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書(shū)包里的爭吵作文

時(shí)間:2024-09-19 08:25:39 好文 我要投稿

書(shū)包里的爭吵作文(通用10篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的書(shū)包里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)包里的爭吵作文(通用10篇)

書(shū)包里的爭吵作文1

  有一次,書(shū)包里爭吵了起來(lái),可熱鬧了,把主人吵得睡都睡不著(zhù)了。

  “我的功勞多大,能寫(xiě)字,能畫(huà)畫(huà)!便U筆大叔昂首挺胸地說(shuō)道。

  “誰(shuí)說(shuō)你能畫(huà)畫(huà)的,你只能寫(xiě)字,我們彩鉛才是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的!辈抒U生氣的地叫道。

  這是橡皮舅舅可不高興了。

  “你們只能寫(xiě)字,卻不能擦掉自己寫(xiě)。只有我能擦掉你們倆寫(xiě)的字,而且擦的很干凈!毕鹌げ婚_(kāi)心地喊道。

  “鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀,你們都沒(méi)我厲害,我既可以寫(xiě)字,又能擦掉自己寫(xiě)的'字,我多厲害呀,因為我的筆蓋上有可以擦掉我自己寫(xiě)的字的橡皮,還有尾部也有一個(gè)一樣的橡皮!笨刹凉P妹妹驕傲地說(shuō)。

  鋼筆可不服氣了,“你們都可以被擦掉,但是我是擦不掉的,所以我是特別的,所以我最厲害!

  文具盒中的許多東西都開(kāi)始爭吵,書(shū)本們也開(kāi)始爭吵!

  “我能讓小主人學(xué)會(huì )英語(yǔ),以后到了其他國家就能熟練流利地用英語(yǔ)交流了!庇⒄Z(yǔ)書(shū)興奮地說(shuō)。

  “你雖然能教小主人英語(yǔ),卻不能教小主人數學(xué),我能教小主人數學(xué),讓他以后會(huì )數學(xué)!睌祵W(xué)書(shū)生氣地說(shuō)道。

  “你們倆學(xué)了有什么用,還是我好,能讓小主人有出息,長(cháng)大后有好職業(yè)!闭Z(yǔ)文書(shū)大聲訓斥道。

  這時(shí),突然小主人醒來(lái)了,書(shū)包里的一切都安靜了下來(lái),小主人往窗外一看,已經(jīng)天亮了,他不知道,書(shū)包里的物品吵了一個(gè)晚上了。

  “你們都別吵了,你們各有各的好處,不要吵了!睍(shū)包小聲地說(shuō)道。

  從今以后書(shū)包里的物品一直和睦相處了。

書(shū)包里的爭吵作文2

  夜深了,小主人迷迷糊糊的睡著(zhù)了,一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚, 原來(lái),書(shū)包里的課本在爭辯誰(shuí)最有用。

  書(shū)包里總是吵吵鬧鬧的,吵得是各科的'書(shū)本。

  你瞧,語(yǔ)文書(shū)瞪著(zhù)大眼睛,神氣地說(shuō):“我是主科,誰(shuí)也沒(méi)有我重要!”數學(xué)書(shū)很不服氣,拍拍胸脯說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數學(xué)家嗎?他們都學(xué)過(guò)了我里面的內容,才當上了數學(xué)家!”音樂(lè )書(shū)和品社書(shū)也激烈地反撲,說(shuō):“別看我們是副科書(shū),但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè ),有的是與社會(huì )有關(guān)的知識和內容,人們讀了,不僅會(huì )陶冶情操,還會(huì )增加安全意識呢!”科學(xué)書(shū)不耐煩而又大聲地說(shuō):“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書(shū),要不然他們怎么會(huì )當上科學(xué)家呢?更何況,我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識,比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”

  書(shū)本們爭得眼里都有血絲了,嗓子聲音變啞了,有的書(shū)本累倒在地,有的書(shū)本雙手叉腰,裝出一副很神氣的樣子,大聲又迅速地反復嚷嚷:“我才是最重要的,我才是……”

  書(shū)本們的爭論聲震醒了書(shū)包爺爺,書(shū)包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì )兒,語(yǔ)重心長(cháng)地對書(shū)本們說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)都很重要,每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行啊!”

  書(shū)本們聽(tīng)了,意識到了自己的錯誤,感覺(jué)到非常慚愧,都不在爭論,又和好了。

  大家聽(tīng)了想了想,都覺(jué)得自己不對,便異口同聲地說(shuō)到了一起:“好,讓我們團結起來(lái),幫助小主人學(xué)好每一科知識吧。

書(shū)包里的爭吵作文3

  有一天,在小明還在睡覺(jué)的時(shí)候,書(shū)包里突然傳來(lái)了吵鬧的聲音,原來(lái)是文具們在爭吵誰(shuí)才是最厲害的那一個(gè)。

  身穿彩色衣服、腳踩著(zhù)高跟鞋和戴著(zhù)一頂紅帽子的鉛筆妹妹說(shuō)道:“我不僅漂亮,還是主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)第一個(gè)出場(chǎng)者,所以,我最厲害!毕鹌げ两憬阋宦(tīng)這話(huà)就發(fā)怒了,說(shuō)道:“哼,要是沒(méi)有我,你的錯字誰(shuí)幫你擦?要說(shuō)到好看,我也不差,我也有各種各樣的外套!

  終于,在一邊睡覺(jué)的刨筆機弟弟被他們吵醒了,喊道:“你們別吵了,沒(méi)有我,你們都是沒(méi)用的,所以最厲害的`人應該是我!

  圓珠筆哥哥揉揉眼睛,說(shuō)道:“一個(gè)個(gè)不知天高地厚的家伙,你們有什么用,上了三年級,誰(shuí)還會(huì )用你們呀!我才是陪伴主人最長(cháng)久的筆,所以在這里,我才是最厲害的!

  這時(shí),書(shū)包爺爺說(shuō)話(huà)了:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺一不可,大家應該團結合作,共同為主人服務(wù)!

  聽(tīng)了書(shū)包爺爺的話(huà),文具們慚愧地低下了頭。從此以后,文具盒里再也沒(méi)有爭吵聲了。

書(shū)包里的爭吵作文4

  我的書(shū)包裝的鼓鼓的,里面有好多東西:語(yǔ)文書(shū)、科學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、鉛筆、橡皮……學(xué)習用品一應俱全,可這天,它們卻發(fā)生了爭吵。

  語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)口,它的話(huà)總是那么深奧:“伙伴們,我可以讓主人識字,主人只有先識字,才能學(xué)你們書(shū)上的東西,所以說(shuō)我的作用是最大的!”

  數學(xué)書(shū)不服氣的說(shuō):“我可以教主人加減乘除,出門(mén)就得用上我的知識,光識幾個(gè)字有什么用?”

  科學(xué)書(shū)掃了大家一眼,不屑的說(shuō):“我可以讓主人認識身邊的一切—動(dòng)物、植物,還有人本身,我的作用才最大!”

  英語(yǔ)書(shū)細聲細氣地發(fā)言了:“我可以讓主人掌握另外一門(mén)語(yǔ)言,以后可以周游世界,你們行嗎?”

  鋼筆一本正經(jīng)地說(shuō):“我可以讓主人把知道的東西寫(xiě)出來(lái),光學(xué)不寫(xiě),有用嗎?主人要升學(xué)要考試,怎么也少不了我!

  修正帶頭頭是道地說(shuō):“我可以把主人不小心寫(xiě)錯的字涂掉重新寫(xiě),我和鋼筆是一對好兄弟!

  鉛筆盒說(shuō):“我可以把你們兄弟都裝進(jìn)肚子里!

  書(shū)包批評它們:“要講作用,我的.作用也不小,你們不是都呆在我肚子里嘛,其實(shí)我們大家各有各的作用,只有我們團結一致,才能讓主人的學(xué)習更上一層樓!”

  大家聽(tīng)了書(shū)包的話(huà),都羞愧的低下了頭,又和好如初,甚至比以前更團結了!

書(shū)包里的爭吵作文5

  一天,放學(xué)回家,我剛想打開(kāi)書(shū)包準備做作業(yè),卻聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里傳出了激烈的爭吵聲。

  我好奇地打開(kāi)書(shū)包一看,只見(jiàn)文具盒、橡皮、尺子、鉛筆、語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)它們正在爭吵的面紅耳赤呢!

  只聽(tīng)尺子說(shuō):“我的本領(lǐng)大,我能幫小主人量物體的長(cháng)度”;鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)字需要我”;文具盒得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)更大,你尺子、鉛筆、橡皮統統都要我來(lái)裝,主人沒(méi)有了我,就沒(méi)辦法做作業(yè)”!昂,別吹牛了”。數學(xué)書(shū)冒出頭來(lái)說(shuō),“沒(méi)有我數學(xué)書(shū),主人會(huì )一竅不通,連個(gè)加減乘除都不懂”;語(yǔ)文書(shū)這時(shí)可不樂(lè )意了,“數學(xué)書(shū),你有什么了不起的,我語(yǔ)文書(shū)可比你更重要,主人沒(méi)有我,就會(huì )一字不識,連書(shū)都不會(huì )讀的,更談不上學(xué)你數學(xué)了”,一直躲在角落里的橡皮,這時(shí)也按捺不住了,急匆匆地說(shuō):“別看我個(gè)小,作用可大了,主人語(yǔ)文、數學(xué)題目做錯了,可都要我來(lái)幫助改正呢”.......它們繼續喋喋不休地爭吵著(zhù),互不相讓。

  聽(tīng)著(zhù)它們的爭吵,我再也忍耐不住發(fā)言了:“你們不要再爭誰(shuí)的'本領(lǐng)大了,尺有所短,寸有所長(cháng),你們各有各的優(yōu)點(diǎn),都發(fā)揮了自己的作用,大家只有團結一致,相互合作,精心盡力地為你們的主人——我服務(wù),當然還要加上我自己的勤奮努力,才能讓我成為優(yōu)秀的學(xué)生哦,我們缺一不可,一個(gè)也不能少”。文具們一聽(tīng)我的話(huà),臉都紅了,都低下了頭不說(shuō)話(huà)了。

  從此以后,書(shū)包里再也沒(méi)有了爭吵!現在它們都成為了好朋友,正齊心協(xié)力默默地為小主人我服務(wù)呢!

書(shū)包里的爭吵作文6

  在書(shū)包里,有許多對小主人有用的東西,比如:文具盒、書(shū)本,作業(yè)本、筆記本、文件夾……它們雖然住在一起,但又經(jīng)常發(fā)生爭吵。它們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最大的。

  在一個(gè)寧靜的夜晚,書(shū)包里又發(fā)生了爭吵。文具盒傲慢無(wú)禮地說(shuō):“我的大肚子可厲害了!”它拍拍自己的大肚子,“我可以裝下許多學(xué)習文具,沒(méi)有我,主人的生活就會(huì )很不方便!弊鳂I(yè)本聽(tīng)了文具盒說(shuō)的.話(huà),便很不服氣,兇狠地喊:“沒(méi)有我,主人就算有再多筆,也不知道寫(xiě)在哪兒!”文具盒剛開(kāi)口,想說(shuō)話(huà)時(shí),卻被課本搶先了一步,它叉著(zhù)腰,挺著(zhù)胸,不甘落后地說(shuō)道:“要是主人失去了我,那么,主人就沒(méi)有知識,不認識字,還會(huì )被人嘲笑!”“如果主人沒(méi)有我,她就沒(méi)有作業(yè)本可以寫(xiě)作業(yè),而且還會(huì )把學(xué)到的知識忘記,那她讀了再多的書(shū),也等于白讀了!”作業(yè)本生氣地道。

  書(shū)包里的爭吵聲越來(lái)越大。這時(shí),書(shū)包說(shuō)道:“哎呀,你們一個(gè)個(gè)都很重要,少一個(gè),主人都會(huì )有麻煩,你們在這兒天天吵架,多沒(méi)意思呀!”大家聽(tīng)了,好像一下子明白了什么。從今以后,他們再也不爭吵,默默地為主人服務(wù),為主人犧牲。

書(shū)包里的爭吵作文7

  一天早上,書(shū)包里的書(shū)本在爭吵,發(fā)出了“頂頂冬冬”的聲音,好像是語(yǔ)文書(shū),數學(xué)書(shū)、音樂(lè )書(shū)、品德書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

  語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“我的功勞最大,我讓主人學(xué)習了許多知識!”數學(xué)書(shū)說(shuō):“我的功勞最大,我幫主人學(xué)會(huì )計算,學(xué)會(huì )數數,還讓主人走上數學(xué)家的路上!”音樂(lè )書(shū)說(shuō):“你們誰(shuí)都不大,我是最大,因為我讓主人走了音樂(lè )家的路上,還讓主人學(xué)會(huì )了很多歌!蔽木吆姓f(shuō):“要不是我,主人能放東西嗎?你們的功勞最小,我的功勞是最大的!”水說(shuō):“要不是我,不然主人還會(huì )活著(zhù)嗎?

  我的功勞最大,你們是世界上無(wú)敵第一小的!”英語(yǔ)書(shū)說(shuō):“要不是我,不然主人會(huì )學(xué)英語(yǔ)嗎?你們的功勞才是超級無(wú)敵第一小的,我的超級無(wú)敵第一大!”品德書(shū)說(shuō):“我的`最大,你們都是一點(diǎn),我讓主人認識了許多保護環(huán)境的事,讓主人不再亂扔垃圾!毕鞴P刀說(shuō):“誰(shuí)的功勞都一樣,別爭第一名了,功勞都一樣!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“也對!對不起,我錯了!”

  以后,它們再也不吵了。

書(shū)包里的爭吵作文8

  這一次考試小明考了第一名。這引起了書(shū)包里的文具、書(shū)本們的爭吵。

  首先課本發(fā)話(huà)了,他拍著(zhù)胸脯驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,因為我有淵博的知識,能讓小主人學(xué)到更多的知識讓他變得那么聰明,要不然他這次怎么能考第一 呢?所以我的功勞最大!边@時(shí)瘦弱的鉛筆不服氣地跳了出來(lái),生氣地說(shuō):“哼!我的功勞才最大,要是沒(méi)有我你就是有再淵博的知識也不能寫(xiě)到小主人的試卷上, 他這一次也不能考到第一,所以我的功勞最大!边@時(shí)候站在一旁沉默不語(yǔ)矮矮胖胖的橡皮拍著(zhù)大肚子說(shuō):“我的功勞才是最大的,每一次小主人有了錯誤都是我挺 身而出,幫小主人改正錯誤要不他這次能考第一嗎?所以我的功勞最大!边@時(shí)身材高大的尺子不耐煩了,他抬著(zhù)頭大聲說(shuō):“你們的功勞算什么啊,主人試卷上的 橫線(xiàn)都是用我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的,所以我的`功勞最大!边@時(shí)身材魁梧的文具盒大吼一聲:“吵什么呀,要是沒(méi)有我裝著(zhù)你們這些文具,你們早成了一盤(pán)散沙,主 人找你也找的手忙腳亂,這次也不可能考第一,所以我的功勞最大!彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地吵個(gè)不停。

  他們吵得面紅耳赤,正要打架時(shí),正在睡覺(jué)的書(shū)包爺爺被吵醒,他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子們你們對主人來(lái)說(shuō)缺一不可,只有你們齊心協(xié)力主人才能取得更好的成績(jì)!蔽木邆兟(tīng)了書(shū)包爺爺的話(huà)。

書(shū)包里的爭吵作文9

  早上,我正在床上迷迷糊糊地躺著(zhù),忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從我的書(shū)包里傳來(lái)一陣奇怪的爭吵聲:“你說(shuō)怎么辦?”頓時(shí)我的瞌睡蟲(chóng)就被好奇心趕跑了,我一骨碌爬下床,躡手躡腳地來(lái)到了書(shū)房旁邊。

  原來(lái)是書(shū)包里的書(shū)本在爭吵!只聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)書(shū)唉聲嘆氣地說(shuō):“我的`小主人一點(diǎn)也不珍惜我,天天在我身上亂畫(huà),痛死我了!

  這時(shí)待在書(shū)包最里面的英語(yǔ)書(shū)也抱怨起來(lái):“主人口口聲聲說(shuō)最喜歡我了,可現在每天忙忙張張,橫一下豎一下的把我放在最里面,我都透不過(guò)氣來(lái)了!

  中間那個(gè)包著(zhù)精美書(shū)皮的美術(shù)書(shū)發(fā)言了:“你們看主人就舍不得用我,我可干凈了,哪像你們身上被涂一下畫(huà)一下的,個(gè)個(gè)遍體鱗傷,哈哈!

  書(shū)本們七嘴八舌地議論著(zhù),這時(shí)最具權威的科學(xué)書(shū)說(shuō)話(huà)了:“你們看主人的同學(xué)小白,書(shū)包里面既整潔又干凈,書(shū)上從來(lái)不多畫(huà)一條線(xiàn),怪不得他學(xué)習那么好,你看咱主人找個(gè)筆記本還要那么費勁,真是無(wú)形中浪費了許多時(shí)間!

  一貫信奉沉默是金、最有主見(jiàn)的語(yǔ)文書(shū)忍不住說(shuō)話(huà)了:“其實(shí)亂涂亂畫(huà)是主人在無(wú)意中養成的壞習慣,以前他可不這樣,不如這樣我們給主人寫(xiě)一封信提醒一下她吧!痹(huà)音剛落就得到了書(shū)本們的贊同,接著(zhù)大家分頭議論,最后寫(xiě)成了一篇長(cháng)長(cháng)的書(shū)信。

  書(shū)包里的議論結束了,我不敢驚擾他們,又悄悄地爬上床去繼續睡?墒堑诙煳揖桶褧(shū)包整理得干干凈凈,再也不亂放東西了。

書(shū)包里的爭吵作文10

  在一個(gè)平靜的夜晚,安靜的房間里突然傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  正在睡覺(jué)的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩里探出頭,想要一探究竟!

  書(shū)桌前的書(shū)包敞開(kāi)著(zhù),書(shū)包里的文具、課本不知道為什么都跑了出來(lái),它們圍在桌前不知道在討論什么。語(yǔ)文書(shū)先開(kāi)始說(shuō)了:“書(shū)包里我的功勞最大,小主人要是沒(méi)有我,語(yǔ)文這個(gè)重要的項目還怎么完成?”數學(xué)書(shū)聽(tīng)了不愿意了,噘著(zhù)嘴說(shuō):“看看我的這些困難題目,小主人要是沒(méi)有我,長(cháng)大后就不能在工作里計算很大的數字了!

  這不,書(shū)本們的爭吵還沒(méi)完,又聽(tīng)見(jiàn)文具開(kāi)始不服氣了。鋼筆神氣地說(shuō):“小主人要是沒(méi)有我,那她還怎樣寫(xiě)字?更嚴重的'是,考試如果不用我,那她就會(huì )被判零分!”鉛筆撇了撇嘴說(shuō):“上次數學(xué)考試小主人沒(méi)有用我,用的是鋼筆,擦不去,害的小主人被老師吵了呢!”大家你一言我一語(yǔ),吵得好不熱鬧……

  麗麗偷偷聽(tīng)著(zhù)它們的談話(huà),覺(jué)得即神奇又有趣。不一會(huì )兒,一個(gè)清脆而又熟悉的聲音傳過(guò)來(lái):“麗麗,該起床了!”

  麗麗雖然不想起床,但是她心里卻很高興,因為,昨晚的秘密,只有她知道。

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