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藏在角落里的美作文（通用14篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的藏在角落里的美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
藏在角落里的美作文 1
記憶如一個(gè)魔盒，收納了你生命中的一切美好與煩惱。驀然回首，發(fā)現那些最美的記憶，都藏在角落，落滿(mǎn)灰塵，卻依舊倔強地閃爍著(zhù)迷人的光彩。
記憶中的美，很多。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)你。許多年后，或許我們在記憶中蹣跚而行，絞盡腦汁也找不到屬于自己的美好；但美會(huì )藏在角落，靜靜等你來(lái)尋找。
胡蘿卜玉米糊
三歲的記憶至今已支離破碎，但那時(shí)的一樣東西卻依舊令我無(wú)法忘懷——奶奶煮的胡蘿卜玉米糊。我的目光穿過(guò)歲月的迷霧，朦朦朧朧地看見(jiàn)在昏黃的燈光下，穿著(zhù)紙尿褲的小屁孩擺弄著(zhù)手里的積木，旁邊的奶奶的手里是一碗熱騰騰的胡蘿卜玉米糊。真的好好吃啊。
長(cháng)大后，很少能吃到那么好吃的胡蘿卜玉米糊了。
幼兒時(shí)的記憶，很美。
我上小學(xué)了
六歲時(shí)我踏進(jìn)了小學(xué)校園。也許是我天生聰慧，學(xué)校里教的知識我看一遍就懂了，考試門(mén)門(mén)優(yōu)異，但用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)我：“去辦公室的次數和上廁所持平”。為什么呢？幼年的我崇尚“大丈夫不拘小節”，課桌不整，如同垃圾堆，一放學(xué)把作業(yè)往書(shū)包一塞就往外跑，同學(xué)們戲稱(chēng)“垃圾回收”。老師見(jiàn)我這副樣子 “路見(jiàn)不平拔刀相助”，幫助我整書(shū)包；有時(shí)我虛心接受，堅決不改，老師也先作罷，搖搖頭先“隨我去”。
童年時(shí)的.記憶，很美。
電子百拼
大一些時(shí)，校園里流行起一種叫做“電子百拼”的玩意，十分有趣，而且如果參加了學(xué)校里的比賽獲得第一名，可以得到一枚金星。這在我們學(xué)�？墒橇瞬坏玫臉s耀哇！我從此一回家就開(kāi)始努力鉆研電子百拼�？赡苁琴|(zhì)量問(wèn)題，我的電子百拼每拼一次都會(huì )放電，沒(méi)拼幾次我的手就麻了。我可不管這些，為了榮譽(yù)，我豁出去了！功夫不負有心人，終于在那個(gè)學(xué)期的電子百拼大賽取得了第一名。
少年時(shí)的記憶，很美。
你在成長(cháng)的道路上走得很快，很急，但是這都不要緊，當你有空閑將他們一一整理，你會(huì )發(fā)現：
最美的記憶，往往藏在角落里。
藏在角落里的美作文 2
那些五彩繽紛的彩虹，那些絢麗多姿的鮮花，總是讓人感嘆其精彩，但在一處角落里，也藏著(zhù)不一樣的精彩。
在我家小區靠墻的花園里，一棵草被安置在那個(gè)不起眼的角落里。似乎是因為它的平凡，它被園丁安置在那里，似乎又是因為它的渺小，它被與其它艷麗的花分開(kāi)。那里沒(méi)有陽(yáng)光的厚待，沒(méi)有肥沃的土地供它生長(cháng)，更沒(méi)有路人的贊嘆，陪伴它的只有沒(méi)有盡頭的寒冷與孤獨，它就在這地獄般的角落里生活著(zhù)，腰似乎也是因為自己的卑微而低垂著(zhù)。
第一次看見(jiàn)它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子�；▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了，唯獨那棵草，又一次因為自己的平凡而被冷落，在暴風(fēng)雨中承受著(zhù)風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來(lái)，看來(lái)它是真的不行了。它似乎也為自己的命運流了淚。那天，它身邊的.雨水顯得更多。
幾天后，再次經(jīng)過(guò)時(shí)又看見(jiàn)了它，它竟然已經(jīng)重新站了起來(lái)，雖然它的身軀還是那樣彎曲著(zhù)，但它好像是在從地里努力汲取著(zhù)營(yíng)養。原來(lái)它并沒(méi)有放棄，它一直都在努力的伸展身軀，陽(yáng)光也終于留意到了它的存在，照在角落里。
再過(guò)幾天后，經(jīng)過(guò)那里時(shí)又是一番別致，在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開(kāi)出了一朵美麗的花，與那些艷麗的花并無(wú)二致。陽(yáng)光照在它的身軀上，使它更加耀眼奪目，給那個(gè)不起眼的角落帶來(lái)了更多的精彩，帶來(lái)了人們的青睞。
接下來(lái)的日子里，它依舊在那里生長(cháng)，只不過(guò)多了幾朵花的陪伴，多了肥沃的土地，花園里也多了一處精彩。
平凡身軀，平凡角落，平凡小草，但藏著(zhù)精彩的努力。
藏在角落里的美作文 3
總是在夜半冰涼的被窩無(wú)法自制的呢喃著(zhù)一個(gè)熟悉到不能再熟悉，又遙遠得不能再遙遠的名字；總是在心底，有個(gè)小小的聲音提醒自己：為什么還是忘不了？……總是，總是被思念緊緊纏繞。
學(xué)習著(zhù)承受分離，卻學(xué)不會(huì )承載思念。
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。我回過(guò)頭去看自己走過(guò)的道路，一天一天地觀(guān)望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì )成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì )想起不離不棄。
城市一片漆黑，誰(shuí)都不能看見(jiàn)誰(shuí)。
空洞充滿(mǎn)著(zhù)神秘，讓人無(wú)法抗拒，無(wú)法擺脫，再多的擁抱和依偎也依然孤獨。
沒(méi)有方向感，只能在黑暗中把自己撞的頭破血流，傷口與其說(shuō)是別人給予的，不如說(shuō)是自己堅持的。
很想忘記過(guò)去，忘記一切的怨和哀，可是無(wú)奈自己總有很好的記性。每當我把思緒深埋在心里，祈禱著(zhù)不要再出現的時(shí)候，結果發(fā)現都是徒勞。
總想把自己荒蕪的內心使其充滿(mǎn)色彩，想盡了一切辦法，無(wú)論是強迫自己堅強或是用玩樂(lè )來(lái)遺忘，但這些只是暫時(shí)麻木的一種手段，僅此而已。
裝作滿(mǎn)不在乎，其實(shí)是比誰(shuí)都在乎，對每個(gè)人微笑，是因為淚都在心里沒(méi)有釋放。 回首過(guò)往的點(diǎn)滴，這段感情。就像一個(gè)沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的`再多。那沙子還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)的流走，到最后握在手里的只是一縷清風(fēng)。和自己早已被風(fēng)吹干的淚痕！只有深?lèi)?ài)的人才會(huì )讓你笑的最甜，卻也讓你痛的最真！回憶雖然傷感亦美好，不如把這點(diǎn)唯一的美好，放在心底收藏至永遠……至少，我還有微笑的理由！人生每天都在遭遇著(zhù)歷練，夢(mèng)想每天都在現實(shí)中蹉跎，我倍感孤獨，只有鏡中的自己才懂得自己的心。
藏在角落里的美作文 4
大自然不會(huì )傾訴，但它有自己獨特的語(yǔ)言，藏在浪花朵朵的大海里，藏在一朵朵盛開(kāi)的荷花里，藏在枝頭上的梅花里，藏在千變萬(wàn)化的云朵里。其實(shí)我不能用詩(shī)來(lái)贊嘆他們，但是我用心靈的相機記錄下了最美的.一面。
大海的胸懷。海鷗從上空飛過(guò)，一艘艘輪船在尋找世界的盡頭。清澈的海面下有著(zhù)許多動(dòng)物家園。它總是掀起浪潮奔向金黃的沙灘，卻又一次次退了回來(lái)。這就是大海，它也只不過(guò)是千萬(wàn)條海中的一條而已，它也很小，但它的頭上和身體下又有多少種事物。它很包容，心胸寬廣，不然那些生物又會(huì )在哪生存？船又會(huì )在哪兒？“百川東到海，何時(shí)不西歸�！彼�，奔流不息，容納百川，充滿(mǎn)了生命力。這樣的美不值得去贊嘆嗎？
最好的一面那。是顆十分常見(jiàn)的植物，但它的根卻開(kāi)出了一朵朵絢麗的荷花，兩片大葉襯托著(zhù)半白半粉的荷花，時(shí)不時(shí)還會(huì )冒出一個(gè)嫩綠的小蓮蓬，看看這兒，看看那兒，充滿(mǎn)了好奇。抬起頭，天空下起了傾盆大雨，有的荷花撐不住了，掉進(jìn)了河中，但它還是會(huì )讓蓮蓬長(cháng)得茂盛，讓人們吃上最大最甜的。它總是把最好的一面再展現給別人，卻讓自己承受著(zhù)最差的那一面。
堅強它是花中君子之一，白里透紅，惹人喜愛(ài)，在寒風(fēng)刺骨的冬天里，仍舊立在枝頭上，左搖右擺。就算刮起大風(fēng)來(lái)，它也從不從枝頭上掉落下來(lái)。越是寒冷，越是綻放。它，十分堅強，又有秉性，讓人感受到不同于其他花的美。
悠然自得。云在天空上隨處可見(jiàn)云。云，在天空上千變萬(wàn)化，一下變貓，一下變球，一下變蛇，一下變牛，讓人猜不透它，它總是悠然的在天空上散步，你到哪，他就到哪，十分隨意。這種隨意的美，也是一種他獨特的美。它也十分純潔，白白嫩嫩的賽一朵朵棉花糖。
藏在大自然的美隨處可見(jiàn)，只要你愿意，找就能找到那種獨特的美。
藏在角落里的美作文 5
在美麗寧靜的校園里，總是很多光彩奪目的地方。而在我們的校園里，卻有這么一處“不起眼”的美里角落.
假如你有雙會(huì )發(fā)現的眼睛，一定會(huì )發(fā)現這一奇觀(guān)。走進(jìn)校園，向那個(gè)角落遠遠望去…��！那是一幅多么美麗的畫(huà)呀！雪白的墻壁上像用顏料畫(huà)成了一幅少女跳舞圖。那是一位穿著(zhù)紅色舞裙的少女，踮起了腳尖，一腳踩地，一腳抬起，身體微微向后傾，頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩，像柳枝在空中搖擺。這幅畫(huà)優(yōu)美極了，是誰(shuí)的畫(huà)作？齊白石？張大千？還是劉海粟？不，都不是。是冬爺爺揮動(dòng)著(zhù)手中畫(huà)筆，畫(huà)下了這一幅美麗的“芭蕾舞劇”。
我不禁陶醉了，情不自禁地挪動(dòng)腳步，向那幅“畫(huà)”走去。那是由一條條黑色的藤蔓組成的。這些黑色的藤有順序地排列著(zhù)，到頭時(shí)，還有許多。它們掛在藤條上，有火紅的、有深綠的、有紅中帶黃的……色彩多樣。咦，怎么有些“蟲(chóng)子”怎么爬在墻上？我走近一看，原來(lái)這不是蟲(chóng)子，而是一些小腳。別看它們小，作用可大了！它們把根吸在墻上，才讓葉子不掉下去，才構成了一幅完美無(wú)缺的畫(huà)。
慢慢地，我覺(jué)得自己就是這位“少女”，穿著(zhù)紅色禮服，戴著(zhù)皇冠，在白色的幕布前翩翩起舞。我閉上了眼，陶醉在舞蹈中。在陽(yáng)光照耀下，紅禮服紅光閃閃，照亮了每個(gè)人的臉，奪走了每個(gè)人的.眼球。每個(gè)人都看著(zhù)我，臉上的表情花樣多端，還鼓起了掌，整個(gè)天空回蕩著(zhù)熱烈的掌聲。過(guò)了一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，我是在欣賞這幅“畫(huà)”呢！
你是不是已經(jīng)陶醉在其中了呢？這幅角落里的“畫(huà)”真美呀！你知道這是什么植物嗎？它就是屬于校園角落的美——爬山虎！
藏在角落里的美作文 6
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì )停留得太久，總是一閃而過(guò)，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽?zhuān)胀ǖ镁拖褚坏嗡畢R入大海后就再也無(wú)處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽?zhuān)谛℃ゆ嫎堑哪且凰查g，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽?zhuān)瑓s演繹了母親的偉大，用大愛(ài)，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們!
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問(wèn)題�！�76”秒鐘內我們可以干什么?一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書(shū)，打一個(gè)小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車(chē)、解開(kāi)安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的'毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機最后的職責。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。
問(wèn)鼎蒼穹
當酒泉衛星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開(kāi)心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中國人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著(zhù)“神九”，看著(zhù)劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片!
藏在角落里的美作文 7
有悲傷的地方也會(huì )有圣地，有角落的地方也會(huì )有芬芳。
——題記
有人贊頌花的嬌艷，有人歌唱葉的清新，也有人獨愛(ài)枝的奇崛。這時(shí)候，人們好像忘了根的存在。
人們不曾想到枝，葉，花的美麗，都是根給予的�？偸侨菀妆缓鲆�，然而根從不計較這些，根卻在被遺忘的角落里，靜靜地綻放著(zhù)那不為人知的美麗。因為根明白枝，葉，花都因她而美麗。根自豪，因為她懂得，枝，花，葉都是她一部分生命的延伸。
根在黑暗的角落里生活，卻不曾感到空虛和寂寞。因為它的心里有希望，有光明。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，根都不會(huì )放棄。因為它在泥土的懷抱里，泥土是它的信念。有信念就有可能，就有希望。它深知它不僅僅是在為根，葉，花吸取養分，更是在為生命扎根希望。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在環(huán)境惡劣的非洲草原上，有一種草，叫尖茅草。尖茅草在生長(cháng)初期大約只有一寸長(cháng)，可以說(shuō)是整個(gè)草原上最矮小的植物。而每當雨季來(lái)臨，她便會(huì )迅速的生長(cháng)，在三五天內能長(cháng)到近兩米，成為名副其實(shí)的“草原王”�？茖W(xué)家們對這一現象產(chǎn)生了興趣，便對這一種植物進(jìn)行了研究。原來(lái)，在尖茅草生長(cháng)初期，枝葉雖不見(jiàn)長(cháng)，而根卻一直在努力的延伸著(zhù)，最長(cháng)的.根可達28米。一旦雨季來(lái)臨，吸取了足夠養分的根，便抓取時(shí)機迅速生長(cháng)。
這就是根，即使在逆境中也不會(huì )失去生命的硬度。在困境中，默默地積蓄力量，機會(huì )來(lái)臨。根便使生命的美麗展現的淋漓盡致。如果說(shuō)帆的勇敢是對海的執著(zhù)，葉的深情是對花的執著(zhù)，那么根的堅韌便是對生命的執著(zhù)。這便是根，即使在黑暗的角落里，也掩蓋不住那生命的光芒。
所以別忽視了角落里的生命，也許在某一個(gè)角落里，有一種默默無(wú)聞的生命，正在綻放美麗。
藏在角落里的美作文 8
羅丹說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現�！�
人工雕琢出的景色固然美，可你也許未曾發(fā)現，有另一種美，在角落悄悄綻放。殘缺人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在晴朗的夜晚里，不知道你可曾抬頭仰望墨藍色的天空，欣賞那一輪皎潔的明月。也許在她身旁有繁星閃爍，也與她在云朵中躲貓貓，但她常常是殘缺的，不那么完整。有時(shí)候像一塊被偷咬了一口的月餅，有時(shí)候彎彎的像微笑的嘴唇，有時(shí)候細的像臉上的眉毛。她周?chē)l(fā)著(zhù)銀色的光芒和神秘的氣息，好像隨時(shí)都會(huì )變換一種姿態(tài)。殘缺的明月如同無(wú)聲的影片，寂靜中上演。云淡風(fēng)輕，夜闌人靜。難道你沒(méi)有發(fā)現，這也是一種美嗎？凋零落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�；蛟S是在一叢草中，或許是在一排柵欄下，或許是在一顆大樹(shù)下，經(jīng)常會(huì )有一些花朵的花瓣。
她們可能來(lái)自一簇鵝黃色的雛菊，可能來(lái)自一棵粉色的`櫻花樹(shù)，也可能來(lái)自一顆紫色的野花，也許……她們曾經(jīng)那樣耀眼的開(kāi)放過(guò)，他們曾經(jīng)那樣花團錦簇的擁抱在一起過(guò)，她們也曾那樣歡樂(lè )的笑過(guò)�？墒亲罱K還是像一只憔悴的蝴蝶飛舞到地上，或者像一位疲憊的舞者跳躍到地上，然后可能被踩，被碾壓，慢慢腐爛，最終化作春泥。有些花的花期很短暫，她們也美，美在凋零。輕盈飛舞，繁姿向終。難道你沒(méi)有發(fā)現，這也是一種美嗎？照耀夜色褪去，霧重霜凝。
在晨光熹微的時(shí)候，太陽(yáng)就緩緩升起了，發(fā)散出溫暖耀眼的陽(yáng)光。陽(yáng)光跑到大樹(shù)上，從枝杈樹(shù)葉的縫隙中降落到地上，留下小碎花格子布一般的影子，繼續舒展，蔓延，直到充滿(mǎn)每個(gè)角落。打卷的嫩綠的葉子伸展開(kāi)，柔軟的小草探出腦袋吮吸著(zhù)陽(yáng)光，向日葵也不再耷拉著(zhù)腦袋，揚起頭來(lái)仰望太陽(yáng)。中午的陽(yáng)光最熱情，穿過(guò)玻璃窗擁抱你，像個(gè)淘氣的孩子在你的床上玩耍。午后微醺，陽(yáng)光燦爛。難道你沒(méi)有發(fā)現，這也是一種美嗎？明月美在殘缺，花朵美在凋零，陽(yáng)光美在燦爛。
我走過(guò)萬(wàn)水千山，穿越重重人海，只為尋找這些在角落悄悄綻放的美。
驀然回首，美，卻在身邊悄悄綻放。
藏在角落里的美作文 9
青春，是一條看似平淡無(wú)奇的路。有些迷茫地走著(zhù)，有時(shí)卻會(huì )忽視隱藏在角落中不經(jīng)意的美。這美，會(huì )使青春不同。
在去上課外班的路上，天黑壓壓的，冷風(fēng)蕭蕭，使這漫長(cháng)的嚴冬更加寂寞虛無(wú)。我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，加緊腳步在街上走著(zhù)，心中對被學(xué)業(yè)的疲乏淹沒(méi)的青春感到悲哀。鞋帶開(kāi)了，嘆氣，俯身。忽然，路崖縫隙中一朵小花吸引住了我的視線(xiàn)。它在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻努力挺立纖細的腰身，綻放出最明亮鮮艷的黃色，用笑容與寒冬的嚴酷斗爭著(zhù)。我有些入了神，它仿佛是春帶來(lái)的使者，被送來(lái)繁忙都市的一個(gè)角落，拼命地向人民展示著(zhù)春的信息，帶給像我一樣在迷茫中的人們力量。我的青春似乎在這一刻有了些許不同，隨著(zhù)春的氣息隱隱飄來(lái)，我感到：青春，如這朵小花，似二月的朝霞，是夢(mèng)的啟航，希望的曙光。它是有色彩的，不是枯燥乏味的，更不是痛苦的，需要的，只是一雙發(fā)現它的眼睛。
一個(gè)中午，我生病臥床在家。頭昏腦漲的我覺(jué)得無(wú)比痛苦，我望著(zhù)天花板，思考著(zhù)青春是怎樣的。它似乎沒(méi)有任何亮點(diǎn)，沒(méi)有一絲美麗，我們也好像在寬闊無(wú)邊的大海上，不知所向。我吃力地直起身，打算拉起窗簾。而當我眼神望向窗外時(shí)，好像被什么所吸引。馬路上一排楊樹(shù)都在微風(fēng)吹拂中抖動(dòng)它們油綠的`帽子，好似將籠罩天空的霧霾驅散了，明亮起一片天空。濃濃綠意彰顯勃勃生機。它們似乎不再令人難以發(fā)現的角落，卻又容易被忽視到我一直未注意到還有如此美景。我的心情驟然明朗起來(lái)，欣賞著(zhù)那因為每天的起早摸黑而從未留意的美。如此蓬勃，如此美麗！我忽然意識到，我的青春，哪里有那么多不快與痛苦，它是有趣的，是精彩的，只不過(guò)我從未發(fā)現。
因為幾次角落中不經(jīng)意的發(fā)現，青春不同了起來(lái)。我開(kāi)始細心觀(guān)察，體會(huì )生活，主動(dòng)尋找角落中的美。在氣喘吁吁的鍛煉時(shí)欣賞天空中劃過(guò)的鳥(niǎo)兒，在做值日時(shí)同學(xué)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，在春天短短綻放幾天小區中的丁香……青春開(kāi)始變得多姿多彩，只因角落中的美，我感到了從未體會(huì )過(guò)的，只屬于青春年華的一種幸福。
青春短短幾年怎能平平淡淡，毫無(wú)思緒的渡過(guò)？去發(fā)現角落中的美，那會(huì )讓青春變得有所不同。
藏在角落里的美作文 10
我們小區的東北角有一個(gè)美麗的角落。那兒春夏秋冬，四季迷人，總讓人有一種親切的感覺(jué)。
小角落的中心是一個(gè)小山坡，山坡上還有許多的古樹(shù)小草，剎那看去就像一片小樹(shù)林，小鳥(niǎo)們飛到樹(shù)枝上吱吱喳喳的歌唱。小山坡上有座亭子叫“古津亭”，它有一個(gè)紅色的'屋頂，一排紅色的座位，還有四根紅色的柱子，中間還放著(zhù)一張石桌和四個(gè)石凳，湊成了一座完完整整的古津亭。
亭子兩旁有兩條用條石砌成的小路，直通坡下。坡下是一個(gè)小公園，里面有許多健身器材，有天梯，雙杠······等。
每當夜幕降臨，小區里的人們都會(huì )到那個(gè)角落，有的健身，跳舞，唱歌，還有的小朋友在嬉戲。而我最喜歡的是那條通道，最喜歡和姐姐妹妹們在那兒追逐打鬧，跑步比賽，我總能贏(yíng)他們。
這個(gè)角落不但美不勝收，而且讓在這玩過(guò)的人們心曠神怡，流連忘返。
藏在角落里的美作文 11
在一生中，我會(huì )遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，暗淡或絢麗，而有的則永久藏在我心底。
還記得嗎？您在雨中佇立，在風(fēng)雪中堅守，在塵土飛揚、川流不惜的馬路邊，默默地揮動(dòng)掃帚。
我每天上學(xué)去，騎車(chē)必經(jīng)過(guò)一段路，沒(méi)有上千次，總有上百次了。我通常在那一時(shí)間經(jīng)過(guò)車(chē)站，總會(huì )見(jiàn)到一個(gè)環(huán)衛工人。這位老伯伯的員工帽戴的很正，擋住自己的半邊臉。低著(zhù)頭，俯著(zhù)身子掃著(zhù)小石子�！斑@該死的石子不知是從哪輛車(chē)上滾下來(lái)的.�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)氣憤的想到。但他并沒(méi)有顯示出很憤怒的樣子，倒進(jìn)垃圾車(chē)里�！鞍パ�，要遲到了�！蔽壹涌觳茸孕熊�(chē)腳踏板，駛向學(xué)校。
一次偶然在電視上看到關(guān)于環(huán)衛工人生活狀況的報道，記者采訪(fǎng)時(shí)，他們一家人正吃飯，飯菜很簡(jiǎn)單。只是一盤(pán)再平常不過(guò)的炒土豆絲，但他們卻吃的很開(kāi)心。想到，那位老伯伯的狀況也不會(huì )好大哪去。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的暴雨，馬路出現了很多的積水，老天爺仍下著(zhù)雨，不過(guò)是綿綿細雨。我再次經(jīng)過(guò)那條路時(shí)，看到了一個(gè)熟悉而又陌生的身影。突然，一輛小轎車(chē)從他身旁快速駛過(guò)，沒(méi)有要減速的跡象，車(chē)輪把水坑里的臟水狠狠的拍在他的身上，盡管，他披著(zhù)雨衣，可水還是罪惡的從脖子那灌了進(jìn)去。雨還在下，車(chē)還在不停地駛過(guò)，掃帚還在揮動(dòng)……
多么偉大、高尚的魔法師��！他為我們帶來(lái)了美好，卻犧牲了自己。讓那車(chē)輪定格，雨定格，讓那支揮動(dòng)的掃帚定格。好就是這個(gè)鏡頭。讓這到靚麗的風(fēng)景，永遠留駐在我的心間。
藏在角落里的美作文 12
泱泱中華，五千年文明，中華兒女以其勤勞和智慧創(chuàng )造了數不盡的驚世瑰寶。陶瓷、火藥、印刷、書(shū)法這種種凝結著(zhù)炎黃子孫智慧結晶的藝術(shù)瑰寶，美，太美了，美不勝收。然而，我卻更加陶醉于一紙墨香，那一縷墨韻，那一幅水墨畫(huà)，一幅中國畫(huà)！
美，藏于那一瀉千里的寫(xiě)意畫(huà)中！或行云流水，成蜿蜒曲直，抑或大筆到處，隨著(zhù)心情的跌宕起伏，落筆處如有神龍再臨，桀驁不馴，放蕩不羈，掙脫了所有的束縛，將世俗的丑陋、昏庸和罪惡統統抹殺，讓自由在畫(huà)中翱翔！可以突然轉鋒停筆，懸崖絕谷躍然紙上，也可以蜿蜒盤(pán)旋，山巒便綿延不絕;可以增一只雄鷹，搏擊長(cháng)空，也可以千絲萬(wàn)縷，瀑布便淋漓盡致，更可以染幾筆翠色，松柏便蒼勁有力，山巒便郁郁蔥蔥，蒼穹便一碧萬(wàn)頃！……峰巒奇石，陡崖峭壁，江河淵海，瀑布松柏，這寫(xiě)意畫(huà)中跳躍的情靈！美，藏于氣勢恢宏的寫(xiě)意畫(huà)中！
美，藏于那細膩真摯的工筆畫(huà)中！那輕提筆尖，宛如蝴蝶一般，在那空白的宣紙上靈活地扭動(dòng)著(zhù)身軀，于是雙勾勾出那一棵棵新苗老樹(shù)，行筆細而剛硬;白描描出花草鳥(niǎo)獸，邁筆輕而迅捷。在那鳥(niǎo)兒的臉上點(diǎn)上眼珠，鳥(niǎo)兒活躍起來(lái);在那魚(yú)兒的.耳邊增幾筆波紋，魚(yú)兒便嬉戲起來(lái);在花兒的花瓣上輕染顏料，花兒便絢麗地綻放開(kāi)來(lái);在那一只只的漁船上增幾個(gè)人影，整幅畫(huà)就生機勃勃起來(lái)了！……飛禽走獸，花草樹(shù)木，游魚(yú)行船，這工筆畫(huà)中舞動(dòng)的音符！美，藏于那溫婉爾雅的工筆畫(huà)中！
寫(xiě)意畫(huà)中，我看出了人類(lèi)對自由的追求，對美的探索;工筆畫(huà)中，我看出了人類(lèi)對情感的崇尚，對美的膜拜！然而，我從中還看出了另一種美，一種更加高尚的美！一種真正意義上的美！
人生如畫(huà)。每一次攤開(kāi)宣紙，都宛如剛剛踏上人生的旅程，前途一片空白，等著(zhù)你去探索;每一次調色蘸墨，都宛如掌握了人生的某種“技能”，為生命渲染了一種色彩;每一次落筆行筆，險象迭生，卻使人備感刺激與樂(lè )趣;每一次落款收筆，都宛如開(kāi)一朵生命之花，將整張紙渲染上炫麗的光輝，精彩地結束一生……
美，藏于畫(huà)中！
藏在角落里的美作文 13
什么樣的品格最有風(fēng)采？大李的銳意創(chuàng )新，老王的愛(ài)崗敬業(yè)，小劉的追求美景，這三者讓人難以抉擇。但若要從眾風(fēng)采中選拔一位來(lái)統領(lǐng)天下美德，我以為須當是小劉的一顆向美。簡(jiǎn)言之，尋美，藏美，愛(ài)美，是人最璀璨的風(fēng)采。
科學(xué)研究表明，是創(chuàng )造力將人類(lèi)從自然中脫胎出來(lái)。從萬(wàn)戶(hù)的壯美試驗，到普朗克能量量子化的驚人創(chuàng )想；從印象畫(huà)派打破常規的嘗試，到新世紀絲"一帶一"的新穎愿景……創(chuàng )造力之美，是閃光的利刃，劈開(kāi)源自遠古的混沌；是熾熱的火把，燃盡雙眼的。追尋創(chuàng )造力之美，鑄就閃耀風(fēng)采。
對事業(yè)的和奉獻也是一種美�！秱ゴ蟮谋瘎 分�，斯科特的隊伍雖敗猶榮，只因其對事業(yè)的篤定和熱誠；著(zhù)名劇作家莫里哀臨終前一天還在舞臺上表演，其敬業(yè)令人欽佩。和奉獻令人類(lèi)竭盡所能，盡情揮灑，從而在平凡中創(chuàng )生出偉大，在沉默中奏響華章。追尋奉獻之美，采擷厚重風(fēng)采。
尋美，藏美，愛(ài)美。美的旅程更應當在大自然的懷抱中邁出。近日網(wǎng)絡(luò )上盛行的風(fēng)景片《星空》，是對自然之美的一種完美詮釋。攝影師王源孤身一人跋涉藏區，歷時(shí)一年完成這部作品。他的鏡頭下，翻滾涌流的云海，東升西落的太陽(yáng)，無(wú)言奔騰的流水，靜默矗立的雪峰，乃至縹緲的星辰，廣遠的藍天，一切都在寂靜中被賦予了靈動(dòng)的詩(shī)意和磅礴的氣勢，令人驚嘆，令人落淚。自然本身并不具有這么豐富的內涵，但融入人類(lèi)思考后，這些美景便成為最偉大的導師。
人性之美光照日月。尋美，藏美，愛(ài)美。美的旅程，更應當向人性的.紛繁世界中伸展。用鏡頭記錄山川，記錄風(fēng)情，記錄至善。而林清玄在《之蓮》中寫(xiě)道："唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔。"追尋自然之美，我們學(xué)會(huì )知足和珍惜，學(xué)會(huì )自省和超越，從而培養出精致而超然的風(fēng)采。追尋社會(huì )之美，學(xué)會(huì )和回饋。尋美，藏美，愛(ài)美。美的旅程，是人類(lèi)理想中的重要一站。
什么樣的品格最有風(fēng)采？這看似的抉擇或許可以有一個(gè)合適的答案。尋美，藏美，愛(ài)美，這或許是一切風(fēng)采的核心奧義。而收獲了美，便可以收獲人生的無(wú)限風(fēng)景。
藏在角落里的美作文 14
坐我前面的嚴美姐，可真是個(gè)“不折不扣”的'“神藏手”��！
早晨，我因不小心踩了嚴美姐的鞋子而招惹了她：”祁和澤！你膽肥了是吧？給我等著(zhù)�！拔乙詾槭莻�(gè)玩笑，也沒(méi)太在意。
下了課，我便飛奔出教室去浪了，一回來(lái)，渴得要命，便去摸水杯，咦？水杯呢？我一驚，低下頭，在全是書(shū)的課桌下面掏啊，掏啊。沒(méi)有。我急了，走出座位，轉過(guò)身蹲了下去，把書(shū)包翻了出來(lái)，找了一遍又一遍，還是啥也沒(méi)有。誰(shuí)會(huì )拿我水杯呢？對，同桌老吳，她會(huì )捉弄我。我用手戳了戳她，問(wèn)：”是不是拿我水杯了？“老吳皺了皺眉頭：”沒(méi)病吧？哪只眼睛看見(jiàn)了？“我翻了個(gè)白眼，自知沒(méi)戲。
忽然，前面的嚴美姐中風(fēng)似的笑了起來(lái)。我一聽(tīng)總感覺(jué)這笑聲不懷好意，便問(wèn)：“哎，嚴美姐，你中風(fēng)了？”她忽然停住了笑，問(wèn)：”你水杯呢？被我放外面去了�！拔乙宦�(tīng)氣不打一處來(lái)，恨不得把她扔到外面去。
一下課，我便推開(kāi)桌子邁開(kāi)腿，撞開(kāi)擋路的同學(xué)，匆匆到外面找水杯。哪里有水杯，連水杯毛都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。唉，又被嚴美姐耍了。我急忙跑回教室，正好撞見(jiàn)她，我跺著(zhù)腳，用手指著(zhù)她，大聲叫嚷：”你這個(gè)人，干嘛騙我？“她拍著(zhù)手大笑：”哈哈哈哈，在垃圾桶里呢�！拔矣峙艿嚼芭�，一眼下去，只有廢紙和糖紙，難道又被騙了？我不甘心拿起掃把翻了翻，還是沒(méi)有。
我垂頭喪氣地回到座位，剛坐下突然踢到個(gè)東西，低下頭一看，咦，這不是我的水杯嗎？嚴美姐忽然壞笑了起來(lái)：”你水杯不在這呢嗎？“
嚴美姐，“神藏手”這個(gè)稱(chēng)號真是名副其實(shí)��！
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