夾彈珠作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的夾彈珠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夾彈珠作文1

　　放暑假了，可我依然記得在最后一節班會(huì )課上做的游戲——“夾彈珠”

　　“鈴、鈴”上課了，這也意味著(zhù)我們的班會(huì )課也要開(kāi)始了�！巴瑢W(xué)們班會(huì )課現在開(kāi)始!我們先來(lái)做一個(gè)小游戲吧�！甭�(tīng)了班會(huì )主持人周彥希這么一說(shuō)，我們全班立刻沸騰了起來(lái)，有的說(shuō)：“是什么游戲呀?”有的說(shuō)：“是玩‘木頭人’嗎?”還有的說(shuō)：“會(huì )是玩電腦嗎?”“請大家安靜”周彥希說(shuō)，“我們要玩的是夾彈珠-----上材料�！敝軓┫Ｒ徽f(shuō)，立馬就有幾位同學(xué)端上了材料。材料有：有水的盆子、筷子、彈珠、紙杯�！罢埻瑢W(xué)們聽(tīng)好，我們的游戲規則是：先把彈珠放入這個(gè)有水的盆子里，然后把紙杯放在第一排同學(xué)的桌子上，最后就由參賽的同學(xué)用筷子將盆里的彈珠夾到杯子里，誰(shuí)杯子里的彈珠多，誰(shuí)就獲勝�！敝軓┫�剛說(shuō)完就有幾位同學(xué)舉起了手，“請同學(xué)們先把手放下，我只請那些坐的`好的同學(xué)�！薄芭尽蔽覀兞ⅠR坐端正了，“好，就由曉肖蘇航、劉文昊、楊俊翔來(lái)參加�！闭f(shuō)完這幾位同學(xué)立馬沖上了臺，“對了，雷宇傑，你上來(lái)用手表記一下時(shí)�！薄昂谩薄澳敲船F在計時(shí)30秒的比賽......開(kāi)始!”“加油、加油�！蔽覀兒爸�(zhù)喊著(zhù)卻不知30秒已經(jīng)到了，“�！崩子顐芤宦暳钕��！靶ぬK航9顆、楊俊翔8顆、劉文昊10顆，所以劉文昊第一名、肖蘇航第二名、楊俊翔第三名�！薄耙�耶....!”我們歡呼這為劉文昊慶祝。

　　最后，在同學(xué)們的歡呼下，我們這場(chǎng)游戲完滿(mǎn)的結束了。

夾彈珠作文2

　　今天在家的時(shí)候，我和媽媽一起玩了一個(gè)游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡(jiǎn)單，等著(zhù)瞧吧!

　　在這個(gè)游戲開(kāi)始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時(shí)候，只見(jiàn)她用筷子把彈珠緊緊地從一個(gè)碗里。一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……“�！彪S著(zhù)我一聲高喊，時(shí)間到了。我趕緊數了數，哇!這么多既然有43個(gè)。

　　然后就該換我上場(chǎng)了，我在心里嘀咕著(zhù)：不知道我能不能打敗這個(gè)夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個(gè)彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿(mǎn)頭大汗。心想：二分鐘時(shí)間馬上就要過(guò)去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我?jiàn)A了一個(gè)又一個(gè)，最后終于夾起了一個(gè)，可是狡猾的彈珠像跟我過(guò)不去，還沒(méi)等我把它夾到碗里，它就又從我的.“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)吧”。終于，我?jiàn)A起了一個(gè)彈珠。時(shí)間到了，我數了數，發(fā)現一共才有11個(gè)。

　　這一次游戲比賽，我的媽媽贏(yíng)了。媽媽對我說(shuō)：“這只是你的第一次嘗試，有11個(gè)已經(jīng)很棒了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里就放松多了。

夾彈珠作文3

　　今天，何老師面帶微笑地走進(jìn)教室。我想：又有什么好事？于是。何老師對我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行夾彈珠比賽，比賽中要注意參加選手的表情，動(dòng)作以及語(yǔ)言�！�

　　接著(zhù)，何老師說(shuō)了比賽規則：“分兩組比賽，每組每次請一個(gè)同學(xué)參賽，在一分鐘內，誰(shuí)用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數量多的為勝者。比賽結束后請每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下比賽過(guò)程�！�

　　比賽開(kāi)始了，教室里充滿(mǎn)了熱烈的氣氛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)凝神地看著(zhù)臺上的情況。第一局，我組和他們組都派出了一個(gè)選手，上去比賽。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地走過(guò)，杯子里的彈珠也越來(lái)越多。臺上的兩個(gè)同學(xué)都皺著(zhù)眉頭。當何老師說(shuō)：“5 4 3 2 1停！”的時(shí)候，比賽終于有了勝負。他們組28個(gè)，我們組27個(gè)。一連來(lái)了兩局，我們組落后。

　　終于到我出場(chǎng)了。我的.心“怦怦”直跳，我拿好了筷子準備夾彈珠�！邦A備，開(kāi)始！”我?jiàn)A起彈珠往杯里放，可是彈珠一次次打滑，我一下子喪失信心。這時(shí)對方也落了空，我一下子夾起了許多彈珠，最后比賽結果是我26顆，對方18顆。我為我們組爭了光。

　　一個(gè)個(gè)選手都比賽完了，何老師把每組的分數一加，“��！”太好了！我們組贏(yíng)了。我的心樂(lè )開(kāi)了花，就像吃了蜂蜜那樣甜。

　　這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動(dòng)腦，心要靜。就像這夾彈珠一樣，心要靜，手要靜，眼要快。

夾彈珠作文4

　　今天我一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)彈珠掉在地上的聲音，原來(lái)是快樂(lè )魔方舉行夾彈珠比賽，我趕快跑進(jìn)教室。

　　老師說(shuō)：“規則是每一個(gè)組派一個(gè)人上去夾彈珠，看哪個(gè)人夾得多，哪個(gè)組就勝利�！�

　　開(kāi)始游戲前，每個(gè)組派一個(gè)人上去，參賽的選手一個(gè)人在笑，另一個(gè)在和旁邊人說(shuō)話(huà)。他們兩個(gè)人看見(jiàn)五顏六色的彈珠，眼睛變得亮晶晶的。

　　比賽開(kāi)始了，他們拿著(zhù)筷子開(kāi)始夾了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼三十秒就過(guò)去了，可是一個(gè)彈珠都沒(méi)夾住，我們組的.參賽選手說(shuō)：“氣死我了！”聽(tīng)了這話(huà)另一個(gè)人高興得樂(lè )開(kāi)了花。這時(shí)我們組的一個(gè)人說(shuō)：“我想到了一個(gè)辦法，你先把彈珠夾到盆子的邊上，再把彈珠往后一推，掉在中間就可以順利地放進(jìn)盆子里�！笨墒鞘聦�(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，彈珠像調皮的小朋友一樣就不讓他夾到盆子里。一分鐘到了，我們夾了三個(gè)，另外一邊同學(xué)夾了一個(gè)，最后我們勝利了。

　　第二輪的規則是兩組全部人輪流夾，看哪一方夾得多就勝利。

　　聽(tīng)完規則后我們全部走出來(lái)，老師說(shuō)：“二分鐘計時(shí)，預備，開(kāi)始！”我們輪流夾，最后第二個(gè)人失誤了。老師說(shuō)再來(lái)一次，我們又排了隊。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀冓s快夾了起來(lái)。就在倒計時(shí)的時(shí)候，我們的手開(kāi)始發(fā)抖，時(shí)間到了，比賽結束，我們輸了，非常傷心。

　　比賽完我明白了一個(gè)道理：要冷靜思考、要堅持不懈就可以成功。

夾彈珠作文5

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的夾彈珠比賽。

　　游戲前，老師帶著(zhù)微笑走了進(jìn)來(lái)，取出了一個(gè)大盒子，拿出幾雙筷子，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩夾彈珠比賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們馬上熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)：“這可是我的強項”�？衫蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“這次游戲可是要求用左手夾”。同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我心想，這也忒難了吧，看來(lái)我肯定輸了。但是，也有的'人的臉上很平靜，似乎充滿(mǎn)了自信。

　　這場(chǎng)比賽是男女對抗賽。老師一聲令下，同學(xué)們就一擁而上。先請了兩個(gè)小朋友，只見(jiàn)女孩子小宋看了看彈珠，夾了夾彈珠，可是只夾進(jìn)去一個(gè)，那些彈珠像見(jiàn)了鬼一樣，東逃西躲。輪到我了，我左手拿著(zhù)筷子對準一顆白彈珠，把它趕到角落里，一夾，可是它太滑了，根本夾不起來(lái)，我垂頭喪氣地把筷子交給下一個(gè)小朋友。當我看到分數時(shí)，吃驚極了，因為男同學(xué)比我們多夾了好幾個(gè)彈珠。我想，我們肯定輸了。但沒(méi)想到，下一個(gè)小周同學(xué)一口氣夾起了很多彈珠，為我們贏(yíng)得了好分數，我們女孩子不停地為自己吶喊助威，最后，我們還是敗給了男孩子。

　　雖然這次女孩子沒(méi)贏(yíng)，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事變一種方式去做，也會(huì )變得別有一番情趣。

夾彈珠作文6

　　今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽(tīng)我來(lái)介紹吧。

　　規則如下：全班分成兩組，每組派兩個(gè)人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個(gè)盆子里，掉到盆外的不算數，用手抓算犯規，計時(shí)一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏(yíng)了。

　　比賽開(kāi)始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會(huì )，之后慢慢地走了上去，可以看到她的腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風(fēng)雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯著(zhù)彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開(kāi)始是用筷子托著(zhù)彈珠，可是卻沒(méi)能將彈珠托起，到后面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來(lái)。我發(fā)現還有一個(gè)小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進(jìn)盆子里，最后高絢贏(yíng)了。這一輪比賽就這么結束了，馬上要進(jìn)行下一輪。

　　這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開(kāi)始后，教室立刻熱鬧起來(lái)，有人犯規了，同學(xué)們有的`人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

　　比賽要結束了，是我們贏(yíng)了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

夾彈珠作文7

　　“天哪，真厲害！”咦，哪兒傳來(lái)的笑聲呢？哦，原來(lái)是三年級同學(xué)正在進(jìn)行夾彈珠比賽。

　　看，這回輪到王宇杰了，他大步流星地走向講臺。老師說(shuō)“開(kāi)始”，王宇杰的神情變得嚴肅了。他緊握筷子，伸到水中去夾彈珠，連續夾了8個(gè)，大家不由自主地發(fā)出了“哇——哇——”的聲音�！�1分鐘時(shí)間到�！崩蠋熣f(shuō)。王宇杰的手像被點(diǎn)穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。王宇杰只好把剛夾起的那顆戀戀不舍地放回了盆中。

　　接下來(lái)比賽的`是我，我上臺時(shí)，心里就像揣著(zhù)一只兔子，砰砰直跳。我拿著(zhù)筷子，聚集會(huì )神地盯著(zhù)盆中的一顆顆“獵物�！蔽业氖志o張得微微發(fā)抖�！邦A備——開(kāi)始�！彪S著(zhù)老師一聲令下，我飛快地 把筷子伸入盆中夾起來(lái)�？墒�，那些“獵物”東躲西藏，我老是夾不住�！�10，9 ，8，7，6，5……”最后幾秒鐘，我終于夾起了一顆彈珠，我垂頭喪氣地下了臺。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行了比賽，最后上場(chǎng)的是石巧巧，她一口氣夾了12顆，我們被驚得目瞪口呆。老師說(shuō)：“看來(lái)，后面的人真是深藏不露��！”這次比賽冠軍屬于石巧巧。

　　通過(guò)了這次游戲，我受到一個(gè)啟發(fā)：做什么事都有它的技巧，而且要多練習，熟能生巧��！

夾彈珠作文8

　　“加油！加油！”一陣陣吶喊從我家門(mén)前的草坪上傳來(lái)。你會(huì )問(wèn)，我們在干什么呢？實(shí)話(huà)告訴你吧，我們正在進(jìn)行一場(chǎng)夾彈珠比賽呢，三局兩勝。

　　第一局比賽拉開(kāi)帷幕了。我們女隊前鋒是平時(shí)一向穩重的鄭思麗同學(xué)。男隊是機靈搞怪又愛(ài)多管閑事的“栗包子”�！袄醢�子”就是“栗包子”，一到關(guān)鍵時(shí)刻那機靈勁兒就都沒(méi)了。剛開(kāi)始還能冷靜下來(lái)，但急于求成，十幾秒才夾一個(gè)彈珠。在看我們女方代表，平時(shí)就那么穩重，在賽場(chǎng)表現地不失風(fēng)采。

　　比賽結束了，同學(xué)們一面為隊員加油一面倒計時(shí)“3，2,1——”，在拉長(cháng)的.聲音中，兩名隊員同時(shí)放下了筷子。裁判開(kāi)始點(diǎn)數了�！�1,2,3······35,36”。男隊員36粒，女隊呢？“1，2,3······36,37——”這時(shí)我們的心揪地緊緊的，“37”！這振奮人心的數字終于喊了出來(lái)，僅一粒之差，我們贏(yíng)了！

　　這場(chǎng)比賽讓我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不管在怎樣的境遇里，都要有一顆沉重、穩重的心才好。

夾彈珠作文9

　　今天，我和媽媽閑著(zhù)無(wú)聊，準備玩一個(gè)游戲--夾彈珠。我信誓旦旦的對媽媽說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的游戲，我一定能贏(yíng)�！�

　　游戲開(kāi)始了，由媽媽先給我做示范。只見(jiàn)她熟練地用筷子把珠子從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗，珠子在媽媽手中好像很聽(tīng)話(huà)，從來(lái)都不會(huì )掉下來(lái)，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……“停！”隨著(zhù)我的一聲高喊，時(shí)間到了，我趕緊跑過(guò)去數了數，哇！45個(gè)。輪到我上場(chǎng)，拿起筷子向珠子夾去，可那圓溜溜的珠子像泥鰍一樣，一下子就滑走了，我急得滿(mǎn)頭大汗，時(shí)間正一分一秒的過(guò)去，可我一個(gè)也沒(méi)有夾住，該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽在邊上說(shuō)：“不要心急，慢慢來(lái)，你一定可以的.�！痹趮寢尩墓膭钕�，我調整心情，終于，珠子被我?jiàn)A住了，可在我剛剛有點(diǎn)成績(jì)時(shí)，時(shí)間到了，一數，才只有11個(gè)，我慚愧極了，本來(lái)還信誓旦旦，可結果我輸得一敗涂地。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“別灰心，第一次有這樣的成績(jì)，媽媽為你驕傲，多練練，一定可以戰勝媽媽的，失敗乃成功之母！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于露出了笑臉。

夾彈珠作文10

　　今天我在作文班里上了一節有趣的課，叫“夾彈珠”，這是一場(chǎng)激烈的比賽，接下來(lái)就看一看誰(shuí)是我們班的勝利者吧！

　　第一輪是個(gè)人賽，全班分成兩組，每組選出一位代表上臺去比賽，我們快樂(lè )隊派出了代表劉潞衡，魔方隊派出了段佳鈺。選出代表之后，兩個(gè)人就要上臺拿一雙筷子比賽夾彈珠，并把彈珠放入另一個(gè)盆子里，彈珠夾得多的`一組就獲勝。

　　我們隊的劉潞衡特別緊張，只見(jiàn)他面無(wú)表情地上了臺，魔方隊的段佳鈺也慢吞吞地走了上去，生怕給小組丟分。

　　當老師說(shuō)：“開(kāi)始�！彼麄儍蓚�(gè)就夾了起來(lái)，那一顆顆晶瑩剔透的彈珠互相碰撞，發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，就像是泉水在流淌，彈珠在盆子里滾來(lái)滾去，它們很調皮，劉潞衡怎么也夾不起來(lái)�？曜臃路鹪谡f(shuō)：“快到我的懷抱里來(lái)！”可是彈珠還是在不停地滾動(dòng)。雖然劉潞衡的手在一直抖，但他沒(méi)有放棄，還是在追著(zhù)滾動(dòng)的彈珠，經(jīng)過(guò)他的努力，終于成功地把彈珠夾到他的杯子里。

　　不一會(huì )兒，一分鐘就到了，比賽結束了，最后的勝利者是魔方隊，他們隊夾了10個(gè)，我們隊夾了8個(gè)。

　　雖然今天的比賽我們輸了，但是我覺(jué)得參與了比賽才重要，輸贏(yíng)并不重要。

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