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課間十分鐘作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
"叮鈴鈴------"清脆的下課鈴聲敲響了，同學(xué)們排者整齊的隊伍走出教室。安靜的操場(chǎng)馬上沸騰起來(lái)。
看！北面一二年級的小同學(xué)，在舉行別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好象踩者彈簧似的，越來(lái)越有勁�？茨莻�(gè)女同學(xué)，她雖然跳得慢，但動(dòng)作優(yōu)美，步伐沉穩，接連不斷，旁邊的同學(xué)都為她喝彩助威！
操場(chǎng)南面，是我們班同學(xué)正在玩砸沙包和夾沙包游戲。男同學(xué)們砸沙包，個(gè)個(gè)輪圓胳膊，勁頭十足，累的'滿(mǎn)頭大汗，恨不得馬上把中間的同學(xué)砸下去。中間的同學(xué)，身似貍貓，左躲右閃，好象全身長(cháng)滿(mǎn)了眼，不讓沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同學(xué)的夾沙包。她們上蹦下跳�？�！一枚"子彈"飛向了一個(gè)女同學(xué)，她敏捷地象個(gè)小猴子，躲過(guò)了這枚"子彈"，同學(xué)們?yōu)樗齻兒魡局?zhù)，叫喊著(zhù)！
"叮鈴鈴------"，上課鈴打響了，沸騰的操場(chǎng)又平靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)帶笑容，有秩序地走進(jìn)教室，精力充沛地開(kāi)始新的一堂課的學(xué)習。
課間十分鐘作文2
“你把我的橡皮弄掉了！還不給我道歉！”女同桌氣沖沖地說(shuō)。
“不就一塊小橡皮嘛！有什么大不了的'�！蹦型啦唤獾卣f(shuō)。
“我氣死了！”女同桌氣得走出教室門(mén)口。
“��！救命呀！”女同桌在轉彎口和一個(gè)不知名的人撞了一下，可那無(wú)名丁卻不聞不問(wèn)，又急沖沖地跑了。
“不好，同桌撞傷了，我得去幫助她�！蹦型酪匝咐撞患把诙畡輿_了過(guò)去。
只見(jiàn)，女同桌痛苦地呻吟著(zhù)，豆大般的冷汗從額頭上滾下來(lái)。
“你怎么了？”男同桌不安地問(wèn)。
“腳拐了�！迸莱粤Φ卣f(shuō)出三個(gè)字。
“唉呀！怎么辦呀。我，我，我帶你去醫務(wù)室吧！”男同桌著(zhù)急得心急如麻。
“怎么辦？”本來(lái)整齊的頭發(fā)被男同桌 得像一鳥(niǎo)窩。
“走，去醫務(wù)室�！蹦型莱粤Φ匕雅婪銎饋�(lái)，兩人一拐一拐向北邊走去，從背景看不真像一對戰士在互相撫著(zhù)支醫務(wù)室。
同桌之間難免有誤會(huì )，這也是人與人相片必不可避免的，但同學(xué)愛(ài)護，只要同學(xué)有爭勢，但同學(xué)的友情超勝于一切。
同學(xué)們，珍惜自己的同學(xué)，人這一生的友情是不多的。
課間十分鐘作文3
聽(tīng)！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學(xué)們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場(chǎng)。
看！男生們的`腳一起，足球像長(cháng)了眼睛一樣徑直飛進(jìn)了球門(mén)。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過(guò)一會(huì )兒，就跳了一百下繩。同學(xué)們的臉上都掛著(zhù)歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺(jué)他們緊張得心臟都要蹦出來(lái)了。比賽剛開(kāi)始時(shí)，也就五六個(gè)人圍觀(guān)，可是后來(lái)人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。裁判宣布小毛超獲勝時(shí)，他差點(diǎn)蹦到屋頂上。
“歐耶！結束啦！一會(huì )兒上完自習就可以放學(xué)回家咯�！毙∶贿呎f(shuō)著(zhù)一邊跳著(zhù)……
窗外，天空，藍。云朵，白。操場(chǎng)，綠。學(xué)校，美。夕陽(yáng)，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時(shí)間不多，但快樂(lè )卻一分不少！
課間十分鐘作文4
當在上課時(shí)，全班的同學(xué)全部都鴉雀無(wú)聲，這時(shí)很多人都一定會(huì )無(wú)精打采，看著(zhù)那喋喋不休的老師。
當！當！當！原本鴉雀無(wú)聲的校園，煥然一新，整個(gè)校園變得活躍起來(lái)，那嘰嘰喳喳的吵鬧聲，真可以把屋頂掀起來(lái)了；學(xué)校的合作社被擠得水洩不通，因為很多人肚子很餓，迫不及待想買(mǎi)食物吃呢！
當！當！當！同學(xué)們都踏著(zhù)沉重的步伐慢慢的走回有如地獄的.教室。而我，跟大家完全不一樣喔！我卻是蹦蹦跳跳的走回，有如天堂的教室，當我看到同學(xué)的臉時(shí)，一個(gè)個(gè)都是愁眉不展，老師一定也是愁眉苦臉，我猜老師心想：“又要上課了。哎呀！”很多同學(xué)心里想：“上課的鐘聲很像惡魔，下課的鐘聲像天使！”我和很多同學(xué)的想法是相反的：“上課的鐘聲像天使，下課的鐘聲像惡魔�！币驗橄抡n時(shí)，老師經(jīng)常要我幫他跑腿，所以我恨死下課了。
當！當！當！當！當！同學(xué)們，再度聽(tīng)到下課鐘響，他們的心情又是欣喜若狂，而我就是愁眉不展。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們走出教室，校園里立刻熱鬧起來(lái)。瞧，那邊的教室門(mén)口，幾個(gè)男同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地用自己磨的石子蹲在地上玩。石子忽上忽下，像有靈性似的跳上跳下。
原揚辰的小手非常靈敏。抓第一關(guān)的時(shí)候，他把手里的石子輕輕一扔，趕緊把地下的石子一拿又把空中的那個(gè)石子一接，手里的一個(gè)石子頓時(shí)變成了兩個(gè)。
突然，原揚辰又要過(guò)第四關(guān)了，他重重把五個(gè)石子一撒，哇，是一條龍，他取了一個(gè)石子，使勁往空中一扔，手掌張大，把地下的四個(gè)一撲，再一接。嗬，上去了，技術(shù)好高��！
旁邊的`空地上，幾個(gè)同學(xué)又在丟沙包，他們你來(lái)我往，喊著(zhù)叫著(zhù)，可開(kāi)心了。旁邊還有踢毽子的，打乒乓球的。熱鬧極了。
叮鈴鈴，上課了，校園里又恢復了寧靜。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞。開(kāi)始游戲了，大家一下子緊張起來(lái)。只見(jiàn)“老鷹”弓著(zhù)腰，死死地盯著(zhù)“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒(méi)吃東西一樣�！澳鸽u”張開(kāi)雙臂，左欄右擋，想辦法護著(zhù) “小雞”，怕自己的`孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過(guò)“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒(méi)有放棄，一個(gè)轉身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來(lái)不急躲避，“母雞”只能傷心地望著(zhù)被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場(chǎng)激烈的爭戰。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著(zhù)愉快的心情跑回教室。這是一個(gè)多么開(kāi)心的課間活動(dòng)��！
課間十分鐘作文7
我的課間十分鐘是豐富多彩的，請同學(xué)們來(lái)參觀(guān)吧。
課間我有時(shí)喜歡和陳曦同學(xué)聊天，經(jīng)常會(huì )聊到課堂上有趣的事情。我一言，他一語(yǔ)，兩個(gè)人爭著(zhù)搶話(huà)說(shuō)。說(shuō)到好笑的事情時(shí)，我常常笑得前仰后翻，而陳曦則滔滔不絕地講著(zhù)，興奮時(shí)還手舞足蹈的。
有時(shí)我不得不趴在桌子上改數學(xué)卷子，試卷上的數字像一個(gè)個(gè)小蝌蚪似的亂七八糟。這時(shí)我的腦袋會(huì )突然短路，心里也像熱鍋上的螞蟻一樣抓狂。我會(huì )請教王冠羲同學(xué)給我講解。他在草稿紙上寫(xiě)下算式，一步步耐心地給我講解。我的頭腦漸漸冷靜下來(lái)，心里有了解題思路，飛快地寫(xiě)下正確答案。
有時(shí)我在閱讀，我喜歡看各色各樣的書(shū)籍。在書(shū)的世界里，我一會(huì )兒和聰明的愛(ài)克斯探長(cháng)討論數學(xué)難題；一會(huì )兒和智慧的諸葛亮商量國家大事；一會(huì )兒又和夏洛一起幫助小豬威爾伯織網(wǎng)，而我最喜歡的是和《八十天環(huán)游地球》的`主人公福格一起不畏艱險，僅僅用了不到八十天的時(shí)間環(huán)游了地球，經(jīng)歷了許多有趣的事情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我豐富的課間十分鐘結束了，可期待著(zhù)下一次的課間到來(lái)。
課間十分鐘作文8
最近兩個(gè)星期，這綿綿春雨下得都沒(méi)怎樣“喘氣兒”學(xué)校的綠化帶前出現了一條“小河”足足有二十厘米深。那些穿著(zhù)膠鞋的同學(xué)們一到下課，就會(huì )爭先恐后地擠出教室，跑到操場(chǎng)上撿來(lái)幾片寬大的`樹(shù)葉放進(jìn)“小河”里當“船兒”再把他們從家里帶來(lái)的“魚(yú)寶寶”放在“船上”，最終用手輕輕地推動(dòng)“小船”，它就在河里自由地飄蕩著(zhù)，同學(xué)們還一邊拍著(zhù)手，嘴里一邊輕輕地哼唱著(zhù)“魚(yú)寶寶乖乖，快點(diǎn)飄回來(lái)”呵！好玩極了喲！
這會(huì )兒急煞了那些沒(méi)穿膠鞋的同學(xué)了，他們在走廊上大叫著(zhù)：“我也好想玩��！好想玩哦！”看著(zhù)他們那急樣，我就組織了幾個(gè)要好的同學(xué)搬來(lái)幾塊石頭自發(fā)的搭起一座橋，可是我們的橋搭得不夠結實(shí)，站在上頭搖搖晃晃的。
有的同學(xué)可管不了這么多，大膽地走在橋上推著(zhù)“船”可是一個(gè)不細心，便掉在了河里，成了半個(gè)落湯雞。有的同學(xué)對我們搭得橋東看看、西瞧瞧，好像在想怎樣才能讓這座橋變得結實(shí)些呢？也有些膽小的同學(xué)只能站在那兒，眼巴巴地看著(zhù)。眼里露出羨慕的眼神！
叮！叮！叮！上課鈴響了。我和幾個(gè)同學(xué)大喊一聲“結束游戲！打道回府！”
哈！愉快的課間十分鐘結束了！
課間十分鐘作文9
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”下課了，老師剛剛宣布下課，同學(xué)們就像脫疆的野馬奔向操場(chǎng)。原來(lái)安靜的操場(chǎng)一下子變的熱鬧起來(lái)了！
你看，操場(chǎng)就有如歡樂(lè )的海洋，到處揚溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的在踢健子，有的在砸沙包，還有的在跳繩……
你瞧，在砸沙包的'人突然把沙包扔向中間的同學(xué)，只見(jiàn)中間的同學(xué)輕巧一躲，沙包就和他擦身而過(guò)了。第二次沙包飛來(lái)時(shí)，他又來(lái)個(gè)海底撈月，沙包就像一只猴子，乘乘的飛到了他的手里。砸沙包 的同學(xué)看了，馬上改變對策，向天上用力的拋去，只見(jiàn)中間的同學(xué)還是十分鎮定，他向后退了一步，輕輕一跳，不但拿到了沙包，還向后面的人飛速的扔了過(guò)去，可謂是一箭雙雕。
你瞧，那邊有一個(gè)高年級的同學(xué)在玩溜溜球。你看，他玩的多好呀！首先，他把溜溜球向空中一拋，溜溜球立即在空中快速的旋轉起來(lái)，正在這時(shí)，溜溜球忽然向下掉了下來(lái)，眼看就要砸著(zhù)他自己 了，只見(jiàn)他用手輕輕一挑，溜溜球就像被施了法，跳到了他的手里，真是化險為夷呀。同學(xué)們看了，情不自禁地鼓起了掌。
“丁鈴鈴……丁鈴鈴”，上課鈴響了，大家飛快的跑向教室，操場(chǎng)又恢復了平靜。課間十分鐘既豐富了我們的學(xué)習生活，還鍛煉了我們的身體，我愛(ài)豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文10
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學(xué)生的喜愛(ài)的�？墒�，我也有倒霉的日子。記得那次，是數學(xué)課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來(lái)，只奔五年級四班，一看，同學(xué)都準備著(zhù)跑出教室的姿勢，可數學(xué)老師仍然不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們，期中考試就要來(lái)了，這道題可有一定的難度��！
考試時(shí)候一定會(huì )考的'，你們聽(tīng)不聽(tīng)？”“聽(tīng)，聽(tīng)啊�！睅讉�(gè)微弱的聲音傳來(lái)�！奥�(tīng)不聽(tīng)！”數學(xué)老師拼命的說(shuō)�！奥�(tīng)！”同學(xué)們嚇死了，也個(gè)個(gè)吼起聲音。但是……等五（四）班的同學(xué)出來(lái)時(shí)，我只有半個(gè)身子陪他們玩了。這一節是語(yǔ)文課，下課鈴響啦。語(yǔ)文老師可不逼同學(xué)，只是講著(zhù)：“剛剛XXX同學(xué)在講話(huà)，耽誤了10分鐘……”結果語(yǔ)文老師走出教室說(shuō)：這不怪我拖堂�！蔽曳诉@位老師，我直接被語(yǔ)文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點(diǎn)生命吧，讓那些同學(xué)有時(shí)間休息��！
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