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課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記（通用18篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編收集整理的課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇1
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書(shū)，給我留下了非常深的記憶。
這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì )笑的笑貓，能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng)，會(huì )模仿人說(shuō)話(huà)的鷯哥，愛(ài)管閑事的阿黃，看門(mén)鵝母白鵝，老的.不知活了多久的老老鼠，得了思鄉病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來(lái)的鄭美麗老師，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動(dòng)物。
這本書(shū)，講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著(zhù)虎皮貓和小貓們離開(kāi)了翠湖公園，來(lái)到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來(lái)得知這里是馬小跳的老家。它們來(lái)到了馬小跳爺爺奶奶家，認識了很多動(dòng)物朋友們。度過(guò)了很多有趣的日夜，給大熊貓找男朋友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛戰……有認識了有孩子味兒的老師：鄭美麗。度過(guò)了及其反常的一天：魚(yú)尖叫，狗想上房，白鵝想上樹(shù)，青蛙遠行。每件事都很奇怪，老老鼠也讓笑貓趕緊逃。笑貓可不愿意走，不愿離開(kāi)櫻桃溝，不愿離開(kāi)這些動(dòng)物朋友們，不愿離開(kāi)馬小跳的爺爺奶奶。最后以這世界到底這么了？究竟有什么事情要發(fā)生？
本書(shū)的作者是楊紅櫻，她曾寫(xiě)過(guò)《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過(guò)“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎”，“冰心兒童圖書(shū)獎”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書(shū)，被小讀者們稱(chēng)為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書(shū)，里面有很多描寫(xiě)得很生動(dòng)的好詞好句，故事中的人物、動(dòng)物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫(xiě)進(jìn)去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續寫(xiě)下去。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇2
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把獲得生命的小木偶當成兒子。但小木偶調皮、搗蛋、貪玩。從而引出了一系列的`冒險故事，講述了一個(gè)木偶人由壞變好的傳奇經(jīng)歷。
看完這本小說(shuō)，我不禁有點(diǎn)慚愧。因為皮諾曹的壞毛病我也有一點(diǎn)：我也貪玩，上課有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，還對爸媽撒過(guò)謊，有時(shí)還有點(diǎn)自私、任性。從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多么的重要。從書(shū)中我懂得了做人要誠實(shí)、善良。我也要學(xué)它，做個(gè)誠實(shí)、善良的好孩子。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇3
閑暇時(shí)，我拜讀了前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時(shí)間”一建議給我印象深刻。
盧梭的“寓教于樂(lè )”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習中感到快樂(lè )，在快樂(lè )中學(xué)習呢？縱觀(guān)今天背負著(zhù)“升重點(diǎn)，考大學(xué)”沉重包袱。
孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時(shí)間去樂(lè )呀！
“一個(gè)人在求學(xué)時(shí)代最寶貴的財富就是自由支配的時(shí)間”，雖然減負已不再是一個(gè)新鮮的話(huà)題，但我們仍能聽(tīng)到許多學(xué)生埋怨的聲音，細問(wèn)起來(lái)，原來(lái)，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長(cháng)的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學(xué)回家很少出門(mén)活動(dòng)，就連寒暑假也不例外，每天都關(guān)在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集的，碰到難題（特別是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過(guò)來(lái)問(wèn)我，細看一下整本習題集，無(wú)非是些常見(jiàn)的題目，好些題目與學(xué)校統一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開(kāi)發(fā)智力的題目寥寥無(wú)幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美好的童年時(shí)光�！白顚氋F的財富”也在不知不覺(jué)中浪費了的。
每每想到這兒，初為人母的我都會(huì )發(fā)誓將來(lái)要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來(lái)，我會(huì )和她做游戲，看她畫(huà)畫(huà)，欣賞她唱歌跳舞，引導她讀書(shū)明理，帶著(zhù)她去看路邊藝人奇妙的手藝……帶著(zhù)她認識大自然，認識社會(huì )學(xué)習在學(xué)校中看不到學(xué)不到的.知識。
在社會(huì )要求學(xué)校給學(xué)生減負的同時(shí)，我們也呼吁各位家長(cháng)給孩子減負的�，F在正是他們對世界充滿(mǎn)好奇的年紀，正是他們好動(dòng)好玩的年紀，如果每一位家長(cháng)都能正確對待他們稚嫩的問(wèn)題，欣賞他們童趣十足的舉動(dòng)，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個(gè)童年在記憶中都會(huì )是五彩繽紛的。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇4
這個(gè)星期，我讀完了《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》，這本書(shū)里有很多章節，每一章節都有著(zhù)許多好故事。
里面有《冰心，走過(guò)一個(gè)世紀的愛(ài)》《文學(xué)名著(zhù)故事》《戰爭與和平》《海倫·凱勒》《沒(méi)有魔法的童話(huà)》《貝多芬》《奇妙的聲音》。在這其中里，我最新歡的是戰爭與和平這一編里的《16秒的生死抉擇》。這是一篇歌頌李劍英烈士的故事。故事中主要講了2006年11月14日，蘭空某團駐地天氣少云，能見(jiàn)度大約10公里，飛行員李劍英駕駛殲擊機雙機起飛，執行空中巡邏游獵任務(wù)。降落的時(shí)候，突然遭到鴿群撞擊，在短短的十六秒，李劍英沒(méi)有跳傘，而是‘要調整跳傘’‘看迫降行的話(huà)，我把起落架收起來(lái)�！�、‘我把起落架收起來(lái)，迫降！’但是，在離地面39.3米的時(shí)候，被高出地面3米的水渠阻擋，飛機撞擊后爆炸。
為什么李劍英沒(méi)有選擇跳傘？因為在跑道延長(cháng)線(xiàn)的兩側680米的范圍內分布著(zhù)7個(gè)自然村、一處高速公路收費站和一個(gè)磚瓦廠(chǎng)有814戶(hù)，三個(gè)村莊268戶(hù)，居住著(zhù)3500口人。他如果選擇了跳傘，就會(huì )危及到三千五百口人的生命安全，他寧愿犧牲，都不會(huì )跳傘。多么高尚的精神、品質(zhì)，多么的`坦蕩、無(wú)私、多么高尚的境界��！他用自己的生命譜寫(xiě)了一曲撼天動(dòng)地的壯歌。我們，都要學(xué)習他的精神、品質(zhì)！
《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》還有很多感人、發(fā)人深省的故事，讀了，你都會(huì )有收獲。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇5
主要內容：小說(shuō)敘述十六歲的主人公滿(mǎn)懷著(zhù)上大學(xué)的愿望，告別了年邁的外祖母，從下諾夫哥羅德來(lái)到了伏爾加河岸的喀山市。到了喀山，主人公就清楚的看到，嚴酷的現實(shí)生活使他上大學(xué)的美好愿望頓時(shí)化為泡影，因為他必須直面人生，必須首先為生存而受雇去干活。于是喀山的.貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì )大學(xué)。
讀書(shū)收獲：夜深了�？ι胶由蠟踉泼懿�，搬運工們是叫是喊，罵完天又罵地，罵自己的生活處境，他們在甲板上懶懶散散地躲來(lái)躲去，企圖避避風(fēng)雨�？粗�(zhù)他們暈暈乎乎的樣子根本不像干活的，我看不太可能去打撈出快要沉下去的船貨。半夜，終于到了那艘船礁的地方，大家把空拖船和出事的船甲板對甲板系在一起，這時(shí)搬運組第出現了，他是個(gè)面帶兇相的老頭兒，一臉麻子，生性狡猾，愛(ài)說(shuō)下流話(huà)，長(cháng)一雙鷹眼和一只鷹鼻。他摘下禿頂濕透的帽子，用女人一樣的聲音喊道：“伙計們。禱吧�！�
工人們在甲板上聚成一個(gè)黑團，像一群狗熊，他們狂叫起來(lái)。組長(cháng)率先燈�；镉媯�，看你們的了。小伙子們出點(diǎn)力。上帝保佑我們，開(kāi)始干吧�！庇谑莿偛胚�蠅一愁莫展、散兵敗將、渾身濕透的從們一個(gè)子變得生龍虎一般，他們像上戰場(chǎng)一樣，縱身躍到觸船上，一邊吶喊，一邊狂叫，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)干起活兒來(lái)。
我想說(shuō)的話(huà)：高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常�？吹阶吖肪靷兊竭@里來(lái)找東找西，監視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū)，并警告他不要看被禁的書(shū)。但對于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂被禁的書(shū)卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫�？吹剿菨M(mǎn)密室的藏書(shū)，大多都是手抄的珍本和被禁的書(shū)，高爾基說(shuō)不出的高興。也因為經(jīng)常在這里看書(shū)，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應該做的事情。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇6
《史記》是我國最早的紀傳體通史。書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事成了世世代代流傳的《史記》。
《史記》仿佛讓我們回到了古代，回顧了各種令人難以忘懷的故事。里面的人們個(gè)性鮮明，讓我們深入的了解了古代的的歷史事件，在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識。
司馬遷本是一個(gè)平凡的官人，他讀書(shū)破萬(wàn)卷而命運的.捉弄，使得他飽受了折磨和屈辱。但值得贊嘆的是即使這樣，他還是完成了《史記》�！妒酚洝纷屛铱吹搅艘粋�(gè)人杰地靈文的明古國�！妒酚洝纷屛腋惺芰耸篱g百態(tài)，人情冷暖。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇7
這幾天，我讀完了《小學(xué)生課外閱讀》這一本書(shū)。這一本書(shū)中的故事也都非常的有特性：有的很感人；有的很有趣；有的有警告的力量。并且每個(gè)故事還十分的都很吸引人。讓我看了第一遍還想看第二遍、第三遍。在這一本中，我最喜歡的還是“貝多芬”。
這一篇主要講了貝多芬從小到大經(jīng)歷的一些事情。貝多芬一生的遭遇，是十分悲慘的，他的一生非常貧困，受到病魔的困擾，直至失去了聽(tīng)覺(jué)。雖然他遭遇到了許多折磨但最終還是克服了這些不幸，并且為人類(lèi)創(chuàng )造了富麗堂皇的`藝術(shù)。
看了這一篇，我深深的受到了貝多芬的感到，盡管貝多芬的生活的道路是非常的坎坷，可是他不畏艱難困苦還是征服了重重的困難，最后，他終于成功了。
我也非常喜歡也非常佩服貝多芬。我佩服他是因為他有不畏艱難，不怕困難的勇氣。在我們的身邊，也還有許許多多的人像貝多芬一樣，是十分值得我們學(xué)習。
看完了《小學(xué)生課外閱讀》這本書(shū)，從中我也學(xué)到了很多很多的知識。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇8
前幾天，我看了一本書(shū)。這本書(shū)是小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀。
這本書(shū)有七個(gè)內容第一個(gè)是：冰心，走過(guò)一個(gè)世紀的愛(ài)，第二個(gè)是：文學(xué)名著(zhù)故事，第三個(gè)是：戰爭與和平，第四個(gè)是：海倫凱勒，第五個(gè)是：沒(méi)有魔法的童話(huà)，第六個(gè)是：貝多芬，第七個(gè)是：奇妙的聲音。
我最喜歡戰爭與和平中的《魂飛雪原》，和沒(méi)有魔法的童話(huà)中的'《愛(ài)心樹(shù)》�！痘觑w雪原》講了主人公藍魂兒，勇敢的去捕捉正在樹(shù)洞里冬眠的狗熊，這是一個(gè)驚心動(dòng)魄故事�！稅�(ài)心樹(shù)》講了主人公一顆普通的大樹(shù)和一個(gè)小孩，大樹(shù)為小孩付出一切代價(jià)來(lái)討小孩高興，這是一個(gè)愿意默默奉獻自己的故事。
看了這本書(shū)，讓我知道要向藍魂兒一樣勇敢的去面對困難。還要向大樹(shù)一樣為祖國默默奉獻自己。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇9
這個(gè)學(xué)期，老師叫我們每天讀4篇課外閱讀，不過(guò)多久，我們就把課外閱讀，讀完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜歡的。
第1篇，我最喜歡的是《一日的春光》是冰心寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。該文寫(xiě)于1936年，在寫(xiě)作此文之前大約兩個(gè)月左右的時(shí)間里，冰心或是生病，或是雜事纏身。這樣的思緒，不免使作者渴望自然春天的到來(lái)，祖國春天的到來(lái)。然而苦苦等待春天，春天卻遲遲不來(lái)，許多次春天剛一露面，就被寒風(fēng)冷雨驅散；到處尋找春光，卻發(fā)現春天早已遠去。這種情況難免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，終于等來(lái)了春光的爛漫、驕奢、光艷與迷人的景象，使作者飽嘗了“一日春光”帶來(lái)的快樂(lè )、活潑、力量和生命。
第4篇我最喜歡的是《假如給我三天光明》，《假如給我三天光明》是的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。此外，本書(shū)中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作。
第5篇，我最最喜歡的是《愛(ài)心樹(shù)》，愛(ài)心樹(shù)》是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來(lái)，一直是繪本世界的著(zhù)名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷(xiāo)量超過(guò)600萬(wàn)冊。這是一個(gè)由一棵有求必應的蘋(píng)果樹(shù)和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的'溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事。愛(ài)心樹(shù)的英文，顧名思義便是犧牲奉獻的意思，但它亦是一本述說(shuō)友誼的書(shū)。樹(shù)并未因為男孩的予取予求感到難過(guò)，即使后來(lái)只剩下殘干的他，是那么凄涼孤寂，但當男孩回到他身邊只求一個(gè)安靜的歇腳處時(shí)，樹(shù)竟是滿(mǎn)欣喜樂(lè )將自己奉獻給他，這樣的喜悅比起男孩小時(shí)在樹(shù)上刻的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的繪本藝術(shù)家希爾弗斯坦以簡(jiǎn)單俐落的線(xiàn)條和充滿(mǎn)詩(shī)意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個(gè)年齡的讀者創(chuàng )造了一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛(ài)與被愛(ài)之間。
其他的我就不一一介紹了。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇10
我看了《課外閱讀》這本書(shū)，里面有個(gè)故事叫眼睛，里面講的`是媽媽?zhuān)壹词棺弑榱耸澜绺鱾�(gè)地方，見(jiàn)過(guò)了各式各樣的目光，我最依戀仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。眼睛長(cháng)在前面是因為我們要不斷的前進(jìn)，不要往后看，如果往后看，就會(huì )使你的成績(jì)下降而退步。所以，我們要直往向前，使學(xué)習成績(jì)上升。啊，這本書(shū)多么讓人感動(dòng)。我喜歡看這本書(shū)！
我覺(jué)得眼睛就是要長(cháng)在前面，或者眼睛還有什么作用，就等你們解決了！
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇11
今天我讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章，使我懂得了保護環(huán)境的重要。
《只有一個(gè)地球》這篇文章介紹了地球的有關(guān)知識，說(shuō)明了人類(lèi)的生存環(huán)境就只有一個(gè)地球的道理，告訴我們保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。
看了這篇文章，讓我知道了保護環(huán)境的重要性，地球上的各種資源有限，我們如果不好好保護地球。等到地球上各種資源枯竭的時(shí)候，我們就很難從別的地方得到補充。我們大家應該同心協(xié)力，共同維護這個(gè)微小、美麗而脆弱的星球。只有這樣，地球這位人類(lèi)的母親才能更好地造福于人類(lèi)。所以在這里呼吁大家，一起來(lái)保護這個(gè)地球。
保護環(huán)境刻不容緩，然而生活中破壞環(huán)境的現象是屢見(jiàn)不鮮，就說(shuō)隔壁的張大爺吧，他就不懂環(huán)保的'重要性。張大爺專(zhuān)門(mén)幫別人換鐘表上的電池，而換下來(lái)的廢電池，他總是拿去扔進(jìn)江里。張大爺還不知道廢電池的危害呢，據調查，一塊普通電池就可以讓一大塊土地失去農作用，不能種植農作物。一顆紐扣電池就可以污染一噸以上的水。電池的危害不可小視。像張大爺這種行為也應該改正了。為了讓更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，我們都應該大力的宣傳環(huán)保。
為了我們的生態(tài)環(huán)境，為了我們的子孫后代，好好的保護環(huán)境吧。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇12
在我們的賞讀書(shū)上，有著(zhù)一篇題目叫《心田上的百合花開(kāi)》的文章，它主要講了一株百合堅信自己是百合，便一定會(huì )開(kāi)花，它努力想開(kāi)花，可周?chē)囊安荻汲靶Π俸�，認定它是一株野草，然而，百合滿(mǎn)懷開(kāi)花的希望，開(kāi)出了美麗的花朵。
這是一篇充滿(mǎn)百合的清香的文章，我們也從中感受到只要心存希望，奇跡便會(huì )出現。
百合也正是有開(kāi)花的希望，堅信自己是花，不是野草，自己能夠開(kāi)花，所以，當它開(kāi)出花朵的時(shí)候，野草們不再嘲笑它。
我也曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)探險隊在沙漠探險時(shí)，用完了水和干糧，然而，在隊員們的'四周，卻依然是一望無(wú)際的沙子�？墒�，探險隊的隊員們并沒(méi)有絕望地呆在那兒坐以待斃，而是堅信，一定能找到水源，走出沙漠。他們的心中充滿(mǎn)了希望。也正是因為他們執著(zhù)地去尋找，正是因為他們心存希望，他們找到了水源，并走出了沙漠。正因為心中還有希望，我們才會(huì )創(chuàng )造出奇跡，百合因為心中有希望，所以開(kāi)出花朵，探險隊員們心中還有希望，才走出了那荒無(wú)人煙的沙漠。
在生活中，我們有時(shí)候就是一株百合，有著(zhù)一顆開(kāi)花的心，堅信自己不是野草，會(huì )開(kāi)花。有時(shí)，我們也正是因為心存希望，才走出了心靈的黑暗，開(kāi)出了芬芳迷人的花朵。
我們也要時(shí)刻記住，我們也是百合，只有有著(zhù)一顆開(kāi)花的心，只有心存希望，我們才會(huì )開(kāi)花。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇13
前幾天，我閱讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書(shū)。令我感觸最深的就是海倫'凱勒的《不一樣的童年一樣的快樂(lè )》。講了一個(gè)又聾、又啞、又盲的小女孩只能用動(dòng)作來(lái)讓別人看懂他的意思。而且必須要有一個(gè)愛(ài)她的母親，母親肯定看到自己生的孩子19個(gè)月就成了如此摸樣，必定心如刀割，母親也肯定花費了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習手語(yǔ)和動(dòng)作，小海倫凱勒的黑夜能得到一點(diǎn)兒光明，全都要靠著(zhù)母親的慈愛(ài)和智慧。
這篇文章十分“活潑”講的是小海倫和老師瑪莎的故事。小海倫也十分聰明：五歲時(shí)，她學(xué)會(huì )了把洗好的.衣服疊好收起來(lái)，把洗衣店送回的衣服歸好分類(lèi)，還能分辨出哪個(gè)是自己的。他還經(jīng)常為了一些小事發(fā)脾氣，雖然她知道是不應該的，但還是控制不住自己，就像我常踢傷的保姆艾拉，我也知道她很疼，心里就覺(jué)得很愧疚。她還喜歡搞惡作�。河幸惶�，一只大火雞竟把我手上的番茄拿走了，我也學(xué)火雞，把廚娘剛考好的餅偷走了，結果吐了一天，不知那只火雞是否也受到了懲罰。他還不讓保姆愛(ài)莎去拿雞蛋，因為很容易打破。他還擠過(guò)牛奶，她還被牛尾巴打過(guò)很多次。
讀完這篇文章，我也好奇的蒙上眼睛，堵住嘴巴，按住耳朵，走了兩圈，并跟家人比劃了兩下，很痛苦，家人看不懂我的動(dòng)作，我很著(zhù)急，我才煩躁地摘下棉花，結束了這場(chǎng)體驗。我才感受出聾啞人的痛苦，更可謂小海倫從19個(gè)月就聾、啞、盲還能是個(gè)作家，我們也要努力，并且，我們也永遠是幸福的！
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇14
今天，我看完了一本好書(shū)，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書(shū)，但也不缺乏它的有趣。
我們都知道著(zhù)名的冰心女士，她帶著(zhù)她的愛(ài)走過(guò)了一個(gè)世紀。本書(shū)的第一編講得就是冰心的著(zhù)名詩(shī)歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛(ài)。
本書(shū)的第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著(zhù)，有著(zhù)名的《世說(shuō)新語(yǔ)》，有我國著(zhù)名散文家豐子愷的.《憶兒時(shí)》，有著(zhù)名作家曹文軒的《紙月》，還有詩(shī)歌大家泰戈爾的《惡郵差》。
有戰爭就沒(méi)有和平，有和平，就沒(méi)有戰爭，戰斗者永遠渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關(guān)于戰爭的詩(shī)歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動(dòng)物還是人類(lèi)，都可能放生戰爭，戰爭和和平永遠是對立的。
有一個(gè)人，她生了一場(chǎng)大病，病完后，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，還不能說(shuō)話(huà)，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫凱勒。這本書(shū)的第四編講得就是海倫凱勒，講她那些快樂(lè )的童年，講她那些精彩的童年。
這本書(shū)總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇15
這個(gè)月，我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書(shū)。這本書(shū)是專(zhuān)供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過(guò)一個(gè)世紀的愛(ài)”等。
在這本書(shū)里面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽(yáng)光是一種語(yǔ)言”。這篇文章通過(guò)語(yǔ)言?xún)蓚�(gè)字，描繪出陽(yáng)光的柔美語(yǔ)氣的重要性，把陽(yáng)光比喻成人，樹(shù)木聽(tīng)了他的話(huà)語(yǔ)后，一定會(huì )變得茂盛，花一定會(huì )變得充滿(mǎn)精神；天空和雨水聽(tīng)了他的話(huà)語(yǔ)，一定會(huì )為大自然做出最美麗的'彩虹。
《小學(xué)生課外閱讀》這本書(shū)給我的啟示也很大，“愛(ài)心樹(shù)”教會(huì )了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著(zhù)想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛(ài)惜時(shí)間......這本書(shū)蘊藏著(zhù)很多道理，你也來(lái)讀一讀吧。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇16
這本書(shū)分為七個(gè)主題，每一個(gè)主題都講述著(zhù)不同的故事。
第一個(gè)主題向我們訴說(shuō)了冰心奶奶的故事以及她童年的美好時(shí)光；第二個(gè)主題講了幾篇文學(xué)名著(zhù)故事，豐富了我們的知識；第三個(gè)主題寫(xiě)了戰爭與和平，讓我們明白了世界和平的重要；第四個(gè)主題告訴我們有關(guān)于殘障教育家海倫凱勒凱勒的故事；第五個(gè)主題講述了優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)故事；第六個(gè)主題摘取了幾個(gè)有關(guān)與貝多芬熱愛(ài)音樂(lè )、創(chuàng )作音樂(lè )和傳教音樂(lè )的.故事；第七個(gè)主題名叫“奇妙的聲音”，這里面都描寫(xiě)了雨聲、笛聲?shū)B(niǎo)兒歌唱時(shí)的各種聲音。
我最喜愛(ài)的就要屬第七個(gè)主題—奇妙的聲音了。在森林里，有許許多多的聲音：小鳥(niǎo)的叫聲、松鼠在樹(shù)枝上來(lái)回奔跑、跳躍時(shí)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲、露珠“撲撲”滴落的聲音、小溪流水“嘩啦啦”清脆而又動(dòng)聽(tīng)的響聲……森林里聲音無(wú)處不在，如果仔細去聆聽(tīng)，或許還能聽(tīng)到春蠶咀嚼桑葉的聲音。
下雨了，天空中落下了許多小雨點(diǎn)兒。淅淅瀝瀝，歡快的唱起了春天的歌。雨滴打落在巨大的芭蕉葉上，發(fā)出噼里啪啦的響聲；雨滴落在濕潤的泥土上，頓時(shí)，頑皮的雨滴變成了一個(gè)乖巧的孩子，不在大聲吵鬧，聲音變得柔和起來(lái)“嘀嗒”，“嘀嗒”唱著(zhù)優(yōu)美的春歌；雨滴打落在紅瓦房的屋頂上，順著(zhù)屋頂上的縫隙滑落到屋檐尖頭，“嗒嗒嗒”變成一串水做的項鏈，低落在地上，濺起了一朵朵蘑菇狀的微型水花，顯得晶瑩剔透，小巧玲瓏。
聽(tīng)，從遠處傳來(lái)了一陣悠揚的笛聲。時(shí)連時(shí)斷，好似一條雨后的彩虹，若隱若現。笛聲起伏不定，時(shí)而歡快，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而高漲，時(shí)而低落，仿佛在跳著(zhù)一曲情感變化豐富的舞曲。
這就是各種奇妙的聲音，讓我們領(lǐng)會(huì )到了各種不同的境界。
在這本書(shū)中，還有很多值得一看的文章等著(zhù)你去欣賞，當你真正沉浸在書(shū)的海洋中時(shí)，你會(huì )覺(jué)得讀書(shū)是一件那么有意思的事��！快來(lái)讀書(shū)吧，到那時(shí)，你會(huì )體會(huì )到真正的快樂(lè )！
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇17
我最喜歡《風(fēng)箏》這本書(shū)。大概內容是這樣的。
今年，我利用暑假期間，讀了一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)，寫(xiě)一篇課外書(shū)的讀后感。
這本書(shū)里的主人公保爾·柯察金小時(shí)候生活在一個(gè)生活艱苦的家庭中，父親是工廠(chǎng)工人，母親則是廚娘，他很小的時(shí)候就去放羊，但他很渴望上學(xué)。保爾上學(xué)才幾個(gè)月的時(shí)間就被開(kāi)除了，每天除了被母親責罵，就是被神父冤打，但是他并沒(méi)有放棄什么，而是憑著(zhù)自己剛強的毅力，在堅強的生活著(zhù)，在很小的時(shí)候就立志要從軍。他長(cháng)大了之后，終于實(shí)現了他的理想當上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴格的要求自己。在自己嚴格的要求下，他終于成了一個(gè)具有崇高理想和剛強性格的革命戰士，他把自己的生命都獻給了為世界和平而斗爭中。他先是當騎兵，接著(zhù)上戰場(chǎng)，在一次戰爭中，他的`頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠(chǎng)工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。
讀完了這本書(shū)我才知道，原來(lái)有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有著(zhù)那么大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒(méi)有那樣堅強的毅力，那么他就不會(huì )堅強的活下去，那他就不會(huì )實(shí)現自己的志向。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的內心有的極大的震撼。我要像保爾學(xué)習，像保爾所說(shuō)的"哪怕就只是擰緊一個(gè)螺絲釘，也是像遙遠的偉大目標靠近一步"。只要我們有著(zhù)堅強的毅力，所有的困難我們都會(huì )克服。
課外閱讀個(gè)人讀書(shū)筆記 篇18
今天我閑著(zhù)無(wú)聊，就向大哥借了一本《課外語(yǔ)文》。這本書(shū)真好看。里面有好多故事，如《魚(yú)兄弟》《圓圓的沙�！贰缎◆~(yú)遇險》等等。
《課外語(yǔ)文》也告訴我許多知識。比如《恐龍滅絕》這一篇文章告訴我們恐龍為什么滅絕?我看得很著(zhù)迷。然而我最喜歡的是《圓圓的沙�！分械男∩沉�，他決定變成一顆珍珠，可是同伴們卻笑話(huà)他。圓圓的小沙粒果斷的鉆進(jìn)了蚌殼里。時(shí)光伴著(zhù)海波逝去了，小沙粒已經(jīng)被遺忘了，幾十年過(guò)去了。一個(gè)陽(yáng)光和煦的春天，采珍珠的小姑娘在藍海的波濤中打開(kāi)一只蚌殼，頓時(shí)，珠光閃閃。姑娘開(kāi)心的叫道“多么光彩奪目的珍珠呀”沙粒定見(jiàn)姑娘的叫聲，忽然想起幾十年前的'小沙粒，珍珠愉快的說(shuō)“我就是你們的朋友：小沙�！��！白ＹR你”珍珠真誠的說(shuō)“讓我們發(fā)奮圖強，勇于獻身都變成珍珠吧”。
從此以后，我決定向小沙粒學(xué)習發(fā)奮圖強努力學(xué)習。
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