我的拿手好戲作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 1
俗話(huà)說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”，我也有我的絕活，那就是側空翻。
那是一個(gè)下午，一個(gè)朋友邀請我到大劇院來(lái)看表演，隨著(zhù)壓軸表演——舞蹈串燒的開(kāi)始，我的心情也跟之越發(fā)的激動(dòng)，我是多么急切啊，恨不得直接跑上臺練一練�？粗�(zhù)那熟練的側空翻動(dòng)作，我非常羨慕，也想在舞臺上得到大眾們的喝彩。
古人云：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，我走進(jìn)練功房，想象著(zhù)心中偶像的動(dòng)作，助跑、彈跳、側翻。我在地上鋪上了墊子，防止摔傷。起先，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可跑到一半卻突然停下，害怕摔倒了，可我并不甘心，因為我知道練成拿手戲并非一日之功。于是我先學(xué)會(huì )了雙手撐地的翻轉，雖然很不熟練而且還會(huì )滑倒，不過(guò)學(xué)會(huì )了側手翻，離學(xué)會(huì )側空翻僅僅只有一步之遙了。我跑了起來(lái)，兩腿一蹬，在空中形成了“一”字形，可就在落地的一剎那，身體失去平衡，竟然扭傷了腳。
“傷筋動(dòng)骨一百天”，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的休養，我再一次昂首挺胸地走進(jìn)了練功房。經(jīng)過(guò)一番“魔鬼訓練”，我的'側空翻也翻得熟練起來(lái)了，從起初的扭到腳，現在已經(jīng)不用再鋪墊子了，找塊空地就能直接練習。
去年寒假，我的拿手戲終于有機會(huì )登臺亮相了！過(guò)年期間，走訪(fǎng)親戚，開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì )，我們小孩子們也沒(méi)閑著(zhù)，安排節目、準備主持稿，什么都是我們來(lái)策劃，我當然得把我的拿手好戲在壓軸節目登場(chǎng)，畢竟我是這么多同輩里唯一的女生啊。
聯(lián)歡會(huì )當天晚上，我跑上臺，一連幾個(gè)側空翻結束后，臺下響起了熱烈的掌聲、喝彩聲，我心里又激動(dòng)又自豪。
有一招拿手好戲真好��！
我的拿手好戲作文 2
我的本領(lǐng)很多，比如溜冰、騎自行車(chē)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打籃球、吹口琴……
我最拿手的就是溜冰，這項本領(lǐng)學(xué)之不易��！小的時(shí)候我看見(jiàn)姐姐在溜冰，很羨慕，于是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯后，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個(gè)妹妹在房間寫(xiě)作業(yè)，一寫(xiě)完作業(yè)我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風(fēng)一下了，我剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)四腳朝天的.造型，逗得兩個(gè)妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪，一會(huì )兒橫叉，一會(huì )兒豎叉……
經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于能勉勉強強地站起來(lái)了，想不到這時(shí)我撞倒了一把椅子，發(fā)出了很大的聲響，媽媽在客廳說(shuō)：“兒子，里面怎么了？”“沒(méi)……沒(méi)什么！”還沒(méi)等我說(shuō)完，舅舅就已經(jīng)走到門(mén)口了，“原來(lái)你在學(xué)溜冰��！讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)完舅舅就扶著(zhù)我溜，當我要摔倒的時(shí)候，舅舅抓住了我。
舅舅扶著(zhù)我溜了十幾分鐘，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開(kāi)心極了，卻在這時(shí)又摔倒了，差點(diǎn)忘了我還穿著(zhù)溜冰鞋呢！舅舅跟我說(shuō)：“周末你可以去公園練練，會(huì )大有長(cháng)進(jìn)哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時(shí)候一定要戴上護具才能溜。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做一件事情不能急于求成，只有堅持不懈，才能取得成功。
我的拿手好戲作文 3
一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，是炸薯原的味道，不錯，炸薯條便是我的拿手好戲！
我的爸爸是個(gè)“美食專(zhuān)家”，什么天上飛的，地上跑的,水里游的，他都能做出一盤(pán)色香味俱全的美食。爸爸總是一有空就手把手地教我做食物，因此，我還得到了爸爸的不少“真傳”呢！
光陰似箭，日月如梭,時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué),元旦就快到了，隨著(zhù)窗外一陣噼哩啪啦的鞭炮聲，我突然冒出一個(gè)新奇的想法——我要炸薯條。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，先把土豆洗干凈,洗凈的土豆活像一個(gè)大肚子將軍！然后，幫土豆削皮，一層層威嚴的“將軍服”脫下后，露出的便是個(gè)白白胖胖的大小子。我拍了拍它，心想:土豆呀土豆,等會(huì )配合一下吧!刀元帥上場(chǎng)了,把這個(gè)大小子切成一條一條的,剛才白白胖胖的.土豆這時(shí)卻像個(gè)身材高挑的小姐。接著(zhù)，就要讓土豆條下油鍋了。在鍋里放油,等油燒熱后就把土豆放下去炸�！耙幻�、兩秒、三秒……”我在心里默默地數著(zhù)�！罢嫦�!你在做什么呢?”弟弟一邊吸著(zhù)鼻子，一邊問(wèn)道�！暗葧�(huì )你就知道了!先出去!”“不要!讓我看一看嘛!嗯!真香啊!”“不行!”我一邊說(shuō)，一邊把弟弟推了出去。鍋里的薯條已經(jīng)炸成了金黃色的，我趕緊嘗了一口，嘴里全是看噴噴的薯條味。我趕緊讓大家一起來(lái)吃，弟弟一邊吃，還一邊稱(chēng)贊：“好吃，好吃!真香啊!”看著(zhù)一盤(pán)金黃的薯條，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
我又拿起一根薯條放進(jìn)嘴里，品嘗到了給家人帶來(lái)幸福的拿手好戲——炸薯條的味道!
我的拿手好戲作文 4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞；或是畫(huà)畫(huà)，書(shū)法；還是游泳，跑步？我的拿手好戲就是打籃球。你們覺(jué)得打籃球沒(méi)什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧！
記得五年級過(guò)暑假的時(shí)候，在家里看手機的我無(wú)意間看到了一個(gè)《這就是灌籃》的節目。我懷著(zhù)好奇心點(diǎn)進(jìn)了這個(gè)節目，才知道這原來(lái)是一個(gè)打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動(dòng)員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學(xué)會(huì )打籃球。
剛開(kāi)始練習打籃球的時(shí)候，我沒(méi)有去接受專(zhuān)業(yè)的訓練，而是自己買(mǎi)了一個(gè)球在小區里學(xué)運球。到開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )不少運球動(dòng)作了，也開(kāi)始學(xué)會(huì )了投籃，上籃，走位。
每當星期五下午放學(xué)，我都會(huì )和同學(xué)們一起到體育館打球。每次打球時(shí)，旁邊可圍著(zhù)不少觀(guān)眾。每次進(jìn)攻時(shí)，我都會(huì )指引隊友們向敵軍的'籃筐進(jìn)攻，每一次漂亮的傳球，進(jìn)球，旁邊的觀(guān)眾都會(huì )拍手叫好。
我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時(shí)，老師都會(huì )讓我們打籃球，而這時(shí)，籃球場(chǎng)周?chē)紩?huì )圍滿(mǎn)著(zhù)人。目光一起投向籃球場(chǎng)，仿佛期待著(zhù)看誰(shuí)能給他們表演一波球投�？吹窖矍暗木跋�，我都會(huì )拿起一個(gè)籃球走到三分線(xiàn)外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線(xiàn)后再進(jìn)入籃筐。這時(shí)間同學(xué)們都會(huì )大聲叫好，甚至有些同學(xué)說(shuō)“帥呆了！”
打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢！當我考試考砸時(shí)，我都會(huì )打起籃球，似乎所有的煩惱都會(huì )從這個(gè)世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足。我立志要用籃球打出一片天地！
體育老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)體育是最累的！”打籃球的過(guò)程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂(lè )的，充實(shí)的！臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習也不是這樣嗎？
我的拿手好戲作文 5
我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車(chē)。
獨輪車(chē)，就是一個(gè)輪子騎的車(chē)，最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉圈，我總是沒(méi)轉幾圈就不行了，之后經(jīng)過(guò)反復練習才堅持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車(chē)。上車(chē)也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車(chē)，可我想盡辦法也無(wú)能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì )比較容易，我逐漸掌握了上車(chē)的技能。最終學(xué)完上車(chē)了，我以為能夠開(kāi)始騎車(chē)了。
可教師卻讓我們學(xué)習搖車(chē)，搖車(chē)是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車(chē)，右腳在下叫右搖車(chē)。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當時(shí)就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。
最終要學(xué)騎車(chē)了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái)，真煩！我請來(lái)媽媽幫忙，剛開(kāi)始拉著(zhù)媽媽的手騎了起來(lái)，之后我和媽媽各拿著(zhù)紅領(lǐng)巾的一端能夠騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的.訓練后我能夠獨立騎車(chē)了，太開(kāi)心了。
有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jì)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。教師對我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了教師的話(huà)全力沖刺，最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jì)，之后又拿到了五段的獎狀。
這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車(chē)，我為擁有這樣的技能而自豪！
我的拿手好戲作文 6
跳舞、跑步、唱歌、寫(xiě)作……十八般武藝，樣樣都是好戲，我的好戲是滑旱冰。
前年夏天的一個(gè)夜晚，我和媽媽漫步在我們家前的廣場(chǎng)上，這時(shí)，一個(gè)個(gè)靈活的身影闖入了我們的視野當中，他們穿著(zhù)旱冰鞋，在地上飛快地滑動(dòng)，這讓我眼前一亮，當時(shí)還沒(méi)有特長(cháng)的我心中頭一次萌發(fā)出了學(xué)滑旱冰的想法。
我向媽媽說(shuō)明了我的想法，媽媽爽快的同意了，并且第二天一早就領(lǐng)我去買(mǎi)了旱冰鞋。
買(mǎi)了鞋，那不練也不行了。媽媽又給我報了個(gè)旱冰班。
我到了旱冰教師的場(chǎng)地，我一穿上鞋就重心不穩，一下子摔了個(gè)四腳朝天，我被教師扶了起來(lái)，“來(lái)，不要慌，看著(zhù)我，左腳蹬，右腳向后收，左腳再蹬，右腳再收……”我按教師的方法，滑了幾步，可是因為我太高興了，注意力不集中，我又摔倒了。
“來(lái)，站起來(lái)，重心向下，集中注意力……”“對，來(lái)，慢慢劃過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)呀，快！”我一次又一次地摔跤，教師讓我一次又一次地站起來(lái)……不知摔了多少跤，我最終練得能夠飛快地滑行了。
功夫不負有心人，在今年的春天，我報名參加了全國兒童旱冰比賽，在比賽中，我望著(zhù)臺下的好幾百人，在臺上表演了起來(lái)，一會(huì )兒快速的轉圈，一會(huì )兒像天鵝一樣柔美的'展開(kāi)雙臂……在表演中，我無(wú)不自豪。
直到此刻，我已經(jīng)得了好幾個(gè)滑旱冰的獎狀，我也經(jīng)過(guò)去練習滑旱冰，得出一個(gè)道理：“只要努力，不管學(xué)什么，都能夠學(xué)的很好！”
我的拿手好戲作文 7
那天，媽媽滿(mǎn)懷期待的說(shuō)：“兒子，今年團圓飯我想邀請你當我的助手�！蔽页了计趟斓拇饝�。因為對于廚藝，我情有獨鐘，而且還是會(huì )那么一兩道小菜，借機露一手吧。
我麻利的穿圍裙、套袖籠，全副武裝的'隨媽媽進(jìn)了廚房。
開(kāi)始做全家最喜愛(ài)的第一道菜：爆炒花甲。媽媽首先撈出在冰水里浸泡好幾天的新鮮花甲，進(jìn)行充分的瀝干水后，倒入鍋里用生姜水煮開(kāi)，去腥味，過(guò)濾沙石，然后備用一鍋沸水，放入適量的生姜、料酒。煮到花甲開(kāi)殼時(shí)，就可以關(guān)火，為了不讓它煮老，我必須要靜靜地站在一旁觀(guān)察等待關(guān)火時(shí)機。
花甲關(guān)鍵在爆炒的工藝了。在媽媽鼓勵的眼神下，我出場(chǎng)了。開(kāi)火！熱鍋！油壺高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，火速放入切好的姜片、蒜蓉、花椒等香料。我蕩起鍋，就那么晃一晃，家人們立刻像是奔馳著(zhù)“汗血寶馬”來(lái)聞濃香撲鼻的味道，紛紛觀(guān)看我的表演�；椎谷�！此刻需要調成大火，油汁像是蹦跳的小精靈一樣在鍋上飛舞著(zhù)�？煲炝�，我順手拿起鍋柄，上下抖動(dòng)翻炒著(zhù)，右手的鍋鏟也在上下不停地揮舞，像是在“華山論劍”其中的一把劍一樣，光影四處跳，又像是在和我捉迷藏似的。
出鍋了，最后還要加一點(diǎn)辣醬汁，每一滴滴在花甲上都是美味��！我的第一道菜終于上來(lái)了。我拿起筷嘗一口，樂(lè )滋滋的味道比花甲還美。
通過(guò)這次的動(dòng)手做菜，我十分開(kāi)心。也體會(huì )到了只要敢于、肯于認真的去干某一件事情，成功就會(huì )向你靠近。
我的拿手好戲作文 8
在微涼的夜風(fēng)下，樹(shù)葉“沙沙啦啦”地作響，寬闊的場(chǎng)地內我愜意地旋轉，手腳靈活的配合，如精靈般舞蹈。在完成幾個(gè)高難動(dòng)作后，我輕輕坐下休息。沒(méi)錯，這就是我的拿手好戲—溜冰。每當我沉醉于其中時(shí)，我總會(huì )不由自主的想起我剛開(kāi)始學(xué)溜冰時(shí)的經(jīng)歷：
小時(shí)候，每當我看到大哥哥、大姐姐們在冰上自由自在的滑翔的時(shí)候，我幼小的心靈總會(huì )萌發(fā)出一種欽佩之情，讓我想和他們一起滑翔、舞蹈。
終于在一個(gè)假期里，媽媽同意我在假期學(xué)習溜冰啦！我高興得手舞足蹈。剛一進(jìn)溜冰館，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，我迫不及待的穿上租來(lái)的溜冰鞋�？墒�，我剛站起來(lái)就摔了個(gè)大跟頭，好不容易走幾步，我剛放下心來(lái)，誰(shuí)知道我重心不穩，左腳一絆，又跌倒在了冰上。這是什么破東西呀！怎么跟大哥哥、大姐姐們滑的不一樣��！我委屈地撇撇嘴，跌坐在冰面上，像個(gè)不會(huì )走路的孩子。媽媽趕快扶我起來(lái)，教給我溜冰的小技巧：兩腳向外撇，身子呈弓狀，重心降低。穩住，然后左腳狠狠的一蹬，右腳輕輕一收就能滑起來(lái)了�？磩e的小朋友優(yōu)美地滑著(zhù)，我也不甘示弱，開(kāi)始學(xué)起來(lái)了。一遍又一遍，一次又一次，終于學(xué)會(huì )了滑冰。此后只要一有時(shí)間，我就去練習溜冰，慢慢地，我溜冰的技術(shù)也越來(lái)越高，溜冰也成了我的.拿手好戲。
這次經(jīng)歷讓我明白：當你遇到困難與挫折時(shí)，不要灰心，不要放棄，只要你不懈地努力，成功一定會(huì )來(lái)臨的！
溜冰使我快樂(lè )，溜冰使我自由，我愛(ài)溜冰，因為溜冰不僅是我的良師益友，更是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 9
我身邊的同學(xué)，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術(shù)，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒(méi)有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。
我的拿手好戲之所以是種菜，完全就是因為我的爺爺喜歡種菜。小時(shí)候，我就常常跟在爺爺身后，看著(zhù)爺爺將從集市上買(mǎi)來(lái)的種子埋入泥土里。然后一天一天過(guò)去了，這些種子居然變魔術(shù)一般的長(cháng)出了新芽。這可是讓我好奇了許久，那時(shí)候的我一直在問(wèn)爺爺，我問(wèn)：“為什么一粒這么不起眼的小種子能夠找出這么大一片的葉子？”
我是親眼瞧著(zhù)那一粒粒小小的白菜種子被爺爺種在泥土里，然后一天天長(cháng)大，長(cháng)出了這么大的一片葉子。爺爺當時(shí)神秘莫測的對我說(shuō)：“這啊，就是生命的力量�！�
跟隨著(zhù)爺爺久了，我對種菜也產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動(dòng)朝著(zhù)爺爺說(shuō)道：“我也要來(lái)種菜，要種出一顆大大的白菜�！睜敔敺浅�(lè )意的答應了。于是，爺爺領(lǐng)著(zhù)我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個(gè)豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長(cháng)一段時(shí)間里，我們都得注意著(zhù)去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見(jiàn)到這一幕，當時(shí)候的`我簡(jiǎn)直跳起了老高，這實(shí)在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時(shí)間，我就幫著(zhù)爺爺在園子里忙活著(zhù)，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長(cháng)得極好。我瞧著(zhù)這些長(cháng)勢極好的蔬菜，心里干豆無(wú)比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著(zhù)我，能種出一地的好菜來(lái)。
我的拿手好戲作文 10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)唱歌、有的人擅長(cháng)跳舞、也有的人擅長(cháng)滑冰。當然我也有擅長(cháng)的.是，那就是烘焙了。
我在上三年級時(shí)就對烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒(méi)有那沒(méi)有的，但是我還是想方設法的用別的材料代替。比如沒(méi)有檸檬，我就用白醋代替。沒(méi)有烤箱，我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的是打發(fā)蛋白了，因為沒(méi)有打蛋器我只能用手打，可把我累壞了。終于經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了做蛋糕胚。
媽媽看我這么努力堅持做蛋糕，開(kāi)始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開(kāi)心極了，每天放學(xué)回家直奔廚房開(kāi)始學(xué)習涂奶油。不是涂的太厚，就是太薄。終于，我做蛋糕越來(lái)越熟練，也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話(huà)下。家里過(guò)生日從不用去買(mǎi)，我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開(kāi)始學(xué)習做松餅，香甜可口的松餅妹妹們吃的可開(kāi)心了。我心里也美滋滋的。
現在我在學(xué)習做小西餅，小西餅的制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，但仍有很多須要留意的地方，也許你稍有疏忽就會(huì )影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法，每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹慎小心。
現在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買(mǎi)，只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問(wèn)題。你想學(xué)習烘焙?jiǎn)�？那就�?lái)找我吧！
我的拿手好戲作文 11
人人都有自己的拿手好戲，如：學(xué)習、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做飯……我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可我的拿手好戲卻是打籃球。
說(shuō)起這個(gè)拿手好戲呀，我還是去年過(guò)年才學(xué)會(huì )的，至今還不到一年。想當初，爸爸教給我們投籃的技術(shù)，剛開(kāi)始我很弱，但是后來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，敢于從其他地方入手，敢于觀(guān)察他人、從他人身上汲取優(yōu)點(diǎn)，所以后來(lái)我的技術(shù)才會(huì )越來(lái)越好�，F在，我基本上每天都會(huì )打一會(huì )籃球。
我現在的技術(shù)在家里可是數一數二的。有一次，我“獅子大開(kāi)口”，說(shuō)自己可以一挑二。兩個(gè)弟弟感到十分的不服，說(shuō)要與我比一場(chǎng)。他們沒(méi)想到的是，我一點(diǎn)球就進(jìn)，那是因為我的力氣很大。我很清楚弟弟們的實(shí)力，只有二弟還行，三弟就是個(gè)弱者！接下來(lái)的戰斗里，我可以說(shuō)，總搶弟弟的球，搶了我就出三分線(xiàn)，然后就進(jìn)了球。說(shuō)來(lái)也怪，弟弟們沒(méi)一個(gè)搶得到我的'球，那是因為他們總是在練投球技術(shù)，自然就疏忽了搶球技術(shù)。剩下幾顆球，我幾乎都是在一分線(xiàn)進(jìn)球的，因為我總結的規律：“一分線(xiàn)附近，雙腳合十，準心對好，微微起跳，輕輕一投，然后必進(jìn)�！比缓笪揖筒毁M吹灰之力的贏(yíng)了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和堂弟過(guò)來(lái)，他們說(shuō)：“你又欺負弟弟們了，敢不敢跟我們打一場(chǎng)？”我說(shuō)：“不敢，不敢�！闭f(shuō)完，便立馬落荒而逃了。
我喜歡打籃球，要是與別人打籃球輸了，我絕不氣餒，因為“失敗是成功之母”；要是贏(yíng)了，我也不驕傲，因為“驕傲使人落后”。
我的拿手好戲作文 12
今天我一個(gè)人在家中，爺爺奶奶還沒(méi)有回家，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，我心想：“我要不要去炒蛋炒飯呢？那可是我的拿手好戲呀！”于是我便站起身來(lái)，走進(jìn)廚房。
我首先拿來(lái)一個(gè)雞蛋打在碗里，再用筷子將雞蛋打散。打散后，我又將昨晚的剩飯拿了出來(lái)，裝在盤(pán)子里面。都準備好了，我要開(kāi)始炒蛋炒飯了。
我將油往鍋里倒了一些，油熱好了之后，將雞蛋倒進(jìn)鍋里，拿來(lái)鍋鏟后，雞蛋也蓬松了起來(lái)。雞蛋的香氣十分誘人，我肚子的.呼喊聲越來(lái)越大。我摸了摸肚子對它說(shuō)：“別急，馬上就好了�！蔽已杆賹㈦u蛋炒散又將米飯倒進(jìn)鍋中，一直將米飯炒得十分松散后，又倒上半勺鹽，加上一點(diǎn)醬油，翻炒一會(huì )兒就倒在盤(pán)子里。我聞了聞，還不錯嘛！
我迫不及待吃了一口，又馬上吐了出來(lái)。因為簡(jiǎn)直是太酸了，我以為怎么了，又吃了一口，細細地品嘗�！拔抑懒�，是哪里出錯了——醬油�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我立刻跑到廚房一看，這哪里是醬油啊，這分明就是陳醋啊。我只好重做了，做好后嘗一口，這才正宗嘛！
通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)大道理：做任何事，一定要細心，不能馬馬虎虎。不要以為是自己的拿手好戲就掉以輕心，一定要謙虛謹慎，爭取把事情做好。
我的拿手好戲作文 13
俗諺講得好：十八般武藝，樣樣是好戲！全部人想老手都有許眾不一律的專(zhuān)長(cháng)好戲吧！例如我，全部人們的特長(cháng)好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)刻，大家最溺愛(ài)拿各樣蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免！媽媽見(jiàn)全部人這么恩寵“亂涂亂畫(huà)”，于是便助我們報了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班！剛起始，全部人認為很別致，每次都盼著(zhù)周末的到來(lái)，老是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班！謹記當時(shí)畫(huà)畫(huà)熏陶教咱們畫(huà)雞蛋，全部人本質(zhì)思，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，無(wú)須三兩下，大家們的紙上就畫(huà)出來(lái)大大幼幼多數個(gè)雞蛋，大家喜笑顏開(kāi)地拿起全部人的佳作給教化看，沒(méi)想到教師搖搖頭，耐心腸對所有人說(shuō)：“寧寧，大家要隆重訪(fǎng)問(wèn)事物，每一個(gè)雞蛋都是不雷同的，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么單一！”聽(tīng)了教練的話(huà)，全班人拘束地稽核起來(lái)，切實(shí)像傳授道的那樣，每一顆雞蛋都不相同！
從那以后，我們無(wú)論畫(huà)什么，都市小心觀(guān)摩，如此畫(huà)出來(lái)的對象才更繪聲繪色！也因為誰(shuí)的.審慎考核，大家的畫(huà)畫(huà)手法雨后春筍，它成了所有人的一技之長(cháng)，惟有全班人給全班人一支筆，它隨時(shí)都是他們的擅長(cháng)好戲！
我的拿手好戲作文 14
也許，每個(gè)人都擁有值得自己炫耀的事情吧，都有自己拿手的事情吧。那些可以揮灑汗水的事情。但現在回憶起還是那樣光彩照人，對此回憶不減當年。而作為學(xué)生的我們，也應該有自己拿手的事情，而我拿手的好戲，是你們意想不到的，料想不到的。
“誒？媽媽?zhuān)�，你今天就讓我�?lái)做飯吧！”一道少女的聲音突然出現�！傲�，你會(huì )做飯嗎？如果會(huì )的話(huà)，那今天你就來(lái)做我們的飯吧！”我閃著(zhù)星星眼，代表乞求的看向母親。母親防不住我星星攻擊只得答應。我快速的跑進(jìn)廚房，把所有東西都打開(kāi)之后。我，要開(kāi)始表演了！先打一個(gè)雞蛋，作煎蛋。變成了餅的形狀的雞蛋，在我的翻炒之下，不斷的.360度大旋轉。漸漸變成了焦黃的顏色。我迅速把它裝在一個(gè)盤(pán)子里，撒上美味的醬油，和蔥。嗯，真是美味��！我又拿出生魚(yú)，把它迅速去了麟，把肉切一切撒上魚(yú)子醬。放在沸水里上面的屜子里，并撒上各種醬料，現在只要慢慢等待就好了。12點(diǎn)到。清蒸魚(yú)出來(lái)了，在配上雞蛋，和提蒸好的米。哇，真是人間美味！
可能每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我自己的拿手好戲，這就是做飯了。
我的拿手好戲作文 15
屋子里，悠揚的古箏聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉百回，裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。古箏雖是民樂(lè )，但是也能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )。古箏有五根綠線(xiàn)，很多的白線(xiàn)，用它能彈出優(yōu)美的《西江月》，也能彈快活的《高山流水》，左手要按琴線(xiàn)的音準，右手要跟著(zhù)音樂(lè )時(shí)而快，時(shí)而慢地撥動(dòng)一根根琴弦。一首首曲子便迸發(fā)而出。一曲終了，我的思緒不禁想起了剛學(xué)古箏的時(shí)候。剛學(xué)的時(shí)候，都不知道哪個(gè)是“duo”，老師細心地一遍遍教我，我便支支吾吾地跟老師一起讀：do，re，me�？墒俏以趺匆矊W(xué)不會(huì )，剛想放棄，坐在一旁的媽媽說(shuō)：“別放棄，這可是你說(shuō)要彈古箏的�！�
是��！這是我自己的選擇，再苦再難也要堅持下去。媽媽的這句話(huà)又讓我堅持下去了。時(shí)間過(guò)得真快，一晃都已經(jīng)過(guò)去了一年，《擠牛奶》什么之類(lèi)的曲子，我都已經(jīng)彈得很熟了。就這樣我迎來(lái)了第一次比賽。我坐在燈光下，面前是五個(gè)評委，我心都要跳出來(lái)了，我拿出了我的.保底曲子——《高山流水》，當我撫摸著(zhù)我的愛(ài)琴時(shí)，內心平靜了許多，手指開(kāi)始撥動(dòng)，活潑高亢的音樂(lè )在場(chǎng)上流連徘徊，掌聲在耳邊綻放。簡(jiǎn)單的曲子，一致得到了大家的好評和認同，我也笑了！
我的拿手好戲作文 16
“白雅靜，你折的紙飛機可真好，能不能收我為徒呀？”
記得那是一次校園科技節，我帶領(lǐng)紙飛機團隊在校園的西大院進(jìn)行展示，我們用五顏六色的紙折了各種各樣的飛機，有尖頭飛機，有禿頭飛機，還有最厲害的螺旋槳飛機，只須輕輕哈氣，向空中一拋，它就像一只蜻蜓旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。你可千萬(wàn)不要小瞧它哦，這種紙飛機在我們團隊中只有我會(huì )，它可是我的'獨家秘訣呢！我們不斷地向來(lái)來(lái)往往的老師和同學(xué)們展示各種精美的紙飛機，圍觀(guān)的同學(xué)們一波又一波，都投來(lái)了羨慕的目光，連老師也連連稱(chēng)贊。我想老師心里肯定在想：這個(gè)小姑娘不但長(cháng)得漂亮，折紙飛機的技術(shù)也是一流。
還有一次，舅舅帶小表妹來(lái)家里玩，可是表妹只有三歲，她一進(jìn)門(mén)就嘟囔著(zhù)要爸爸前兩天給我買(mǎi)的遙控飛機，可是，那么貴的玩具我怎么放心給她玩呢？表妹見(jiàn)我不給她玩，就坐在地上又哭又鬧，我靈機一動(dòng)，折了一個(gè)螺旋槳紙飛機，在表妹的上方飛來(lái)飛去，表妹瞬間就不哭了，我拿著(zhù)飛機問(wèn)表妹：“你還要遙控飛機嗎？”表妹破涕為笑，連聲說(shuō)：“不要了，不要了，這個(gè)紙飛機好玩！”
“能不能收我為徒呀！”同學(xué)不停地搖晃著(zhù)我的胳膊，我從之前的回憶中醒了過(guò)來(lái)，“好好好，慢慢來(lái)……”
我的拿手好戲作文 17
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )彈琴，有的人會(huì )打球，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)。而我呢？我的才藝就是彈吉他。
這就要從五年級說(shuō)起了，那時(shí)，我們班幾乎每人都有自己的拿手好戲。一到班里舉行活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都會(huì )在臺上表演一番。我看著(zhù)臺上的同學(xué)，羨慕極了，非常想學(xué)一門(mén)才藝，有機會(huì )也展示一下。但在當時(shí)，這只是白日做夢(mèng)。
終于，機會(huì )來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天，我的好朋友給我推薦了一個(gè)其他班，我毫不猶豫地答應了。媽媽也非常支持我，從那一刻起，我日日夜夜盼望著(zhù)去學(xué)。我想：今后我的生活終于可以不再那么枯燥了。
后來(lái)，我去了其他班。一進(jìn)大教室，我就看見(jiàn)墻上懸掛著(zhù)各式各樣的吉他，大小不一，形態(tài)各異。再往里面走，動(dòng)人的吉他聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)老師正在教同學(xué)們彈奏呢。我興奮極了，立即坐了下來(lái)，但是教練并沒(méi)有讓我馬上學(xué)習，而是拉著(zhù)我的手，來(lái)到了懸掛著(zhù)許多吉他的.地方。我開(kāi)始還以為自己做錯了什么，老師要批評我呢，誰(shuí)知道他給我一把吉他，讓我先練練，我心里的石頭這才落了地。
努力學(xué)了一年后，我終于可以彈幾首流暢的曲子了。學(xué)好吉他，除了認真跟著(zhù)老師學(xué)之外，就要勤加練習，沒(méi)有什么更好的方法了。我決定繼續學(xué)下去，把這門(mén)手藝練得更純熟些。
我的拿手好戲作文 18
我的拿手好戲，當然是挑榴蓮了。要知道，每次鄰居們買(mǎi)榴蓮時(shí)，都要‘請’我這個(gè)‘挑榴蓮大師’出馬，之前，凡經(jīng)我手的榴蓮個(gè)個(gè)果肉飽滿(mǎn)，沒(méi)一個(gè)不說(shuō)好。
要說(shuō)我這是怎么煉成的，那多虧以前的教訓。記得第一次買(mǎi)時(shí)，里面的果肉少得可憐，估計五斤里三斤半就是皮，還有半斤是果核，吃的太不爽了，于是我想村里賣(mài)水果的'老人請教，他告訴我要靠‘搖，聞，看’，但他沒(méi)有告訴我到底該怎么樣，所以，后來(lái)每次村里的人們買(mǎi)榴蓮時(shí)，我都會(huì )跟著(zhù)他們一起去買(mǎi)，領(lǐng)悟如何挑好榴蓮。經(jīng)過(guò)多次試驗，最終我領(lǐng)悟到了。
記得有一次，我的好朋友李桐宇他的父母要帶她下城，于是，他就叫讓我給他挑榴蓮，當時(shí)我想都沒(méi)想就一口答應。來(lái)到菜市場(chǎng)后，我就率先跑到了榴蓮攤開(kāi)始挑榴蓮：首先看，要看榴蓮成色，如果顏色較深，就說(shuō)明熟透了，不好吃，要選顏色較中，那樣口感更好。接著(zhù)是聞，如果是微酸的，那意味著(zhù)還沒(méi)熟，熟了的榴蓮一般會(huì )有淡淡的清香。最后是搖，先戴好手套，然后抓起榴蓮邊搖邊聽(tīng)，如果里面有碰撞的聲音，那就意味著(zhù)榴蓮已經(jīng)縮成顆粒，不好吃了，如果是悶聲，那很有可能果肉還是大塊。
后來(lái)，朋友回到家后打開(kāi)榴蓮，里面果肉超大還有好多塊。
我的拿手好戲作文 19
從古至今，就有這么一句話(huà)“十八般武藝，樣樣精通�！蔽蚁脒@“武藝”一定就是自己的拿手好戲了，有優(yōu)美的舞蹈、栩栩如生的繪畫(huà)、動(dòng)聽(tīng)的歌喉......我的拿手好戲別具一格，那就是拼樂(lè )高了!
小時(shí)候我還不知道樂(lè )高是什么東西，直到7歲那年，我才發(fā)現這是可以像積木一樣，一小塊一小塊能拼湊出各種立體的圖案。舅媽給我買(mǎi)了一個(gè)樂(lè )高玩具，是軍艦，我馬上玩上癮了，家人在吃飯，我在拼;家人在打牌，我在;家人在睡覺(jué)，我還在拼。我花了好幾天的時(shí)間才拼成功了。
我漸漸的熟練起來(lái)，速度變快了。第二次，用了不到一個(gè)中午的時(shí)間便把姐姐的迪士尼城堡給拼了出來(lái)，我有很大的成就感，意猶未盡。于是，媽媽又在網(wǎng)上給我了一個(gè)巨大的'樂(lè )高，是一個(gè)更大的城堡。足足有3600塊，打開(kāi)看，我頓時(shí)驚掉了下巴，那積木比指甲蓋還小，心想：天啊!這幾乎能夠拼一年的了!盒子里還有小錘子和厚厚的說(shuō)明書(shū)，小錘子肯定是專(zhuān)門(mén)讓我拼的時(shí)候敲一敲的，讓它更加牢固!我每天拼幾頁(yè)，如今才拼到第十頁(yè)，剛打好地基，不過(guò)我已下定決心，一定要把這個(gè)“大”城堡給拼完。
樂(lè )高給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，使我開(kāi)發(fā)思維能力，它是我最引以為傲的技能了，我愛(ài)我的拿手好戲——拼樂(lè )高。
我的拿手好戲作文 20
看到那個(gè)把劍揮舞得風(fēng)雨不透，次次都大獲全勝的小伙子了嗎?沒(méi)錯，那就是“梁氏劍法”的發(fā)明人兼傳承者——我。
而“梁氏劍法”的出現，要從三年前說(shuō)起。
三年前，曾有個(gè)帥小伙子進(jìn)入了擊劍啟蒙班，并立志成為全班最厲害的人。于是，他開(kāi)始了人生中的第一次擊劍。一年后，他開(kāi)始有了一點(diǎn)關(guān)于擊劍的實(shí)戰經(jīng)驗，于是便創(chuàng )造了“梁氏劍法”。
在“梁氏劍法”的輔助下，身經(jīng)百戰的我戰無(wú)不勝，班里沒(méi)人敢挑戰我。教練也為此而夜不能寐。于是為了磨煉我的技術(shù)，也為了讓我知道人外有人，天外有天，他們把我帶去了參賽。
比賽一開(kāi)始我就為對手展示了我的獨門(mén)劍法，拍，斬，擋，刺，再橫刺，前刺……讓對手一臉無(wú)知。突然，只見(jiàn)我身形一閃，腳步迅速前移，成功的`避開(kāi)格擋，然后用力一刺，得分。干得漂亮，如此以往，幾次都故技重施，虛幻一招，然后反手勝利一刺，一擊便中。
“獨門(mén)秘笈”實(shí)在是太棒了，我在那場(chǎng)比賽中順利贏(yíng)得了獎項。那次是我人生中不可多得的高光時(shí)刻啊，站在獎臺上接受教練的頒獎時(shí)別提有多高興了。
我的拿手好戲作文 21
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎？嘿嘿，沒(méi)錯，就是釣魚(yú)！
記得一天上午，我與爸爸去爬山，路過(guò)一個(gè)湖，看到有幾個(gè)人在釣魚(yú)，我立刻來(lái)了興致，央求著(zhù)爸爸教我釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習，我已經(jīng)熟練掌握了釣魚(yú)的方法，成為了一個(gè)釣魚(yú)能手。
快開(kāi)學(xué)時(shí)，我和爸爸來(lái)到了浮山山腳的`一個(gè)湖中釣魚(yú)。我麻利地在魚(yú)鉤上掛好魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)裝在魚(yú)竿上，使勁一甩，魚(yú)鉤就被甩出好遠，我坐在凳子上耐心地等待著(zhù)。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，像老天爺眷顧我一樣，系在魚(yú)線(xiàn)上的浮漂動(dòng)了動(dòng)，肯定是魚(yú)上鉤了！我立即來(lái)了興致，先和它斗智斗勇，等到它精疲力竭的時(shí)候，我猛地一拽�！巴�！一條小草魚(yú)！”我激動(dòng)得喊著(zhù)。這可是我釣的第一條魚(yú)��！我如獲珍寶似的把它捧進(jìn)了魚(yú)筐。
但是一條小草魚(yú)滿(mǎn)足不了我的欲望，我決定要釣一條大魚(yú)。首先我重新裝上魚(yú)餌，接著(zhù)用力甩出魚(yú)線(xiàn)。沒(méi)過(guò)多久，浮漂便一浮一沉地動(dòng)了起來(lái)。我心中一陣暗喜，小心翼翼地往回收線(xiàn)，心想：這魚(yú)的力氣好大，險些把我拽進(jìn)湖里，肯定是條大魚(yú)。我可一定要把它釣上來(lái)��！最后經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，大魚(yú)終于落入了我的囊中
夕陽(yáng)西下，我和爸爸提著(zhù)沉沉的漁筐，滿(mǎn)載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚(yú)，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 22
上一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，教師先教我們拿筆，筆要直著(zhù)拿，不能歪了。當我們把筆拿好后，教師讓我們握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，教師也進(jìn)來(lái)了，給我們每人一本字貼。教師給我們寫(xiě)了一個(gè)：一字讓我們寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。之后，教師又讓我們練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這些字也被我們訓服了。
第二次來(lái)上課，教師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，教師先給我們做個(gè)個(gè)示范，就讓我們自我寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，認為上那么簡(jiǎn)單，肯定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不明白，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原先上的`結構那么難，不是那里長(cháng)了，就是那里短了，教師耐心地教導我，在教師的指點(diǎn)下，我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后，教師對我說(shuō)，你此刻是班里唯一個(gè)女生，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了教師的話(huà)，我心想，我必須要認真把字練好。
如今，我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎的好成績(jì)呢!
我的拿手好戲作文 23
每個(gè)人都有他的拿手好戲，如：畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數不清，可這些都不是我的拿手好戲，我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時(shí)候，我總要去看上幾眼，假如媽媽有空的話(huà)，我就請求媽媽教我燒菜。
有一次，我請求媽媽教我做菜，而媽媽就像一位指揮官一樣，在一旁指揮著(zhù)。我先打開(kāi)煤氣，灶臺上竄出了藍色的火苗，我趕緊把油倒了進(jìn)去，只聽(tīng)“噼里啪啦”一陣聲響，鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響，還有許多煙向我撲來(lái)。媽媽連忙對著(zhù)我大叫：“快把油煙機打開(kāi)�！蔽野褘寢寽蕚浜玫牟艘来畏湃脲佒�，當菜放進(jìn)去時(shí)，鍋中的油，不聽(tīng)使喚地向四周撲去，要是一不小心還會(huì )蹦到你身上去呢。
“快，翻炒一下，不然菜就要焦了�！眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著(zhù)，一會(huì )放入鹽，一會(huì )兒放入雞精，一會(huì )兒放入醬油，一陣陣香味慢慢地飄了出來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，一盤(pán)香噴噴的炒土豆就大功告成了，雖然外觀(guān)不怎么樣，看起來(lái)有些黑乎乎的，“嗯，還不錯，就是賣(mài)相差了點(diǎn)�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次的'訓練，我終于學(xué)會(huì )了炒菜，還收獲了不少的生活知識呢。
如果媽媽不在家，我餓了，就可以自己做飯吃了。你們說(shuō)，我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲作文 24
對我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)大概是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)有繪畫(huà)的日子。只要有筆，只要有紙，我就可以畫(huà)滿(mǎn)我思想的世界。
如此簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太清楚了。因為參加有美術(shù)班的緣故，畫(huà)的畫(huà)比別人多，自然畫(huà)的也好些。自己總是對自己的`作品很滿(mǎn)意，是挑不出瑕疵的，拿給同學(xué)們看，也是一片贊嘆，有小朋友怯怯拿著(zhù)自己的作品讓我評價(jià)，我毫不猶豫地給他指出這樣那樣的錯誤，那時(shí)覺(jué)得他的畫(huà)怎么那么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級別的。
自己畫(huà)的畫(huà)也是慢慢變好，后來(lái)變化快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)，但這快，也不是一兩年就能發(fā)現的，一二年級的時(shí)候，因為老師總給我良而忿忿不平，三四年級變成了優(yōu)，五六年級上美術(shù)課大家都來(lái)找我幫忙。有時(shí)看著(zhù)自己筆下歪七扭八的人，比例不對，頭和身子不對，身子和手不對稱(chēng)……
然而有一次，不幸的事情發(fā)生了，被媽媽翻看了書(shū)包，拎著(zhù)書(shū)走到我眼前，我慌了神，她翻開(kāi)書(shū)看了我的筆記，第一課不錯，第二課也不錯，第三課……這是怎么回事兒？全都是我上課畫(huà)的小人或其他圖案，滿(mǎn)當當的一本書(shū)……我啞口無(wú)言。
我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)就好像是我生命中的一部分，是扔也扔不掉的。
我的拿手好戲作文 25
上小學(xué)一年級時(shí)我就開(kāi)始學(xué)習書(shū)法了。
最初學(xué)習書(shū)法時(shí)，老師先教大家拿筆，筆要直著(zhù)拿，不可以歪了。當大家把筆拿好后，老師讓大家握一分鐘，說(shuō)完，就走了。
一分鐘到了，老師也進(jìn)去了，給大家每個(gè)人一本字貼。老師給大家寫(xiě)了一個(gè)“一”字讓大家寫(xiě)，一個(gè)又一個(gè)，一字總算被我寫(xiě)端正了。接著(zhù)，老師又讓大家練一些基本筆畫(huà)，我專(zhuān)心地寫(xiě)，寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，這部分字也被大家訓服了。
第二次來(lái)上課，老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣，老師先給大家做個(gè)示范，就讓大家自己寫(xiě)，筆上的短橫居然是從細到粗的，就像橫著(zhù)的點(diǎn)，起先我還不以為然，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，一定好寫(xiě)，可是不寫(xiě)不知曉，寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳，原來(lái)上字的結構那樣難，不是這里長(cháng)了，就是那里短了，老師耐心地教會(huì )我，在老師的指點(diǎn)下，我把上字寫(xiě)得端端正正的.。
下課后，老師對我說(shuō)，你目前是班里唯一個(gè)女孩子，也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心想，我必須要認真把字練好。
現在，我已經(jīng)把字練得非常不錯了。記得在去年我還要過(guò)一等獎的好成績(jì)呢!
我的拿手好戲作文 26
我叫小明，我有一個(gè)特別的技能——做手工。我喜歡把普通的紙張、布料和其他材料變成美麗的工藝品。這就是我的拿手好戲。
每當學(xué)校有藝術(shù)節或者班級需要布置的時(shí)候，我就成了大家眼中的小明星。我可以用五顏六色的卡紙做出各種形狀的花朵，用廢棄的報紙制作出有趣的動(dòng)物模型，甚至還能用小小的'石頭拼出一幅幅精美的畫(huà)作。
我記得有一次，我們的班級要舉辦一個(gè)環(huán)保主題的手工比賽。大家都很緊張，因為這不僅是一次展示自己才華的機會(huì )，更是一個(gè)推廣環(huán)保理念的好機會(huì )。我想了很久，最后決定用廢舊的塑料瓶做一個(gè)小型的太陽(yáng)能發(fā)電站模型。
我在家里花了整整一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)準備這個(gè)項目。我先把塑料瓶剪成合適的形狀，然后用彩色的紙板裝飾它，讓它看起來(lái)更加逼真。最后，我還用一些電子元件和電線(xiàn)組裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路系統，使它可以真正地產(chǎn)生電力。
當我把這個(gè)模型帶到學(xué)校時(shí)，所有的同學(xué)都驚呆了。他們不敢相信我竟然能用這么簡(jiǎn)單的材料做出這么復雜的東西。最終，我也因此獲得了比賽的一等獎。
這就是我的拿手好戲——做手工。它讓我學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，也讓我明白了一件事：只要我們愿意用心去思考和嘗試，生活中沒(méi)有什么是不可能的。
我的拿手好戲作文 27
我的拿手好戲是做飯，我說(shuō)出來(lái)有的人聽(tīng)了可能就哈哈大笑，做飯誰(shuí)不會(huì )？我做的菜雖然是些小菜但是與往常不同。
我最拿手的就是番茄炒蛋。奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美味的料理奶體貼溫柔之物，不經(jīng)意就會(huì )失敗，必須精心制作�！彼晕易霾说牟煌c(diǎn)就是用心。
有一年除夕夜，全家人都在包餃子，我在旁邊看著(zhù)，奶奶把剛包好的餃子放入鍋里煮，看我無(wú)聊又聽(tīng)說(shuō)我會(huì )做菜最拿手的`是番茄炒蛋，所以就讓我露一手，全家人都同意了，我只好答應奶奶。開(kāi)始，我漫無(wú)精心的從冰箱里拿出四個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，把番茄洗完后，按照以往的工序，就炒好了。奶奶過(guò)來(lái)看了看又搖了搖頭，于是二話(huà)不說(shuō)就向冰箱里拿出了三棵青菜，洗干凈后開(kāi)始切，切完后拎起油壺開(kāi)始往鍋中到油。開(kāi)始炒了，奶奶這熟練的技藝讓我不禁感嘆道：“好厲害��！”奶奶看看了看我，示意讓我來(lái)炒，我鼓起勇氣走向了鍋邊，奶奶說(shuō)：“要細心！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在我的努力下一盤(pán)普通的炒青菜完成了。
就在那時(shí)我已經(jīng)悟到了這其中的奧秘，那就是細心，要仔細又認真的對待某件事，無(wú)論是小事還是大事。
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人應該都有自己最厲害、最拿手的絕活吧？比如：跳舞、剪紙、挑西瓜、玩魔方……而我的拿手好戲是吹口哨。
有一次，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸吹口哨，于是跑去問(wèn)他：“爸爸，吹口哨難不難呀，聽(tīng)你吹出來(lái)的`音樂(lè )也沒(méi)跑調呀，看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單�！薄爸灰阏业郊记删筒浑y啦�！卑职植痪o不慢地說(shuō)。
爸爸教我：先把嘴變成一個(gè)O形，然后輕輕往外吹氣，就能吹出聲。我日復一日地練，我開(kāi)始的時(shí)候把氣吹的太用力了，因為氣流太大所以失敗了。因為種種方法不對，我老是吹不出來(lái)。我急得不行，結果越急越吹不了。爸爸讓我靜下心來(lái)練習。直到有一天我練會(huì )了，我高興極了。但是我現在只能吹出一個(gè)調子，可我想吹出不同的調子，爸爸卻不告訴我怎么吹，他讓我自己想，我不高興就在心里輕輕地哼了一聲。沒(méi)辦法，只能自己琢磨了。
我現在已經(jīng)能吹出整首曲子了。我在同學(xué)面前吹口哨，他們都稱(chēng)贊我說(shuō)我吹得好。這個(gè)拿手好戲，可是來(lái)之不易��！
功夫不負有心人��！現在我能輕輕松松地吹口哨了。這讓我明白：只要你堅持、努力地做好一件事，那么你就能把這件事做到最好。
我的拿手好戲作文 29
我從七歲起，就被家人稱(chēng)為“行走的地圖”。
小時(shí)候，我酷愛(ài)地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的腦海里，畫(huà)地圖是我的拿手好戲。
上個(gè)周末，表姐來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，真是巧了，她要寫(xiě)地理作業(yè)，又沒(méi)有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的我拉了過(guò)來(lái)，我猜到了她要干什么，可我無(wú)力掙脫，只能任他擺布。她開(kāi)始對我“威逼利誘”，說(shuō)：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會(huì )畫(huà)地圖，你……能不能幫我畫(huà)一個(gè)呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺(jué)得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉來(lái)轉去，說(shuō)：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫(huà)完地圖后，姐姐捧著(zhù)它一直看，她又沒(méi)事干了，說(shuō)：“你再畫(huà)一個(gè)世界地圖，給你五十！”我緊張起來(lái)，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫(huà)了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經(jīng)過(guò)一些列的'心理斗爭，我接了這個(gè)單，但在畫(huà)最后一筆的時(shí)候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經(jīng)過(guò)這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫(huà)圖難，難于上青天！
我的拿手好戲作文 30
我的拿手好戲就是挑西瓜，只要家里買(mǎi)西瓜，絕對都是我去挑的。
為了練好挑西瓜，我都不知道買(mǎi)了多少個(gè)半生不熟的西瓜了。為了不花冤枉錢(qián)，我只好把那些半生不熟的`西瓜硬生生地塞進(jìn)嘴里，送到肚子中。
這天，我約了幾個(gè)同學(xué)去郊游野餐，我們看到不遠處有個(gè)賣(mài)西瓜的攤位，我們就提議買(mǎi)兩個(gè)西瓜吃。我立刻舉雙手贊同，因為我大顯身手的機會(huì )到了！
我首先看了看西瓜，選中了一個(gè)紋理清晰，瓜蔓新鮮彎曲的西瓜。然后，耳朵貼近瓜皮，拍了拍西瓜，聽(tīng)到西瓜發(fā)出了沉悶的咚咚聲，我就認定了這個(gè)西瓜，然后又按照這個(gè)方法挑了第二個(gè)西瓜。
買(mǎi)完西瓜后，我立刻抱著(zhù)西瓜回到野餐的地方。我拿起刀，正準備切的時(shí)候，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，萬(wàn)一挑錯了怎么辦？這不就出丑了嗎？我輕輕地把刀插入西瓜中，西瓜立馬就裂開(kāi)了，露出了紅紅的瓜瓤，同學(xué)們見(jiàn)了，立刻向我伸出大拇指說(shuō)：“這個(gè)西瓜一定很解渴！”我心中不禁高興起來(lái)！
這就是我的拿手好戲，我也明白了，要做一件事，不僅僅只是學(xué)，還要練，只有練好了，才算是真的學(xué)會(huì )了！
我的拿手好戲作文 31
唱歌，跳舞，打乒乓，畫(huà)畫(huà)……我都喜歡，而我的拿手好戲呢就是羽毛球了，今天是我展示真正技術(shù)的時(shí)間到了。
原本吵鬧的羽毛球場(chǎng)，突然安靜下來(lái)，體育老師來(lái)了。老師用他那原本就低沉的聲音告訴我們，這節課要和那些來(lái)校參觀(guān)的老師打比賽。同學(xué)們一聽(tīng)臉上的笑容逐漸消失，我心想和老師打可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，這次就更不用說(shuō)了。老師把我們的四場(chǎng)比賽都排在了最后。
同學(xué)們和老師打的`時(shí)候都輸了，但到了我這就都不一樣了，第一場(chǎng)我們用拋硬幣的方式?jīng)Q定了我發(fā)球，結果我用力太大發(fā)到了后場(chǎng)，那個(gè)老師接住了，他高遠球回打過(guò)來(lái)，我的一系列撲吊，殺上網(wǎng)，放網(wǎng)，挑球那個(gè)老師有好幾個(gè)都沒(méi)有接住，所以第一場(chǎng)我贏(yíng)了。
第二場(chǎng)是我學(xué)校的體育老師，一上場(chǎng)我的手有一點(diǎn)地抖，體育老師這怎么打得過(guò)，這次不一樣了，是老師發(fā)球，第一個(gè)球老師好像是故意沒(méi)有使勁，沒(méi)有發(fā)過(guò)前發(fā)球線(xiàn)，使我得到一分，我知道老師要在前面幾里保留體力，在后幾句利發(fā)揮出來(lái)。這下讓我看穿了，然后我就用一丁點(diǎn)勁保持體力，這下老師想保存體力也保存不了了。幾局下來(lái)我全勝，這可把我高興壞了。
老師還說(shuō)你啥時(shí)候變厲害了。我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是得意的笑一笑。
打羽毛球是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 32
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人喜好舞蹈，在身體流轉間感受動(dòng)感之美；有的人精于唱歌，在抑揚起伏之間抒發(fā)至真感情；有的人愛(ài)好搏擊，在激勵對戰中體會(huì )力量之美。而我的'拿手好戲則是繪畫(huà)，我喜歡在尺幅方寸間繪出夢(mèng)想。
剛學(xué)繪畫(huà)時(shí)，我認真專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，老師一步一步的畫(huà)著(zhù)，我也趕忙跟上老師的步伐�？衫蠋煯�(huà)出的線(xiàn)條細致、細節，線(xiàn)條流暢，那么柔美，而我畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條卻歪歪斜斜的。頓時(shí)我就對繪畫(huà)沒(méi)有信心了，老師看到我錘頭喪氣的樣子，對我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，繪畫(huà)要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)，畫(huà)畫(huà)時(shí)還要注意比例，要注意觀(guān)察，在畫(huà)上尋找自己的問(wèn)題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始靜下心來(lái)，從畫(huà)上尋找問(wèn)題，漸漸地我就對繪畫(huà)孰能生巧……
用毛筆蘸上顏色，按老師的要求畫(huà)、點(diǎn)、線(xiàn)、面。一滴顏料滴在紙上，變成一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊由淺入深。
我喜歡繪畫(huà)，因為在潔白的紙上可以繪出我的夢(mèng)想；我喜歡繪畫(huà)，因為我可以用那七彩的顏料畫(huà)出我豐富多彩的生活。
我的拿手好戲作文 33
我的拿手好戲，不是唱歌、畫(huà)畫(huà)，也不是做飯、釣魚(yú)，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來(lái)請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開(kāi)蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來(lái)我。在一旁的媽媽?zhuān)煌５亟o我使眼色：別幫他。我意會(huì )了，于是影帝開(kāi)始表演了：我“用力”地擰著(zhù)瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著(zhù)發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開(kāi)。弟弟被我的`演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來(lái)弟弟，對他說(shuō)：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來(lái)，可憐弱小又無(wú)助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停，我假裝打起了電話(huà)告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽(tīng)到了，立馬撲過(guò)來(lái)，“不要，姐姐，不要……”我滿(mǎn)意地笑了笑：“好吧，不過(guò)你不可以再吵了，不然——”我指了指電話(huà)，他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 34
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時(shí)候我經(jīng)�？茨棠探o我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會(huì )了，并且做的'和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會(huì )吃一個(gè)我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過(guò)來(lái)，再等一會(huì )兒就好了。
我一般做好以后，都會(huì )把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱(chēng)贊我做的好吃。每當我放學(xué)回到家，弟弟都會(huì )說(shuō)：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著(zhù)他香甜地吃著(zhù)，我心里是美滋滋的。
每次吃著(zhù)香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè )，也體會(huì )到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔家務(wù)。
我的拿手好戲作文 35
說(shuō)到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長(cháng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎？
二·年級時(shí)，我發(fā)現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的.：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著(zhù)繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。
這樣一來(lái)，我便成了同學(xué)老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來(lái)，我都會(huì )帶著(zhù)一個(gè)大喜報——又是第一名。
在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后，我哭喪著(zhù)臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他們，沒(méi)想到成績(jì)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶！
上四年級時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一個(gè)暑假沒(méi)練習跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車(chē)熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì )辜負你們對我的希望的哦！
我的拿手好戲作文 36
在夏天里，家里的一個(gè)個(gè)大西瓜全都由我來(lái)買(mǎi)、挑。我挑的西瓜各個(gè)可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧？那就是——挑西瓜。
就因為那一次，讓我學(xué)會(huì )如何挑西瓜。一個(gè)炎熱的下午，爸爸讓我去買(mǎi)個(gè)西瓜，我拿錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒(méi)洗手就看見(jiàn)他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個(gè)問(wèn)號：這個(gè)又大又這么圓的西瓜為什么不甜呢？
這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“讓爸爸來(lái)教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話(huà)，就說(shuō)明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說(shuō)明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺(jué)是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺(jué)是光滑就說(shuō)明不熟，你記住了嗎？”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天的上午，爸爸再次讓我去買(mǎi)西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個(gè)一個(gè)的仔細觀(guān)察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的.紋路。終于，我找到了一個(gè)花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜�；氐郊�，切開(kāi)一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說(shuō)我是挑西瓜的能手。這個(gè)買(mǎi)西瓜的活兒，以后就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲作文 37
“十八般武藝，樣樣都是好戲�！泵總�(gè)人都有不同的特長(cháng)，可能是唱歌、跳舞，也可能是挑西瓜、釣魚(yú)，而我的拿手好戲是——精算。
生活中不可少的是數字運算，然而我對數字敏感，而且情有獨鐘。
記得有一次，一連好幾天的大雨傾盆，似乎要把這個(gè)城市吞沒(méi)掉了。坐上公交車(chē)已是7：15，一路上堵車(chē)，走到大路上車(chē)壞了，又換上了另一輛慢悠悠的行至大橋，眼看就快7：50了，公交車(chē)還堵在大橋中間，按現在每分五米的車(chē)速，到站起碼得8：15，加上我走路的五分鐘，肯定得遲到20分鐘。我忙打電話(huà)讓媽媽給老師請20分鐘假，等我一路趕到學(xué)校，不多不少，剛剛好遲到20分鐘。
由于我的計算能力不錯，相應的數學(xué)科目也不落后。起初我的`數學(xué)不好，每次都是八十多分，漸漸地年齡增長(cháng)，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，計算能力強大起來(lái)，能考到九十分以上了�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！泵恳粋�(gè)成功的背后，都少不了刻苦的練習。媽媽寒暑假，天天會(huì )讓我在家中學(xué)習，寫(xiě)著(zhù)厚厚的資料，這一些付出直接讓我的成績(jì)順流而上。為此，我贏(yíng)得過(guò)老師獎狀、同學(xué)夸獎。
這就是我的拿手好戲——計算，它將伴隨我一生，我也會(huì )為此努力的。
我的拿手好戲作文 38
我的媽媽十分愛(ài)拍照，她喜歡自拍，也喜歡給我拍，還喜歡拍風(fēng)景。但是我的拍照技術(shù)有些差，她不至一次地嫌棄我給她拍得太丑了，于是我經(jīng)常在空閑時(shí)上網(wǎng)查怎么拍照好看，并悄悄地練習照相。
有一天，媽媽帶我去山上看梅花。山上有一大片梅花樹(shù)，一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花有雪白的，有粉紅的，白的像雪，紅的'像霞，美麗極了。媽媽說(shuō)想要拍一些好看的照片保存在手機相冊里，我覺(jué)得自己練習了這么久，拍照技術(shù)有了很大的提高，想要改變媽媽對我不好拍照的形象，于是自告奮勇向她提出我來(lái)拍，她同意了。我先拍的是梅花，我找到一根開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)枝，按照網(wǎng)上說(shuō)的步驟調整了亮度和色調，又找到了合適的位置和角度按下快門(mén)。媽媽看了我的成果很滿(mǎn)意，夸我的照相技術(shù)確實(shí)提升了不少。我又拍了一些照片，遠景和近景都有，效果也不錯。媽媽讓我再拍幾張她的照片，但是我練習時(shí)沒(méi)有拍過(guò)人，只好用拍風(fēng)景的方法來(lái)拍媽媽?zhuān)X(jué)得應該差不多，說(shuō)不定成果會(huì )還好�？上腋吖懒俗约�，拍的幾張照片都不怎么樣，有一張還是閉著(zhù)眼睛的。
看來(lái)我還是要多練習拍攝的技術(shù)��！
我的拿手好戲作文 39
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先,我們要做好準備工作。我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺上輕輕一磕，雞蛋上就出現了許多裂縫,我再用手一掰，只聽(tīng)“砰”的一聲圓圓的蛋黃便掉在了碗里，好小兩個(gè)黃黃的太陽(yáng)。接著(zhù)，我拿出打蛋器快速地攪抖著(zhù)蛋液，不一會(huì )兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點(diǎn)點(diǎn)水，接著(zhù)，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準備就緒，開(kāi)啟煎餅模式。我先打開(kāi)火煤氣爐，等鍋預熱到一定程度的時(shí)候當，就下鍋倒油，油開(kāi)始冒煙時(shí)我便把面糊側入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì )，面糊已經(jīng)快要成形了，這時(shí)候就到了前面餅最關(guān)鍵的.一個(gè)步驟——把面餅翻面。要是這個(gè)步驟出錯，把面餅弄破了,便前功盡棄。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把面餅鏟起來(lái)，然后手一轉,面餅就"啪”地一下掉進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì )后，鼓香味便從鍋里傳出來(lái)，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤(pán)子里，再撒上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了!
因為有了這個(gè)拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
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