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課外文言文閱讀訓練
1.趙襄主學(xué)御
趙襄主學(xué)御于王子期①,俄而與子期逐②,三易馬而三后③。襄主曰:“子之教我御,術(shù)未盡也!睂υ唬骸靶g(shù)已盡,用之則過(guò)也。凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調④于馬,而后可以追速致遠。今君后則欲速臣,先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭遠,非先則后也。而先后心皆在于臣,尚何以調于馬?此君之所以⑥后也!
導讀:王子期教趙襄主學(xué)御,特別指出:“凡御之所貴,馬體安于車(chē),人心調于馬,而后可以追速致遠!逼鋵(shí)我們做任何事情皆如此,要全神貫注,目標明確。
注釋?zhuān)孩仝w襄主:趙襄子。御:駕車(chē)。王子期:古時(shí)善于駕車(chē)的人。②逐:追趕,這里指駕車(chē)****。③易:更換。后:方位名詞做動(dòng)詞,落后。④調:諧調。⑤誘:引導。⑥此……所以:這就是……的原因。
精練
一.解釋加點(diǎn)的詞
1.趙襄主學(xué)御于王子期()2.術(shù)未盡也()
3.先則恐逮于臣()4.夫誘道爭遠()
二.翻譯
1.術(shù)已盡,用之則過(guò)也。
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2.人心調于馬,而后可以追速致遠。
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3.而先后心皆在于臣,尚何以調于馬?
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三.你認為趙襄王落后的原因是什么?你贊成王子期的看法嗎?
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2.老馬識途
管仲、隰朋從于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②。管仲曰:“老馬之智可用也!蹦朔爬像R而隨之,遂得道。行山中無(wú)水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水!蹦司颌鄣,遂得水。
導讀:自然萬(wàn)物都有其獨特的個(gè)性,人能善于向大自然學(xué)習,則萬(wàn)物可為我所用,為人類(lèi)造福。
注釋?zhuān)孩俟苤、隰(x)朋:皆齊桓公時(shí)大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。
精練
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.春往而冬反()2.迷惑失道()3.遂得水()
二、翻譯
1.管仲曰:“老馬之智可用也!
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2.蟻冬居山之陽(yáng),夏居山之陰。
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三、文中故事是成語(yǔ)_____的來(lái)歷,現比喻________________。
3.穿井得人
宋之丁氏家無(wú)井,而出溉汲,常一人居外①。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人!庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗!眹说乐,聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏,丁氏對曰:“得一人之使③,非得一人于井中也!鼻舐勚舸,不若無(wú)聞也。
導讀:傳言不可輕信,要實(shí)事求是。尤其“以訛傳訛”更要不得。
注釋?zhuān)孩俪R蝗司油猓航?jīng)常派一個(gè)人在外面。②國人道之:全國人都在說(shuō)這件事。③得一人之使:意思是說(shuō),家里打了井,不必再派人到外面打水,節約一個(gè)勞動(dòng)力,等于多得到一個(gè)人使用。
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.及其家穿井()2.國人道之()3.不若無(wú)聞也()
二、辨析下列“得”字的用法
1.吾穿井得一人()
2.尋向所志,遂迷,不復得路()
3.今日有,明日去,吾不得而見(jiàn)之矣。ǎ
三、翻譯
1.國人道之,聞之于宋君。
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2.得一人之使,非得一人于井中也。
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四、“穿井得人”的故事告訴我們________________的危害。
4.南轅北轍
今者臣來(lái),見(jiàn)人于大行,方北面而持其駕①,告臣曰:“我欲之②楚!背荚唬骸熬,將奚為北面?”曰:“吾馬良!”臣曰:“馬雖良,此非楚之路也!痹唬骸拔嵊芒鄱!”臣曰:“用雖多,此非楚之路也!痹唬骸拔嵊撷苌!”此數者愈善,而離楚愈遠耳。
導讀:成語(yǔ)“南轅北轍”可謂人人皆知,如果行動(dòng)和目的相反的話(huà),所得結果也只能是背道而馳。
注釋?zhuān)孩俪制漶{:拿著(zhù)韁繩,駕著(zhù)他的車(chē)子。②之:動(dòng)詞,往,到。③用:資用,即路費。④御者:駕車(chē)的仆夫。
一、解釋加點(diǎn)的詞
1.我欲之楚()2.將奚為北面()3.吾馬良()4.此數者愈善()
二、翻譯
1.馬雖良,此非楚之路也。
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2.此數者愈善,而離楚愈遠耳。
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三、成語(yǔ)______出自本文,比喻____________________。
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