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考前復習四大要點(diǎn)
復習與考試之間有著(zhù)非常重要的關(guān)系。復習是基礎，考試是目標。只有復習好，才有可能考得好；沒(méi)有復習好，肯定考得不好。
這一點(diǎn)，其實(shí)同學(xué)們都懂。因此，每當考試來(lái)臨之前，在學(xué)校的各個(gè)角落，到處都可以看到同學(xué)們忙于復習的身影。
每當看到這樣的學(xué)習場(chǎng)面，我總感到非常欣慰，看來(lái)同學(xué)們對學(xué)習還是非常上心的。但隨之而來(lái)出現的問(wèn)題，又讓我有些擔憂(yōu)。
我的擔憂(yōu)從何而來(lái)呢？由于考試的時(shí)間相對集中，考試的科目又較多，所以每到這時(shí)，我常�？梢钥吹竭@樣的情形：許多同學(xué)手忙腳亂，焦頭爛額，面對眾多的復習內容，不知從何入手——看見(jiàn)別人復習物理，自己也拿不出物理書(shū)看；看見(jiàn)別人背誦英語(yǔ)范文，自己也跟著(zhù)背誦英語(yǔ)�！皷|一榔頭西一棒子”，學(xué)習了半天都不知道自己記住了些什么。表面上看，這些同學(xué)似乎學(xué)習很用功，其實(shí)這是最典型的復習無(wú)安排、“事到急時(shí)抱佛腳”的表現。
所以，每當考前我總會(huì )跟同學(xué)們反復強調這樣一句話(huà)：考前復習，時(shí)間緊任務(wù)重，這是人所共知的事實(shí)，但盡管如此，復習也不能盲目，否則就會(huì )徒做無(wú)用功。
下面，我就結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，以及一些北大清華學(xué)子們分享的學(xué)習經(jīng)驗，介紹一些考前復習的方法，希望對你有所幫助。
（1）復習要全面，不能自己押題、猜題。
每次考完試，我總會(huì )聽(tīng)到一部分同學(xué)遺憾地說(shuō)：“我復習到的都沒(méi)有考，考到的我都沒(méi)有復習�！�
在我們的復習過(guò)程中，這是一種非常常見(jiàn)的現象，有的同學(xué)也許是為了趕時(shí)間，又或許是想耍點(diǎn)小聰明，不愿意多下功夫，自己給自己畫(huà)重點(diǎn)，認為不重要的就不復習，結果就出現了開(kāi)頭提到的情況，自己的主觀(guān)猜測往往一考試的重點(diǎn)不相吻合。
事實(shí)上，這種自己猜測重點(diǎn)的復習方法是非常有害的，即使偶爾押對了題得了高分，也的僥幸。憑小聰明應付考試，抱著(zhù)投機取巧的思想參加考試，只能是自己騙自己，遺憾無(wú)窮。
一分耕耘一分收獲，學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)虛假，對教材中的每一章節每一個(gè)知識點(diǎn)都不能輕視忽略，復習要全面，尤其對容易混淆的東西更要花點(diǎn)功夫搞清楚。這樣做，雖然花費的時(shí)間多，但結果必然是喜人的。
（2）回歸課本，重視雙基的復習。
說(shuō)到這個(gè)方法，很多同學(xué)可能會(huì )不屑一顧，覺(jué)得自己已經(jīng)看了許多遍書(shū)了，課本翻都翻爛了，沒(méi)什么可看的了。其實(shí)不然，課本里面可是有很多“好東西”。
一方面，回歸課本有3個(gè)好處：第一是增強自信心——“我把所有的書(shū)考前又學(xué)了一遍”；第二減少遺忘——“我把主干知識和重點(diǎn)知識又過(guò)了一遍電影”；第三是捕捉意外的收獲——“從來(lái)沒(méi)有注意到的內容這次看到了”。
另一方面，也是非常重要是一點(diǎn)：中學(xué)階段的主要學(xué)習任務(wù)是掌握基礎知識和訓練基本技能，也就是平時(shí)大家常說(shuō)的掌握“雙基”�？碱}的形式和角度可以千變萬(wàn)化，但萬(wàn)變不離其宗，最終考的還是同學(xué)們對基礎知識和基本技能的掌握程度。那這些基礎知識和基本技能從哪里來(lái)呢？從課本中來(lái)。課本是命題的依據，更是復習的依據，再難的題目也無(wú)非是基礎東西的綜合或變形。
基于以上兩個(gè)方面的原因，同學(xué)們在有限的復習時(shí)間內要作出明智的選擇，即一定要抓基礎，多看看課本。
（3）多翻閱、多思考自己以往做錯的題目。
在教學(xué)過(guò)程中，我總會(huì )給同學(xué)們提出這樣一個(gè)要求：為自己準備一本錯題本，分兩欄，左邊是錯題答案，右邊是錯的原因。其實(shí)我這樣要求的目的，就是方便同學(xué)們日后進(jìn)行復習。
在考試前，翻閱、思考過(guò)去的錯題是一個(gè)非常不錯的復習方法。為什么你在做練習、作業(yè)時(shí)會(huì )出錯呢？這就說(shuō)明你掌握的知識不到位�；蛘邔忣}不當，再或者是方法不對。因此，平時(shí)準備一個(gè)錯題本，考前拿出來(lái)再溫習一遍，查找相關(guān)的知識漏洞，及時(shí)補缺，這樣至少能保證曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤在考試中不再重犯，而成績(jì)自然也得到了提升。
從另一個(gè)角度來(lái)講，考前翻閱、思考以前做過(guò)的錯題，也可以節省我們大量的時(shí)間和精力，這樣復習時(shí)就會(huì )“眉毛胡子一把抓”了。
除了看錯題之外，我們也非常有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合性習題做一做。因為平時(shí)所做的習題都是為了練習課上所聽(tīng)的內容，而綜合性習題則要運用本章或本體系的全部知識才能解答�？偠灾�，做一些綜合性習題是熟練運用知識的必要方法，通過(guò)做這樣的題可以使知識系統化、完整化。
（4）回憶要點(diǎn)
應該怎么做，才能使我們在有限的時(shí)間內做到高效復習呢？一位同學(xué)的經(jīng)驗是這樣的：
“對于我們來(lái)說(shuō)，考前復習的時(shí)間是非常緊張的，因此有的同學(xué)常常陷入忙亂的復習狀態(tài)中。我與他們有些小小的不同，我的復習往往是有所側重的�？荚嚨闹攸c(diǎn)常常是老師課堂上所講的重點(diǎn)，因此，在我看來(lái)，把握好這些重點(diǎn)就是把握全局的關(guān)鍵。于是，在復習的時(shí)候，我就先回憶老師講過(guò)的要點(diǎn)，已經(jīng)掌握的，就略去不看，模糊生疏的，就集中精力去看。這樣，即使復習的時(shí)間有限，我也能把所有的知識點(diǎn)都記下來(lái)�！�
綜合歸納一下這位同學(xué)的復習方法，其實(shí)很簡(jiǎn)單：在看教材前先回憶老師課上講過(guò)的要點(diǎn)，啥不會(huì )就復習啥。
需要注意的是，這位同學(xué)分享的方法只能算是一種救急的方法，遇到中高考這樣的大考，效果 可能不會(huì )很明顯。所以我建議你還是多在平時(shí)復習上下點(diǎn)功夫，實(shí)在是時(shí)間不夠，來(lái)不及復習了再采用這種方法。
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