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海豚的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的海豚的作文，希望對大家有所幫助。
海豚的作文1
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢!
海豚一般長(cháng)約1~2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。身體下側有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著(zhù)一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦!它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著(zhù)人，以極快的速度游著(zhù)，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢!見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì )把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì )抬起頭向你點(diǎn)頭示意。最精彩的是會(huì )三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。每當見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì )去救起來(lái)，木板也不例外。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的'人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛(ài)“見(jiàn)義勇為”，每當見(jiàn)到大魚(yú)欺負小魚(yú)時(shí)，它都會(huì )去和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)它非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的動(dòng)物——海豚吧!有時(shí)間一定要去看看喲。
海豚的作文2
我是海豚
小朋友，你們是不是經(jīng)常見(jiàn)到馬戲團里的老虎、大象、狗熊等其他動(dòng)物的表演，我可比他們聰明多了，你猜猜我是誰(shuí)？我就是人見(jiàn)人愛(ài)的海豚。
我的大腦比較發(fā)達，稍經(jīng)訓練，就想跟人運動(dòng)一樣，能表演許多動(dòng)物學(xué)不會(huì )的節目。我表演節目不單單是為了獲得好吃的，同時(shí)還是為了表達內心的`情緒。我表演的節目相當精彩，只要一搖尾巴，就能躍出水面，然后保持這個(gè)姿勢不變，頭上尾下地落入水中。
我還會(huì )表演用嘴玩籃球、全身立在水面上、倒退游泳等。我特別喜歡小朋友我常常和他們一起玩球，高興時(shí)還讓他們騎在我身上呢！我雖然聞不到味道，視力也不好，但我有超長(cháng)的識別能力。我不是靠眼睛看，而是靠精密的聲道系統。我能發(fā)出多種聲波。聲波在傳播時(shí)遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，經(jīng)過(guò)我對反射回來(lái)的聲波的識別，就能準確的判斷出物體的大小、距離和性質(zhì)。我的性情溫和，喜歡和人類(lèi)交朋友。我能發(fā)出多種聲音，不同的聲音代表不同的意思，我的家族利用這種復雜的“語(yǔ)言”交談，科學(xué)家們正在研究我們的“語(yǔ)言”呢！因為我特別聰明，人們常利用我大腦給水下工作人員傳遞信息。我對人們忠心耿耿，是人們的好幫手。
小朋友如果有機會(huì )觀(guān)看我們的表演你千萬(wàn)別錯過(guò)呀！
海豚的作文3
在暑假里，我買(mǎi)了一本名叫《藍色的海豚島》的.書(shū)。
這本書(shū)講了在一個(gè)島上住著(zhù)一個(gè)印第安人，后來(lái)來(lái)了一些阿留申人，他們來(lái)抓捕海獺，然后殺了一些印第安人。印第安人沒(méi)辦法，只好離開(kāi)這個(gè)島去東方居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她救了咬死弟弟的頭狗，后來(lái)這條狗成為保護她的忠實(shí)朋友，這條狗叫朗圖。最后，朗圖在與別的野狗打架而受傷，死了�？ɡ扔终业搅死蕡D的后代，并給它取名叫朗圖——阿魯。后來(lái)來(lái)了兩個(gè)白人，帶走了卡拉娜和朗圖——阿魯�？ɡ扰龅搅藢鶡崂账股窀�，她才知道那艘船在一次暴風(fēng)雨中沉沒(méi)了。
這本書(shū)讓我知道了不要什么事都依賴(lài)大人，要靠自己，還有遇事要冷靜。
我看完這本書(shū)后，對外婆說(shuō)：“要是我沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我只會(huì )坐在島上放聲大哭，看了之后，我也要像卡拉娜一樣，用自己的雙手創(chuàng )造一切，不會(huì )一直坐在原地�！�
海豚的作文4
海豚是一種非常聰明的魚(yú)，經(jīng)過(guò)訓練，會(huì )表演轉呼啦圈、跳舞等許多節目。在海南分界洲島，我觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的海豚表演。
表演開(kāi)始了！只見(jiàn)兩條海豚雙雙躍起，跳到半空中，接著(zhù)消失在雪白的浪花中，博得了一陣熱烈的`掌聲。
隨后海豚又給大家獻上了第二個(gè)節目：轉呼啦圈。只見(jiàn)飼養員扔出了一個(gè)小呼啦圈，海豚立即游過(guò)去，用尖尖的嘴轉起了呼啦圈。它轉得是那么快，那么穩，真了不起！第二只海豚更是厲害，它頂起呼啦圈轉時(shí)，自己也在轉圈。我一看——驚呆了！
下一個(gè)節目是水上芭蕾，可以說(shuō)是海豚在跳舞，更是精彩。海豚用尾巴站立，滑來(lái)滑去，真像是在跳“芭蕾”��！
接下來(lái)，海豚高高地跳起來(lái)，用頭輕輕地頂了一下懸掛起來(lái)的彩球，這就是“高空頂球”。另一只海豚又為我們表演了難度更高的一個(gè)節目——高空尾巴打球！只見(jiàn)它從水面凌空躍起，用尾巴打了一下球，發(fā)出“啪”的一聲響，在觀(guān)眾熱烈的掌聲和喝彩聲表演結束了。
海豚表演真精彩，值得一看！
海豚的作文5
一個(gè)小男孩在海邊發(fā)現一只受傷的海豚，從此與動(dòng)物醫院展開(kāi)不懈的治療工作。從拔出海豚體內的魚(yú)鉤到鋸掉尾巴，盡管讓海豚保住了生命，卻失去了應有的游泳能力。但人們沒(méi)有放棄，找來(lái)退役老軍醫繼續尋找解決方案。為海豚制造新尾巴成為最后的希望，而進(jìn)展并非如想象般那樣順利。有志者事竟成，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)反復試驗不斷更新，終于一個(gè)完美的人工尾鰭被海豚融洽接受重新展示遨游身姿，并且還創(chuàng )造出新的專(zhuān)有名詞“溫特凝膠”。
一只斷尾的海豚，一名斷腿的大兵，兩個(gè)單親的家庭。當各種殘缺被匯集到一起，展示出各種不放棄的拼搏精神。就算颶風(fēng)來(lái)襲摧毀家園，人們也會(huì )重新再建更上層樓。我們無(wú)法控制厄運的降臨，卻可以以頑強抵抗的'信念戰勝所有悲催，這就是積極向上樂(lè )觀(guān)追求的偉大精神，也是人類(lèi)在殘酷的環(huán)境中繼續生存下去的唯一信念。
海豚的作文6
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里面的動(dòng)物。據說(shuō)，它比大猩猩還聰明呢！海豚長(cháng)約10米左右。它渾身烏黑看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴成扇形，能上下擺動(dòng)。臉上崩著(zhù)一雙烏黑、水汪汪的`大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛(ài)。海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2—3米高的球，還能著(zhù)人，以及快速度游著(zhù)，甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！最精彩的是它們三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。海豚被譽(yù)為是“海上救生員”。世界上就發(fā)生過(guò)“海豚救人”的事例，海豚把一艘落輪船上的人安全護送到對岸。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明動(dòng)物——海豚吧！有空一定要去看看喲！
海豚的作文7
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動(dòng)物。據說(shuō)比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長(cháng)1-2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的，尾巴能上下擺動(dòng)，身體下側有兩片鰭，用于撥水游動(dòng)，嘴巴突出，特別尖，臉上嵌著(zhù)一雙烏黑，水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，十分可愛(ài)。
海豚十分聰明。它雖然看起來(lái)有些笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來(lái)叼走距離它頭頂2-3米的球，還能馱著(zhù)人，以極最快的速度游著(zhù)，有的'甚至可以像孫悟空一樣翻跟頭呢！見(jiàn)到人時(shí)，它會(huì )把尾巴抬起來(lái)前后擺動(dòng)向你打招呼，還會(huì )抬起頭來(lái)向你示意。最精彩的是三五成群跳出水面，又‘撲通’一聲跳入水中速度雖然快，但是非常整齊，有序，活像幾個(gè)出色的跳水員。
海豚被譽(yù)為‘海上救生員’。每當見(jiàn)到浮在水面的東西，它都會(huì )救起來(lái)，連木板也不例外。世界上就有海豚救人的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它們在海洋里也愛(ài)‘見(jiàn)義勇為’，每當大魚(yú)欺負小魚(yú)時(shí)，它都會(huì )挺身而出和大魚(yú)進(jìn)行搏斗，就連兇惡的鯊魚(yú)也不例外，可見(jiàn)他非常勇敢。
聽(tīng)完我的介紹，你一定了解了聰明的海豚吧！有時(shí)間去看看吧！
海豚的作文8
最近，我看了一本書(shū)，名字叫《藍色的海豚島》它主要講的是：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像側躺的海豚。到的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著(zhù)印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的.船只到來(lái)。她獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來(lái)。
讀了這本書(shū)使我得到了很多啟發(fā)：首先，它告訴我們要勇敢地面對生活、熱愛(ài)生命。平時(shí)我們在學(xué)習上和生活上也會(huì )遇到很多困難、挫折和危險，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌和恐懼，要勇敢地去面對，只要我們堅強地面對，就能克服和戰勝這些困難。同時(shí)，也讓我懂得在面對困難和危險的時(shí)侯學(xué)會(huì )運用智慧的重要性，明白平時(shí)努力學(xué)習知識的必要性，今后我一定要更自覺(jué)更努力地學(xué)習科學(xué)文化知識，使自己成為有智慧的人。
海豚的作文9
《藍色的海豚島》是美國的斯。奧臺爾寫(xiě)的，這是一本女孩版的魯濱遜漂流記。這本書(shū)的主人公卡拉娜，她讓我明白了什么是堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)。
我很喜歡第八章＜山洞養傷＞，它體現了卡拉娜的`堅強�？ɡ鹊哪_腫了一大塊，可她還是堅強的爬到泉水邊打水，這里面還有很多句子能體現出她的堅強。比如：由于腳腫得厲害，我有五天不能出門(mén)，因為沒(méi)有草藥治腳，我有足夠吃的東西，可是第三天簍子里的水就所剩無(wú)幾了，又過(guò)了幾天，簍子空了。我不得不去峽谷到泉水邊打水。我前進(jìn)得很慢，因為我只能趴在地上往前爬，背上背著(zhù)食物，手里拿著(zhù)武器。如果我有一天也像卡拉娜一個(gè)在島上，我也要用雙手創(chuàng )造一切。
我不知道是什么讓卡拉娜那么頑強的活了下去。當她忍受孤獨和失去親人的痛苦時(shí)，她又是怎么從悲痛中走出來(lái)的呢？后來(lái)我總算明白了，她是靠樂(lè )觀(guān)活下來(lái)的，她知道這里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。
這是一本鼓勵人遇事要樂(lè )觀(guān)的書(shū)，痛苦中充滿(mǎn)了卡拉娜對生活的希望和勇氣，令人感動(dòng)。
海豚的作文10
這幾天，我讀了《藍色的海豚島》這本書(shū)，書(shū)中卡拉娜的堅強、友善、堅持、獨立等優(yōu)點(diǎn)讓我深深地震撼了。
讀完這本書(shū)后，我將目光投向了放在柜子上藍綠相間、寫(xiě)字的地球儀，仿佛看到了藍色的海豚島。我的眼睛濕潤了�？ɡ仍诤ｋ鄭u上生活了許久，每一天都過(guò)得那么有意思、那么有意義�？墒俏夷�？平常過(guò)一天是一天；一遇到困難，堅持和堅強就都不見(jiàn)了；晚上寫(xiě)作業(yè)總是不太認真；學(xué)習和生活都不夠獨立；在學(xué)校和同學(xué)一發(fā)生小矛盾就暗自嘀咕好久、把友善丟得無(wú)影無(wú)蹤。
如果我沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，我會(huì )在海豚島上顫抖著(zhù)走來(lái)走去；而讀過(guò)書(shū)的我，會(huì )學(xué)著(zhù)卡拉娜的樣子：微笑著(zhù)修建住所，制造武器，快樂(lè )地過(guò)每一天，直到有人來(lái)救我為止。讀了這本書(shū)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)做些家務(wù)活，也會(huì )在遇到困難時(shí)微笑地、井井有條地把問(wèn)題解決了。
讀了《藍色的海豚島》，我的收獲可真大：第一、學(xué)習了好詞好句、知識；第二、這本書(shū)教我認識了自然界的事物，使我更了解它、熱愛(ài)它；第三、我學(xué)會(huì )了堅強、堅持、友善、獨立等優(yōu)秀品德，這是好學(xué)生所必須具備的'。
《藍色的海豚島》是一本讓人受益良多的好書(shū)，相信大家看了以后一定會(huì )收獲多多的！
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