那就是我對鋼琴的“愛(ài)”了！
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著(zhù)我所喜歡的歌曲；我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的.優(yōu)異成績(jì)；不過(guò)，我最?lèi)?ài)的是媽媽對我的夸獎，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！
媽媽說(shuō)，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因為任何特長(cháng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
我的特長(cháng)作文9
每個(gè)人都有特長(cháng)，而每個(gè)人的特長(cháng)卻又不一樣。而我的特長(cháng)就是能寫(xiě)一手好字。
還記得有一次，我的弟弟要轉學(xué)，要登記個(gè)人的.資料。媽媽就說(shuō)：“倩文，你來(lái)寫(xiě)吧！你的字寫(xiě)得好�！蔽艺f(shuō)：“好吧！”于是寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)完給了園長(cháng)，園長(cháng)說(shuō)：“你的字可真好�！眿寢屝ζ饋�(lái)了。我還記得自己在二年級的時(shí)候寫(xiě)字還得過(guò)三等獎呢！我想，我的字寫(xiě)得這么好，全靠老師的指導。
當然，大家別以為我只有一個(gè)特長(cháng)，我還有一個(gè)特長(cháng)就是跳拉丁舞了。我在暑假的時(shí)候，參加過(guò)拉丁舞培訓班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，��！手腳可真靈活��！教拉丁舞的老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過(guò)去，老師教我跳恰恰，那時(shí)我連轉腳都不會(huì )�；氐郊椅揖驼J真練習，功夫不負有心人，幾個(gè)月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個(gè)基本功我還不會(huì )做，但我沒(méi)有放棄，反而更加努力了。幾天過(guò)去了，我的基本功已經(jīng)差不多了。又過(guò)了幾天，我就學(xué)會(huì )跳恰恰了，后來(lái)我又學(xué)會(huì )了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學(xué)，我怎么也學(xué)不會(huì )，在老師的幫助下我終于學(xué)會(huì )了。
這就是我的特長(cháng)，寫(xiě)了一手的好字，而且還會(huì )跳舞，我希望以后我的特長(cháng)能后繼續延續下去，能夠做的更好！
我的特長(cháng)作文10
我的特長(cháng)有許多，下棋、折紙、踢足球等……其中，我最喜歡的是打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時(shí)鬧出的笑話(huà)。
當時(shí)我還小，看見(jiàn)別人大排球時(shí)，有時(shí)用手打，又有時(shí)用頭頂，于是我就認為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說(shuō)：“我也要打羽毛球。我也會(huì )打�！眿寢�?xiě)岩傻貑?wèn)道：“你真的會(huì )打嗎？”我認真地點(diǎn)著(zhù)頭回答到：“我真會(huì )�！�
到了操場(chǎng)后，媽媽便提出和我打。只聽(tīng)“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過(guò)來(lái)。我立刻學(xué)者別人打排球時(shí)的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來(lái)，連媽媽也忍俊不禁跟著(zhù)笑了。我這時(shí)還在心里想：難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰。
她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過(guò)來(lái)，出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好，不能再鬧笑話(huà)了。
從那次后，我每天專(zhuān)門(mén)讓媽媽教我怎樣打，還每天堅持訓練，我現在終于可以有信心地站在場(chǎng)上迎接別人的'挑戰了，我也成為了一個(gè)打羽毛球高手。說(shuō)不定有一天我還可以去參加比賽呢！
我的羽毛球特長(cháng)就是這樣在笑話(huà)中培養出來(lái)的！
我的特長(cháng)作文11
我小的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講故事，爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是“天生我材必有用”。小時(shí)候我并不懂是什么意思，現在我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，我懂得了爺爺這句話(huà)的用意了。天下的每個(gè)人都有著(zhù)自己擅長(cháng)的.本領(lǐng)。
我擅長(cháng)的本領(lǐng)是是畫(huà)畫(huà)，在我很小時(shí)候就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡用畫(huà)筆把我看到的美麗的人、感動(dòng)的事畫(huà)出來(lái)。
我喜歡用想象力畫(huà)畫(huà)。經(jīng)常畫(huà)龍因為媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫(huà)筆畫(huà)兔子，畫(huà)一個(gè)大兔子帶一個(gè)小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因為我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫(huà)上一個(gè)小老鼠，因為我有一個(gè)屬鼠的小弟弟，最后再畫(huà)上樹(shù)，畫(huà)上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。
我的特長(cháng)有很多，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，爸爸也說(shuō)通過(guò)畫(huà)畫(huà)可以培養我的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力，在繪畫(huà)中可以舒展自已內在的想象和情感，通過(guò)繪畫(huà)把我對周?chē)挛锏恼J識表達出來(lái)，從而培養審美情趣和修養，尤其是培養良好的心理素質(zhì)和毅力。
我愿堅持不懈地勤學(xué)苦練，走上繪畫(huà)的道路，長(cháng)大成為一名畫(huà)家。
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