隱形的翅膀作文（精選11篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的隱形的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隱形的翅膀作文1

　　我們都有一雙隱形的翅膀。它能讓我們在徘徊孤單中堅強，它能讓我們在受傷時(shí)也不閃淚光，它能讓我們不去想別人擁有的雍容華貴，它能讓我們感悟每天夕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。這雙隱形的翅膀，用愛(ài)做骨骼、用夢(mèng)做羽毛，讓我們在愛(ài)的庇護下看到夢(mèng)想花開(kāi)�！�—題記

　　曾幾何時(shí)，我們都是伊伊學(xué)語(yǔ)的嬰兒；曾幾何時(shí)，我們還是蹣跚學(xué)步的幼兒；曾幾何時(shí)，我們懷著(zhù)不安的心情邁進(jìn)了第一所學(xué)堂……人生的每一步，我們都在探索，每一步都要小心翼翼卻始終不能避免跌倒。但在我看來(lái)，跌倒是美麗的。你是否記得跌倒時(shí)爸爸慈愛(ài)的大手溫暖你的心窩？你是否記得跌倒時(shí)媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)嵌入你的心房？你是否記得第一次見(jiàn)面的老師那慈愛(ài)的笑臉？那些人兒那些事兒，你都記得嗎？那是他們用愛(ài)編織的保護網(wǎng)，使脆弱而幼小的我們找到了心靈的歸宿，在起風(fēng)的夜晚能酣甜地入睡。在有愛(ài)呵護的夢(mèng)中，夢(mèng)想發(fā)芽……

　　隱形的翅膀，乘著(zhù)夢(mèng)飛翔，飛向我們的夢(mèng)想。當年邁的曹操舉頭高吟“烈士暮年，壯心不已”時(shí)，當陶淵明站在籬園內低誦“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”時(shí)，他們，是幸福的吧。當一個(gè)人在用愛(ài)、用真心追尋著(zhù)他的夢(mèng)想時(shí)，每一秒都是繽紛美好的，因為他知道每一件小事都在實(shí)現夢(mèng)想的一部分。即使屈原在含淚訴出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”后，他的心中仍有他愛(ài)的國，他追的夢(mèng)。

　　威爾遜說(shuō)，我們因夢(mèng)想而偉大。

　　那是一個(gè)灰色的下午，小雨纏纏綿綿不肯停。那是我第一次為夢(mèng)想上臺，兩條腿瑟瑟地發(fā)抖，嘴巴張了無(wú)數次，卻始終吐不出一個(gè)字，我看見(jiàn)臺下的老師和同學(xué)們焦急的表情，喉嚨像被膠水緊緊的粘住，發(fā)不出一絲的聲音。一切都僵住了，臺下開(kāi)始嘈雜，我分明聽(tīng)到風(fēng)掠過(guò)時(shí)夾雜的嘲笑，憋紅的臉有股熱熱的`液體劃過(guò)。我鼓起勇氣掃向一位評委，卻正撞上她鄙夷的目光。天啊，那是怎樣一種眼神，我今生都不會(huì )忘記，我憑什么要受到這樣的待遇，我上臺不是為了這種眼神啊，我是為了我的夢(mèng)想才來(lái)的！我瞬間清醒，本空白的腦子清清楚楚地呈現出演講的內容�！袄蠋焸�，同學(xué)們，大家好……”清晰有力的語(yǔ)言如泉水般涌出我的喉嚨，令所有人大吃一驚。演講完畢，我深深地鞠了一躬，在那同時(shí)，那股溫熱的液體再次劃過(guò)我的臉頰。向外看，雨過(guò)天睛，彩虹對著(zhù)我微笑。

　　我們需要夢(mèng)想，帶我們飛過(guò)絕望，承載著(zhù)愛(ài)和希望，就如我，承載著(zhù)同學(xué)的愛(ài)與自己的希望，邁出了實(shí)現夢(mèng)想的第一步。

　　讓我們輕輕打開(kāi)這雙隱形的翅膀，飛躍寒冷的冬夜，飛向溫暖的夏日；飛躍連綿的陰雨，飛向燦爛的天空；讓我們超越一切，帶著(zhù)夢(mèng)想抵達幸福的人生彼岸！

隱形的翅膀作文2

　　村外有一條河，河灘上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布著(zhù)的是一些墳頭。我的祖先便長(cháng)眠在那里，這些墳堆被風(fēng)雨所蝕，顯得枯瘦蕭索。雖然墳墓里的形體早已零落成泥，但生離死別時(shí)那無(wú)可奈何的失落總讓人久久不能釋?xiě)选?/p>

　　我在這墳堆間踽踽獨行，溫軟的手指觸摸著(zhù)突兀的泥土、易逝的生命，叩問(wèn)蹣跚的歷史——人的歸宿，能沉埋、擠壓得如此緊縮和局促么？曾經(jīng)多少疏朗的胸襟、火燙的情懷，多少的利益糾葛、人生搏斗，都統統由高邁走向了苦吟，悲憤懊喪地在這里畫(huà)下一個(gè)蒼涼的句號，凝結成一個(gè)幽僻的角落，枕著(zhù)冰涼的河水，一聲不吭地悄然歸位。

　　一天又一天，日子仿佛就這么過(guò)去了，突然有一個(gè)早晨，空氣中有點(diǎn)異樣，慌亂之余，看到一簇野菊花，頂著(zhù)濃烈的秋霜，嫩黃的花瓣映著(zhù)淡淡的晨曦，坦誠而透徹地擠滿(mǎn)了枝頭，高雅素潔的清香一下子染透整個(gè)身心，在人生的荒原上默默地回蕩，不再有任何的名利和喧囂。

　　土地是厚實(shí)的，它承載了人間所有的不幸和苦難；野菊是滋潤的，它散發(fā)出生命意識中最溫馨的微波。自然以其特有的方式對生存作了最深沉的詮釋?zhuān)翰槐刈吣详J北，叱咤風(fēng)云；不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁。年輕的我需要的只是在青春的心里有一雙追尋人生真諦的翅膀，一雙隱形的翅膀。它圓潤到無(wú)須凌厲，蘊藉到無(wú)須聲張，只會(huì )靜靜地收攏為一脈溫情的自享和企盼，重新凝聚心靈蔚成方圓。

　　帶著(zhù)這雙隱形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不會(huì )寂寞孤單地彷徨，在荊棘密布的迷霧中我不會(huì )作無(wú)力的悲嘆和逃避。我可以哭，可以笑，可以瘋，可以狂，我可以在巍峨的峰頂上舉目四望，可以在細草微風(fēng)的原野上偃仰嘯歌，可以在江楓漁火中對鐘而眠，可以在漫天的`風(fēng)雪中獨釣寒江。

　　如此，即便是刀山火海的去，馬革裹尸的還，忍辱負重的生，大義凜然的死，我因有這雙隱形的翅膀而在大徹大悟中盡情遨游。也許，我終究會(huì )成為這里的一座土丘，盡管矮小，我也將同那些生命的積淀一道去撐起頭頂上的萬(wàn)里云天。雖然寥廓的天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)。

　　點(diǎn)評

　　這是一篇非常優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，在以下幾個(gè)方面值得借鑒與學(xué)習：

　　一、文筆老練，文采飛揚。本文并沒(méi)有華麗的字眼，卻字字珠璣，樸實(shí)而有深意。飛揚的文采彰顯出考生深厚的文字功底以及高超的語(yǔ)言技巧。文章含而不露，文筆老練，難能可貴的是，考生對人生真諦的理解與追求，超然灑脫。

　　二、結構巧妙，格調高雅�？忌�開(kāi)篇并不急于擺明主題，卻用一段自然樸實(shí)的環(huán)境描寫(xiě)

　　開(kāi)篇，逐步過(guò)渡到“隱形的翅膀”即人生真諦的主旨，舉重若輕的結構安排，顯出考生精心的構思以及高超的寫(xiě)作技巧。對人生的思考，灑脫而豪邁，展現出考生高雅的人生格調。

隱形的翅膀作文3

　　——題記：上帝給予我們智慧，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應該有一顆堅毅的心�！懊恳淮味荚谂腔补聠沃袌詮娒恳淮尉退愫苁軅�也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過(guò)絕望……”熟悉的音樂(lè )聲響起，《隱形的翅膀》，一個(gè)美麗的短語(yǔ)，正如歌中所唱到的一樣，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。

　　我記得我曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于教育不公平性的文章，在文章中，教育不公平性在世界各地都廣泛存在，例如美國的哈佛大學(xué)就有一些哈佛世家，他們大多數家庭成員都是畢業(yè)于哈佛，工作于哈佛。在這些哈佛世家中，有些孩子雖然沒(méi)有達到錄取分數線(xiàn)但大多數都會(huì )被破格錄取，可是看一下我們中國，想要考哈佛大學(xué)，首先要托福過(guò)關(guān)，其次要高考過(guò)關(guān)，雖然我們中國有很多人能上哈佛大學(xué)，但他們依然邁不過(guò)那道坎。

　　為什么會(huì )這樣呢？難道是他們的能力不足嗎？不，不是的，他們中間哪怕是最差的'也能達到哈佛大學(xué)的入取分數線(xiàn)�。ㄗ⒁�，這里這些被刷下來(lái)的人是通過(guò)托�？荚嚕╇y道是因為他們的學(xué)習習慣不好？不，不是的，他們每個(gè)人都是最優(yōu)秀的學(xué)生！難道是因為他們的英語(yǔ)不過(guò)關(guān)？不，不是的，他們有些人的英語(yǔ)甚至比少數正宗的美國人英語(yǔ)還要標準！那時(shí)因為什么原因呢？很簡(jiǎn)單：教育。美國的教育體系比我們的教育體系完善多了，他們的大多數時(shí)間都是專(zhuān)讀一兩科。而且，哈佛大學(xué)對國籍要求也頗嚴，美國學(xué)生進(jìn)哈佛大學(xué)的成功率要比學(xué)習成績(jì)相同的中國學(xué)生高。其實(shí)不說(shuō)外國，就是在我們國家里，教育水平的差距也是非常的大。像杭州、北京等地，那可謂英才輩出，大量的名師匯集，名校如若雨后春筍，遍地都是。

　　而且，教育水平高的地區對于各省的要求也各不相同：北京地區08年實(shí)際招生445人，江蘇地區實(shí)際招生185人，而我們廣東總共招生119人。北京地區的學(xué)生雖然成績(jì)很高，但是他們的招生量更高，收到的教育也更好。我不禁想起來(lái)最近在讀者上看到的一篇文章，那是講述寧夏等邊緣地區的學(xué)生的一篇文章，以一名支教教師的角度，把這些邊緣地區孩子們條件之差清晰地反映在我們眼前——他所教的班上字典只有6本是正版的，而且大多破舊不堪，甚至有些都已經(jīng)破的快爛完了，偌大本字典，錯字連篇。都說(shuō)查字典查字典，連字典都是錯的，又怎么能差呢？這，就是教育的不平等。

　　不平等在任何時(shí)候都會(huì )出現，可是我們有什么辦法呢？“如果你無(wú)法改變環(huán)境，那就適應它吧�！痹固煊热耸菦](méi)有用的，你付出的努力終將會(huì )有收獲，雖然比例不高。

隱形的翅膀作文4

　　我不曾擁有過(guò)什么，但卻擁有了一雙翅膀，它讓我能像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍的天空中自由的飛翔�？慈粘�，看日落，看星星，看彩霞，看著(zhù)這美麗大自然的一切。

　　我揮舞著(zhù)我的羽翼，翱翔在天空，我飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了平原。停下腳步的我，趁著(zhù)這份自由，望著(zhù)遠處那大山里頭的繁華綠樹(shù)，炊煙裊裊，小小的山丘上稀稀落落地蹲坐著(zhù)幾座矮矮的小土屋，屋頂上的煙囪吐著(zhù)黑黑的煙，那煙隨著(zhù)風(fēng)，一圈一圈地飄向山的那一頭。

　　上學(xué)的孩子背著(zhù)母親親手縫制的書(shū)包包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容沿著(zhù)蜿蜒的田間小路，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容回家吃飯了。轉過(guò)頭，看見(jiàn)那山腳下的田野一塊又一塊，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，就像拼圖一樣拼湊著(zhù)土家人純純的夢(mèng)想。

　　炊煙隨風(fēng)飄向遠方，我也該踏上我新的征途。我不知飛了多久，有點(diǎn)累了，我就在一棵老樹(shù)上睡著(zhù)了，一陣刺耳的汽笛聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛，眼前這一片繁榮的景色使我嘆為觀(guān)止！

　　一幢幢高樓佇立在那里，宏偉的立交橋層層疊疊的交錯在一起。筆直的街道，整齊的.行道樹(shù)，來(lái)去匆匆的行人，這一切盡在這不言中。令人興奮地生活節奏促使著(zhù)這時(shí)代的列車(chē)不斷地前進(jìn)、前進(jìn)，開(kāi)向人們想要的未來(lái)。

　　但是人們的臉上卻缺少了一份愜意，有的只是一份疲倦。在這競爭殘酷的時(shí)代，人們?yōu)榱松�活，為了家人，為了自己，不斷地拼搏，不斷的努力向上爬。其�?shí)，那每條立交橋層層疊疊的就好像在編織著(zhù)城市人美麗的夢(mèng)想。

　　遠離這喧囂的熱鬧，享受著(zhù)那一片刻的心靜。不再有疲倦，多有一點(diǎn)快樂(lè )。揮灑著(zhù)快樂(lè )的我，飛向了我的故土。春天，那里有一片美麗的油菜花海，從遠處望過(guò)去，就像一片金色的海洋。停留在柳樹(shù)下，楊柳枝隨風(fēng)飄揚，看那飄絮的柳條，自由的我揮舞著(zhù)我的翅膀與那柳條一同共舞，愿時(shí)間停留在這一美麗的瞬間。

　　稻田里，忙于播種的農民，聽(tīng)起身子揮灑著(zhù)臉頰的汗水秋天，金色的麥浪一撥又一撥，蕩漾在我們的心田。橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃色的小燈籠，好似我們幸�？鞓�(lè )的記號。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)麥田里的稻草人，一如既往的站立在那里，眺望著(zhù)遠方，只為守護著(zhù)他那小小的夢(mèng)想。

　　而我的夢(mèng)想呢，我的夢(mèng)想就是要飛向遠方，靜靜的飛向遠方，帶著(zhù)我故鄉的夢(mèng)想一起飛向遠方，去尋找屬于我的那一片天空。就像歌詞一樣美好：我有一雙隱形的翅膀

　　帶我飛，給我希望

　　我有一雙隱形的翅膀

　　帶我飛，飛向遠方。

隱形的翅膀作文5

　　因為有你，黑夜了我也不曾害怕；因為有你，茫然的心中有了希望；因為有你，安靜的世界也有了歡快的笑聲。

　　--題記

　　當我剛剛學(xué)會(huì )用拼音認識字時(shí)，爸爸就用溫暖的大手牽我走進(jìn)了書(shū)店看著(zhù)處處都是書(shū)的海洋，我緊緊的抓住爸爸的手，第一次的到來(lái)，我陌生這里一切的環(huán)境，當爸爸把手中的書(shū)遞給我時(shí)，我歡天喜地的鉆入書(shū)的海洋。時(shí)間一點(diǎn)又一點(diǎn)的流逝，書(shū)店要關(guān)門(mén)了，我依依不舍的從書(shū)店走出，這是我和它第一次見(jiàn)面。

　　慢慢的，我也長(cháng)大了，緊張的學(xué)習壓力壓得我踹也踹不過(guò)氣，學(xué)校和家成了我們一天的兩點(diǎn)，在來(lái)去的路上，我們永遠是低著(zhù)頭，急匆匆的走著(zhù)，肩上背著(zhù)個(gè)書(shū)包，那樣子就好似蝸牛在賽跑似的。

　　著(zhù)就是我們星期一到星期五德時(shí)間安排，單一的重復著(zhù)一天又一天的生活，我們數著(zhù)手指，盼望著(zhù)時(shí)間的一天又一天的過(guò)去，星期五，整個(gè)教室沸騰了，2天的休息，讓我們微微在喘氣的時(shí)間。

　　我和所有的學(xué)生一樣，喜歡星期六和星期天，我們小孩喜歡玩，調皮、天真似乎是我們的天性，我更星期六的下午，我喜歡在書(shū)吧的藤椅上坐著(zhù)，懶懶的陽(yáng)光灑在手上，洋洋的，很溫暖。一本好的書(shū)在自由自在的閱讀，細細的品嘗它的精華。

　　我愛(ài)書(shū)，但不是全部，名著(zhù)太深奧了，只懂得一點(diǎn)皮毛罷了；童話(huà)太美好了，美好的讓人無(wú)法面對殘酷的現實(shí)；資料書(shū)太枯燥無(wú)味了，心被壓的太久好想放松一下。

　　悄悄地，我發(fā)現了你，你摸摸的躲在書(shū)架的底部一個(gè)小小的角落里，散發(fā)著(zhù)微弱的'光，單你并沒(méi)有放棄自己，堅持做自己。就好像深夜的太空中的星星，星星很多，但你不是最耀眼的那顆，只不過(guò)是一顆平凡的不能再平凡的小星星。

　　我輕輕地捧著(zhù)你，細細的閱讀，才發(fā)現平凡的你也擁有者不平凡的內涵。因為有了你，我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我自由的飛翔。

　　過(guò)了好久，我也沒(méi)有去看你了，對不起，因為我實(shí)在是擠了又擠也沒(méi)有時(shí)間，初三，中考的恐懼只是因為它是人生第一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，看著(zhù)同學(xué)們奮力拼搏的在賽跑，我害怕了，我怕落在最后，到了收獲時(shí)，他們擁有微笑，而我卻在小小的角落里。我就這樣和你暫時(shí)分開(kāi)了，我知道你是不會(huì )生氣的，你了解。

　　書(shū)，你給我帶了太多的歡樂(lè )，很開(kāi)心有你的陪著(zhù)我走過(guò)。謝謝你在我哭泣時(shí)給我的鼓勵，在我茫然時(shí)給我指明方向，在我累時(shí)給我溫暖的懷抱。

　　雨過(guò)后的天晴，有一雙隱形的翅膀給我力量，飛過(guò)絕望與恐懼，午后的下午，太陽(yáng)也是暖暖的曬著(zhù)快要發(fā)霉的我，從新找到了希望。

　　--后記

隱形的翅膀作文6

　　“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。我終于……”我邊唱著(zhù)“隱形的翅膀”，邊和爸爸媽媽爬山。

　　我們爬到半山腰，就坐下來(lái)歇息。我躺在草叢里，心情格外舒暢，嘴里唱著(zhù)“隱形的翅膀”突然，我發(fā)現，世界上的萬(wàn)物都有一雙隱形的翅膀，不信？

　　你們看：白云姐姐，她有一雙隱形的翅膀，自由地飛在空中；太陽(yáng)公公，他有一雙隱形的翅膀，不受拘束地停留在空中；人的好心情，有一雙隱形的翅膀，自由自在地感受著(zhù)求姑娘的愛(ài)；人的壞心情，也有一雙隱形的翅膀，怨恨著(zhù)秋天的到來(lái)……

　　其實(shí)，每個(gè)人、每個(gè)物、每個(gè)生靈，都有一雙隱形的翅膀，那就是愛(ài)的翅膀，好心人有一雙隱形的翅膀，四川汶川縣八點(diǎn)零級大地震，震撼了整個(gè)中國，我們各個(gè)人民伸出援助之手，捐獻自己的一份力量。最令人感動(dòng)的是我發(fā)現我們院門(mén)口有一個(gè)令人討厭的乞丐，他整天要飯，每天最多也只能得到三塊多，但是，那天他只得到人們給他的兩塊五毛一分錢(qián)，全部捐給了四川汶川，我們院的政委受到感動(dòng)，給了那個(gè)乞丐每月一千元的生活費，讓那個(gè)乞丐也有了工作：在我們院子里掃地。也許有人問(wèn)了，那么大的院子掃的過(guò)來(lái)么？錯了，不是掃大街那樣的，是掃每個(gè)胡同，很小很短的一個(gè)胡同，就能每月得到一千塊的生活費�？墒�，在四川發(fā)生大地震的那一段時(shí)間，這個(gè)乞丐習慣了乞討的'生活，每月都捐獻給汶川五百快錢(qián)，是不是很令人感動(dòng)？

　　每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，一雙隱形而又善良的翅膀，就像這個(gè)乞丐，讓我們永遠有一雙隱形的翅膀，善良的翅膀，讓我們永遠做一個(gè)正直、善良、有同情心的人吧！相信總有一天，好人會(huì )得到好報的！

　　在回家的路上，我大聲的唱起了“隱形的翅膀”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。我終于……”聽(tīng)到我唱歌的路人都為我鼓掌，有的人還小聲地說(shuō)：“這個(gè)小孩唱歌不錯！”在車(chē)上，我也唱起了”，“每一次，都在，徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。我終于……”當我唱起這首歌的時(shí)候，車(chē)上的人的心情都變得格外舒暢，因為，我們大家每個(gè)人都長(cháng)了一雙隱形的翅膀。

　　用我們的愛(ài)心去打造這個(gè)世界，用我們的真誠去感悟人生的美麗，人生的快樂(lè )和人生充滿(mǎn)光明的未來(lái)吧！

隱形的翅膀作文7

　　每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，有的想當白衣天使——護士；有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——教師；還有的想當國家的棟梁——管理國家大事的行政長(cháng)官。而我的夢(mèng)想在隨著(zhù)年齡的改變而改變。

　　很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想——當一名女警察。這個(gè)夢(mèng)想現在想起來(lái)覺(jué)得既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的夢(mèng)想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

　　于是，當一名畫(huà)家成了我第二個(gè)夢(mèng)想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，喜歡繪畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽“欣賞”。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班，可能是因為貪玩的.緣故，上了美術(shù)班后的我又不喜歡畫(huà)畫(huà)了，甚至在上美術(shù)課時(shí)跑去和同學(xué)玩。就這樣，我的第二個(gè)夢(mèng)想又化為泡影。

　　當我又了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。那時(shí)的我理想當一名老師。當我看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺上，用他們辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵嬌嫩的鮮花時(shí)，一股敬佩之情油然而生。那時(shí)，我特別想長(cháng)大成為一名光榮的人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又想長(cháng)大后成為一名醫生，以救死扶傷為己任，為病人排憂(yōu)解難。

　　如今的我，已是一名中學(xué)生了。如今的我，已不再是一個(gè)什么都不懂的小孩了；如今的我，對一些事情有了自己獨特的見(jiàn)解和想法�，F在，我的夢(mèng)想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這算什么夢(mèng)想？但是，我覺(jué)得，在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的夢(mèng)想會(huì )不會(huì )再改變，但我敢肯定的是：我要做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有貢獻的人。這是我始終不變的信念。

　　現在又不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的遠大夢(mèng)想和抱負，但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事，甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要從身邊的小事做起，從自己做起，不能有著(zhù)“善小而不為，額小而為之”的想法，要腳踏實(shí)地地為自己的夢(mèng)想奠定基礎，最終才能實(shí)現它。

　　夢(mèng)想，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。它是美妙的，它能讓人忘記憤恨，它能讓人走出彷徨，飛向自由。這個(gè)夢(mèng)想或許很近，或許很遠，這個(gè)夢(mèng)想或許你現在還沒(méi)有能力將它實(shí)現，但是只要我們每天都為之努力，總有一天它將會(huì )實(shí)現。

　　勿忘昨天，無(wú)愧今天，不負明天。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習，天天向上，用我們的行動(dòng)圓中國夢(mèng)！

隱形的翅膀作文8

　　我始終相信著(zhù)我們每個(gè)人都擁有屬于自己的隱形的翅膀，而這雙翅膀將會(huì )帶著(zhù)我們飛往更遠的地方……

　　曾經(jīng)有一個(gè)女孩，她很聰明也很漂亮。但上天跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，在她即將邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候給了她近乎致命的打擊——她的雙手在一次電擊事故中失去了。失去雙手的打擊讓她無(wú)所適從，對此她也消沉過(guò)，憤怒過(guò)。絕望的她曾用自己已經(jīng)殘破的斷臂在堅硬的石板墻上奮力的撞擊，但父母痛心的吶喊使她停下了對自己的懲罰；曾想單靠自己那已經(jīng)失去了平衡的肢體坐起來(lái)，但卻失去平衡倒在了地上，這次她看到了父母眼底深深的傷痛和不舍……她看著(zhù)父母在這幾個(gè)月里迅速變得斑白的.頭發(fā)和臉上加深的皺紋，她陷入了深思。她在心里跟自己說(shuō)：‘身體發(fā)膚，受之父母’，我怎么能在少了雙手之后還讓他們失去呢！

　　從此她開(kāi)始學(xué)習如何用腳生活，用腳寫(xiě)字，決心用腳開(kāi)創(chuàng )幸福。但剛剛開(kāi)始用腳寫(xiě)字時(shí)，她總是寫(xiě)不好，而且腳趾之間都被磨出了不少的傷口。母親心疼她，總是難過(guò)地對她說(shuō)“娃，咱不練餓了，不去大學(xué)了啊”。但她卻固執的認為這是證明自己還是個(gè)有能力的人的方式——上大學(xué)。在幾乎流盡了汗與淚的時(shí)候，她終于在大學(xué)開(kāi)學(xué)前學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)出漂亮的字，這其中包含了她的汗水與母親的淚水。

　　但是可想而知，她在大學(xué)里的生活也不會(huì )很順遂，依舊有同學(xué)會(huì )嘲笑她的殘缺，會(huì )不滿(mǎn)老師們對她的額外照顧。但這些她都不介意，一切的一切她都默默的承受著(zhù)。她覺(jué)得自己有著(zhù)另一只翅膀，這只翅膀一樣可以帶著(zhù)她飛翔。所以她一直努力的堅信著(zhù)自己能成功的活出屬于自己的生活，堅信自己能給父母除了傷痛以外的幸�！�…

　　但生活還是給了她另一個(gè)打擊，她的母親承受不住生活的壓力和內心的譴責（母親一直認為是自己沒(méi)用，家里沒(méi)錢(qián)，才使得女孩錯過(guò)了最佳的治療時(shí)間），而選擇了投河自盡。那時(shí)女孩只能眼睜睜的看著(zhù)母親走入深潭，卻無(wú)力救自己的母親……所幸母親救回來(lái)了，但神志卻不清晰了，女孩已經(jīng)不能從母親的眼睛中看到自己的身影了，但卻能時(shí)常聽(tīng)到母親嘴里念叨著(zhù)的一句話(huà)“娃，別碰電線(xiàn)桿……”。這對女孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的，剎那間她覺(jué)得她所有的堅持都失去了意義，她所深?lèi)?ài)著(zhù)的母親在也不能看到她的努力和光芒了。同時(shí)，這件事也刺激了她，她想學(xué)游泳！她希望自己可以在母親生命受到威脅的時(shí)候能奉獻自己的力量，而不是在岸邊徒著(zhù)急。

　　如今的她，通過(guò)自己不懈的努力而成為了一名運動(dòng)員，她的故事也被拍成了一部電影——《隱形的翅膀》。就如同電影一樣，電影是通過(guò)200分鐘來(lái)闡述女孩的經(jīng)歷，而我通過(guò)這1000字左右的短文來(lái)敘述這個(gè)故事，以表示它在我心中留下了不可磨滅的印記。

隱形的翅膀作文9

　　郭平安希望有雙隱形的翅膀，無(wú)形無(wú)聲地扇動(dòng)，了無(wú)痕跡�？諝獠粫�(huì )流動(dòng)出沙沙之聲，羽毛不會(huì )脫落得惹人心傷，因為隱形，所以不會(huì )惹來(lái)好奇的目光，因為隱形，可以減去罩在頭頂光環(huán)的質(zhì)量，不必擔心需要負起天使的責任。

　　我隱形的翅膀——我的幻想我的夢(mèng)。

　　它毫不猶豫地將我帶到我一直渴望到達的世界：金庸的武俠，或者郭敬明的憂(yōu)傷。他們都是天才的造夢(mèng)家，給有夢(mèng)的人構建一個(gè)家園，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)現實(shí)抑或超現實(shí)的世界，他們用獨特的思想和想象使我們在其中流連，真心嘆服并甘心被禁錮其中。那些精巧的伏筆，環(huán)環(huán)相扣的結構，靈動(dòng)別致的文字，流暢的表述；那條條波折不斷的路途上，一個(gè)個(gè)血肉豐滿(mǎn)、充滿(mǎn)靈性的生命踩出了一條條絢麗多彩的人生路，生命的馬車(chē)晃晃悠悠、顛簸不堪，看似走到絕境，卻又絕處逢生。這一切如黑洞般用莫大的力量吸引著(zhù)每一顆有夢(mèng)的心靈。

　　我無(wú)比癡迷于楊過(guò)。他的豪情，他的仗義，他對愛(ài)情的不渝，都讓我折服。尤其面對陸家姐妹的一片癡心，他“煢煢白兔，左右相顧，衣不如新，人不如故”的肺腑之言，盡顯兒女情長(cháng)。他一輩子只愛(ài)了兩個(gè)女子：母親和師傅小龍女。為了一份世俗不容的愛(ài)情即使全天下人側目依然執著(zhù)。驚世駭俗的一句“世人都是重男輕女，而我楊過(guò)偏是重女輕男”，雖然是因為賭氣和怨憤而發(fā)的偏激之語(yǔ)，卻豐滿(mǎn)了立體了他的形象。楊過(guò)只是作者筆下虛構，金庸老先生用一段至死不渝的愛(ài)情表達自己的人生感悟，完美的構思和較為圓滿(mǎn)的結局收攏了所有的傷心難過(guò)和不公平，也揭開(kāi)了一些根深蒂固的東西，使我們不由反思中國延續了千年的常態(tài)的`心理，老先生借助楊過(guò)，以紛亂的南宋為背景多點(diǎn)開(kāi)花，處處留下思想的引子，深刻而內斂。

　　一部《神雕》，講述了一個(gè)夢(mèng)中的江湖，它也是一本哲學(xué)，到處藏著(zhù)有針對性的情節和發(fā)人深省的思考，是一個(gè)能夠讓人成長(cháng)的幻境。我有幸乘著(zhù)隱形的翅膀，來(lái)到這里，得以管中窺豹，道道分明鮮亮的軌跡是夢(mèng)境的鐵路，正全速趕赴終點(diǎn)，路過(guò)處，處處驚喜，無(wú)論江湖武俠還是青春故事。

　　評：想起一個(gè)故事：上帝想起了他給予翅膀的鳥(niǎo)兒們，于是召來(lái)它們，想看看它們將翅膀的作用發(fā)揮得怎樣了，卻發(fā)現靜靜坐在角落了的人，便問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，為何來(lái)此？人答：我有一雙隱形的翅膀——我的思想，有了它，我可以盡情翱翔，不受阻礙。

　　人啊，珍惜你那隱形的翅膀吧！

隱形的翅膀作文10

　　曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？。

　　每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過(guò)陽(yáng)光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過(guò)雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂(lè )章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的峰回路轉后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥(niǎo)，或者是有一只鳥(niǎo)住在自己的心中，賜予你那雙無(wú)形的翅膀，激勵你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。

　　從懂事那天起，一直到對生命有了自己的認知的現在，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)著(zhù)。以自己的思維方式，編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢(mèng)。

　　四歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有一大堆的玩具和冰激凌。

　　七歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有許多漂亮的公主裙。

　　十歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能帶著(zhù)紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。

　　十三歲，我夢(mèng)想著(zhù)能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。

　　現在，就到了現在。夢(mèng)想著(zhù)自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書(shū)讀完，能實(shí)現那一個(gè)又一個(gè)想要破鞋實(shí)現的愿望。

　　然而，上帝賜予了我們夢(mèng)想的權利，卻不是眷顧著(zhù)每一位夢(mèng)想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉變，是要以汗與累的代價(jià)。夢(mèng)想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍天的邀請，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢(mèng)想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會(huì )找到自己適合的一條路去成為實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，因此，夢(mèng)想的過(guò)程，也就轉變成為了一個(gè)思考的過(guò)程。

　　關(guān)于夢(mèng)想意義的討論，充斥在我們周?chē)�。很多說(shuō)法，由于熟悉和重復，讓我們從熟視無(wú)睹到厭煩。但夢(mèng)想確實(shí)是沒(méi)有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢(mèng)想確定一個(gè)意義。當馬��？路德？金站在華盛頓特區大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢(mèng)想的演說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人可以預知這個(gè)美麗的夢(mèng)想最終能否成為現實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽(tīng)他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因為馬��？路德？金給他的夢(mèng)想確定的.一個(gè)完美的意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權從而引起一個(gè)社會(huì )的整體對這一意義的理解，補充，最終引起整個(gè)社會(huì )的共鳴。這就是夢(mèng)想的意義所在。

　　在更早的古代，夢(mèng)想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢(mèng)想，曹操曾激動(dòng)寫(xiě)到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢(mèng)想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。關(guān)于夢(mèng)想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。

　　夢(mèng)想這個(gè)詞，一說(shuō)出來(lái)，仿佛就特別有力量。我們編織著(zhù)的那些夢(mèng)啊，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于未來(lái)，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著(zhù)我們朝著(zhù)心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。

隱形的翅膀作文11

　　清晨，街上是靜謐的。

　　當一縷陽(yáng)光射穿薄霧，便迎來(lái)了晨。

　　難得的好天氣，陽(yáng)光萬(wàn)里，“鬧鐘”一響起，便把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)“快點(diǎn)，要早起！”我翻身，又繼續睡，不覺(jué)腦海中一個(gè)個(gè)畫(huà)面來(lái)襲，我陷入了回憶。

　　無(wú)數次，媽媽總是會(huì )充當我的鬧鐘，每天早上七點(diǎn)整，她總會(huì )一秒不差的出現在我的臥室里，喚我起床。

　　記得那一天，早晨，一如既往的我躺在床上，等著(zhù)被喚醒；但因為是冬日里，白晝較短，我透過(guò)窗簾依舊看見(jiàn)外面是漆黑一片，只見(jiàn)幾盞暗黃色的路燈在馬路旁亮著(zhù)。

　　不久后，媽媽便照常來(lái)到我的房間，但因為是冬季，房間內較黑，她便順手把燈打開(kāi)了，這下子我便開(kāi)始“心煩”起來(lái)，隨后，耳邊又聽(tīng)見(jiàn)：“快點(diǎn)起床！”內心的火氣一下子便“高漲”起來(lái)，吼道：“天天就知道喊喊喊，煩不煩！”聽(tīng)見(jiàn)了我惡劣的語(yǔ)氣，媽媽并未做出回應，自顧自的做事去了。

　　到了衛生間洗漱，看著(zhù)鏡子里的自己，想到剛剛自己對媽媽的態(tài)度那般惡劣，心里不由自主的內疚起來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我剛想開(kāi)口給她道歉，她便先開(kāi)口道：“以后我都不會(huì )再叫你起床了，自己調好鬧鐘�！闭f(shuō)完便走了，在她轉身的一剎時(shí)，我仿佛看到了她眼里的失望與傷心，但，我也沒(méi)說(shuō)什么。

　　此后幾天里，我每天早晨聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘一響便起床，但那個(gè)鬧鐘卻只是一秒不差的響起，完成它每天的任務(wù)，我找不到從前媽媽叫我時(shí)的.幸福感，那種幸福感是只有媽媽才能帶給我的，他好似一對有魔力的翅膀，能帶我翱翔，我多么懷念那句：“起床了，快點(diǎn)�！�

　　我找到了媽媽?zhuān)�向她主�?dòng)承認了錯誤，并告訴她，我以后還是想讓她喚我起床，媽媽微笑著(zhù)答應了我，剎時(shí)那種幸福與那對翅膀好似又回來(lái)了，又帶領(lǐng)著(zhù)我在幸福的天空中飛翔。

　　“怎么還沒(méi)起床？快點(diǎn)，起床了！”突然，母親隔著(zhù)一個(gè)臥室朝我房間喊著(zhù)。我回過(guò)神來(lái)，幸福的答著(zhù)：“知道了�！�

　　我的內心十分清楚媽媽對我的愛(ài)，每天早上，她總會(huì )起得比我早，叫我起床。她會(huì )為了我，鍛煉她的廚藝。會(huì )為了我，嘗試一些東西。盡管有些嘮叨，但，有時(shí)啰嗦也是一種愛(ài)。

　　每次，早晨時(shí)媽媽喚我起床，那是一種讓人無(wú)法言語(yǔ)的幸福，他仿佛在我的背上安裝了一對翅膀，讓我翱翔。

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕。

　　又一個(gè)早晨，帶著(zhù)清新降臨人間。

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