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原來(lái)如此作文

時(shí)間:2024-05-23 10:00:14 好文 我要投稿

原來(lái)如此作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的原來(lái)如此作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

原來(lái)如此作文10篇

原來(lái)如此作文1

  曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“父愛(ài)無(wú)言”這四個(gè)字,聽(tīng)說(shuō)“父親無(wú)言,父愛(ài)常以他獨有的的沉靜,詮釋著(zhù)父愛(ài)的責任。父愛(ài)越是深沉,越是含蓄,你才會(huì )在某一瞬間,突然發(fā)現父親的深重與偉岸。父愛(ài)無(wú)法用華麗的語(yǔ)言去描述!

  曾經(jīng),看過(guò)這句話(huà),我是嗤之以鼻的:我父親有什么好的,天天只知道板著(zhù)一張臉,什么事情都不讓我做,就只知道讓我學(xué)習,連放假都不讓我出去,在家里就跟在監獄里一樣,父親就像是那個(gè)監獄長(cháng),時(shí)刻看管著(zhù)監獄,以及監獄里的犯人——我。

  這種想法隨著(zhù)我的青春叛逆持續了好久,好久。隨著(zhù)時(shí)間的推移,這種感覺(jué)慢慢的淡了,但是卻無(wú)論如何都消磨不掉,好像有一道天塹,始終邁不過(guò)去。

  依稀記得,那是一天的體育課,太陽(yáng)大大的,天氣很好,我們班自由活動(dòng)。我很調皮,去脫別人的鞋子,然后自己跑的時(shí)候把手臂摔傷了。當時(shí)疼得都麻木了,臉上不停地滾下大豆般的汗珠。老師打電話(huà)叫來(lái)了父親,原本以為父親會(huì )陰著(zhù)臉把我臭罵一頓,然后再帶我去醫院?墒,并不如我意,父親火急火燎的趕到學(xué)校,什么話(huà)都沒(méi)有講,一把抱起我沖向汽車(chē),一腳油門(mén)飛射了出去,只留下一片灰塵。在車(chē)上,父親什么話(huà)都沒(méi)有講,將汽車(chē)開(kāi)得飛快,連續闖了兩三個(gè)紅綠燈,飛也似的進(jìn)入了醫院。車(chē)堪堪停穩,父親就攔腰抱起我,一步不停的沖向急診部。

  在父親有力的懷抱里,我能很清晰的感覺(jué)到他肱二頭肌在微微發(fā)顫;雖說(shuō)嘴巴緊閉,但是還是從鼻子中呼出大量的熱氣;額頭上布滿(mǎn)了汗珠,不少汗珠都順著(zhù)他臉的`棱角,一滴一滴的滑落。但父親并沒(méi)有停下來(lái)擦擦汗,依舊是一步不停。在醫院里,他給我找了個(gè)位子,輕輕的放下我,拍拍我的頭:“你在這里等著(zhù)爸爸,爸爸一下就回來(lái)!闭f(shuō)話(huà)間,他的身影一下子化作了一道灰色的閃電,很快不見(jiàn)了人影。

  過(guò)了有一會(huì )兒,父親回來(lái)了,同樣的形象,只是手上多了一沓沓的白紙。父親似乎累了,并沒(méi)有再攔腰抱起我,輕輕的牽著(zhù)我另外一只手,緩緩走進(jìn)了一個(gè)個(gè)房間檢查身體……

  不知道檢查了多少,過(guò)了多久,好像都檢查完了,父親在機器前面等待報告。當他拿起報告看了幾眼后,一口長(cháng)氣呼出來(lái),然后在我旁邊癱坐了下來(lái)。他柔聲對我講:“沒(méi)事了沒(méi)事了,手臂只是小傷,過(guò)幾天就好了。以后不要在學(xué)校做危險的事情了好不好,爸爸很擔心的!彪S后,牽著(zhù)我的手,步調輕松的走出了醫院,回家了。

  那時(shí),父親的一舉一動(dòng)都在我的眼中,心中那道天塹仿佛也漸漸填平了,越過(guò)也變得十分容易。我突然發(fā)現曾經(jīng)高大挺拔的身影在慢慢的佝僂,曾經(jīng)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),已經(jīng)摻雜了星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲。父親老了,但是他的愛(ài)卻一點(diǎn)沒(méi)變。還是無(wú)言的,靜悄悄的……

  原來(lái)如此,如此這般,父愛(ài)原是無(wú)言。

原來(lái)如此作文2

  有一句話(huà)是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。而在現實(shí)的生活中,我卻碰到了與此相反的情況。它不僅沒(méi)有能產(chǎn)生美,反而讓我對自己感到了不滿(mǎn)。

  不久前,學(xué)校將班級學(xué)生做了一次調整,我“有幸”和我們年級的康康同學(xué)同班。心想:“這下我完了,以后我該怎么過(guò)呀!”班里多了這么個(gè)“搗蛋鬼”,每個(gè)人的臉上好像都蒙上了一層陰云!霸僬f(shuō),惹上誰(shuí)不好,偏偏把這個(gè)‘鬼’給惹上了。以后如果惹上了他,那該怎么辦呢!”我心里不禁后怕起來(lái)。

  康康同學(xué)面目猙獰、大耳肥臉、一身橫肉,加上他平時(shí)不拘小節,行為怪癖,可以說(shuō)在我們年級里是人見(jiàn)了人怕,一般人都要據他于千里之外。

  上星期老師要編座位,我和我的朋友都在私底下議論:“和誰(shuí)坐都可以,就是千萬(wàn)別和那個(gè)‘混世魔王’坐一起!辈恢遣皇俏业呐笥巡攘斯肥,從哪兒走來(lái)了“狗屎運”。她被老師無(wú)情地安排和那個(gè)“魔王”坐在了一起。我的朋友說(shuō)“這就叫做哪壺不開(kāi)提哪壺,我上輩子做了什么孽呀!”而我在旁邊暗自慶幸“我還是蠻有福氣的嘛!”“我可憐的朋友!千萬(wàn)別傷心,熬過(guò)這段時(shí)間就好了,彩虹總在風(fēng)雨后嘛!蔽叶啻芜@樣勸慰她。而她在一旁回敬道“你是好漢不知餓漢饑!”而我又能怎樣呢,只有等時(shí)間來(lái)安慰她了。

  不知我積了什么德,我的'座位旁邊竟然沒(méi)有我認識的一個(gè)人。頓時(shí)我也為我的自私開(kāi)始懊悔,“以后我有什么不懂的問(wèn)題該去問(wèn)誰(shuí)呀?”

  我把我的不良情結去告訴了老師,可老師竟然又把我的好朋友和康康安排在了我的后面。頓時(shí)我又開(kāi)始后悔啦,心里想:“我才是個(gè)‘苕王’吧,怎么自己跟自己過(guò)不去,自己跟自己挖陷阱呢!”下了課后,我的好朋友又勸我說(shuō):“我們這才叫好朋友!懈M,有難同當’!”我無(wú)語(yǔ)啦。

  時(shí)間確實(shí)是最好的潤滑劑,一兩個(gè)星期即將過(guò)去了,但我卻感到事情并不都是我們想象的那樣。

  有一次,我把兩把鑰匙交給我的朋友去保管,他卻帶著(zhù)一副滑稽的模樣向我的朋友發(fā)問(wèn):“她剛才給的什么東西到你的?”“他給的‘定情信物’!”朋友似乎要故意取樂(lè )。她立即鼓著(zhù)兩只大眼睛問(wèn)我:“你是不是給了他什么‘定情信物’?”看著(zhù)他一臉茫然的樣子,我說(shuō):“你相信嗎?我給的兩把教室的鑰匙啊!贝藭r(shí),她斜著(zhù)眼睛看著(zhù)朋友,“不要臉,自作多情!”一邊說(shuō)著(zhù),那顆大腦袋還一邊搖著(zhù),看那樣子甭提有多滑稽。

  時(shí)間讓我重新認識了他。其實(shí)他很開(kāi)朗,很真誠,很坦率。平常也愛(ài)講幾句笑話(huà),讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。他上課發(fā)言也積極,語(yǔ)文老師為此還多次表?yè)P了他。我這才發(fā)現,原來(lái)我們都錯了,我們都沒(méi)有看到他的“廬山真面目”,他是為他自己戴上了一個(gè)面具。他平常說(shuō)笑話(huà)逗我們,和我們吵吵鬧鬧,我們對他的一切看法都恰恰是相反的啊。

原來(lái)如此作文3

  “啊,終于做好了!”媽媽望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的飯菜,又看了看時(shí)鐘,快到五點(diǎn)二十了。女兒就要放學(xué)到家了,今天是她的生日,這桌菜必能給那個(gè)吃貨一個(gè)大大的驚喜。

  五點(diǎn)半了,女兒還沒(méi)回來(lái),怎么回事?平時(shí)她從不晚回家呀!媽媽著(zhù)急地在飯廳走來(lái)走去。

  六點(diǎn)了,媽媽的眉頭越皺越緊,內心也愈發(fā)焦慮,雙手不停地搓來(lái)搓去!皼](méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,”媽媽自我安慰著(zhù),“女兒一定還在班上,或者幫老師做事,或者幫其他同學(xué)打掃衛生……沒(méi)事,不著(zhù)急,等等,再等等吧!”

  六點(diǎn)十分了,媽媽坐立不安,再也等不下去了,慌忙拿出手機打給老師?衫蠋熣f(shuō)她一放學(xué)就走了!

  媽媽一驚,手機差一點(diǎn)從手中滑下。女兒平時(shí)一放學(xué)就回來(lái),這次,怎么會(huì )?難道……媽媽的腦海中不由得浮現出幾天前一個(gè)小女孩上學(xué)莫名失蹤的報道。

  不會(huì )!怎么可能!媽媽連忙起身去尋她。

  外面,寒風(fēng)撲面而來(lái),冷汗不斷從媽媽身上冒出。沿著(zhù)去學(xué)校的路急急地走著(zhù),似獵犬般地四處搜尋,冷清的路面上只有寒風(fēng)呼嘯!澳憧匆(jiàn)一個(gè)這么大的穿黃衣服的女孩嗎?”只要看到一個(gè)行人,媽媽就慌忙比劃著(zhù)。得到一個(gè)又一個(gè)否定回答后,媽媽已六神無(wú)主,腿似灌注了鉛一樣,沉重得再也邁不開(kāi)步子了。

  顫顫抖抖地,媽媽好不容易拿出手機,準備報警!皨寢尅,一聲清脆的聲音驀地闖入耳中。

  媽媽轉頭一看,是女兒!一剎那,竟愣住了,淚水卻奪眶而出。繼而,狂奔過(guò)去一把抱住女兒,像孩子般嚎啕大哭:“女兒,你去哪兒了?媽媽可擔心死你了!你知道嗎,今天是你的生日,我特意做了一桌子你喜歡吃的菜等你回來(lái),你怎么……?”媽媽已語(yǔ)無(wú)倫次,哽咽著(zhù)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  女兒此時(shí)也慌了,連忙安慰媽媽?zhuān)骸皨寢尣豢,我知道今天是我的生日,但今天也是您的苦難日呀。我知道我出生時(shí)有些調皮,順產(chǎn)讓您受盡疼痛,我卻不愿出來(lái),又讓您肚子上挨了一刀,才將我拿出來(lái)。所以我去給您買(mǎi)了鮮花和蛋糕呢!”

  望著(zhù)女兒一臉的真誠和手中的鮮花蛋糕,媽媽本來(lái)已收回去的眼淚如洪水般再次沖過(guò)眼睛這道堤壩,傾瀉而出。原來(lái),女兒的晚回家,卻是給媽媽最大的`驚喜!不經(jīng)意間,女兒已長(cháng)大懂事。別人家的孩子在生日時(shí)都百般索要禮物,而女兒卻想的是媽媽的苦難日去買(mǎi)鮮花蛋糕;女兒已不再是那個(gè)以自我為中心、自私自利的小公主,而是懂得感恩圖報、知道媽媽辛苦不易的乖乖女。

  這時(shí),寒風(fēng)依舊凌厲,呼呼作響地吹在身上,卻如春風(fēng)般溫暖。

  媽媽和女兒在路上相擁,回家……

原來(lái)如此作文4

  初識時(shí),他是那么嚴厲,相處久了竟發(fā)現他如此可愛(ài),分別時(shí)竟有些不舍。

  嚴厲并非他初衷

  剛升入初一的我們,新奇而又陌生,還按照小學(xué)的習慣過(guò)著(zhù)初中的生活。晚自習,我們班亂成一鍋粥,他出現在教室門(mén)口,教室里頓時(shí)安靜了下來(lái),我們齊刷刷地將眼光聚焦在他那張憤怒的臉上,我們等待著(zhù)火山的爆發(fā),可接下來(lái)卻是一陣和風(fēng)細雨,我們有些受寵若驚,他包容了我們,只是責備了幾句,接下來(lái),從他自己講到他的學(xué)生,又告訴我們如何面對三年的初中生活,教室里靜悄悄的,同學(xué)們用崇拜的眼光看著(zhù)他,他的演說(shuō)奏效了,那晚教室里一片太平,不過(guò)有效期非常有限。

  幾天后,漸漸熟識了的我們,沒(méi)有了矜持,本性一覽無(wú)余展現出來(lái),說(shuō)話(huà)的,吃東西的,下位的……在我們玩興正濃時(shí),一團黑影映在了門(mén)玻璃上,幾秒他走上講臺,用黑板擦敲了一下桌子,用高出平時(shí)若干分貝的聲音訓斥著(zhù)我們,“這樣開(kāi)始你們的初中生活,你們將空空地來(lái),三年后空空地走!闭f(shuō)完,扭頭便走了,我們發(fā)現了我們做的好像不對,都低下了頭,沒(méi)有一人說(shuō)話(huà),老老實(shí)實(shí)地做起了功課,就連那幾個(gè)調皮鬼也乖乖地看起書(shū)來(lái),第二天早飯后他沒(méi)來(lái),午飯后他還沒(méi)來(lái),便有人說(shuō),我們把班主任惹怒了。到了晚上,我們想他可能還不回來(lái),不過(guò)我們都很安靜,終于,門(mén)口又閃現了那熟悉的身影,我們乖乖的,沒(méi)有一個(gè)抬頭的,惴惴地等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨,可誰(shuí)知道他接下來(lái)竟然告訴我們,是他做的.太過(guò)分,說(shuō)話(huà)太重了,然后便向我們道歉。雖然這只是一件小事,也許老師早已忘卻了,可我卻依然記得,也依然明白——嚴厲并非他初衷。

  和善才如他本心

  “下課!”老師說(shuō)完后,轉身將要離開(kāi)教室,我們便趁此機會(huì )圍了上去,“老師這一道題怎么做?”老師看了一眼說(shuō):“應該找你們數學(xué)老師!”他這樣說(shuō)著(zhù),但還是拿過(guò)練習簿,看起了題,看了一會(huì )兒,便開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái),講過(guò)一遍后看我們都沒(méi)懂(那道題太難了),尷尬地笑了笑,班主任那一笑,完全沒(méi)有了以往的威嚴,靦腆而又歉意,純真可愛(ài),看他笑了,全班同學(xué)都笑了,散滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里暖意融融。那一刻突然發(fā)現他是如此可愛(ài)。

  他講題的思路算不上清晰,還有的同學(xué)依然不懂,但卻在我心里留下了深刻的印象。我不禁感嘆:嚴厲并非他初衷,和善才是他本心。

原來(lái)如此作文5

  那是一個(gè)濕露露的雨天,看似平凡,卻承載著(zhù)我對生活的深刻感受生活原來(lái)如此美好。 早上起床,便聽(tīng)到窗外啪嗒,啪嗒的雨滴聲,豆大般的雨點(diǎn)疏密不一的落在窗上,有一種悶不透氣的感覺(jué),習慣性的歪頭看了一下卡通小鬧鐘,頓時(shí)低迷的眼睛瞪得滾圓,快上學(xué)啦! 來(lái)不及吃早飯,穿好衣服,跑到廁所,輕描淡寫(xiě)的把清水往臉上一抹,抽起書(shū)包,大步跨出門(mén)檻,心里還不停地抱怨著(zhù):怎么又起晚了?睡得太晚,學(xué)得太累,還是鬧鐘不好使?一個(gè)個(gè)問(wèn)題飛速從眼前閃過(guò),但這些都不重要,要緊的是趕快到校。 跑到樓梯口,看到來(lái)自暗淡天空的雨滴,我狠狠的.拍了拍自己的頭,這是個(gè)什么腦子!雨傘忘帶了。

  此時(shí),感到生活真是糟透了,委屈、無(wú)奈一系列的感情都夾雜在我果斷的沖進(jìn)雨里。 到了車(chē)站,前一班車(chē)走了不久,后一班車(chē)已經(jīng)排起了等車(chē)的長(cháng)龍,我已經(jīng)被打成了落湯雞,在這種又累又餓的等待中,我不停的打著(zhù)哆嗦,渴望有一點(diǎn)吃的來(lái)填填肚子,可這雨天,哪有誰(shuí)會(huì )出來(lái)?更別提買(mǎi)東西了。我有些傷心了,生活怎么可以這樣?難道只莫過(guò)于苦其心志,餓其體膚,空乏其身嗎? 也就在這時(shí),一直粗糙的老手遞過(guò)來(lái)一樣東西烤地瓜。呦呵,小伙子,看樣餓了吧,來(lái)來(lái)來(lái),吃點(diǎn)東西。說(shuō)話(huà)的是一個(gè)六七十歲的爺爺,從那溝壑縱橫的臉上看得出歷史的歲月。

  不,不吃,呵呵,爺爺你自己留著(zhù)吃吧,我不餓。我強忍住不吃,勉強的笑出聲來(lái)。誒!不吃怎么行,看凍成這樣了,不吃點(diǎn)東西怎么行,你們啊,可是未來(lái)國家的國家的棟梁呢!雖然我依舊不接受,可他還是硬塞到了我手里,面對這份突如其來(lái)的好意,我萬(wàn)分感激,深深地給他鞠了個(gè)躬,之后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。 無(wú)意瞥見(jiàn)那爺爺默默走到車(chē)站旁的長(cháng)椅上坐下,和旁邊一位老奶奶交談,大概他們耳朵不好使吧,說(shuō)話(huà)聲音比較大,我也就聽(tīng)到了:老伴,買(mǎi)個(gè)地瓜你咋給那娃子呢!現在一個(gè)地瓜多貴,四五塊!咱倆掃馬路,一月才四五百你懂啥,這些孩子,將來(lái)都是國家的希望,是國家的棟梁。

  咱倆回去吃啥?那爺爺老臉一沉泡點(diǎn)干饃饃吃 我依然在吃,刻意的用地瓜擋住臉,其實(shí)早已淚流滿(mǎn)面。那時(shí),我明白了許多:人生的風(fēng)雨再大,總用護航的船只,避風(fēng)的港灣,引路的燈塔,心連心的船員。生活可以糟糕到底,但暮然回首,生活原來(lái)如此美好。 生活原來(lái)如此美好,生活本來(lái)如此美好,生活竟然如此美好。只要你真心去感受,它便是你的一部分,一部分的你。

原來(lái)如此作文6

  今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光,明亮的教師里開(kāi)著(zhù)八支光管。監考老師在上面無(wú)聊地監考,考生們在緊張地考試??

  “沙沙沙??”滿(mǎn)懷信心的我開(kāi)始為作文奮戰。這次作文題目是“原來(lái)如此”,要寫(xiě)記敘文。一看這題目我就來(lái)靈感了,昨晚到今早的那件事不正符合這作文題目么?于是,我開(kāi)始了我的“真實(shí)情感大作文”。

  作文的主要內容如下:

  為了考好這次期末考試,我在家拼命地復習,正當背書(shū)、做題讓我心煩意亂的時(shí)候,媽媽忽然叫我去掃地。天!我明天就要考試了,還掃地?但是,我知道媽媽那倔強的性格,所以我還是掃地了。當我又復習了半個(gè)小時(shí)后,媽媽的叫聲再次響起,她這次是叫我晾衣服,我只好懷著(zhù)抱怨照做??睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽又叫我明早自己起來(lái)做早餐。我好郁悶,好委屈,怎么同學(xué)們的父母都是那么的好,想著(zhù)自己的媽媽有時(shí)這么的.煩,那么的兇。想著(zhù)想著(zhù),便發(fā)現我的眼睛已經(jīng)濕潤了??今天早上,天還蒙蒙亮,我隱約聽(tīng)到廚房有聲,便穿上拖鞋朝那走去。一走進(jìn)廚房,便看見(jiàn)媽媽在為我做早餐,我露出詫異的眼神。媽媽看見(jiàn)我,馬上微笑著(zhù)說(shuō):“看你復習得頭昏腦漲的,就想找點(diǎn)事情讓你清醒一下。最后還是不忍心,就起來(lái)幫你做早餐了?靵(lái),趁熱吃!闭f(shuō)著(zhù)便向我端來(lái)香噴噴的早餐。這時(shí),我的眼睛模糊了,原來(lái)如此,原來(lái)我一直錯怪了媽媽?zhuān)倚睦镆恢蹦钪?zhù):“對不起,媽媽?zhuān)Σ黄??”最后我還用一段話(huà)寫(xiě)出了我的感想,點(diǎn)名中心,突出主題。

  我覺(jué)得我這篇作文定會(huì )高分因為有老師常常提到的“真情實(shí)感”,還有重復點(diǎn)題,突出主題。但結果卻是不盡人意,老師說(shuō)我的這個(gè)故事編得太老土,雖然看似有真情實(shí)感,但又很明顯是假的。

  這次考試作文我的同桌最高分,她也是寫(xiě)一個(gè)故事,但她的故事很新穎,看似好符合實(shí)際。但她告訴我那故事是她亂編的。

  天!我剛剛發(fā)生的事情老師告訴我好假,不符合實(shí)際;同桌胡編亂造的故事說(shuō)很有真實(shí)性,創(chuàng )新性。這當時(shí)給我的感受是――沒(méi)天理。后來(lái)我想了一個(gè)晚上,原來(lái)如此――考試的作文不一定要真的有真情實(shí)感,要得只是讓改卷老師覺(jué)得很有真情實(shí)感;什么作文會(huì )讓老師覺(jué)得有真情實(shí)感?原來(lái)是老師沒(méi)看過(guò)的覺(jué)得很新穎的作文,原來(lái)老師看后覺(jué)得爽的作文才是好作文。

  原來(lái)如此――老師的地盤(pán),聽(tīng)老師的??

原來(lái)如此作文7

  他曾是全市的第一名,也是各級學(xué)科競賽的佼佼者,年級的尖子生。學(xué)校領(lǐng)導把他當成了寶,老師們也常說(shuō)這孩子是考清華北大的料。

  “同學(xué)們,一個(gè)月后全省有一次大型數學(xué)競賽,希望我們班同學(xué)積極參加,并取得好成績(jì),為我校爭光!”班主任宣布這條消息時(shí),再次把意味深長(cháng)的目光投向他,同學(xué)們也不約而同地看著(zhù)他。他也習慣了這么多肯定的目光看著(zhù)他,同時(shí)也很興奮,因為又可以拿第一了。

  晚自習后回到家,他又照例喝了幾口苦澀的濃茶,好為熬夜提神做準備。數學(xué)競賽,數學(xué)競賽,第一,第一……不知為什么他今天腦子里盡想些這個(gè)。這時(shí),他又猛地想到了她——一個(gè)才從外地回來(lái)的天才,她的目光總是那么深不可測,總是滿(mǎn)懷自信的樣子,并且聽(tīng)說(shuō)她數學(xué)總考滿(mǎn)分,這可是一個(gè)很難對付的競爭對手。坐在一堆習題旁的他心頭一驚,這次競賽還能保住第一的位置嗎?他不敢再往下想,腦子里一片混亂,拿筆的手心浸透了汗。那一晚,他什么也沒(méi)做成,一夜輾轉難眠。

  第二天,他像換了個(gè)人似的,沒(méi)精打采的來(lái)到學(xué)校。上課時(shí),老師的提問(wèn)他竟答不上來(lái),同學(xué)們用詫異的`眼光觀(guān)察著(zhù)他。晚上回到家,他想著(zhù)這么不盡人意的表現,懊惱極了。于是,他要彌補白天的損失,再次抱起書(shū)本。他暗自發(fā)了誓“我一定要拿第一,不能失敗’’。成功二字不斷的在他腦海里浮現,漸漸地,他的身體無(wú)力支撐,眼睛模糊了……

  幾天后,他住進(jìn)了醫院,外面傳來(lái)醫生對母親說(shuō)的話(huà):

  “這孩子心里負擔太重,所以才會(huì )昏倒,休息幾天就會(huì )好了”。笑話(huà),我哪來(lái)的心里負擔?他簡(jiǎn)直不能理解。啊,忘了讓母親把數學(xué)書(shū)帶過(guò)來(lái)復習了,他后悔地拍了下頭。坐在病床上實(shí)在無(wú)聊,他隨手拿起了一本《讀者》翻起來(lái)。一篇題目為《多活45年》,他不禁認真讀了起來(lái)?赐旰,他震驚了。文章講的是美國一位富豪,為了賺錢(qián),為了取得目的,搞得天天憂(yōu)心忡忡,最后導致53歲時(shí)患了怪病將走向死亡。后來(lái),這位患者決定換種方式生活,以輕松健康的心態(tài)又多活了45年。

  他開(kāi)始沉思,過(guò)去是自己太期望成功了,為了目標,自己不斷的投入到一系列的學(xué)習計劃中,幾乎沒(méi)有了自由活動(dòng)的空間,幾乎不與同學(xué)交往。他猛的明白過(guò)來(lái)了,他覺(jué)得自己變成了分數的奴隸。幾天后,他回到了學(xué)校。和以前的那個(gè)他完全不一樣了,愛(ài)和同學(xué)們談?wù)摳鞣N話(huà)題,愛(ài)參加各種活動(dòng),他發(fā)現和同學(xué)們玩過(guò)之后,做起題來(lái)是那樣得心應手。不久,他從容地走進(jìn)了競賽場(chǎng),結束之后,他輕松地走了出來(lái),F在,是否考第一對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。他抬頭仰望天空,燦爛的陽(yáng)光,朵朵白云,天空原來(lái)是那么藍。

  生活中,我們有時(shí)應該用變通的心態(tài)去面對一些事,或許會(huì )讓我們變得豁然開(kāi)朗。

原來(lái)如此作文8

  性格不算內向的我平日愛(ài)講話(huà)。每回換同桌,無(wú)論男女,半天不到就混得像認識了十多年的老友,唯獨他是個(gè)例外……

  只恍惚記得那段時(shí)間老班總愛(ài)找我談話(huà),常常半堂自習就在走廊上吹涼風(fēng)度過(guò),讓我叫苦不迭。我天天嘴里念叨著(zhù)老班的“壞”.而我同桌也時(shí)不時(shí)地去老班辦公室喝茶談心。沒(méi)過(guò)幾天,老班就給我調同桌了。新任同桌是班上出了名的“悶葫蘆”,我滿(mǎn)心以為我會(huì )打破傳言,可還是……成為城下敗將。

  我試圖和他說(shuō)話(huà)。無(wú)論我說(shuō)什么,換來(lái)的只有“嗯”,連“哦”都沒(méi)有。上課時(shí)的'同桌討論或練習,其他人都聊得不亦樂(lè )乎,唯獨我們是一片寂靜。每次我鼓足勇氣想打破寂靜,一轉頭,看到他鼻梁托著(zhù)快掉的眼鏡,劉海肆意地翹著(zhù),瘦得驚人、白得驚人的臉上間或一輪的眼珠緊盯課本的模樣時(shí),總覺(jué)得寒氣流淌,遂放棄此想。

  我只能加深對老班的抱怨:為何如此待我?可似乎,老天還嫌我不夠悲憤……

  我們以四人小組的形式每周輪換位置。這周,我和他坐到了后門(mén)邊。這倒好,一下課,他的狐朋xx便會(huì )從教室的四面八方奔竄到我們座位旁異常興奮地討論著(zhù)一些不知道是什么玩意兒的玩意兒。我只能可憐地四處游蕩。

  他們的陣容是如此浩大,以至于全班大半男生下課后都圍聚到小小的角落。原來(lái)就沒(méi)有陽(yáng)光的角落,更加黑暗。上課鈴打響,一群人四處逃竄回自己的位置。我在人縫中艱難地找到自己快不認識的座位,驚訝地發(fā)現他一秒內收起了所有能證明他曾笑過(guò)說(shuō)過(guò)的表情。

  好友對此表示沉痛的慰問(wèn)。

  老班又開(kāi)始頻繁找我談話(huà),每次都很短,都是些關(guān)于我同桌的詢(xún)問(wèn)。我漸漸發(fā)現由于無(wú)人說(shuō)話(huà),上課我聽(tīng)得無(wú)比認真,筆記做得十分詳細。由于下課無(wú)座可回,我經(jīng)常沐浴陽(yáng)光,呼吸新鮮空氣。由于老班頻繁請我喝茶,我舉止異常謹慎。由于他和我無(wú)話(huà)可說(shuō),我已有的友誼更加牢固。由于做作業(yè)無(wú)人插科打諢,我做作業(yè)的速度已達到較高境界……

  當然,這一切的一切都是我又換同桌后才發(fā)現。

  或許,更準確地說(shuō)是拿到期末報告單時(shí)才徹悟到的?吹綀蟾鎲紊弦郧皬奈闯霈F過(guò)的高數字,我只剩下感慨:

  原來(lái)如此!

  原來(lái)老班是故意調他做我同桌,故意讓我無(wú)人講話(huà),故意三天兩天找我談話(huà),故意……

  太多太多的故意,我心至今惟有感動(dòng)與感激。

原來(lái)如此作文9

  我和爸的關(guān)系一直很淡。

  別人的爸爸可以不辭萬(wàn)里開(kāi)車(chē)去接孩子,別人的爸爸可以在工作乃至是工作最繁重的時(shí)候帶生病的孩子去醫院,別人的爸爸可以按時(shí)趕回家為孩子過(guò)生日……可是,他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。似乎是很理所當然的將這一切推在媽媽身上。

  每每別人在我面前提起“父親”這個(gè)詞,我已有些心灰意冷地不愿提及。

  今天,是我的生日,恰好與圣誕節在同一天,所以也很熱鬧。大街小巷放著(zhù)歌,路邊各個(gè)店都將窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了圣誕老人喜慶的頭像,太陽(yáng)也在天空中微微地笑著(zhù)……坐在教室里,好朋友送來(lái)的禮物滿(mǎn)滿(mǎn)的堆在抽屜,心里面就像在遍地開(kāi)花。

  可是天有不測風(fēng)云,才過(guò)第三節課,窗外就刷刷地下起雨來(lái)。我的目光透過(guò)窗外,看著(zhù)雨滴顆顆砸落,心底不住嘆息。被突來(lái)的雨澆得徹底的心,冰冷而僵硬的'石化著(zhù)——我沒(méi)帶傘。

  突然,教室門(mén)被輕輕推開(kāi)了,一只拿著(zhù)雨傘的手伸了進(jìn)來(lái)?闪钗覜](méi)有想到的是,老師接過(guò)那把雨傘后,就徑直走向我,將它放在了我的桌子上。這是媽媽送來(lái)的吧,我想。

  放學(xué)了,我將傘撐開(kāi)。呵,這是一把嶄新的傘。深藍色的格子將傘內暈染出一片寧靜而安謐的味道,輕閉雙眼,便品出一種深沉卻不乏溫馨的幸!斑?你帶傘了?”媽媽正拿著(zhù)她那把紅色的雨傘站在學(xué)校門(mén)口,像是在等我!皨寢?zhuān)@不是你給我送來(lái)的嗎?”我有些疑惑地問(wèn)!皼](méi)有啊,我還以為是你自己今天早上上學(xué)時(shí)買(mǎi)的,這么新的傘……”看來(lái),媽媽也道不出原因。

  難道,給我送傘的是他?

  推開(kāi)家門(mén),隨著(zhù)防盜門(mén)“呼”地被關(guān)緊,抬眼便看見(jiàn)滿(mǎn)眼笑意的爸。他輕輕揉著(zhù)我的頭發(fā),和悅地說(shuō):生日快樂(lè )。那一刻,我愣住了,原本刺眼的光線(xiàn)被吊掛的水晶燈斑駁得暖暖的,映在爸的身上。我覺(jué)得此刻的爸像是渾身被籠罩著(zhù)金光的天使。他將凳子拉開(kāi)后就坐下開(kāi)始吃飯了。但我這頓晚飯都沒(méi)有怎么吃好,因為我以為他會(huì )說(shuō)些什么,比如像別的父親問(wèn)些“你近來(lái)的情況如何”這類(lèi)問(wèn)題?墒,他就像一座沉默的大山。我有些失望,不禁懷疑——那把傘不是他送的吧!要不然他為什么現在不跟我說(shuō)話(huà)呢?

  我有些失落地走進(jìn)房間,卻發(fā)現一本嶄新的《莎士比亞悲劇集》安靜地躺在我的書(shū)桌上。翻開(kāi)第一頁(yè),爸熟悉而剛勁的楷體字便印入眼簾:你已經(jīng)長(cháng)大了,今后的路一定會(huì )不好走,但是我希望你可以學(xué)會(huì )用沉穩和冷靜去對待每一件事,就像我送給你的藍格子傘。

  原來(lái)如此,原來(lái)如此。爸是愛(ài)我的,這些話(huà)是他今天所有想要對我說(shuō)的!

  是啊,我長(cháng)大了,應該沉穩而冷靜地去面對一切。包括,我對爸深沉的愛(ài)的理解。

  到現在,我和爸的關(guān)系依舊很淡,但是我明白,我和爸的心永遠是在一起的……

原來(lái)如此作文10

  陜西省西安市雁塔區高新一中七年級D1班劉晟豪

  “這是誰(shuí)的錢(qián)包呀?”公交車(chē)上,一個(gè)高中生樣子的男孩,手里高舉著(zhù)一個(gè)粉色的錢(qián)包大聲問(wèn)道。不知怎的,看到這情景,一股暖流涌向心頭。我不禁細細地打量起他來(lái):高挑的個(gè)頭,白凈的皮膚,鼻梁上還架著(zhù)個(gè)寬邊眼鏡,一幅文質(zhì)彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。

  “噢,是我的錢(qián)包!弊遗赃叺囊晃灰轮(zhù)得體,看上去特別文靜平和的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)來(lái),問(wèn)女孩錢(qián)包里都裝了些什么東西,女孩都一一作了回答。

  “看來(lái)真是你的,你想要回去嗎?”我怎么聽(tīng)著(zhù)小伙子這話(huà)特別不順耳呀,就這說(shuō)話(huà)的.水平,給他60分就夠多的。

  “是我的,我干嗎不要?”看來(lái)女孩也生氣了。

  “你別生氣,現在是經(jīng)濟社會(huì ),凡事都講究實(shí)惠,我總不能白撿你的錢(qián)包吧!”沒(méi)想到當著(zhù)全車(chē)人的面,男孩倒還振振有詞,真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人。

  “那你想怎樣?”女孩問(wèn)道。

  “你給20元算我的辛苦費,怎樣?”真沒(méi)料到男孩竟是這樣的人。全車(chē)人都向他投來(lái)鄙夷的目光,我也毫不猶豫地給了他一個(gè)大鴨蛋。

  “小伙子,做人可不能這樣啊,不能占小便宜,把錢(qián)包還給人家算了!币晃焕洗鬆攲(shí)在看不過(guò)去了。

  “大爺,這錢(qián)包里可裝著(zhù)500元錢(qián)呢,我才問(wèn)她要了20元,夠少的了!蹦泻⑺坪醪⒉辉谝饽且皇梢牡哪抗,依然微笑著(zhù)解釋。

  女孩不情愿地從兜里掏出一張錢(qián),看也不看就氣呼呼地扔在了地上。男孩彎腰撿起,然后雙手把那錢(qián)包遞給女孩并說(shuō)了聲謝謝!把b模作樣,討厭鬼!蔽以谛睦锇盗R道。

  公共汽車(chē)到了一個(gè)站口,女孩下了車(chē)!按鬆,這20元錢(qián)還給您!庇质悄莻(gè)男孩的聲音。循聲望去,男孩正站在老大爺的跟前,手里拿著(zhù)一張20元的鈔票。

  老大爺莫名其妙,我也莫名其妙,全車(chē)的人也都莫名其妙。

  “大爺,看看您是不是丟了20元錢(qián)?”男孩繼續說(shuō)道。大爺摸摸衣兜,拿出錢(qián)包來(lái),可不是?正好少了20元。

  “大爺,您剛才掏錢(qián)買(mǎi)票時(shí),掉了20元錢(qián),剛巧被你身后的那個(gè)女孩撿到塞進(jìn)了自己的衣兜?伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,在她撿錢(qián)時(shí),自己的錢(qián)包也掉了出來(lái)!蹦泻⑿χ(zhù)解釋道。噢,原來(lái)如此!怪不得那女孩的錢(qián)包丟了身上還有錢(qián),并且剛好是20元,我怎么剛才就沒(méi)看出破綻呢?

  “對不起,小伙子,是大爺錯怪了你!崩洗鬆斀舆^(guò)錢(qián)真誠地道歉。

  “沒(méi)關(guān)系!蹦泻⒌男θ莺軤N爛,仿佛一朵盛開(kāi)的菊花。全車(chē)人都向他投去贊許的目光,我也在心里暗暗給他打了120分。

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