老師我想對你說(shuō)作文通用10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的老師我想對你說(shuō)作文,歡迎大家分享。
老師我想對你說(shuō)作文1
尊敬的英語(yǔ)老師,我想對您說(shuō),謝謝您。您是多么的善解人意和藹可親!您的教誨讓我銘記在心。
記得我剛剛上初中,就進(jìn)了您的班。在我們軍訓之時(shí),您常鼓勵我們,讓我們堅持下去,不要放棄。
每當軍訓的時(shí)候,您始終和我們在一起,陪著(zhù)我們。雖然到最后,我們也沒(méi)有拿到“軍訓先進(jìn)班級”獎狀,心里感到十分的愧疚。但您總是微笑著(zhù)安慰我們。此時(shí),我們心里甜滋滋的,因為有您母親般的關(guān)愛(ài),怎么不讓我們快樂(lè )和幸福呢?
當我們第一次月考過(guò)后,您利用早讀課,找一些同學(xué)聊天、談話(huà),了解他們學(xué)習、生活狀況。我也不例外,在和您交談時(shí),您告訴我,和我差不多的同學(xué)在學(xué)習上進(jìn)步很大,而我卻在原地徘徊。您鼓勵我說(shuō):“相信自己,你并不比別人差!
聽(tīng)了這番話(huà),我感動(dòng)至極。于是,我更加努力學(xué)習。終于在第二次月考得了進(jìn)步獎。
老師,您還從不“借債”。體育課、音樂(lè )課、電腦課……都讓我們換換大腦,多放松放松,掌握各科知識。您上課講的內容,都那么仔細,一聽(tīng)就懂。正因為您不“借債”,偶爾您借用一點(diǎn)下課時(shí)間,我們不會(huì )抱怨。
老師,謝謝您對我們無(wú)微不至的.照顧,謝謝您為了我們而付出的汗水,我們才明白有付出,才有回報的道理。
老師我想對你說(shuō)作文2
老師是靈魂的工程師,也是培育祖國花朵的辛勤園丁。林老師,您就是這樣的.人。您教我們已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想告訴您,有悲傷的、有高興的、有失望的……各種各樣,今天,借此機會(huì ),我就挑一件事來(lái)告訴您吧!
您還記得那一次嗎?那天,我們全班同學(xué)因說(shuō)話(huà)被留下來(lái)寫(xiě)作文,我剛開(kāi)始沒(méi)在意,慢慢寫(xiě),寫(xiě)到您說(shuō)剩下來(lái)的人寫(xiě)完后辦到公室給您查。那時(shí)候,我才意識到要趕快寫(xiě)。這時(shí)教室只剩下五個(gè)人,我就慌了,看著(zhù)一個(gè)人一個(gè)人走出教室,我心里非常著(zhù)急,結果,緊張過(guò)度竟然哭了起來(lái)。我同桌安慰我別哭。我拿起本子,向您的辦公室走去。您先安慰我別著(zhù)急,然后,您就一一給我講著(zhù)作文怎么寫(xiě),還拿起剛剛評好的試卷,告訴我錯在哪里,為什么錯……您就似媽媽一樣苦口婆心地跟我講題。而您的兒子就在旁邊靜靜地等著(zhù)。這時(shí),太陽(yáng)下山了,教學(xué)樓一片漆黑,只回蕩著(zhù)您給我講題的聲音……
這件事,我一直沒(méi)有忘記,F在,我想對您說(shuō):“老師,謝謝您!”
老師我想對你說(shuō)作文3
時(shí)間過(guò)的真快啊,不知不覺(jué)緊張而愉快的三年級的學(xué)習生活就要結束了。
老師,回想起這一學(xué)期的學(xué)習生活,你精心培育了我,使我懂得了很多道理,思想覺(jué)悟有了提高,鍛煉了身體,你對我所付出的一切,我都歷歷在目,心情久久不能平靜。
一學(xué)期來(lái),在學(xué)習方面,碰到難題不想寫(xiě)的時(shí)候,你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學(xué)習,掌握更多的'知識。
在生活方面,無(wú)微不至地關(guān)心我,記得有一天下午,天空烏云密布,沒(méi)有一絲風(fēng),悶熱得很,沒(méi)有下雨,可是到了放學(xué)的時(shí)候,雷聲轟隆隆的響,一道閃甩劃破長(cháng)空,接著(zhù),瓢潑大雨傾瀉下來(lái),這時(shí),我想:“糟了,沒(méi)帶傘,該怎么回家呢?”看著(zhù)好多同學(xué)一個(gè)一個(gè)的打著(zhù)傘回家,我焦急萬(wàn)分沒(méi)有辦法的時(shí)候,老師是您走到我身邊,親切的說(shuō):“我送你回家吧!”于是老師打開(kāi)傘撐在我的頭頂上,拉著(zhù)我的手,在淹沒(méi)腳的水中一步一步慢慢的走著(zhù),把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中,那時(shí),望著(zhù)慢慢離去的身影我不由自主,發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)出:“謝謝!”
老師,我想給你說(shuō)的悄悄話(huà)還有很多很多。只是不知道怎么表達,我真想讓你繼續給我們上課,永遠做我們的老師。
老師我想對你說(shuō)作文4
尊敬的張老師,我想對您說(shuō);“您為了我們的成長(cháng),而操碎了心,F在,就讓我們用最好的成績(jì)來(lái)回報您吧!”
記得有一次,我才上一年級,那天下了一場(chǎng)傾盆大雨,可能是因為我穿得太薄了,所以才生病了,當我剛進(jìn)校門(mén),看到的卻是您那溫柔的面孔,您伸出溫暖的雙手摸著(zhù)我的頭關(guān)切地問(wèn);病好了沒(méi)有?下次要多穿點(diǎn)衣服!
于是我回答;“好多了,頓時(shí)我感到一股暖流正緩緩地流進(jìn)我的心田,我也真正體會(huì )到您一直在默默的關(guān)心我們,還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正;每當我們的學(xué)習有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)您總是反復的`夸獎我們;每當我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),您總是一遍又一遍的給我們講道理開(kāi)導我們,讓我們在一個(gè)團結和睦的大家庭里快樂(lè )的茁壯成長(cháng)。老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒(méi)有給自己一點(diǎn)休息時(shí)間,現在馬上就要期末考試了,就讓我們用最好的成績(jì)來(lái)回報您吧!
在這里我要大聲的對您說(shuō)一聲:“謝謝您,張老師,您辛苦了!”
老師我想對你說(shuō)作文5
暗夜漸漸織上天空,星星眨著(zhù)疲憊的眼睛。對面樓房的輪廓漸漸的模糊,對面的燈光漸漸熄滅。父母已進(jìn)入夢(mèng)鄉,一切都那么安詳。此時(shí)只能聽(tīng)到鐘的'滴滴聲,此時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了,夜深了。在昏暗的燈光下,一個(gè)削瘦的的小女孩正在帶著(zhù)怨言趕作業(yè)!那個(gè)可憐的小女孩就是我!老師,也許你已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉,但你也許不知道,你的一個(gè)學(xué)生正在趕著(zhù)一堆也許你也寫(xiě)不完的作業(yè)。
上午第一節語(yǔ)文課,你滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室。我正懷著(zhù)一絲僥幸盼望您能少布置寫(xiě)作業(yè),因為晚上有我最最喜歡的片子。您卻把大堆大堆的作業(yè)泰山壓頂的布置給我們。如:練習冊,黃岡練習冊,預習,聽(tīng)寫(xiě),多音字,生字,詞語(yǔ)和課后練習。六年級就六年級嘛!好像明天就要面臨高考似的,甚至比高考還緊張。
學(xué)生們夠累了,可您還把學(xué)生的作業(yè)給學(xué)生改,這不是雪上加霜嗎?老師,你可以把課上的慢些,給我們減壓力,有些我們掌握的要理可以不抄嗎?
老師,理解萬(wàn)歲,理解我們,讓我們輕松快樂(lè )的迎接升學(xué)考試。
老師我想對你說(shuō)作文6
記得那一次,一個(gè)同學(xué)瞄準我的肚子,打了一拳,就馬上跑了。我氣急敗壞,憤怒之下,隨手拿了一把羽毛球拍就追他,我追他追到我們原來(lái)的舊教學(xué)樓樓下的`舞臺時(shí),他很快地從下面爬了上去。這時(shí),我火冒三丈,狠狠的地把羽毛球拍對準他,丟了過(guò)去,天有不測風(fēng)云,不料,羽毛球拍打在邊上,變形了。這一瞬間,我生怕您罵我,突然感到心里害怕極了,心里好像有一只不知從哪兒竄出來(lái)的小兔子,“嘭嘭嘭”的在我心里跳。事情出乎我的意料,您只對我說(shuō)了我一兩句就算了。
當然,我也有不對的地方,我不因該去追他;不因該用羽毛球拍去打他;更不因該打壞羽毛球拍。老師,請原諒我,我下次不會(huì )犯了。
老師,我把我內心深處不愿意說(shuō)的用筆寫(xiě)下來(lái),我感到心里頓時(shí)舒暢多了!
老師我想對你說(shuō)作文7
老師,您很勞累吧,每天要從早上給我們許多學(xué)生講課,一直講到傍晚,休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè),還要備課,真是比學(xué)生還累,而我們卻不知道您的付出和苦心,今后我們一定努力學(xué)習,刻苦努力復習學(xué)過(guò)的知識,老師您多么想把知識教給我們,而我們卻上課搗亂,不認真學(xué)習,耗費您的苦心,其實(shí)老師我們上課說(shuō)話(huà)是我們的不對,希望能得到您的原諒,深心請求您能像以前一樣,得到您的寬容和支持,希望您能理解我們,從現在開(kāi)始,我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習過(guò)程中的幫助,讓我們成績(jì)優(yōu)異,學(xué)習測苦,老師那我們真的太感謝您了!
老師,感謝您一直以來(lái)對我們的.教育,才讓我們的學(xué)習有了大大的提高,并取得優(yōu)異的成績(jì),希望您不要生我們的氣,因為我們有的同學(xué)是為了讓您注意他,或是有一些小事,請您不要再跟我們計較,我們也不會(huì )再讓您操碎心了。
請求您的原諒,老師,您是辛勤的園丁,是我們的父母,謝謝您,您辛苦了!
老師我想對你說(shuō)作文8
在我的陽(yáng)光道路上,有媽媽的呵護,但也少不了老師的關(guān)愛(ài)。他對我的愛(ài)就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無(wú)比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來(lái)的動(dòng)作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個(gè)開(kāi)垮的動(dòng)作,我們總是做不好。但老師沒(méi)有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導我們。老師的頭上已經(jīng)布滿(mǎn)那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動(dòng)作。練了幾遍之后,動(dòng)作算是過(guò)關(guān)了?墒切碌膯(wèn)題又來(lái)了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的`為我們唱,聲音越來(lái)越沙啞,老師堅持著(zhù),不放棄。還不停的鼓勵我們,一直練到我們表現到最好的時(shí)候。老師稱(chēng)贊我們說(shuō):“你們是最棒的!”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺(jué)得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會(huì )了我a、o、e,是您教會(huì )了我寫(xiě)漢字,是您叫了我第一句英語(yǔ):Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您,我的老師!
老師我想對你說(shuō)作文9
老師,我想對您說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。您白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業(yè),您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來(lái)澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。
老師,您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開(kāi)了知識的`大門(mén),是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,此時(shí)此刻我想對您說(shuō):“老師,您辛苦了!
老師,我想對您說(shuō):“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖著(zhù)我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長(cháng),老師,您每天都認真地批改全班同學(xué)的作業(yè);每天您來(lái)上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學(xué)有的不自覺(jué),老是讓您操心。
老師,謝謝您!是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把,鼓勵我向上;老師,我想對您說(shuō):您辛苦了!
老師我想對你說(shuō)作文10
敬愛(ài)的蘇老師,謝謝您多年來(lái)對我的關(guān)懷和照顧,你辛苦了。今天,我有好多話(huà)想對您說(shuō)。
老師,打從我上一年級開(kāi)始,您給我的印象就像自己的母親一般,您說(shuō)話(huà)是那么的溫柔,那么的親切。您把一個(gè)什么都不懂的我帶進(jìn)了知識的海洋,讓我在書(shū)本中探索奧秘,懂得做人的'道理,讀書(shū)的快樂(lè )。
老師,上課的時(shí)候,您不厭其煩地耐心地講解書(shū)中的重點(diǎn),難點(diǎn),直到我們弄懂為止。下課時(shí),您會(huì )和藹可親地走近我們的生活,聽(tīng)同學(xué)們傾訴自己的心事,還會(huì )幫我們打開(kāi)心結。老師,我最喜歡的是您從不偏心,不管成績(jì)好的,還是成績(jì)差的同學(xué),您都會(huì )一視同仁。同學(xué)們鬧矛盾時(shí),您會(huì )主動(dòng)幫助調解,并告訴我們要和睦相處,互相幫助,珍惜同學(xué)們之間的友誼。老師,在我們參加比賽、?板報或者別的事情時(shí),您總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事情都充滿(mǎn)信心。
老師,您為我們忘記了一切,費盡心血,您真是太偉大了!我心中想說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ),最想對您說(shuō):“謝謝您!蘇老師,我愛(ài)您!”
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