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這里有屬于我的世界作文集合10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這里有屬于我的世界作文1
曾幾何時(shí),天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè )中,卻不知發(fā)自?xún)刃纳钐幍臍g樂(lè )會(huì )是如此刻骨銘心。
曾幾何時(shí),懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線(xiàn)勾勒出的空間會(huì )是一道亮麗的世界線(xiàn)。
以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂(lè )前羨慕別人的快樂(lè )。然而,我們總是在不可避免的長(cháng)大。無(wú)數次的成長(cháng)告訴我們:活在他人的世界里,自己便會(huì )永遠停滯不前。日子總是接踵而至,太陽(yáng)每天都會(huì )躍出海平面,陽(yáng)光總會(huì )不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間,一切不會(huì )因我們而有所改變。經(jīng)歷了無(wú)數次的成長(cháng)的我們明白:自己創(chuàng )造的世界,哪怕只是一個(gè)小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會(huì )是最沒(méi)的!
因此,用雙手搭起一片藍天,單調的黑白勾勒出的世界也會(huì )別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線(xiàn)條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng )造的.最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯圓陽(yáng)光的夢(mèng)想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽(yáng)躍出海平面,陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡,世界便留下了我成長(cháng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織,用夢(mèng)想去勾勒,單調的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證,它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光,當有一天驀然回首時(shí),或許我們曾經(jīng)踏過(guò)的路上會(huì )有無(wú)數個(gè)世界線(xiàn),然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì )是其中的一份子,或許也會(huì )有人駐足于前慨嘆!因此,再單調的世界也是一道亮麗的世界線(xiàn)!
當太陽(yáng)再次躍出海平面,陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚帆起航,對著(zhù)陽(yáng)光給自己一個(gè)smile:“這里有我的世界,世界這邊獨好!”
這里有屬于我的世界作文2
閉上眼睛,有一個(gè)屬于我的世界;戴上耳機,有一個(gè)屬于我的世界;翻開(kāi)書(shū),有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話(huà),“戴上耳機,能有屬于自己的一個(gè)世界”;蛟S我并不懂音樂(lè ),我也不會(huì )去評價(jià)它們好聽(tīng)與否,但我喜歡聽(tīng)音樂(lè )。因為,這里有屬于我的世界。
上了公交車(chē),戴上耳機,進(jìn)入到屬于我的世界。說(shuō)實(shí)話(huà),我不喜歡太吵的環(huán)境。像公交車(chē)上的那種嘈雜我是受不住的,那容易使我心煩氣躁,無(wú)法靜下心來(lái)。戴上耳機,聽(tīng)著(zhù)從耳畔傳來(lái)的平和、沉穩的歌聲,我就會(huì )靜下心來(lái),用心去聽(tīng),用心去感受音樂(lè )中的.情感,或許我會(huì )去想象音樂(lè )中的場(chǎng)景,去體會(huì )演唱者的心情。這樣的我,有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí),我懼怕孤獨。我害怕自己一個(gè)人走,一個(gè)人哭,那樣會(huì )有一種心慌的感覺(jué)。覺(jué)得自己會(huì )被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨。
戴上耳機,音樂(lè )給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無(wú)形的伙伴,陪伴著(zhù)我,一起哭,一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候,害怕,戴上耳機;一個(gè)人等車(chē)的時(shí)候,恐懼,戴上耳機;一個(gè)人在家的時(shí)候,心慌,戴上耳機……
一個(gè)人的時(shí)候,耳機已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過(guò)許多變遷 有時(shí)候 我也會(huì )覺(jué)得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著(zhù)我幻想 掠過(guò)那絕望”,耳機像一對隱形的翅膀,帶著(zhù)我幻想,讓我有一個(gè)屬于自己的世界……
或許我的世界迎來(lái)風(fēng)雨,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后;或許我的世界古色古香;或許我的世界青澀美好。但不管如何,這里是屬于我的世界。
閉上眼睛,夢(mèng)中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開(kāi)書(shū),書(shū)中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機,這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文3
我有一個(gè)屬于我自己的世界,那就是鄉下老家的一間小屋。
這間小屋。不過(guò)四平方米。窗子朝北,透不進(jìn)一絲陽(yáng)光,白天沒(méi)有人進(jìn)去,只有到了晚上,隨著(zhù)“吱嘎”一聲,我和姐姐推門(mén)而入,回到這個(gè)屬于我的小小世界。
小屋很擁擠,一張床占據了房子的大部分空間,床對面還有個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。晚上,打開(kāi)書(shū)架上的翻板,再放上一個(gè)板凳,房間只剩下了巴掌大的一塊地方,僅夠一個(gè)人轉身。屋頂上掛著(zhù)個(gè)白熾燈,由于它的亮度不夠,爺爺又在翻板里安了個(gè)燈管。這樣,燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋梁”——一根電線(xiàn),這把本來(lái)不大的空間進(jìn)一步分割了。
小屋雖小,卻是我的書(shū)屋。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū),窗臺上堆滿(mǎn)了書(shū),連床上也隨手扔了不少的書(shū),以至于每次睡覺(jué)時(shí)只好把書(shū)放在凳子上。書(shū)的種類(lèi)包羅萬(wàn)象,從《動(dòng)腦筋爺爺》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,從微型小說(shuō)到世界名著(zhù),真可算是一座知識的寶庫。隨手抽出一本書(shū)來(lái),我總是讀得如癡如醉,真可謂:陋室讀書(shū),其樂(lè )無(wú)窮!
媽媽覺(jué)得我們的小屋太沉悶,就搬來(lái)一盆吊籃,但不過(guò)幾日,吊籃因見(jiàn)不到陽(yáng)光,葉子逐漸枯黃了,這可辜負了媽媽的.一片苦心哪!不過(guò),我認為這小屋并不沉悶,而是充滿(mǎn)了勃勃生機。每天晚上,我和姐姐都在這里愉快地度過(guò)。姐姐坐在床上,跟著(zhù)單放機聽(tīng)英語(yǔ)。而我呢,在翻板上埋頭書(shū)寫(xiě)。低語(yǔ)聲和刷刷的寫(xiě)字聲,構成了小屋獨特的旋律,仿佛在蒙蒙春雨中,種子在萌發(fā),在舒展枝葉。有時(shí)候,我和姐姐為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭得不可開(kāi)交。當我們爭論到最激烈的時(shí)候,凳子便跟著(zhù)“吱吱嘎嘎”地響起來(lái),似乎也要參與到我們的爭論中。這時(shí)候的燈光似乎也亮堂了許多,它也要睜大眼睛來(lái)觀(guān)看我們爭得不可開(kāi)交的場(chǎng)面嗎?
這就是我的小屋,窄小、簡(jiǎn)陋,卻包羅萬(wàn)象,讓我樂(lè )在其中。在這兒,我播下了知識的種子,留下了美好的回憶,揚起了理想的風(fēng)帆。
我愛(ài)我的小屋,一個(gè)屬于我的小小世界。
這里有屬于我的世界作文4
這里有屬于我的世界,一片安靜,一份悠然。
獨倚幽窗,看轉角處的青石小巷,一柄久違的油紙傘,遮住了低過(guò)屋檐的光陰。高樓林立,燈紅酒綠,多姿多彩......這是身邊的世界,然而卻不是我的世界,它少了一份寂靜,少了一份安然,多了一份喧囂。真正的平靜,不是避開(kāi)喧囂而是在心中修籬種菊。盡管往事如流,每一天都濤聲如舊,但只要我們消除雜念,便可寂靜安然。每個(gè)人在紛呈事相中不會(huì )迷失自己,可以端坐在磐石上,醉倒在落花前在這個(gè)屬于我的世界里,在這一片平靜中,我存有一顆赤子之心,記得自己當初想要的是什么,如今得到的是什么。千帆已過(guò),回首往昔,許多人那份純凈的夢(mèng)想早已漸行漸遠,而歲月留下的'是滿(mǎn)目荒涼。原因只在于他們缺少一份平靜,缺少一個(gè)屬于自己的世界。
一個(gè)人,一本書(shū),一杯茶,一簾夢(mèng)。這就是屬于我的世界。把一切事物當作過(guò)眼云煙,把所有繁瑣的過(guò)程,當作簡(jiǎn)單的回歸,把一切凡塵的榮辱拋于腦后。有時(shí)候真的不必在意那么多,有些事情也不必放不開(kāi)。一份清淡,更能歷久彌香;一段簡(jiǎn)約,更能維系一生。人的一生如同草木,經(jīng)歷枯與榮,生與滅,看似稍縱即逝,實(shí)則無(wú)比艱難。所以在這紛繁塵世中,我尋得一屬于自己的世界,尋得一屬于自己的平靜。
讓我靜守淡泊流年,不理會(huì )那繁華萬(wàn)千,也是甘愿的。如若命運安排好我要在那天涯浪跡,亦無(wú)可回避。而我可做的,偏是在自己的世界中求得一份平靜、一份安然,我要給自己一個(gè)慰藉。每個(gè)人自從擁有生命的那一刻起就注定要義無(wú)反顧,揚帆起航。一旦駛入浩瀚海洋,又何來(lái)回轉的余地?人生充滿(mǎn)了太多的無(wú)奈,我們在浩瀚無(wú)垠的滄海,你我就是那弱小的蝴蝶,縱然有一對翅膀,也終究飛不過(guò)那茫茫的滄海,飛不過(guò)那萬(wàn)里的蓬山。但即使如此,也無(wú)人忍心責備。如今我學(xué)會(huì )隨遇而安,適可而止。
我在這里尋到了屬于自己的世界,這里只有一個(gè)人,一本書(shū),一杯茶,一簾夢(mèng)。在這個(gè)世界,我突然明白應該如何讓面對世界,如何解脫自己。
這里有屬于我的世界作文5
炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開(kāi)的世界了。當它的腳步到來(lái)時(shí),人們都受不了地大呼:“救命”!原本隨風(fēng)飄揚的柳條也懶得動(dòng)了,正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐,小草也病怏怏地垂下了頭,惟有那開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花眉開(kāi)眼笑的。
這樣的炎炎夏日,連我也忍受不了這非人的折磨了,直向父母嚷著(zhù)要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去,為此,我氣得渾身直發(fā)抖,冒著(zhù)熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩,所以在這彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)上,我帶著(zhù)滿(mǎn)身怒火奪門(mén)而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿(mǎn)臉的.擔心。
來(lái)到游泳池,我的心情并沒(méi)有更好受,反而是受不了了、望著(zhù)周?chē)辉嘧R的人們,他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的不滿(mǎn)與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳,在擁擠的游泳池里發(fā)泄著(zhù)滿(mǎn)心的不滿(mǎn)。
發(fā)泄了一會(huì )兒后,一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看,竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后,并暗中觀(guān)察父母,“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們怎么可能關(guān)心我?”我看著(zhù)父母在游泳池邊焦急地尋找著(zhù)我,并抓著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的客人詢(xún)問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓,衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上,豆大的汗珠一顆顆地往下掉,臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯誤。父母的關(guān)心,我誤解了,徹底地傷了他們的心,但他們卻一如既往地關(guān)心著(zhù)我,愛(ài)護著(zhù)我。在那一刻,池水的清涼我感受不到,炎炎的夏日我也感受不到,我的心僅僅能感受到父母對我的關(guān)心。那一刻,我的世界如沐春風(fēng)。
這里有屬于我的世界作文6
武夷山讓我看見(jiàn)的是截然不同的風(fēng)光。
山腳下,潺潺的水流聲反響入耳,清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時(shí),我因眼前的風(fēng)景心情變得愉悅起來(lái)。腳下的巖石,經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說(shuō)著(zhù)往昔歲月。時(shí)光并未帶走它那質(zhì)樸的魂。
漸入佳林,濃郁的氣息散入我的心扉,明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥(niǎo)鳴聲清脆悅耳,使我流連忘返。走在這綠意濃濃,空氣清新的山谷中,腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上,聞著(zhù)那沁人心脾的香氣,望著(zhù)眼前的風(fēng)景,不知不覺(jué)沉醉其中更。
臨近峰頂,空氣凝結在一起。望向天空,已是一團白霧。
四周,玉女峰,珠峰,,接連一片,形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形,更使我為之驚嘆。
下了山,心中的震撼卻久久不得平息。而此時(shí),到達了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著(zhù)竹筏,置身于夾江兩岸之間,有一種悠然自樂(lè )的感 覺(jué),水面上輕拂的微風(fēng)顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲,更讓我感覺(jué)到一種的自然的氣息。抬起頭,遠山近水,接連一片,仿佛構成了一幅詩(shī)意的山水圖。清澈的水流在陽(yáng)光照耀下閃耀著(zhù)金燦燦的波紋,隨竹筏逐漸前行,夾江兩岸的風(fēng)光愈加美麗。同時(shí),我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的'確,時(shí)光可以帶走生命,卻永遠帶不走這樣純凈的靈魂,如此難忘的回憶。
我習慣了城市的喧囂,卻逐漸了這種山水和諧之美,再次 品味著(zhù)大紅袍,我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面,那濃郁的鄉土氣息,更使我為之贊嘆。
這次旅行,不僅我看見(jiàn)了秀美的武夷山風(fēng)景,更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文7
這個(gè)世界,它沒(méi)有《桃花源記》中的“良田美池桑竹之屬”;也沒(méi)有“苔痕上階綠,草色入簾青”的高雅;更沒(méi)有“隱天蔽日”“不見(jiàn)曦月”的清幽。但它卻屬于我的世界。
這里,這個(gè)世界,有月光。月色是我的世界,它有時(shí)光變遷的痕跡,它是這世界上最空明優(yōu)美的景物,它照耀著(zhù)我,洗滌著(zhù)我的疲累,掃盡心中的千萬(wàn)思緒。
“庭下如積水空明”是兩人賞月,月光之影獨照;“莫使金樽空對月”是李白對月仰嘆。古人對月尚有如此情懷,我不敢說(shuō)我可以比擬他們,但面對皎潔的月色,我一定會(huì )手擁一本書(shū),靜靜觀(guān)賞。
書(shū),是什么書(shū)并不重要,但心一定要放空靈。半桌明月半桌書(shū),對月品書(shū)不亦樂(lè )乎,月與書(shū)缺一不可,就這么靜靜沉浸在屬于我的世界內,觀(guān)賞者古今名人的`佳作,思緒仿佛回到了作者的從前。
每個(gè)人都會(huì )有仰頭看月得一剎,在品書(shū)時(shí),我仿佛看到了作者在仰頭看月,明月記錄下了他們的悲歡離合,他們的種種像電影一般在我的世界中略過(guò),卻并不突兀,是啊,今時(shí)人看今時(shí)月,今時(shí)月照前世人,莫非就是這種感受。
在半夜一人獨自回家的時(shí)候,仰頭看月,是我在與我的世界共享這份孤寂;在作業(yè)完成的時(shí)候,仰頭看月,是我在與我的世界宣泄那份疲憊。讀過(guò)千萬(wàn)本書(shū),每望向明月,就好像浮現出了明月映在水中,花香遍地,而我拘一壺月光,月光不照映在水中,而照映在了心中,是多么令人享受回味的過(guò)程!
明月記錄下了許多,不管是烽煙戰場(chǎng),離別血染;還是瑯琊幔帳,錦繡山河,都是月色下的世界,時(shí)光下的小舟,我在月色與書(shū)的包圍中,享挽這份歲月之美,談月之情,得之心而與之書(shū)也。
這里,是屬于我的世界,一桌、一椅、一書(shū)、一明月而已。
這里有屬于我的世界作文8
人生一世,總有幾方自己的空間,總有幾分提升自己的屬于我的世界。
——題記
書(shū)法篇
大筆一揮,是生命的舞動(dòng)。狼毫一觸,是人生的點(diǎn)滴。飽蘸研磨,龍飛鳳舞,在宣紙上宣泄,在白練上揮灑。這是我的書(shū)法世界。
我的筆在紙上游走,左勾右提,或懸針,或垂露。既像是天空之皓月,又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁,用筆描繪著(zhù)端莊的圖象。一步一頓,都是美麗的步伐。
想我在練字時(shí),當初還是不會(huì )捏筆的少兒,如今卻成了用筆指點(diǎn)江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽(yáng)春白雪,但也稱(chēng)得上是苦練而得的澄澈水晶。
揮灑的狼毫間,飛濺的墨汁間,激蕩著(zhù)生命的美;虿、或行、或隸,皆有可以稱(chēng)道的地方,陶冶了我的情操。書(shū)法,這里有屬于我的世界。
圍棋篇
兩人對弈,檀木盤(pán)上黑白對立。久久地落下一子,伴隨著(zhù)如釋重負的兩滴汗珠,這里有我的圍棋世界。
我的.手含著(zhù)一粒晶瑩剔透的云子,眼睛則掃蕩著(zhù)棋局。嘴上還在與對手談笑風(fēng)生,心里卻在尋找他的紕漏。表面上熱情似火,心里是冷若冰霜。
兩顆心都在想擊敗對方,但勝利只取決于冷靜的大腦。兩個(gè)人都在算計著(zhù),只為一目的對或少。兩指掂云子,一子定乾坤。冷靜才是應有的品格——我勝他一目。
雜亂的黑白間,混沌的光暗中,蘊含著(zhù)生命的美。千百年的刀光劍影,千百年的腥風(fēng)血雨,在這里化作黑白兩子溫和的爭奪,提升了我的境界。圍棋,這里有屬于我的世界。
人在世上,如一顆流星。就算轉瞬即逝,但也是一種美麗。書(shū)法、圍棋,這里是任我飛翔的世界,陶冶了我的情操,提升了我的境界。讓我的靈魂得到飛升,讓我的心得到激勵和鼓舞,讓我意識到自己的獨特,讓我意識到:這里,有屬于我自己的世界。
這里有屬于我的世界作文9
“你是我的小呀小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不嫌多……”這時(shí)尚動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳畔響起,不自覺(jué)的搖頭晃腦,在我的音樂(lè )世界里流連忘返。
我走在那條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的音樂(lè )走廊上,遠遠的,教室里飄出那首熟悉的薩克斯風(fēng)——《永浴愛(ài)河》,我駐足細聽(tīng),曲聲悠揚,時(shí)而高亢,時(shí)而低婉,仿佛一葉扁舟,載著(zhù)我在那圣潔的愛(ài)河中盡情徜徉。
走到教室門(mén)口,老師深情的結束他的演奏,我便興奮的拍起手掌,連連稱(chēng)贊。老師也毫不謙虛,說(shuō):“也不看看你老師是誰(shuí),總有一天你的水平也會(huì )超越老師的!”我豎起大拇指,然后和老師擊掌,為今天的音樂(lè )之旅充滿(mǎn)力量!跋染毩曢L(cháng)音,然后再來(lái)練曲子!崩蠋熣f(shuō)。
組裝樂(lè )器,戴上背帶,擺好架。這樣子,大有一副流行樂(lè )手的風(fēng)范!“Do……”,低沉的音調聲中,我似乎看見(jiàn)了黑夜中樹(shù)木隨夜風(fēng)搖擺,發(fā)出顫人的聲音!癛e……”,我仿佛又看見(jiàn)山谷上,鮮紅的太陽(yáng)露出它光輝的一角!癓a……”,萬(wàn)物復蘇,一片花紅柳綠,生機盎然的景象呈現在眼前。拉回我的幻想,老師早已站在我的身邊,說(shuō):“不錯!我看到你所想象的東西了!蔽視(huì )心一笑,繼續練習。
當我走出房間,一段熟悉而又陌生。激情的曲子響起。這是莫扎特的土耳其進(jìn)行曲!多么偉大的一位音樂(lè )家!多么明快的節奏!五線(xiàn)譜上,音符歡快地跳躍著(zhù),如同踏上音樂(lè )階梯,與莫扎特一同享受美妙的'音樂(lè )。
學(xué)校里,放學(xué)時(shí)總是播放肯尼基典的《回家》,深情的演奏,融化我的心靈。放學(xué)回家的路上,《回家》依舊在耳畔縈繞……
做音樂(lè )世界的主人,品味這多姿彩,充滿(mǎn)活力的生活,演繹我們精彩的人生樂(lè )章!
這里有屬于我的世界作文10
我的世界,那個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的地方,有著(zhù)一望無(wú)際的藍天,空中飄著(zhù)棉花糖似的云朵,有摻雜著(zhù)橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個(gè)匆促午飯后的時(shí)光,我都會(huì )背著(zhù)球包,沖向那長(cháng)滿(mǎn)“小草”的廣闊大地,迎面撲來(lái)的,是一種足球場(chǎng)獨有的味道,對我來(lái)說(shuō),那是自由的味道。
除了水洗過(guò)的藍天,明媚的陽(yáng)光也從天空播撒下來(lái),若大的球場(chǎng)被金色的光芒擁抱著(zhù),很快,我在這金色的海洋中,找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來(lái)了!”還沒(méi)有走進(jìn)球場(chǎng)中心,就有人高聲喊道。聽(tīng)到這稱(chēng)呼你以為我會(huì )生氣嗎?當然不會(huì ),對我來(lái)說(shuō),那是親密的玩伴最親切的問(wèn)候,我的世界里不能沒(méi)有他們相伴。
換好球鞋,我踏進(jìn)球場(chǎng)。它的感覺(jué)跟陸地很不一樣,你只需用心感受,就能感到腳下的那種顆粒感,那種擁抱感,能夠觸碰它、親近它、體會(huì )它。
正午的陽(yáng)光雖然炙烤著(zhù)大地,但我并沒(méi)有感到酷熱難耐,因為伙伴們的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見(jiàn)有人帶球下底了,我就立馬跑到門(mén)前,“傳球,這兒,傳球!”下一秒,球就滾到了我的腳下,當然球也劃過(guò)門(mén)將,飛進(jìn)了球網(wǎng);【(xiàn)騰起的`一瞬間,我的身心頓時(shí)變得慶鈴而舒爽。
有的時(shí)候我們踢完一場(chǎng)比賽,我會(huì )在我的世界停留一段時(shí)間;蛘哒驹谀抢镒岅(yáng)光烘干我汗流浹背的身體,或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰績(jì),每當這時(shí),一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái),四下里游走,清涼地拂過(guò)我的臉頰,在與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中,一上午的疲憊也跟著(zhù)煙消云散了。
中午的美好時(shí)光快要結束了,太陽(yáng)也依舊那么咄咄逼人。一場(chǎng)酣暢淋漓過(guò)后,我沿著(zhù)那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動(dòng)場(chǎng),我不僅能體會(huì )到足球給予我的歡樂(lè ),還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里,我能徹底的放松自己,放飛心情,找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界,我鐘愛(ài)的世界。
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