這里有屬于我的世界作文[精選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的這里有屬于我的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這里有屬于我的世界作文 篇1

　　炎熱的夏天又降臨到我們原本春暖花開(kāi)的世界了。當它的腳步到來(lái)時(shí)，人們都受不了地大呼：“救命”!原本隨風(fēng)飄揚的柳條也懶得動(dòng)了，正安靜的趴在軀干上呢!太陽(yáng)把太陽(yáng)炙烤得像個(gè)大火爐，小草也病怏怏地垂下了頭，惟有那開(kāi)得燦爛的太陽(yáng)花眉開(kāi)眼笑的。

　　這樣的炎炎夏日，連我也忍受不了這非人的折磨了，直向父母嚷著(zhù)要去游泳池里解暑。但令我意想不到的是父母竟然反對我去，為此，我氣得渾身直發(fā)抖，冒著(zhù)熊熊的烈火。我從來(lái)不是一個(gè)乖小孩，所以在這彌漫著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)上，我帶著(zhù)滿(mǎn)身怒火奪門(mén)而出。在盛怒下的我卻沒(méi)有看見(jiàn)身后父母滿(mǎn)臉的擔心。

　　來(lái)到游泳池，我的心情并沒(méi)有更好受，反而是受不了了、望著(zhù)周?chē)�不曾相識的人們，他們都是一家大小來(lái)到這兒的。他們的歡聲笑語(yǔ)不斷灌入我的耳朵。心里的`不滿(mǎn)與怒氣就快要在心底溢出來(lái)了。所以我往水里縱身一跳，在擁擠的游泳池里發(fā)泄著(zhù)滿(mǎn)心的不滿(mǎn)。

　　發(fā)泄了一會(huì )兒后，一陣熟悉的聲音在我耳畔響起。我快速地回過(guò)頭來(lái)一看，竟然是父母!嚇得我連忙躲在一個(gè)女孩的身后，并暗中觀(guān)察父母，“他們正在找我”!心中一個(gè)小小的聲響冒了出來(lái)。但我很快就否決了這個(gè)想法“他們怎么可能關(guān)心我?”我看著(zhù)父母在游泳池邊焦急地尋找著(zhù)我，并抓著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的客人詢(xún)問(wèn)我的蹤跡。即使已經(jīng)大汗淋漓，衣服都已經(jīng)濕黏黏地粘在了身上，豆大的汗珠一顆顆地往下掉，臉色也已發(fā)白了。我這才知曉自己犯了一個(gè)多么不可原諒的錯誤。父母的關(guān)心，我誤解了，徹底地傷了他們的心，但他們卻一如既往地關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。在那一刻，池水的清涼我感受不到，炎炎的夏日我也感受不到，我的心僅僅能感受到父母對我的關(guān)心。那一刻，我的世界如沐春風(fēng)。

　　這里有屬于我的世界作文 篇2

　　清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái)，把斑駁的花紋印在一冊?xún)詴?shū)籍上。書(shū)房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書(shū)海。

　　早上讀書(shū)可以叫做背書(shū)，將書(shū)本鋪在窗臺上，迎著(zhù)晨光，讀著(zhù)一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開(kāi)始了。

　　做完部分習題時(shí)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢的看，放松一下心情。

　　讀著(zhù)《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。

　　中午的陽(yáng)光是最溫暖的，從樹(shù)梢間投下來(lái)的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。

　　而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著(zhù)滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的.，“真相永遠只有一個(gè)！”

　　夜晚，萬(wàn)籟俱靜。

　　我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書(shū)——粉白的封面，銀白的薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。

　　她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國傾城。她用一個(gè)個(gè)的小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅強。

　　又是陽(yáng)光的一天，溫暖的陽(yáng)光柔和了書(shū)房里的空氣，也鮮活了書(shū)中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。

　　暖暖的書(shū)房，悠悠的書(shū)�！�—這里有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文 篇3

　　一言、一辭，凝聚著(zhù)騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩(shī)詞里，有屬于我的世界。

　　草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當冰雪化盡，春草萌發(fā)，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際春，這個(gè)生氣蓬勃的精靈，便觸手可及。人閑桂花落，夜靜春山空，清新淡雅的氣息隨著(zhù)春，撲面而來(lái)。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。

　　金色籠罩著(zhù)夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。想當年，風(fēng)流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽(yáng)、心向池水寫(xiě)下竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的千古名句嗎？這，熱情的陽(yáng)光肆虐之處，有我的世界。

　　蕭瑟的秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，也吹來(lái)了濃濃的鄉愁。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，即使萬(wàn)貫千金也抵不過(guò)親人一句真情實(shí)意的問(wèn)候，詩(shī)人張籍念家、思歸的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的，也是可愛(ài)的。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花，指不定，火紅的楓葉里是一對親親我我的畫(huà)眉，它們交頸廝磨，婉轉的歌聲訴說(shuō)著(zhù)最真摯的愛(ài)慕。這，秋風(fēng)吹拂的涼意里，有我的世界。

　　漫天雪花從灰色的天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴冬的湖面上，跳著(zhù)跳著(zhù)，不見(jiàn)了那孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠山，皚皚白雪覆蓋著(zhù)起伏的山巒，如風(fēng)姿綽約的白衣女子。向陽(yáng)的'山頭冒著(zhù)白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著(zhù)山峰。此情此景，不正應了詩(shī)人岑參筆下的天山雪云常不開(kāi)，千峰萬(wàn)嶺雪崔嵬嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。

　　詩(shī)詞，凝聚著(zhù)天地精華，蘊藏著(zhù)奇珍異寶這里，有屬于我的世界，一個(gè)有聲，有色，有情的世界。

　　這里有屬于我的世界作文 篇4

　　越微小的存在越可悲地自卑。許多的我們都曾有過(guò)像是被世界拋棄的錯覺(jué)。彷徨、怨恨后，我們又無(wú)可置否地認命，世界正原封不動(dòng)地在咫尺之處，像個(gè)被遺棄的安靜的小孩，干凈的在原地等。被拋棄的從來(lái)不是我們，是世界。所以，無(wú)論何時(shí)，這里有我的世界。

　　我一直十分依賴(lài)著(zhù)“巧合”。它是開(kāi)墾世界的鏟子。

　　因為家里有個(gè)嗜書(shū)如命的哥哥，桌子上總是橫七豎八地躺著(zhù)大小不一的書(shū)。往常他都會(huì )把一星期看的書(shū)晾在那，讓我選幾本看看。我總是習慣性的直接看作者，不是龍應臺、張曉風(fēng)、汪曾祺等人的書(shū)，統統被我視為“不是書(shū)”。翻來(lái)翻去都不是些熟悉的作家，就撿了本離手最近的.。抬眼看到哥哥捧著(zhù)厚厚的金庸小說(shuō)蜷在沙發(fā)上，雙眼像掃描機一樣移動(dòng)，我就十分鄙夷。我一直覺(jué)得小說(shuō)太粗淺，及不上散文的醇厚，短短一篇精煉文字就可以讓人回味數天。自此，選書(shū)時(shí)，我就給書(shū)分了等級，小說(shuō)永遠擠在最后的兩三名。

　　那晚，越照越亮的節能燈，柔柔地攏在身上。我細細摩挲著(zhù)每本書(shū)封面上的書(shū)名。想起龍應臺寫(xiě)的《念你們的名字》，心底油然生出一份感動(dòng)，這些書(shū)不就像是一個(gè)個(gè)孩提，咿咿呀呀，渴望著(zhù)被人們所了解，盼望著(zhù)自己的名字能留在某個(gè)人心里的某個(gè)角落。我由心底最虔誠地話(huà)語(yǔ)囈喃，對不起，對不起。

　　窗外的風(fēng)鈴隨著(zhù)風(fēng)久不重復地濺出脆響。腦海的旋律跟著(zhù)被吊起，像是一推又一推的浪。讓人心顫。我明了，這是心的皈依所發(fā)出的暗嘆。這里有屬于我的世界。

　　我又重踏時(shí)光，這條細長(cháng)的軸上，匆匆而過(guò)的人如那些被忽視的書(shū)一樣，一剎那，就在記憶里剔除了。困著(zhù)我的只是頭頂那一方矮矮的四角的天空，因為膝上一道淺淺的傷疤，就忘了奔跑。狹小的空間與禁錮的認為，似乎世界已早被我拋棄了一段時(shí)間。還好，現在是屬于我小小世界的這里。

　　有人說(shuō)，你在那里生活過(guò)，那里就會(huì )一直屬于你。背叛、迷茫、悲傷終會(huì )混在時(shí)間的沙漏中，這個(gè)世界一直都在，這里有屬于我的世界，無(wú)關(guān)他人。

　　揮鏟人，一個(gè)足矣。

　　這里有屬于我的世界作文 篇5

　　我有一個(gè)屬于我自己的世界，那就是鄉下老家的一間小屋。

　　這間小屋。不過(guò)四平方米。窗子朝北，透不進(jìn)一絲陽(yáng)光，白天沒(méi)有人進(jìn)去，只有到了晚上，隨著(zhù)“吱嘎”一聲，我和姐姐推門(mén)而入，回到這個(gè)屬于我的小小世界。

　　小屋很擁擠，一張床占據了房子的大部分空間，床對面還有個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。晚上，打開(kāi)書(shū)架上的翻板，再放上一個(gè)板凳，房間只剩下了巴掌大的一塊地方，僅夠一個(gè)人轉身。屋頂上掛著(zhù)個(gè)白熾燈，由于它的亮度不夠，爺爺又在翻板里安了個(gè)燈管。這樣，燈泡和燈管之間又架起了“友誼的橋梁”——一根電線(xiàn)，這把本來(lái)不大的空間進(jìn)一步分割了。

　　小屋雖小，卻是我的書(shū)屋。書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，窗臺上堆滿(mǎn)了書(shū)，連床上也隨手扔了不少的書(shū)，以至于每次睡覺(jué)時(shí)只好把書(shū)放在凳子上。書(shū)的種類(lèi)包羅萬(wàn)象，從《動(dòng)腦筋爺爺》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從微型小說(shuō)到世界名著(zhù)，真可算是一座知識的寶庫。隨手抽出一本書(shū)來(lái)，我總是讀得如癡如醉，真可謂：陋室讀書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮！

　　媽媽覺(jué)得我們的小屋太沉悶，就搬來(lái)一盆吊籃，但不過(guò)幾日，吊籃因見(jiàn)不到陽(yáng)光，葉子逐漸枯黃了，這可辜負了媽媽的'一片苦心哪！不過(guò)，我認為這小屋并不沉悶，而是充滿(mǎn)了勃勃生機。每天晚上，我和姐姐都在這里愉快地度過(guò)。姐姐坐在床上，跟著(zhù)單放機聽(tīng)英語(yǔ)。而我呢，在翻板上埋頭書(shū)寫(xiě)。低語(yǔ)聲和刷刷的寫(xiě)字聲，構成了小屋獨特的旋律，仿佛在蒙蒙春雨中，種子在萌發(fā)，在舒展枝葉。有時(shí)候，我和姐姐為了一個(gè)小小的問(wèn)題爭得不可開(kāi)交。當我們爭論到最激烈的時(shí)候，凳子便跟著(zhù)“吱吱嘎嘎”地響起來(lái)，似乎也要參與到我們的爭論中。這時(shí)候的燈光似乎也亮堂了許多，它也要睜大眼睛來(lái)觀(guān)看我們爭得不可開(kāi)交的場(chǎng)面嗎？

　　這就是我的小屋，窄小、簡(jiǎn)陋，卻包羅萬(wàn)象，讓我樂(lè )在其中。在這兒，我播下了知識的種子，留下了美好的回憶，揚起了理想的風(fēng)帆。

　　我愛(ài)我的小屋，一個(gè)屬于我的小小世界。

　　這里有屬于我的世界作文 篇6

　　炎炎夏日，耀眼的太陽(yáng)光炙烤著(zhù)紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著(zhù)的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無(wú)精打采地低著(zhù)頭。

　　在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當頭，我又是為了練習長(cháng)跑提分來(lái)鍛煉，本就沒(méi)有對跑步的熱愛(ài)，我于是跑得更慢了。

　　一隊隊，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò)，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著(zhù)。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng)，“都五點(diǎn)多了，它還不落下！”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的，跑步的人們三五成群的，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。

　　直到她經(jīng)過(guò)我身邊。

　　我和她素昧平生，從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的我，拍了拍我的`肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無(wú)他言。我著(zhù)了魔似的跟上了她的腳步。

　　她跑得不快，在外道，似是刻意在等著(zhù)我。我們只單純的行進(jìn)著(zhù)，又似乎沒(méi)有那么單調。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒，陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽(yáng)，照在跑道上，也照在我心間，足球場(chǎng)上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……

　　跟在她有節律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著(zhù)秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個(gè)念頭：我也要像身側的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛(ài)跑步，有緣的話(huà)幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。

　　其實(shí)，不管你是否孤獨，都請去享受運動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路，感受也是不同的。

　　操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對跑步的熱愛(ài)，已經(jīng)永永遠遠屬于我。

　　這里有屬于我的世界作文 篇7

　　我的世界，我輕輕喃道。我開(kāi)始迷茫了，我不曾想過(guò)我還會(huì )擁有一個(gè)屬于自己的世界。

　　每天回家，圍繞我的只有試卷，一點(diǎn)自由都沒(méi)有了，還何談什么世界。但坐下來(lái)想一想，其實(shí)生活也不是那么糟，因為我還有音樂(lè )��！音樂(lè )就像一道光照亮了我的生活，真正開(kāi)始接觸和學(xué)習它是在一年級時(shí)，父母給我報了聲樂(lè )班，從此便開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習之旅。

　　到了三年級，父母在我沒(méi)有同意的.情況下給我報了鋼琴班。開(kāi)始，我一點(diǎn)也不想學(xué)，因為實(shí)在不能忍受在那里一動(dòng)不動(dòng)的彈奏著(zhù)枯燥無(wú)味的音階，琶音。而且一坐就是一個(gè)鐘頭!但慢慢的我開(kāi)始嘗試去喜歡它，其中有一大部分的原因就是父母還為此買(mǎi)了一架鋼琴�？傆X(jué)的不好好彈對不起我的父母。再后來(lái)也不知道什么時(shí)候起，竟瘋狂迷戀上了鋼琴。喜歡那一個(gè)個(gè)音符被我彈奏出一首首曲子，喜歡那清脆的聲音，總會(huì )撥動(dòng)我心中的那根弦。在那之后，鋼琴便成為我最鐵的姐們。它會(huì )聽(tīng)我傾訴，累了，就去彈首曲子，抒發(fā)心中的苦惱。漸漸地，喜歡上了流行音樂(lè )。在這個(gè)時(shí)代，音樂(lè )元素不再單一，變?yōu)槎嘣�。我則喜歡R&B，rap，這類(lèi)音樂(lè )。雖然常常被父母稱(chēng)為靡靡之音，曾讓我一度不能理解，但我還是一如既往的追求自己所喜愛(ài)的音樂(lè )風(fēng)格，并常常沉醉其中，樂(lè )此不疲�？沼鄷r(shí)間我會(huì )去寫(xiě)歌，練琴。在自己的世界里，靈感與金屬的碰撞，使自己去探尋自己想要的感覺(jué)，找到屬于自己的節奏。煩悶時(shí)，出來(lái)散散心，在大自然中去感受那獨特的音樂(lè )，放下繁忙的功課和繁雜的瑣事，聆聽(tīng)自然，聆聽(tīng)音樂(lè )，何嘗不是一種快樂(lè )！

　　我愛(ài)音樂(lè )，因為這里有屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文 篇8

　　文字為房，標點(diǎn)為窗，清風(fēng)作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語(yǔ)文。

　　走進(jìn)漢字莊園

　　中華上下五千年，作為四大文明古國之一的中國，漢字一直散發(fā)著(zhù)令人難以抗拒的獨特魅力�？吹綕h字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過(guò)不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽(tīng)那漢字抑揚頓挫:他們雖共存于漢字這個(gè)大家庭，卻有著(zhù)不同的名字，32個(gè)因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機勃勃。倉頡創(chuàng )字至今，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、宋書(shū)等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。

　　停留作文之窗

　　作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語(yǔ)文一角。在作文里，可以看到作者的.才思泉涌;可以聽(tīng)到作者的肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的心得體會(huì );可以感受到作者的喜怒哀樂(lè )。小憩于作文之窗前，我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的動(dòng)人之處。

　　漫步詩(shī)詞湖畔

　　古今中外，詩(shī)詞寄托了依依深情，緬懷了無(wú)限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀(guān)看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月，領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認識了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩(shī)詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，滿(mǎn)眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，腦海驟然浮現出悠然南山的寧靜;失意時(shí)，讀一讀詩(shī)詞，心中便會(huì )涌起長(cháng)風(fēng)破浪的激情。輕嗅著(zhù)詩(shī)詞的氣息，欣賞著(zhù)詩(shī)詞的美景，我滿(mǎn)心歡喜，心曠神怡。

　　在語(yǔ)文里，掬一捧清輝，去感受光陰無(wú)法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧靜與淡泊。這里，又屬于我的世界!

　　這里有屬于我的世界作文 篇9

　　翩翩飛舞的蝴蝶，伴著(zhù)春風(fēng)跳著(zhù)華爾茲；綠油油的菜葉兒，沐著(zhù)春光展示風(fēng)采；波光粼粼的湖面，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)春天的腳步，老家的小菜園是屬于我的世界。春天是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)播撒希望的季節。我常�？匆�(jiàn)奶奶拿著(zhù)小鐵鍬和一些灰溜溜的種子去菜園，先挖一個(gè)小坑，然后撒些許小菜籽。我好奇不已，也招來(lái)小鐵鍬，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子做，正準備往坑里撒些種子，誰(shuí)知手一滑種子一股腦全溜到了坑里。趁著(zhù)奶奶沒(méi)有發(fā)現，心想：那么多種子，長(cháng)出的菜肯定很大。玩膩了撒種子，就去別處尋樂(lè )趣。我拿著(zhù)小鐵鍬往旁邊一蹲，有的沒(méi)的挖些土。有時(shí)會(huì )鉆出一條蚯蚓，腦袋朝我搖搖，好像在抗議我打擾了他的休息。剛走了一條蚯蚓有鉆出來(lái)一個(gè)七星瓢蟲(chóng)，我用鏟子擋住他的去路，他胡亂的轉了幾圈后，又朝相反的方向走。是不是又蹦來(lái)些我不知道的我不知道的小蟲(chóng)子，一蹦好高，三兩下就蹦不見(jiàn)了。哦！這真是一群可愛(ài)的朋友。

　　夏天的小菜園清新而又熱鬧，百般無(wú)聊的我常常偷偷的去小菜園�？纯次也逑氯サ牧鴺�(shù)枝發(fā)芽了沒(méi)有，看看上次從姑姑家帶回的吊蘭的葉條活了沒(méi)有。雖然說(shuō)是菜園，但是我卻常常中寫(xiě)稀奇古怪的東西，也不知道和不和季節，種下去就是了。夏天雖然不用播種，但我卻有大把時(shí)間來(lái)陪伴我的朋友。有時(shí)我會(huì )那個(gè)小勺澆灌青菜�？粗�(zhù)那滴滴甘泉滋潤小苗。有時(shí)看種在菜園里的臘梅花敗了枝，心里不禁有些沮喪。但是也明白，夏天的強烈與冬天的冷清大徑相庭。夏天的匆匆的步伐一走遠，菜園就顯得安靜祥和些。那黃燦油菜花立即到大自然來(lái)報道。那成片成片的油菜花妹妹黃昏，與夕陽(yáng)的余暉相應在一起。那每每花蕊好像一幅畫(huà)，底色是黃色，可周?chē)�又多了一些紫色，橘紅，淺藍來(lái)裝扮它的.美。老家的小菜園是我成長(cháng)的小天地，我在哪里收獲昆蟲(chóng)動(dòng)物朋友，我在那里了解播種的興奮，豐收的喜悅。我在那里感受人的美妙，大自然的美。老家的菜園，一個(gè)我無(wú)比熱愛(ài)與無(wú)比珍愛(ài)的屬于我的世界。

　　這里有屬于我的世界作文 篇10

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，靜靜的書(shū)房，動(dòng)人的故事，這里就有屬于我的世界。在這個(gè)世界里，我徜徉書(shū)海，游走古今，品味人生的苦與樂(lè )，懂得人間的善與惡，了解世間的美與丑，體驗到了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　記得小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)。我童年的時(shí)光就在“老鷹捉小雞”和“跳房子”中渡過(guò)。

　　上了小學(xué)，一次偶爾收拾書(shū)柜，“啪”一本書(shū)從書(shū)柜的最頂層落了下來(lái)，我好奇地撿起它，它那早已褪去了光亮的書(shū)皮流暢地滑出幾個(gè)大字——《格林童話(huà)》。噢！這是爸爸媽媽在我5歲生日那年給我買(mǎi)的，我還沒(méi)有看過(guò)它呢。我急忙找來(lái)抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵，輕輕地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那書(shū)中的字符就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的時(shí)間就把它看完了。接著(zhù)，我又從書(shū)柜的最頂層慢慢抽出一本本被我遺忘了的書(shū)，我把它們都擦干凈，為它們穿上新衣，把它們放在床頭陪我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的.世界開(kāi)始有了動(dòng)人的故事。

　　從此，書(shū)成了我的好朋友，我的老師。我時(shí)而對《三國演義》中的諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，時(shí)而對《駱駝祥子》中的祥子由一個(gè)有理想，肯上進(jìn)的人力車(chē)夫變成了城市的垃圾而嘆息不已，時(shí)而對《魯濱遜飄流記》中的主人公魯濱遜的勇敢、獨立、不怕困難而感嘆不已。我從他們身上讀出了智慧，讀出了感慨，讀出了勇敢，感到了快樂(lè )，感到了充實(shí)。我的世界里有了豐富的體驗。

　　讀過(guò)春夏，讀過(guò)秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。我喜歡把自己讀過(guò)的故事講給別人聽(tīng)。講孫悟空三打白骨精，講花和尚倒拔垂楊柳，講諸葛亮三氣周瑜，我講的是眉飛色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同學(xué)們也目不轉睛地望著(zhù)我，若不是上課鈴提醒我，我恐怕要一口氣把所有看過(guò)的書(shū)都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂(lè )，又把讀書(shū)的快樂(lè )帶給了同學(xué)們。我的世界了有了讀書(shū)的快樂(lè )。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在文字描述的世界里，喜歡讀書(shū)給我帶來(lái)的豐富知識，帶來(lái)的快樂(lè )體驗，我愛(ài)這屬于我的世界！

　　這里有屬于我的世界作文 篇11

　　正值北京的夏季，烈日當空，炙烤著(zhù)大地。風(fēng)也不帶來(lái)一絲清涼。汗水滴在馬路上也只是化為一縷煙。我胡亂擦了把汗，忙鉆進(jìn)街角的小書(shū)店。

　　書(shū)店僅有十幾平方米，繁華的街道，絢爛的霓虹燈總是讓人們忽略了它的魅力。對面便是一所小學(xué)。在別人眼里它與旁邊的高樓大廈格格不入，在我心里卻是可以裝下整個(gè)世界的地方。

　　向店主寒暄幾句后，她便找來(lái)了我上周訂的書(shū)。我迫不及待的.拆封，打開(kāi)書(shū)，好似得到了甘露般，燥熱的心情也平復了許多。那刻起，我便知道自己進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　沒(méi)過(guò)多久，電話(huà)響了，看到是媽媽我趕忙接起。她問(wèn)我：“你在哪呢？這大熱天的，哦，在書(shū)店吧。家里煮了綠豆湯，你盡快回來(lái)�！蔽倚α诵φf(shuō)：“真了解我，我看會(huì )書(shū)就回�！蔽姨�手看了看表，時(shí)間還很充裕。

　　一刻也不耽誤，我又翻開(kāi)了書(shū)。

　　雖說(shuō)我人在書(shū)店，但我的思緒早已在九霄云外，只有在這個(gè)世界里，我才能真正做到心無(wú)旁騖。

　　四點(diǎn)了，旁邊的小學(xué)開(kāi)完運動(dòng)會(huì )，書(shū)店里一下涌入一群汗流浹背，臉上掛著(zhù)感染力極強的笑臉。本是清靜的書(shū)店變得有些擁擠吵鬧。樹(shù)蔭下歇息的鳥(niǎo)群也被驚嚇的飛起來(lái)了。鳴笛的汽車(chē)、急躁的家長(cháng)、糖葫蘆的香氣……看到這些也僅是抬眸的瞬間。

　　書(shū)很薄，時(shí)光隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)悄悄的流淌。重新回到書(shū)中，又到了只屬于自己的安靜世界，屏蔽了身外的浮躁與喧囂。這是我的桃源。

　　當我看完合上書(shū)時(shí)，有一種貪婪的獵人滿(mǎn)載而歸的滿(mǎn)足感�？戳丝幢�，心想“還有十分鐘”。趕忙加快了腳步。

　　殘陽(yáng)拉長(cháng)了樹(shù)影，兩邊的高樓又使城市再次亮了起來(lái)。這些景象讓我從書(shū)中走出來(lái)。家里又飄出陣陣菜香味，我真是個(gè)幸福的人。

　　書(shū)便是屬于我的世界，每本都不同，使我流連，使我沉醉。

　　這里有屬于我的世界作文 篇12

　　鳥(niǎo)兒在空中翱翔，藍天是屬于它的世界；魚(yú)兒在水中暢游，河流是屬于它的世界；鮮花在這里綻放，土地是屬于它的世界……每個(gè)事物都有屬于自己的世界。我想，屬于我的世界就是在那一個(gè)個(gè)小小的文字中，那一頁(yè)頁(yè)薄薄的紙張中吧！

　　古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！逼鸪跷也幻靼走@句話(huà)：書(shū)只是一疊紙而已啊，哪里來(lái)的裝滿(mǎn)黃金的屋子呢？后來(lái)，我才明白，書(shū)中的字里行間蘊含的道理，那就是一座黃金的寶藏��！

　　暢游在書(shū)海之中，我們可以經(jīng)歷自己所不能經(jīng)歷的事，可以看到自己難以欣賞到的風(fēng)景。

　　還記得《格雷佛游記》嗎？格雷佛在大人國、小人國的奇遇是哪怕我們做夢(mèng)也想不到的吧？某一天當我們醒來(lái)，身上爬滿(mǎn)了像拇指大小的人，在鼻子上、耳朵里、鞋子里，都是他們的`影子，你會(huì )不會(huì )好奇而又有些害怕呢？你會(huì )不會(huì )也向往慧因國？因為慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的國度中，一切都是真實(shí)的、透明的。

　　暢游在書(shū)海之中，我們可以感受一個(gè)人，也可以貼近一個(gè)人，甚至可以同他一起生活。

　　還記得《悲慘世界》嗎？文中主人公冉阿讓因為被誤解偷了面包而關(guān)進(jìn)了監獄，在牢獄中，他在做海上勞工的日子中度過(guò)了19年，最后終于逃出并當選市長(cháng)。他正直、樂(lè )于助人的品質(zhì)受到了大家的贊揚。其間他還幫助了一位勞苦的女人，幫她養育她的女兒，并將其嫁人，讓她開(kāi)始了幸福的生活，而他自己，最后選擇了快樂(lè )的離開(kāi)。

　　偉人歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。它讓我們明白，世間并不完全是美好，還有丑惡；它也讓我們明白，在生活中應當保持一種積極向上的心態(tài)，面對困難應堅定不移，勇于向前；它還讓我們明白，書(shū)是最好的老師，也是最大的伙伴，更是我們一生的朋友。

　　我愛(ài)讀書(shū)，這里有我的世界。我喜歡沉浸在文字的世界里，喜歡讀書(shū)給我帶來(lái)的豐富的知識，帶來(lái)的快樂(lè )的體驗。我愛(ài)這屬于我的世界！

　　這里有屬于我的世界作文 篇13

　　“昨夜同門(mén)云集推杯又換盞，今朝茶涼酒寒豪言成笑談……”戴著(zhù)耳機的我，隨著(zhù)這首溫柔婉轉的《山水之間》，思緒漸漸飄向那歌中的意境，走進(jìn)屬于我的世界。

　　音樂(lè )，是屬于我的世界。他總能用最勵志的歌詞劃破我心中的黑暗，釋放一切的不悅，走向光明。還記得有一次，我考試不理想，帶著(zhù)難過(guò)的心情走進(jìn)了音樂(lè )的世界。張韶涵的“往天堂要跳過(guò)地獄，也不恐懼，不逃避”這一句歌詞，使我重拾希望，斗志昂揚。在每個(gè)如同地獄般的日日夜夜，用斗志與汗水學(xué)習，隨著(zhù)最鏗鏘有力的音樂(lè )揮發(fā)無(wú)限的能量。最終獲得了最耀眼的成績(jì)單，最美麗的結局，最期待的天堂。是音樂(lè )，使我明白不為這一次的失敗而逃避，只為下一次的的成功做最充分的準備。

　　音樂(lè )，是屬于我的世界。它總能用最寧和的曲調吹散我心中的霧霾，拋開(kāi)一切的煩躁，恢復平靜。記得那次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，是讓我幫她策劃一個(gè)美甲的成果展示。剛一聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮得不得了，立刻就開(kāi)工了。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗，我上來(lái)就被一個(gè)頭疼的問(wèn)題難住了，是先出展板還是先做介紹?我們了小伙伴們，他們的回答也五花八門(mén)，各有意見(jiàn)，真是瞎子背瞎子——忙上加忙。這時(shí)，我再一次來(lái)到了音樂(lè )世界。一首寧靜平和的純音樂(lè )《夜的鋼琴曲五》浮在我的耳邊，飄蕩在我的心間。這平靜悠然的曲調撥走了我心中所有的煩躁與焦慮。浮躁的`心又回到了往日的平靜。音樂(lè )使我冷靜下來(lái)，重整了思路，分析了每種方法的利弊，最后決定先做介紹，讓事情顯得有始有終。是音樂(lè )，使我明白遇到任何麻煩都不要急躁，學(xué)會(huì )冷靜才能得到最滿(mǎn)意的答案。

　　我就是這樣，喜歡沉醉在音樂(lè )的世界里，喜歡獨自一人享受那種心與音樂(lè )碰撞的每一個(gè)瞬間，感受那種釋然后的灑脫，那種來(lái)自心靈深處的震撼。

　　“落花雨，誰(shuí)深藏在我心�！彪S著(zhù)最后一個(gè)音符的停息，我輕輕摘下耳機，思緒也回到了現在。音樂(lè )，這里有屬于我的世界!

　　這里有屬于我的世界作文 篇14

　　在眾多愛(ài)好中擇取到一項真正適合自己并熱愛(ài)的，是一件很難也幸運的事。但這世間最無(wú)法預見(jiàn)的就是遇見(jiàn)，我被命運之手推進(jìn)了一扇叫“健美操”的大門(mén)，并在這里，找到了屬于我的世界。

　　北京的一月份并不討喜，干冷的寒風(fēng)像小刀似的刮在身上，樹(shù)上的大部分葉子已經(jīng)被吹落，只剩下幾片孤零零但又固執的枯葉掛在上面。地面上的小草被凍的不敢抬頭，只有幾枝傲梅用陣陣幽香證明著(zhù)自己的堅毅。我并沒(méi)有歸家，而是穿著(zhù)短袖在體操館里揮汗如雨。面對即將到來(lái)的全國健美操錦標賽，我們一刻都不敢松懈，借著(zhù)寒假的機會(huì )，將全天的時(shí)間都投入到汗水與淚水里。在面對強度過(guò)大的訓練時(shí)，分心是不允許有的事，可我卻在做跳躍落地時(shí)松了腳，當場(chǎng)摔在地上。教練和隊友們一下子圍在了我的身邊，教練用手抬起來(lái)我的腳，一邊熟練的用手指按著(zhù)幾個(gè)穴位，一邊抬頭對我說(shuō)道：“訓練不專(zhuān)心，不收緊，受傷是必然的。如果傷的嚴重，那你就不能參加這次比賽了�！笨粗�(zhù)教練嚴肅的表情，我心中咯噔一聲，隨著(zhù)這個(gè)巨大打擊而來(lái)的，是腳上撕裂般的疼痛�？晌腋�本無(wú)暇顧及腳傷，用手摳住墻壁站了起來(lái)，焦急的說(shuō)道：“不行啊，這次比賽資格我跑了兩次分站賽才拿下的。而且明年我就要升組了，這是我最后一次機會(huì )！我可以上場(chǎng)的，腳用繃帶固定住就好�！闭f(shuō)罷，從書(shū)包里扯出繃帶，咬著(zhù)牙忍著(zhù)疼的緊緊裹在腳上。不看教練緊皺著(zhù)的眉頭，一瘸一拐地走進(jìn)了場(chǎng)地。

　　時(shí)間如流水般逝去，此刻的我已經(jīng)站在人聲鼎沸的賽場(chǎng)里。館外依舊寒風(fēng)刺骨，雪花毫不留情的砸向地面�？擅坊ㄈ耘f挺立，樹(shù)上的枯葉仍然不落。突然間，陽(yáng)光透過(guò)云，透過(guò)雪，透過(guò)比賽館的玻璃，照了下來(lái)。我從未見(jiàn)過(guò)如此濕暖但又充滿(mǎn)力量的陽(yáng)光，它像利刃一般劈開(kāi)寒冷，它又像戰士一般守護著(zhù)梅花和那幾片枯葉。下一個(gè)就輪到我上場(chǎng)了，閉上眼睛深吐一口氣，回想這段時(shí)光，經(jīng)常分不清臉上流淌的到底是汗還是淚。但不變的，是一直拼搏的我，是心中充滿(mǎn)力量的我。再睜開(kāi)眼，臉上揚起的是最燦爛的笑。

　　一套比賽動(dòng)作一分三十秒，全程都要看著(zhù)二十米外的'裁判展現自我，也要全程專(zhuān)注于那爛記于心的旋轉跳躍和滑步。每一次比賽都是一次博弈，每一個(gè)動(dòng)作都要拼盡全力，也顧不上纏緊繃帶的腳，每一個(gè)關(guān)節，每一塊肌肉，每一次微笑都在說(shuō)話(huà)。此刻我身邊仿佛有如那陽(yáng)光般炙熱的火在燃燒，直擊耳膜的是呼吸和血液流動(dòng)的聲音，永遠不要低估一個(gè)運動(dòng)員對勝利的渴望。場(chǎng)下焦慮等待著(zhù)，直至大屏幕上出現得分和名次，欣喜激動(dòng)沖濕了我的眼眶。在這個(gè)瞬間，才能真切感受到自己的努力并未被辜負。自己靠著(zhù)癡極嗔極的拼勁撞開(kāi)了一堵無(wú)形的墻。在這堵墻的背后，是陽(yáng)光灑落的、屬于我的世界！

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