關(guān)于作弊的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于作弊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于作弊的作文1

　　班里有一個(gè)學(xué)習很差的人，他從來(lái)沒(méi)有考及格過(guò)。每個(gè)班級里大概都有這樣的同學(xué)吧，老師總說(shuō)他是“老鼠屎”，攪壞了一鍋湯。

　　及格對我來(lái)很簡(jiǎn)單，對他來(lái)說(shuō)卻比登天還難。我以為他這種學(xué)生是不在乎成績(jì)的，學(xué)習與他仿佛兩個(gè)世界，他不喜歡學(xué)習，學(xué)習也不喜歡他。我無(wú)數次想要幫助他，可是每次看到他的態(tài)度又望而止步。

　　這一次，我依然考得很好，令我驚訝的是，他竟然考及格了。他看著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)六十分的試卷，開(kāi)心得不能自己，我也為他開(kāi)心，他終于知道努力了。老師也許是對壞學(xué)生有歧視，對他說(shuō)了一句很傷人的話(huà)：“你抄了誰(shuí)的答案？這次考那么高�！彼�很失落，整節課都悶悶不樂(lè )的。我知道他是自己做的，可是我卻不能幫他，因為我總不能反抗老師吧。說(shuō)到底我還是懦弱。

　　他許是想證明自己，在學(xué)校變得越來(lái)越努力，分數也越來(lái)越高。我依然想幫助他，可我怕他會(huì )排斥我，他不愛(ài)與人交流。

　　我鼓足了勇氣，“我想幫助你�！彼�答應了。我們成為了盟友，我幫他補習，那些他不會(huì )的題，我都會(huì )耐心教他。我漸漸發(fā)現，他除了學(xué)習不好，真的什么都會(huì )呀，他還會(huì )跳舞。后來(lái)，我們的生活就變成了，我教他做題，他教我跳舞。

　　期中考試，我的.成績(jì)一如既往，他這次考得特別好，與我不相上下。他挺起胸膛，抬起頭，對老師說(shuō)：“我沒(méi)有作弊�！蔽矣蟹N兒子出人頭地了的感覺(jué)，心里真的充滿(mǎn)驕傲和自豪。

　　一句“我沒(méi)有作弊”他付出了那么多努力，他不再是考不及格的男孩了。

關(guān)于作弊的作文2

　　記得在一次數學(xué)考試，我像往常一樣信心滿(mǎn)滿(mǎn)地認真填寫(xiě)著(zhù)試卷。

　　試卷似乎并不難，一開(kāi)始，我做得非常順利，心想：這次肯定是100分！我仿佛看到了鮮紅的一百分在向我招手�？墒浅龊跻饬�，最后一道題把我給難住了。這道題我明明以前做到，就在我那本自己買(mǎi)的作業(yè)本上�？墒�，我絞盡腦汁，怎么也想不出從哪里入手。爸爸答應我，只要我考到滿(mǎn)分，就送我那輛玩具山地車(chē)，這簡(jiǎn)直是天大的誘惑。我靜下心來(lái)，冥思苦想，嘗試了所有能想到的公式和方法，可是就是解不出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里的時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地響著(zhù)，每響一聲都是那么的揪心！

　　“還有最后五分鐘，同學(xué)們仔細檢查�！崩蠋煹脑�(huà)就像是一個(gè)晴天霹靂�，F在就是想到方法也來(lái)不及計算了！我心亂如麻，偷偷瞥了一眼不遠處的老師，發(fā)現老師此時(shí)正背對著(zhù)我檢查另一組同學(xué)的`答題情況。作業(yè)本就在我桌板下，只要一伸手就可以摸到。我的心像撥浪鼓一樣咚咚咚地跳著(zhù)，額頭和手心冒出了很多汗。作弊是可恥的，可是那輛山地車(chē)是那么的蠱惑人心��！這樣想著(zhù)，我的手不由自主地探向了下面。一摸到作業(yè)本，我就飛快地翻到那一頁(yè)，迅速地抄了起來(lái)。整顆心都提到了嗓子眼，窒息得快透不過(guò)氣來(lái)了。當鈴聲響起，我也剛好寫(xiě)完，看著(zhù)有些濕了的試卷，我舒了一口氣……

　　這件事過(guò)去了好久，可是一想起來(lái)就感到格外的慚愧。這種膽戰心驚的滋味，這種弄虛作假取得的成績(jì)，讓我銘記今后再也不能犯這種錯誤。

關(guān)于作弊的作文3

　　每人都有第一次，但我的第一次截藍不同。

　　某一天，我們要聽(tīng)寫(xiě)，于是我緊張萬(wàn)分，一句古詩(shī)也沒(méi)看進(jìn)去，十分鐘很快的過(guò)去了，我們要聽(tīng)寫(xiě)了，雖藍我昨天背過(guò)，但是因為緊張和心跳著(zhù)，這些足夠我忘記所有古詩(shī)詞。

　　我想起我買(mǎi)了一本語(yǔ)文小書(shū)，我打開(kāi)后，還真有這首古詩(shī)詞，當我剛要抄，一個(gè)天使從我的身邊冒出來(lái)，說(shuō)：“你是一個(gè)浣紗的小學(xué)生，你看看別人，那有一個(gè)人拿著(zhù)書(shū)在抄，全是昨天在家里幸苦的背出來(lái)的，但是你卻拿著(zhù)書(shū)，你去考試的時(shí)侯，有的作弊嗎？�！蔽蚁脒@個(gè)天使說(shuō)的正確，我便把書(shū)放了進(jìn)去，一個(gè)惡魔冒了出來(lái)，說(shuō)：“你不抄的話(huà)，你咋寫(xiě)的出來(lái)呢？再說(shuō)了，現在只有天知，地知，你知我知，只要你不說(shuō)，別人又不知道！你抄幾句也沒(méi)關(guān)系的�！蔽蚁胂胍舱�確，就拿出來(lái)了，我翻到了原來(lái)那頁(yè)，馬上抄了起來(lái)，一只眼睛看著(zhù)我，我以為我完蛋了，卻是也來(lái)抄的，我嚇了一大跳，還沒(méi)多久，一刺耳的`腳步向我過(guò)來(lái)，我的心顫抖起來(lái)，我馬上放了進(jìn)去……

　　老師輕輕打了我的頭，說(shuō)：你著(zhù)么才摸這么一點(diǎn)……

　　從那以后，我再也不作弊了。

關(guān)于作弊的作文4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準備早讀，老師就對我們說(shuō)：“為了檢測同學(xué)們最近的學(xué)習情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復習，能考好嗎？

　　就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上�？粗�(zhù)試卷上一道道難題，我頭暈腦脹。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我停了下來(lái)——我把會(huì )寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì )寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì )被老師發(fā)現。我滿(mǎn)頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因為天氣熱，還是因為緊張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對著(zhù)答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的幾分鐘上，但對我來(lái)說(shuō)卻很漫長(cháng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。

　　果然，我得到了理想中的分數。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)，我想我得把事情的`真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評我，還說(shuō)我一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

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