- 相關(guān)推薦
八年級上冊語(yǔ)《選舉風(fēng)波》同步練習
一、積累運用，我最棒！
l. 下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項是（ ）
A.巾幗（ɡuó） 招徠（lái） 茅塞頓開(kāi)（sāi）
B.噩夢(mèng)（è） 許諾（nuò） 耿耿于懷（ɡěnɡ）
C.賄賂（lù） 忌諱（huì） 泰然處之（chǔ）
D.發(fā)酵（xiào） 忌諱（huì） 慷慨激昂（kǎi）
2.解釋下列詞語(yǔ)。
�、琶硷w色舞：_________________________________
�、聘畸愄没剩篲________________________________
�、菍乙�(jiàn)不鮮:__________________________________
�、仁桩斊錄_:__________________________________
(5)不言而喻：________________________________
3.仔細體會(huì )下列加點(diǎn)詞的意義及它們在課文中的表達效果。
�、耪n堂上，查老師拉開(kāi)嗓子朗誦李清照的詞，里頭很悲涼地提到“人比黃花瘦”，這時(shí)外面的聲浪卻劈頭蓋臉地壓過(guò)來(lái)，把清高趕走……
______________________________________________
�、埔幌伦�，輿論反過(guò)來(lái)了，不少人都責怪班委會(huì )多事，都說(shuō)假如那店鋪不搬，這個(gè)慘案就不會(huì )發(fā)生，還說(shuō)賈里他們只顧出風(fēng)頭！
_______________________________________________
�、堑珒杉庐吘惯�是有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的，所以在“民間”，對賈里他們的不滿(mǎn)情緒仍在升級。
_______________________________________________
4．下列句子不屬于病句的一項是( )
A．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預防工作機制。
B．新時(shí)代的教育應該培養學(xué)生善于觀(guān)察、善于思考、善于創(chuàng )造的水平。
C．在經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì )購買(mǎi)力大幅度提高。
D．人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng )新的過(guò)程。
二、閱讀分析，我能行!
選舉風(fēng)波（節選）
他們相互笑笑，然后，賈里鼓足勇氣說(shuō)：“明年，明年我一定要選舉你當學(xué)生會(huì )主席，我已經(jīng)知道，應該選舉怎樣的人�！�
“謝謝你，校友�！濒斊G青又笑笑，“不過(guò)，我不能為了這而留一級，因為今年七月我就考大學(xué)了�！�
賈里有些難過(guò)，也許真正的人生滋味就是多味的。魯智勝這胖子乘機抬高自己，大大咧咧地說(shuō)：“我說(shuō)我的眼光準，沒(méi)錯吧！”
反正，誰(shuí)也不會(huì )天生是伯樂(lè )的，這是真理。
5.從選文可以看出賈里是個(gè)什么樣的人呢？___________________________
6. 賈里有些難過(guò)的原因是：
___________________________________
7.“我已經(jīng)知道，應該選舉怎樣的人�！辟Z里認為應當選舉什么樣的人當學(xué)生會(huì )主席呢？
__________________________________________________
8.魯智勝說(shuō)他的眼光準，指的事件是：_______________________________________
9.“反正，誰(shuí)也不會(huì )天生是伯樂(lè )的，這是真理�！睂@句話(huà)，你是怎么理解的呢？請聯(lián)系實(shí)際生活談一談。
______________________________________________
課外鏈接
學(xué)校大廳的門(mén)被踢破了。
--可憐的門(mén)。自從安上那天起，幾乎沒(méi)有一天不挨踢。十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，早已成了不足為奇的大眾行為。
教導主任為此傷透了腦筋，他曾在門(mén)上貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ)，可是不頂用。他找到校長(cháng)：干脆，換成鐵門(mén)--讓他們去“啃”那鐵家伙吧。校長(cháng)笑了，說(shuō)，放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的門(mén)。很快，破門(mén)拆下來(lái)，新們裝上去了。
新門(mén)似乎挺帶“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢了腳步。陽(yáng)光隨著(zhù)門(mén)扉旋轉，燦燦的金色灑了孩子們一身一臉，穿越的時(shí)刻，孩子們感覺(jué)到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。
這道門(mén)怎能不堅固--它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂(yōu)懼中學(xué)會(huì )了珍惜與呵護。
10.為什么說(shuō)校長(cháng)訂做的是最堅固的門(mén)？根據文中內容回答。
_____________________________________________
11.“燦燦的金色灑了孩子們一身一臉”，這句描寫(xiě)起到了什么作用？
_____________________________________________
12.“它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中”一句中“易碎的夢(mèng)”指的是什么？
_____________________________________________
13.教導主任和校長(cháng)對“如何糾正學(xué)生的不良行為習慣”的主張有何不同？
_____________________________________________
14.根據內容，你能猜出這是一道什么門(mén)嗎？
_____________________________________________
15.文章對你有何啟示？
_____________________________________________
三、動(dòng)手寫(xiě)作，我可以！
以自己為主人公，寫(xiě)一篇有關(guān)自己校園生活的小說(shuō)，題目自擬。
參考答案
1.B A.塞（sè）C.處之（chǔ）D.酵（jiào）
2.(1) 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。
(2)豪華美麗，有氣派。
(3) 屢：多次；鮮：新鮮，新奇。常常見(jiàn)到，并不新奇。
(4) 當：承當，承受；比喻最先受到攻擊或遭到災難。 文中指受影響大。
(5)不用說(shuō)就明白。
3.⑴指查老師朗誦高雅的古典詩(shī)詞的聲音與外面的聲浪形成對比。
�、浦赴嗌贤瑢W(xué)的看法。
�、侵赴嗬锏耐瑢W(xué)們，大詞小用，充滿(mǎn)諧趣。
4．D
5.熱情助人、知錯就改。
6賈里已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )彌補自己的過(guò)失了，所以心理難過(guò)。
7有正義感、責任心強、熱心為公眾辦事、辦事有魄力的優(yōu)秀學(xué)生。
8讓班委選魯艷情為學(xué)生會(huì )主席。
9這句話(huà)是說(shuō)：誰(shuí)都不能一下子分辨出誰(shuí)是人才，誰(shuí)是庸才，但實(shí)踐會(huì )告訴你正確的。
10用信任和愛(ài)心制造的、能使人懂得珍惜和呵護的心靈之門(mén)。
11形象地寫(xiě)出了學(xué)校對學(xué)生傾注的愛(ài)，使學(xué)生沐浴在愛(ài)的氛圍中。
12用經(jīng)不起踢打的玻璃門(mén)達到感化教育的作用。
13教導主任：主張硬堵的方式教育學(xué)生，校長(cháng)：用愛(ài)心和信任使學(xué)生懂得珍惜，塑造學(xué)生美的心靈。
14玻璃門(mén)
15略
【八年級上冊語(yǔ)《選舉風(fēng)波》同步練習】相關(guān)文章：
窮人同步練習03-08
人教版數學(xué)九年級上冊同步練習07-17
《白楊禮贊》同步練習11-10
《桂花雨》同步練習03-05
《秋天的圖畫(huà)》同步練習03-06
《有趣的發(fā)現》同步練習03-05
四年級上冊《觀(guān)潮》同步練習03-08
七年級上冊《春》同步練習09-18
《獅子和鹿》同步練習03-08
《橋之美》同步練習03-08