說(shuō)話(huà)的眼睛作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的說(shuō)話(huà)的眼睛作文，歡迎大家分享。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文1
其實(shí)，眼睛有時(shí)是會(huì )說(shuō)話(huà)的。
眼睛說(shuō)的話(huà)最真實(shí)。愛(ài)情片中時(shí)常會(huì )出現這樣的對白：“不要想騙我，你的眼睛已經(jīng)出賣(mài)了你�！眰商綉乙蓜≈魅斯袝r(shí)也會(huì )這樣說(shuō)：“你的眼睛已經(jīng)把真相說(shuō)了出來(lái)�！睕](méi)錯，眼睛能反映內心最實(shí)的想法，它可以是你喜悅的表達，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個(gè)眼神，便足以透露你的'感情，所以表演最難的是眼睛的控制，即便是最具實(shí)力的演員也不敢說(shuō)能完全控制眼睛的表演。
眼睛說(shuō)的話(huà)最動(dòng)人。相信無(wú)數人都曾被希望工程的一張照片所打動(dòng)過(guò)。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，每一個(gè)看過(guò)的人都能從這雙眼睛中讀到一樣東西——渴望，一個(gè)山村女孩對學(xué)習的渴望，一個(gè)山村女孩對學(xué)習的渴望，這樣的感情通過(guò)眼睛表達給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現在這個(gè)世界中，狡辯的言語(yǔ)與謊言隨處可見(jiàn)，但眼睛不會(huì )說(shuō)謊，也最能打動(dòng)人。
眼睛說(shuō)的話(huà)最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！蓖涣恕皥淌窒嗫礈I眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！贝髳�(ài)無(wú)言，在很多重要的時(shí)刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動(dòng)情時(shí)的眼神，像低聲的絮語(yǔ)：游子臨行前的回顧，充滿(mǎn)不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩(shī)，一首詞中最傳神的描寫(xiě)，令人難以忘懷。
眼睛說(shuō)的話(huà)也最樸素。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有不同的修辭，不會(huì )像口里的言語(yǔ)那樣刺耳，也不會(huì )像言語(yǔ)那樣無(wú)病呻吟，眼睛說(shuō)的話(huà)樸實(shí)無(wú)華，直接表達了人最原始的感情，當你開(kāi)心時(shí)，你的眼里充滿(mǎn)笑容，當你傷心時(shí)，你的眼里顯示出悲傷，無(wú)需一層一層費勁的琢磨，眼睛說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)潔、直觀(guān)。
口里說(shuō)出的話(huà)不一定真實(shí)，但眼睛說(shuō)的話(huà)卻最值得相信：聽(tīng)多了花言巧語(yǔ)，最能打動(dòng)人的，反而是眼睛：口中的言語(yǔ)過(guò)于重復、啰嗦，人與人的交流可以簡(jiǎn)單只用一個(gè)眼神。
眼睛說(shuō)話(huà)的雄辯與真實(shí)，勝過(guò)于言語(yǔ)。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文2
上了初中后，我越來(lái)越獨立，不再和媽媽說(shuō)出自己的煩惱，與媽媽也沒(méi)像以前一般，變得沉默，好似從鳥(niǎo)籠中掙脫出來(lái)的小鳥(niǎo)，卻沒(méi)發(fā)現媽媽那雙無(wú)聲訴說(shuō)的充滿(mǎn)對我的愛(ài)與擔憂(yōu)的眼睛。
“上課怎么樣？有困難嗎？不會(huì )的要去問(wèn)老師！別不懂裝懂！還有……”媽媽的聲音響起，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)了聲還行，便又埋進(jìn)老師布置的題海當中……
當時(shí)，只覺(jué)得又是這句話(huà)，煩！家長(cháng)只會(huì )問(wèn)學(xué)習，其他關(guān)于玩的卻只字未提。一句句話(huà)好似一條繩子，把人勒得喘不過(guò)氣來(lái)！心中更加煩躁，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，沒(méi)體諒媽媽望女成鳳的那顆急切的心。
我沒(méi)去想過(guò)這時(shí)媽媽對我的愛(ài)，有時(shí)甚至認為媽媽并不愛(ài)我，但是那一天，卻讓我不能忘，那雙慈愛(ài)、溫柔、擔憂(yōu)的`眼……
那一次，廚藝還不錯的我決定煎個(gè)荷包蛋吃，不知是肚子太餓還是當時(shí)腦子有些模糊，竟然忘了檢查鍋里有沒(méi)有水，鍋是干凈還是臟的！
如何煎荷包蛋？很簡(jiǎn)單：倒油、放蛋、翻面、出鍋！就那么簡(jiǎn)單，但如果在鍋里有水的情況下倒油，那么……
我把油倒下去，并沒(méi)有什么危險，但是，當我把蛋打入鍋中時(shí)，油一下子“炸”開(kāi)了，好似一顆又一顆子彈向我沖來(lái)。我愣住了，呆站在那兒，油一滴又一滴噴了出來(lái)，砸在我的衣服上。到后來(lái)，幾滴調皮的油，直接在我臉上安了家，我痛極了，淚水如關(guān)不住的水龍頭，不斷滴水！扔下一片狼藉的廚房，撲到媽媽的懷抱，越哭越傷心。
這時(shí)，媽媽細心地用打濕的紙巾擦我的臉，輕輕的，柔柔的。
抬頭，正好對上她的眼，里面包含了太多太多的情感了！有愛(ài)、有心疼、有擔憂(yōu)……
這時(shí)才明白，媽媽你的愛(ài)；這時(shí)才明白，你那雙眼中的心疼；這時(shí)才明白，那雙眼無(wú)聲的訴說(shuō)！這時(shí)，才明白！
說(shuō)話(huà)的眼睛作文3
葉老師是我們班的語(yǔ)文老師，她的相貌并不十分引人注目，與我們一樣，有著(zhù)一頭披肩長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一個(gè)塌塌的鼻子和一張勻稱(chēng)的嘴。但是，葉老師有一個(gè)與眾不同的地方，那就是有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
當我的朋友聽(tīng)了，都半信半疑。不過(guò)，這都是事實(shí)。因為，當我們犯了錯誤時(shí)，葉老師會(huì )向我們投來(lái)嚴厲的目光；當我們成功時(shí)，葉老師會(huì )向我們投來(lái)贊許的目光；當我們失敗時(shí)，葉老師會(huì )投來(lái)鼓勵的目光。
記得有一次，在上語(yǔ)文課的'時(shí)候，葉老師提出了一個(gè)問(wèn)題，但是，我們班再次陷入了沉默。原本一個(gè)眉開(kāi)眼笑的葉老師，只見(jiàn)她把眉頭稍稍一皺，臉上的笑容頓時(shí)變得尷尬了。我想：葉老師看到這樣一個(gè)場(chǎng)面，應該大失所望了吧！可是，葉老師重新振作了起來(lái)。在她的眼睛里，我看到了一個(gè)重拾回信心的葉老師。她繼續眉飛色舞地為我們講解剛才的問(wèn)題。又到了回答問(wèn)題的時(shí)候了，我們卻再次讓葉老師失望了。班里靜悄悄的，窗外吹來(lái)了一陣涼爽的微風(fēng)，把現場(chǎng)的氣氛點(diǎn)綴得更加緊張了。頓時(shí)，葉老師的眼睛黯然失色，她的目光，漸漸地落在我身上，她的眼睛正散發(fā)出鼓勵的神彩，一瞬間，我仿佛意識到自己是大家的榜樣，所以，我要克服困難，要勇敢地表現自己。于是，我緩緩地舉起手，葉老師看見(jiàn)我舉起手后，緊皺著(zhù)的眉頭，一下就舒展開(kāi)了，眼睛里就散發(fā)著(zhù)欣喜的光芒。在我說(shuō)的過(guò)程中，因為自己太緊張了，所以說(shuō)得吞吞吐吐，可是，當我看著(zhù)葉老師的眼睛時(shí)，她的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵的目光，所以，我要堅持說(shuō)下去，不論對或錯。我的話(huà)音剛落，全班給了我熱烈的掌聲，而葉老師呢？她的嘴巴微微向上翹起，眼睛半瞇著(zhù)，正向我投來(lái)贊許的目光呢！
葉老師的眼睛，就是為我照亮未來(lái)的燈塔，因為，它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻地與我交流，使我明白其中的道理。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文4
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，準備回答這個(gè)問(wèn)題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著(zhù)：老師，可別叫住我呀！千萬(wàn)別叫住我呀！可誰(shuí)知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來(lái)，同學(xué)們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學(xué)們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現她那雙眼睛正目不轉睛地望著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，就好像正在說(shuō)：“別急，別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問(wèn)題，老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
五年級那學(xué)期在老師的輔導下，我參加了學(xué)校的演講大賽，并獲得了三等獎。當我領(lǐng)取獎品時(shí)，老師使勁兒地為我鼓掌，她的眼睛里閃爍著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )和欣慰，似乎在鼓勵我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要繼續努力呀！”
老師的`眼睛也有令人生畏的時(shí)候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，雖然聲音不大，但是被老師聽(tīng)到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在說(shuō)：“你是班干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。
老師，我永遠都不會(huì )忘記你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在我成長(cháng)的過(guò)程中給我的鼓勵和幫助。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文5
眼睛的語(yǔ)言是最有魅力，是時(shí)時(shí)教育我們不斷進(jìn)步的最有力的語(yǔ)言。一年一度的教師節又要來(lái)臨了，每當這時(shí)，我就會(huì )想起吳老師，想起她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。那眼睛里包含著(zhù)深情，就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和鼓勵；在我跌倒的時(shí)候，又象一雙溫暖的手把我扶起……
在我上一年級的一天，別人都在聚精會(huì )神地讀書(shū)，我卻在玩鉛筆盒。這時(shí)看見(jiàn)了吳老師，悄悄地走過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)老師的眼睛射出嚴厲而又溫和的目光，好像在對我說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕雁U筆盒收起來(lái)，開(kāi)始認真地讀書(shū)。從此，每天早晨，我都覺(jué)得吳老師那又嚴厲又溫和的'眼睛在看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，認真地讀書(shū)呀！”
記得在二年級上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，有許多老師來(lái)我們班聽(tīng)課，課堂上吳老師提出一個(gè)問(wèn)題，全班無(wú)一人舉手，而我又知道答案，平時(shí)我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來(lái)，心想：還是別出風(fēng)頭吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵我們說(shuō)：“人是在鍛煉中成長(cháng)的，抓住了機會(huì )就有一半成功的可能，不抓住機會(huì )就一定不會(huì )成功�！庇谑俏矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫膽小的我在關(guān)鍵時(shí)刻又退縮了�！罢娴臎](méi)有人知道嗎？再沒(méi)有人舉手我可要說(shuō)答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無(wú)人舉手。望著(zhù)吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來(lái)。吳老師那雙敏銳的雙眸立刻發(fā)現了我，“延彬請你來(lái)說(shuō)說(shuō)看�！眳抢蠋熢�(huà)音剛落，全班的眼睛齊刷刷地看過(guò)來(lái)。我站起來(lái)，艱難地開(kāi)起了口。我當時(shí)只覺(jué)得心跳加快，臉發(fā)燙，一時(shí)會(huì )，竟把答案忘了。此時(shí)，我看到了吳老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說(shuō)�！蔽衣�(tīng)到吳老師的鼓勵，鼓起了勇氣，把答案說(shuō)出來(lái)，我話(huà)音剛落，同學(xué)們就響熱烈地掌聲，我的心里別提多高興。
吳老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛時(shí)常提醒著(zhù)我。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文6
拿起畫(huà)筆，我說(shuō)，老師，我要為您畫(huà)張像。
畫(huà)人物時(shí)，我習慣于先描出輪廓，然后畫(huà)上服飾，加上神態(tài)表情，最后添上眼睛。
眼睛是心靈的窗口，的確沒(méi)錯，最后一筆至關(guān)重要，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的意義。
我閉上眼，回想起那個(gè)熟悉的模樣，深吸一口氣，睜開(kāi)眼，把腦中的畫(huà)面印到紙上。烏黑的長(cháng)發(fā)，溫順地披在肩上，黑色帶白花的連衣裙，是那么優(yōu)雅。您微笑著(zhù)“站”在我面前。只是缺少了眼睛。
我犯愁了，您的眼睛是那么富有靈性，而且會(huì )說(shuō)話(huà)。我擔心自己的繪畫(huà)水平有限。
那雙眼睛總是帶著(zhù)笑，能探測我們的心里，那雙眼睛，讓我們的內心一覽無(wú)遺，也因為它，我們一次次地選擇了誠實(shí)。
我用心畫(huà)著(zhù)您的眼睛……
我仔細地描出眼睛的輪廓，小心翼翼地畫(huà)出瞳仁，漸漸地，一件往事浮現在腦海中。
那時(shí)，我們才上一年級，五六歲大的孩子，面對陌生的環(huán)境，總有些膽怯。
您提出了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，微笑著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)回答？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，氣氛有些尷尬。
這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )回答，但看看四周沒(méi)一個(gè)人舉手，便選擇了沉默。目光與您相碰時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，帶著(zhù)鼓勵的微笑，那眼睛分明在說(shuō)，你會(huì )的，我知道，不要害怕，勇敢點(diǎn)！我猶猶豫豫地舉起了手，回答了這個(gè)問(wèn)題，但聲音小得只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。您笑著(zhù)說(shuō)，聲音大些，會(huì )更好聽(tīng)的，對嗎？在您的鼓勵下，我放大聲音回答了這個(gè)問(wèn)題，幾遍下來(lái)，我的聲音顯得自信了許多。我坐下時(shí)，您送來(lái)了一個(gè)意味深長(cháng)的眼神：孩子，既然你今天勇敢地站了起來(lái)，你就可以為明天打開(kāi)了一扇成功的.大門(mén)！
腦中想著(zhù)，手里畫(huà)著(zhù)，畫(huà)出的眼睛竟如此的有靈性。我仔細端詳著(zhù)，仿佛又在聆聽(tīng)著(zhù)您的教誨……
端詳著(zhù)畫(huà)中的您，我無(wú)聲地笑了。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文7
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。但我認為我爸的眼睛是一盞警示燈，時(shí)刻映在在我心中。
爸爸的眼睛挺一般，但瞪大時(shí)像珍珠，圓滾滾，又猶如星星，亮晶晶，在睫毛的籠罩下，顯得十分威嚴；爸爸的眼睛可神了，不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )警告我這個(gè)頑皮小孩，讓我明辨是非。
上學(xué)路上。我見(jiàn)到好玩的東西就會(huì )上前張望一番，經(jīng)常會(huì )忘了安全。一天早晨，我遇見(jiàn)了一輛裝滿(mǎn)貨物的工程車(chē)。好奇心促使著(zhù)我的身體貼到了車(chē)子后方。猛地，一雙大手用力地把我往路邊上拉，原來(lái)是給我送蘋(píng)果的爸爸。只見(jiàn)憤怒的火花，在他的.眼中跳躍著(zhù)，燃燒著(zhù)。眼睛也隨著(zhù)指責的聲音越瞪越大，仿佛要將所有的憤怒都用眼睛發(fā)泄出來(lái)，招架不住的我只好敗下陣，和爸爸道歉。其實(shí)我知道爸爸不是在生氣，他只是著(zhù)急也是提醒我，下次一定要注意安全，不要再干危險的，不該做的事了。
爸爸的眼睛不僅是警示燈還是一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，帶領(lǐng)我和妹妹學(xué)會(huì )了很多。下午，爸爸又開(kāi)始逗妹妹了，只見(jiàn)他輕輕地把積木拿出來(lái)，一塊一塊地搭起各種形狀的建筑，然后安靜地坐在一邊，嘴巴微微張開(kāi)，眼睛里充滿(mǎn)了期待。當妹妹爬過(guò)來(lái)用手指輕輕一點(diǎn)，把積木弄散或推翻時(shí)，爸爸眼睛立馬會(huì )瞇成一條縫，嘴巴會(huì )溫柔地嘟囔著(zhù)：“妹妹好厲害”，然后爸爸又會(huì )繼續敏捷而耐心地把弄亂的積木，一塊塊地收起，趕緊地搭建成多米諾骨牌的樣子讓妹妹繼續推，就這樣妹妹反反復復的去推著(zhù)積木，爸爸反反復復地去搭建積木或把積木排成隊伍。在妹妹手指觸及積木，積木“嘩啦啦”倒下的一刻，妹妹和爸爸總會(huì )眉開(kāi)眼笑，樂(lè )此不�！�
爸爸的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )表達心情，也會(huì )隨時(shí)保護著(zhù)我，不讓我受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，是一盞無(wú)處不在的充滿(mǎn)父愛(ài)的警示燈！
說(shuō)話(huà)的眼睛作文8
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)。通過(guò)這扇窗戶(hù)，我們可以看到繽紛的世界，更能向他人展示內心世界的精彩紛呈。
有的人目光灼灼，如火的目光中，飽含著(zhù)的，是對未來(lái)的期望，對夢(mèng)想的堅持；有的人目光清澄，似水的目光中，流瀉出的，是心靈的清明，與世無(wú)爭的純潔；有的人的目光溫柔，柔和的目光中，深藏著(zhù)的，是關(guān)愛(ài)與包容；也有的人，目光呆滯，失去了興致，沒(méi)有了方向……
我們需要灼灼的目光。生活中，難免會(huì )有疲憊和感傷，也正因如此，疲憊的生活在，我們需要英雄的夢(mèng)想，需要我們對夢(mèng)想的渴望。電商之父馬云，每每出現在大眾視野中，我們都能看到了灼灼似火的目光，那是他對自己事業(yè)的執著(zhù)追求，不也正是因為這熱切的目光，打動(dòng)了投資商，成就了如今的輝煌。
我們需要澄澈的目光�，F如今，我們生活在一個(gè)繁華多彩的世界。借用狄更斯的一句話(huà)，這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。我們享受著(zhù)祖國飛速發(fā)展的成就，但與此同時(shí)，生活之中，魚(yú)龍混雜，難免有些不良誘惑使我們心動(dòng)，一些不良現象令我們心碎。但只要我們保持清澈的目光、純潔的心。雖不求如陶潛那般隱居山林，但在物欲橫流的社會(huì )中，堅持自己，堅持那顆澄澈善良的心。
我們需要柔和的目光。每每臨行前，母親總會(huì )投來(lái)那柔和的目光，溫柔帶著(zhù)關(guān)切，讓我感受到了她對我的那一份溫暖。愛(ài)是需要傳遞的。我們雖生活在一個(gè)快節奏的時(shí)代，每個(gè)人都在拼命追趕時(shí)代的步伐，漸漸關(guān)上了自己的心門(mén)。目光中的.冷漠像寒冬中的風(fēng)。前段時(shí)間的扶老人事件，令人心寒。但其實(shí)，中華民族是一個(gè)熱忱的民族。愛(ài)的傳遞并不需要太多，只要我們目光中多一份柔和，舉手之勞的幫助看似微不足道，但相信帶給別人的是巨大的力量，每個(gè)人只需向愛(ài)邁出一小步，收獲的，定是巨大的溫暖。
目光，是我們傳遞心意的最好工具。
做一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文9
張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒(méi)什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！
張老師是我們的班主任，同學(xué)們都喜歡張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話(huà)，同學(xué)們也懂得。
一天正在上自習課，來(lái)了一位家長(cháng)，張老師站在教室門(mén)口和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話(huà)來(lái)。這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)，用那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，盯著(zhù)我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“認真做作業(yè)，不要講話(huà)！”同學(xué)們馬上靜了下來(lái)，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫(xiě)字的聲音。
發(fā)語(yǔ)文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著(zhù)老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛(ài)的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來(lái)，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子。老師笑了，我也笑了，這時(shí)，我看到老師的眼睛分明在說(shuō)：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來(lái)上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來(lái)上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學(xué)都圍到老師身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師感動(dòng)得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們這么認真聽(tīng)課！”
課間，有時(shí)張老師和我們一起玩的時(shí)候，她的眼睛也會(huì )說(shuō)話(huà)，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個(gè)都不是張老師的對手，只見(jiàn)毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學(xué)們跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，張老師踢得更歡了，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛似乎在說(shuō)：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，時(shí)刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著(zhù)智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！
說(shuō)話(huà)的眼睛作文10
有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)？我見(jiàn)過(guò)。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，她就是我的語(yǔ)文老師。
記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因為昨天的語(yǔ)文試卷不理想，特別恨語(yǔ)文老師。于是，我不聽(tīng)課，拿起畫(huà)筆在畫(huà)“抽風(fēng)畫(huà)”（胡亂畫(huà)）老師在黑板上寫(xiě)上課題后，轉過(guò)身子，嚴肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們在干什么都看的一清二楚。當老師把他那嚴肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒(méi)看見(jiàn)，依然在畫(huà)那無(wú)聊的“抽風(fēng)畫(huà)”，我畫(huà)著(zhù)沒(méi)意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽(tīng)得見(jiàn)。我發(fā)現了老師眼睛在看著(zhù)我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說(shuō)：“考試雖然考得不理想，但是上課認真聽(tīng)講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認真復習及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績(jì)也考不出來(lái)呀！但如果那樣學(xué)習想考出好成績(jì)，每次都能考出來(lái)，如果上課開(kāi)小差做小動(dòng)作課后不認真復習不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì )考出壞成績(jì)的。請不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫(huà)筆，把畫(huà)揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開(kāi)到了新課文的那一課。認真聽(tīng)課起來(lái)，而且不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節課我聽(tīng)得非常認真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來(lái)了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對語(yǔ)文老師說(shuō)：“謝老師，我錯了，我在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的.好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復習去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無(wú)窮的力量。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文11
誰(shuí)的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢？原來(lái)是張老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，你信不信？不信的話(huà)你就接著(zhù)往下看。
有一次，我考試考好了，我非常的自豪，這時(shí)我看到張老師的眼里投出了贊美的眼光，好像在說(shuō)：“不錯，繼續努力，千萬(wàn)別驕傲�！蔽倚南胛乙欢ú粫�(huì )驕傲，我會(huì )再接再厲，戒驕戒躁。
還有一次，我因為貪玩忘了寫(xiě)作業(yè)，看到張老師的眼睛，我臉紅了。我看到張老師的眼睛里有著(zhù)嚴厲的目光，好像在說(shuō)：“為什么不寫(xiě)作業(yè)，上次考好了，這次就不寫(xiě)作業(yè)了嗎？”看著(zhù)張老師的'眼睛我心里在想“我知道錯了，我一定要改掉這個(gè)不好的習慣�！�
再有一次，我考試沒(méi)考好，十分的沮喪，但是我看到了張老師的眼里有著(zhù)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后好好努力加把勁，別沮喪了，人都是在失敗中不停的進(jìn)步的，在你沮喪的時(shí)候還不如抓緊眼前的每分每秒，好好復習，爭取下次考好。于是我打開(kāi)書(shū)下定決心下次一定要考好。再看老師的眼睛，她的眼里露出了贊許的目光，臉上掛著(zhù)微笑，好像在對我說(shuō)：“對，就這樣，加油，你會(huì )是最棒的�！�
在我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )比賽的時(shí)候，當我快堅持不住的時(shí)候，這時(shí)我看到張老師的眼里投出了鼓勵的目光，好像在說(shuō)“劉晨佳，加油啊，堅持就是勝利�！边@時(shí)我就感到力氣十足，把對手一一超了過(guò)去，最后得到了勝利，我十分的高興。
當我在玩耍時(shí)不小心磕傷了腿，這時(shí)張老師跑到我的身邊，邊扶起我，看著(zhù)我眼睛里投出了關(guān)心的目光，好像在說(shuō)：“怎么這么不小心啊，把腿弄傷了，還痛不痛��？”我堅強地站起來(lái)對張老師笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這回你們相信了吧，張老師的眼睛的確會(huì )說(shuō)話(huà)，張老師的眼睛隨時(shí)隨地的鼓勵著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我、鞭策著(zhù)我，使我不斷的進(jìn)步，讓我更棒更優(yōu)秀。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文12
中等的個(gè)子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任–趙老師。
她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
每當我們做好一件事時(shí)，她總是用充滿(mǎn)了鼓勵的目光注視著(zhù)我們，好像在說(shuō)，你做得真棒，繼續努力吧。而當我們犯了錯誤，她那嚴厲的目光好像是說(shuō)，你這樣做對嗎？
記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，他們找出了各種理由來(lái)解釋?zhuān)挥泻蚊劳瑢W(xué)誠實(shí)地承認了自己的錯誤，并表示了改正錯誤的決心。這時(shí)，趙老師對大家說(shuō)：”何美同學(xué)雖然沒(méi)有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認錯誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得�！壁w老師一邊說(shuō)，一邊用她嚴厲的目光環(huán)視著(zhù)我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：”重要的，不僅僅是成績(jì)，而是誠實(shí)的品格�！币院�，每當我遇到難以啟齒的問(wèn)題時(shí)，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實(shí)的勇氣。
她有一顆善良的心。
趙老師經(jīng)常在課余時(shí)間給我們講故事，七個(gè)可愛(ài)的小矮人幫助了美麗的公主，賣(mài)火柴的女孩在最后的火焰里滿(mǎn)懷希望地睡去，希望工程關(guān)懷著(zhù)邊遠地區的鄉村小朋友……有時(shí)候，趙老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，就會(huì )禁不住地流下眼淚來(lái)。通過(guò)故事，老師告訴我們做人的道理，讓我們懂得，人和人是平等的.，每個(gè)人應該互相幫助。有一次，班上的黃展煜同學(xué)摔跤骨折了，老師不僅親自去看望他，還細心地告訴我們黃展煜同學(xué)家里的電話(huà)，讓我們分別打電話(huà)安慰他，祝他早日康復。趙老師用她細致、善良的心呵護著(zhù)我們一路成長(cháng)。
在趙老師的精心教導下，我們班集體取得了很多榮譽(yù)，我們每一個(gè)同學(xué)也在天天進(jìn)步。我們熱愛(ài)我們的趙老師，趙老師也愛(ài)我們。如果不信，你可以從每天放學(xué)時(shí)，我們高舉的小手，戀戀不舍的”再見(jiàn)”聲中知道；你可以從倚靠在三樓陽(yáng)臺上，微笑著(zhù)揮手，久久地追著(zhù)我們的趙老師的目光中知道。
她就是我要告訴你的好老師–趙老師。
說(shuō)話(huà)的眼睛作文13
媽媽的眼睛很漂亮，大而明，烏黑烏黑的極像一顆黑亮的瑪瑙。她把我拂在她的鼓舞的話(huà)語(yǔ)中，給我信心，給我力量。
媽媽的眼睛仿佛有著(zhù)魔力，那雙眼睛里充滿(mǎn)了鎮定，充滿(mǎn)了安慰，沒(méi)有任何語(yǔ)言，卻又好似包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得小時(shí)候，有一次媽媽炒了我最喜歡的筍干炒肉。剛燒好，那香味就不知不覺(jué)得飄入我的房間，可哪知我嘴那么饞，就像失了魂一般走了過(guò)來(lái)，擼起袖子就往下抓，嘴上還時(shí)不時(shí)地說(shuō)著(zhù)：“嗯！好吃！好吃！”正巧被正從廚房里走出來(lái)的'媽媽逮了個(gè)正著(zhù)，媽媽嚴肅的看著(zhù)我，好似目中燃燒著(zhù)熊熊大火，也好似在說(shuō)：“不能用手抓！”反正就忍無(wú)可忍了，火一般地眉頭緊鎖怒目而視。這時(shí)聰明的我知道了自己的錯誤，便立馬把手縮了回來(lái)，便少了一頓挨揍。
媽媽的眼睛，有時(shí)是你意想不到的和藹可親，這一切我發(fā)現都緣由于她的那雙清澈而明亮的眼睛，因為媽媽的眼睛很是神奇。一年一度的開(kāi)發(fā)區運動(dòng)會(huì )又向我們這些活潑好動(dòng)的頑皮孩子展開(kāi)了，我也榮幸地被選上帶去比賽了，在比賽的頭一天晚上，在媽媽眼里我看出了媽媽有多么自豪。
開(kāi)始比賽了，媽媽看著(zhù)我在臺上無(wú)窮無(wú)盡地揮灑汗水，也不禁替我捏了把汗，那雙眼睛里處處都充滿(mǎn)了對我的期待。但是最后還是未在跳遠比賽中取得名次。只見(jiàn)媽媽嘴上說(shuō)：“重在參與”但在她眼睛看出了萬(wàn)分遺憾，她的眼睛也不像原來(lái)那么有神了。
這就是我媽媽的眼睛。我媽媽的眼睛特別有神，是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的神奇眼；是一雙會(huì )發(fā)火眼；是一雙會(huì )安慰人眼；是一雙獨一無(wú)二的美麗眼！
說(shuō)話(huà)的眼睛作文14
老爸那濃黑的眉毛下，有一雙大而明亮且會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，讓老爸的臉看起來(lái)無(wú)限生動(dòng)。媽媽說(shuō)，談戀愛(ài)時(shí)，正是老爸的這雙眼睛吸引住了她。
生活中，我的一切小動(dòng)作都被老爸“盡收眼底”，在必要的時(shí)刻用眼神提醒我，使我“進(jìn)退兩難”。前天下軍棋時(shí)，我明知下不過(guò)老爸，就在擺棋時(shí)暗地里將我的司令和大將都擺在了行營(yíng)邊�？墒�，老爸還是棋高一著(zhù)。很快，我就連遇險情：三個(gè)工兵被吃掉兩個(gè)，炸彈全被排掉等。（軍棋的規則是必須用自己的三個(gè)工兵吃掉對方的三個(gè)地雷，拔掉對方的軍旗，方為勝者）這時(shí)，老爸回過(guò)頭來(lái)幫助我，教我怎么下：軍長(cháng)應該走到這兒，這樣我的師長(cháng)就吃不住你的工兵了；師長(cháng)應該走到那兒，這樣就能阻擋住我的.旅長(cháng)了。每當我想不出來(lái)時(shí)，老爸就用親切的目光看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我：“孩子，別著(zhù)急，你一定能想出來(lái)的”。羞地我為剛才的小動(dòng)作無(wú)地自容。
中午，該吃飯了，我仍捧著(zhù)《混血豺王》入迷地讀著(zhù)�！翱词裁茨�？這么用功!”不知何時(shí)，老爸已溜到了我的后面�！把�，嚇我一跳！”我因受驚嚇而毫不客氣地回敬了他一句�！皣樢惶�？我怎么沒(méi)見(jiàn)你跳起來(lái)！”老爸笑著(zhù)應答我，眼睛里充滿(mǎn)了笑意。我卻體會(huì )到，那眼睛仿佛在對我說(shuō)：“看書(shū)要有度的，健康第一，該吃飯就要吃飯��！”老爸眼中充滿(mǎn)了無(wú)限疼愛(ài)和關(guān)心，也充滿(mǎn)了無(wú)限希望。無(wú)論我多么不愿意，只要看到老爸的眼睛，總能讓我不由自主地服從老爸的“安排”。
偶爾，遇到危險，我會(huì )表現出膽怯。從前，我碰到生活區里的那條流浪狗。我就會(huì )害怕，慌忙逃跑。那時(shí)，老爸就用他那慈愛(ài)的眼神，激勵我勇敢，促使我上前。從老爸的眼睛里，我受到了極大的鼓舞。我慢慢上前，發(fā)現那狗其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，從那以后，我再也不害怕狗了。
我愛(ài)老爸，我好喜歡老爸那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
自評：這是上一次我的參賽文章，按照老師的指點(diǎn)進(jìn)行了一番修改。將第一件事欠缺的地方進(jìn)行了補充，將略寫(xiě)的一段加了一個(gè)事例。請老師和博友們多提寶貴意見(jiàn)，謝謝！
說(shuō)話(huà)的眼睛作文15
我的媽媽有一雙大大的眼睛，她的眼睛不光好看，能洞察一切，還會(huì )說(shuō)話(huà)！不信，你來(lái)瞧瞧！
記得有一次，下午放學(xué)后，老師布置的作業(yè)特別多。我回家后就開(kāi)始寫(xiě)，一下寫(xiě)到了9點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完。我實(shí)在太累了，就對媽媽編了一句謊言說(shuō)“媽媽?zhuān)业?作業(yè)寫(xiě)完了�！闭f(shuō)完偷偷地看了一下媽媽?zhuān)?jiàn)她沒(méi)懷疑便把東西一整理，就匆匆地睡覺(jué)去了�？墒�，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。想起來(lái)給媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，又怕媽媽生氣，只好在被窩里祈禱：“媽媽?zhuān)闱f(wàn)別發(fā)現�！钡诙煸缟�，平時(shí)不聽(tīng)話(huà)的我忽然變乖了：自己起床，刷牙，洗臉。媽媽看見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，就瞪大眼睛問(wèn)我：“舟舟，你今天怎么了？是不是做什么錯事了？”我死不承認。不過(guò)，最后我還是低頭認錯了。我之所以低頭認錯是因為我不敢看媽媽那雙瞪得大大的眼睛。其實(shí)那眼神，我也沒(méi)必要看。因為我完全可以想像出那雙布滿(mǎn)血絲，滾圓的大眼睛。在那眼神的威懾下，以后我再也不敢撒謊了。媽媽的眼睛可不是每天瞪得大大的，有時(shí)侯眼睛也會(huì )瞇成一條線(xiàn)。一次，學(xué)校舉行月考，全班就我數學(xué)考試得了一百分。我高興極了，連蹦帶跳地回到家中，向媽媽說(shuō)了這個(gè)好消息。你猜，結果怎樣？媽媽的臉笑成了一朵花，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，好像在說(shuō)：“舟舟，你真棒呀！”又好像在說(shuō)：“舟舟，光這次考好可不行，以后考試都要考一百分呀！”在那眼神的鼓勵下，我的學(xué)習成績(jì)提高得非�？�。媽媽那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，讓我知道了做人要誠實(shí)，鼓勵我再接再厲。我喜歡媽媽?zhuān)矚g媽媽那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
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