我們班的“吉祥三寶”作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我們班的“吉祥三寶”作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的“吉祥三寶”作文1

　　我們六（1）班是一個(gè)快樂(lè )的班級，我們班自然也有許多多姿多彩的事情啦，別的先不說(shuō)，就先說(shuō)我們班級里那些充滿(mǎn)吸引力的人吧！

　　首先說(shuō)我們班的"活寶"之首，戴愷鋮吧！他最有吸引力的就是那"哈哈哈"的笑聲，這是一種能帶動(dòng)別人笑的充滿(mǎn)吸引力的笑聲。那笑聲可以把你內心深處的快樂(lè )感帶出，直至在上科技的'時(shí)候，只要他一笑，全班都會(huì )有一股偷笑聲"油然而生"。

　　還有盛凌霄這個(gè)小活寶，他的拿手好戲是"大變活人"這個(gè)魔術(shù)，記得那次是早自修，門(mén)被風(fēng)吹關(guān)了，這時(shí)響起一陣敲門(mén)聲，這時(shí)盛凌霄從自己坐位上大搖大擺地走到門(mén)前，說(shuō)：我要"大變活人了"。這時(shí)成武說(shuō)了一句："如果是學(xué)橫，你就等打吧！"可是盛凌霄他"不聽(tīng)好人言"，仍是把門(mén)緩緩打開(kāi)，大叫"大變活人"，結果門(mén)開(kāi)了，居然真的是學(xué)橫，過(guò)了一會(huì )兒只聽(tīng)到了："大哥我錯了，對不起……"

　　哦！我們班上還一位活寶就是林學(xué)橫，學(xué)橫可是我們班的體育健將呢！以前我們班參加跑步的名單中總會(huì )有林學(xué)橫的大名，這不，學(xué)橫最近用在籃球這個(gè)地盤(pán)發(fā)展了，別看學(xué)橫個(gè)子不高，打起籃球來(lái)可是特別神勇呢！學(xué)橫還得到縣里籃球比賽的第一，就可以看出學(xué)橫的實(shí)力決不是蓋的。

　　這就是我們班級著(zhù)名的"吉祥三寶"。

我們班的“吉祥三寶”作文2

　　最近，我們班的“吉祥三寶”可真好玩！欲知詳情，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　NO.3:三極——許靜文特點(diǎn)：矮、愛(ài)做小動(dòng)作

　　要說(shuō)許靜文，看她的第一眼就想到一個(gè)詞，對，這個(gè)詞就是“矮”，靜文現在已經(jīng)五年級了，個(gè)子卻只有1.29米，我們班說(shuō)有的人都比她高；第二個(gè)特點(diǎn)就是上課愛(ài)做小動(dòng)作，特別是上數學(xué)課時(shí)，她趁黃老師不注意時(shí)，一會(huì )兒折房子，一會(huì )兒折盒子，不亦“樂(lè )”乎？

　　NO.2:二極——胡智博特點(diǎn)：調皮

　　這位姓“胡”名“博”的仁兄，別看名字好，學(xué)習成績(jì)卻是班里墊個(gè)底的！有一次上語(yǔ)文課，鈴聲早已響了，十五分鐘過(guò)去了，“咚咚咚”有人在敲門(mén)，沈老師還以為是別的老師急忙上前開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到站的是滿(mǎn)頭大汗的小胡，我望著(zhù)火冒三丈的沈老師，心中默念道：胡智博，你就等著(zhù)挨罵吧！

　　NO.1:一極——張浩特點(diǎn)：愛(ài)撒謊

　　張浩這人長(cháng)得還可以，就是有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)撒謊！就拿今天英語(yǔ)課上的事說(shuō)吧！郎老師剛準備講評昨天的回家作業(yè)，張浩大叫：“郎老師，我回家作業(yè)沒(méi)發(fā)到！”郎老師感到很奇怪：“咦？我試卷都發(fā)下去了呀！是不是沒(méi)交？”張浩十分肯定：“我交了！”郎老師只好問(wèn)“朱組長(cháng)”：“朱易曉，今天張浩有沒(méi)有交回家作業(yè)？””沒(méi)有！“朱易曉百分之一百地搖頭。我們五個(gè)批回家作業(yè)的也紛紛說(shuō)沒(méi)有批到，這非常明顯是張浩沒(méi)有交，可他卻一個(gè)勁地說(shuō)自己交了……

　　最后，老師在他的'書(shū)包里找到了他的空白的回家作業(yè)，他這才啞口無(wú)言！

　　這就是我們班的“吉祥三寶”，它給我們班帶來(lái)了許多麻煩，同時(shí)也帶來(lái)了許多歡樂(lè )，這樣的“三寶”我們是又愛(ài)又恨！

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