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我的特長(cháng)作文

時(shí)間:2024-05-21 14:10:05 好文 我要投稿

我的特長(cháng)作文(集合10篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的特長(cháng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的特長(cháng)作文(集合10篇)

我的特長(cháng)作文1

  我今年十歲,天蝎座,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我那黑乎乎的頭發(fā)下面有張圓滾滾的臉蛋,大眼睛炯炯有神,鼻子小巧玲瓏,嘴角微翹著(zhù),看起來(lái)又帥又可愛(ài)!

  我會(huì )吹竹笛、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )打跆拳道。不過(guò),我最喜歡的還是做飯。我一直特別喜歡吃我爸爸燒的菜,也喜歡看爸爸燒飯。他拿著(zhù)鐵鍋鏟在鍋里鏟來(lái)鏟去,特別靈活。有一次在泰國游玩,因為那邊的食物不合我們的胃口,所以爸爸親手燒了一桌菜給我們吃。當時(shí)我就覺(jué)得,燒飯特別快樂(lè ),不但可以吃到自己喜歡吃的菜,還可以自己創(chuàng )作新的菜單。

  我有幾道拿手好菜,分別是:番茄炒蛋,涼拌黃瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家,我就會(huì )做給我媽媽吃。每次媽媽吃完了,她都會(huì )連連稱(chēng)贊,有時(shí)還會(huì )發(fā)朋友圈。我覺(jué)得很慚愧,因為我并沒(méi)有燒出我想要的.味道來(lái)。我繼續跟著(zhù)爸爸好好地學(xué)燒飯。

  現在每個(gè)星期天,我都會(huì )做一次飯,并且讓爸爸媽媽評價(jià)味道怎么樣。爸爸會(huì )提出意見(jiàn)來(lái),指導我怎么放調料,怎么控制時(shí)間。

  做飯的過(guò)程給我帶來(lái)了主動(dòng)性和想象力,燒好的飯菜給我帶來(lái)了美味和香甜,爸爸媽媽夸我燒得好給我帶來(lái)了喜悅和快樂(lè )。我愛(ài)做飯!

我的特長(cháng)作文2

  朋友們,你的特長(cháng)是什么?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!告訴你,我的特長(cháng)是打籃球。

  一年級的時(shí)候,老師叫我們全班同學(xué)在一個(gè)籃球訓練營(yíng)練習打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓練營(yíng)。

  到了以后,我看到了高大威武,還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球,像教練一樣。一開(kāi)始教練叫我們圍著(zhù)球場(chǎng)跑七圈,跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì )兒老師叫我們站成一橫排,站好以后教練就問(wèn)我們:“有誰(shuí)是會(huì )三步上籃的?”我自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)!”于是,我拍著(zhù)球往籃框跑去,進(jìn)了罰分延長(cháng)線(xiàn)時(shí),我抱起球跨了兩步,嘴里喊著(zhù):“一、二!”第三步時(shí)我往上一投,“球進(jìn)了!”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P了我哩,我可自豪了!

  隨后,我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作,比如:變相、后轉身、背后、胯下……

  后來(lái)的一年里,我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的'訓練,我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。

  那你們的特長(cháng)呢?

我的特長(cháng)作文3

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我在她肚子里時(shí),就對音樂(lè )特別敏感,媽媽在聽(tīng)音樂(lè ),我就會(huì )隨著(zhù)節拍一踢一踢的,以至于媽媽一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )“肚子痛”。

  在我三四歲時(shí),媽媽喜歡給我買(mǎi)兒童音樂(lè )碟片像《小紅帽》、《數鴨子》、《種太陽(yáng)》等兒歌我都會(huì )唱。

  等我五六歲時(shí),媽媽看到鄰居有孩子學(xué)古箏時(shí),就決定給我也報名,和大家一起學(xué)。我的古箏老師姓吳,我每周都有一節古箏課,學(xué)了三四個(gè)月,我就可以彈出一個(gè)小片段了。

  剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,感覺(jué)很累,手型,方法,都要練,一個(gè)音彈到底,我手在彈,心卻不知飛到哪兒去了,我甚至想過(guò)放棄,但是我又怕別人超過(guò)我,我不服輸,我始終沒(méi)有放棄。

  三年過(guò)去了,我六級了我會(huì )彈許多名曲了。之前和我一起學(xué)古箏的那些同學(xué)都放棄了,但我還堅持著(zhù),努力著(zhù)。

  終于,在我五年的努力下,終于考出了十級,我感到十分高興。

  古箏如一位老師,使我的意志得到了磨練,使我的音樂(lè )感得到了加強,使我的.彈奏技巧得到了提高。每當我彈出美妙、動(dòng)聽(tīng)的旋律,我的身心會(huì )全部沉浸到這音樂(lè )中,心曠神怡。

我的特長(cháng)作文4

  我最拿手的本領(lǐng)就是寫(xiě)作了,張老師說(shuō)我是班級小作家,媽媽也說(shuō)我的寫(xiě)作水平已經(jīng)超過(guò)了爸爸。上幼兒園的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我寫(xiě)日記了。

  剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,語(yǔ)句不通順,媽媽沒(méi)有責怪我,而是耐心的給我提示該怎么寫(xiě);第二次寫(xiě)的時(shí)候,老是丟三落四,原本是“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)”,我會(huì )寫(xiě)成“爸爸你你什么時(shí)候回”。就因為這個(gè),媽媽讓我把這個(gè)句子抄了十遍,還告訴我寫(xiě)日記時(shí)一定要細心。

  后來(lái),我漸漸的能把語(yǔ)句寫(xiě)通順了,但語(yǔ)言表達上還是不清楚。媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)的及時(shí)鼓勵我的進(jìn)步,還讓我多去網(wǎng)上看看別人寫(xiě)的日記,看看我與別人的差距有多大。上網(wǎng)上看了,我才知道,我和別人相比,簡(jiǎn)直就是差得太遠了。我特別灰心,很想放棄寫(xiě)日記。媽媽猜出了我的心思,就對我說(shuō):“你別放棄,其實(shí),寫(xiě)作對人有說(shuō)不盡的好處,提高寫(xiě)作水平是一個(gè)漫長(cháng)的'過(guò)程!

  媽媽這句話(huà),讓我記憶猶新。就是因為有媽媽的鼓勵,我才知道了寫(xiě)作的重要性,也喜歡上了寫(xiě)作,并且有了一個(gè)“班級小作家”的稱(chēng)號。

我的特長(cháng)作文5

  我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)。

  記得有一次,老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà),我心想:“哈哈,我終于可以讓老師看到我的繪畫(huà)能力是多么的強了!”

  老師叫我們過(guò)三天再交畫(huà),在這三天里,我足足畫(huà)了五六幅。在這些畫(huà)里,我精挑細選了一幅名叫《守護甜心》的畫(huà)。畫(huà)的是位仙子姐姐和她守護的.小精靈:仙子姐姐穿著(zhù)一件粉色的披風(fēng),披風(fēng)上還有一些雪白的毛。長(cháng)著(zhù)天藍色的頭發(fā),戴了頂花環(huán)。彎彎的細眉毛下面,兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣,一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上,讓人忍不住想咬一口。小精靈有著(zhù)圓圓的腦袋,戴著(zhù)藍色的帽子,穿著(zhù)藍色的外套,黑色的褲子,這么可愛(ài)的樣子讓人一見(jiàn)就想抱一抱。

  過(guò)了約兩個(gè)星期,老師覺(jué)得我和吳怡畫(huà)的最好,就讓我們參加“黨是陽(yáng)光我是苗”的比賽,讓我們各自重畫(huà)一幅兩天后交。

  兩天后,我和吳怡各自交了一幅畫(huà)。我是用水粉畫(huà)的,她是用蠟筆畫(huà)的。不過(guò),我們最后都沒(méi)得獎。哎,付出了這么多,還是沒(méi)有得到收獲,一定是我努力的不夠才會(huì )這樣的。以后,畫(huà)畫(huà)我一定要更加努力才行。

我的特長(cháng)作文6

  每個(gè)人都有自己的特長(cháng),我的特長(cháng)是“玩”電腦,但你千萬(wàn)別以為只是單純的玩游戲,無(wú)論是打字、下載文件、聽(tīng)音樂(lè )、看電影還是登錄網(wǎng)站都難不倒我,這些可是我自學(xué)成才的哦!我的電腦啟蒙老師是我媽媽?zhuān)瑒傞_(kāi)始,她僅僅只是教我開(kāi)機關(guān)機的順序而已,現在,我已經(jīng)學(xué)會(huì )了打字、下載文件、網(wǎng)上查閱資料等等。

  我清楚地記得在一次電腦課上,張浩宇同學(xué)問(wèn)我:“郁海涵,幫個(gè)忙,行嗎?”“說(shuō)吧,沒(méi)問(wèn)題!”我回答道!案袊@號怎么打?”張浩宇撓著(zhù)頭問(wèn)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟!只要按住‘shift’鍵,再同時(shí)按一下‘!’鍵就可以了!卑凑瘴业姆椒ú僮骱,張浩宇果然在電腦顯示器上看見(jiàn)了一個(gè)大大的感嘆號,他高興地豎起大拇指說(shuō):“郁海涵,你真棒!”面對他的夸獎,我反而不好意思了。

  當然,這僅僅只是一部分。電腦真可謂是我的良師益友,有的時(shí)候,碰到不懂的知識或者是不會(huì )做的.題目,我還會(huì )自己上網(wǎng)查找答案。媽媽常常教育我,不能玩物喪志,沉迷于游戲,不要光把電腦當玩具,而是要把它當作學(xué)習的工具。憑借著(zhù)對電腦的興趣,今后我會(huì )不斷地努力學(xué)習各種電腦知識,希望長(cháng)大后成為像李曉峰那樣的職業(yè)游戲玩家或是IT界高手。

我的特長(cháng)作文7

  我有很多特長(cháng),會(huì )游泳、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )書(shū)法、會(huì )滑冰、會(huì )照相等等,我就來(lái)說(shuō)一下書(shū)法吧。

  我寫(xiě)的文字在班里數第一,年級里也第一,為什么呢?因為老師說(shuō)過(guò)我寫(xiě)的字是三年級里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)比賽我還得了個(gè)特等獎。原因有很多,我還在讀幼兒園的時(shí)候,我在上書(shū)法興趣班,給寫(xiě)字的握筆姿勢之類(lèi)的打下了很好的基礎。后來(lái)上小學(xué)一年級的時(shí)候,有一次在班里上書(shū)法課,我正在寫(xiě)字,老師走在班里巡視,走到我這里來(lái)的時(shí)候,老師說(shuō):“徐昊辰的字寫(xiě)的很好!蔽衣(tīng)了心里很開(kāi)心,想:我一定要好好寫(xiě)字!但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P過(guò)。

  后來(lái),老師在書(shū)法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書(shū)法家寫(xiě)字的視頻,我的`字就越寫(xiě)越好了。

  其實(shí),我寫(xiě)字寫(xiě)的那么好,都是我練出來(lái)的?磥(lái),只有努力才能成功,不是光靠看的。

  如果想更了解我,就趕快和我做朋友吧!

我的特長(cháng)作文8

  我是一個(gè)多才多藝的女孩,愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞,能寫(xiě)會(huì )畫(huà),還會(huì )彈奏被稱(chēng)為樂(lè )器之王的鋼琴呢!

  說(shuō)起我的鋼琴史,雖然還只短短的兩年,但我卻嘗夠了各種滋味,對它是愛(ài)恨交織。

  提起“恨”,那可是說(shuō)不完,道不盡啊!因為它,我失去了許多玩的時(shí)間;因為它我的心情有時(shí)會(huì )變得緊張;因為它,小小的我就承受會(huì )課的壓力。且不說(shuō)節假日的加班加點(diǎn),就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí),就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中,注意力可得高度集中,眼睛盯著(zhù)曲子,雙手找音的位置,大腦時(shí)刻指揮,有時(shí)腳還要踩踏板,心中還要有節拍。更可恨的`是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

  有時(shí)我真不想練了,可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅持到底才能成功,而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè )!那就是我對鋼琴的“愛(ài)”了!

  我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著(zhù)我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jì);不過(guò),我最?lèi)?ài)的是媽媽對我的夸獎,那時(shí)我心里的美呀,說(shuō)不出來(lái)的美!

  媽媽說(shuō),當初是我自己選擇了鋼琴,既然選擇了,就要勇敢地走下去!因為任何特長(cháng)都不是能夠輕松地獲得,要需要付出汗水和淚水的!

我的特長(cháng)作文9

  我有許多特長(cháng),比如:跳舞、五子棋、唱歌、玩魔方、乒乓球等,其中,我最喜歡的還是乒乓球。

  有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我參加了乒乓球、接力賽等。開(kāi)始,老師說(shuō)乒乓球的隊員請到乒乓球室去比賽。后來(lái)我聽(tīng)到后很緊張,就不敢去了,同學(xué)們都叫我去那里,我就慢慢吞吞的去了。到了那里,有好多人在比賽。過(guò)了一會(huì )兒,老師叫我和165班的一個(gè)人比賽。

  開(kāi)始比賽了,我一個(gè)球打出去的時(shí)候,想那個(gè)人接不到,忽然,那個(gè)人把乒乓球拍一打,只打到了空氣,沒(méi)打到球,我看著(zhù)高興得“一蹦三尺高”。結束了,老師宣布第一場(chǎng)的贏(yíng)人是誰(shuí)了,那就是我了。我高興得不得了。

  第二場(chǎng)開(kāi)始了,我和一個(gè)最厲害的人比了。

  乒乓球結束了,老師宣布最后的冠軍是那個(gè)最厲害的的人了。我的心里傷心極了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,以后還可以比賽。

  乒乓球結束了,我輸了,那時(shí)的心情很不好。只要有信心才會(huì )贏(yíng)的。

  過(guò)了幾天,媽媽把我帶到了學(xué)乒乓球的`地方學(xué)習。幾天過(guò)去了,我的技術(shù)越來(lái)越好了,比上次比賽的好得多了。

  學(xué)打乒乓球只要有恒心、信心才會(huì )贏(yíng)吧!

  評:很認真,進(jìn)步蠻快哦,舞也跳得好美!

我的特長(cháng)作文10

  特長(cháng),是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長(cháng),當然我也不例外。我的特長(cháng)是彈柳琴。

  第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè )隊的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè )器,不經(jīng)意的一瞥,注定了我和她的緣分,我毫不猶豫的拿起了她。

  那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng),她所代表的.不僅僅是一架琴,更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次,我更加尊重和她相處的每一分鐘,用一顆虔誠的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè )。

  柳琴的音色不是最美的,但我卻唯獨中情于她。她的聲音猶如那婉轉啼叫的黃鸝般,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥(niǎo)般,打動(dòng)人心。每當于她相處時(shí),我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地,心靈在那一刻被凈化。

  一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致;一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。

  緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

  人生得一知己,已無(wú)憾矣!

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