我們班的小能人作文（精選23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的小能人作文 1

　　在我們班里有許多小能人，有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……

　　我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼，她是眾所周知的'“讀書(shū)王”。無(wú)論是在圖書(shū)館，還是在什么地方，她都能不被打擾的讀書(shū)。今天我和她一起補課，我去的時(shí)候，她在讀一本很厚的書(shū)，怪不得她能當班長(cháng)。

　　禮儀小能人嘛，肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見(jiàn)到自己班的老師還是別的班的老師，他都非常有禮貌，有一次四年二班的周老師來(lái)到我們班，還表?yè)P了李金龍，說(shuō)他十分有禮貌，每次見(jiàn)到她都說(shuō)周老師好。

　　體育小能人，我想不用我說(shuō)，大家也應該知道我要推薦誰(shuí)了吧？對，就是我們班的體育委員張銘軒，他中等個(gè)頭，健壯的身體，因為他天天做運動(dòng)，所以他戾氣十足。有一次他獨自一個(gè)人幫馬老師搬一個(gè)大桌子，馬老師問(wèn)張明軒沉不沉，他還說(shuō)不沉。

　　大家認為我的推薦合適嗎？

　　我們班的小能人作文 2

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，她是誰(shuí)?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人，什么東西她都能做出來(lái)。

　　科學(xué)課的時(shí)候，老師要我們用報紙折的紙棍撘圖形或者房屋，一定要是兩層，要堅固。

　　我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來(lái)，只見(jiàn)她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起，再用透明膠把它捆起來(lái)，形成一個(gè)直角，再用同樣的方法再做一個(gè)直角，將它們捆起來(lái)，變成了一個(gè)正方形，之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉，再在四個(gè)頭上打個(gè)結，就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結實(shí)的底座，之后我們組又運用了我們學(xué)過(guò)的知識做出了一個(gè)美觀(guān)，堅固的房子，得到了4分的`好成績(jì)。

　　不僅是這次，很多次有手工勞動(dòng)的課，鮑宇冉的完成的非常好。

　　他真是一個(gè)當之無(wú)愧的動(dòng)手小能人��！

　　我們班的小能人作文 3

　　我們班的小能人很多，如畫(huà)家成冬雪，小作家孫倩，數學(xué)天才和音樂(lè )家成偉，發(fā)明大王朱翔宇，體育健將郭鑫

　　我最佩服的是畫(huà)家成冬雪，她可是我們班的畫(huà)畫(huà)高手。

　　記得又一次，老師讓她出黑板報，她早早地就來(lái)到學(xué)校，然后一絲不茍地寫(xiě)畫(huà)起來(lái)。一邊畫(huà)，一邊看，畫(huà)不好時(shí)，她輕輕地搖搖頭，把畫(huà)的內容擦掉，重新再畫(huà)。后來(lái)的同學(xué)看到了，都跑到黑板前嘖嘖稱(chēng)贊：成冬雪，你畫(huà)的太好看了。她完全沉浸到畫(huà)畫(huà)中了。好一會(huì )兒，到大功告成時(shí)，她的嘴角才露出一絲成功地笑意。

　　當她自己走到自己的座位時(shí)，她的同桌成南陽(yáng)夸她畫(huà)得好，她謙虛地說(shuō)：我們班的成昌通畫(huà)得才好呢，我要向她學(xué)習。成南陽(yáng)說(shuō)：不，你畫(huà)的很好，你是我們班的小畫(huà)家﹗同學(xué)也一起說(shuō)。成冬雪謙虛地說(shuō)：下一次我要畫(huà)得更好一些。于是，我們都滿(mǎn)懷信心地期待她的'下一次。

　　因為我們班有了小畫(huà)家成冬雪，班級的榮譽(yù)才一次一次的增加，她的圖畫(huà)給我們的生活抹上了絢麗的色彩。

　　我們班的小能人作文 4

　　長(cháng)長(cháng)的睫毛，大大的眼睛，成日打扮的像小公主一樣，很惹人喜歡，這就是我們班的.小能人——小楊。

　　小楊的音樂(lè )很好。有一次上音樂(lè )課，老師讓我們邊做動(dòng)作便唱一首不是很熟悉的歌，可我們總是一唱歌就忘了做動(dòng)作，一做動(dòng)作就忘了唱歌，老師還氣地說(shuō)：“五年級四班的同學(xué)智商都很低�！边@時(shí)，大家一片不滿(mǎn)聲，老師又說(shuō)：“那我請一位同學(xué)上來(lái)做�！笨墒菦](méi)有人敢上來(lái)，這時(shí)，著(zhù)急的小楊上來(lái)了，它不但唱的聲音委婉動(dòng)人，而且動(dòng)作也沒(méi)有做錯，老師和我們看的目瞪口呆，都不由得贊不絕口。小楊不但音樂(lè )出色，他在英語(yǔ)方面做的也很棒。有一次上英語(yǔ)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我本來(lái)英語(yǔ)就不大好，這又是聽(tīng)得一頭霧水，這時(shí)小楊舉起手來(lái)了，她回答得流利清晰，讓人一聽(tīng)就會(huì )，連老師都不由得給她豎起大拇指。

　　這是我們班的小能人，她是我最大的奮斗目標。

　　我們班的小能人作文 5

　　我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫(huà)畫(huà)特別好，能把許多東西畫(huà)得栩栩如生。

　　有一次，我們幾個(gè)男生請她畫(huà)賽爾精靈尤納斯對戰哈莫雷特。她說(shuō)了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔心，這些賽爾精靈特別復雜，她能畫(huà)好嗎?

　　只見(jiàn)陳懿萱拿起畫(huà)筆，先用幾筆畫(huà)好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫(huà)了手臂和手，最后在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫(huà)好了。

　　接著(zhù)，她又開(kāi)始畫(huà)尤納斯。這個(gè)比較好畫(huà)，但是也不簡(jiǎn)單。她先畫(huà)了尤納斯的身體，又畫(huà)了手臂，就完成了。

　　我見(jiàn)她沒(méi)把畫(huà)筆收下去，就湊過(guò)去看。原來(lái)，她注意到了我都沒(méi)注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的山和大大的飛船都畫(huà)了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武，有種拼死一斗的感覺(jué)。

　　我們拿著(zhù)陳懿萱畫(huà)好的賽爾精靈，對她的畫(huà)贊嘆不已，佩服的`五體投地：“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”

　　我們班的小能人作文 6

　　我們班的班長(cháng)韋岱沛，可是個(gè)公認的小能人。他的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)都是一流的。

　　韋岱沛和我都是繪畫(huà)班的.，但他的繪畫(huà)能力比我好多了。

　　一次，老師教我們畫(huà)一張顏料畫(huà)，題目是《海底世界》，要拿去交，學(xué)校還要評獎呢。我絞盡腦汁也想不出該畫(huà)什么，就去“參考”一下他的畫(huà)。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh，myGod！他畫(huà)的太好了吧！只見(jiàn)畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一只海豚和一條大尾魚(yú)，身著(zhù)白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖，逼真極了。它們正抬著(zhù)一只口吐白沫的大海龜，旁邊的水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒(méi)有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫(huà)上色后是何等的美麗。

　　后來(lái)，他真的得了一等獎，看得我是羨慕嫉妒恨��！

　　韋岱沛的書(shū)寫(xiě)也不賴(lài)。也是那次，他寫(xiě)了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎，我恨自己寫(xiě)不了一手好字��！

　　這就是我們班的小能人，你覺(jué)得呢？

　　我們班的小能人作文 7

　　我們班有一位口才很好的女生——單慧娜。她帶著(zhù)一副紅邊框的眼鏡，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛大大的，鼻子小小的。當然，最可愛(ài)的是她的嘴巴，大家都說(shuō)他是“櫻桃嘴”！

　　每當圣誕節、兒童節我們都開(kāi)一場(chǎng)派對，主持人當然是單慧娜。每次派對開(kāi)始時(shí)，她都會(huì )講一些笑話(huà)，逗得大家喜笑顏開(kāi)！她也是我們班的娛樂(lè )隊長(cháng)。

　　她不僅口才很好，而且跑步也很快。

　　雖然她跑步不是全校數一數二的，但在我們班級里是數一數二的！

　　在一次運動(dòng)會(huì )中，她參加了200米短跑。開(kāi)始跑了，只見(jiàn)她的手臂不停地擺動(dòng)著(zhù)，像一只飛劍向前飛去，沒(méi)多久身后就突然出現了一條白色的霧龍。她離終點(diǎn)越來(lái)越近，3米、2米、1米……太好了！單慧娜成功了！我們大家都為她鼓掌。

　　單慧娜的好口才和速度都是用一顆顆汗水換來(lái)的`，原來(lái)她每天早晨5:00就起來(lái)跑步，一直到7:00才回來(lái)。

　　這么多的努力，這么多的汗水，使她成功！我要向她學(xué)習。

　　我們班的小能人作文 8

　　今天，考試成績(jì)下來(lái)了，我最佩服數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學(xué)。

　　他頭發(fā)短短的，像個(gè)小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時(shí)候，看起來(lái)仿佛就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家后，我問(wèn)老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大，老爸說(shuō)：“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那么大。老爸評語(yǔ)：“這……”

　　雖然高楚涵鼻孔大，看起來(lái)有點(diǎn)萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴里稱(chēng)贊的小能人！有一次，我被一道數學(xué)題難倒了，我本來(lái)想問(wèn)高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎么辦？我的`小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思，大步流星地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“是不是這道題不會(huì )��？你跟你我說(shuō)嘛！”他把自己的思路說(shuō)了一遍，我才知道這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單！

　　這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！

　　我們班的小能人作文 9

　　一頭齊耳的短發(fā)，一對滴溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道、經(jīng)常讓我們笑得肚子疼的嘴巴，他就是我們班的運動(dòng)健將楊星。

　　楊星的.運動(dòng)才能不僅在我們班名列前茅，在學(xué)校也是數一數二的呢。

　　在四年級的運動(dòng)會(huì )上，他更讓我們領(lǐng)略到了他的部分不凡風(fēng)采呢。

　　就在裁判員哨子的一聲令下，比賽的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)你爭我搶的向前沖去。當然，楊星也不例外，像箭一樣沖了出去。不一會(huì )兒便遙遙領(lǐng)先，沖在隊伍的最前面。

　　你猜，最后的結果是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！最后，楊星一路沖鋒，奪得了冠軍，為我們班的“榮譽(yù)寶庫”里又添上了一份榮譽(yù)。

　　我認為楊星是我們班“保健章”的最佳人選，相信大家都與我有同感吧。

　　我們班的小能人作文 10

　　在我們班上有很多出類(lèi)拔萃的小能人，有“數學(xué)專(zhuān)家”徐子淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(cháng)——“小才女”蘇芷琳。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙靈活透亮會(huì )說(shuō)話(huà)的小眼睛，能抓住班上的“調皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當地長(cháng)在了臉上，說(shuō)話(huà)一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的'耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

　　她在課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。

　　記得有一次。老師要求我們在一節課內寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們全班同學(xué)都叫苦連天，只有她二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著(zhù)她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。

　　這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jì)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習。

　　我們班的小能人作文 11

　　大家好！我們班有一個(gè)小能人。你們猜她是誰(shuí)？對了，她就是我們班的張笑萌同學(xué)。

　　她是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)認真，聽(tīng)教師話(huà)的同學(xué)。并且她無(wú)論語(yǔ)文，還是數學(xué)，還是英語(yǔ)她都不偏科。她寫(xiě)作業(yè)認真是因為她的作業(yè)沒(méi)有一次低于A(yíng)＋以下；她聽(tīng)教師的話(huà)是因為教師說(shuō)的每一句話(huà)她都認認真真地去完成。

　　她的'特長(cháng)是小提琴。小提琴其實(shí)是一個(gè)很難學(xué)的東西，可是她卻學(xué)得很好了！我上一次聽(tīng)她說(shuō)：她已經(jīng)學(xué)了2年了，此刻是5級的水平了。5級已經(jīng)是很難考得了，可是她卻都經(jīng)過(guò)了�？隙ㄊ撬�在家里每一天都要練很長(cháng)的時(shí)間，在那里我想起了一句名言：“功夫不負有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會(huì )成功！加油！

　　他還有一個(gè)特長(cháng)是拉丁舞。拉丁舞不算很難學(xué)，可是她很容易讓別人全身都沒(méi)有力氣了�？墒菑埿γ葏s選擇了拉丁舞。上一次她學(xué)完了拉丁舞回來(lái)的時(shí)候，她的腿很疼，也很難受�？墒撬�還是每一次都堅持去，所以此刻她跳的拉丁舞才這么好！

　　她的跑步也十分厲害。我記得她去年在運動(dòng)會(huì )上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績(jì)！去年多虧了有她��！她給我們班立過(guò)很大的功勞。我還記得有一次運動(dòng)會(huì )，她跑了很多米。因為她的哪些項目都是之后的。當她快要跑1000米的時(shí)候，她累得哭了！我們應當能想象當時(shí)的情景，她有多么多么多么的累��！可是最終她還是完成了自我所有的項目了。當她所有的項目都完成了以后她很高興！因為她有一點(diǎn)成就感了。

　　這就是我們班的小能人，張笑萌！

　　我們班的小能人作文 12

　　一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著(zhù)堅定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發(fā)向上卷起來(lái)。他跑起來(lái)可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發(fā)現，自己和他的距離太大了。

　　我問(wèn)過(guò)他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說(shuō)："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的，可今天我所看見(jiàn)的一切和我的想法180度大轉彎——完全不同。

　　放學(xué)后，我聽(tīng)見(jiàn)他和他媽媽說(shuō)："媽?zhuān)�我可以跑回家嗎�?他的媽媽說(shuō)："我不放心，再說(shuō)了，你跑的動(dòng)嗎？"他說(shuō)："沒(méi)事兒，我跟著(zhù)你電動(dòng)車(chē)跑。瞧呀！電動(dòng)車(chē)慢慢地開(kāi)著(zhù)，李貞煥在后面跑著(zhù)，都快趕上電動(dòng)車(chē)了。"我心想："原來(lái)是練出來(lái)的，而不是天生的.。"

　　還有一次，我們學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，他跑一百米，我們都在班上等他，一會(huì )兒，他氣喘吁吁地闖進(jìn)來(lái)，老師滿(mǎn)懷期待地問(wèn)："第幾名呀？"他自豪地說(shuō)："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)的應不應該將保健章給李貞煥呢？

　　我們班的小能人作文 13

　　我們班的能人多的是，有吹笛的，有彈鋼琴的……但我最崇拜的要數小周。

　　小周在我們班是”聞名遐邇“的鋼琴高手。記得有一次學(xué)校搞活動(dòng)，是外國朋友來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。當主持人說(shuō)：”下頭有請六（9）班的'周倩表演鋼琴獨奏�！爸灰�(jiàn)小周緩緩地走到臺前，向觀(guān)眾深深地一鞠躬，用流利的英語(yǔ)作了自我介紹。頃刻間，臺下掌聲起伏。她坐到鋼琴前開(kāi)始演奏，她的手在黑白鍵上飛快地跳動(dòng)著(zhù)，像一對蝴蝶翩翩起舞，那美妙的琴聲像小溪緩緩流淌著(zhù)，像小鳥(niǎo)在歌唱，像……我們陶醉在其中，仿佛來(lái)到了童話(huà)世界。

　　突然，琴聲戛然而止。短暫的沉默，之后臺下響起了雷鳴般的掌聲，小周對著(zhù)觀(guān)眾席鞠躬致謝。

　　外國朋友豎起大拇指，連夸：”了不起，了不起�！皬拇�，我一向崇拜著(zhù)我的偶像——小周。

　　我們班的小能人作文 14

　　說(shuō)起我們五（3）班的小能人，那是數不勝數，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛(ài)因斯坦——李熤莘，他的才能是我們班公認的。他長(cháng)得虎頭虎腦，戴著(zhù)一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識十分的淵博，能夠說(shuō)是上知天文，下知地理。他有一個(gè)大腦袋，儲存著(zhù)多年來(lái)學(xué)到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡供給了“生棲之處”。

　　他之所以被稱(chēng)為我們班的小愛(ài)因斯坦，是因為他在英語(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)方面十分的突出，說(shuō)起話(huà)來(lái)像一個(gè)小博士：

　　在英語(yǔ)課上，壓根不是教師給他講課，而是李熤莘在給教師講課，老是讓背的課文，每個(gè)人都皺著(zhù)眉頭，怎樣也背不下來(lái)，厲害的也只能背上一兩篇。而李熤莘，背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，他也能倒背如流，沒(méi)有一個(gè)人不張大嘴巴感到驚訝，英語(yǔ)教師也連連稱(chēng)贊他的記憶本事。李熤莘告訴我們：“其實(shí)學(xué)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，我的英語(yǔ)也沒(méi)有誰(shuí)教，完全是我的‘錄音機’教師一字不落的交給了我，我們天都要聽(tīng)一會(huì )英語(yǔ)磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽(tīng)會(huì )了，再加上每一天在英語(yǔ)課上認真聽(tīng)講，不用過(guò)多久你就會(huì )出師的'”

　　在說(shuō)起他的語(yǔ)文，那也是無(wú)人能及，基礎題對他來(lái)說(shuō)是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫(xiě)完作文，教師都把他的當作范文來(lái)講。

　　這就是我身邊的一個(gè)小能人，一個(gè)虎頭虎腦，幽默風(fēng)趣的小能人。

　　我們班的小能人作文 15

　　提起我們班，達人真不少：昆蟲(chóng)達人、寫(xiě)作達人、閱讀達人、時(shí)尚達人……今日我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對手。

　　他大大的腦門(mén)充滿(mǎn)智慧，教師說(shuō)上課時(shí)他的'眼睛會(huì )放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時(shí)，他總能化繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)便解答。他就是我們班的“數學(xué)達人”韓仲麟。

　　做題時(shí)，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)作業(yè)本，筆動(dòng)得飛快。一會(huì )兒功夫，一頁(yè)小冊就被他順利地干掉了。遇到不會(huì )做的題時(shí)，他托著(zhù)下巴，另一只手不時(shí)撓撓他的大腦門(mén)，仿佛智慧的靈感每撓一次就會(huì )多一點(diǎn)。果然，不一會(huì )兒他就想出來(lái)了，雙眼變得炯炯有神，放著(zhù)精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來(lái)了。

　　有一次數學(xué)課上，蔡教師帶我們推導梯形面積公式，比比誰(shuí)的方法多。一開(kāi)始同學(xué)們都進(jìn)取舉手，爭先恐后地匯報自我的推導方法。交流了三種方法之后，同學(xué)們你看看我，我看看你，都想不出新的推導方法了。正當我們一籌莫展時(shí)，“數學(xué)達人”韓仲麟卻高高地舉起了手�！拔艺J為還能夠這樣推導。能夠先把梯形的兩條斜邊平均分成兩條線(xiàn)段，再把外面一塊旋轉180度，這樣就得到了一個(gè)長(cháng)方形。由此能夠推導出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學(xué)們欽佩的目光猶如雷達掃描著(zhù)他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。

　　韓仲麟不但思維活躍，并且善于觀(guān)察，他還在學(xué)校的解題能手比賽中獲特等獎，是個(gè)名副其實(shí)的“數學(xué)達人”！

　　我們班的小能人作文 16

　　我們班的小能人有很多，“小畫(huà)家”張伯鍵，“數學(xué)小天才”王?杰，“運動(dòng)健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書(shū)法家”和“學(xué)習達人”周秋璇。

　　她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，笑起來(lái)的時(shí)候有一個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。

　　剛上四年級的時(shí)候，每次測試，不管是哪個(gè)科目，她都能取得好成績(jì)，記得有一次期中語(yǔ)文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學(xué)們便開(kāi)始答題。一開(kāi)始，題目還很簡(jiǎn)單，我很快就做出來(lái)了，可后面的題就越來(lái)越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來(lái)，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，老師宣布成績(jì)的`時(shí)候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

　　我們還一起參加了學(xué)校的硬筆書(shū)法社團，一樣的老師，一樣的學(xué)習，而她的字就是寫(xiě)得比我的好看，還常被老師拿來(lái)給我們做示范，我就想，她的好成績(jì)不是輕松得來(lái)的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來(lái)的，我就下定決心，以后要像她好好學(xué)習，努力取得更好的成績(jì)。

　　這就是我們班的“小書(shū)法家”和“學(xué)習達人”——周秋璇。

　　我們班的小能人作文 17

　　一說(shuō)到石光耀，那可是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的大力士��！他長(cháng)得虎背熊腰，力大如牛。他那一只手就像熊掌一般，我們班主任老師曾經(jīng)跟石光耀掰過(guò)手腕，最終老師竟敗在了石光耀這個(gè)十一歲男孩的手下。

　　石光耀是我們班的體育大班長(cháng)，每當上體育課時(shí)，他就會(huì )在隊伍的前列做我們的指導“小老師”。如果讓他看見(jiàn)你在體育課上搗亂，嘿嘿！不用想你也知道會(huì )怎樣了吧。

　　石光耀不僅是我們班的'體育大班長(cháng)，還是鼎鼎有名的拔河大力士。記得在一次上體育課時(shí)，他跟我們班的幾個(gè)同學(xué)去參加拔河比賽，他排在最前頭，像一條龍的龍頭。他的前腳挺直，就像一根釘子扎進(jìn)了地里，后腿彎曲，身體往后仰，兩只手緊緊地握住繩子，使勁往后拉。他最后為我們班爭了光，得了第一名。

　　每當我們班有新同學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，石光耀便會(huì )自告奮勇地去辦公室搬桌椅；每當我們班有人發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì )不厭其煩地給你講道理來(lái)化解矛盾；每當我們班有人生病嘔吐時(shí)，他又會(huì )去拿掃把把地板弄干凈；每個(gè)星期五，都是他值日，在他的帶領(lǐng)下，我們的教室總是干干凈凈的。

　　石光耀為我們班級做了很多事情，誰(shuí)有困難他都挺身而出。他任勞任怨，從不叫一聲苦，也從不張揚自己，他是我們班的驕傲。

　　我們班的小能人作文 18

　　如果你問(wèn)我們班跑得最快的人是誰(shuí)，我會(huì )如實(shí)地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。

　　瘦瘦的身子，可愛(ài)的臉；細長(cháng)的胳膊，明亮的眼。沒(méi)錯，他就是王子豪。

　　運動(dòng)會(huì )上，體育課上，少不了他活躍的身影。跑步?jīng)_在前頭的也一定是他。有一次我們正在進(jìn)行400米跑�！暗谝唤M，上！”體育老師說(shuō)。第一組的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等著(zhù)看“好戲”，只見(jiàn)王子豪輕松地走到起跑線(xiàn)，兩腳一前一后，扎了個(gè)弓箭步，時(shí)刻準備沖出去�！暗�！”哨聲響了。王子豪如同射出的.子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的腳步聲和一陣風(fēng)，把其他精力旺盛的同學(xué)甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時(shí)，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒(méi)能爬起來(lái)�！昂竺娴娜俗飞蟻�(lái)了!”王子豪的好哥們徐圣云喊道。王子豪落在了隊伍的后幾名。這時(shí)，王子豪靠著(zhù)自己的毅力頑強地站了起來(lái)，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過(guò)了一圈，只剩下最后的一圈了。王子豪奇跡般地又沖到了第一�！凹佑�！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發(fā)了王子豪的斗志，他大吼一聲，以閃電般的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�！�1分30秒！”老師報出了石破天驚的好成績(jì)，把第二名甩出了好幾秒。

　　這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢于戰勝困難，是我們的好榜樣。你能比過(guò)他嗎？

　　我們班的小能人作文 19

　　一個(gè)小平頭，一副籃筐眼鏡，一個(gè)高鼻梁和錐子下巴，活脫脫一個(gè)‘智多星’吳學(xué)究。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。

　　小“華羅庚”，顧名思義，他的數學(xué)非常棒。雖然我數學(xué)也不錯，但跟他比起來(lái)還真是“小巫見(jiàn)大巫”。每次老師出了幾道奧數題訓練我們時(shí)，當我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書(shū)了一會(huì )兒，就心滿(mǎn)意足地交卷了。最后，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽(tīng)到他小聲地自言自語(yǔ)：“考得不太理想，下次還要繼續努力�！碧�！真不知道對于他來(lái)說(shuō)考多少分才最理想。

　　他不僅數學(xué)非常好，還說(shuō)有大畫(huà)家之稱(chēng)。他國畫(huà)、素描、水粉畫(huà)樣樣精通，還拿過(guò)市級比賽二等獎。每回有什么繪畫(huà)、手抄報之類(lèi)的`比賽，第一個(gè)就要選他。他還會(huì )各種漫畫(huà)，同學(xué)們要看他畫(huà)的漫畫(huà)，往往要等上幾天。當然，我這個(gè)同桌自然就“近水樓臺先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。

　　怎么樣，他是不是非常厲害呢？想認識他，就來(lái)我們五（15）班吧。

　　我們班的小能人作文 20

　　說(shuō)起咱六5班，那真叫一個(gè)“人才濟濟”，在我們班，每個(gè)人都有自己十分自豪的一面。其中，素有“昆蟲(chóng)學(xué)家”之美稱(chēng)的徐良旭同學(xué)最讓我佩服不已，堪稱(chēng)小小“法布爾”。

　　有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著(zhù)蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時(shí)，徐良旭早已一個(gè)人躥的不見(jiàn)了蹤影，去山頂找昆蟲(chóng)了。

　　總算追上徐良旭，發(fā)現他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶，躡手躡腳地把網(wǎng)輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終于，“功夫不負有心人”，徐良旭成功捕到那只蝴蝶，抓在手心里，專(zhuān)心致志地觀(guān)察著(zhù)，對身旁的環(huán)境毫不關(guān)心，好像他的.世界里只有那只蝴蝶，甚至連我們叫他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，這也未免太投入了吧？

　　難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎？我出于好奇，也湊過(guò)去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續往上走，看到一個(gè)七星瓢蟲(chóng)，徐良旭的眼睛里頓時(shí)又噴發(fā)出了光芒，一下子來(lái)了勁兒。他說(shuō)，那種七星瓢蟲(chóng)又叫“花大姐”，是益蟲(chóng)，成蟲(chóng)可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱(chēng)為“活農藥”。專(zhuān)業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小“昆蟲(chóng)學(xué)家”��！這么厲害，還讓不讓人活了。

　　爬到山頂，成群的昆蟲(chóng)讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見(jiàn)就全身發(fā)麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬于他的“人間天堂”，眉飛色舞，別提有多開(kāi)心了！他用網(wǎng)撈住一批批昆蟲(chóng)，仔細觀(guān)察上一陣后，放掉，再繼續撈，興趣盎然。置身于昆蟲(chóng)的海洋的他，快活得就像一只小鳥(niǎo)。

　　之后，在下山的路上，他的興致絲毫沒(méi)有減退。只見(jiàn)那張綠色的網(wǎng)在空中揮舞，一只又一只小飛蟲(chóng)被捉住，真是“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃念叨著(zhù)這些飛蟲(chóng)的名字和特點(diǎn)，只可惜知識匱乏的我完全聽(tīng)不懂，一頭的霧水�？磥�(lái)他對這方面是頗有研究��！

　　徐良旭，果然是名副其實(shí)的小“昆蟲(chóng)學(xué)家”、中國的“法布爾”！讓我們一起豎起大拇指，為他點(diǎn)贊！

　　我們班的小能人作文 21

　　一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。

　　聽(tīng)，這是誰(shuí)彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個(gè)被稱(chēng)為“小小鋼琴家”的.音樂(lè )女孩。讓我們一起去現場(chǎng)看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個(gè)鋼琴比賽，面對高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語(yǔ)》的樂(lè )譜。輪到奚紫泥上場(chǎng)了，她先向評委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始彈奏了。一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的音符從她的指尖流瀉出來(lái)。隨著(zhù)樂(lè )曲的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著(zhù)便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來(lái)，為她鼓掌。

　　說(shuō)起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過(guò)許多次比賽，還去參加過(guò)少先隊獻詞呢！記得二年級時(shí)，老師叫她去參加一個(gè)講故事比賽，對于一個(gè)二年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難。但她還是答應了，并做好了充分的準備。那天，同學(xué)們興奮地坐在禮堂里觀(guān)看。終于輪到奚紫泥了，只見(jiàn)她站在臺前，向大家敬了個(gè)隊禮便開(kāi)始講故事了。也許是緊張的原因，她說(shuō)錯了幾個(gè)字，我們真替她捏了一把汗�？墒撬�很快就調整過(guò)來(lái)了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動(dòng)，打動(dòng)了現場(chǎng)所有的觀(guān)眾和評委。

　　看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。

　　我們班的小能人作文 22

　　說(shuō)起小能人，我們班當然是最多的了，如：擅長(cháng)繪畫(huà)的李娜、愛(ài)運動(dòng)的王軍、能說(shuō)會(huì )道的黃明等，其中最令我敬佩的就是既善良又愛(ài)學(xué)習的王婷了。

　　她的個(gè)子高高的，皮膚白里透紅的，一對濃眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，我們班有許多同學(xué)甚至是一些老師都說(shuō)王婷的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。她總是一副可愛(ài)活潑的樣子展現在我們眼前。她經(jīng)常喜歡穿著(zhù)潔白的校服，佩戴著(zhù)鮮艷而又干凈的紅領(lǐng)巾，活力四射。她最特殊的地方就是她那小巧玲瓏的嘴巴了，說(shuō)起話(huà)來(lái)“啪啦啪啦”地沒(méi)個(gè)婷，嘴巴里面是兩排潔白而又整齊的小兔牙，特別可愛(ài)。

　　王婷也是一個(gè)善良的學(xué)生。一次我看見(jiàn)王婷走進(jìn)了一家面包店，買(mǎi)了一些面包和一些水，出來(lái)時(shí)立刻把面包和水塞進(jìn)了書(shū)包里，然后就走了。于是我就一直跟著(zhù)她，想看她葫蘆里到底賣(mài)什么藥。原來(lái)王婷是買(mǎi)給路邊的一些流浪漢吃的，還把一些錢(qián)給了流浪漢。剩下的一點(diǎn)面包，我以為她留給自己吃的，卻沒(méi)想到她給了流浪貓和狗。我被王婷善良的舉動(dòng)給打動(dòng)到了，在回家的'路上我一直在想這件事。

　　王婷除了善良，她也很愛(ài)學(xué)習。有一次外面正下著(zhù)大雨，王婷沒(méi)有帶雨傘，于是她就打了個(gè)電話(huà)給她媽媽?zhuān)�之后她就找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，并從書(shū)包里拿出了一本《小學(xué)生作文大全》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，她媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接她回去，王婷在車(chē)里都在認真看書(shū)。我家離王婷家比較近，大約在晚上九、十點(diǎn)鐘的時(shí)候，我在家的陽(yáng)臺上都還可以看見(jiàn)王婷的書(shū)房還亮著(zhù)燈，肯定是又在學(xué)習了，這就是愛(ài)學(xué)習的王婷。

　　王婷真是一個(gè)既聰明又善良、還愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。

　　我們班的小能人作文 23

　　我們班有一個(gè)圍棋小能人，他就是徐宇軒。

　　他比其他同學(xué)都放學(xué)遲，因為他是衛生委員�？墒钱斔�回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后，總是有時(shí)間來(lái)練習下圍棋。瞧，他多認真！一只手捧著(zhù)書(shū)，一只手拿著(zhù)棋子在棋盤(pán)上擺來(lái)擺去。他幾乎每一天晚上都要在電腦上下“天天賽”。有一次，我到他家玩，他正好在下天天賽。徐宇軒對我說(shuō)：“我在下棋，不能陪你玩，可是你能夠坐在旁邊看�！庇谑�，我就坐在旁邊看他下棋。只見(jiàn)他走一步，對手就走一步，我看他每下一步，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才落下棋子，所以他經(jīng)常贏(yíng)別人。每逢寒暑假，棋院都會(huì )開(kāi)圍棋集訓班。少則一周，多則10天，每一天從早上到晚，異常辛苦。但徐宇軒總是參加集訓班，從不喊苦叫累�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，徐宇軒此刻已經(jīng)是圍棋三段了。

　　這就是我們班的圍棋小能人——徐宇軒，你愿意和他做朋友嗎？

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