換個(gè)角度看問(wèn)題作文（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的換個(gè)角度看問(wèn)題作文，歡迎大家分享。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 1
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個(gè)人，他們都是冒險家。當他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí)，突然發(fā)現了一個(gè)小房子，他們飛快地跑了過(guò)去。進(jìn)到房子里面后，桌子上放著(zhù)半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個(gè)樂(lè )觀(guān)的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復并充滿(mǎn)活力!說(shuō)不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個(gè)悲觀(guān)的、處處往壞處想的人想：“本來(lái)水就這么少，全部喝掉都不可能恢復過(guò)來(lái)呢!結果現在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會(huì )挺不到明天的，唉!”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂(lè )觀(guān)是一種良好的心態(tài)。同時(shí)，從悲觀(guān)的角度轉換到樂(lè )觀(guān)的角度，再大的`困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間之后，我去將它們拿了回來(lái)。本來(lái)做了五個(gè)，現在只剩下三個(gè)，被人拿走了兩個(gè)，但是我樂(lè )觀(guān)的對自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了�！�
事實(shí)證明，換一種角度看問(wèn)題，真的非常重要!
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 2
暑假里，我讀了知心姐姐書(shū)里的一個(gè)小故事——《太好了和太糟了》。
故事不長(cháng)，說(shuō)的是一位老奶奶有兩個(gè)兒子，大兒子是賣(mài)鹽的，小兒子是賣(mài)傘的。到了大晴天時(shí)老奶奶說(shuō)：“太糟了，小兒子大傘賣(mài)不出去了�！钡搅讼掠晏鞎r(shí)，她說(shuō)：“太糟了，大兒子的鹽賣(mài)不出去了�！币虼死夏棠陶鞇瀽灢粯�(lè )。后來(lái)，一位智者告訴老奶奶：“不如換一個(gè)心境換一個(gè)角度去想一想�！崩夏棠倘粲兴�，再到大晴天時(shí)她就想：“太好了，大兒子的鹽可以賣(mài)出去了�！毕掠晏鞎r(shí)，她想“太好了，小兒子的'傘可以賣(mài)出去了�！本瓦@樣老奶奶天天開(kāi)心，活到了一百多歲。
故事雖短，但寓意深刻，看完了這個(gè)故事我就想，有時(shí)我們作業(yè)多了就會(huì )想：“太糟了，作業(yè)太多�！逼鋵�(shí)我完全可以換個(gè)心境想一想：“太好了，今天學(xué)到的知識可以多練習多鞏固了�！边@樣生活學(xué)習就快樂(lè )了很多。
生活中總會(huì )遇到很多事情，當你得到時(shí)，要倍加珍惜；當你失去時(shí)也不必懊惱。有時(shí)壞事可以變成好事，相反你認為的好事也可能變成不好的事，就要看你用什么心態(tài)去面對了。
記住，當你不開(kāi)心時(shí)就大喊一聲“太好了！”
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 3
最初心里就有了這個(gè)名字，來(lái)源于“執手先看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！毙那橛悬c(diǎn)沉重……
最近同事得喜了，33歲的年紀得了第二胎，第一胎因為吃了糖丸，醫生說(shuō)對胎兒有影響，他們就果斷打掉了，事隔幾年又懷上了，剛2個(gè)月，本想打算去看她，但是出于工作原因沒(méi)有去，她請了長(cháng)假在家里休養，因為孕吐反應太厲害，吐完胃受不了，吃不下去飯，一直靠打營(yíng)養針支持到2個(gè)月，今天聊天她說(shuō)難受的不行了，瘦了好多，堅持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因為沒(méi)有計劃孩子的出現，而且現在身體承受不了，我百般勸說(shuō)還是無(wú)果，心情因為她打胎這件事情一下子變的好沉重。突然感覺(jué)生命的渺小……
回到家中看見(jiàn)我丫頭心情很復雜，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，有時(shí)候覺(jué)得靜靜的看著(zhù)她就是種幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，開(kāi)心就好，現在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣，每個(gè)人對生活的理解也不一樣，每個(gè)人面對事情的處理辦法也不一樣，這就造就了大千世界無(wú)奇不有的情況。坦然心，平常心面對時(shí)間，面對世界給你的所有。
每個(gè)人的'生活軌道不一樣，要以平常心的態(tài)度對待，現在沒(méi)有的不代表以后沒(méi)有，就像我們同事，現在沒(méi)有的以后會(huì )有的，只要時(shí)機成熟。
心中的不平慢慢淡去，轉換成理解，理解萬(wàn)歲，學(xué)會(huì )換種角度換種方式看待問(wèn)題，那問(wèn)題的另一面也就呈現在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事說(shuō)以后她們再要孩子，計劃好迎接新生命的到來(lái)。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 4
人生，就像折射陽(yáng)光的多面水晶一樣，有無(wú)數個(gè)面，無(wú)數個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽(yáng)光，也能從另一個(gè)角度看到太陽(yáng)�；蛟S有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見(jiàn)五指，我憑借著(zhù)外面一點(diǎn)的余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機，只不過(guò)我在回房間的路上被絆了一下，幸運的是房間里沒(méi)有危險物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過(guò)來(lái)，我被嚇了一跳，仔細一看，只是一只飛蛾，估計是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好的原因。我想起了大人們常說(shuō)的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見(jiàn)這只飛蛾撲閃著(zhù)翅膀，離蠟燭越來(lái)越近，接著(zhù)，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的'火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續寫(xiě)作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會(huì )往光亮的地方義無(wú)反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來(lái)就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會(huì )大膽去追逐，執著(zhù)到可以為此獻身。
我們是否應該像飛蛾學(xué)習呢？在人生的道路上，難免會(huì )遇到挫折，我們應該學(xué)習飛蛾這種執著(zhù)無(wú)畏的精神，才會(huì )成功。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 5
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因為：當我們平行的看著(zhù)蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀(guān)大局才能做出適當的評論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數學(xué)老師就跟我們說(shuō)：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì )的.問(wèn)題找出來(lái)�！倍@也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著(zhù)站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因為自己的成績(jì)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說(shuō)：”你無(wú)論課業(yè)、體育都相當不錯，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話(huà)點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應該學(xué)會(huì )設身處地為人著(zhù)想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場(chǎng)設想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 6
俗話(huà)說(shuō)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話(huà)的意思就是：用不同的方向去觀(guān)察廬山，就會(huì )有不同的樣子。在生活中，只要我們細細觀(guān)察，就能發(fā)現：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會(huì )有一些新奇的發(fā)現。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來(lái)，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現出了一個(gè)想法：如果把它們的`路線(xiàn)用一個(gè)東西遮住，會(huì )發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗，用一個(gè)蓋子把螞蟻的隊伍斷開(kāi)，蟻群就立刻慌亂了起來(lái)。螞蟻們都從四面八方散開(kāi)，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過(guò)去了，蟻群變成了一個(gè)黑團。它們的黑團成形后，立刻把我擺出來(lái)的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀!懂得換位思考，來(lái)拯救自己。
在現實(shí)生活中，學(xué)會(huì )從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 7
在一個(gè)小村子里，住著(zhù)一位老太太。她總是愁眉不展，不管是晴天還是雨天，她都悶悶不樂(lè )的，經(jīng)常站在自家的門(mén)前，思考著(zhù)什么。
一天，天色陰沉，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進(jìn)家中，但她卻還站在門(mén)口，一臉不快，嘴里在嘟囔著(zhù)什么。有一個(gè)往家里趕的小伙子注意到了老太太，于是跑過(guò)去問(wèn)她發(fā)生什么事。她望著(zhù)天空，嘆了口氣，“哎，看樣子我大女兒家的衣服是晾不干了�！毙』镒右蔡嫠y過(guò)。
可當天晴時(shí)，藍天白云，陽(yáng)光燦爛。大伙兒都出來(lái)玩耍了，可只有她一個(gè)人還坐在小院里發(fā)著(zhù)愁。小伙子又看見(jiàn)她，走過(guò)來(lái)問(wèn)她為什么不開(kāi)心。老太太回答道：“哎，看樣子我小女兒的傘肯定也賣(mài)不出去了�！编従佣贾懒�，原來(lái)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒開(kāi)洗衣店，小女兒是開(kāi)傘店的。老太太整天愁眉苦臉的`，于是鄰居們就請來(lái)了一位智者，讓他來(lái)開(kāi)導老太太。
智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡歡的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，總有一個(gè)女兒可以完成工作啊�！崩咸珔s說(shuō)：“但也肯定有一個(gè)完成不了啊�！敝钦呋氐剑骸拔覀兛隙獠涣舜煺�，但都有成功的機會(huì )，也都一定可以安居樂(lè )業(yè)。不管如何，不要只看到不足，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，該為你女兒高興才是！”老太太聽(tīng)后，心里瞬間放晴了。
所以，我們遇到挫折時(shí)，不要悲觀(guān)看待，而要樂(lè )觀(guān)去地想想它的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看待問(wèn)題，結果會(huì )大不同。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 8
人們總是在追求自己的利益時(shí)，而忘了他人的感受。
第一次集體去圣佛山，自然是很興奮。正如那山林中的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。我們的體育委員就開(kāi)始盡他的責任，一路上一直管著(zhù)我們，我們心里就有點(diǎn)不爽。出來(lái)玩嘛，干嘛一直約束著(zhù)我們呢?而且是貫穿了我們在在圣佛山的整個(gè)過(guò)程。
回到家后就向媽媽傾訴我的'苦衷，可媽媽并不替我打抱不平。
只是淡淡的說(shuō)：“哦，是嗎”，好像對此根本不感興趣。我有點(diǎn)失落，只好繼續埋頭吃飯。突然媽媽說(shuō)：“你們體育委員有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?”我想了想說(shuō)：“嗯，他很負責任，是個(gè)責任感特別強的人�！薄澳銈兪怯X(jué)得他太過(guò)于負責任了才覺(jué)得煩，對嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“可是你要想想，他也想讓你們整個(gè)班集體是好的，對吧?要不這么熱的天誰(shuí)愿意管啊。沒(méi)準兒讓你去管還不如他呢�！眿寢屨f(shuō)完后，我竟羞愧得無(wú)地自容。是啊，他也想讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，而我們還總是覺(jué)得煩。我們應該慶幸我們有一個(gè)這樣負責任的體育委員才對。
做事并不能總是隨著(zhù)自己的性子來(lái)，在遇到讓你心煩或者討厭的事時(shí)，多想想別人的感受或轉換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，可能就會(huì )好很多。
換個(gè)角度看問(wèn)題，可能會(huì )輕松地化解一場(chǎng)矛盾，可能結交一個(gè)新朋友。換個(gè)角度看問(wèn)題，能讓世界更美好。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 9
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問(wèn)題的根本途徑便是用不同的角度看問(wèn)題。
古人云“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這是古代的大詩(shī)人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫(xiě)下的著(zhù)名詩(shī)句。詩(shī)人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同，千姿百態(tài)，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的.視角看問(wèn)題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內，猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項羽，項羽英勇善戰，有強烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭”中，項羽雖戰敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來(lái)�？墒琼椨饏s以無(wú)言面對江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的結果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
在艾青的詩(shī)《關(guān)于眼睛》中，詩(shī)人與“你”對于眼睛各有不同的看法，這也說(shuō)明了要從多種角度看待問(wèn)題。以及諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí)，因自身動(dòng)手能力差，常常在實(shí)驗室造成爆炸而導致實(shí)驗失敗。但當他意識到這點(diǎn)后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長(cháng)的動(dòng)手實(shí)驗，最后取得了成就。若他沒(méi)有換一個(gè)角度看待問(wèn)題，便不會(huì )如此成功。
當然，在日常生活中，我們也要換一個(gè)角度看問(wèn)題。如在考試失利時(shí)，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補缺的機會(huì )，從中吸取教訓和經(jīng)驗，從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問(wèn)題吧。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 10
當你用一個(gè)手指指著(zhù)別人的時(shí)候，別忘了，還有三個(gè)手指正指著(zhù)我們自己。這是什么意思呢？對了，這說(shuō)得就是換位思考。
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的就是換位思考。圖上主要畫(huà)了：在一張桌子上，擺了一個(gè)數字卡片，左邊的小朋友看到了說(shuō)是6，右邊的小朋友看到的明明是9,。兩人為此爭論不休，吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。
其實(shí)，他們兩個(gè)都沒(méi)有錯，只不過(guò)是觀(guān)察事物的角度不同罷了�！皳Q位思考”并不是什么深刻的東西，它在生活中隨處可見(jiàn)，伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考，工作中更需要換位思考。有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候，自己總覺(jué)得自己的行為沒(méi)有過(guò)錯，是完美無(wú)缺的，而別人做的'事情都對不起自己，所有的錯誤都是別人犯的，與自己沒(méi)有任何關(guān)系�？墒堑壤潇o下來(lái)?yè)Q個(gè)位置，從朋友的角度來(lái)看待這件事的時(shí)候才發(fā)現自己也有很多不對的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應該調換一下位置，從他人的角度來(lái)考慮一下整件事情……因為我們換位思考，人與人之間增進(jìn)了了解，建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考，我們在交往與合作中才會(huì )變得愉快。因為有了“換位思考”，我們會(huì )發(fā)現生活是如此的充滿(mǎn)人情味兒。如果我們能換個(gè)角度看事物，換個(gè)立場(chǎng)看問(wèn)題，設身處地地為他人著(zhù)想，將心比心，換位思考，這種情況就會(huì )大大減少。
生活中，人與人之間的交往難免會(huì )發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人�！庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行�，要站在對方的角度，多替他人著(zhù)想。畢竟，每一個(gè)人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考，你會(huì )發(fā)現，生活是如此和諧。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 11
生活的路很長(cháng)，難免遇到荊棘和沼澤，可是路還是要走的，不如換個(gè)角度看看，荒涼可能會(huì )變成沃土，陰云可能轉為晴空。
人生好比橘子，一些人拿到大的抱怨酸，拿到甜的抱怨小，換個(gè)角度看問(wèn)題則會(huì )發(fā)現更多，還會(huì )增強人的幸福感和滿(mǎn)足感。
你知道艾金森的故事嗎？他從小便因為憨頭憨腦遭嘲笑，長(cháng)大后又多次碰壁，但他在母親的引導下，換個(gè)角度看問(wèn)題，最終憑借著(zhù)憨頭憨腦的人物形象，幼稚的行為，惹了事不負責任的心性霸占了世界的熒屏，他就是憨豆先生。換個(gè)角度看問(wèn)題，就能揚長(cháng)避短，促使人走向成功。
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)多次失敗，可他不氣餒，換個(gè)角度看問(wèn)題，終成就了“發(fā)明大家”的美譽(yù)。一生擁有1000多項專(zhuān)利。換個(gè)角度看問(wèn)題，不僅能提升心性，也能使人們發(fā)現自己的缺失，成就自我，動(dòng)物也是一樣，剛出生的小鷹會(huì )被母親狠心推下懸崖。效應面臨兩個(gè)抉擇，要么摔死，要么飛翔，換個(gè)角度看看，這不也是小鷹成長(cháng)的.動(dòng)力嗎？螳螂母親在懷孕時(shí)狠心吃掉自己的丈夫，以保證后代的平安降生，換個(gè)角度看看，這不正是生物的智慧嗎？換個(gè)角度看看便有利于我們更好地了解這奇妙的世界，同時(shí)對生靈產(chǎn)生一種油然的敬意。
相反的，不懂得換個(gè)角度看問(wèn)題的人便生活的步步艱難了，他們不懂的事物的雙面性，遇到挫折就深受打擊，遇到失誤就怨天尤人。不懂得換個(gè)角度看問(wèn)題的人可能會(huì )生活的很累，因為他們看不到事物的好處，只被事物的壞處陰云籠罩著(zhù)。那么他也不會(huì )有什么作為。
換個(gè)角度看問(wèn)題吧！有時(shí)不一定能收獲精彩的陽(yáng)光，但至少不會(huì )收獲滿(mǎn)天的陰云，不會(huì )被壞事物打擊。換個(gè)角度看問(wèn)題使生活更加絢麗。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 12
同一個(gè)問(wèn)題，人們從不同的角度去看問(wèn)題，結果總是不同的。有時(shí)的問(wèn)題想不通，換個(gè)角度去想就想通了。
一個(gè)星期五的下午，我上完第六就課后，又去參加了三級跳練習。當我氣喘吁吁回到家里，累得像剛參加完“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”，我一下子就倒在了沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。誰(shuí)知，媽媽突然“大駕光臨”一進(jìn)門(mén)就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上，就感到頭暈眼花，四肢無(wú)力，提不起精神，彈得一塌糊涂。媽媽見(jiàn)狀很是生氣，責備我說(shuō)：“你太不認真了，你再這樣，我以后就不管你了！今天給我好好地彈兩小時(shí)的琴！"我沒(méi)有辦法，只好照辦。彈了一個(gè)半小時(shí)后，我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來(lái)。由于是在堅持不住，我竟然不知不覺(jué)的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對，便狠狠扇了我一耳光，我就嗚嗚的哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭，她也哭。我使盡了渾身解數，媽媽還是說(shuō)我不認真。媽媽這樣對我，我真想不通。媽媽走的時(shí)候我也沒(méi)去送送她。
過(guò)了一段時(shí)間，想起這件事情，我換了個(gè)角度。媽媽上了一天課，本來(lái)還感冒著(zhù)，但還得從十公里外的地方趕回來(lái)看我。教我彈完鋼琴后，媽媽有的`急著(zhù)回去備課、做家務(wù)。捫心自問(wèn)，媽媽這般辛苦是為了什么��？還不是為了我！想到這兒，一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來(lái)教我彈鋼琴的時(shí)候，我真誠地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著(zhù)我，熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里，感受到了和以前一樣的幸福。
這件事讓我認識到，遇到想不通的問(wèn)題，換個(gè)思路、腦筋急轉彎，視野會(huì )更開(kāi)闊。這樣做不但能解決問(wèn)題，還能得到意外的收獲哦！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 13
漫漫人生，問(wèn)題重重。重要的是用于消滅問(wèn)題，更重要的是善于戰勝問(wèn)題。因此我們要換個(gè)角度看問(wèn)題。
在此方面，外國人是我們的老師。自由女神雕像竣工后，紐約廣場(chǎng)上殘留了大量建筑的殘渣和塵土。政府懸賞一萬(wàn)美元，仍然沒(méi)有人自愿清理。這是一位年輕人主動(dòng)請纓，她把塵土賣(mài)給花店，將銅渣加工成銅把手。最后，他竟然賺了幾百萬(wàn)美元。這不是偶然，而是必然。他想到的不僅是這些廢物，而更多的是其背后巨大的經(jīng)濟利益。換個(gè)角度看問(wèn)題，廢渣也是聚寶盆。
換向思維也可以幫助我們走出人生的困境。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗室有一次起火了，他的成果被付之一炬。但他坦然的說(shuō)：“我承認我很不幸，但這更意味糟糕的東西已經(jīng)消失，我可以從頭再來(lái)�！八麤](méi)有十一兒這一件事看成是一個(gè)悲劇，而是想到了糟糕的東西也被付之一炬，從此他可以心無(wú)雜念地開(kāi)展一番新事業(yè)。
如果這件是的主人公是一個(gè)悲觀(guān)主義者，那它定會(huì )悲痛欲絕，了了終日，陷入深譚，而不能自拔。
既然換個(gè)角度看問(wèn)題如此重要，我們該如何培養這樣的思維方式呢？首先不能養成死鉆牛角尖的習慣，凡事從多種角度考慮。八人際間的關(guān)系出現危機時(shí)，學(xué)會(huì )從他人的'角度看待問(wèn)題，以求達到共識。遇到挫折與失敗，和一把它看做動(dòng)力這樣就可以避免走進(jìn)絕望的陰影，順利擺脫困境。
看到落葉飄飄灑灑，我們應該看到新葉綠滿(mǎn)枝頭。鷹把“自殘“看成是新的生命的揚帆起航。蝸牛走得慢，自有他的道理，透過(guò)現象看本質(zhì)，換個(gè)角度看問(wèn)題，人生或許會(huì )因此不同。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 14
換個(gè)角度看問(wèn)題——我有人生。
常常聽(tīng)到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心剛一聽(tīng)，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什么不換個(gè)角度看問(wèn)題呢？容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現笑容，說(shuō)不定會(huì )美麗一點(diǎn)；天氣不能改變，但你能改變心情；你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多？
由此我想到了很多人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們會(huì )有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì )想：我再怎么說(shuō)總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡(jiǎn)直是埋沒(méi)人才。為此而整天大呼沒(méi)遇伯樂(lè )。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的'價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問(wèn)題的收獲。
或許你會(huì )說(shuō)徐虎太安于平凡，現在的社會(huì )要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì )小事誰(shuí)去做呢？所以說(shuō)你也別老給自己訂什么高額標準，要求自己沖刺到
可惜，但你想錢(qián)老至少揚名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說(shuō)道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng )造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，生活就變得更加美麗。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 15
“你吃不吃?”禮拜一早上，天空被老媽那雷鳴般的聲響給擦亮了�！拔页浴蔽一卮鸬�。今天的早餐時(shí)雞蛋餅，這可真是要了我的命了。老媽明明知道我最不愛(ài)吃的食物里面就有雞蛋，今天還給我做雞蛋餅吃。但是老媽的兇殘我也是知道的，所以我只得口是心非地答應。
但是再怎么好的掩飾也是無(wú)法包庇現實(shí)的，我的那吃一口就想吐一口的樣子，還是被老媽像是裝了360度全方位搜索監控器一樣的眼睛看得一清二楚。于是老媽就極度的生氣，猛地把10元錢(qián)往桌子上一扔，向我咆哮道：“不吃就不吃，老子一大清早起來(lái)給你做吃的，你不吃，這是毒藥啊?不吃，你出去買(mǎi)來(lái)吃吧!”我頓時(shí)又氣又委屈，就拿上書(shū)包和一盒餅干走了，不聽(tīng)老媽的呼喊。我邊走邊吃，就在快到校門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)一位母親把孩子抱在懷里，用勺子燒起飯碗里的粥，喂給年幼的孩子吃，看到孩子的嘴角露出了一絲微笑那位滿(mǎn)頭大汗的母親的臉上也閃現出了美麗的笑容。這一幕，像一條藤鞭重重的抽打著(zhù)我的心。
老媽以前不也是這么的喂我吃飯的嗎?回想起干才發(fā)生的一切，我瞬間感覺(jué)到是我錯了，是我的不對，媽媽也是為了我，她每天早出晚歸，是非一般的辛苦，她為了我，汗水是她每天辛苦工作的最好證明。想到這些，我的內心不停的自責了起來(lái)，手中的'餅干霎時(shí)間掉落在了地上，碎了。
或許，當我們換一個(gè)方位來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我們就會(huì )有不同的發(fā)現和想法。那是，我們就會(huì )發(fā)現別人的體會(huì )和感受。我認為我們這么做是必須的，是人類(lèi)的立足之本，我們只有有這種理念，才能與別人更好的相處，成為每個(gè)人的朋友。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 16
臺灣漫畫(huà)家蔡志忠曾把橘子比喻人生，有大而酸的，有小而甜的。我們總是在抱怨它小，它酸，但我們?yōu)楹尾粨Q一個(gè)角度去看待它?你就會(huì )慶幸它是甜的，亦或是大的。
大仲馬說(shuō)：“煩惱和欣喜，挫折與成功，僅在一念之間�！睋Q個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )收獲不同的欣喜。
從前，美國前總統羅斯福的家中遭了賊，被盜走了許多東西。朋友寫(xiě)信安慰他，他卻笑著(zhù)給朋友回信。他在信中寫(xiě)到“我很幸運，第一他偷走的只是我的一部分物品而不是全部;第二，他偷走的只是我的財物而不是我的生命;第三，做賊的是他而不是我�！�
是啊，從一方面看，家中被盜的確損害了我們的利益，但換個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，就會(huì )發(fā)現我們所損失的.利益少而又少了。
換一個(gè)角度，在同一處地方，你也會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景�；▓@里長(cháng)滿(mǎn)了玫瑰，有人路過(guò)，說(shuō)：“真可惜，這樣美麗的花居然長(cháng)在荊棘中�！倍械娜藚s說(shuō)：“真好，荊棘中竟然開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花�！蓖惶庯L(fēng)景，不同角度，所見(jiàn)風(fēng)景不同。
當遭受嘲諷、挫折時(shí)，換一個(gè)角度，你就可能取得成功。
青年歌手王源被黑粉嘲笑長(cháng)得一般，唱歌一般，只有流浪沒(méi)有實(shí)力。若是常人，或會(huì )在網(wǎng)上大開(kāi)言論，亦或是消沉下來(lái)�？伤龅搅藫Q一種角度去看待問(wèn)題。他說(shuō)他確實(shí)不喜歡黑粉的言論，但那可能是事實(shí)，他們能夠幫助他找出自己的缺點(diǎn)，他也會(huì )更加努力向他們證明自己的實(shí)力。而這個(gè)過(guò)程正使他變得更加優(yōu)秀。正是他換了一種角度去看待這些言論，才使他成為了這樣優(yōu)秀的青少年。
學(xué)會(huì )換一種角度，你好發(fā)現加橘子雖酸，但足夠大;雖小，但足夠甜。人生中若遇不如意之事，試著(zhù)一種角度去看待，你會(huì )有不同的收獲。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 17
天陰沉沉的，像是被人用深色顏料涂抹了一般。這讓我很郁悶，因為這意味著(zhù)我又得上課。我討厭這種把我的計劃像馬桶抽水一樣一股腦地沖走了的感覺(jué)。
就在這時(shí)，我的注意力被“導彈”兩個(gè)字給吸引了過(guò)去，那是一條新聞：開(kāi)平要發(fā)射導彈來(lái)人工降雨。聽(tīng)著(zhù)主持人說(shuō)著(zhù)開(kāi)平的農作物已經(jīng)“危在旦夕”，我的腦子不由得涌出了一個(gè)畫(huà)面，一顆顆農作物爭先恐后地張大著(zhù)嘴，迫切希望能有水滋潤。我又看著(zhù)窗外，我討厭的`雨卻是別人眼中的寶。
就在我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)時(shí)，又一則新聞讓我震驚不已。最近兩天在棠下發(fā)生一起嚴重的山火。估計和最近的天氣有關(guān)，已經(jīng)連續三十多天沒(méi)有下雨了，又熱又干燥。導致了山火突然爆發(fā)又多次復燃。我想：這山火太恐怖了，住在那里的人好可憐啊。也許只有雨，才能讓這場(chǎng)山火不再蔓延。我又看了看窗外，這兩則新聞讓我覺(jué)得，窗外的雨不再那么面目可憎，反而有點(diǎn)可愛(ài)。
說(shuō)起雨，我想起了一個(gè)和我只有一面之緣的小男孩。在鋪滿(mǎn)磚塊的人行道，不知道誰(shuí)潑了一盆臟水在上面。一個(gè)不慎，我就踩到了這潭水上，鞋子襪子都濕了，很難受�？晌覅s看到一個(gè)小男孩順著(zhù)水流的軌跡往前走。我好奇地問(wèn)他：“你為什么要跟著(zhù)水走呢？”“因為這水左拐右拐像是開(kāi)火車(chē)，很好玩�！彼鞓�(lè )地回答。讓我一下子怔住了，在我的眼里那是一灘臟水，是搞臟鞋子的兇手，但在小男孩眼里卻是一個(gè)可愛(ài)的小玩具。
此時(shí)，對于這場(chǎng)雨，我似乎有了不一樣的認識。原來(lái)它在我眼里是“煩人的東西”，因為我懷著(zhù)一顆只能看到陰暗的心去看它。如果我是農民，這場(chǎng)雨肯定是寶。如果我是消防員，這場(chǎng)雨也肯定是寶。為什么？因為他們懷著(zhù)一顆希望的心去看這場(chǎng)雨的。能不能看見(jiàn)事物的美，原來(lái)是取決于我們的心。就像是太陽(yáng)從樹(shù)葉上照下來(lái)，地上會(huì )有光斑，也會(huì )有陰影�？吹焦獍哌�是陰影取決于我們自己。
我又看了看窗外，那個(gè)我曾經(jīng)認為是丑陋的雨，在我對它有了新的認識和了解后變得可愛(ài)可親了。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 18
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！闭\然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。正如圖中的兩個(gè)孩子，由于看事物的角度不同，就出現了最終結論的不同，一個(gè)認為是“6”，一個(gè)則認為是“9”。
生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問(wèn)題，失意也許會(huì )變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在、更愜意。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣(mài)傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂(lè )。因為天晴的時(shí)候她擔心傘賣(mài)不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無(wú)法刷墻。后來(lái)一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣(mài)得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯�！崩咸�(tīng)后，天天笑逐顏開(kāi)。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在生活中是多么重要啊!
換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，需要有一種豁達的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿(mǎn)野心，追名逐利，不達目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿(mǎn)焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢(qián)名利，便怨天尤人，甚至走入歧途�？扇绻軗Q個(gè)角度看問(wèn)題，失去的'外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過(guò)過(guò)那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達與淡然，否則他只會(huì )陷入怨恨的深淵。自古以來(lái)，一切賢哲都有著(zhù)這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱(chēng)為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那些琳瑯滿(mǎn)目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著(zhù)的東西啊�！闭苋司褪钦苋�，從我們的角度看，我們會(huì )艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見(jiàn)了生活的真諦。追求更好的生活本無(wú)可厚非，但不能被無(wú)盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )，多一點(diǎn)陽(yáng)光。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 19
我舅舅住在海南，今年冬天我在他那兒過(guò)年。
海南可真是暖和，不管北方是怎樣的寒冬臘月、冰凍三尺，這兒照樣春暖花開(kāi)，甚至可以光著(zhù)膀子。當我同舅舅談起在這過(guò)冬有多舒服時(shí)，他卻說(shuō)冬天下雪才有味。
那寒風(fēng)瑟瑟、我只敢裹在棉衣里露出一個(gè)頭的湖南的冬天，竟是“有味”。此時(shí)，我突然想起，我生、長(cháng)于湖南，而舅舅已經(jīng)在海南待了十來(lái)年了。于湖南人而言，海南確實(shí)舒服，而對海南人來(lái)說(shuō)，湖南的冬確實(shí)更有味。
這不就同那兩個(gè)橘子一樣嗎?拿了酸的，好處在于它大;拿了小的，而好處在于它甜。在這之間并沒(méi)有孰是孰非的區別，他們只是站在不同立場(chǎng)上來(lái)看這個(gè)問(wèn)題罷了。
換個(gè)角度看問(wèn)題是一個(gè)遇到困難時(shí)行之有效的解決方法。而往往你碰到一個(gè)無(wú)法解決的`問(wèn)題時(shí)，很多人認為應該往死里鉆，以量變換質(zhì)變，可是卻鉆進(jìn)了死胡同，怎樣也出不來(lái)。而當你換一個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題時(shí)，說(shuō)不定可以很快找到解決的方法，正所謂“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
換個(gè)角度看問(wèn)題不僅有助于你解決難題，也是調整心情、端正態(tài)度的一劑良方。比如我們人盡皆知的西楚霸王項羽，如果可以在多方立場(chǎng)上看問(wèn)題，那劉邦在鴻門(mén)宴上就難逃此劫，抑或是在烏江邊，他能正視失敗，不妄自菲薄，那真是“卷土重來(lái)未可知”。再說(shuō)與我們息息相關(guān)的考試，當你拿到了一個(gè)非常優(yōu)異的名次，你自然會(huì )有一點(diǎn)驕傲，那你再想老師會(huì )不會(huì )對你有更高的期望，其它同學(xué)是否都鉚足了勁想超越你?這樣一想，是否就激發(fā)了你的斗志?
正如所有的方法一樣，它也有自己不好的地方。例如，做事投機取巧不肯下功夫，容易使人分心。一會(huì )兒學(xué)這一會(huì )兒學(xué)那，造成知識面廣的假象，而實(shí)際上并不牢固，一到考試時(shí)露出馬腳，不免讓人啼笑皆非。
人生并不是一條筆直的大道，而是許多條主干道與無(wú)數條支路所組成，當你遇到了無(wú)法逾越的障礙，可以通過(guò)支路繞行，但切記不可以在無(wú)數支路構成的網(wǎng)中迷失。
因為終點(diǎn)總在正道后。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 20
一走出教室，看見(jiàn)媽媽?zhuān)揖屯弁鄞罂奁饋?lái)。媽媽看見(jiàn)我哭得上氣不接下氣，趕快問(wèn)：“兒子，你怎么啦？”“我，我把手機弄丟了�！薄鞍�！”媽媽臉色大變，但一下子又恢復了原樣，“說(shuō)說(shuō)，到底是怎么回事？”原來(lái)，在去上奧數課的路上，我突然發(fā)現手機不見(jiàn)了。我頓時(shí)慌了神，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現手機。我心里像打翻了五味瓶，哭了起來(lái)，奧數課上都是心神不定。聽(tīng)完后，媽媽沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“丟了就丟了，不過(guò)，你要把這件事放在心上，下次不要犯同樣的錯誤了�！�
經(jīng)過(guò)這件事情后，我就再也沒(méi)丟東西了。古人說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，雖然丟了手機，我吃了大虧，但是我卻從這件事情里面吸取了教訓，再也沒(méi)犯同樣的錯誤，同時(shí)明白了吃虧是福這個(gè)道理。
有一次，我的同桌小謝故意砸了我的筆盒，正巧被我的好友看到了，好友不分青紅皂白，就把同桌的筆盒砸掉，兩人打了起來(lái)。我連忙把他們勸開(kāi)，避免了一場(chǎng)“惡戰”。晚上，我還去幫同桌買(mǎi)了一個(gè)新的筆盒。還有一次，同學(xué)小黃趁我去校外參加比賽時(shí)，將我放在桌上還沒(méi)收好的試卷掉了包，原來(lái)考95分的我變成了84.5分�；丶液�，我向媽媽說(shuō)了這件事情。媽媽說(shuō)：“同學(xué)這樣做很不好，我們要不要告訴老師？”我說(shuō)：“不要了吧，她已經(jīng)向我道歉了，要是告訴老師，老師會(huì )批評她的.，我相信她下次不會(huì )這樣做了�！�......
這些小事，從表面上來(lái)看，我是吃了虧，但現在的我在同學(xué)們當中威信可高了，也讓我更深刻地體會(huì )了——吃虧是福。
我們敬愛(ài)的周總理一向生活艱苦樸素，平易近人。我們知道總理的睡衣有好多補丁，我們知道總理16年只穿了兩雙皮鞋......1976年的長(cháng)安街頭，在零下幾十度的寒風(fēng)中，百萬(wàn)群眾自發(fā)地聚在一起，含著(zhù)熱淚為他送行。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，周總理是吃了很大的虧，但是他在人民心中樹(shù)起了一座不朽的精神豐碑。
從表面上看，吃虧是讓人很難過(guò)的，但現實(shí)生活中很多事例卻證明，吃虧卻是一種福！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 21
天色陰沉，遠方烏云滾滾，雷聲涌動(dòng)，似乎預示著(zhù)有什么事情要發(fā)生。
因為天公不作美，小明和小丁只好在家中玩數字積木。兩人都已到了關(guān)鍵的步驟，小明還差一塊“6”，小丁還差一塊“9”。
這時(shí)，兩個(gè)人同時(shí)看到了一塊積木，小明高興的喊：“哈，6原來(lái)在這，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫�！鄙焓秩ツ�。小丁一把搶過(guò)，怒氣沖沖地說(shuō)：“這明明是9，哪里是6，哼�！睜幊骋挥|即發(fā)。
“轟隆隆~~”，雷云逼近，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在醞釀。
“6！”“9！”爭吵聲一刻不停，小明緊握拳頭，一手指著(zhù)積木，怒目圓睜，說(shuō)：“這明明是6，哪里是9，9的'圓圈在上面，這在下面，就是6！”小丁左手叉腰，右手指著(zhù)積木說(shuō)：“凈瞎說(shuō)！這個(gè)圓圈本來(lái)就在上面，明明就是9，怎么可能是6呢，胡說(shuō)八道！”戰火升級。
“嘩啦啦~~”，烏云終是承受不住，大雨傾盆而下，天地變色。
小明二話(huà)不說(shuō)，一把搶過(guò)積木，撒腿欲跑，卻被小丁一把扯住。小明一臉怒氣地說(shuō)：“這哪是9啊，你看清楚了，這是6！6！”小丁臉漲得通紅，罵道：“哼，這就是9！9！快給我，別怪我翻臉不認人！”戰火熊熊燃起。
“嘩啦啦~~”，“轟隆隆~~”，大雨伴著(zhù)雷聲一瀉而下，整個(gè)世界一片昏暗，仿佛世界末日來(lái)了。閃電劃破了天空，也來(lái)助陣。
“6！”“9！”“6！”“9！”小明與小丁仍在激烈地爭執著(zhù)，兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。突然，一陣狂風(fēng)刮了進(jìn)來(lái)，把積木轉了個(gè)圈，小明和小丁卻突然停手了，都目瞪口呆的看著(zhù)積木。小明看到了“9”，而小丁看到了“6”。兩人愣了一會(huì )兒，想明白了什么似的，突然抱在一起，把積木合二為一，把那塊積木放在中間。兩人都歉疚地看看對方，又和好如初了。
雨，悄悄地停了，雨后的世界一片桃紅柳綠的情景。
換個(gè)角度，你會(huì )發(fā)現許多新鮮有趣的東西。比如你橫向切開(kāi)一個(gè)楊桃，會(huì )發(fā)現果核是一個(gè)五角星的形狀。
換個(gè)角度看世界吧！你會(huì )發(fā)現許多有趣的事物。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 22
換個(gè)角度看問(wèn)題——我有人生。
常常聽(tīng)到有人抱怨自己容貌不是國色天香，抱怨今天天氣糟糕透了，抱怨自己總不能事事順心……剛一聽(tīng)，還真認為上天對他太不公了，但仔細一想，你為什么不換個(gè)角度看問(wèn)題呢?容貌天生你不能改變，但你為什么不想一想展現笑容，說(shuō)不定會(huì )美麗一點(diǎn);天氣不能改變，但你能改變心情;你不能樣樣順利，但可以事事盡心，你這樣一想是不是心情好很多?
由此我想到了很多……
人生路上難免有許多的不盡如人意，但我們不要死鉆牛角尖，換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定我們會(huì )有意料不到的收獲。
聞名滬上的勞動(dòng)模范徐虎，只是一名普通的.水電工，換了別人在他這個(gè)崗位上，他或許會(huì )想：我再怎么說(shuō)總有些才干，卻叫我給別人修水管、修馬桶，簡(jiǎn)直是埋沒(méi)人才。為此而整天大呼沒(méi)遇伯樂(lè )。而徐虎卻從小事上做起——“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”，徐虎從這個(gè)角度上看到了自己的價(jià)值，所以他安心于做一名普通的水電工。這是他換個(gè)角度看問(wèn)題的收獲。
或許你會(huì )說(shuō)徐虎太安于平凡，現在的社會(huì )要的是高學(xué)歷人才，人要向高處爬，但也請你換個(gè)角度想一想，如果每個(gè)人都向上爬，那么這些老百姓“柴、米、油、鹽”，社會(huì )小事誰(shuí)去做呢?所以說(shuō)你也別老給自己訂什么高額標準，要求自己沖刺到第幾，你只要想自己盡力也就行了;你呢也別總是想著(zhù)去當高干、總裁、元帥……這些人固然是人類(lèi)精英，拿破侖也曾說(shuō)過(guò)“不想當元帥的士兵不是好士兵”，但畢竟不是人人都能成為元帥的。錢(qián)鐘書(shū)先生沒(méi)有獲得諾貝爾獎，固然可惜，但你想錢(qián)老至少揚名中外學(xué)術(shù)界，這一點(diǎn)也可喜可賀。楊絳先生在《隱身衣》一文中說(shuō)道：“假若是個(gè)蘿卜，就要力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜�！庇泻芏嗳斯倘簧钤谄椒仓�，但在平凡中可以創(chuàng )造一個(gè)不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，生活就變得更加美麗。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 23
換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì )體會(huì )到“柳暗花明又一村”的驚喜。
寒假初，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——變廢為“寶”。經(jīng)過(guò)幾天抉擇，“雪人小掛飾”成了我的首選目標。它不僅外表美觀(guān)，且制作難度不大，正合我意。材料準備齊全后，我只用了不到五分鐘的時(shí)間就把雪人的身體結構造好了�，F在萬(wàn)事具備，只欠涂色啦。
我先在瓶蓋上，輕輕地涂上一層顏料。為了讓它更快干燥，我用電吹風(fēng)吹了一會(huì )兒�？赏繉拥恼芯谷怀霈F了細小的'裂紋!這是怎么回事?難道是涂層太薄，被風(fēng)吹碎了?我又把厚厚的色塊蓋上去，可裂紋仍然頑固地充當著(zhù)“釘子戶(hù)”的角色。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察，原來(lái)，水粉并沒(méi)有真正的附著(zhù)在瓶蓋上，它只是暫時(shí)粘在面上，一干就和沒(méi)有粘性的透明膠一樣，輕輕一碰就落下來(lái)了。但我暫時(shí)沒(méi)有好方法拔掉“釘子戶(hù)”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮膚上，讓它給“雪人”除燥。
很快我就發(fā)現，“雪人”的生命十分脆弱。一天，媽媽在找文件的時(shí)候，不慎讓“雪人”跌下書(shū)桌，摔得慘不忍睹�？匆�(jiàn)這一慘狀，我的心一下子跌入了谷底。不禁嘆了口氣，自己又要重新把煩人的顏料刷一遍!就算熬到了開(kāi)學(xué)，也會(huì )禁不住路上的顛簸而“毀容”�？晌宜坪跽也坏奖取把┤恕备�(jiǎn)單的小制作了，怎么辦呢?媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭說(shuō)：“可以把紙替代顏料貼上去嗎?或者用白底的啤酒瓶蓋什么的?換個(gè)角度想問(wèn)題，也許會(huì )有意外的收獲�！�
把紙貼在上面?對呀，這不是一個(gè)很好的方法嗎?我怎么沒(méi)想到?而且紙不會(huì )干裂，還更方便在上面作畫(huà)，實(shí)在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找來(lái)一張A4紙，照著(zhù)瓶蓋剪了三個(gè)圓片，畫(huà)好表情后把它粘在了瓶蓋上。完工之后，我忍不住感嘆道：“雪人小掛飾的制法竟是如此簡(jiǎn)單，根本不用大費周章，只需要克服一些思維盲點(diǎn)就行了�！�
是的，在我們的思維中，是存在著(zhù)某些盲點(diǎn)，而我們往往會(huì )因此陷入困境中。只要你換個(gè)角度想問(wèn)題，就會(huì )有新發(fā)現。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 24
生活中的我們，面臨著(zhù)不同的挑戰與困難，當我們面對挑戰的時(shí)候，我想多數人都會(huì )有點(diǎn)擔心，不知所措吧！如果換個(gè)角度來(lái)看待，勇敢地迎接并戰勝它們，就會(huì )成功。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“大膽是進(jìn)步所付出的代價(jià)�！敝挥写蚰懭ニ伎�，大膽去實(shí)踐，我們就容易戰勝那些看似很難完成的事情，而逃避只會(huì )一事無(wú)成。
就那一件小事來(lái)說(shuō)吧！有的同學(xué)，在老師給他安排了幾個(gè)衛生任務(wù)的'時(shí)候，總是埋怨、叫苦，認為怎么可能在那么短的時(shí)間內去完成幾件事情——簡(jiǎn)直就是天方夜譚。在這個(gè)時(shí)候，如果換個(gè)角度去想想，這樣不僅能使我們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，還會(huì )使我們形成很強的時(shí)間觀(guān)念，使我們能夠珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間去做某件事或去學(xué)習，能夠使我們在困難面前敢于挑戰，不怕苦、不怕累，這對于我們以后會(huì )受益無(wú)窮。
就像暴風(fēng)雨，它是可惡的，毀壞了設施，摧毀了民宅。但這以后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此更健壯，天空因此而更美麗，因為出現了五彩斑斕的彩虹。這不就是換角度看問(wèn)題的好處嗎？
每一件事情都有兩面性，只要我們往好的方面去想，就能沖破一切阻礙。古人曾說(shuō)：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替�！笔篱g萬(wàn)物都有它的不足之處。
當我們面對一件事，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，可以使我們少走彎路，看透問(wèn)題的兩面性，有的人不會(huì )從側面看，有時(shí)會(huì )有好心辦壞事，有可能害怕困難，永遠不會(huì )成功。
就好比那表的故事，從好的方面看待，會(huì )很容易達到，相反，卻在問(wèn)題面前退縮。這就是兩種從不同角度看問(wèn)題所產(chǎn)生的不同結果，表只要每秒“滴答”就可以了。
孔子的思想博大精深，因為他有從不同角度看問(wèn)題的獨特見(jiàn)解，他能分析出平常人看不到的一面，能使人們少出錯，可見(jiàn)換個(gè)角度看問(wèn)題的重要性。
從不同的角度看問(wèn)題，使我們能夠完成艱巨的任務(wù)，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看“世界”。能發(fā)現“世界”與眾不同的一面。
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辯論賽，思維者的論戰。一場(chǎng)精彩的辯論賽，最大成就莫過(guò)于說(shuō)服對手，用華麗的語(yǔ)言技巧來(lái)?yè)魯κ�，而靈活的語(yǔ)言技巧則是更令為一場(chǎng)比賽加分。
辯題一出，每個(gè)人的思維都會(huì )有一個(gè)偏重方，如果本方辯題正好與自己的思維偏重點(diǎn)相反，或許會(huì )產(chǎn)生一種輸定了的`認識，但是，倘若我們換個(gè)角度看這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候往往對方勝券在握，單方面的注重在自己方觀(guān)點(diǎn)上，忽視了很多細節問(wèn)題，當我們的思維偏重在對方辯題上，我們可以逆向思維，找出有效對策，出其不意地以對方思維漏洞擊敗對手，這樣比優(yōu)勢勝出更加能獲得博得滿(mǎn)堂喝彩，正所謂，若是贏(yíng)的艱難，那勝的更開(kāi)心。
作為旁觀(guān)者，我們不能像選手那樣盡情發(fā)揮，卻能從自我的角度，去收獲，去感悟。，我們贊嘆著(zhù)辯手的實(shí)力、才能以及思辨能力，總是幻想如果，如果是我，我會(huì )怎么怎么說(shuō)，那一定會(huì )把對手反擊的手無(wú)縛雞之力，當然，那只是如果。我們往往太看輕自己，又有時(shí)候很自以為是。為什么不學(xué)著(zhù)換個(gè)角度，不是如果是我，而是為什么不是我，也許所以的事情都可以迎刃而解了。我沒(méi)有上臺，說(shuō)什么假設什么都沒(méi)有意義，上場(chǎng)的不是你，為什么當時(shí)不給自己一個(gè)機會(huì )，如果經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己為什么不是我，我相信現在的站在臺上的很可能是自己。我們的成功不是看著(zhù)別人想象自己，而是親自去實(shí)踐這份成功。
換個(gè)角度思考，收獲的會(huì )更多，有些問(wèn)題不再有局限性，方式的改變，可以達到更弄好的效果。有時(shí)候生活是個(gè)圈，我們不能局限在一個(gè)死局里，也許有時(shí)候換一個(gè)角度看問(wèn)
題，人生可能大不一樣，由我們創(chuàng )造爭取來(lái)的東西可能更有意義。
辯論，看似遙遠，卻也在我們生活中時(shí)刻上演，我們不求辯論選手那般專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言技巧，吸引所有人的目光，但我們以心動(dòng)人。沒(méi)有那么多如果，人生只看結果；下一次，站在臺中央的是不是自己。生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，乘我們還年輕，放飛夢(mèng)想，我能行。
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當我們遇到某道難題，卻還是毫無(wú)思路時(shí)，我們不妨換個(gè)角度思考，也許答案就在我們的身后。 有篇課文叫《事物的正確答案不止一個(gè)》，換個(gè)角度思考，得到的答案往往不同，開(kāi)頭出的那道題目就是這樣的，換個(gè)角度思考，得到的正確答案是不一樣的。 就拿手機來(lái)說(shuō)吧，有人說(shuō)，學(xué)生不應該用手機，用手機會(huì )影響學(xué)習，實(shí)際也是如此，有些學(xué)生拿著(zhù)手機就放不下，整天只知道玩游戲，考試時(shí)拿手機作弊，到頭來(lái)害了自己。還有人說(shuō)，學(xué)生應該用手機，用可以讓學(xué)生了解到更多的東西，這說(shuō)的也沒(méi)錯，拿手機來(lái)看新聞，了解自己不知道的東西，不僅開(kāi)闊了自己的'視野，還提高了自己的成績(jì)，以不同的態(tài)度看待手機，手機有利有弊，要看你怎么使用它。 學(xué)生的成績(jì)被看得至關(guān)重要，無(wú)論是老師，學(xué)生還是家長(cháng)，都把成績(jì)看成是衡量一個(gè)人好壞的標準，在老師心中，成績(jì)好的學(xué)生就是好學(xué)生，在學(xué)生心中，成績(jì)好的學(xué)生就是好同學(xué)，在家長(cháng)心中，成績(jì)好的學(xué)生就是好孩子。
其實(shí)也不盡然，牛頓，愛(ài)迪生小時(shí)候都是成績(jì)特別差的學(xué)生，老師，學(xué)生，家長(cháng)心中的壞學(xué)生，但是，他們最終卻成了著(zhù)名的科學(xué)家，成績(jì)的好壞不是衡量一個(gè)人的標準，成績(jì)不好的學(xué)生在其它方面或許超于常人，成績(jì)好的學(xué)生或許在某一方面不如成績(jì)不好的學(xué)生，總之，換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì )得到不同以往的答案。 典故賽翁失馬，焉知非福里的主人公 就是從不同的角度來(lái)看待了問(wèn)題。所以當人們在替他感到難過(guò)，惋惜亦或是慶幸時(shí)，他并沒(méi)有人們一樣，而是換了個(gè)角度看待問(wèn)題。 在現實(shí)生活中，學(xué)會(huì )從不同的角度看待問(wèn)題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰的看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的表象。 思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )從不同的角度思考，到不同的答案，不能只看事物的表象，要換個(gè)角度思考，透過(guò)事物看本質(zhì)。
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柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思維是靈魂的自我談話(huà)”。但很多時(shí)候我們常抱著(zhù)固有地生活經(jīng)驗而“詩(shī)意地棲居”。當我們看到一片落葉，也許會(huì )想到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運。但是只要換個(gè)角度想，你便會(huì )發(fā)現它“化作春泥更護花”的高尚節操。
記得我小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，爸爸拿了一枚五角錢(qián)的硬幣，對我說(shuō)：“雨欣，好好看看，每枚硬幣都有它的'正、反兩面，每件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事實(shí)在太糟糕了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì )有意料之外的驚喜哦！”當時(shí)爸爸的這番話(huà)，我并沒(méi)有真正明白，但下意識地卻把它牢記于心中。
從小大家都說(shuō)我是一個(gè)聰明又乖巧的孩子，無(wú)論是學(xué)習還是游戲，總能脫穎而出。但一次數學(xué)考試，卻把我這與生俱來(lái)的優(yōu)越感擊個(gè)粉碎。那次我拿到試卷，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“88”分。頓時(shí)，我覺(jué)得眼前一片漆黑，天旋地轉�！安豢赡堋@怎么可能……一定是老師搞錯了……”當我再次細看后，這份試卷屬于我的已是確信無(wú)疑了。我強忍著(zhù)眼淚，漲紅了臉，偷偷地躲在了教室的角落。這個(gè)分數對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚，根本不可能，可是現在居然發(fā)生了�；氐郊�，本以為爸爸會(huì )毫不留情地數落我一通，但是我錯了。爸爸看看試卷，又看了看忐忑不安的我，說(shuō)道：“你是不是覺(jué)得很難過(guò)？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對你來(lái)說(shuō)也許會(huì )是件好事兒。想想看，這次沒(méi)考好，你下次就會(huì )認真檢查了呀！別忘了要換個(gè)角度看問(wèn)題！”
“對呀，換個(gè)角度看問(wèn)題！”頓時(shí)我心情舒暢，豁然開(kāi)朗，我又重新?lián)P起我那自信地風(fēng)帆。
此刻，我真正明白了，當生活不盡如意時(shí)，當你遇到困難和挫折時(shí)，不妨換個(gè)角度去看問(wèn)題，換種思維去對待身邊的事物。這樣，就會(huì )像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一縷陽(yáng)光，黑夜里的一絲光明，都會(huì )給你更多的驚喜！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文 28
生活中處處都有知識。這些知識就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現它們。 在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣，對我說(shuō)：妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì )有意料之外的驚喜哦！
從那以后，媽媽的這番話(huà)便深深地印在了我的腦海中。 讀四年級的時(shí)候，我對數學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jì)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現在真的'發(fā)生了�；氐郊�，本以為媽媽會(huì )毫不留情地數落我一通，但是我錯了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我， 說(shuō)道：你是不是覺(jué)得很難過(guò)？我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對你來(lái)說(shuō)也許會(huì )是件好事兒？想想看，這次沒(méi)考好，你下次是不是就會(huì )認真檢查了？別忘了，要換個(gè)角度看問(wèn)題！ 那一次，我真正地體會(huì )到了什么是換個(gè)角度看問(wèn)題。 后來(lái)，我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話(huà)也沒(méi)有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從幻燈片制作人這一欄里刪掉了�？墒菦](méi)過(guò)一會(huì )兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現了媽媽的聲音：別忘了，換個(gè)角度看問(wèn)題！也對，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習等了很久��；周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話(huà)通知一聲了。 于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺(jué)地把周宇洋這三個(gè)字打在了參與小組活動(dòng)這一欄里。
那一次，我第一感受到了換個(gè)角度看問(wèn)題時(shí)的那種喜悅感。 媽媽的那番話(huà)雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無(wú)窮！
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