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小學(xué)課外閱讀活動(dòng)指導意見(jiàn)
一、指導思想
大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，認真落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》提出的培養學(xué)生廣泛的閱讀愛(ài)好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。的要求，積極推進(jìn)書(shū)香校園建設，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍，引領(lǐng)小學(xué)生大量閱讀，激發(fā)愛(ài)好，培養習慣，豐富知識，增長(cháng)聰明，為學(xué)生的持續發(fā)展和終身發(fā)展奠定文化基礎。
二、詳細措施
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍
1、各學(xué)校要充分利用櫥窗板報、紅領(lǐng)巾電視臺、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、班級黑板報等宣傳展示平臺，并通過(guò)晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課、家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題報告會(huì )等形式，向學(xué)生、教師和家長(cháng)大力宣傳讀書(shū)的意義，介紹讀書(shū)的方法、推薦閱讀的書(shū)目、推廣古今中外名人的讀書(shū)經(jīng)驗等，創(chuàng )設柔美的校園閱讀環(huán)境。
2、充分發(fā)揮教師的閱讀引領(lǐng)作用，為教師提供適當的書(shū)籍，認真組織教師閱讀；積極倡導師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好；鼓勵任課教師和班級學(xué)生一起開(kāi)展閱讀活動(dòng)，構建各具特色的班級閱讀文化；
3、鼓勵有條件的家長(cháng)參與閱讀，組織家長(cháng)讀書(shū)交流或親子閱讀展示活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的榜樣示范作用，從而形成積極倡導讀書(shū)行為、自覺(jué)尊重讀書(shū)習慣的良好家庭閱讀氛圍。
�。ǘ┍Ｕ蠒r(shí)間
4、為保障學(xué)生的課外閱讀實(shí)踐得到落實(shí)，各學(xué)校要從以下幾方面科學(xué)安排時(shí)間，指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。
第一，每周必須落實(shí)1個(gè)課時(shí)時(shí)間，安排教師對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導、好書(shū)推介或組織閱讀交流。
第二，做好學(xué)生天天午后到校至上課前這段時(shí)間的閱讀治理，安排30分鐘左右時(shí)間組織學(xué)生自主閱讀課外書(shū)，培養學(xué)生天天都靜下心來(lái)讀書(shū)的好習慣。
第三，控制學(xué)生課后書(shū)寫(xiě)作業(yè)量，確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間不受影響。雙休日和寒暑假放假前，由年級組長(cháng)協(xié)調落實(shí)，向學(xué)生提供一定的書(shū)籍，布置適量的閱讀任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生充分與智者對話(huà)，與高尚的人交流，獲得有益的啟示。
�。ㄈ┞鋵�(shí)內容
5、課外閱讀的內容，是指除教科書(shū)以外的童話(huà)、寓言、故事、詩(shī)歌、散文、中外經(jīng)典名著(zhù)、當代優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，適合兒童閱讀的政治、歷史、文化、科普科幻等各類(lèi)讀物，各種文質(zhì)兼美的人文讀本、人物傳記、時(shí)文選萃、面向相應學(xué)段學(xué)生的優(yōu)秀報刊等。
6、《〈語(yǔ)文課程標準〉附錄》推薦的書(shū)目為必讀書(shū)目，推薦的古代詩(shī)詞70首屬于必背篇目，各學(xué)校必須組織學(xué)生進(jìn)行認真閱讀與積累。
7、《語(yǔ)文課程標準》要求，第一學(xué)段（1～2年級）學(xué)生必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；第二學(xué)段（3～4年級）學(xué)生必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；第三學(xué)段（5～6年級）學(xué)生必須背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段），課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。各學(xué)校要加大力度，組織教師向學(xué)生補充推薦必須背誦的優(yōu)秀詩(shī)文，補充推薦適合閱讀的課外書(shū)籍，并進(jìn)行科學(xué)的讀、背時(shí)間安排，確保各年段學(xué)生不折不扣的達成優(yōu)秀詩(shī)文背誦總量和課外閱讀字數總量。
�。ㄋ模┴S富資源
8、各學(xué)校要根據課外閱讀活動(dòng)的需要，進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)室的建設，多方籌措經(jīng)費為圖書(shū)室配足適合各年段學(xué)生閱讀的各種書(shū)籍和刊物，配齊《語(yǔ)文課程標準》推薦的書(shū)目。有條件的學(xué)校要建好電子閱覽室，引導學(xué)生上網(wǎng)閱讀。
9、建立和完善圖書(shū)閱覽室開(kāi)放借閱體系。各學(xué)校要配備工作責任心強的老師擔任學(xué)校圖書(shū)治理員，并可吸收高年級學(xué)生參與學(xué)校圖書(shū)治理。要健全圖書(shū)流動(dòng)借閱制度，班級要明確學(xué)生圖書(shū)借閱治理員，每周定時(shí)開(kāi)展正常的圖書(shū)借閱活動(dòng)，確保學(xué)校圖書(shū)資料正常循環(huán)流動(dòng)。
10、要發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生為班級獻書(shū)獻刊，建立班級圖書(shū)角，并落實(shí)班級圖書(shū)交流和登記責任，讓全班師生有效共享圖書(shū)資源。
11、要運用多種形式引導學(xué)生節約零花錢(qián)，自覺(jué)購書(shū)、藏書(shū)，并鼓勵和指導學(xué)生自主征訂喜歡閱讀的報刊資料，讓學(xué)生每天有書(shū)報可讀，逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄎ澹┴S富活動(dòng)
12、各學(xué)校要根據少年兒童的身心特點(diǎn)和成長(cháng)需求，結合學(xué)校的育人目標，創(chuàng )新閱讀指導形式。應結合班隊會(huì )、紀念日、慶�；顒�(dòng)等開(kāi)展有意義的閱讀實(shí)踐活動(dòng)；通過(guò)文學(xué)社刊、閱讀網(wǎng)站、建立師生閱讀博客、QQ閱讀交流平臺等方式，對學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行多角度的指導和引領(lǐng)。
13、積極開(kāi)展豐富多彩的閱讀展示活動(dòng)。通過(guò)組織故事會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)征文、手抄報展示等活動(dòng)，開(kāi)展成語(yǔ)熟記、名言名句積累古詩(shī)詞誦讀達標賽、讀書(shū)杯循環(huán)知識競賽、師生閱讀筆記展示等活動(dòng)，大力促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
14、在常態(tài)推進(jìn)的基礎上，各學(xué)校要注意有計劃地開(kāi)展讀書(shū)周或讀書(shū)月活動(dòng)（每學(xué)期至少1次），有序推進(jìn)書(shū)香班級、讀書(shū)好少年和書(shū)香家庭的評選，激發(fā)師生和家長(cháng)課外閱讀的愛(ài)好。
15、積極推進(jìn)閱讀考級活動(dòng)。要建立閱讀考級指導小組和考核小組，制定適合不同年段學(xué)生認知特點(diǎn)的閱讀考級計劃，在每學(xué)期結束前組織考級活動(dòng)。要制定合適的考核等級，確定相應的必讀、選讀書(shū)籍篇目和積累要求。要組織相關(guān)年段的老師根據考級閱讀和積累要求命題，建立學(xué)�？技壙陬^和書(shū)面測試題庫，每學(xué)期一次對學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行考核，發(fā)給相應的等級證書(shū)進(jìn)行認定。
16、為了充分激發(fā)學(xué)生的閱讀愛(ài)好，積極引導學(xué)生養成自主閱讀的習慣，各學(xué)校要注重發(fā)現和培養師生讀書(shū)和親子閱讀活動(dòng)中的先進(jìn)典型，運用多種形式進(jìn)行表?yè)P鼓勵。要廣泛吸收師生和家長(cháng)的良好建議，創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)指導和交流展示活動(dòng)，努力形成自己的特色。
三、組織治理
17、課外閱讀活動(dòng)的組織、治理和考核，由各學(xué)校詳細負責。各學(xué)校要把課外閱讀納入語(yǔ)文教學(xué)的治理范疇，納入教師教學(xué)工作考核序列，認真規劃，科學(xué)調控，規范考核。
18、要加強課外閱讀活動(dòng)的計劃性和針對性，從促進(jìn)學(xué)生良好而持續發(fā)展的需要出發(fā)，制定和完善切實(shí)可行的課外閱讀活動(dòng)計劃，努力按計劃開(kāi)展各種活動(dòng)。要加強課外閱讀活動(dòng)過(guò)程的檢查和督促，及時(shí)做好活動(dòng)過(guò)程性材料的記錄、整理和保存工作，建立有關(guān)的專(zhuān)題電子信息檔案或文本材料檔案。
19、市教研室負責對全市學(xué)校課外閱讀活動(dòng)實(shí)施業(yè)務(wù)指導，并定期開(kāi)展書(shū)香校園和書(shū)香班級的評選，組織學(xué)生閱讀達標或閱讀考級活動(dòng)的檢查驗收，適時(shí)組織現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)和經(jīng)驗交流工作等，及時(shí)宣傳先進(jìn)典型，積極推廣成功經(jīng)驗，在全市范圍內實(shí)現課外閱讀活動(dòng)效益的最大化。
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