體育課風(fēng)波作文（通用61篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的體育課風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　體育課風(fēng)波作文 篇1

　　今天是星期五，下午一進(jìn)教室，就明顯地感到氣氛和往常有點(diǎn)不一樣。 教室里充滿(mǎn)著(zhù)同學(xué)們期待的眼神， 是什么讓同學(xué)們如此興奮呢? 別急 !聽(tīng)我慢慢道來(lái)：每個(gè)星期五的下午， 我們有一節體育課，在體育課上，我們可以盡情的奔跑玩耍，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地干自己喜歡的`運動(dòng)。體育課也是同學(xué)們最向往的一節課。

　　叮鈴鈴! 叮鈴鈴!上課鈴響了，同學(xué)們一下子都緊張起來(lái)，不時(shí)有人嘀咕著(zhù)：“老師別來(lái)?yè)屨n呀!老師別來(lái)?yè)屨n呀!” 五分鐘過(guò)去了， 老師都沒(méi)有來(lái)。這時(shí)班長(cháng)馮勝澤突然說(shuō)了一聲：“站隊!” 頓時(shí)同學(xué)們像一匹一匹脫韁的野馬飛奔出教室。歡呼聲足以掀開(kāi)了整個(gè)房頂。 大家快步跑向操場(chǎng)，臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的神情，生怕浪費了體育課的一分一秒。 我們在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，好不愜意。正當我們沉浸在運動(dòng)的快樂(lè )中時(shí)，忽然一個(gè)人出現了，他就是我們的班主任吳老師。 他笑瞇瞇地望著(zhù)我們，說(shuō)道：“快回去上數學(xué)課，今天的體育課取消�！� “啊! 不會(huì )吧 !”我們聽(tīng)了以后，立刻像霜打的茄子——蔫了。雖然很不情愿，但也沒(méi)辦法，只好垂頭喪氣地回去了。

　　誰(shuí)讓老師是為了我們好呢。

　　雖然這次的體育課取消了，但我們都希望下一節體育課，老師能夠自己多休息一下，也讓我們盡情地放松，盡情地玩一玩。 嘿嘿!

　　體育課風(fēng)波作文 篇2

　　“叮叮�！毕抡n鈴響了，我們立刻討論起了下節體育課，但令我們都沒(méi)有想到的是，由于下雨，體育課不上了，改為寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，這個(gè)消息像一盆冷水一樣一下子把我們百分之一百的熱情給潑滅了。

　　我們也只好寫(xiě)起了作業(yè)，作業(yè)是寫(xiě)家庭之最，由于是家庭作業(yè)，大家對它的熱情也不高，這是老師說(shuō)：“等我回來(lái)，寫(xiě)完了有驚喜，沒(méi)寫(xiě)完也有驚喜�！闭f(shuō)完，老師又急匆匆地走了，我們一聽(tīng)說(shuō)有驚喜，就寫(xiě)了一會(huì )兒，但沒(méi)有幾分鐘之后，我們又活躍了起來(lái)，大家有的在講閑話(huà)，有的在玩，還有的居然相信明天是世界末日，正在寫(xiě)遺書(shū)，總而言之教室里是亂得一團糟，幾乎沒(méi)有幾個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)，我們就這樣鬧著(zhù)丶吵著(zhù)，一節課很快就過(guò)去了。

　　這時(shí)老師回來(lái)了，她一回來(lái)就看了幾位同學(xué)的`作文本，一見(jiàn)我們就寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)，又生氣又失望，一怒之下便說(shuō)：“本來(lái)我以為今天是星期五，就布置了作文，可是你們太讓我失望了，這篇作文就當作今天的作業(yè)，而且我還會(huì )布置一個(gè)作業(yè)�！边@時(shí)，有同學(xué)問(wèn)：“那我們星期天還有作業(yè)嗎?”老師回答道：“星期天，我還會(huì )布置一個(gè)作業(yè)�！边@個(gè)消息令我們大驚失色，如果我們好好寫(xiě)作文，就可以省下好些時(shí)間了。

　　這件事讓我明白了，老師布置了的作業(yè)，一定要好好完成。

　　體育課風(fēng)波作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們怎么都不去玩了，而是坐在教室里呢？哦，原來(lái)這節是體育課，發(fā)生了一件事……

　　時(shí)光倒流35分鐘，老師宣布：“測完身高、體重的同學(xué)可以自由活動(dòng)！”大家歡呼起來(lái)。時(shí)間后推2分鐘，讓我們把目光轉移到小花園，這里靜悄悄的`。等一下，有一個(gè)黑色的人影過(guò)來(lái)了，一蹦，一跳。突然，他在欄桿旁滑了一下，摔了一跤，腿被欄桿尖戳了一下。啊，好恐怖，不要看！

　　“哇——”人影大哭起來(lái)，他居然是飛毛腿——趙一霖！同學(xué)們發(fā)現了趙一霖，剛想問(wèn)他發(fā)生了什么事，卻發(fā)現他受傷了，于是七手八腳地把他送進(jìn)了醫務(wù)室，并且通知了老師。聽(tīng)說(shuō)他還被殷老師送去了醫院呢！殷老師回來(lái)后，好像哭過(guò)了。

　　可憐的趙一霖為我們提供了前車(chē)之鑒。

　　體育課風(fēng)波作文 篇4

　　在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中，我們又來(lái)到了我們最喜歡的'體育課。

　　體育課每次都是先慢跑兩圈，然后開(kāi)始做身體訓練，然后便開(kāi)始了我最喜歡的項目：耐力跑。

　　首先是我們第一排男生和第三排的女生開(kāi)始跑，老師喊：“一、二、三、跑！”，我就象一支離弦的箭一樣沖了出去，我一開(kāi)始領(lǐng)先為第一名，我兩手捏成拳頭狀，腳大步地向前邁。過(guò)了一會(huì )兒，我被我們班上跑得最快的女生劉暢給超過(guò)了，我位居第二，我又沖了上去，我差一點(diǎn)就把劉暢給超了，可我體力不支，又被劉暢給超回去了，這時(shí)，第一圈跑完了，我咬緊牙關(guān)，又能沖了上去，可還是沒(méi)有超過(guò)劉暢，我一直位居在第二名，我又狂奔了上去，我這次大步地向前邁去，正準備超過(guò)劉暢，可她的體力就跟永遠不衰竭似的，她又超過(guò)去了，四圈跑完了，我位居第二。

　　我下次一定要超過(guò)劉暢。

　　體育課風(fēng)波作文 篇5

　　“叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴響了。我們來(lái)到操場(chǎng)上，因為這節課是體育課，我們要選運動(dòng)員。

　　第一項，我們先選沙坑跳遠的運動(dòng)員。同學(xué)們飛快地向前跑，然后腳一踏地，跳了過(guò)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)順利地跳了過(guò)去。輪到胡子晨了，他跑了幾步，忽然不小心摔了一下，就掉進(jìn)了沙坑，把我笑得腰都彎了。

　　第二項，我們選的是800米長(cháng)跑，老師叫了幾個(gè)跑步比較快的同學(xué)來(lái)跑。老師說(shuō)：“各就各位，預備開(kāi)始！”虞人華就像一道閃電，飛快地向前跑去。李亞鵬也不甘落后，他像離弦的箭，又像決堤之水，一瀉千里。同學(xué)們你追我趕，盡管一個(gè)個(gè)都是汗流滿(mǎn)面，可誰(shuí)也不甘示弱。最后，朱桓輝把所有對手遠遠地甩在后面，以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑，沖向最后的`終點(diǎn)，成了第一名。

　　清脆的鈴聲又響了，我們排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍回到了教室。

　　體育課風(fēng)波作文 篇6

　　體育課是我們班男生最喜歡的一門(mén)課程了，可我們上體育課總被老師批！

　　今天下午，第一節課男生便像一群猴子一樣沖向操場(chǎng)，有的一個(gè)人沖下去；有的三五成群一塊兒勾肩搭背的跑下去；有的拿著(zhù)自己帶的體育器材跑下去。

　　上課鈴響了，同學(xué)們迅速站好了。這時(shí)，有幾個(gè)動(dòng)作慢的.才來(lái)，不用老師說(shuō)，他們便自己趴下來(lái)，做了二十個(gè)俯臥撐。整好隊以后，男生隊跟在女生隊后面（我在女生隊里）。男生隊亂成一片，用老師的話(huà)是“放羊”！不用說(shuō)，男生隊又多跑了三圈，最慘的是任文龍，他本來(lái)是女生隊的，結果他剛一過(guò)去男生隊的同時(shí)，老師下達了命令。

　　熱身運動(dòng)做完以后，老師讓我們繼續練習運球；很多女生都二次運球了，便乖乖趴下做俯臥撐。

　　這時(shí)，老師讓男生去練投球，可我們不能去，老師的命令不能違抗。女生既讓我們沾了光，同時(shí)也拖了我們的后腿，這樣正好抵消。過(guò)了一會(huì )兒，老師看我們可憐，便放了我們幾個(gè)一馬，去練投球。

　　這節課我真開(kāi)心！

　　體育課風(fēng)波作文 篇7

　　今天，我們上體育課，老師讓我們跑步。全班分成六組，一組一個(gè)跑道。六個(gè)跑道分別是藍色跑道一，藍色跑道二，黃色跑道一，黃色跑道二，紅色跑道一，紅色跑道二。

　　說(shuō)真的'，我不怎么喜歡上體育課。當老師讓我們這一小組跑最長(cháng)的紅色跑道二。我聽(tīng)了后驚呆了。還要跑五圈走一圈，我更呆了，老師不是要把我們給累死嗎？哎，無(wú)法改變了，老師的話(huà)就是命令，一切按原計劃行動(dòng)。跑了二圈后，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我寧愿上一百節英語(yǔ)課，也不愿上一節體育課。還好，今天天氣不是很熱，雖然有太陽(yáng)，可也不怎么曬。跑完步后，老師又把班里男生女生分成兩組進(jìn)行隊列訓練。教我們練習分隊走與合隊走。分隊走就是兩排女生一個(gè)隊伍，兩排男生一個(gè)隊伍，老師說(shuō)分隊走，我們各走各的，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。哎，沒(méi)想到，今天的體育課收獲可真大呀！

　　體育課風(fēng)波作文 篇8

　　今天下午第二節課是體育課，老師說(shuō)：“今天的安排是先跳繩，然后在進(jìn)行快樂(lè )體育�！�

　　我們做完準備運動(dòng)，便開(kāi)始跳繩了。老師說(shuō)：“要跳三百下，才可以進(jìn)行快樂(lè )體育�！�

　　開(kāi)始跳了，我先跳100下，然后給小晴跳，我們輪流跳，不一會(huì )兒，我們跳完了，最后，我們把跳繩的情況說(shuō)給了老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了說(shuō)：“好，你們去拿器材玩吧！”聽(tīng)了老師的.話(huà)后，我們立刻到體育室拿器材玩。

　　來(lái)到體育室，里面的器材各種各樣，看得我眼花繚亂，最終，我和小晴選擇了玩“二人三足”。

　　開(kāi)始玩了，我們像四只腳的小花貓一樣走著(zhù)，“砰”、“砰”，我像一只烏龜一樣四腳朝天。我想了想：我應該有節奏地叫口號，才能互相協(xié)調，合作成功。我和小晴說(shuō)：“小晴，我說(shuō)1就抬左腳，2才抬右腳�！毙∏琰c(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)，我們照著(zhù)去做，果然，再也不會(huì )摔跤了，我開(kāi)心極了。

　　今天下午，我真開(kāi)心，因為我既可以玩，還學(xué)會(huì )了要團結一心，就能戰勝困難。

　　體育課風(fēng)波作文 篇9

　　我是一個(gè)體育欠佳的人，跑步、短繩、立定跳遠都不好。

　　一次體育課，我們要測100米跑，及格分是2分03秒，結果我跑了個(gè)2分24秒。哎，沒(méi)辦法，我吃飯吃得少，身體又不好，怎么能跑及格呢？我正在自卑時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊，還有些同學(xué)也沒(méi)及格，在補測時(shí)一定要堅持，堅持就是勝利，我會(huì )給你加油的`！”聽(tīng)了她這番話(huà)，我才有了些信心。

　　補測開(kāi)始了，老師說(shuō)：“預備，跑！”我如風(fēng)一般飛出起跑線(xiàn)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就跑了兩圈，只剩下兩圈了。我心想：只要再堅持一下就可以跑到終點(diǎn)的。但我一開(kāi)始力氣用得太多了，現在沒(méi)力氣就落后了。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了好友們的高聲呼喊：“周若淼加油，周若淼加油！”一邊喊還一邊鼓掌。我終于鼓起勇氣，向終點(diǎn)用力拼去，終于，我及格了，還有許多同學(xué)還在努力地跑呢！

　　我高興極了，雖然沒(méi)有力氣了，還是連連向好朋友們道謝。就是因為有他們掌聲的鼓勵，我才能到達成功的彼岸。

　　體育課風(fēng)波作文 篇10

　　今天，天下著(zhù)蒙蒙細雨，這節課是體育課，體育老師看外面雨不怎么大，就讓我們下去跑步。

　　當我們在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，在我的旁邊就是一個(gè)大火坑，我旁邊的同學(xué)突然不知道是什么原因推了我一下，你們猜結果怎么樣了嗎？我掉進(jìn)了大水坑，我低頭一看：“哇！我的鞋子全濕了�！蔽抑坏糜仓�(zhù)頭皮回到了家里。

　　我小心翼翼地打開(kāi)了門(mén)，使我的動(dòng)作更加的輕一點(diǎn)，但還是被媽媽聽(tīng)到了聲音。

　　媽媽一邊走出來(lái)一邊說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了，可以吃飯了�！�

　　突然媽媽看見(jiàn)了我的鞋子全濕了，立馬和我吵起來(lái)了，吵完了之后，我就把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始睡覺(jué)�？墒�，我怎么也睡不著(zhù)，就在這個(gè)時(shí)候，媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，把我的'鞋子拿走了。我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)縫，探出了我那圓圓的小腦袋，媽媽在遠處在幫我吹鞋子的影子，似乎人已經(jīng)有點(diǎn)駝背了。

　　這時(shí)，我忽然想到媽媽做的一切都是為了我好��！

　　體育課風(fēng)波作文 篇11

　　學(xué)校有各式各樣的課程，這些安靜的課程我并不喜歡，個(gè)性活潑的我最喜歡在寬闊的操場(chǎng)上玩樂(lè )，所以我最喜歡的這堂課就是——體育課。

　　上體育課時(shí)，一場(chǎng)刺激的躲避球賽，讓大家不僅學(xué)會(huì )了控制力的大小和方向，還學(xué)會(huì )閃躲的技巧，雖然收獲很多，但是有一些害群之馬，常讓老師氣得火冒三丈，也常讓我掃興。

　　有一次上課，刺激的籃球進(jìn)行到一半，沒(méi)想到，我用力過(guò)度，把一位女生打哭了，在我不知所措時(shí)，老師突然出現，這時(shí)我心里想到：“我完蛋了！”但是，老師竟然沒(méi)有處罰我，只叫我去道歉，誠懇的.道歉后，我彷彿放下心中的大石，安穩的過(guò)完這一天。

　　隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的消逝，體育課就要結束了，當下課鐘聲響起，大家依依不舍的告別操場(chǎng)，真希望體育課能繼續下去!真期待下次的體育課，大家再一起去大玩特玩吧！

　　體育課風(fēng)波作文 篇12

　　上學(xué)是我最開(kāi)心的事，上課可以學(xué)到知識：語(yǔ)文課可以讓我學(xué)寫(xiě)字、音樂(lè )課可以讓我認識音符、美勞課可以讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，我每天都過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè )，在學(xué)校，課程設計豐富又活潑，無(wú)論在室內或室外，都讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　這么多課程當中，我最喜歡體育課，打球可以鍛煉身體，增強抵抗力，體育活動(dòng)很好玩、很有趣，我最喜歡和同學(xué)玩躲避球，打躲避球可以訓練反應力，而且每次打球，我都是最后留在場(chǎng)上的人呢！

　　上課了，今天我們上搖呼拉圈，老師到體育器材室借三個(gè)呼拉圈，我們一到體育館，先做做暖身操，接下來(lái)，老師拿著(zhù)呼拉圈說(shuō)：“今天我們來(lái)?yè)u呼拉圈！”老師按照體育隊形一次三人上場(chǎng)，換我了，我搖得比誰(shuí)都快呢！

　　上體育課真開(kāi)心，跑跑跳跳、流流汗，精神更加充沛，每次上完體育課，我都有了滿(mǎn)滿(mǎn)活力了呢！

　　體育課風(fēng)波作文 篇13

　　我喜歡上體育課，尤其是投球課。投球課除了刺激外，還可以像玩貓捉老鼠一樣，躲躲藏藏，十分有趣。

　　比賽開(kāi)時(shí)，我們分成兩隊，老師充當裁判。當老師將球拋向天空那一剎那，對方跳球員已迅速把球撥給隊友，我都還沒(méi)準備好“開(kāi)始”，我方隊友已被打中，一人出場(chǎng)。我方隊友當然也不是省油的燈，我方最強的攻擊手－佳慧，一拿到球，只見(jiàn)她一個(gè)箭步，馬上把球傳了出去，“蹦”！對方的巨無(wú)霸－胖佑，被擊中肚子，一人出場(chǎng)。球又落在對方的手中，不料，我隊友紅明，退得太急，跌倒了。對方趁勢攻擊他，但他卻接住了球。紅明立刻起身，順勢將球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！連在一旁觀(guān)戰的'老師也都拍手叫好呢！

　　比賽結束了，我們這隊的歡呼聲、笑聲、叫聲不絕于耳，久久不去，直到現在，彷彿還在耳邊呢，這真是叫人難忘的投球賽呢！

　　體育課風(fēng)波作文 篇14

　　今天是星期二，最后一節是體育課。

　　“叮鈴鈴”上課了，我迅速的回到教室，坐在自己的位置上，既不想做作業(yè)，也不想看書(shū)，只想玩我的那堆起泡膠。

　　我玩得很起勁，還和前面的同學(xué)聊了幾句。就這時(shí)，我們的牛老師輕輕的`推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)道：“剛剛誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？”

　　牛老師話(huà)音剛落，同學(xué)就一連串地站了起來(lái)好幾個(gè)。

　　“行了，你們去蛙跳吧！還有誰(shuí)說(shuō)話(huà)了？”牛老師的目光轉到了我的身上。

　　說(shuō)話(huà)了沒(méi)？說(shuō)了。我心里想，算了我還是乖乖出去受罰吧！

　　男生一排女生一排開(kāi)始跳了。剛開(kāi)始，呀！很輕松麻，一點(diǎn)也不累，慢慢走完一圈之后，我的腿已經(jīng)軟的站都站不起來(lái)了。我曾想，要不假裝系鞋帶在那里休息一會(huì )？這個(gè)念想在大腦里轉來(lái)轉去，不可以，有第一次就會(huì )有第二次三次四次……他會(huì )出現在我的生活里，讓我學(xué)會(huì )偷懶，所以堅決不可以。

　　我便堅持的跳完全程。通過(guò)這一次教訓，我明白了做任何事，都不能給自己偷懶找借口！

　　體育課風(fēng)波作文 篇15

　　雨依舊下著(zhù)。不知不覺(jué)間更緊急了。

　　但下一節卻是體育課，��！這是我最煩的但又最差的一門(mén)科目。又得爬樓梯了，上課前，老師的一波“糖衣炮彈”告訴了我們爬樓梯的重要性，有利于腿的.爆發(fā)力，對跳遠也是很有幫助的，最終我們還是爬樓梯去了。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，感到身體不適，頭暈。這時(shí)，語(yǔ)文老師從樓梯上向下走來(lái)，老師對我說(shuō)，加油，我便努力的向上沖去。終于，我筋疲力盡了，只好慢跑了起來(lái)，但我還是感到有些暈眩，只好放慢速度，慢慢地走了起來(lái)。一會(huì )到做俯臥撐的時(shí)候了，做俯臥撐的時(shí)候我感到腰部酸痛，但還是堅持了下來(lái)。做蹲起的時(shí)候一蹲一起，站起來(lái)后腿一直在抖，但是還得跳起來(lái)，我真的是沒(méi)有力氣了，沒(méi)有跳起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，終于下課了，要回班了，真是累死我了。

　　雨依舊下著(zhù)。

　　體育課風(fēng)波作文 篇16

　　叮鈴鈴，上課了。小朋友拿著(zhù)運動(dòng)裝備興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)的邊邊。

　　小明和小麗在跳繩，他們一個(gè)跳萬(wàn)花筒，一個(gè)跳單人跳，小明說(shuō)：“我比你跳的多�！毙←愓f(shuō)：“我只要更加努力，總有一天會(huì )比過(guò)你的�！毙←愲p手握住繩把兒，把繩甩到半空中，快到腳底下的時(shí)候，雙腳并齊一跳就跳過(guò)去了。過(guò)了幾天，小明和小麗比賽的時(shí)候，小麗用盡全力跳過(guò)了小明，小麗對小明說(shuō)：“你只要更加努力跳過(guò)了小明堅持練習，總有一天你會(huì )比過(guò)我的，加油！”

　　操場(chǎng)的不遠處還有小力和小王，他們在打羽毛球，小力說(shuō)：“我的'羽毛球打的很高吧！”小王說(shuō)：“哇！真的，你打的真的很好�！�

　　操場(chǎng)的近處有小白和小閱，他們在跳高，一條橫線(xiàn)在小閱的中間，小白一吹口哨，小閱就手臂握緊，兩腿彎曲，準備好跳。小閱一蹦三尺高跳了過(guò)去，小白沒(méi)想到小閱一共跳了一米多，小白很驚訝！他們很開(kāi)心。

　　這個(gè)故事我理解了不能驕傲自大！

　　體育課風(fēng)波作文 篇17

　　這節是體育課，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們矯健的身姿。

　　操場(chǎng)的遠處，小明跟巧玲在比賽跳繩，只見(jiàn)他們兩個(gè)雙手緊握著(zhù)跳繩的把手，揮舞跳繩，等到繩子快落到地上的時(shí)候，雙腳同時(shí)起跳。小明說(shuō)：“巧玲你一定會(huì )輸的，我一分鐘能跳300個(gè)�！鼻闪嵴f(shuō)：“你別吹了，你看天上有什么？”“有什么”小明問(wèn)道�！拔铱吹搅伺０�！”巧玲說(shuō)道。操場(chǎng)中間，小剛跟小強在打羽毛球，他們打羽毛球打過(guò)來(lái)又打過(guò)去。小強說(shuō)：“我肯定會(huì )把你打的`落花流水�！薄白咧�(zhù)瞧”小剛說(shuō)道。操場(chǎng)近處，高高正在跳遠，旁邊的低低正在為他加油，說(shuō)：“加油，加油，加油！”只見(jiàn)高高身體半蹲，雙臂前后擺動(dòng)向前一跳，飛出了好遠！

　　體育課真是一個(gè)萬(wàn)花筒，熱鬧非凡呀！

　　體育課風(fēng)波作文 篇18

　　又是涼風(fēng)習習的日子，這節是體育課，同學(xué)們高興地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處是同學(xué)們矯健的身姿。

　　在操場(chǎng)不遠的地方，小明正和小軍一起跳繩。瞧，小軍正在對小明說(shuō)：“看，我跳了187個(gè)，我比你跳的多�！毙∶鞑环�氣，回答道：“哼，走著(zhù)瞧吧！”在旁邊，小麗和小立一起在比賽打羽毛球，他們揮汗如雨、身手矯健。小立對小麗說(shuō)：“我最有力氣，一定能贏(yíng)！”小麗很生氣，朝著(zhù)小力做了個(gè)鬼臉。

　　操場(chǎng)外邊，小剛正在和小高做立定跳遠，小高一層三尺高，跳了一米多。小剛驚奇地問(wèn)道：“小高，你是怎么跳的'這么遠呢？”小高謙虛地說(shuō)：“你要先把手放在后面，然后往前跳，就可以了，但一定要多練！”

　　體育課上，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)飛翔的鳥(niǎo)兒，這場(chǎng)面多么熱鬧啊。我們一定要堅持，要知道，堅持就是勝利！

　　體育課風(fēng)波作文 篇19

　　今天下午，我看了下課程表，發(fā)現體育課正臥在課程表上，正巧是今天。呀！我不會(huì )看錯了吧！又揉了揉眼睛，確認后，又無(wú)可奈何地嘆了口氣。

　　為什么會(huì )出現這種情況呢？因為春天到了，天熱起來(lái)了，一上體育課，上到一半，不說(shuō)汗流浹背吧，也會(huì )頭上直冒汗。當上完一整節課時(shí)，早已累得直喘氣，汗水都會(huì )把衣服打濕，黏糊糊的，粘在身上很難受。

　　體育課到了，我本想著(zhù)不上課，便坐在座位上，故意不去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、體育老師竟一個(gè)一個(gè)排查不上課原因，這下我可是沒(méi)辦法了，只能用最老的.方法，賴(lài)著(zhù)不動(dòng)，但老師“軟硬不吃”，硬是把我“轟”出了教室。唉！沒(méi)有辦法，只能乖乖的上課了！

　　其實(shí)，還是我太懶了，以后我要加強鍛煉，增加運動(dòng)量，再減減肥，這樣我就不會(huì )怕上體育課，怕運動(dòng)了。

　　體育課風(fēng)波作文 篇20

　　太陽(yáng)從東方冉冉升起，在天空上畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。真是不試不知道，一試嚇一跳，看似晴朗的天氣，居然是一個(gè)仿佛冰川的天氣。

　　我等又等，仿佛一節課好像是一個(gè)世紀般的慢長(cháng)�！岸ｂ忊�！”下課鈴聲未落，我就穿好外衣，到門(mén)口站隊了。下節課是所有同學(xué)都喜歡的——體育課�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這節課測試400米跑。我像泄了氣的皮球似的。

　　當體育老師喊：“跑！”的時(shí)候，我像一道閃電似的沖了出去。不一會(huì )，我就能聽(tīng)到我心臟在跳動(dòng)的聲音。還差50米了，我暗暗的.給自己打氣，我的腿像綿花一樣軟，終于跑完了，我一頭栽倒在地。我得了第一名，這場(chǎng)比賽沒(méi)有白費力氣，堅持就是勝利！

　　這次跑賽讓我克服了我的“要害”耐力，也讓我體會(huì )到了這傳說(shuō)中的400米！

　　體育課風(fēng)波作文 篇21

　　這一天，陽(yáng)光燦爛，第一節課上完，第二節課是體育課，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)上，他們很快選好了自己喜歡的項目，開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　操場(chǎng)霎那間變得生機勃勃，多姿多彩!

　　瞧，有的同學(xué)在踢毽子，毽子被他踢得又高又遠，好像飛到了另一個(gè)世界;有的同學(xué)在跑步，風(fēng)在他的耳邊“嗖嗖”的.響，他感覺(jué)自己將要飛起來(lái)了;有的同學(xué)在打籃球，左邊跑跑，右邊跑跑，找到對方的球籃，一躍而起，球投進(jìn)了籃筐里，旁邊頓時(shí)發(fā)出了熱烈的掌聲。而我呢?在大樹(shù)下玩我最拿手的跳繩，我兩手飛快的旋轉著(zhù)，跳繩打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音，腳在地上一跳一跳，好像撥動(dòng)著(zhù)大地的琴弦，像演奏著(zhù)一首“大地之音”。此時(shí)我的心也激動(dòng)的快要跳出胸膛。

　　體育課真熱鬧!豐富多彩的活動(dòng)既有趣，又好玩。秋姑娘也來(lái)湊熱鬧，時(shí)不時(shí)吹動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)邊的紅楓�！拔覀儭倍紣�(ài)體育課。

　　體育課風(fēng)波作文 篇22

　　星期一下午是體育課，同學(xué)們非常開(kāi)心！到了下午第一節課時(shí)，我帶著(zhù)我的足球下去站隊了，然后，我們就等著(zhù)體育老師的到來(lái)。 體育老師來(lái)了，說(shuō)：“李正遠，你快整隊！”然后，我大聲地整完隊后，我們就去南操場(chǎng)上體育課了。

　　到了操場(chǎng)后，我們什么都不管就散隊去玩了，我和很多人都去玩踢足球了。我和王欣昊、劉海洋、劉文博一組。

　　當劉文博一踢，我就像風(fēng)一樣地沖了過(guò)去，然后，我猛地一踢，把球傳給了劉海洋。劉海洋用盡他吃奶的'力氣踢了過(guò)去。誰(shuí)知他們邊的守門(mén)員太菜了，一下子就進(jìn)球了。

　　我們非常高興！我們問(wèn)他們：“你們服不服？”他們很不服，我們只好再來(lái)一局，直到讓他們服為止。誰(shuí)知，我剛要踢的時(shí)候，上課鈴響了，我們只好回教室了。

　　今天體育課真快樂(lè )！

　　體育課風(fēng)波作文 篇23

　　“當！當！”最可愛(ài)的上課鐘聲響了。這一節是全班同學(xué)最喜歡的體育課，所有的人都像是被囚禁的鳥(niǎo)，以飛奔的速度沖向操場(chǎng)，這時(shí)大家的`心情都很開(kāi)心。

　　體育委員先整好隊伍，接著(zhù)帶著(zhù)全班同學(xué)做暖身操；以防等下出現運動(dòng)傷害，再帶我們去跑操場(chǎng)。穆睿杰老師來(lái)了，在我們跑完操場(chǎng)后，宣布：“今天我們要和一班的同學(xué)舉行接力比賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都高興到快飛起來(lái)了。

　　老師拿來(lái)接力賽比賽用的接力棒，亮晶晶的發(fā)出勝利的訊息。準備起跑前，老師先清點(diǎn)人數便開(kāi)始比賽�！芭�！”槍聲以驚天動(dòng)地的氣勢發(fā)生一響，大家便使出吃奶的力氣，用力往前沖，記得老師叫我們跑步時(shí)想著(zhù)有只可怕的惡犬在后面追，結果一班輸給了我們班。

　　“勝利！勝利！”全班同學(xué)高興得歡呼，有的人高興到快飛上天了，有的恨不得把這件事告訴全世界，我覺(jué)得這一節課真是令我終身難忘。

　　體育課風(fēng)波作文 篇24

　　當！當！當！上課了，看到大家迅速的排隊，我就知道是上體育課。我們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心？因為體育課不像其他課只能在教室里看書(shū)，可以在外面自由自在的跑、跳、玩，讓我們就像在草原上奔跑的馬一樣。

　　到了操場(chǎng)，體育委員開(kāi)始帶我們做暖身操，旁邊的人問(wèn)我為什么要做操，我說(shuō)這樣才不會(huì )抽筋。做完操，我們開(kāi)始跑操場(chǎng)，跑到第二圈有人開(kāi)始聊天，他們一直聊，跑得越來(lái)越慢，本來(lái)好好的'一列隊伍拉成一列火車(chē)這么長(cháng)。跑完了，老師罵著(zhù)那些在聊天的人，跑這么慢和烏龜一樣。

　　今天老師讓我們打躲避球，我們分成兩隊，因為敵隊少一個(gè)人，所以老師加入他們那一隊。比賽開(kāi)始了，我是站在內場(chǎng)的，敵隊的人丟過(guò)來(lái)，我就跑過(guò)去；丟過(guò)去，我就跑過(guò)來(lái)，最后只有我在場(chǎng)上，另外那一隊的人也只剩下老師。后來(lái)我閃來(lái)閃去還是被打到了。

　　下課了，我們走回教室休息，大家都說(shuō)我很厲害，我也稱(chēng)贊他們很會(huì )丟。

　　體育課風(fēng)波作文 篇25

　　“當！當！”最美妙的上課鐘聲響起了。這一節課是全班同學(xué)最喜歡的體育課，所以同學(xué)都安靜的等老師宣布去操場(chǎng)。老師一下令，全班同學(xué)立刻以風(fēng)的速度沖去操場(chǎng)。

　　這節課老師讓我們自由活動(dòng)，于是同學(xué)便拿著(zhù)籃球丟來(lái)丟去，一顆飛彈似的籃球在人群穿梭，真是刺激到不行，我也很怕被打到。

　　我們正玩得高興的'時(shí)候，明明沒(méi)有下課，老師卻叫我們停，讓我們全班覺(jué)得莫名其妙，原來(lái)老師要教我們打全場(chǎng)的籃球，讓我們全班高興得跳了起來(lái)，簡(jiǎn)直可以摸到白云。老師先說(shuō)明打球規則，再讓我們自己玩玩看，因為老師沒(méi)有在旁邊看，所以發(fā)生了很多糾紛，到了下課我們才打完這場(chǎng)籃球，讓我覺(jué)得真是累。

　　上完這堂課，讓我知道班上很多不合群的人，不過(guò)也讓我覺(jué)得很充實(shí)，因為我又多學(xué)到一種游戲。我很喜歡這堂體育課，這堂體育課也讓我永生難忘。

　　體育課風(fēng)波作文 篇26

　　今天，媽媽帶我去廠(chǎng)里練實(shí)心球。

　　首先，我按照體育老師教我們的基本動(dòng)作要領(lǐng)，將右手的`五指微張開(kāi)，拖住實(shí)心球，放至右耳耳根底下，靠近右臉。左腳在前，右腳在后，呈半米微張開(kāi)，重心在右腳，再右腳跨一小步上前，右腳用力一蹬，轉動(dòng)身體90度向前，頭部微抬呈45度，同時(shí)用右手將實(shí)心球用力地擲出，只見(jiàn)空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。哇，5米！我開(kāi)心地蹦了起來(lái)。慢慢地，慢慢地，我找到了可以擲出更遠的實(shí)心球的方法了。

　　我漸漸地投出了更遠的距離。我目光堅定地看著(zhù)前方，我想：如果我每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就能戰勝自己。就這樣，我每次都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，六米，六米四，六米九，七米，七米一，七米四，七米五！我破了自己的最高記錄了，當時(shí)我欣喜若狂，一蹦三尺高！高呼：“耶！”

　　當時(shí)我一直在想：只要我堅持不懈，我就一定能挑戰自己、戰勝自己！

　　體育課風(fēng)波作文 篇27

　　上周前幾天，因為霧霾非常嚴重，所以我們每一次體育課都不得不在教室里上，到了周五，霧霾漸漸的消散了，太陽(yáng)公公也終于露出了久違的笑臉，我們終于可以在室外上體育課了。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們有序的排成四列下樓。大家的心情都非常激動(dòng)，等待著(zhù)老師的'到來(lái)！老師終于來(lái)了，他讓我們先開(kāi)始跑步。一開(kāi)始，老師先讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑熱身，或許是因為大家都很久沒(méi)有運動(dòng)了，每一個(gè)人都非常配合老師的指令。老師還讓我們進(jìn)行跑步比賽，每四人一小組輪流比賽，結果我三次比賽都贏(yíng)了，雖然是一場(chǎng)小比賽，但是取得第一仍然是一件令人愉快的事情。最后，等到小組比賽全部結束后，老師讓我們自由活動(dòng)，可是沒(méi)過(guò)多久下課鈴就響了，我們只能戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　我非常喜歡上體育課，因為體育課不僅能讓我們強身健體，還能帶給我許多快樂(lè )！

　　體育課風(fēng)波作文 篇28

　　從前，雖然烈日炎炎，十分hot，但總感覺(jué)特別有趣，時(shí)間過(guò)的很充足�？墒墙裉�，大有不同，可能是因為這次我們因老師拖堂比以往來(lái)晚了，處罰我們一下，或者是老師今天心情不好，要么就是老師稍稍的有點(diǎn)疲憊罷了。今天，我們玩的`非常happy。

　　一到操場(chǎng)，列好隊，放下跳繩一列一列地跑，和往常一樣，跑兩圈。當我們再次氣喘吁吁、劈腿懶得要癱那時(shí)，老師竟意外的讓我們歇一會(huì )兒。

　　跳繩是體育的必修課，一般總要跳幾個(gè)回合，十秒。二十秒一分鐘，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)增加，跳的也按比例增加數量。

　　接下來(lái)，想都難以想象老師就讓我們壓腿休息。

　　我沒(méi)輕松擺好姿勢，一點(diǎn)點(diǎn)地向下壓。但老師卻遲遲沒(méi)有對我們說(shuō)停。因為，王老師正在教訓張憶楓那些人。

　　我們在那兒閑聊，看別的班級同學(xué)們跑步。

　　在鈴聲將要打響的前幾分鐘，老師抽點(diǎn)兩名進(jìn)行400米長(cháng)跑。我心里暗喜，抽不到我因為我沒(méi)怎么鍛煉。

　　鈴聲響起，別有風(fēng)味的體育課結束了。

　　體育課風(fēng)波作文 篇29

　　今天，我們有一節體育課。我們早早的下了樓，在操場(chǎng)上等著(zhù)田徑老師的到來(lái)�？晌覀兊攘撕芫�，都不見(jiàn)田徑老師的蹤影。突然，足球老師走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“田徑老師今天有點(diǎn)事，你們一部分去板球班，一部分去籃球班。剩下的`就到足球班�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“哦！”之后，少部分人跑去了板球班，沒(méi)人去籃球班。剩下的呢？當然是到足球班啦。當然也包括我。

　　足球班的男生各個(gè)都是足球高手，我是哼哼！是足球低手。老師把我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。女生們都說(shuō)好，男生們說(shuō)她們真奇怪。

　　老師先叫我們慢跑三圈。男生們一下就“稀里嘩啦”開(kāi)始亂跑了。整個(gè)隊伍顯得亂糟糟的。女生也受到我們影響，也亂糟糟的。等我們跑完三圈，老師叫我們重跑三圈。女生們開(kāi)始不滿(mǎn)了，說(shuō)是男生跑的不好，憑什么讓她們跑。男生們說(shuō)就要你們跑。老師大吼一聲，說(shuō)：“誰(shuí)都得跑！”這下，我們真的被老師嚇到了。只好乖乖的跑了。當我們跑得有氣無(wú)力時(shí)，老師才肯放過(guò)我們。

　　體育課風(fēng)波作文 篇30

　　下學(xué)期的一節體育課，老師帶領(lǐng)同學(xué)在操場(chǎng)上整齊的跑成一排。

　　開(kāi)始上課，老師讓我們每個(gè)人圍著(zhù)操場(chǎng)跑五圈。但是因為平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)，就跑了兩次，累得氣喘吁吁，大汗淋漓。我的腿像鉛一樣，走不開(kāi)，就被大家甩在后面了。我停下來(lái)對自己說(shuō):“這次跑步真累。你做夢(mèng)去吧。別跑�！�

　　就在我要放棄的時(shí)候，我們班一個(gè)叫高的'同學(xué)對我喊道:“小傻瓜，只跑兩圈你是跑不動(dòng)的。沒(méi)用！”高佳杰的話(huà)引起了全班的笑聲。我很生氣，心想:“全班都能跑五圈，我一定要跑五圈。我要向所有人證明，我不比任何人笨�！庇谑�，我咬緊牙關(guān)，拼命跑啊跑！沒(méi)多久我就慢慢趕上并超過(guò)了很多同學(xué)，順利跑了五圈�，F在全班同學(xué)都驚訝地看著(zhù)我，老師和同學(xué)們都贊許地看了我一眼，我的幾個(gè)好朋友也對我豎起大拇指說(shuō):“顏佳，你真棒！”。聽(tīng)了大家的話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。

　　多么難忘的一課！它教會(huì )了我要堅持一切，不要輕易放棄，半途而廢。

　　體育課風(fēng)波作文 篇31

　　今天第三節是我們班同學(xué)最喜歡的課——體育課，我們都管它叫“好課”。

　　上課鈴響了，同學(xué)們在操場(chǎng)上站好隊，可是體育老師沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：有的說(shuō)可能換老師了；有的說(shuō)老師有事還沒(méi)來(lái)；有的說(shuō)老師可能病了，在家里休息……

　　正在這時(shí)候，一年級的`一個(gè)體育老師來(lái)了，她說(shuō)要給我們上課。老師先讓我們復習健美操的第一節，我們按照老師的口令做完了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)教第二——四節，老師先做示范，她的動(dòng)作規范、優(yōu)美，有些動(dòng)作特別有意思。在老師的啟發(fā)下，我們把一些動(dòng)作編成容易記住的詞語(yǔ)，比如“趕蚊子”、“拍蚊子”“打電話(huà)”“蛤蟆功” ……這么一說(shuō)，大家都高興得不得了，接下來(lái)的學(xué)習特別順利，不一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了。

　　雖然這節課是別的老師給我們上的，但是同學(xué)們都學(xué)得非常認真，覺(jué)得非常有趣。

　　體育課風(fēng)波作文 篇32

　　那是一節體育課。那次體育老師帶我們去操場(chǎng)后，就讓我們大家解散自由活動(dòng)，我們可高興了。同學(xué)們各自活動(dòng)，有的買(mǎi)東西吃、有的旋球、有的'踢足球、有的跳繩、有的踢毽子......

　　我想去買(mǎi)東西吃，可又怕不衛生，又想加入旋球的一組，可球沒(méi)帶，最后我和左澤慧、丁尚三人一起比賽跳繩，看誰(shuí)跳的又好又多。正當我們玩的開(kāi)心，又有很多同跑來(lái)加入我們的行列，我們又重新開(kāi)始比賽，經(jīng)過(guò)一番熱火朝天的比賽，楊春聲得了第一名，而我得了第二名，孫其杰得了第三名。

　　下課了，我們一起回到了教室，一個(gè)個(gè)都玩得混身上汗，都異口同聲地說(shuō)玩得可真開(kāi)心啊!老師還表?yè)P我，說(shuō)我跳繩跳得好，進(jìn)步快，我的心里聽(tīng)了美滋滋的，功夫不負有心人，只要努力，付出勞動(dòng)，就一定會(huì )成功，學(xué)習也一樣。

　　體育課風(fēng)波作文 篇33

　　又是一次我們三（1）班大顯身手的時(shí)候了，真的太光榮了!

　　今天是王老師給我們上課，上的內容是上次林老師教我們的前滾翻，想起上次我們是多么身輕如燕，我就很大膽。

　　起先，老師讓我們躺在墊子上，身子縮起來(lái)，縮成一個(gè)烏龜的形狀，在上面滾動(dòng)每老師看我們已經(jīng)胸有成竹了，就說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)小游戲——一三兩排當老虎，二四兩排當烏龜，然后大老虎來(lái)吃它們，烏龜縮成一團�！蔽覀兙桶凑绽蠋熣f(shuō)的去做。該前滾翻了，我們就輕盈的`翻了過(guò)去。

　　接下來(lái)的場(chǎng)面就更加激烈了，我們先把墊子拱起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)洞洞，我們玩的是“八字形接力賽”起先我們是練習，到組后就正式比賽了，同學(xué)們互不相讓?zhuān)�不管誰(shuí)跑，我們都喊：“加油！加油！”輪到我們了，我?jiàn)^力往前沖，然后，那墊子太密了，害的我扭來(lái)扭去，最后，我咬緊牙關(guān)往前沖，心里只有一個(gè)念頭：“必須要贏(yíng)！”快要到終點(diǎn)了，我把手伸了過(guò)去，把球傳給另一個(gè)人。

　　��！這節課真精彩！

　　體育課風(fēng)波作文 篇34

　　今天又有體育課的，本來(lái)周二和周三都沒(méi)有，所以我估計周四和周五都會(huì )有體育課了，嘿嘿，我還沒(méi)抄課表呢。

　　今天體育課老師讓我們三分鐘計時(shí)跑，讓兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù)，當然中間有很長(cháng)的一段距離，我們同學(xué)就圍繞他們倆跑，跑到他們身邊要拐彎的'時(shí)候，老師提醒我們不要把“人肉樁”碰到了。另外我們還跑不了，我排在倒數第四個(gè)，老師說(shuō)要在最后一分鐘才可以超過(guò)別人，所以我就沒(méi)超過(guò)幾個(gè)，如果可以早點(diǎn)超的話(huà)，我就能多超幾個(gè)了。我今天被換到非非，螃蟹那一組了，那一組還有張文靜。媽媽說(shuō)那我一定是里邊跑的最慢的。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的時(shí)候非非超過(guò)他了，我看看，也就超過(guò)他了。體育課結束的時(shí)候，他居然發(fā)神經(jīng)了，四肢抖動(dòng)，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不讓他動(dòng)，他就用腳東踢西踢，把腿伸得很長(cháng)的踢。

　　體育課風(fēng)波作文 篇35

　　當當當！上課了！有人問(wèn)這一節是什么課？我回答是體育課，他興高采烈得跳起來(lái)大叫，我們高高興興的到走廊上排隊。老師問(wèn)：“為什么你們這么喜歡上體育課？”我們回答說(shuō)：“因為上體育課可以讓身體很舒服��！”

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，體育委員帶我們做操，做完操我們去跑操場(chǎng)，我們老師很?chē)栏�，規定我們一次要跑四圈。我在跑操�?chǎng)的時(shí)候，想起爸爸說(shuō)過(guò)：“在跑操場(chǎng)的時(shí)候要吸氣兩下，吐氣兩下�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，所以跑起來(lái)跟馬一樣輕松又快速。

　　跑完操場(chǎng)，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)打籃球�！蔽覀兌紱](méi)意見(jiàn)。老師又說(shuō)：“我先示范給你們看�！崩蠋熞煌稕](méi)進(jìn)，第二次投也沒(méi)進(jìn)，我們忍不住哈哈大笑。換我們投了，大家排隊練習。我們玩了好久，玩得滿(mǎn)身大汗，氣喘吁吁！

　　下課了，我們開(kāi)開(kāi)心心的.回到教室，一起討論剛剛打完籃球的事，旁邊有人說(shuō)：“我們最強了！我看都可以跟林書(shū)豪打了�！苯裉焐象w育課好好玩，希望下次的體育課快點(diǎn)來(lái)臨。

　　體育課風(fēng)波作文 篇36

　　“啊!!!腿軟了!軟的要死呀!腿都有點(diǎn)不像我的'了�！睘槭裁茨�?Because我剛上完體育課，老師要我們蛙跳，跳了大約有三百米，現在還有點(diǎn)軟，每走幾步就有點(diǎn)像要摔倒了一樣。

　　我來(lái)說(shuō)的再仔細一點(diǎn)吧!

　　今天，上午考完了期中考試后，下午第三節課就是體育課我和“小胖”一下課就跑到了足球場(chǎng)上一起play。玩了一小會(huì )兒之后，上課了，我們立馬排好了隊，只差老師的指揮，老師說(shuō)：“跑三圈我們就排著(zhù)“整整齊齊”的隊伍跑著(zhù)，跑了一會(huì )兒就跑完了，我們再次排好隊，之后老師要我們做準備運動(dòng)。我們做呀做，做呀做，終于做完了，老師又要我們蛙跳，老師說(shuō)從操場(chǎng)質(zhì)這邊跳到那邊，我們問(wèn)老師說(shuō)：“老師，這大約是多少米呀?”“大約三百米�！崩蠋熣f(shuō)到。我們聽(tīng)了后立馬給嚇到了。我們是第一排，so我們先跳，我們跳呀跳，跳呀跳終于跳完了，跳完后老師又要我們沖刺跑，跑完后就終于解散了!

　　這次的體育課真是好磨人呀！

　　體育課風(fēng)波作文 篇37

　　今天的體育課還是和往常一樣有兩節，我們都比較喜歡下午的，因為下午有風(fēng)，不熱，風(fēng)吹得特別舒服。

　　為什么奇怪呢？因為體育老師有事，讓我們自由活動(dòng)，這時(shí)，我們奇怪小分隊就開(kāi)始搞怪了，各種各樣的游戲被我們玩得奇奇怪怪的。

　　“豬八戒背媳婦”就是一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)人跑五十米。豬八戒邊跑還得邊學(xué)豬叫，因為我們班的.人飯量太好，背都背不動(dòng)，真是太好笑了。還有一些又瘦又小的同學(xué)，背是能背得動(dòng)了，但是他們太輕了。我們跑起來(lái)，他們被顛得魂都顛出來(lái)了。

　　還有像毛毛蟲(chóng)一樣四肢著(zhù)地同手同腳的走，我們一起比賽離終點(diǎn)還有十幾米呢，我們就紛紛倒下了，太好玩兒了。

　　我們好像喝了快樂(lè )水一樣一節課都在笑。我們銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上不斷地回蕩著(zhù)，綠色的草坪，紅色的跑道，藍色校服的我們，構成了一幅美麗和諧的校園風(fēng)景畫(huà)。

　　體育課風(fēng)波作文 篇38

　　體育課今天，下午天氣陰森森的，我們盼望著(zhù)上體育課的時(shí)間終于到了。

　　丁鈴鈴，丁鈴鈴，上課鈴聲響了。我們從教室里向操場(chǎng)跑去。

　　老師叫每一小組的組長(cháng)幫大家測試。我們小組的組長(cháng)是劉芷辰，她給我們測試了，向左轉，向右轉，一個(gè)輪一個(gè)測試，當輪到我了，好緊張，第一次沒(méi)過(guò)關(guān)，接著(zhù)又測試了幾次，終于過(guò)了小組長(cháng)這一關(guān)。然后我跑到老師那邊考試，第一次老師說(shuō)手帖住大腿要硬，頭要轉的快有力，聽(tīng)了老師的話(huà)，我努力地做。測試了兩次，我通過(guò)了考試，我和組長(cháng)劉芷辰一起拿了個(gè)球，我們開(kāi)始玩起了球。玩的可高興了，突然下起了毛毛雨，我想應該不會(huì )下大吧。我們繼續玩球，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。我和同學(xué)們就飛快地跑進(jìn)了教室。有的.同學(xué)還慢吞吞地在操場(chǎng)上走，最后都被雨淋濕了。老師批評了他們一頓，叫他們以后動(dòng)作快一點(diǎn)。時(shí)間過(guò)的真快，一堂體育課就不知不覺(jué)地過(guò)去了。

　　體育課風(fēng)波作文 篇39

　　今天的體育課上我們玩得最累，玩得也是最歡的。

　　湯不在，由馬來(lái)上。我們心想：一定是上語(yǔ)文課。但結果卻出乎意料，上的是體育課。

　　我們萬(wàn)分期待，當馬老師打籃球時(shí)，我們歡呼了起來(lái)。我們讓馬老師給我們分組，多出一個(gè)人，便叫體育委員當裁判，這是體育委員再也不安分守己，不聽(tīng)馬老師的話(huà)。

　　我們開(kāi)賽了，由馬老師做裁判，我叫幾個(gè)體力好的'外地當后衛。我們幾個(gè)本地人來(lái)進(jìn)攻。我和朱露狄，方浙圻形成一個(gè)三角陣，互相幫助。這時(shí)許多對手圍在我身旁，我無(wú)奈只好把球傳給了曹方澤。曹方澤措手不及被敵方搶了球，我們立刻回防，可對方有一人在籃球隊，練練投中了兩球，正當我們要反擊時(shí)，下課鈴響了，我們的比賽結束了。

　　今天體育課真快樂(lè )！

　　體育課風(fēng)波作文 篇40

　　今天上午快上語(yǔ)文課的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)好消息，這節課改上體育課，可把我們高興壞了。

　　到了體育館，老師對我們說(shuō)：“今年是狗年，所以我們來(lái)模仿小狗�！�

　　老師先讓我們群體爬，群體爬的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)人像一只笨拙的大狗熊，還有的人像一只渺小的'毛毛蟲(chóng)。

　　表演爬開(kāi)始了，老師讓我們每個(gè)人上去表演自己創(chuàng )造出來(lái)的動(dòng)作。其中，最吸引我的是那一只快被曬蔫了，還在等待一瓶水出現的小狗（何思昆）。

　　真正的比賽開(kāi)始了。老師先跟我們說(shuō)了比賽規則，就是膝蓋不準落地。只見(jiàn)四只小狗有的像一只笨拙的大狗熊，有的像一只渺小的毛毛蟲(chóng)站在起跑線(xiàn)下。一聲令下，四只小狗奔向終點(diǎn)。就這樣，一只只小狗zhuo漸減少�？煲�到我了，我傲慢的走到了起跑線(xiàn)上班，一聲令下，我以最快的速度沖出了起跑線(xiàn)，以不快不慢的速度得了第二名。

　　這次比賽會(huì )深深的映在我的腦海里。

　　體育課風(fēng)波作文 篇41

　　今天，我們要上一節有趣的體育課，因為有很多的體育老師來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課，體育課是三節。我們一來(lái)到操場(chǎng)，就看見(jiàn)有很多墊子，林老師讓我站在墊子前面。開(kāi)始上課了，林老師先教我們動(dòng)物摸仿操，林老師念：小青蛙，呱呱呱，身身呦蹬蹬腿，身身呦蹬蹬腿，彎彎腰呀彎彎腰，向前跳呀向前跳......

　　然后教我們仰臥推起成橋。林老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，讓我們讀，我們都讀了幾遍，林老師又讓我們搭座美麗的大橋，朱子軒搭的橋被老師表?yè)P了，我很羨慕她。后來(lái)，林老師讓我們學(xué)著(zhù)朱子軒的.方法去做，我們做了一座座美麗的大橋。林老師還和我們玩了個(gè)游戲，有炒黃豆、有傳球、有鉆洞中。炒黃豆是兩個(gè)人手拉手，再從手的洞鉆過(guò)去，傳球有三種方法：站著(zhù)、跪著(zhù)、躺著(zhù)。

　　我們一個(gè)個(gè)的做過(guò)去。最后是障礙跑，我們四組比賽，先是練習，我們火炬隊贏(yíng)了，比賽時(shí)，是英雄隊贏(yíng)了。

　　我真希望再上一次這樣的體育課。

　　體育課風(fēng)波作文 篇42

　　上午早自習過(guò)后，全班同學(xué)興高采烈、蹦蹦跳跳地來(lái)到足球場(chǎng)。我們簡(jiǎn)直就像一只只飛出籠子的小鳥(niǎo)，高興極了，因為我們將要上一節有趣的體育課。

　　我們穿著(zhù)統一的班服，快速排列好隊伍，繞著(zhù)半個(gè)操場(chǎng)跑步，個(gè)個(gè)同學(xué)都像一名名優(yōu)秀的.小運動(dòng)員，生龍活虎。

　　開(kāi)心的“螞蟻搬家”比賽開(kāi)始了。同學(xué)們的加油聲此起彼伏，不絕于耳。比賽隊員們聽(tīng)到后更加來(lái)勁了，你追我趕，誰(shuí)也不愿意落后。一只只“螞蟻”辛勤地搬動(dòng)著(zhù)肚子上的“糧食”，累得滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅、氣喘吁吁地吐著(zhù)大氣。

　　擊掌賽開(kāi)始了。哨聲一響，我們組第一個(gè)沖了出去，沒(méi)多久，我們隊被對手反超了，可是隊友們沒(méi)有泄氣，繼續努力，依舊緊密地合作著(zhù)。最后，通過(guò)大家的共同協(xié)作，我們組終于贏(yíng)了。

　　這次課是我們上得最高興的一節體育課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)的臉上都笑開(kāi)了花。

　　體育課風(fēng)波作文 篇43

　　今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：?jiǎn)文_跳抓人第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來(lái)捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無(wú)奈的下場(chǎng)。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，看他樣子高高大大的`，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場(chǎng)了；第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠又快，但運氣不好，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒(méi)有超過(guò)第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現得十分出色，一直練習單腳跳，單腳跳還是我的強項呢！閑話(huà)也不說(shuō)了，就看看我的表現吧，一開(kāi)始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節課。

　　體育課風(fēng)波作文 篇44

　　“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向操場(chǎng)。

　　體育課上，我們要先進(jìn)行熱身跑步。

　　剛開(kāi)始大家都“咕咚咕咚”地猛跑。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著(zhù)。漸漸的，有人跑不動(dòng)了，就開(kāi)始走路，腳底下還發(fā)出“咯吱咯吱”的'走路聲。有的同學(xué)則在一旁哈哈大笑，嘲笑他們體力太差。

　　開(kāi)始上課了，今天我們要練習八字繩，由兩位同學(xué)負責甩繩，其他同學(xué)排隊跳。當繩子落地發(fā)出“啪”的一聲時(shí)，我們就得趕緊跑進(jìn)去再起跳。

　　跳了好久，大家都滿(mǎn)頭大汗的，老師就讓我們自由活動(dòng)休息下。有的同學(xué)像小蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地聊著(zhù)天；還有的同學(xué)像小狗一樣“汪汪汪”地大聲嚷嚷。

　　這真是一節有趣的體育課。

　　體育課風(fēng)波作文 篇45

　　我喜歡的課程很多，例如：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。

　　但我最喜歡上有健身作用的體育課，上體育課時(shí)，我們在那寬闊的大操場(chǎng)上踢球，在湛藍的天空下，在綠油油的草坪上，我盡情的自由自在地跑著(zhù)跳著(zhù)，每次都是滿(mǎn)頭大汗的'回到教室，能消除學(xué)習的壓力與乏味，這種感覺(jué)真COOL！

　　體育課老師非常幽默，每次說(shuō)話(huà)都很高興，把我肚子都笑疼了，但上課時(shí)候老師很?chē)栏�，讓我想起一句�?huà)：“嚴師出高徒�！�

　　體育還可以排汗解毒，每次我發(fā)燒生病時(shí)都會(huì )想起跑步，這一來(lái)發(fā)燒就好了。

　　我的特長(cháng)是足球，我每次都能贏(yíng)，別看我身子小，但我很靈活，每次我們踢得十分認真，但我每次，看他們一不留神，我就進(jìn)球了，所以我還有個(gè)名字叫“魔術(shù)師”，每次我的一傳一射給對方都帶給對方威脅，每次我進(jìn)球的時(shí)候，大家看得目瞪口呆，大家都鼓掌稱(chēng)棒。

　　我愛(ài)體育課，愛(ài)它能消除壓力，更愛(ài)它能幫助人類(lèi)鍛煉身體！

　　體育精神可以幫助學(xué)習更有沖勁。我喜歡上體育課。

　　體育課風(fēng)波作文 篇46

　　為什么認為對呢？下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里，每天早晨半小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，下午也有半小時(shí)的運動(dòng)時(shí)間，加上總共一小時(shí)了，還不夠你去運動(dòng)。當然，在另一些學(xué)校里是沒(méi)有的，但節假日時(shí)，你寫(xiě)完作業(yè)，就沒(méi)有時(shí)間散步、跑步嗎？是不是只想玩手機、打電腦呀？

　　其實(shí)，老師也不想呀，體育課本來(lái)就是他們休息的.時(shí)間，但為了你的學(xué)習，他們還在拖著(zhù)勞累的身軀在幫你們復習。你們也應該支持他們呀！再說(shuō)了，你們不樂(lè )意上課，老師也不樂(lè )意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎？

　　那么這就有人說(shuō)：“老師還占下課呢！”對呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著(zhù)名的主持人——白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在你該學(xué)習的年紀努力一下，將來(lái)的你就會(huì )感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己。如果你不努力，那么長(cháng)大以后，你連后悔的機會(huì )都沒(méi)有！”

　　所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好！同學(xué)們現在好好努力，不要為了那么點(diǎn)時(shí)間，而去爭論，在未來(lái)時(shí)，你就會(huì )感謝自己。

　　體育課風(fēng)波作文 篇47

　　星期四美好的一天，因為明天就可以回家了。還有一件事，那就是還有一節我們最?lèi)?ài)上的體育課。

　　上節體育課，我們學(xué)了前三式太極拳，那這一節課體育課又發(fā)生了什么呢，那就由我來(lái)為大家敘述一下吧。

　　優(yōu)美的上課鈴聲響起，我們像一群歡快的小鳥(niǎo)沖出教學(xué)樓，在柳樹(shù)下站好隊。我們的老師整了一下隊，老師一聲令下：“向右看齊！”我們的頭就向右擺成45度角，隨之我們的腳步聲也大了起來(lái)。老師在說(shuō)向前看的時(shí)候，我們的隊伍擺成了一個(gè)整齊的方陣。接著(zhù)我們又按體操隊形散開(kāi)，老師先帶我們回顧了一下昨天學(xué)到的太極拳，然后老師讓我們自己練習，并檢查我們的.動(dòng)作有沒(méi)有錯。結果老師發(fā)現了很多錯誤，老師耐心的教我們改正。之后我們就以小組形式練習啦，不一會(huì )兒下課鈴聲響起，我們也就解散啦。

　　讓人留戀的體育課，期待我們的下一節體育課，我們的播報完畢，謝謝大家。

　　體育課風(fēng)波作文 篇48

　　今天是星期五，有我最喜愛(ài)的體育課。下午第一節上課鈴剛響，同學(xué)們便迫不及待地向教室外跑去，邊跑邊嘴里喊著(zhù)：“上體育課了！上體育課了！”

　　到了操場(chǎng)上，體育老師先讓我們排著(zhù)整齊的隊伍圍著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈，然后就宣布解散了！

　　我漫步來(lái)到了跳繩組這邊，欣賞女生們跳繩時(shí)美麗的.身姿。瞧，果果和小晴在比賽跳繩，她倆互不相讓。小晴跳繩的花樣可真多，有正跳、倒跳，還有最難的交叉跳。果果也不甘示弱，以她最快的速度跳，只見(jiàn)她的小辮子忽高忽低，真像一只快活的小燕子在跳舞。

　　操場(chǎng)南邊也很熱鬧。一群男生正在體育器材上玩。小剛正在爬桿上竄來(lái)竄去的，真像一只調皮的小猴子。他可是我們班有名的爬村高手。

　　再看不遠處沙堆旁，幾個(gè)“建筑家”正在聚精會(huì )神地玩沙土。他們作品有城堡、汽車(chē)、玩偶……

　　這就是我們豐富多彩的體育課，我很喜歡！你喜歡嗎？

　　體育課風(fēng)波作文 篇49

　　今天下午的第六節課，就是我最喜歡的體育課了。你知到我為什么這么喜歡體育課嗎？因為在體育課上，既能學(xué)到知識，還能鍛練身體。

　　丁零零，上課鈴響了，我坐在座位上，等著(zhù)體育老師來(lái)給我們上課。但是，因為我們第六課的第二個(gè)自然段沒(méi)抄完，所以體育老師剛來(lái)，就有人說(shuō)：“給我們五分鐘寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的'作業(yè)吧！”體育老師聽(tīng)到后，就爽快的答應了。因為下課要交，所以我就拿岀本子，抄了起來(lái)。我用了3分鐘，就把第六課的第二個(gè)自然段抄剩于的部分抄完了。抄完作業(yè)后，我就抄作業(yè)登記本了，抄完之后，老師說(shuō)：“時(shí)間到�！蔽揖土⒖陶酒饋�(lái)，快速排好隊。我們來(lái)本到操場(chǎng)上，分成四隊，然后老師教了我們接棒的手勢，我很快就學(xué)會(huì )接捧的手勢了。然后老師將我們分成男生2組，女生2組，進(jìn)行了接力賽。我用老師教的接棒手勢接棒，果然接的很快。接力賽以結束了，我就依依不知道舍的回到了教室。

　　這真是一堂生動(dòng)又有趣的體育課��！

　　體育課風(fēng)波作文 篇50

　　今天天氣陰冷，我們在教室里上了一節室內體育課。

　　雖然沒(méi)有戶(hù)外陽(yáng)光照射，但室內體育課也十分精彩。經(jīng)過(guò)了一系列的熱身運動(dòng)，終于到了精彩的游戲環(huán)節——反應力游戲，顧名思義，就是鍛煉我們的急速反應能力。

　　游戲是這樣開(kāi)始的，當老師發(fā)出各種指令時(shí)，同學(xué)們必須在規定的時(shí)間內做出相應動(dòng)作，反應慢的會(huì )被老師抓住。當老師發(fā)出起立的指令時(shí)，原本安靜的教師一片嘩然，同學(xué)們都不甘示弱，紛紛以最快的速度站起來(lái)。霎時(shí)，桌子碰撞的哐哐聲，腳踏地面的咚咚聲，和著(zhù)我的心跳聲合奏出一首激昂的`交響曲，經(jīng)過(guò)了老師的五輪考院，最終某同學(xué)沒(méi)能逃出老師的火眼金睛。

　　游戲結束后，我深吸了一口氣，對自己說(shuō)道：“祝賀你沒(méi)有被老師判為反應最慢的那個(gè)”，高興的一蹦一跳地回到了座位。

　　體育課風(fēng)波作文 篇51

　　今天，張老師給我們上了一節有趣的體育課。當然主要內容還是傳鉛球，聽(tīng)到這個(gè)游戲的`名字，我們男生都躍躍欲試了，因為可以報上次傳鉛球游戲之仇，反敗為勝！我們男生個(gè)個(gè)都做好了“迎戰”的準備了，女生也不甘示弱他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像要跟我們大干一場(chǎng)似的，張老師清點(diǎn)了人數，發(fā)現我們男生少一人，就派了薛言來(lái)補充人數，兩隊正好各17人。我們都管薛言叫“女生的內奸”，沒(méi)想到她還真是“內奸”，走起來(lái)慢悠悠地，要不是我們推她，要不然她還在走。

　　比賽激烈的進(jìn)行中，出現了一個(gè)小意外，一位女生絆倒了，老師讓她在旁邊休息“觀(guān)戰”。但其他同學(xué)們的比賽的熱情依然高漲，女生們團結有序，最后贏(yíng)得了本次比賽，我們男生雖然輸了比賽，但我們信心沒(méi)有輸，我們吸取教訓下次一定要反敗為勝！

　　今天的體育課我們上的很快樂(lè )！

　　體育課風(fēng)波作文 篇52

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了起來(lái)，我們?yōu)榱俗屖防蠋煄�我們去剛剛修建好的體育館上體育課，就端端正正地在自己的位子上坐好。這時(shí)，史老師來(lái)了，他見(jiàn)我們這么安靜，坐得又這么端正，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，然后一吹哨子說(shuō)：“你們坐得這么端正，今天就帶你們去剛剛修建好的體育館上體育課吧！”我們聽(tīng)了，高興得又叫又跳，向體育館飛奔而去。

　　一進(jìn)體育館，只見(jiàn)幾個(gè)老師正興致勃勃地打著(zhù)羽毛球，我見(jiàn)了羨慕極了，就在地上拿起一副羽毛球拍和一個(gè)羽毛球，對史老師說(shuō)：“史老師！史老師！您和我一起打羽毛球好嗎？”“當然好呀，但可別敗給史老師噢�！笔防蠋熣f(shuō)。我先發(fā)球，史老師很輕松地把球傳了回來(lái)，可我卻怎么也接不住史老師發(fā)過(guò)來(lái)的.球�？晌也换倚�，我忽然想到：我不是可以照著(zhù)球落下來(lái)的地方接嗎？這一試，真的成功了！我接著(zhù)史老師的球了！我越打越有勁，可是很快就下課了。

　　我終于學(xué)會(huì )了接球，也明白了一個(gè)道理：做事一定要先動(dòng)腦筋。

　　體育課風(fēng)波作文 篇53

　　天空晴朗，陽(yáng)光暖暖地照在身上，老師帶我們到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。

　　這時(shí)又幾個(gè)同學(xué)抱來(lái)了花色呼啦圈，老師告訴我們要玩“穿越火線(xiàn)”。這個(gè)游戲不光要手腳靈巧，還要大家齊心協(xié)力。玩的時(shí)候先圍成大圈，再把呼啦圈套在一個(gè)同學(xué)身上，隨后把腳伸出來(lái)，傳給下一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)必須謙卑地蹲下來(lái)，才能重復剛才那一系列動(dòng)作。

　　熱身活動(dòng)開(kāi)始了，練習時(shí)，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧的`。有的同學(xué)抱怨不會(huì )做，有的同學(xué)大聲叫囂著(zhù)，還有的心不在焉。

　　老師給我們分成了男生隊和女生隊。老師一聲令下，“加油”聲響徹云霄，呼啦圈突然停在了劉一鳴那里，我們就像是熱鍋上的螞蟻，生怕耽誤太長(cháng)時(shí)間。劉一鳴好不容易鉆出來(lái)了，羅一宸又卡住了，毫無(wú)疑問(wèn)我們男生隊輸了。女生們興奮得大叫，而男生，調皮地伸出舌頭，扮起鬼臉來(lái)。

　　輸了不要緊，重要的是，我們明白了團結的重要性。

　　體育課風(fēng)波作文 篇54

　　春回大地，陽(yáng)光明媚，又到了大家期待的體育課。

　　老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)了呼啦圈，老師說(shuō)我們就玩“穿越火線(xiàn)”。一聽(tīng)這個(gè)消息，有的小伙伴跟我一樣大聲歡呼，有的同學(xué)一蹦三尺高！這種游戲考驗的.是手腳靈敏度和團隊協(xié)作力。先圍成一個(gè)大圈，再從頭上的呼啦圈中鉆出來(lái)，傳到另一個(gè)人頭上。

　　老師先給我們分組練習，還好，一切順利。但到了比賽，我就太緊張了。輪到我時(shí)，我怎么都傳不出去，最后還把呼啦圈掉地上了。有的同學(xué)急得直跺腳，有的大叫著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”但他們聲音越大，我就越緊張，最后我硬著(zhù)頭皮把呼啦圈扭到下一個(gè)同學(xué)頭上。

　　接著(zhù)，男女各一隊，果然不出我所料，我和羅一宸成了我們組的負擔，看來(lái)身材瘦小的同學(xué)才適合玩這個(gè)游戲��！

　　一場(chǎng)小小的游戲，我們卻收獲了大大的快樂(lè )！

　　體育課風(fēng)波作文 篇55

　　下午，我們興奮的排著(zhù)隊伍整齊地走向操場(chǎng)，因為這節課是體育課��！

　　到了操場(chǎng)，我們拿起上課前準備的毽子，高興的.踢來(lái)踢去。過(guò)了一會(huì )兒，我拉著(zhù)我的同學(xué)對他驕傲地說(shuō)：“哥來(lái)跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒(méi)想到卻踢到我臉上了，我的同學(xué)看見(jiàn)哈哈大笑。我的臉，都要快憋紫了，我生氣地對他說(shuō)：“有本事你也踢呀！”他說(shuō)：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術(shù)比我都差，還敢說(shuō)我，想死！”誰(shuí)知我這句話(huà)讓他聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“你想死�！�

　　就這樣，我們倆干了起來(lái)。我們一開(kāi)始是用手腳打的，可是過(guò)了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始扔石子了。我們打來(lái)打去，而且不分勝負。又過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)說(shuō)：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對他說(shuō)：“我不應該打你�！彼�說(shuō)：“我不應該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對方都很開(kāi)心！

　　今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛(ài)。

　　體育課風(fēng)波作文 篇56

　　周二的時(shí)候，我們上了一節體育課，那是一節有趣的體育課。到底多有趣呢？那你就往下看。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午休結束了，我們同學(xué)快速的跑到大廳里，排成兩列，整整齊齊地走到操場(chǎng)上。老師來(lái)了，手中還拿了五個(gè)長(cháng)方形的墊子，中間還可以對折，老師把每個(gè)墊子都隔了三米擺一個(gè)，而且一個(gè)比一個(gè)高。擺好后，讓我們依次跳過(guò)去。

　　盼啊盼，等啊等，終于到我了。我做好了助跑的動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，雙手也擺好了姿勢。在老師一聲哨響以后，我跑了出去，連著(zhù)跳過(guò)了四個(gè)，他們說(shuō)我跟一只小袋鼠似的，最后一個(gè)有點(diǎn)高，難度有點(diǎn)大，我要緊牙關(guān)，往后退了幾步，飛快的'跑過(guò)去，奮力一躍，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，輕輕地落地，周?chē)�響起一片熱烈的掌聲�?/p>

　　后面的同學(xué)有的非常厲害，我們都為他們點(diǎn)贊；有的非常笨拙，我們哈哈大笑；還有的不敢跳，我們就為他們加油！

　　伴隨著(zhù)一陣陣掌聲和歡笑聲，體育課還在進(jìn)行著(zhù)……這真是一節有趣的體育課��！

　　體育課風(fēng)波作文 篇57

　　今天下午的第一節課就是體育課，

　　我們班里的同學(xué)都拿上自己的風(fēng)箏，到了操場(chǎng)，我們開(kāi)始放了，我是助飛手，我們那一組主飛的是李浩森，我們放了，一開(kāi)始我們這一組風(fēng)的并不是很好，風(fēng)箏總是在天上，晃來(lái)晃去，就跟在練醉拳一樣，我實(shí)在是就看不下去了，就看了看天上的風(fēng)箏，突然感覺(jué)天上的風(fēng)箏恨的是好美��！天空上的風(fēng)箏真多��！多的會(huì )讓你覺(jué)得眼花繚亂，怎么數也數不完，天空上有各種各樣的.風(fēng)箏，有大令、彩帶、小貓、恐龍、飛機、公主的，各種各樣，

　　我看見(jiàn)了那些風(fēng)箏能夠飛的那么好，我們的風(fēng)箏肯定能比他們一樣飛得好，或許超過(guò)他們，

　　我就開(kāi)始重鎮旗鼓，去找我的主飛手，我們的還是沒(méi)有放好，不但沒(méi)有放好，而且還把線(xiàn)還給纏到一塊了，我們能了好半天，才能好了。

　　我們一看隊都已經(jīng)走了，就趕緊回教室了，雖然我們放的不好，但是總有一天我們會(huì )放好的。

　　體育課風(fēng)波作文 篇58

　　今天下午，第三節課是體育課。

　　趙老師教我們軍訓動(dòng)作，分為三項。第一項:稍息，立爭;第二項:起立與蹲下;第三項:向左向右轉，向后轉。等我們練得熟透透后，還有十分鐘才下課，老師決定和我們一起玩“馬蘭花開(kāi)”的小游戲。首先，我們圍成一個(gè)大大的圓圈，然后，老師站在中間，我們圍著(zhù)老師轉;最后，我們說(shuō)馬蘭花開(kāi)開(kāi)幾朵，老師說(shuō)開(kāi)三朵，我們就三個(gè)人抱在一起，要是人數不夠，就得做青蛙跳十個(gè)。我剛一聽(tīng)到蛙跳做十個(gè)，心里就在想著(zhù):一定要找到足夠的人數，不要做蛙跳了!游戲開(kāi)始啦，我膽戰心驚，第一次，我沒(méi)有被罰做，第二次，我也沒(méi)有被罰做……直到最后一次，我做了十個(gè)蛙跳。

　　真是有趣的`體育課!豐富多彩的一節課，雖然我也被罰了，但我是開(kāi)心地接受!

　　體育課風(fēng)波作文 篇59

　　“叮鈴鈴”上體育課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，體育委員快速地整好了隊伍，等待體育老師來(lái)上課。

　　體育老師來(lái)了，他帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)，老師先教我們做完了熱身運動(dòng)，然后大聲說(shuō)：“自由活動(dòng)�！�

　　我們男生快速地沖向了跳高的桿子，只見(jiàn)男生中的一位站在了跳臺的三米遠位置，目不轉睛地盯著(zhù)跳桿，似乎在想：“我一定要跳過(guò)去�！彼�飛快地沖向了跳臺，整個(gè)過(guò)程是那么快。他在跳臺的'附近停了一下，臨高一躍，一蹦三尺高地跳向桿子，雙臂緊緊地抱住雙腿，生怕碰掉跳桿，最后，他像雄鷹展翅般跳了過(guò)去，然后穩穩當當地落在了墊子上。

　　女生也不甘示弱，爭先恐后地來(lái)到跳繩的地方。開(kāi)始跳繩了，女生們一個(gè)比一個(gè)跳得多，一個(gè)比一個(gè)跳得快，后來(lái)來(lái)了一匹黑馬全奕蓉，將本次跳繩比賽的吉尼斯紀錄打破了！

　　今天的體育課真是有趣��！

　　體育課風(fēng)波作文 篇60

　　終于下了音樂(lè )課，我們沖向操場(chǎng)，期盼著(zhù)這一次體育課不是發(fā)狂的。

　　體育老師來(lái)了。果真這一次體育課不是瘋狂的�！坝锌赡苁墙o踢比賽的人留時(shí)間吧！”我自言自語(yǔ)到�！暗谝唬号芪迦�；第二：做操�！壁w老師皺著(zhù)眉好像不忍心給我們布置這么少的任務(wù)，又猶豫不決地說(shuō)：“做完以后可以自由活動(dòng)�！薄耙�！太棒了！”我們異口同聲地大叫起來(lái)，便飛快的上了跑道，還差一圈可是我已經(jīng)筋疲力盡了，最后我還是跑完了步，做完了操。我們馬上進(jìn)入自由活動(dòng)的狀態(tài)里，好像比跑步的`時(shí)候精神十倍。

　　我們開(kāi)始黑白配，原來(lái)是肖云舒抓呀。我們規定玩老�；仡^不許動(dòng)，我們擺了一些可愛(ài)而又搞笑的poss如：我的你等一等，欒佳睿的猴子撈月，還有劉宇航的我快累死了……結果我和欒佳睿都擺了個(gè)你好你好，最后一起兒摸肖云舒，一塊跑。她還得沒(méi)來(lái)得及抓著(zhù)我們呢，只好垂頭喪氣的走到前面，她的樣子讓我們捧腹大笑。

　　這節體育課真有趣！

　　體育課風(fēng)波作文 篇61

　　早在上周五就聽(tīng)聞體委宋亞軒說(shuō)，這周體育課全上室外，并且全上室外活動(dòng)課，想一下當時(shí)得知信息時(shí)，同學(xué)們的尖叫聲，真是“驚天地，泣鬼神”��！

　　但上周五的體育課沒(méi)有上，因為霧霾太大，太嚴重，老師害怕我們中毒，所以沒(méi)去。但是今天沒(méi)有霧了，所以我們就去上了室外自由活動(dòng)體育課！

　　在上室外自由活動(dòng)體育課時(shí)，同學(xué)們所做的事真是五花八門(mén)！有要踢足球的，有要打籃球的，有要在體育課上寫(xiě)作業(yè)的……

　　但為了我們的安全，王老師讓我們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑了兩圈和做一遍熱身操后才讓我們去玩兒。在玩的驅動(dòng)下，我們早早的就站好了隊伍，并完成了王老師的'任務(wù)……

　　由于我比較喜歡籃球，于是我便去打籃球了，在熱了五分鐘后的身，我們便開(kāi)始打比賽……我們分成兩組，打半場(chǎng)，21分制的，我所分配的組中有班中打的最好的程一諾，所以我們很輕松的就打贏(yíng)了比賽……

　　我希望以后體育課都有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)自由活動(dòng)……

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