假如我是老師作文(合集10篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的假如我是老師作文，歡迎大家分享。

假如我是老師作文1

　　假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們叫我朋友，不讓他（她）不情愿的叫我老師，那樣就叫他們叫我也輕松多了。

　　假如我是老師，我不會(huì )占他們的體育課微機課等等，因為我知道同學(xué)們很喜歡體育課和微機課因為我就很喜歡哪兩種課，體育課還可以鍛煉他們的團結能力以及體能。微機課可以讓同學(xué)們學(xué)到電腦知識。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )畫(huà)，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的'本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

　　假如我是老師，在課堂上我會(huì )認認真真的把課上好，對于一些學(xué)習比較差的同學(xué)，我會(huì )花更多精力在他們的身上。下課了，我就會(huì )陪著(zhù)同學(xué)們一同玩游戲，比如：電棒勝利。三個(gè)字等等。

　　假如我是老師，可能有點(diǎn)困難可是假如我是老師我一定會(huì )這樣的做法。

假如我是老師作文2

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來(lái)，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會(huì )怎樣做，會(huì )怎樣關(guān)心學(xué)生的。

　　假如我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們在學(xué)習努力學(xué)習，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。假如我是老師，在他們聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我會(huì )讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習新的知識。在他們不聽(tīng)話(huà)的`時(shí)候我會(huì )耐心的教育‘引導他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。假如我是老師，我會(huì )給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們早日康復。假如我是老師，我要承擔班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我覺(jué)得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì )明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧！

假如我是老師作文3

　　假如我是老師，我會(huì )盡我的能力管理好我的班級，讓每一個(gè)同學(xué)都為之自豪和驕傲。

　　假如我是老師，我會(huì )安排四個(gè)郊游日，春、夏、秋、冬各郊游一次，讓學(xué)生在大自然中健康快樂(lè )的成長(cháng)。假如我是老師，我會(huì )把教室布置地井井有條，給學(xué)生一個(gè)舒心、優(yōu)雅的'學(xué)習環(huán)境。

　　假如我是老師，我會(huì )每月設一個(gè)游戲日。在這一天，小朋友們可以自由選擇，不僅可以上網(wǎng)，玩一些益智游戲，也可以組織一個(gè)文藝活動(dòng)，盡情地玩。假如我是老師，如果學(xué)生犯了錯，我不會(huì )懲罰他，我會(huì )讓他把“我再也不搗亂了”寫(xiě)上20遍。

　　假如我是老師，我會(huì )建議上課不用黑板，采用放電影的銀幕，用投影機和電腦進(jìn)行授課，既能使前排學(xué)生免受粉筆末的“攻擊”，又能令同學(xué)們時(shí)刻感受著(zhù)高科技帶來(lái)的便利和舒適。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游，并悟出學(xué)習的興趣和道理。

　　��！我真希望我可以成為一個(gè)這樣的老師！

假如我是老師作文4

　　老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個(gè)辛勤的園丁，辛勤的培養美麗的'花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開(kāi)啟知識大門(mén)的鑰匙，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。

　　假如我是一名老師，我會(huì )把書(shū)上的難點(diǎn)給同學(xué)們講解，直到他們理解為止。

　　假如我是一名老師，會(huì )適當的把課程搬到戶(hù)外，春天舉辦春游活動(dòng)。讓他們體驗一下鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天到處充滿(mǎn)生機。夏天舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)。秋天舉辦秋游活動(dòng)，讓同學(xué)們體驗一下秋天到處呈現出豐收的喜悅。冬天帶領(lǐng)同學(xué)們一起滑雪，鍛煉身體。

　　假如我是一名老師，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言使枯燥的課文變成生動(dòng)的故事，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習。

　　如果我是一名老師，我一定要做個(gè)負責的老師，我相信，只要我努力學(xué)習，就一定會(huì )成功的。

假如我是老師作文5

　　每當想起“老師”這個(gè)詞，我的心情久久不能平靜，就如同一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心間。老師像母親一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，我也想和老師一樣，用自己溫暖的心，關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)孩子，讓他(她)們茁壯、健康的成長(cháng)。

　　我在班里擔任大隊長(cháng)，更是老師的得力小助手，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀課文，當我站在三尺講臺，看到下面那一雙雙渴望學(xué)習的眼睛，讓我很激動(dòng)，在腦海中產(chǎn)生了一個(gè)愿望。那就是當一名教師。

　　假如我當上了老師，會(huì )讓孩子們投入到社會(huì )中去，投入到大自然的懷抱中去，讓他們在玩中學(xué)，在觀(guān)察中受到教育。

　　假如我當上老師，上課時(shí)，我會(huì )不厭其煩地教給孩子們豐富的知識;下課時(shí)，我是孩子們的`好伙伴，陪他們一起嬉戲玩耍;我還是孩子們的知心朋友，當他們難過(guò)時(shí)，我會(huì )鼓勵他們增強他們的自信心;當他們高興時(shí)，我會(huì )跟他們一起分享快樂(lè )。

　　總之，為了實(shí)現自己這一美好的理想，我一定會(huì )更加努力學(xué)習、奮力拼搏。

假如我是老師作文6

　　老師，是一個(gè)受人尊敬的職位。我的夢(mèng)想就是當一名老師。

　　假如我是老師，當學(xué)生犯錯誤時(shí)，我不會(huì )大聲指責學(xué)生，而是耐心地教導學(xué)生，讓學(xué)生認識到自己的錯誤。表現得好的學(xué)生，我會(huì )給予獎勵。我還會(huì )鼓勵學(xué)生做好事，讓他們明白，幫助人是快樂(lè )的。

　　假如我是老師，我不會(huì )每天布置多多的.作業(yè)，讓學(xué)生叫苦連天。我會(huì )鼓勵學(xué)生幫助家長(cháng)做家務(wù)，既減輕家長(cháng)的負擔，又可以讓學(xué)生體會(huì )到父母的辛勞。

　　假如我是老師，我給學(xué)生上的第一堂課就是學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母。父母賜予我們生命，供我們吃，供我們穿，供我們上學(xué)，我們應該感謝他們，孝敬他們。一個(gè)不管多么有學(xué)問(wèn)的人，不懂得感恩父母，那么他就是一個(gè)失敗的人。

　　我相信，只要我努力學(xué)習，向著(zhù)夢(mèng)想奮斗，我一定能成功。

假如我是老師作文7

　　假如我是老師。我會(huì )讓同學(xué)遨游在知識的殿堂，沖浪在文章的海洋。同學(xué)們一天一個(gè)收獲，一天比一天開(kāi)心……我會(huì )認真地備課，仔細地講課。如果有些同學(xué)不聽(tīng)，我會(huì )給他們上補習課，“疏通”他們堵塞的“通 道”，如果有些同學(xué)課后有疑難問(wèn)題，我會(huì )留下qq號碼，及時(shí)給他們答疑解惑。我相信，在我的'指導教育下，同學(xué)們一定會(huì )比以前更認真。更自信。更愛(ài)學(xué)習。在休息的時(shí)候，我會(huì )給他們按排活動(dòng)，讓他們的課余時(shí) 間更有樂(lè )趣。

　　在星期天，我會(huì )叫同學(xué)們做好作業(yè)后，帶著(zhù)他們游遍名勝古跡，嘗遍民間美食。讓他們了解名人故事，讓他們知道各種民間手藝。讓他們開(kāi)心的度過(guò)學(xué)生時(shí)代。

　　我要做一位有愛(ài)心。有責任心的老師。假如我是老師，我會(huì )……

假如我是老師作文8

　　假如我是老師，我一定會(huì )尊重我的學(xué)生，因為只有自己尊重別人，才會(huì )得到別人的尊重。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽(tīng)取并改正，因為很多學(xué)生因為不給指出老師的不足之處，從而感到不服氣。

　　假如我是老師，我不會(huì )霸占他們的課。因為他們會(huì )感到不愉快，悶悶不樂(lè )，從而無(wú)心聽(tīng)課，所以霸占他們的課不僅沒(méi)有用，反而會(huì )讓學(xué)生越來(lái)越討厭自己。

　　假如我是老師，我不會(huì )拖堂，因為他們上了這么久的.課，肯定累了，眼睛也需要休息。

　　假如我是老師，我不會(huì )布置那么多作業(yè)，因為他們上了一天的課已經(jīng)累了，應該要有足夠的休息與睡眠時(shí)間。

　　假如我是老師，我不會(huì )因為學(xué)生考差了而罵他們，因為他們也想取得好成績(jì)。

　　假如我是老師，我會(huì )把一些成績(jì)比較差的學(xué)生統統詢(xún)問(wèn)一遍，為什么成績(jì)提高不起來(lái)，是什么原因，然后把他們錯的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類(lèi)似的練習給他們做。

　　這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？

假如我是老師作文9

　　假如我是老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì )先問(wèn)清楚原因，絕不會(huì )亂發(fā)脾氣罵學(xué)生，甚至打學(xué)生。當同學(xué)們的功課有疑難，我會(huì )很有耐心地一一解答。

　　假如我是老師。我不要求同學(xué)參加的每個(gè)項目都要得第一名，我只要求他們盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧就行了，贏(yíng)了固然可喜，輸了也不怨天尤人。

　　假如我是老師，我會(huì )做到公正無(wú)私，即使是班長(cháng)犯錯，與普通學(xué)生處罰，也毫無(wú)兩樣。另外，我還要教導學(xué)生品德的好壞才是最重要的`。

　　老師就像農夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤栽培、施肥、灌溉，將來(lái)才會(huì )有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此道理。

假如我是老師作文10

　　假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì )教他（她）們很多知識。并且讓他（她）們語(yǔ)文成績(jì)提高，上課時(shí)，我會(huì )嚴格要求他（她）們，我會(huì )給他們講課文中的重點(diǎn)，我會(huì )給他們出幾道題讓他們做，他們做完后，我會(huì )給他們講如果還有不會(huì )的話(huà)，我會(huì )給他一直給他講。我還會(huì )挑兩個(gè)語(yǔ)文課代表，收小字作業(yè)和背誦，我上了一段課。我會(huì )觀(guān)察到有的.同學(xué)上課認真聽(tīng)講，有的在下面說(shuō)話(huà)。下課的時(shí)候我會(huì )讓那些在下面說(shuō)話(huà)的同學(xué)去我辦公室我會(huì )再給他講一遍我上課教的內容。

　　假如我是語(yǔ)文老師我一定會(huì )那樣做。

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