（熱門(mén)）我有一雙隱形的翅膀作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我有一雙隱形的翅膀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我有一雙隱形的翅膀作文1

　　張韶涵的聲音很特別，很有特質(zhì)，聽(tīng)起來(lái)很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀(guān)注流行音樂(lè )了，這首隱形的翅膀，還是從小朋友的嘴中聽(tīng)到的，很喜歡這首歌的意境。

　　我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來(lái)希望，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有煩惱，只有發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。你可能丟掉了這對翅膀，那么你應該，趕快找回來(lái)；你可能損壞了這對翅膀，那么你就應該盡快修復它。

　　當翅膀張開(kāi)時(shí)，就是我們的保護傘，小小的，但是堅韌的，它讓我們遠離一切有害因素，它給了我們獨立自由的空間。當翅膀揮動(dòng)時(shí)，它讓我們看到自己的夢(mèng)想，接近自己的夢(mèng)想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥(niǎo)瞰千水萬(wàn)仞，列國諸城，做逍遙游。當翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的園，順滑的羽毛，讓我們感受的的溫暖、甜和寧靜。

　　每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對翅膀的色彩也是不同的'，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對翅膀的認知程度，取決于你對翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛(ài)恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內心善惡交織的體現，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。

　　這對隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過(guò)沒(méi)有，當你使用這對翅膀的時(shí)候，當你張開(kāi)或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候，這對翅膀也是完全有可能對別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。

　　昨日朋友問(wèn)我“你那對翅膀哪兒去了？”我說(shuō)，我正在找，我丟掉了屬于自己的翅膀，或者是它丟掉了我。也許是我的翅膀臟了，不再麗了；也許是我的翅膀累了，不再有動(dòng)力了；也許是我的翅膀厭倦了這份喧囂，也許是我的翅膀要逃離這俗世繁華，或者是因為它憤怒于吾之追名逐利之身，或者是因為它討厭我追波隨流和光同塵。我那親愛(ài)的翅膀，你現在在哪里，你還好嗎？

　　昨夜睡得很香，在夢(mèng)中我找了自己的翅膀，她好大、好麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。

　　那對翅膀就是：快樂(lè )、豁達、堅強、寬容、理解和愛(ài)心。

我有一雙隱形的翅膀作文2

　　每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望聽(tīng)著(zhù)這一曲優(yōu)美抒情的歌，我陷入了沉思。

　　3歲

　　在一個(gè)四面只有冷壁的狹小房間里，一個(gè)瘦弱矮小、滿(mǎn)頭銀絲的老師在耐心的教孩子寫(xiě)書(shū)法。孩子一筆一畫(huà)的學(xué)著(zhù)，可不是這里歪，就是那里細，總是寫(xiě)不好。她再也坐不住了，哇哇大哭起來(lái)，吵著(zhù)要回家。于是，老師唱起了兩只老虎，扮起了小花貓。漸漸地，孩子平靜了下來(lái)，然后，老是握著(zhù)孩子的手，一筆一畫(huà)細心的教，孩子再次開(kāi)始了枯燥的填鴨旅程。慢慢的，筆也越來(lái)越聽(tīng)使喚了，從此那孩子愛(ài)上了書(shū)法。孩子成功了，她獲得了全國書(shū)法比賽的銀獎。那個(gè)孩子就是我。

　　9歲

　　暑假里，當別人都在被窩里香甜地睡著(zhù)的時(shí)候，她卻早早的被拉起來(lái)，到體育場(chǎng)開(kāi)始她的游泳生涯。站在泳池邊，望著(zhù)微微蕩漾、清而見(jiàn)底的水，她緊縮著(zhù)不敢下去。教練見(jiàn)了，并沒(méi)有責罵她，而是微笑著(zhù)安撫、鼓勵她，小伙伴們在水里也不斷地呼喚她，頓時(shí)，她勇氣倍添，在教練和同伴的簇擁下進(jìn)了水里。兩個(gè)星期過(guò)去了，她學(xué)回了基礎動(dòng)作。要到深水池里游了，望著(zhù)那比自己還要深很多的水池，她又遲疑了�？墒�，凝望著(zhù)教練再次鼓勵、殷勤的目光，她最后還是毫不猶豫地跳進(jìn)深水池，不多久便像一條魚(yú)兒般活躍起來(lái)。后來(lái)，還在區里的.游泳比賽獲得了第二名的好成績(jì)。她就是我。

　　14歲

　　又是五十多分！看著(zhù)數學(xué)卷上刺眼的紅叉和分數，女孩把頭埋進(jìn)了大衣里，她不知道又該如何向父母交差，她害怕父母那慈祥的眼睛和笑臉。不知怎的，她的數學(xué)總也學(xué)不好，怎么辦？背著(zhù)書(shū)包她獨自一人一臉憂(yōu)愁的徘徊在外，她不想回家，她恨自己，怎么那么笨。轟隆隆一陣雷鳴，女孩像被驚醒般抬起了她那拉打著(zhù)的腦袋。夜幕已經(jīng)降臨，她快步向家里走去。家門(mén)口，媽媽正焦急的走來(lái)走去，看到女兒，緊皺的眉頭散開(kāi)，并習慣地張開(kāi)她那溫暖的雙手，輕輕擁她入懷。她再也忍不住了，趴在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。傻孩子，盡力就行啦媽媽輕拍著(zhù)他。日復一日，女孩重新振作，重拾信心，并更加努力了。終于，她的理科有了很大的進(jìn)步。那個(gè)女孩就是我。

　　15歲

　　生日蛋糕上15只搖拽的燭光在眼前閃耀著(zhù)。我微笑著(zhù)合攏了雙手，許下了誠摯的愿望：祝愿天底下所有的人平安，祝愿自己在明年的中考里一舉奪魁。我知道，我的愿望一定會(huì )實(shí)現，因為我知道，在我不同的人生階段，不管何時(shí)何地，我身上都會(huì )有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望

我有一雙隱形的翅膀作文3

　　我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著(zhù)世界的天涯海角，掌握著(zhù)光明與邪惡。

　　當我看見(jiàn)無(wú)家可歸的風(fēng)兒，我想：多可憐的風(fēng)兒呀！快快讓風(fēng)兒有一個(gè)舒服的家吧！我揮舞著(zhù)手中的魔法棒，輕輕地囑咐著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，我身后那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在說(shuō)：“主人，主人，你真是一個(gè)非常善良的人！”

　　在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，大地震就像一個(gè)邪惡的魔鬼，破壞了那里的家園，帶走了無(wú)數的鮮活的生命，讓那里的許多人走上了不歸路。

　　當我來(lái)到了災區的墓地前，到處冷清清的'，像是寒冷的冬天突然降臨大地。我會(huì )將我那隱形的翅膀插到每一個(gè)墓碑上，“奇跡”出現了：現在，這里的“冬天”一去不復返，變成了花紅柳綠的“春天”，到處開(kāi)滿(mǎn)了“紅艷艷的花”，長(cháng)滿(mǎn)了“綠油油的草”，讓人感覺(jué)暖洋洋的。頓時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開(kāi)了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人都共同架起了一座紀念的橋梁，這座橋是你們的守護者，它同時(shí)也把你們的事兒傳誦給子孫后代；汶川、北川、青川活下來(lái)的同胞們，你們戰勝了“惡魔”，你們就是不屈不撓的堅強戰士，你們的精神會(huì )永記在我的心中。

　　我有一雙隱形的翅膀，此時(shí)此刻，我便是一位神圣的天使，掌握著(zhù)美麗與善良，也掌管著(zhù)丑陋與狡猾。

　　有一次，在斑馬線(xiàn)上，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)一個(gè)拐杖正要過(guò)馬路，她走得很慢，突然，一輛野蠻無(wú)比的大客車(chē)瘋狂地向老奶奶沖來(lái)，眼看就要撞上來(lái)了。在這危急時(shí)刻，隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了，過(guò)往的行人都紛紛豎起大拇指，夸我懂事又勇敢，此時(shí)的我，心中對隱形的翅膀充滿(mǎn)了感激之情：尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德，樂(lè )于助人是快樂(lè )之本，感謝你們給了我勇氣和力量。

　　還有一次，我看到了街頭有兩個(gè)男青年正在搶一個(gè)女孩兒的錢(qián)包，女孩兒不停地哭喊著(zhù)救命，由于在一個(gè)小胡同里，沒(méi)有人，男青年更加猖狂，不時(shí)地抽打著(zhù)她，這一切被正往胡同里走的我發(fā)現了。此時(shí)，隱形的翅膀上無(wú)數的小星星一閃一閃的，好像在說(shuō)：“主人，主人，你是一個(gè)勇敢的好主人，現在是你行動(dòng)的時(shí)刻啦！”我勇氣大增，立即找來(lái)好多人，一起沖上前去，制服了兩個(gè)兇惡的小偷。

　　我有一雙隱形的翅膀，它會(huì )是純潔、光彩奪目的，因為有了它們，我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手，讓他們嚇破膽，心慌慌，我要向更多的需要幫助的人伸出無(wú)私的雙手，讓他們感到無(wú)限的溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　我有一雙隱形的翅膀，天使在人間……

我有一雙隱形的翅膀作文4

　　我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　——題記

　　排球，對于對球類(lèi)運動(dòng)從不問(wèn)津的我來(lái)說(shuō)，是個(gè)生疏的項目。而這次體育嘉年華，我恰巧被老師指定去參加女生排球的比賽。

　　這怎么辦？我對此十分苦惱。不知如何是好的我便與和我同在排球隊的同學(xué)去商量�！熬毎�，我也不會(huì )，正好隊長(cháng)上排球的選修課，咱們可以讓她教教我們�！薄昂冒��！蔽宜妓髌�刻，回答她。

　　看看比賽日程，很快比賽就要開(kāi)始了，而我們第一場(chǎng)要對陣的班實(shí)力又很強。隊長(cháng)見(jiàn)我們都愁眉苦臉的，便打趣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大家只要記住，接球的時(shí)候，要盡量蹦的高，就像飛起來(lái)一樣……”大家都笑了。于是，我們便在這樣的氣氛中開(kāi)始了練習。墊球、發(fā)球、接球……在排球面前，我們都是初學(xué)者，但在面對事實(shí)我們不得不硬著(zhù)頭皮向前闖。排球在空中劃出一道又一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，如同一只正在飛翔的小鳥(niǎo)，不過(guò)飛的不太熟練罷了。午后的陽(yáng)光照在我們身上，每個(gè)人的臉都紅撲撲的，但大家都克服了炎熱與勞累，堅持著(zhù)練習，而隊長(cháng)也時(shí)不時(shí)帶我們換一換位置，尋得一片陰涼，以減少大家的疲倦。

　　一個(gè)小時(shí)的練習時(shí)間很快就過(guò)去了，靜校的時(shí)間就快到了。大家放下排球，準備回家。每個(gè)人的胳膊上都有很多的淤血點(diǎn)，看起來(lái)十分恐怖。但很明顯，勞累以使大家顧不上那么多，同學(xué)們商量著(zhù)明天一早再來(lái)訓練的時(shí)間。此時(shí)的我心中卻是萬(wàn)分焦急。剛剛訓練的時(shí)候，同學(xué)們的技術(shù)都有了提高，而只有我，發(fā)球都發(fā)不好，總是出界，并且墊球墊的很少，這樣就更不要說(shuō)在比賽的時(shí)候接到對方發(fā)過(guò)來(lái)的球了。這令我萬(wàn)分的焦急。我不知自己該怎么辦，并且我也沒(méi)有多余的'時(shí)間去訓練。

　　忽然間我感覺(jué)整個(gè)人都陷入到了關(guān)于排球的苦惱之中，越想越糾結，最后我甚至已經(jīng)到了絕望的地步，干脆靠著(zhù)墻坐了下來(lái)。細心的隊長(cháng)發(fā)現了我的失態(tài)，她走過(guò)來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我剛剛看出來(lái)你是有點(diǎn)太累了，狀態(tài)不好，發(fā)揮的自然也就不好。你很有潛力的，明天早上訓練的時(shí)候相信你就會(huì )好轉起來(lái)的。加油！”說(shuō)完，她把我扶起來(lái)。我望著(zhù)她的眼睛，她的眼睛里滿(mǎn)是鼓勵。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們互相都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但眼神的交流已能讓靈魂交融。

　　第二天一早，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校訓練。就像隊長(cháng)說(shuō)的，果真，我的技術(shù)以及發(fā)揮要比昨天好得多，自信心也增強了。隨著(zhù)進(jìn)一步的練習，我的技藝突飛猛進(jìn)，情況越來(lái)越好。我對自己的進(jìn)步感到滿(mǎn)意。在第一場(chǎng)的比賽中，我們以2：1的成績(jì)取得了勝利。大家都很高興，班里的同學(xué)也向我們表示祝賀。我也很高興，不僅為比賽的勝利，還為我自己的進(jìn)步。

　　我感到自己就像在空中飛舞的排球，有了一雙隱形的翅膀，正是有了這雙隱形的翅膀，它帶我飛，飛過(guò)了絕望。

我有一雙隱形的翅膀作文5

　　我不曾擁有過(guò)什么，但卻擁有了一雙翅膀，它讓我能像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍的天空中自由的飛翔�？慈粘�，看日落，看星星，看彩霞，看著(zhù)這美麗大自然的一切。

　　我揮舞著(zhù)我的羽翼，翱翔在天空，我飛過(guò)了海洋，飛過(guò)了平原。停下腳步的我，趁著(zhù)這份自由，望著(zhù)遠處那大山里頭的繁華綠樹(shù)，炊煙裊裊，小小的山丘上稀稀落落地蹲坐著(zhù)幾座矮矮的小土屋，屋頂上的煙囪吐著(zhù)黑黑的煙，那煙隨著(zhù)風(fēng)，一圈一圈地飄向山的那一頭。

　　上學(xué)的孩子背著(zhù)母親親手縫制的書(shū)包包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容沿著(zhù)蜿蜒的田間小路，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容回家吃飯了。轉過(guò)頭，看見(jiàn)那山腳下的田野一塊又一塊，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，就像拼圖一樣拼湊著(zhù)土家人純純的夢(mèng)想。

　　炊煙隨風(fēng)飄向遠方，我也該踏上我新的征途。我不知飛了多久，有點(diǎn)累了，我就在一棵老樹(shù)上睡著(zhù)了，一陣刺耳的汽笛聲把我吵醒了，我睜開(kāi)眼睛，眼前這一片繁榮的景色使我嘆為觀(guān)止！

　　一幢幢高樓佇立在那里，宏偉的立交橋層層疊疊的交錯在一起。筆直的街道，整齊的行道樹(shù)，來(lái)去匆匆的行人，這一切盡在這不言中。令人興奮地生活節奏促使著(zhù)這時(shí)代的列車(chē)不斷地前進(jìn)、前進(jìn)，開(kāi)向人們想要的未來(lái)。

　　但是人們的臉上卻缺少了一份愜意，有的只是一份疲倦。在這競爭殘酷的時(shí)代，人們?yōu)榱松�活，為了家人，為了自己，不斷地拼搏，不斷的努力向上爬。其�?shí)，那每條立交橋層層疊疊的就好像在編織著(zhù)城市人美麗的夢(mèng)想。

　　遠離這喧囂的熱鬧，享受著(zhù)那一片刻的心靜。不再有疲倦，多有一點(diǎn)快樂(lè )。揮灑著(zhù)快樂(lè )的我，飛向了我的故土。春天，那里有一片美麗的油菜花海，從遠處望過(guò)去，就像一片金色的海洋。停留在柳樹(shù)下，楊柳枝隨風(fēng)飄揚，看那飄絮的柳條，自由的我揮舞著(zhù)我的翅膀與那柳條一同共舞，愿時(shí)間停留在這一美麗的瞬間。

　　稻田里，忙于播種的'農民，聽(tīng)起身子揮灑著(zhù)臉頰的汗水秋天，金色的麥浪一撥又一撥，蕩漾在我們的心田。橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃色的小燈籠，好似我們幸�？鞓�(lè )的記號。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)麥田里的稻草人，一如既往的站立在那里，眺望著(zhù)遠方，只為守護著(zhù)他那小小的夢(mèng)想。

　　而我的夢(mèng)想呢，我的夢(mèng)想就是要飛向遠方，靜靜的飛向遠方，帶著(zhù)我故鄉的夢(mèng)想一起飛向遠方，去尋找屬于我的那一片天空。就像歌詞一樣美好：我有一雙隱形的翅膀

　　帶我飛，給我希望

　　我有一雙隱形的翅膀

　　帶我飛，飛向遠方。

我有一雙隱形的翅膀作文6

　　村外有一條河，河灘上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布著(zhù)的是一些墳頭。我的祖先便長(cháng)眠在那里，這些墳堆被風(fēng)雨所蝕，顯得枯瘦蕭索。雖然墳墓里的形體早已零落成泥，但生離死別時(shí)那無(wú)可奈何的失落總讓人久久不能釋?xiě)选?/p>

　　我在這墳堆間踽踽獨行，溫軟的手指觸摸著(zhù)突兀的泥土、易逝的生命，叩問(wèn)蹣跚的歷史——人的歸宿，能沉埋、擠壓得如此緊縮和局促么？曾經(jīng)多少疏朗的胸襟、火燙的情懷，多少的利益糾葛、人生搏斗，都統統由高邁走向了苦吟，悲憤懊喪地在這里畫(huà)下一個(gè)蒼涼的句號，凝結成一個(gè)幽僻的角落，枕著(zhù)冰涼的河水，一聲不吭地悄然歸位。

　　一天又一天，日子仿佛就這么過(guò)去了，突然有一個(gè)早晨，空氣中有點(diǎn)異樣，慌亂之余，看到一簇野菊花，頂著(zhù)濃烈的秋霜，嫩黃的花瓣映著(zhù)淡淡的晨曦，坦誠而透徹地擠滿(mǎn)了枝頭，高雅素潔的清香一下子染透整個(gè)身心，在人生的荒原上默默地回蕩，不再有任何的名利和喧囂。

　　土地是厚實(shí)的，它承載了人間所有的.不幸和苦難；野菊是滋潤的，它散發(fā)出生命意識中最溫馨的微波。自然以其特有的方式對生存作了最深沉的詮釋?zhuān)翰槐刈吣详J北，叱咤風(fēng)云；不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁。年輕的我需要的只是在青春的心里有一雙追尋人生真諦的翅膀，一雙隱形的翅膀。它圓潤到無(wú)須凌厲，蘊藉到無(wú)須聲張，只會(huì )靜靜地收攏為一脈溫情的自享和企盼，重新凝聚心靈蔚成方圓。

　　帶著(zhù)這雙隱形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不會(huì )寂寞孤單地彷徨，在荊棘密布的迷霧中我不會(huì )作無(wú)力的悲嘆和逃避。我可以哭，可以笑，可以瘋，可以狂，我可以在巍峨的峰頂上舉目四望，可以在細草微風(fēng)的原野上偃仰嘯歌，可以在江楓漁火中對鐘而眠，可以在漫天的風(fēng)雪中獨釣寒江。

　　如此，即便是刀山火海的去，馬革裹尸的還，忍辱負重的生，大義凜然的死，我因有這雙隱形的翅膀而在大徹大悟中盡情遨游。也許，我終究會(huì )成為這里的一座土丘，盡管矮小，我也將同那些生命的積淀一道去撐起頭頂上的萬(wàn)里云天。雖然寥廓的天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)。

　　點(diǎn)評

　　這是一篇非常優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，在以下幾個(gè)方面值得借鑒與學(xué)習：

　　一、文筆老練，文采飛揚。本文并沒(méi)有華麗的字眼，卻字字珠璣，樸實(shí)而有深意。飛揚的文采彰顯出考生深厚的文字功底以及高超的語(yǔ)言技巧。文章含而不露，文筆老練，難能可貴的是，考生對人生真諦的理解與追求，超然灑脫。

　　二、結構巧妙，格調高雅�？忌�開(kāi)篇并不急于擺明主題，卻用一段自然樸實(shí)的環(huán)境描寫(xiě)

　　開(kāi)篇，逐步過(guò)渡到“隱形的翅膀”即人生真諦的主旨，舉重若輕的結構安排，顯出考生精心的構思以及高超的寫(xiě)作技巧。對人生的思考，灑脫而豪邁，展現出考生高雅的人生格調。

我有一雙隱形的翅膀作文7

　　看到這個(gè)作文題目，我笑了，監考老師有點(diǎn)緊張，他沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生笑得花枝亂顫的樣子。 我感到有點(diǎn)搞笑，竟然差點(diǎn)猜到了題目。我本來(lái)押了一道《給北大校長(cháng)的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長(cháng)，曾對他的學(xué)生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長(cháng)，帶著(zhù)對學(xué)生們的理解和愛(ài)，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多么溫馨的畫(huà)面。而能到他的大學(xué)里讀書(shū)，又將是一件幸福無(wú)邊的事情。他老人家，在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。 我明白出題老師的一片好心，他們是想說(shuō)，只要你努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會(huì )有一雙隱形的翅膀，去實(shí)現你小心靈里滿(mǎn)載著(zhù)的夢(mèng)想。只是這樣勵志的題目，給我們北京的考生有些可惜了。 我從來(lái)都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會(huì )上北京大學(xué)，誰(shuí)讓我就住在它的隔壁，老師們都非常愛(ài)我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農村，我給他們捐過(guò)錢(qián)，還把我用過(guò)的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué)，而沒(méi)有“翅膀”學(xué)生們，聽(tīng)說(shuō)有不少當了放羊娃，也有的'當了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會(huì )有一半人考上北大清華，那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數量，我對此深信不疑。 我和高中同學(xué)一塊去奧體中心踢球，一塊去頤和園春游，一塊去國家大劇院看戲，我們知道我們肩負的使命，但我們并不為此感到不堪重負，因為從小開(kāi)始，我們就是天生的贏(yíng)家勝者。我們也為外地人的遭遇擔憂(yōu)，為農民工、為小攤販、為孫志剛等人的命運嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災民，并無(wú)本質(zhì)的不同。 看到一位三輪車(chē)夫被城管攔截，要奪下他賴(lài)以為生的三輪車(chē)，我一瞬間也會(huì )有一些羞愧。他的車(chē)子被奪走之后，他的兒子或者女兒也許就沒(méi)法再上學(xué)，那也許是一個(gè)優(yōu)秀的高中生，就這樣被剝奪了上學(xué)的權利。這是因為我有一雙隱形的翅膀而他沒(méi)有？所以我永遠能比別人飛得更高？ 說(shuō)到現在，您應該明白我在說(shuō)什么。外地的中學(xué)經(jīng)常出現高考舞弊案，這里幾乎沒(méi)有；外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲，這里從來(lái)沒(méi)有；外地的孩子經(jīng)常創(chuàng )下復讀的紀錄，這里很少復讀；外地的孩子上北大要分數驚人，這里的孩子還沒(méi)考已平添很多分...... 這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒(méi)有。我有一雙隱形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飛翔，這難道預示著(zhù)，我一出生就是比同類(lèi)更高貴的鳥(niǎo)兒？但為什么我一點(diǎn)都不感到驕傲，相反卻時(shí)時(shí)感到自卑？有一本書(shū)說(shuō)過(guò)，所有動(dòng)物一律平等，但有些動(dòng)物比其他動(dòng)物更加平等。這“有些動(dòng)物”，就是有一雙隱形的翅膀的人？

我有一雙隱形的翅膀作文8

　　郭平安希望有雙隱形的翅膀，無(wú)形無(wú)聲地扇動(dòng)，了無(wú)痕跡�？諝獠粫�(huì )流動(dòng)出沙沙之聲，羽毛不會(huì )脫落得惹人心傷，因為隱形，所以不會(huì )惹來(lái)好奇的目光，因為隱形，可以減去罩在頭頂光環(huán)的質(zhì)量，不必擔心需要負起天使的責任。

　　我隱形的翅膀——我的幻想我的夢(mèng)。

　　它毫不猶豫地將我帶到我一直渴望到達的世界：金庸的武俠，或者郭敬明的憂(yōu)傷。他們都是天才的造夢(mèng)家，給有夢(mèng)的人構建一個(gè)家園，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)現實(shí)抑或超現實(shí)的世界，他們用獨特的思想和想象使我們在其中流連，真心嘆服并甘心被禁錮其中。那些精巧的伏筆，環(huán)環(huán)相扣的結構，靈動(dòng)別致的文字，流暢的表述；那條條波折不斷的路途上，一個(gè)個(gè)血肉豐滿(mǎn)、充滿(mǎn)靈性的生命踩出了一條條絢麗多彩的人生路，生命的馬車(chē)晃晃悠悠、顛簸不堪，看似走到絕境，卻又絕處逢生。這一切如黑洞般用莫大的力量吸引著(zhù)每一顆有夢(mèng)的心靈。

　　我無(wú)比癡迷于楊過(guò)。他的豪情，他的仗義，他對愛(ài)情的不渝，都讓我折服。尤其面對陸家姐妹的一片癡心，他“煢煢白兔，左右相顧，衣不如新，人不如故”的肺腑之言，盡顯兒女情長(cháng)。他一輩子只愛(ài)了兩個(gè)女子：母親和師傅小龍女。為了一份世俗不容的愛(ài)情即使全天下人側目依然執著(zhù)。驚世駭俗的一句“世人都是重男輕女，而我楊過(guò)偏是重女輕男”，雖然是因為賭氣和怨憤而發(fā)的偏激之語(yǔ)，卻豐滿(mǎn)了立體了他的形象。楊過(guò)只是作者筆下虛構，金庸老先生用一段至死不渝的愛(ài)情表達自己的'人生感悟，完美的構思和較為圓滿(mǎn)的結局收攏了所有的傷心難過(guò)和不公平，也揭開(kāi)了一些根深蒂固的東西，使我們不由反思中國延續了千年的常態(tài)的心理，老先生借助楊過(guò)，以紛亂的南宋為背景多點(diǎn)開(kāi)花，處處留下思想的引子，深刻而內斂。

　　一部《神雕》，講述了一個(gè)夢(mèng)中的江湖，它也是一本哲學(xué)，到處藏著(zhù)有針對性的情節和發(fā)人深省的思考，是一個(gè)能夠讓人成長(cháng)的幻境。我有幸乘著(zhù)隱形的翅膀，來(lái)到這里，得以管中窺豹，道道分明鮮亮的軌跡是夢(mèng)境的鐵路，正全速趕赴終點(diǎn)，路過(guò)處，處處驚喜，無(wú)論江湖武俠還是青春故事。

　　評：想起一個(gè)故事：上帝想起了他給予翅膀的鳥(niǎo)兒們，于是召來(lái)它們，想看看它們將翅膀的作用發(fā)揮得怎樣了，卻發(fā)現靜靜坐在角落了的人，便問(wèn)：你沒(méi)有翅膀，為何來(lái)此？人答：我有一雙隱形的翅膀——我的思想，有了它，我可以盡情翱翔，不受阻礙。

　　人啊，珍惜你那隱形的翅膀吧！

我有一雙隱形的翅膀作文9

　　兒時(shí)就夢(mèng)想擁有一雙隱形的翅膀，飛越重洋，穿越時(shí)空，盡管知道是幼稚可笑的鬧傻，但長(cháng)大了竟還遺痕殘留。

　　一雙翅膀，于風(fēng)中雄壯揮舞，鳥(niǎo)瞰驚濤駭浪，與蔚藍無(wú)限接近；精神穿越物質(zhì)，笑對世間阻隔，悠然茫茫紅塵。我不止一次地陷入這種玄妙的幻想，以為是可以實(shí)現的真實(shí)，卻又討厭歸隱山林的那種矯飾和無(wú)奈，總想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，揮灑自如。

　　當我站在一棵樹(shù)的對面，我的心中就會(huì )跳出這樣的魔鬼，或者聽(tīng)到他的喊叫，鼓動(dòng)著(zhù)生命中的奴隸一般的紅塵因子撕碎自己，涅槃重生。那時(shí)的樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出天機讖語(yǔ)，我的整個(gè)身體都會(huì )漂浮在它的樂(lè )音中，站立不穩，這正是飛翔的微妙的體驗，只一點(diǎn)，我就非常滿(mǎn)足。當我想象著(zhù)整個(gè)世界融入浩渺深邃的黑色中時(shí)，我又看到了一絲游走的光，穿過(guò)無(wú)所不在的陰暗，穿過(guò)紅塵，到達了這個(gè)世界之外。它的余光蜇傷了我的思考，讓我在興奮之中又看到了期待。這一刻是那么的短暫，我甚至沒(méi)看清它的身影，沒(méi)觸摸到它的溫度，沒(méi)感受到它的尖銳，它就遁逸在虛空中，留下一個(gè)殘骸給我。

　　我們的身體被塵世的形形色色的繩索捆綁著(zhù)，那么沉，那么笨，那么沒(méi)有靈感�，F實(shí)有時(shí)像一個(gè)深不可測的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一種欺騙的液體里泡的時(shí)間太長(cháng)，有些超重，有些麻痹，有些失憶�，F在的它已經(jīng)無(wú)法超越它自身，一邊呼喊著(zhù)奴隸解放，一邊俯首稱(chēng)臣。喊的`時(shí)間太久，聲音背叛了靈魂，喉嚨上仿佛結滿(mǎn)了血痂，不再嘹亮，不再單純，不再執著(zhù)。我們開(kāi)始恨自己了，恨腳下的這潭污泥。尚未穿越的夢(mèng)想就在始料未及的變更衍化中喑啞，我們離生命的限期還有幾年？難道我們就這樣了卻殘生？難道我們就這樣為青春激情舉行葬禮？

　　當我們游刃于痛苦中的時(shí)候，我們就會(huì )清楚地看到那雙翅膀；當我們對著(zhù)雜亂的塵世悠然一笑時(shí)，我們就推倒了那堵貌似堅固的墻。我們不是不食人間煙火的神仙，我們是善良清高的人，我們和生活緊緊擁抱在一起，我們愛(ài)它，我們也超越它。其實(shí)，更難穿越的是我們自身，看到了嗎？我們心中豎起了太多的墻，已經(jīng)浩積成山，我們把自己的路堵住了，我們想擺脫世間的繩索，卻又用另一種繩索來(lái)緊緊捆住自己的靈魂；我們希望用超越來(lái)解脫，卻被自己絆倒。緣自紅塵的痛苦只能靠參與紅塵來(lái)釋放；而紅塵中的墻不是障礙，是墊在腳下的臺階；那些從紅塵中得到的簡(jiǎn)單幼稚的快樂(lè )正是星星之火。

　　放開(kāi)自己，精神在云端振翅高飛，雙腳在大地上鏗鏘有力，那激昂的節拍金聲玉振，是大愛(ài)的贊美詩(shī)，是一曲雄壯的生命的交響樂(lè )。歌聲像驚雷動(dòng)蕩在宇宙間，那一刻，你正在飛翔！你已經(jīng)擁有了精神的隱形翅膀，穿越孤獨，穿越蠱惑，穿越自我！

我有一雙隱形的翅膀作文10

　　曾經(jīng)，我是如此的向往可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？。

　　每個(gè)人都是一朵花，只有在朝圣過(guò)陽(yáng)光雨露后才能綻放；每個(gè)人都是一把六弦琴，只有在經(jīng)歷過(guò)雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂(lè )章；每個(gè)人都是一滴水，只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的峰回路轉后才能匯聚于大海。同樣，每個(gè)人都是自己心中的鳥(niǎo)，或者是有一只鳥(niǎo)住在自己的心中，賜予你那雙無(wú)形的翅膀，激勵你拼搏，進(jìn)取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。

　　從懂事那天起，一直到對生命有了自己的認知的現在，自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)著(zhù)。以自己的思維方式，編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際，亦或華麗的放蕩不羈的夢(mèng)。

　　四歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有一大堆的玩具和冰激凌。

　　七歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能有許多漂亮的公主裙。

　　十歲，我夢(mèng)想著(zhù)自己能帶著(zhù)紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。

　　十三歲，我夢(mèng)想著(zhù)能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。

　　現在，就到了現在。夢(mèng)想著(zhù)自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書(shū)讀完，能實(shí)現那一個(gè)又一個(gè)想要破鞋實(shí)現的愿望。

　　然而，上帝賜予了我們夢(mèng)想的權利，卻不是眷顧著(zhù)每一位夢(mèng)想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉變，是要以汗與累的代價(jià)。夢(mèng)想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍天的邀請，而是為了更好的與白云擁抱，與成功握手。夢(mèng)想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì)，能否承受得住壓力，能否學(xué)會(huì )找到自己適合的一條路去成為實(shí)現夢(mèng)想的捷徑，因此，夢(mèng)想的過(guò)程，也就轉變成為了一個(gè)思考的過(guò)程。

　　關(guān)于夢(mèng)想意義的討論，充斥在我們周?chē)�。很多說(shuō)法，由于熟悉和重復，讓我們從熟視無(wú)睹到厭煩。但夢(mèng)想確實(shí)是沒(méi)有意義，他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢(mèng)想確定一個(gè)意義。當馬��？路德？金站在華盛頓特區大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢(mèng)想的演說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人可以預知這個(gè)美麗的夢(mèng)想最終能否成為現實(shí)，然而，卻又那么多的人愿意聽(tīng)他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因為馬��？路德？金給他的夢(mèng)想確定的一個(gè)完美的'意義，關(guān)于解放，關(guān)于自由，關(guān)于人權從而引起一個(gè)社會(huì )的整體對這一意義的理解，補充，最終引起整個(gè)社會(huì )的共鳴。這就是夢(mèng)想的意義所在。

　　在更早的古代，夢(mèng)想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢(mèng)想，曹操曾激動(dòng)寫(xiě)到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關(guān)于夢(mèng)想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。關(guān)于夢(mèng)想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。

　　夢(mèng)想這個(gè)詞，一說(shuō)出來(lái)，仿佛就特別有力量。我們編織著(zhù)的那些夢(mèng)啊，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于未來(lái)，物質(zhì)上的，精神上的，都如翅膀般引領(lǐng)著(zhù)我們朝著(zhù)心中向往的圣潔世界，勇敢的飛翔。

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