父母怎樣善待孩子的發(fā)問(wèn)

　　趙女士的孩子小帥3歲了，小家伙虎頭虎腦，活潑可愛(ài)，特別是那雙機靈的大眼睛，對周?chē)�的一切都充滿(mǎn)好奇，腦袋里時(shí)時(shí)刻刻都裝滿(mǎn)稀奇古怪的問(wèn)題，父母如何善待孩子的發(fā)問(wèn)。只要和他待在一起，他就免不了對你問(wèn)東問(wèn)西。對此趙女士真有點(diǎn)左右為難，有些問(wèn)題好回答，有些問(wèn)題說(shuō)深了，就又會(huì )引出一大堆新的問(wèn)題，說(shuō)淺了又覺(jué)得對孩子造成誤導。特別是無(wú)暇回答時(shí)，真是煩不勝煩。

　　這不，今天趙女士帶著(zhù)小帥去逛商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)賣(mài)內衣的柜臺時(shí)，引起了小帥強烈的好奇心。他指著(zhù)那些型號款式不一的內衣問(wèn)趙女士：“媽媽?zhuān)�這是什么？”“這是衣服�！薄盀槭裁催@么小呢?”“這樣才漂亮��！”“為什么寶寶沒(méi)有這樣的衣服呢?”“因為這樣的衣服是專(zhuān)門(mén)給阿姨穿的�！北M管有些尷尬，趙女士還是很有耐心地回答�？墒切〖一锶圆灰啦火垼骸翱墒悄莻�(gè)阿姨為什么沒(méi)有穿呢?”小帥指著(zhù)一旁的售貨員。

　　趙女士看了一眼旁邊的售貨員，心想讓別人聽(tīng)到了多尷尬，急忙示意小帥小聲點(diǎn)，并要帶他離開(kāi)，誰(shuí)知小帥卻更大聲了：“媽媽你還沒(méi)告訴我阿姨為什么沒(méi)有穿‘小衣服’呢�！蹦俏皇圬泦T顯然聽(tīng)到了，很不高興地看著(zhù)他們。旁邊經(jīng)過(guò)的顧客也都回頭看著(zhù)這對母子，還偷偷笑著(zhù)。趙女士實(shí)在忍無(wú)可忍了，伸手給了“多嘴”的兒子一巴掌。結果，不但東西沒(méi)買(mǎi)成，兩人都氣呼呼地回來(lái)了。

　　看著(zhù)小帥滿(mǎn)臉不滿(mǎn)，我想他幼小的心靈一定覺(jué)得十分委屈：我問(wèn)問(wèn)題有什么不對嗎?可是趙女士也許同樣心煩：天天拿這些亂七八糟的問(wèn)題來(lái)煩人。這樣的煩惱也許很多父母都遇到過(guò)。孩子的提問(wèn)當然是沒(méi)有錯的，但有時(shí)某些問(wèn)題也的確令父母左右為難，那么究竟該如何對待孩子”喋喋不休“的發(fā)問(wèn)呢?

　　■弄清孩子想知道什么

　　世界是多彩多姿的，對于孩子而言，他們對未知世界懷有一份強烈的探知欲，其中提問(wèn)就是這樣一種反映。通過(guò)問(wèn)題，他們可以了解，認識陌生的事物，探知多彩的世界，初步建立自己的知識框架，為今后的學(xué)習做鋪墊。父母對孩子提出的問(wèn)題一定要認真對待，哪怕是一些看起來(lái)莫名其妙的問(wèn)題，也不可敷衍了事，甚至隱瞞欺騙，這些做法小則會(huì )給孩子造成錯誤的認知，大則可以影響孩子長(cháng)大后對事物的看法等等。

　　由于孩子年幼，思維和表達能力有限，有時(shí)想獲得某些問(wèn)題的答案時(shí)，又無(wú)力建立一個(gè)問(wèn)題來(lái)獲得他想知道的重點(diǎn)，因此提出的問(wèn)題往往顯得“莫名其妙”。這時(shí)父母首先要了解孩子對該事物已有多少認識，這樣才能避免在你講了一大串之后，仍在他已知的領(lǐng)域里兜圈子，讓孩子不滿(mǎn)意，更讓大人心煩。因此在回答之前，先要確認他到底想問(wèn)什么，如果未能如愿，大人可以設置一個(gè)類(lèi)似或接近答案的問(wèn)題來(lái)確定。

　　如當孩子看到一只母雞伏在草堆上，他也許會(huì )問(wèn)出一連串的問(wèn)題但仍不能清楚地表達他想要問(wèn)的，這時(shí)父母可以設置一些諸如“你想知道雞蛋是從哪里來(lái)的?”或“你想問(wèn)雞在那里呆著(zhù)干什么?”的問(wèn)題，讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單點(diǎn)頭、搖頭幫助父母確定他想要知道的問(wèn)題，這樣一來(lái)回答就有的放矢了。

　　■實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)回答孩子的問(wèn)題

　　常常有些問(wèn)題，尤其是涉及到性方面，許多父母都忌諱回答，或者不知道該怎樣恰當地回答，總是模棱兩可，甚至干脆欺騙，備戰中考《父母如何善待孩子的發(fā)問(wèn)》。家長(cháng)這種行為會(huì )讓孩子產(chǎn)生不信任感，下次再有類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，總會(huì )不自然地想：這次大人不會(huì )又騙我吧?孩子對事物的了解一般只需要一個(gè)雛形，父母只需要用適合他年齡的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單回答就可以了。

　　譬如父母在親熱時(shí)被醒來(lái)的孩子看見(jiàn)，他也許會(huì )問(wèn)：“爸爸你在做什么?”這是很多父母都可能會(huì )碰到的一個(gè)尷尬問(wèn)題。如果置之不理或敷衍了事，甚至對孩子提出這樣的問(wèn)題大聲訓斥，這樣要么給孩子從小造成錯誤的認知，影響他長(cháng)大以后的一些思維，要么只會(huì )加重孩子的好奇心，甚至在他們的心里留下陰影。其實(shí)父母可以大大方方地跟孩子說(shuō)：“爸爸喜歡媽媽?zhuān)�所以吻吻她。爸爸也同樣喜歡寶寶�！�

　　說(shuō)完也在孩子臉上親一下，讓孩子明白親吻是一種親熱的舉動(dòng)，而不是什么丑惡的事。這既簡(jiǎn)單而誠實(shí)地解答了孩子的問(wèn)題，又避免了尷尬，孩子也能接受。

　　■一時(shí)答不上問(wèn)題怎么辦

　　因自身水平有限；有些問(wèn)題父母或許答不上來(lái)，這時(shí)候千萬(wàn)不要胡亂解釋或搪塞了事，先承認自己不知道，然后引導孩子和自己一起去尋找答案，或者參閱一些相關(guān)書(shū)籍，或者向別人請教。這樣做的目的一是讓孩子明白，個(gè)人能力是有限的，父母也有不懂的時(shí)候，以激發(fā)他們今后學(xué)習的勁頭。二是以身作則，培養孩子誠實(shí)的品質(zhì)，知則為知，不知則為不知，不要不懂裝懂，自欺欺人。三是告訴孩子，了解事物的途徑有多樣性。

　　同時(shí)，世界是神秘的、廣泛的，每個(gè)人都要盡可能地通過(guò)各種途徑學(xué)習，可以從書(shū)本中尋找答案，也可以請教別人。當然，當書(shū)中的答案過(guò)于深奧繁雜時(shí)，父母可以略做調整，盡可能簡(jiǎn)單化，讓孩子能接受和理解。

　　■善待孩子的提問(wèn)

　　孩子愛(ài)提問(wèn)是一種好現象，說(shuō)明孩子具有學(xué)習意識，父母一定要耐心，語(yǔ)氣要和善，也不要輕易打斷孩子的問(wèn)題，無(wú)論孩子的問(wèn)題讓你多么心煩，也不要有厭惡的言行，這樣會(huì )挫傷孩子的探知欲，甚至喪失進(jìn)取心，無(wú)異于向孩子傳達“問(wèn)問(wèn)題不好”、“招人嫌”的錯誤信息。父母有時(shí)確實(shí)會(huì )碰到類(lèi)似趙女士的問(wèn)題，這時(shí)候父母可以告訴孩子：“媽現在很忙，沒(méi)空，等媽媽忙完了再回答你的問(wèn)題好嗎?”打罵孩子是最不可取的辦法。

　　最后提醒家長(cháng)，別小看了孩子幼稚天真的探知欲，大人們回答問(wèn)題的方式、語(yǔ)言甚至技巧，將會(huì )對孩子今后如何學(xué)習、智力開(kāi)發(fā)等產(chǎn)生決定性的影響，因為這種探知欲是他們接受教育的前奏。

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