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寶寶幾個(gè)月會(huì )說(shuō)話(huà)是正常
一般來(lái)說(shuō)，在正確的教育下，12個(gè)月的孩子可以說(shuō)出“爸爸、媽媽”一些簡(jiǎn)單的詞，但是，近年來(lái)孩子發(fā)育遲滯的的情況越來(lái)越多了，很多家長(cháng)初期不覺(jué)得這是很大的問(wèn)題，自己的孩子只要不是啞巴就可以了，同時(shí)由于忙于工作，在親子交流上比較缺乏，基本是直接丟給幼兒園，等到孩子年齡大了問(wèn)題嚴重了才開(kāi)始著(zhù)急。
一、心理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)
對于有明顯厭惡“學(xué)講話(huà)”的寶寶，您甚至要對寶寶任何的交流形式表示理解，并進(jìn)行平行的交流。否則，這類(lèi)型的寶寶還會(huì )減少和您的任何交流，當有什么需求的時(shí)候，他不再愿意和您表示，而是自己來(lái)，或干脆放棄需要。這樣對寶寶的心理健康發(fā)展是非常不利的。
二、生理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)
寶寶的舌息帶是否有粘連？寶寶聽(tīng)力是不是有問(wèn)題？寶寶是不是生病了，比如腦癱等。如果寶寶是因為生理性的原因不會(huì )說(shuō)話(huà)，您需要趕快給寶寶治療了，千萬(wàn)不要錯過(guò)治療的黃金時(shí)間。
三、語(yǔ)言環(huán)境導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)
偶爾才和孩子說(shuō)話(huà)；除了你，和寶寶說(shuō)話(huà)的其他人很少；家人的口音很雜，方言，英文，普通話(huà)交錯。通常，處在這三種不利語(yǔ)言環(huán)境下的寶寶開(kāi)口說(shuō)話(huà)會(huì )比較晚造。如果你給寶寶提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調或太過(guò)復雜，孩子沒(méi)有得到有效的刺激，導致了語(yǔ)言發(fā)展的滯后。您需要立即改變，應多和孩子說(shuō)話(huà)，暫時(shí)統一全家人的口音，讓寶寶容易理解和模仿。
四、交流方式導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)
如平時(shí)大人與寶寶很少說(shuō)話(huà)，使寶寶很少得到練習說(shuō)話(huà)的機會(huì )，因而影響寶寶語(yǔ)言的發(fā)育；一些家長(cháng)對寶寶過(guò)于溺愛(ài)和遷就，總是根據寶寶的手勢、眼神來(lái)滿(mǎn)足其要求，忽視了對寶寶語(yǔ)言的訓練，致使逐漸養成用手勢代替說(shuō)話(huà)的習慣，從而延緩了寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。
4個(gè)小妙招，幫你怎么教寶寶說(shuō)話(huà)！
使用“媽媽語(yǔ)”：
生活中，對于呀呀學(xué)語(yǔ)的寶寶，媽媽?zhuān)ɑ蚱渌胰耍┖蛯殞氄f(shuō)話(huà)時(shí)，常常會(huì )不自覺(jué)地放慢語(yǔ)速、提高聲調并采用夸張的語(yǔ)氣說(shuō)出或重復說(shuō)出一些簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)或句子，這就是所謂的“媽媽語(yǔ)”。寶寶非常吃這一套，因為緩慢的語(yǔ)速、夸張的語(yǔ)氣、高揚的聲調和重復，是寶寶最容易理解的，可以使他更好地感受、學(xué)習語(yǔ)言。
做寶寶的“導游”：
寶寶是這個(gè)世界的“新客人”，即便是對洗澡、吃飯這些最基本的事情寶寶也莫名其妙，這時(shí)候需要我們做好寶寶的“導游”，比如用親切的聲音、變化的語(yǔ)調，跟寶寶講他當前面對的事物和事情。自然、親切的語(yǔ)言“導游”，對提高孩子語(yǔ)言能力非常有效，也很利于孩子的社會(huì )化發(fā)展。
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